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Problema 1
La suma de dos nmeros es 10 y la suma de sus cuadrados es 58. Halle
ambos nmeros
Primero se asigna la variable x a una de las incgnitas del problema. Hay dos
incgnitas que son ambos nmeros, como el problema no hace distincin entre
uno y otro, puede asignarse x a cualquiera de los dos, por ejemplo:
x = Primer nmero
Como la suma de ambos es 10, entonces necesariamente el otro ser:
10 x = Segundo nmero
Para entenderlo mejor:
Si entre su amigo y usted tienen $ 1.000, y su amigo tiene $ 400, Cunto tiene
usted?, obviamente, restando el total menos 400, es decir 1.000 400 = $ 600. Si
su amigo tiene $ x, la cuenta no cambia, slo que no sabr el valor sino en funcin
de x, es decir, usted tiene 1.000 x .
La condicin final del problema establece que la suma de los cuadrados de ambos
nmeros resulta 58, entonces:
x2 + (10 - x)2 = 58
Esta es la ecuacin a resolver
Para hacerlo, aplicamos algunas tcnicas de lgebra elemental y luego
reordenamos para llegar a la frmula conocida.
Vemos que la operacin indicada entre parntesis es el cuadrado de un binomio.
Es un error muy comn que los estudiantes escriban: (a b) 2 = a2 b2, lo cual es
incorrecto. La expresin correcta es: (a b)2 = a2 2ab + b2
Desarrollando la ecuacin se tiene: x2 + 102 210x + x2 = 58 = x2 + 100 20x +
x2 = 58
Ordenando y agrupando: 2x2 20x+ 42 = 0;
Dividiendo entre 2 toda la ecuacin:
x2 10x + 21 = 0
b = 10
c = 21
Problema 2
El largo de una sala rectangular es 3 metros mayor que el ancho. Si el ancho
aumenta 3 m y el largo aumenta 2 m, el rea se duplica. Halle el rea original
de la sala.
Largo y ancho son diferentes. El problema permite que la variable x se asigne a
cualquiera de las dos incgnitas, largo o ancho.
Supongamos que:
x = ancho de la sala
El largo es 3 metros mayor que el ancho, as es que:
x + 3 = largo de la sala.
El rea de un rectngulo es la multiplicacin de ambos:
x (x + 3 ) = rea de la sala.
Problema 3
Halle el rea y permetro del tringulo rectngulo mostrado. Las
(c2 = a2 + b2). La hipotenusa es el lado mayor (2x 5) y los otros dos son los
catetos, se plantea entonces la ecuacin:
(x + 3)2 + (x 4)2 = (2x 5)2
Desarrollando cada binomio al cuadrado, se tiene:
x2 + 2 3 x + 32 + x2 2 4 x + 42 = (2x)2 2 (2x) 5 + 52 = x2 + 6x + 9 + x2
8x + 16 = 4x2 20x + 25
Reagrupando:
x2 + 6x + 9 + x2 8x + 16 4x2 + 20x 25 = 0
Finalmente:
2x2 + 18x = 0
Es la ecuacin a resolver
Las races de la ecuacin son x1 = 0 y x2 = 9.
La solucin x = 0 se desecha, ya que entonces un cateto sera 4 m, lo cual no es
posible. La solucin es entonces, x = 9. De esta manera, el tringulo queda con
catetos 12 metros y 5 metros y con hipotenusa 13 metros.
El rea de un tringulo es base por altura dividido 2; la base y la altura son los dos
catetos que estn a 90 , por lo tanto el rea es
(x - 14)(x + 2) = 0
Por lo tanto, las soluciones son X1 = 14 y X2 = -2
ii.- Utilizando la frmula de resolucin:
Para resolver la ecuacin cuadrtica: ax2+bx+c=0, podemos utilizar la frmula:
Ejemplo:
Resolver la ecuacin:
x2 10x +24 = 0
Solucin: Primero identificamos los coeficientes a, b y c y luego los reemplazamos
en la frmula:
a = 1; b = -10 y c = 24
=24 cm2
A partir de esta igualdad formamos la ecuacin de segundo grado.
Ahora resolvemos esta ecuacin por factorizacin.
(x + 8) (x - 6)=0
Finalmente, como x es la base del tringulo, su valor debe ser positivo, es decir, la
solucin que nos sirve es x2 = 6 y com la pregunta del problema es la altura del
tringulo, entonces la respuesta es
x + 2= 8cm
3.- Cunto mide el radio de un crculo cuya rea es 201.0624? =3.1416
El rea de un crculo es *r2
3.1416*r2 = 201.0624
r2 = 201.0624/3.1416
r2 = 64
r = 8, El radio del crculo es 8.
5.- Dentro de 30 aos la edad de Andrea ser la mitad del cuadrado de la edad
que tena hace 10 aos. Cuntos aos tiene Andrea hoy?
Definimos x como la edad actual de Andrea.
ii.
iii.
iv.
b.
c.
Veamos, por ltima vez, el ejemplo visto en los mtodos analticos para resolverlo
grficamente y comprobar que tiene, se use el mtodo que se use, la misma
solucin. recordemos de nuevo el enunciado:
Entre Ana y Sergio tienen 600 euros, pero Sergio tiene el doble de euros que Ana.
Cunto dinero tiene cada uno?.
Llamemos x al nmero de euros de Ana e y al de Sergio. Vamos a expresar las
condiciones del problema mediante ecuaciones: Si los dos tienen 600 euros, esto
nos proporciona la ecuacin x + y = 600. Si Sergio tiene el doble de euros que
Ana, tendremos que y = 2x. Ambas ecuaciones juntas forman el siguiente sistema:
x + y = 600
2x - y = 0
Para resolver el sistema por el mtodo grfico despejamos la incgnita y en
ambas ecuaciones y tendremos:
y = -x + 600
y = 2x
Vamos ahora, para poder representar ambas rectas, a calcular sus tablas de
valores:
y = -x + 600
y = 2x
200
400
100
200
600
200
400
Con estas tablas de valores para las dos rectas y eligiendo las escalas apropiadas
en los ejes OX y OY, podemos ya representar grficamente:
<="" td="">
Si observamos la grfica, vemos claramente que las dos rectas se cortan en el
punto (200, 400), luego la solucin del sistema es x = 200 e y = 400. Por tanto, la
respuesta al problema planteado es que Ana tiene 200 euros y Sergio tiene 400
euros, es decir, el mismo resultado, evidentemente, que habamos obtenido con
los tres mtodos analticos.