Teoras de la inteligencia

Durante ms de un siglo, los psiclogos han reflexionado y argumentado

acerca de lo que constituye la inteligencia general, o incluso si la nocin de
inteligencia tiene alguna validez. En particular, han luchado con la cuestin de
si la inteligencia es una aptitud o habilidad singular y general, o si esta
compuesta por muchas aptitudes o habilidades separadas y distintas
Teoras iniciales: spearman, thurstone y cattel.
Charles spearman, sostena que la inteligencia es bastante general, una
especie de manantial o brote de energa mental que fluye hacia cada accin, la
persona inteligente entiende las cosas con rapidez, toma decisiones
adecuadas, se enfrasca en conversaciones interesantes y tiende a comportarse
de manera inteligente en diversas situaciones.
Un psiclogo estadounidense L.L. thurstone argumentaba que la inteligencia
comprende siete habilidades mentales distintas: habilidad espacial, rapidez
perceptual, habilidad numrica, significado verbal, memoria, fluidez verbal y
razonamiento. A diferencia de spearman, crea que esas habilidades eran
relativamente independientes entre si. As, una persona con una habilidad
espacial excepcional puede carecer de fluidez verbal. Para thurstone estas
siete habilidades mentales primarias, en conjunto, componen la inteligencia
general.
El psiclogo catell identifico solo dos grupos de habilidades mentales. El
primer grupo inteligencia cristalizada incluye habilidades como el
razonamiento y las habilidades verbales y numricas. El segundo grupo
inteligencia fluida es decir, habilidades como la imagineria espacial y visual,
la habilidad para advertir los detalles visuales y la memorizacin.
Se cree que la educacin y otro tipo de experiencias tienen poca influencia en
la inteligencia fluida
teorias contemporneas: sternberg, Gardner y goleman
teora triarquica de sternberg, starnberg propuso una teora triarquica de la
intelifencia, argumentaba que la intelifencia humana abarca una amplia
variedad de habilidades. Entre ellas se encuentran las habilidades que influyen
en nuestra efectividad en muchas areas de la vida.
La inteligencia analtica se refiere a los procesos mentales enfatizados por la
mayora de las teorias, como la habilidad de aprender como hacer las cosas,
adquirs nuevo conocimiento, resolver problemas y realizr tareas con eficacia

La inteligencia creativa es la habilidad para ajustarse a nuevas tareas, usar

nuevos conceptos, caminar informacin de maneras novedosas, responder con
eficacia a las situaciones nuevas, obtener insight y adaptarse creativamente.
Las personas con inteligencia prctica son muy buenas para encontrar
soluciones a problemas prcticos y personales.

Teoras mltiples de Gardner

Gardner menciona ocho: lgico matematica, lingstica, espacial, musical,
cinestesica-corporal, interpersonal,intrapersonal y naturalista
Inteligencia cinsetesica es la habilidad para manipular el cuerpo en el espacio.
La inteligencia intrapersonal refleja el viejo dicho conocete a ti mismo.La
inteligencia naturalista refleja la habilidad del individuo para entender,
relacionarse e interactuar con el mundo natural.
Teora de la inteligencia emocional de goleman
Recientemente, el psicologo Daniel goleman propuso una nueva teora de la
inteligencia emocional la cual se refiere a la efectividad con que la gente
percibe y entiende sus propas emocionas y a las de los dems, asi como a la
eficacia con que puede manejar su conducta emocional.
En general, se reconoce que hay cinco rasgos que contribuyen a la inteligencia
emocional de los individuos
1. Conocimiento de las propias emociones. La habilidad para monitorear y
reconocer nuestros sentimientos es de gran importancia para la
autoconciencia y otras dimensiones de la inteligencia emocional.
2. Manejo de las emcoiones. La habilidad para controlar los impulsos, para
frontar de manera efectiva la tristeza la depresin y otros reveses
menores, asi como para controlar la duracin de las emociones.
3. Uso de las emociones para motivarse. La capacidad para ordernas las
emociones a fin de alcanzar metas personales
4. Reconocimiento de las emociones de otras personas. La habilidad para
interpretas sutiles seales no verbales que revelan lo que los dems en
realidad desean y necesitan.
5. Manejo de relaciones. La habilidad para reconocer y manifestar con
precisin las propias emociones, asi como para ser sensible a las
emociones de los dems.
Les teorias formales de la inteligencia dan forma al contenido de las prubeas
de inteligencia y de otras medidas de las capacidades mentales. Esas pruebas
se usan para ayudar a evaluar las habilidades de millones de personas.