CMO GANAR AMIGOS

E INFLUIR SOBRE
LAS PERSONAS

DALE CARNEGIE
Este libro fue pasado a formato digital para facilitar la difusin, y con el propsito de
que as como usted lo recibi lo pueda hacer llegar a alguien ms.
HERNN

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ELEVEN Biblioteca del Nuevo Tiempo

Rosario Argentina
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pidi que respondieran a 156 preguntas, tales como:

"Cul

es su ocupacin o profesin? Cules su

educacin? Cmo pasa sus ratos desocupados? Qu ingresos tiene? Qu pasatiempo? Qu

ambiciones? Qu problemas? Qu temas le interesara estudiar?" Y otras ms por el estilo. Esa

investigacin revel que la salud es lo que ms interesa a los adultos, y que en segundo lugar les interesa la
gente: cmo comprender y llevarse bien con el prjimo; cmo hacer que los dems gusten de uno; y cmo
hacer que los dems adopten el modo de pensar de uno.
La comisin que realizaba esta indagacin resolvi organizar un curso para adultos en Meriden. Busc diligentemente un texto prctico sobre el tema, pero no encontr ninguno. Finalmente, los miembros de la
comisin buscaron a una de las
personas ms autorizadas del mundo en el terreno de la educacin para

adultos, y le preguntaron si conoca algn libro que atendiera las necesidades de ese grupo de adultos de
Meriden. "No -respondi-. Yo s lo que necesitan esos adultos. Pero el libro que les hace falta no ha sido
escrito todava. "
Yo saba por experiencia propia que esa afirmacin era exacta, porque durante aos haba buscado intilmente un manual prctico y aplicable sobre las relaciones humanas.
Como no exista ese libro, trat de escribir uno para utilizarlo en mis cursos. Y aqu est. Espero que a
usted le agrade. Como preparacin para este libro, le todo lo que pude encontrar sobre el tema: todo, desde
artculos en diarios y revistas, los archivos de los juicios de divorcio, las obras de viejos filsofos y

psiclogos modernos. Adems, contrat a un investigador especializado para que se pasara un ao y medio
en diversas bibliotecas leyendo todo lo que yo haba pasado por alto, estudiando eruditos volmenes de
psicologa, hojeando centenares de artculos periodsticos, revisando incontables biografas, para tratar de

establecer cmo los grandes hombres de todas las edades haban tratado con la gente. Lemos las
biografas de todos los grandes personajes habidos en el mundo. Lemos la vida de todos los grandes,

desde julio Csar hasta Thomas Edison. Recuerdo que lemos ms de cien biografas de Theodore
Roosevelt solamente. Estbamos decididos a no economizar tiempo ni gastos para descubrir todas las ideas
prcticas usadas jams por los hombres de todas las pocas a fin de ganar amigos e influir sobre la gente.
Yo entrevist personalmente a veintenas de personas que han triunfado en la vida, algunas de ellas

famosas en el mu ndo: inventores como Marconi y Edison; lderes polticos como Franklin D. Roosevelt y
James Farley; hombres de empresa como Owen D. Joung; estrellas de cine como Clark Gable y Mary
Pickford; y exploradores como Martin Johnson, y trat de descubrir la tcnica empleada por ellos en las
relaciones humanas.
Con todo este material prepar una breve charla. La titul: "Cmo ganar amigos e influir sobre la gente" .
He dicho "breve". Lo era en un principio, pero ha ido en aumento hasta convertirse en una conferencia que
consume una hora y treinta minutos. Durante muchos aos di esta conferencia ante los adultos reunidos en
cada clase de los cursos del Instituto Carnegie en Nueva York.
Siempre he hecho lo mismo. He pronunciado la conferencia y recomendado a los alumnos que hicieran la
prueba de esos consejos en sus contactos comerciales y sociales, para volver luego a la clase a hablar de
sus experiencias y de los resultados conseguidos. Qu tarea interesante! Estos hombres y estas mujeres,
ansiosos por mejorar, se vean fascinados por la idea de trabajar en una nueva especie de laboratorio, el
primero y el nico laboratorio de relaciones humanas para adultos que ha existido jams.
Este libro no fue escrito como se escriben todos los libros. Creci tal como crece un nio. Creci y se
desarroll en ese laboratorio, gracias a las experiencias de miles de adultos.
Hace aos comenzamos con una serie de reglas impresas en una tarjeta no mayor que una tarjeta postal.
A la temporada siguiente imprimimos una tarjeta ms grande, despus un folleto, despus una serie de folletos, cada uno en crecimiento a su vez, en tamao y en alcance. Al cabo de quince aos de experimentos e
investigaciones, tuvimos este libro.
Las reglas que hemos fijado en l no son simples teoras o conjeturas. Rinden resultados mgicos. Por
increble que parezca, he visto cmo la aplicacin de estos principios revolucionaba literalmente la vida de
muchas personas.
Un ejemplo: un hombre con 314 empleados se inscribi en uno de estos cursos. Durante muchos aos
haba mandado y criticado y censurado a sus empleados, sin trabas ni discrecin. La bondad, las palabras
de aprecio y de aliento eran ajenas a sus labios. Despus de estudiar los principios en que se basa este
libro, tal patrn alter profundamente su filosofa de la vida. Su organizacin se ve inspirada ahora por una
nueva lealtad, un nuevo entusiasmo, un nuevo espritu de trabajo comn. Trescientos catorce enemigos se
han convertido en trescientos catorce amigos. Ya lo dijo l, orgullosamente, en un discurso que pronunci
ante la clase: "Antes, cuando caminaba por mi establecimiento, nadie me saludaba. Mis empleados miraban
para otro lado al ver que me acercaba. Pero ahora todos son amigos mos, y hasta el portero me llama por el
nombre de pila ".
Este patrn tiene ahora mayores beneficios materiales, mayor descanso y -lo que
es infinitamente ms importante- encuentra mucha mayor felicidad en su negocio y en su hogar.
Innumerables vendedores han visto aumentar considerablemente sus ventas mediante el uso de estos
principios. Muchos han conseguido clientes nuevos, clientes que haban buscado en vano con anterioridad.
Hay directores de empresas que vieron aumentar su autoridad y su sueldo. Uno de ellos nos inform que
haba conseguido un importante aumento de sueldo, debido sobre todo a la aplicacin de estas verdades.
Otro alto empleado de la Philadelphia Gas Works Company, iba a ser rebajado de categora por su

subraye cada frase, o mrquela con "XXXX". Este mtodo de marcar o subrayar frases de un libro lo
hace ms interesante y mucho ms fcil de revisar rpidamente.

5. - Conozco a una mujer que desde hace quince aos es gerente de una gran compaa de seguros.
Todos los meses lee los contratos de seguro que extiende su compaa. S, lee los mismos contratos
mes tras mes, ao tras ao. Por qu? Porque la experiencia le ha enseado que esa es la nica
manera de tener siempre en la memoria las clusulas de las plizas.
Yo dediqu casi dos aos a escribir un libro sobre oratoria pblica; y sin embargo tengo que volver a leerlo
de vez en cuando para recordar lo que yo mismo escrib. Es asombrosa la rapidez con que olvidamos.

Por eso, si quiere usted obtener un beneficio real, duradero, de este libro, no piense que bastar con_
leerlo una vez a la ligera. Despus de leerlo detenidamente, una vez, tiene_usted que dedicar unas horas
de cada mes a revisarlo. Tngalo en
su escritorio, ante sus ojos, todos los das. Hojelo a menudo.
Piense constantemente en las grandes posibilidades de mejora que an
le quedan por delante. Recuerde
que el uso de esos principios slo puede hacerse habitual y, subconsciente mediante una constante y
vigorosa campaa de revisin y aplicacin. No hay otro medio.

6. - Bernard Shaw seal una vez: "Si se ensea algo a un hombre, jams lo aprender". Shaw tena
razn. Aprender es un proceso activo. Aprendemos haciendo.
De modo que si usted quiere dominar los principios que estudia en este libro, haga algo con ellos. Aplique
estas reglas en todas las oportunidades. Si no procede as, las olvidar rpidamente. Slo el conocimiento que
se practica persiste en nuestro espritu.

Se ver usted probablemente en dificultades para aplicar siempre estas indicaciones. Yo lo s, porque
he escrito este libro y sin embargo me veo frecuentemente en dificultades para aplicar todo aquello que
recomiendo. Por ejemplo, cuando algo nos desagrada, es mucho ms fcil criticar y censurar que tratar
de comprender el punto de vista del prjimo. Con frecuencia es ms fcil encontrar defectos que
pronunciar elogios. Es ms natural hablar acerca de lo que uno quiere que de lo que quieren los dems.
Y todo es as. De modo que, al leer este libro, recuerde siempre que no trata usted solamente de
adquirir informacin. Intenta formar nuevos hbitos. S, intenta usted emprender una nueva forma de
vivir. Esto requiere tiempo y constancia y la diaria aplicacin de estos principios.

Vuelva, pues, a menudo a estas pginas. Considrelas como un manual sobre las relaciones humanas;
y cada vez que se vea ante un problema especfico -como el de corregir a un hijo, el de llevar al cnyuge
a su manera de pensar, o satisfacer a un cliente irritado- vacile antes de hacer lo acostumbrado, lo
humano, lo impulsivo. Eso, lo humano, es generalmente un error. En cambio, vuelva a estas pginas y
relea los prrafos que ha subrayado. Despus ponga a prueba estos nuevos mtodos y compruebe de qu
modo mgico le rinden resultados.
7. - Ofrezca a su cnyuge, a su hijo, o a algn compaero de su oficina, una moneda cada vez que lo
sorprendan violando cierto principio. Del dominio de estas reglas haga un juego entretenido.

8. - El presidente de un importante banco de Wall Street relat una vez, en una conversacin ante una de
mis clases, un sistema muy eficiente que empleaba para mejorar su carcter. Este hombre haba tenido poca
educacin formal, y lleg sin embargo a ser uno de los financistas ms importantes del pas; nos confes que
deba la mayor parte de su xito a la constante aplicacin de su sistema casero. Veamos lo que hace. Lo repetir con sus propias palabras, tan exactamente como las recuerdo:
"Durante aos he llevado un libro de citas con todas las entrevistas que realizo durante el da. Mi familia ya
sabe que no debe forjar planes conmigo para los sbados por la noche, porque no ignora que dedico una parte
de cada una de esas noches al ilustrativo proceso de examinar mis actos, revisarlos y criticarlos. Despus de

la comida me quedo a solas, abro mi libro de citas, y pienso en todas las entrevistas, conversaciones y
reuniones en que he intervenido durante la semana. Entonces me pregunto
"-Qu errores comet en esta ocasin?
"-Qu hice bien, y en qu forma pude mejorar mi proceder?
"-Qu lecciones puedo aprender de esa experiencia? "A menudo me ocurre que esta revista semanal me

causa mucha infelicidad. Me asombran a menudo mis propios errores. Es claro que al pasar los aos esos
errores han disminuido. A veces, ahora, me inclino a palmearme la espalda despus de una de esas sesiones.
Este sistema de autoanlisis, de autoeducacin, proseguido ao tras ao, me ha hecho ms bien que cualquier
otra cosa que he intentado jams.
"Me ha ayudado a mejorar mi capacidad para tomar decisiones, y me ha ayudado enormemente en todos
mis contactos con la gente. Nunca me cansar de recomendarlo.

Por qu no ha de emplear usted un sistema similar para compulsar la forma en que aplica
los principios tratados en este libro? Si lo hace, obtendr dos resultados.
Primero, se ver dedicado a un proceso educativo que es a la vez interesante y de
inapreciables beneficios Segundo, ver que su capacidad para tratar con la gente aumentar
y se propagar enormemente.
9. - Encontrar usted al final de este libro un diario en el que debe registrar sus triunfos en la aplicacin de
estos principios. Sea especificativo. Escriba nombres, fechas, resultados. La elaboracin de ese historial le

inspirar para realizar mayores esfuerzos; y cun fascinadoras sern esas inscripciones cuando por
casualidad las relea dentro de algunos aos!

REGLA 2:
Demuestre aprecio honrado y sincero.

3
"QUIEN PUEDE HACER ESTO TIENE AL MUNDO ENTERO CONSIGO;
QUIEN NO PUEDE, MARCHA SOLO POR EL CAMINO"
Yo iba a pescar al estado de Maine todos los veranos. Personalmente, me gustan sobremanera las
fresas con crema; pero por alguna razn misteriosa los peces prefieren las lombrices. Por eso, como
cuando voy de pesca no pienso en lo que me gusta a m, sino en lo que prefieren los peces, no cebo el
anzuelo con fresas y crema. En cambio, balanceo una lombriz o saltamontes frente al pez y le digo: "Te
gustara comer esto?"
Por qu no proceder con igual sentido comn cuando se pesca a la gente?

As proceda Lloyd George, Primer Ministro ingls durante la Primera Guerra Mundial. Cuando alguien le
pregunt cmo haba conseguido continuar en el poder despus de que todos los dems jefes de la guerra
-Wilson, Orlando, Clemenceau- haban desaparecido en el olvido, respondi que si se poda atribuir su
permanencia en la cumbre a alguna cosa, era probablemente al hecho de que haba aprendido que era
necesario poner en el anzuelo el cebo capaz de satisfacer al pez.

Por qu hablar de lo que necesitamos o deseamos? Eso es infantil. Absurdo. Claro est que a usted le
interesa lo que necesita o desea. Eso le interesa eternamente. Pero a nadie ms le interesa. Los dems
son como usted o como vo: les interesa lo que ellos desean o necesitan.

De modo que el nico medio de que disponemos para influir sobre el prjimo es hablar acerca de
lo que l quiere, y demostrarle cmo conseguirlo.
Recuerde esa frase maana, cuando trate de lograr que alguien haga algo. Si, por ejemplo, no quiere
que su hijo fume, no le predique, y no hable de lo que usted quiere; mustrele, en cambio, que los

cigarrillos pueden impedirle formar parte del equipo deportivo del colegio, o ganar la carrera de cien
metros.
Es bueno recordar esto, ya sea que se trate con nios o con terneros o con monos. Por ejemplo: Ralph
Waldo Emerson y su hijo trataron un da de meter un ternero en el establo. Pero cometieron el error
comn de pensar solamente en lo que queran ellos: Emerson empujaba y su hijo tironeaba. Pero el

tenero haca como ellos: pensaba solamente en lo que quera; aties las patas, y se neg
empecinadamente a salir del prado. Una criada irlandesa vio la dificultad en que estaban sus amos. No
era capaz de escribir ensayos ni libros pero, al menos en esta ocasin, mostr ms sentido comn que
Emerson. Pens en lo que quera el ternero, puso un dedo maternal en la boca del ternero y lo dej que
chupara y chupara mientras lo conduca lentamente al establo.

Todos los actos que ha realizado usted desde que naci se deben a que quera algo. Y aquella vez
que entreg una donacin a la Cruz Roja? No es una excepcin a la regla. Hizo esa donacin a la Cruz
Roja porque quera prestar ayuda, porque quera realizar un acto hermoso, altruista, divino. "Por cuanto lo
has hecho para uno de los menores de este mi rebao, lo has hecho para m."

Si no hubiera querido usted alentar ese sentimiento ms de lo que quera guardar el dinero, no habra
hecho la contribucin. Es claro que puede haberla efectuado porque le avergonzaba negarse o porque un
cliente le pidi que la hiciera. Pero lo cierto es que la hizo porque quera algo.

El profesor Henry A. Overstreet, en su ilustrativo libro

Influenciando el comportamiento humano,
di ce: "La accin surge de lo que deseamos fundamentalmente... y el mejor consejo que puede
darse a los que pretenden ser persuasivos, ya sea en los negocios, en el hogar, en la escuela o en
la poltica es ste: primero, despertar en la otra persona un franco deseo. Quien puede hacerlo
tiene al mundo entero consigo. Quien no puede, marcha solo por el camino".
Andrew Carnegie, el pequeuelo escocs empobrecido que comenz a trabajar con una paga de dos
centavos por hora y finalmente don trescientos sesenta y cinco millones de dlares, aprendi en sus
primeros aos que el nico medio de influir sobre la gente es hablar acerca de lo que el otro quiere. Fue a
la escuela durante cuatro aos solamente, y sin embargo aprendi a tratar con los dems.

Para ilustrar: Su cuada se hallaba preocupadsima por sus dos hijos, que estudiaban en Yale, pues tan
ocupados estaban en sus cosas, que no escriban a casa y no prestaban atencin a las frenticas cartas
de la madre.

Carnegie ofreci apostar cien dlares a que conseguira una respuesta a vuelta de correo, sin pedirla
siquiera. Alguien acept el reto. Carnegie escribi entonces a sus sobrinos una carta chacotona, en la que
mencionaba como al pasar, en una posdata, el envo de cinco dlares para cada sobrino. Pero no adjunt
el dinero. A vuelta de correo llegaron respuestas que agradecan al "querido to Andrew" su atenta carta y
... ya sabe usted el resto.
Otro ejemplo de persuasin proviene de Stan Novak, de Cleveland, Ohio, un participante de nuestro
Curso. Una noche Stan volvi a casa del trabajo encontr a su hijo menor, Tim, pataleando y gritando en
el piso de la sala. Al da siguiente deba empezar el jardn de infantes, y ahora protestaba diciendo que

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