PROGRAMA DE ASIGNATURA

Asignatura

Bases de matemticas y movimiento humano

Carrera
Cdigo
Crditos
SCT-Chile
Nivel
Requisitos
Categora
rea de
conocimiento
segn OCDE

Kinesiologa

Descripcin

Contribucin al Perfil de Egreso

Tbjo. Directo
semanal :
1er. Semestre
PSU
Obligatorio

8 hrs. Pedag.

Tbjo. Autnomo
semanal:

4 hrs. Cronolog.

Ciencias Mdicas y de la Salud

Evaluar la condicin funcional de un paciente en las reas de traumatologa,

neurologa y cardiorrespiratorio, utilizando pautas y protocolos de evaluacin,
registrando sistemticamente los datos obtenidos, considerando integralmente los
factores biopsicosociales del paciente.
Realizar un diagnstico Kinsico, reconociendo la disfuncin del movimiento
humano en todo el ciclo vital y empleando el razonamiento clnico.
Resultado de aprendizaje general
Aplicar los principios del lgebra y de la trigonometra en el anlisis del movimiento
humano normal, a travs de un trabajo riguroso y metdico.
Resultados de aprendizaje especficos

Unidades temticas

Reconocer los conceptos bsicos de lgebra

lineal y su relacin con el movimiento
humano.

lgebra y movimiento humano.

Reconocer los conceptos bsicos de

trigonometra y su relacin con el movimiento
humano.
Relacionar el lgebra y trigonometra con las
caractersticas del movimiento humano, a
travs del trabajo riguroso y metdico.

Trigonometra y movimiento
humano.
Anlisis del movimiento humano.

Metodologas de enseanza y de aprendizaje

Asignatura terico prctica con instancias de interaccin individual y grupal, que se
desarrolla en catedra regular y a travs de ejercicios. Durante la tercera unidad, se
trabajar a travs del anlisis de casos.
El trabajo autnomo del estudiante implica ejercicios matemticos.

El desarrollo de ejercicios implica el desarrollo de guas de aprendizaje y el

monitoreo de las actividades por parte del docente. Los estudiantes trabajan a
travs de plataforma moodle.
Procedimientos de evaluacin
La asignatura considera un diagnstico enfatizando reconocimiento de
conocimientos previos sobre lgebra. Esto podra ser a travs de una prueba.
A nivel formativo, los docentes monitorearn el desempeo de los estudiantes en el
desarrollo de los ejercicios y en el anlisis de casos.
A nivel sumativo, la asignatura contempla pruebas escritas, controles e informes de
anlisis de casos.
Adems de hetero evaluacin del docente, el estudiante autoevaluar su propio
desempeo al final del curso, a travs de una pauta actitudinal no calificada.
Bibliografa bsica
1.- Zill, D & Deward, J. (2008) lgebra y Trigonometra, 4ta Edicin, Bogot: Mc
Graw Hill.
2.- Stewart, J. & Redlin, L. & Watson,S. (2001) Preclculo, 3ra Edicin. Mxico:
International Thomson.