UNIDAD DE APRENDIZAJE N05

RECORREMOS LA RUTA MOCHE DE LA REGIN LAMBAYEQUE PARA FORTALECER NUESTRA IDENTIDAD

I.

DATOS INFORMATIVOS
I.1. DRE:

Lambayeque

I.2. I.E.:

N 10945 Herona Mara Parado De Bellido

I.3. LUGAR:

UPIS Mara Parado De Bellido

I.4. DIRECTOR:

Cesar Armando Contreras Ayala

I.5. SUB DIRECTORA:

Gladys Espinoza Cienfuegos

I.6. GRADOS:

6 A,B,C,D,E

I.7. PROFESORAS RESPONSABLES:

Ruthi Vera Guerrero

Gladis Vsquez Cueva
Maril Ramrez Canario
Carmen Mirez Coronado
Flor Saavedra Vela

I.8. DURACIN:

INICIO:
TRMINO:

I.9. VALOR:

RESPETO

UGEL:

Chiclayo

10-08-2015
11-09-2015

II.

SITUACIN SIGNIFICATIVA

En la regin Lambayeque existen importantes lugares arqueolgicos y museos de sitio que muestran evidencias de nuestras antiguas culturas ,
especialmente la Cultura Moche. Muestras culturales que nuestros antepasados nos legaron y que los estudiantes de la I. E. N 10945 Herona Mara
Parado de Bellido deberan conocer para fortalecer su identidad cultural regional ,para aprender, difundir y valorar nuestro patrimonio cultural. A travs de la
lectura de textos informativos, indagacin en fuentes web y realizar un circuito turstico de la Ruta Moche profesores, estudiantes y padres de familia del 6
grado buscaremos resolver las siguientes incgnitas que nos permitirn conocer mejor estos lugares arqueolgicos de nuestra regin. Qu lugares
arqueolgicos podemos visitar en nuestra regin Lambayeque? A qu culturas pertenecen? Cul es su legado cultural?
Mediante la planificacin y desarrollo de actividades significativas en la presente unidad de aprendizaje buscaremos que los estudiantes del 6 grado
adquieran aprendizajes significativos y fortalezcan sus capacidades cognitivas en las diferentes reas curriculares.Los mismos que se vern reflejados en los
siguientes productos tangibles e intangibles.

PRODUCTOS

Resolucin de problemas.
Maquetas
Circuito turstico Ruta Moche.
Informe de investigacin
Ficha de observacin
Guion teatral
Dramatizacin

APRENDIZAJES ESPERADOS

REA

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

-Identifican en el voluntariado a Santa Rosa de

-Reconoce a Santa Rosa de Lima en el

Lima, una forma de imitar a Jess, busca que

voluntariado por amor a Jess.

todos participen en acciones para lograr el bien

- Valora a Santa Rosa de Lima en acciones

comn

de servicio para el bien comn.

-Disea y crea un grupo una instalacin con

-Desarrollan

diversos objetos y medios transmitiendo el valor

dramatizacin.

o significado de alguna manifestacin cultural

- Disean vestuarios, escenografa para la

propia de la Regin.

dramatizacin.

- Disea y produce en grupo la escenografa,

utilera y vestuario para un montaje teatral.

fortalecer su identidad cultural.

FORMACIN

DE

MORAL CRISTIANA.

LA CONCIENCIA

G
I

A
R
T
E

-EXPRESIN

ARTSTICA

APRECIACIN ARTSTICA

Representan

tcnicas

la

para

dramatizacin

la

para

EVALUACIN: RELIGION

SITUACIN DE EVALUACIN Y

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

SITUACIN

- Formacin de la conciencia moral

- Identifica el voluntariado a Santa

- Valora a Santa Rosa de Lima en

- Evaluamos nuestras acciones de

cristiana

Rosa de Lima, una forma de imitar a

acciones de servicio para el bien

servicio imitando a Santa Rosa de

Jess, busca que todos participen en

comn.

Lima.

acciones para lograr el bien comn.

INSTRUMENTO

INSTRUMENTO
- Lista de cotejo
EVALUACION : ARTE

- Expresin artstica y apreciacin

- Disea y produce en grupo la

- Representan la dramatizacin para

SITUACIN

artstica

escenografa, utilera y vestuarios

fortalecer su identidad cultural.

- Elaboramos maquetas.
- Participamos en un guion teatral
INSTRUMENTO
- Ficha de Observacin

para el montaje teatral.