Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
As vemos, como dice Kinsey, que despus del coito, la prctica sexual
ms frecuente a lo largo de la vida para el placer orgsmico, es la
masturbacin.
Debemos afirmar que la masturbacin va cobrando diferentes significados a medida que la vida avanza. Analicemos en cada fase la causa
desencadenante y su objetivo psicodinmico.
Otto Fenichel la defini como el acto de jugar con los rganos genitales
para obtener placer.
Dice Sarnoff que todo nio tiene que desarrollar algunas caractersticas
para la salud sexual emocional. El nio tiene que aprender el valor de
una imagen positiva de su cuerpo y de sus capacidades intelectuales y
creadoras. Esto le permitir estar en condiciones de amar y ser amado
por los dems.
Luego otros escribieron que no slo era pecaminosa sino que desde la
ciencia era perjudicial en todo sentido. Para combatir esta enfermedad se crearon jaulas y bragueros que rodeaban la zona genital
impidiendo que el paciente se toque. Exista un clavo de hierro
destinado a castigar el pene que se atreviera a erguirse.
Un mdico cirujano del hospital St. Johns, someti a una nia de 7 aos
que se masturbaba y a la que se la consideraba nerviosa, a mltiples
tratamientos sin efecto positivo, desde la colocacin de emplastos hasta
la intervencin quirrgica del cltoris.
(De ms est decir que todas estas prcticas, mal llamadas cientficas,
eran aberraciones y no ciencia).
Continuemos.
La ley del levirato (levir: hermano del esposo) exiga que si un hombre
mora sin dejar un heredero varn, su hermano estaba obligado a
casarse con la viuda y suscitarle un hijo, que llevara el nombre del
muerto y recibira la parte correspondiente de la herencia familiar
(Dt.25:5-10).
que entender el famoso pecado de Onn, que nada tiene que ver con la
masturbacin, el desperdicio de semen ni las prcticas
anticonceptivas rechazadas por Dios.
5. La Pastoral.
1. Introduccin.
Dice Roxana: Tengo 25 aos y desde el kinder he estudiado con personas txicas. En sus familias las mujeres no se podan pintar la cara ni
el pelo, tampoco recortarlo, tenan que llevarlo largo. Mientras ms
largo, ms motivo de orgullo y pureza. Nadie se poda maquillar, si lo
hacas eras considerada una cualquiera. No se usaba pantaln, era
indebido. Las muchachas que usaban pastillas anticonceptivas eran muy
mal vistas (no conocen sus mltiples usos). Tus amistades deban ser de
tu mismo sexo. El uniforme escolar tena que ir por debajo de la rodilla.
Muchas de las chicas no salan porque no se les permita sentarse en
sillas de pecadores. Si haba cualquier actividad fuera de la escuela, la
madre tena que estar presente para velar por el bien de su hija.
De hecho, en los primeros siglos surgieron varias sectas que decan que
Jess no tena cuerpo, que era un espritu, como un fantasma. Otra secta
de aquellos tiempos sostena que, cuando Jess muri en la cruz, el
espritu de Cristo se fue antes de la muerte fsica, porque no poda ser
crucificado con el cuerpo.
Los gnsticos decan que el cuerpo era la prisin del espritu, por lo que
algunos de ellos lo castigaban diciendo lo importante es lo interior, el
Los primeros cristianos, desde que Cristo muri hasta el 300 d.C., se
reunan en cuevas, en tanto eran perseguidos. Y lo que sucede cuando
uno vive muchos aos en una cueva es que su mente tambin se hace
cueva: aprends a hablar en voz muy baja, a tener cuidado y a llenarte
de miedo.
4. La Cultura Txica.
Las altas y delgadas se casan con hombres ricos y son felices. El resto
debe elegir entre lo que queda.
Sin embargo, la felicidad no tiene que ver con el cuerpo. Estos conceptos
lo nico que pretenden es ver a la mujer como un maniqu para ser
expuesto y que el otro deba comprar. Muchos hombres exhiben a su
compaera como el trofeo de una victoria.
como
una
manera
Alma, cuerpo y espritu necesitan el mismo cuidado. Somos responsables de cuidar tanto nuestro interior como nuestro exterior.
5. La Imagen Corporal.
Hace falta descubrir que nuestro cuerpo est y que somos cuerpo,
aprender a usarlo plenamente desde su funcin creadora y lograr la
exteriorizacin de sentimientos, afectos e ideas.
La idea de la sexualidad tiene mucho que ver sobre la idea del cuerpo
que tenemos; podemos decir muchas cosas sobre la sexualidad, pero la
actitud de nuestro cuerpo expresar lo que verdaderamente sentimos y
pensamos.
Los cuerpos deben ser tocados para que tengan vida. Los contactos son
indispensables para la vida. La palpacin hace del nio su esquema
corporal. El nio explora todo su cuerpo para conocerse y as tambin va
formando lentamente su imagen corporal.
Ejercicios.
Completar.
Por qu?
Escribe una carta a tus zonas feas, ponle un ttulo y todos tus
sentimientos:
A. Miedo al Cuerpo.
B. Vergenza al Cuerpo.
Ejercicios.
Mi cara
Mi cuello
Mis pechos
Mis brazos
Mi cintura
Mis manos
Mis genitales
Mi pene
Mi vagina
Mi cltoris
Mis piernas
Mis caderas
Mis muslos
Mis pies
Mis dedos de los pies
7. El Cuerpo y la Sexualidad.
Parejas que nunca se han baado juntas, nunca se han visto desnudas!,
nunca se han acariciado, slo se tocan para tener relaciones sexuales
Ejercicios.
8. El Cuerpo en la Biblia.
Dice Robinson: Que de casi las ochenta partes del cuerpo citadas en el
A.T., no existe ninguna palabra para el conjunto. Casi todas sus partes
pueden servir para representar el todo, ya que las funciones de la
personalidad se ejercen por medio de una enorme variedad de rganos,
sean fsicos o psquicos, indiferentemente.
Por ejemplo son nombrados: cabeza (Josu 2:19), rostro (Isaas 50:7, Job
29:24), boca, carne (Salmos 145:21), ojo (Salmos 38:11), huesos
(Salmos 38:4), brazo (Salmos 137:5), mano (Salmos 89:26), rodilla
(Isaas 45:23), pies (Salmos 40:13), etc.
La transmisin sin trabas ni tabes son los pasos previos para una
transmisin correcta de la sexualidad. Muchos adultos an continan, sin
saberlo, con sus errneas concepciones sobre la sexualidad y as
transmiten, sin querer, sta a sus hijos.
Muchos padres se enojan cuando sus hijos les hacen una pregunta
referente a lo sexual, sealndoles que esas no son preguntas a tu
edad, o quin te ense esas porqueras?, o cuando seas ms
grande te lo dir. Muchos padres se sonrojan frente a las inquietudes
de sus hijos buscando ayuda al respecto, cuando son ellos los principales
instrumentos de enseanza para sus hijos.
La ignorancia de muchos les lleva a tener para con sus hijos actitudes
errneas en su instruccin; por ejemplo, al ver a su hijo tocarse le dicen:
eso no se hace o sucio, cochino, ya vas a ver cuando venga tu
padre o te la voy a cortar si te sigues tocando. Aunque estos
conceptos parezcan obvios, es sorprendente que an se sigan
enseando.
A las nias se les ensea que los hombres slo quieren eso, que son
unos degenerados, sucios, cochinos, etc.
Otros padres equivocados ensean a sus hijos -directa o indirectamenteque lo referente al sexo es pecado o inmoral reduciendo toda la
sexualidad al mensaje slo es para el matrimonio.
Muchos de estos factores son muy evidentes para que puedan pasar
desapercibidos. La experiencia negativa ms frecuente es cuando el
nio es sorprendido con las manos en la masa, esto es, especialmente
cuando se est masturbando. El padre autoritario ver esta conducta
como un castigo o un error que hay que corregir, acompaados de daos
apocalpticos que le sucedern o castigos fsicos y emocionales.