NDICE

INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN EL PER...............................2

I. INTRODUCCIN:.................................................................................... 2
II. DESARROLLO:.......................................................................................... 4
2.1 LOS MEDIOS DE COMUNICACIN:........................................................4
2.2 INFLUENCIA:.......................................................................................... 8
2.3 INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN EL PER:.............9
2.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCIN:.............................................................12
2.5 EVOLUCIN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN EL PER:...........13
2.6 CONCLUSIN SOBRE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIN EN EL PER.....................................................................16

CHASCKA STRELLA PAUCAR POLOCENO

INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE

COMUNICACIN EN EL PER
I. INTRODUCCIN:
En la pre historia las primeras formas de comunicarse fueron las seales, los
signos, esto se puede afirmar gracias a la manifestacin del arte pre histrico. Los
medios de comunicacin son instrumentos mediante los cuales se informa y se
comunica de forma masiva; son la manera como las personas, los miembros de una
sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor, nivel
econmico, poltico, social, etc. Son un poder innegable en la sociedad mundial de
hoy, a diario estamos en contacto con diversos medios de comunicacin; pues ellos
son la manera ms eficaz y rpida de transmitir un mensaje, son un vehculo de
manipulacin social mediante el cual los diferentes poderes de la sociedad se hacen
escuchar, expresando sus ideas y pensamientos y con la oportunidad de que cada
uno opine libremente. En la actualidad los medios de comunicacin influyen
permanentemente en la sociedad, modificando sus modos de vida, sus elecciones,
sus costumbres, el consumo y la opino pblica, albergan un gran poder de
influencia, transmiten por distintos canales mensajes que generan opinin,
creencias y comportamientos en los receptores. Los medios de comunicacin son el
cuarto poder, por ello la influencia

que genera es mayor ante los receptores.

Distintos programas de televisin de nuestro pas han dejado de cumplir su funcin

principal y han dado mayor importancia al lado meditico, a crear novelas de vidas
de personas que no han generado nada de bueno a esta sociedad y poco a poco se
le est quitando la debida importancia a los valores y al tipo de cultura que se
debera de transmitir en televisin. Sabiendo que la principal funcin de los medios
de comunicacin es: informar,

entretener, persuadir y opinar, por otra parte las

personas reciben tanta informacin que son incapaces de reconocer que tipo de
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informacin es ya sea buena o mala para ellos, por ello no somos capaces

de

procesar y asimilar bien la informacin.

Si bien es cierto muchos programas estn destinados a crear un tipo de
cultura otros estn creados para embrutecer las mentes de quienes lo ven, desde
all se debera tomar conciencia de lo que realmente nos ayuda a mejorar como
personas ante la sociedad, si lo que vemos nos ayuda en algo o no, si lo que
transmiten distintos medios de comunicacin es bueno o no. Es necesario ponerle
un alto a todo esto que se ve en televisin ya que los que sin darse cuenta se
perjudican son los nios quienes son los receptores de mayor influencia, ellos no
son el futuro sino el presente de esta sociedad pobre de valores y de cultura que
cada vez crece ms.

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II. DESARROLLO:
2.1 LOS MEDIOS DE COMUNICACIN:
2.1.1

DEFINICIN: Son instrumentos en constante evolucin. As

mismo son la manera ms eficaz y rpida de transmitir un mensaje.

2.1.2 FUNCIONES: Tiene como principal funcin comunicar, pero segn

tipo de ideologa pueden especializarse en:
a) Informar: En un sentido amplio todo lo que aparece en los medios, es
informacin.
Por su carcter masivo, todas las personas pueden compartir y conocer, en
tiempo

real,

los

hechos

que

suceden

en

su

entorno

en

el

mundo

fundamentalmente a travs de la radio y de la televisin con sus noticiarios.

b) Entretener: Entretener o entregar diversin tambin se ha convertido en
una funcin bsica de los medios de comunicacin. Fundamentalmente, la
televisin es hoy en da la fuente principal de entretencin masiva, pero no
es excluyente.
La radio brinda msica para todos los gustos. Las pelculas, los libros, las
revistas de narrativa corta brindan comedia, tragedia, sexo y accin para
divertirnos. Hasta los peridicos ofrecen diversin en la forma de artculos de
inters humano, crucigramas, historietas cmicas y horscopos.
c) Educar: La funcin educativa de los medios se remonta a la aparicin de la
imprenta, la cual impuls la difusin masiva de textos, antes privilegio de
muy pocos.
La impresin de textos y libros de corte didctico y educativo se hizo ms fcil y
desde ese momento la cultura se abri a todos los sectores de la sociedad.

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Esta funcin educativa y de difusin de la cultura en general se mantiene y

amplifica en nuestros das, apoyada de la tecnologa y en la masificacin de
internet.
d) Persuadir, Orientar y Formar opinin: Esta funcin es aquella que
pretende convencer al receptor sobre un tema o sobre algo especfico y
utiliza la argumentacin como soporte principal y fundamental para este fin.
Los medios se usan para formar la opinin pblica, influir en los votantes,
cambiar actitudes, moderar la conducta, derrumbar mitos y vender productos.
La funcin de persuasin es ms efectiva cuando se hace sutilmente, ya que a
nadie le gusta la manipulacin

2.1.3 TIPOS: Se dividen en 3 grandes grupos:

a) Medios

masivos:

Son

medios

de

comunicacin

recibidos

simultneamente por una gran audiencia, la finalidad de estos

medios podra ser formar, informar y entretener al pblico que tiene
acceso a ellos. Tambin se le conoce como medios medidos.
Dentro de estos medios encontramos:

Televisin.- Es un medio audiovisual que permite a los

publicistas desplegar toda su creatividad porque pueden

combinar imagen, sonido y movimiento.

Radio.- Es un medio solo-audio que en la actualidad est

recobrando su popularidad.
Peridicos.- Son medios visuales masivos, ideales para
anunciantes locales.

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Revistas: Son un medio visual masivo-selectivo porque se

dirigen a pblicos especializados pero de forma masiva, lo

que les permite llegar a ms clientes potenciales.

Internet: Hoy en da, el internet es un medio audiovisual
interactivo y selectivo, que dependiendo del tipo de
producto y la audiencia al que va dirigido, puede llegar a

una buena parte de los clientes potenciales.

Cine: Es un medio audiovisual masivo que permite llegar a
un amplio grupo de personas cautivas pero con baja

selectividad.
b) Medios auxiliares o complementarios: Afectan a un menor
nmero de personas en un momento dado. Tambin se le conoce
como medio no medido.
Dentro de estos medios encontramos:

Medios en exteriores o publicidad exterior: Es un medio, por

lo general, visual que se encuentra en exteriores o al aire

libre.
Publicidad interior: Consiste en medios visuales y en
algunos casos incluyen audio colocados en lugares cerrados

donde las personas pasan o se detienes brevemente.

Publicidad directa o correo directo: Este medio auxiliar o
complementario consiste, por lo general, en enviar anuncio
impreso.

c) Medios alternativos: Son aquellos que no se encuentran en las

anteriores clasificaciones y que pueden ser muy innovadores.

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Dentro de estos medios encontramos:

Faxes
Carritos de compras con vdeo en las tiendas comerciales,
Protectores de pantallas de computadoras
Discos compactos
Quioscos interactivos en tiendas departamentales.
Anuncios que pasan antes de las pelculas en los cines y en
las videocasetes rentadas.

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2.1.4 CARACTERSTICAS: Encontramos positivas y negativas:

a) C. Positivas: Residen en que posibilitan que amplios contenidos de
informacin lleguen a extendidos lugares del planeta en forma
inmediata.
b) C. Negativas: Recaen en la manipulacin de la informacin y el uso
de la misma para intereses propios de un grupo especfico. En
muchos casos, tiende a formar estereotipos, seguidos por muchas
personas gracias al alcance que adquiere el mensaje en su difusin
(como sucede al generalizar personas o grupos).

2.2 INFLUENCIA:
2.2.3 DEFINICIN: El trmino influencia tiene su origen en el participio
activo: influenza, influentes, correspondiente al verbo latino influyere (penetrar,
invadir, influir). Por esto se la considera como el efecto que tiene un objeto, suceso,
animal o persona sobre el medio que se encuentra y modifica el comportamiento de
este medio cuando ese fenmeno, objeto, suceso o persona se encuentra ausente.

2.2.4 CLASIFICACIN: Se clasifican en:

a) Interpersonal: Es recproca porque hay una comunicacin

cara a

cara y se produce en pequeos grupos.

b) Persuasin: Se da cuando un comunicador intenta influir sobre una
determinada audiencia.

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2.3 INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN EL PER:

La

opinin

pblica

en

ocasiones

recibe

tal

cantidad

de

informaciones que es incapaz de reconocer cuales son errneas y

cules no, cuales estn manipuladas y cules no, precisamente
esta informacin sita al individuo en el punto inverso al que crea

estar ubicado.
Es decir, el receptor de ese enorme flujo informativo no tiene
capacidad suficiente como para asimilar y procesar ese ingente
material. No es capaz de discriminar lo bueno de lo malo, un
ejemplo muy en sintona con este tema extrapolado del mbito
ms general a un espacio ms concreto de la informacin, es la
incapacidad de los servicios de inteligencia actuales para dar
validez, credibilidad, o certeza a los innumerables mensajes que
reciben acerca de una determinada investigacin.

2.3.1 EJEMPLOS CLAROS DE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS

COMUNICACIN EN NUESTRO PAS:
Nuestra sociedad est sumergida en la ignorancia tanto es as

que nos

dejamos dominar por cualquier cosa, lo ms preocupante de todo esto es que los
ms dbiles son los infantes ya que ellos son los ms fciles de persuadir por an
ser nativos de la realidad y adems que recin estn que forman su propia
identidad. Entre ellos encontramos:

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a) La

televisin

Peruana:

Se

dedica

mucho

programas

escandalizados (espectculo), que no nos ofrece ni aporta nada a

nuestra cultura.
EJEMPLOS:

Amor, Amor, Amor: Programa de espectculos dedicado a

informar de las vidas de personajes de cholitos, es

considerado como un programa basura.

La noche es ma: Programa de espectculo de la farndula
donde lanzan notas que le realizan a personas del mundo

del espectculo, tambin considerado un programa basura.

b) Los Peridicos.- La prensa amarilla y la sensacionalista va en
aumento tanto es as que nos presenta desde accidentes de trnsito
hasta mujeres semi-desnudas (presentan a la mujer como objeto
sexual).

Prensa amarilla: Es aquel tipo de prensa sensacionalista

que incluye titulares de catstrofes y gran nmero de
fotografas con informacin detallada acerca de accidentes,
crmenes, adulterios y enredos polticos. En caso de grfica
o

en

televisin,

se

caracteriza

por

usar

colores

extremadamente saturados, principalmente el rojo y tener

su informacin desorganizada.

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EJEMPLOS:
Aja
Trome
Popular
Globe
Crnica
Marca
c) La Publicidad.- Presenta distintos estereotipos que van desde el
estilo de vida, la belleza, hasta la forma de pensar.
EJEMPLOS:

d) Pginas

Afiches
Revistas de belleza
Activacin (publicidad en plena realizacin del programa).
web: Es el medio con mayor influencia en los jvenes se ha

convertido en el aire con el cul ellos viven, el cual es culpable de

muchas desgracias.
EJEMPLOS:

YouTube
Titear
Facebook

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2.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCIN:

En primer lugar sera que los emisores tomaran conciencia del tipo de
informacin que nos brindan y empiecen a transmitirnos cosas que de verdad sean
para la mejora del nivel de educacin y cultura ya que eso es lo que hace falta para
que nuestro pas crezca en todos los aspectos tanto poltico, econmico y social.
En segundo lugar sera que los receptores en general dejaran de interesarse
en la vida de otros (chisme), ya que como eso es lo que llena de rating a los
programas de televisin y da de ganar a los peridicos chicha (prensa amarilla), es
que los siguen transmitiendo y publicando. Si los receptores que somos todos
nosotros tomramos conciencia de la informacin que recibimos y nos diramos
cuenta de error garrafal que cometemos diariamente al ver esos programas o
comprar ese tipo de peridicos exponiendo a los pequeos a ello, de seguro que
todo cambiara y el rango educacional aumentara.
Por consiguiente ahora sabemos que los medios de comunicacin pueden
ayudar mucho para el crecimiento de nuestro pas, es cuestin de saberlos utilizar.

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2.5 EVOLUCIN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN EL PER:

La comunicacin se remonta desde la aparicin del hombre hasta la
actualidad. Esta se dio

de distintas maneras, por ejemplo en la poca antigua

fue mediante las seas, gestos, gritos y sonidos sonoros, etc.; y en la actualidad
podemos ver la Internet, la telefona mvil entre otros. Adems, de estos existen
otras formas de comunicacin que han ido evolucionando, dada las necesidades de
la poca y los grupos humanos.
En el Per tenemos:

a) Los Quipus y los Chasquis

La forma de comunicacin que existi en el siglo XIV, dado que nos
parece

compleja

el

descifrado

de

los

quipus.

Existieron tambin personas capaces de recorrer

muchos kilmetros a pie para llevar informacin de
una ciudad a otra, los llamados chasquis.
b) La imprenta y la Prensa
La llegada de la
imprenta en nuestro pas fue la evolucin del
manuscrito. Lleg en 1551 y a partir de ah
qued abierto el camino a la cultura. El primer
peridico fue la Gaceta de Lima en el ao
1715 haciendo publicaciones sobre noticias
Europeas y de Amrica.

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c) El Telgrafo
A pesar de que el telgrafo fue inventado
aproximadamente en el ao 1840, su uso en el
Per fue a partir del ao de 1857, siendo
utilizado slo en los 35 aos siguientes, ya que
este presentaba dificultades en su adaptacin,
sobretodo porque dependa de la utilidad de las
lneas telegrficas, lneas que despus de la
Guerra del Pacfico quedaron destruidas.
d) La Radio
Considerando que la comunicacin ha sido
uno de los campos ms explorados, en el Per
marc un hito importante la aparicin de la radio
hacia el ao de 1925. Permitiendo informar a
gran parte de la nacin, especialmente en
situaciones

trascendentales,

acortando

las

barreras del espacio y el tiempo.

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e) Televisor
El gran paso en el desarrollo de las
comunicaciones se dio con la llegada del
televisor en el Per. La primera exposicin de
televisin en el pas se hace en el ao 1937. Es
un medio de comunicacin muy importante
porque no slo cumple con llegar a todos los
hogares y a las clases sociales sino que tambin
tiene una gran influencia en el comportamiento
de los individuos.

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2.6 CONCLUSIN SOBRE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE

COMUNICACIN EN EL PER

Los medios de comunicacin es lo que ms influye en la vida del ser

humano, ya que el ser humano se caracteriza por comunicarse, y estos

medios te facilitan la tarea.

Influyen en todo por eso vestimos con ropa de otros pases.
Hablamos con algunas palabras de otros lugares del mundo.
Y nos hablan a veces de la forma de ver las cosas en otro lugar del

mundo.
Los medios de comunicacin masivos nos acercan informacin de
cualquier parte del mundo en un abrir y cerrar de ojos. El caudal de
informacin

al

cual

se

tiene

acceso

es

inmensurable.

Se

ha

conquistado el espacio. Ya no solo de utiliza la Tierra como escabel de

sus inventos tecnolgicos; sino que los ha colocado a grandes
distancias sobre el Planeta y de los cuales hace uso para proveer de
informacin a toda la humanidad.

Positivo: Los medios de comunicacin nos brinda informacin acerca de

lo que sucede en nuestro pas, ejemplo: la radio y la televisin, son
medios audiovisuales resaltando que en ambos hay programas de
entrevistas

informativas,

concursos

culturales,

algunos

difunden

conocimientos cientficos, tambin se realizan campaas de conciencia

a cuidar nuestros bienes culturales y arquitectnicos; de solidaridad
con personas enfermas y nios de bajos recursos, o para mejorar
hospitales, instituciones escolares, plazas, entre otros. Los medios de
comunicacin son muy importantes para las personas, ya que a travs

de ellos nos podemos comunicar e informar.

Negativa: Es importante sealar la parte negativa que influyen los
medios de comunicacin, los mensajes publicitarios pueden ser
perjudiciales

a la hora de promover un producto aunque no sean

indispensable; En cuanto a la radio y la televisin se difunden muchos

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mensajes negativos como la msica, modas, conductas inapropiadas

en programas, novelas, concursos, entre otros, sin dejar de mencionar

el internet
La influencia de los medios de comunicacin en nuestro pas, son los
instrumentos ms poderosos los cuales han sometido al pueblo a una
manipulacin

completa

al

consumismo

enfermizo;

favorecen

actitudes o intolerantes como implicarse al denunciar injusticias o

cerrar los ojos ante los ms graves problemas humanos tambin han
influenciado en la lectura y rendimiento acadmico de los jvenes y
eso hace que no definamos nuestra identidad y hace que nos
formemos en sujetos de la sociedad.

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