PROIECT DIDACTIC

Unitatea de invatamant:
Obiectul de nvmnt: Fizica
Profesor:
Clasa: aI X-a Stiinte Sociale
Subiectul leciei: Instrumente optice
Tipul leciei: lecie mixta
1. Obiective cognitive:
La sfritul leciei elevii trebuie:
S reprezinte instrumentele optice sub aspect constructiv n funcie de destinaie;
S modeleze grafic i analitic imaginea unui obiect printr-o asociaie de diverse lentile a
instrumentelor optice.

2. Capaciti i deprinderi intelectuale:

Elevii trebuie s posede urmtoarele abiliti:
Dezvoltarea mobilitii de gndire, a capacitii de analizare, generalizare i abstractizare;
Redarea i proiectarea imaginii unui obiect obinut n instrumentele optice;
Dezvoltarea capacitatii de organizare si reorganizare;
Formarea capacitii intelectuale prin asimilarea de cunotine tiinifice.

3. Competene specifice:
Identificarea mrimilor fizice caracteristice instrumentelor optice;
Formularea de observaii ,descrieri, concluzii tiinifice ale posibilitilor aparatelor
optice
Clasificarea instrumentelor optice i reprezintarea mersului razelor de lumina
Exprimarea matematic mrimile caracteristice acestora;
Explicarea funcionarii aparatului fotografic;
Explicarea funcionarii lupei i a microscopului optic

Identificarea rolului principalelor componente ale ochiului n formarea senzaiilor vizuale;

Explicarea acomodarii vizuale ca proces bazat pe proprietatea de elasticitate a cristalinului
Stabilirea tipului de lentile cu care se pot corecta defectele de vedere.
Analizarea comparaiilor ntre aceaste instrumente optice.
Metode i procedee didactice:
M 6 - compararea;
M 1 - explicaia;
M 7 - sinteza;
M 2 - conversaia euristic;
M 8 -descoperirea dirijat;
M 3 - demonstraia;
M 9 -descoperirea independent.
M 4 - problematizarea;
M 5 - studiul de caz;
Mijloace de nvmnt: tabl, cret, fie didactice, aparate: microscop, aparat foto, lupe ,
proiector
Forme de activitate: individual, colectiv,grup.

Succesiunea activitilor de instruire

Eveniment

Activitatea de instruire

Sugestii de

didactic

Dura
ta

Moment
organizatoric

2min

2min

Evocarea

Obie Activitatea profesorului

ctive
meto
de
Profesorul salut elevii i
i ndeamn spre o
colaborare frumoas i
armonioas pe parcursul
orei asigurnd un climat
propice desfurrii
activitii de predare
nvare.
Mesaj:n fiecare din noi
este ascuns un Soare,
lsai-ls lumineze.Fiecare
din noi constituie o parte
din imensul Univers.
Studiai-l.

6min M 6

Propun spre rezolvare un

test cernd elevilor s
expun metoda razelor de
lumin folosit pentru a
determina grafic imaginea
unui obiect printr-o lentil
subire; s defineasc
imaginile reale i
imaginile virtuale (fia de
lucru)

3min M 9

Gsete noiunile ascunse

(anexaI)

Activitatea elevilor

evaluare

- se pregtesc pentru
lecie,prelund
sarcinile propuse de
profesor

Citesc cu atenie
mesajul i ncearc
s fac o idee asupra
lui

Elevii enun cele

trei raze de lumin
folosite pentru a
determina
grafic
imaginea unui obiect
printr-o
lentil
subire
Definesc imaginile
reale i imaginile
virtuale
Construiesc mersul
razelor de la obiect
pn la imagine i
indic ce fel de
imagine produce
lentila.
Elevii citesc cu
atenie literele
aranjate
haotic,fcnd
o
rezoluie, constatnd
aproape despre ce
vor studia la ora
aceasta.

Capacitatea
intelectual
a elevului
Corectitudinea
construciilor
imaginilor n
lentila
convergent i
divergent
Capacitatea
de
sistematizare
i analiz a
caracteristicii
imaginii
obinute n
lentil

Realizarea
sensului

2min

Prezentarea unui slide

show- ntroducerea n
lumea instrumentelor
optice.
Recunoasteti aceste
instrumente optice?

Analizeaz imaginea
i numesc aparatelor
optice reprezentate
pe
slide
show;
rspund la ntrebrile
privitor la rolul lor n
viaa de toate zilele.

4min

-se anun tema

i obiectivele leciei
Instrumentele optice
Fotografiile ....memoria
n imagini.
Probabil c nu o dat ai
avut posibilitatea s vezi
un aparat de fotografiat,
s faci chiar fotografii.Nu
o dat ai pipit o lup sau
ba chiar ai vzut o
lunet, ne mai vorbind
despre marea curiozitate
cu care priveai n
obiectivul microscopului
la orele practice de
biologie.n continuare
vom avea ocazia s aflm
i mai mult informaie
despre diferite aparate
optice, partea principal a
crora fiind sistemul de
lentile.Majoritatea
instrumentelor optice
utilizate i ntlnite
(microscopul, aparatul
fotografic, lupa,
telescopul, etc) snt
alctuite nu numai dintr-o
lentil subire, ci din
ansambluri de lentile,
oglinzi i alte elemente cu
ajutorul crora se obin
imagini ale obiectelor.
Clasa se mparte n 4
grupe:
Gr.I Lupa
-prile ei componente;
-caracteristica imaginii ce
se obine n lup,
-destinaia ei n practic
Gr.II Luneta
-prile componente ale
acesteia,
-caracteristica imaginii

Elevii notez n
caiete
subiectul
leciei propus de
profesor, notndu-i
i obiectivele leciei

M1

6min

6min

O1
O4
M8
M9

Fiecare grup prezint

aparatul optic n
programa Power
Point
- desciind
caracteriticile, prile
componente,construc
ia imaginilor n ele,
-avantajele i

Capacitatea
elevului de a
identifica
aparatele i
recunoate
aparatele
optice

Capacitatea de
a descri
aplicaia n
practic a
instrumentelor
optice
Dezvoltarea
mobilitii
de gndire,

5min O2
M9

Profesorul mparte clasa

n 3 variante pentru
realizarea urmtorului
subiect.Vor realiza
individual urmtoarele
probleme.(anexa 2)

Elevii rezolv
individual
problemele propuse
de profesor,iar n
final le realizeaz.
-determin mrirea
telescopului,microsc
opului;
-determin puterea
optic a obiectivului
aparatului de
proiecie

Capacitatea
elevilor de
aplicare i
exprimare
matematic a
mrimilor
caracteristice
aparatelor
optice .
Capacitatea
de a analiza,
de a aplica
noiunile
la rezolvare
de probleme

7min

Se rezolv itemii din fi

(anexa 3)

Rspund la
ntrebrile din fi

Aplicarea
cunotinelor
teoretice la
rezolvarea
problemelor
cu caracter
practic i
aplicativ

Evaluarea
activitii
colare

3
min

Iau act de cele spuse

Extinderea

2
min

-apreciaz i noteaz
elevii care s-au fcut
remarcai n timpul
leciei, motiveaz nota
Adreseaz clasei
urmtoarele indicaii:

Reflecia

Inscriu nsrcinrile
n caiete

Elaborai:
-Clustering referitor la
instrumentele optice;
-Comunicare : Invenia
aparatelor optice
-De rezolvat problemele
(anexa 4)

Anexa 1

Fi de lucru

1. Enumerai cele trei raze de lumin pe care le folosim pentru a descrie grafic
imaginea unui obiect refractat printr-o lentil subire.
2.Completai:
a)Imaginea unui obiect obinut la intersecia razelor de lumin se numete
.
b)Imaginea unui obiect obinut la intersecia prelungirilor razelor de lumin se numete
.
3.Imaginea unui obiect, situat n faa uei lentile la distana de 40 cm, este produs de
cealalt parte a lentilei n mrime natural.Determinai:
1)mrimea liniar a lentilei;
2)la ce distan de la lentil se afl imaginea optic a obiectului;
3)distana focal principal a lentilei ;
4) outerea optic a lentilei.
4.Se consider un ansamblu format din dou lentile subiri, una convergent i una
divergent (figura de mai jos). Descriei grafic imaginea obiectului prin aceast asociaie de
lentile.

Anexa 2

Varianta I
Obiectivul unui microscop produce o mrire de 50 de ori.Determinai distana focal a
ocularului, dac mrirea microscopului este egal cu 500.

Varianta II
O lup produce o mrire de 6 ori la acomodarea ochiului la distana vederii
optime.Determinai distana focal i puterea optic a lupei.

Varianta III
Un obiect cu nlimea de 2 m esta fotografiat de la distana de 5 m.Determinai puterea optic
a obiectivului aparatului de fotografiat, dac nlimea acestui obiect pe fotografie este egal
cu 2 cm.

Anexa 3
A. Este adevrat sau fals:
1) Obiectivul unui instrument optic este totdeauna convergent.
2) Lupa poat s conin i lentile divergente.

3) Imaginea unui obiect dat de aparatul fotografic este real, dreapt i mai mic
dect obiectul.
4) Imaginea unui obiect dat de microscop este virtual, mai mare dect obiectul i
dreapt.
5) Microscoapele, n practic, au mai multe obiective i oculare.
6) Instrumentele optice dau numai imagini virtuale.
B. Alegei rspunsul corect:
1) Un aparat fotografic are:
a) un obiectiv; b) un ocular; c) un sistem de nregistrare.
2) Un microscop formeaz o imagine:
a) real; b) virtual; c) mai mic dect obiectul.
3) Distana focal a unei lupe este de 5cm. Puterea sa este:
a) 5 dioptrii; b) 20 dioptrii; c) 20 dioptrii.
4) Instrumentele optice dau imagini:
a) virtuale; b) reale; c) reale i virtuale.
5) Lupa formeaz o imagine:
a) real; b) virtual i rsturnat; c) virtual i mai mare dect obiectul.
C. Completai spaiile lsate libere din textul urmtor:
* Lupa este un sistem optic.......................care formeaz o imaginedac
obiectul este aezat ntre i lentil. Puterea lupei este egal cu.ei.
* Microscopul este format din: obiectiv, partea ndreptat spre........., care d
imagini............i ocular, partea ndreptat spre......, care d o imagine ..............a
imaginii reale dat de................
* Aparatul fotografic este compus din ...................... i formeaz o imagine ........a
unui obiect pe un suport numit .............., iar imaginea final se obine pe .............
* Obiectivele cu distan focal variabil se numesc......................
* Microscopul care folosete un fascicul de electroni se numete.......................

Anexa 4
Tem pentru acas.

1) La ce distan de o lup, care are f = 5cm, trebuie aezat un obiect, pentru ca

imaginea virtual, mai mare ca obiectul, s se formete la distana optim de vedere
pentru
un ochi normal ( = 25cm; lupa se ine lng ochi )?
Rspuns: 4,17cm
2) Distana focal a obiectivului unui microscop este de 3mm. Obiectul de pe
msua microscopului se afl la 3,1mm de obiectiv. Distana focal a ocularului este de 5cm.
Care este puterea microscopului? Care este grosismentul lui?
Rspuns: P = 600 dioptrii, G = 150x