RUBRICA PARA EVALUAR PRODUCCIN MUSICAL GRUPAL

MSICA 2 BSICO
NOMBRES DE LOS INTEGRANTES:
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
CATEGORA

RITMO

Las pulsaciones rtmicas

( aplausos) son seguras
y el ritmo es preciso para
el tipo de escalas usado.

Las pulsaciones rtmicas

(aplausos)son seguras y
el ritmo es preciso en su
mayora. Hay algunos
errores en duracin, pero
stos no afectan la
presentacin.

Las pulsaciones rtmicas

( aplausos)son
generalmente errticas y
los ritmos son
frecuentemente errneos
lo que afecta gravemente
la presentacin.

EXPRESIN

Los estudiantes cantan

con creatividad y
desenvolvimiento en
respuesta a la meloda
de la cancin.
Los estudiante tienen
una postura correcta y
canta sin ninguna tensin
en el cuerpo.

En general, cantan con

creatividad y
desenvolvimiento en
respuesta a la meloda
de la cancin.
Los estudiantes tienen
una postura ms o
menos correcta y en
general muestra poca
tensin en el cuerpo.

Las pulsaciones rtmicas

(aplausos) son algo
errticas. Algunos ritmos
son precisos. Frecuentes o
repetidos errores de
duracin. Problemas
rtmicos frecuentes que
afectan la presentacin.
Algunas veces canta con
creatividad y
desenvolvimiento .

Los estudiantes tienen

apropiada y hay gran
tensin en el cuerpo.

Los niveles de intensidad

de sonido son obvios y
representan una
interpretacin adecuada
del estilo de msica que
se canta.
Los estudiantes
participan respetando
durante el proceso a sus
compaeros.
Siguen las instrucciones
para el ensayo.

Los niveles de intensidad

de sonido son por lo
general preciso y
constantes.

Los estudiantes tienen una

postura correcta algunas
veces, pero muestra
frecuentemente tensin o
una posicin corporal
inapropiada al cantar.
Los niveles de intensidad
de sonido varan, pero se
pueden distinguir.

Los estudiantes participan

pero existe alguna
evidencia de desorden.
No siguen instrucciones
del ensayo.

Los estudiantes no
participan de la actividad.

Los estudiantes
demuestran algo de
coordinacin en su
presentacin.

Los estudiantes no se
coordinan en su
presentacin.

POSTURA

INTENSIDAD
DEL SONIDO

PERTICIPACI
N GRUPAL

COORDINACI
N

Los estudiantes
demuestran coordinacin
en su presentacin.

PJE. TOTAL
NOTA

Los estudiantes
participan respetando
gran parte del proceso a
sus compaeros.
No siguen todas las
instrucciones en el
ensayo.
Los estudiantes
demuestran coordinacin
en su presentacin.
Sin embargo presentan
algunas mnimas
descoordinaciones , sin
afectar el resultado.

No presenta expresin ni
estilo. Simplemente no
cantan.

No se prest atencin a
los niveles de intensidad
de sonido.

OBTENI
DO

COMENTARIO PROFESORA: