Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 40 NOVIEMBRE

Ciclo
Nivel
Unidad temtica

: Segundo Ciclo
: Sexto Ao Bsico
: Superficie del Planeta

Objetivo de la clase:
Reconocer las diferentes capas de la tierra y sus caractersticas.
Aprendizajes esperados:
Comprende que las capas que conforman la Tierra pueden ser alteradas por la
accin humana y que estas modificaciones impactan en el desarrollo de la vida.
Contenidos:
Descripcin de situaciones de contaminacin de la atmsfera, hidrsfera y
litsfera debido a actividades humanas y sus consecuencias para la vida.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Docente motiva a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia del agua para
los seres vivos y especialmente para los seres humanos, identifican causas de
contaminacin proponen posibles soluciones, docente lista respuestas en el
pizarrn.
Estudiantes reflexionan sobre la intervencin del hombre en la gesfera (minas,
agricultura, contaminacin de los suelos etc.), docente registra en el pizarrn.
Se les da a conocer objetivo de la clase.
Desarrollo:
Profesor entrega gua de aprendizaje y dirige la lectura del texto y lo analizan.
Responden gua de aprendizaje.
Estudiantes describen el ncleo terrestre.
Estudiantes identifican la divisin de la gesfera desde el punto de vista
estructural.
Describen las caractersticas de la litsfera y la astensfera.
Estudiantes describen la messfera.
Estudiantes explican que es la endsfera.
Estudiantes describen el magma y sus fases, el manto terrestre.
Cierre:
Docente dirige la revisin de la gua en conjunto con los estudiantes, docente
realiza retroalimentacin, anotan conceptos nuevos en su diccionario cientfico,
docente motiva la participacin preguntando a los estudiantes sobre las capas de
la tierra, sus caractersticas, anota respuestas en el pizarrn e insta a los
estudiantes a realizar un ordenador grfico con la informacin.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Realizan anlisis y sntesis de los contenidos.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE
Superficie del Planeta
OBJETIVOS:
Reconocer las diferentes capas de la tierra y sus
caractersticas.

Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas

LA GESFERA Y SUS CAPAS
La gesfera corresponde a la porcin slida del
planeta. Tcnicamente, la gesfera sera la Tierra
misma (sin considerar la hidrsfera ni la
atmsfera).
De modo prctico y sencillo, diremos que la
gesfera est formada por tres grandes zonas
diferentes que son:
Corteza terrestre: porcin en la cual se
encuentra un lecho rocoso y duro, constituido por
distintos tipos de rocas. Su espesor vara entre 6
y 70 kilmetros.
En ella se distinguen la corteza continental (que corresponde a los continentes y
montaas) y la corteza ocenica (que es la tierra cubierta por los mares y ocanos). La
corteza est formada por SIAL que es silicio y aluminio.
Manto terrestre: est inmediatamente despus de la corteza ocenica, su espesor es de
unos 2.800 kilmetros. Las rocas que lo forman pueden desplazarse lentamente una
sobre otra. El manto o SIMA est formado por silicio y magnesio.
Ncleo terrestre: parte ms profunda de la gesfera, en la que se distingue el ncleo
externo, parcialmente fundido, de unos 2.000 kilmetros de espesor. Su temperatura es
altsima, y se cree que estara formado por hierro.
Tambin se distingue el ncleo slido interno, que tiene un espesor de 1.500 kilmetros.
Se piensa que este estara constituido por hierro con otros metales y no metales. El
magnetismo de la Tierra estara asociado al ncleo interno.
En general, al ncleo lo componen materiales muy densos, con noventa por ciento de
hierro y el resto de nquel. De ah que tambin se le denomine NIFE (es decir, abreviatura
de Nquel-Hierro, que son sus componentes). La densidad del ncleo es
aproximadamente de 10.
Divisin estructural: Ahora, si hacemos una divisin estructural de la gesfera en capas
(o niveles) atendiendo a la rigidez de las rocas, en orden de profundidad, seran las
siguientes:
Litsfera: Los cien primeros kilmetros comprenden toda la corteza ms la parte ms
externa y slida del manto. Esta capa se llama litsfera, y es una capa de comportamiento

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

rgido, puesto que, si se somete a mucha fuerza, se rompe. Por extensin del concepto,
se identifica a la litsfera con la corteza terrestre, llegando a ser casi sinnimos.
Astensfera: Se caracteriza por la plasticidad de los materiales y su fluidez (capacidad
para desplazarse). Se encuentra por debajo de la litsfera hasta unos 700 km. de
profundidad desde la superficie.
Messfera: Bajo la astensfera se encuentra la messfera hasta unos 2.700 km. de
profundidad. Es una capa slida de la que no se conoce su estado de rigidez. La
astensfera y la messfera formaran parte del manto. La parte menos slida del manto
est constituida por el magma, que es una mezcla de rocas en estado de fusin y la que
produce la inestabilidad de la corteza. Los volcanes en erupcin expulsan grandes
cantidades de magma hacia el exterior.
Endsfera: Corresponde a unos 200 km del manto (su parte ms profunda) y a la
totalidad del ncleo. El ncleo (externo e interno), que es el centro de la esfera, est
compuesto de metales pesados como el hierro y el nquel. Entonces, parte del manto y el
ncleo, en su conjunto, forman la llamada endsfera.
El magma es un trmino griego que significa "espeso". El
magma tiene su origen en zonas profundas de la corteza
entre la frontera con el manto superior. Fundamentalmente
son silicatos, que se encuentran entre 700-1.000 y 1.500
C.
En un magma podemos distinguir tres fases:
a) Fase slida: Minerales refractarios (soportan
temperaturas muy altas sin fundirse) que quedan en
suspensin. Algunos minerales refractarios son: la Visin artstica del magma
cromita, la magnetita y los olivinos.
b) Fase lquida: Est constituida por minerales en estado de fusin (slice, xidos).
c) Fase gaseosa: Por efecto de las altas presiones se forman gases a partir de la fase
lquida (H2, CO2, H2O, SO2, NH4, Cl, NH3...).
El manto, composicin y estructura qumica
Las rocas que lo forman son peridotitas, constituidas por olivino, piroxenos y espinela o
granates. Aunque el manto representa el 83 por ciento del volumen total del planeta, se
halla muy poco estudiado y apenas se conocen datos sobre su composicin. Se sabe que
los materiales que lo componen son ms densos que los de la corteza y menos que los
del ncleo.
Est formado por los siguientes elementos qumicos: oxgeno, silicio, magnesio, hierro y
nquel en estado viscoso.
Fuentes Internet:
www.profesorenlinea.cl.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

1. Defina los siguientes conceptos:

La gesfera

Corteza
Terrestre.

Corteza
Continental

Corteza
Ocenica

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

Manto
Terrestre

2. Conteste las siguientes preguntas:

1) Describa el ncleo terrestre:

2) Cmo se divide la gesfera desde el punto de vista estructural?, explique

3) Cules son las caractersticas de la Litsfera?

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

4) Qu Caractersticas tiene la Astensfera?

5) Describa la messfera:

6) Explique Qu es la Endsfera?

7) Describa el magma y sus fases:

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

8) Describa el manto terrestre:

3. Encierra en un crculo la alternativa correcta:

1) De la messfera podemos decir que:
a) Es capa slida, se encuentra hasta los 2.700 km de profundidad.
b) Es el centro de la esfera, est compuesto de metales pesados como el hierro y el
nquel.
c) Se caracteriza por la plasticidad de los materiales y su fluidez (capacidad para
desplazarse).
d) Es una capa de comportamiento rgido, puesto que, si se somete a mucha fuerza, se
rompe.
2) Del magma podemos decir que:
a) Es un trmino griego que significa "espeso".
b) Tiene su origen en zonas profundas de la corteza entre la frontera con el manto
superior.
c) Esta constituido fundamentalmente por silicatos, que se encuentran entre 700 y 1.500
C.
d) Todas las anteriores.
3)
a)
b)
c)
d)

La corteza terrestre es:

La capa en la cual se encuentra un lecho rocoso y duro.
Su composicin es de distintos tipos de rocas.
A y B son correctas.
Ninguna de las anteriores.

4)
a)
b)
c)
d)

Del ncleo terrestre podemos decir que:

Es la parte ms profunda de la gesfera.
Se cree que estara formado por hierro.
Se divide en ncleo externo e interno.
Todas las anteriores.

5) De la Endsfera podemos decir que:

a) Es capa slida, se encuentra hasta los 2.700 km de profundidad.
b) Es el centro de la esfera, est compuesto de metales pesados como el hierro y el
nquel.
c) A y B son correctas
d) Ninguna de las anteriores.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 40 NOVIEMBRE

Ciclo
Nivel
Unidad temtica

: Segundo Ciclo
: Sexto Ao Bsico
: Superficie del Planeta

Objetivo de la clase:
Identifican la hidrsfera y la influencia de los seres vivos en su contaminacin.
Aprendizajes esperados:
Comprende que las capas que conforman la Tierra pueden ser alteradas por la
accin humana y que estas modificaciones impactan en el desarrollo de la vida.
Contenidos:
Descripcin de situaciones de contaminacin de la atmsfera, hidrsfera y litsfera
debido a actividades humanas y sus consecuencias para la vida.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Estudiantes comentan clase anterior analizando las diferentes caractersticas de
las capas de la tierra, docente anota en el pizarrn.
Estudiantes contestan preguntas tales como Cmo crees que est dividida la
tierra? Qu creen que es el suelo? De qu est compuesto? registran respuesta
en el pizarrn y en conjunto con el docente elaboran una respuesta que copian en
el cuaderno.
Docente les da conocer objetivo de la clase.
Desarrollo:
Profesor gua lectura del texto y analizan el texto ledo.
Responden gua de aprendizaje.
Estudiantes explican que es la litsfera.
Estudiantes describen como concepto de suelo.
Describen los tipos de suelos, sus componentes y los cuidados que se debe
tener con el suelo agrcola.
Estudiantes se refieren al relieve terrestre y el diastrofismo.
Estudiantes identifican las causas por las que se produzcan los plegamientos.
Estudiantes definen conceptos tales como fallas, volcanes, sismos, entre otros.
Cierre:
El docente en conjunto con los estudiantes revisan lo aprendido, retomando en lo
posible lo discutido al comienzo de la clase. Se promueve tambin la reflexin de
los estudiantes sobre lo que han aprendido, las nuevas preguntas que les han
surgido, son respondidas en conjunto docente retroalimenta y registran respuestas
en su cuaderno, estudiantes anotan nuevos conceptos en su diccionario cientfico.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Realizan anlisis y sntesis de los contenidos

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE
Superficie del Planeta
OBJETIVOS:
Identifican la hidrsfera y la influencia de los seres vivos
en su contaminacin.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

LA LITSFERA O CORTEZA TERRESTRE.

El trmino corteza fue acuado en el pasado cuando se pensaba que la Tierra haba
estado completamente fundida en los primeros estadios de su evolucin, de modo que
cuando empez a enfriarse se form una corteza slida que envolva al interior fundido.
Aunque este modelo es errneo, el trmino corteza est todava en uso. Como corteza se
entiende la capa externa de la Tierra, que se extiende desde la superficie hasta la primera
discontinuidad ssmica (zona donde disminuye la velocidad de propagacin de las ondas
ssmicas), esta definicin implica que el cambio es de tipo composicional y no es
estructural.
La corteza representa el uno por ciento del volumen y de la masa de la Tierra, siendo la
capa mejor conocida del planeta. Su componentes mayoritarios son Si, O, Al, Fe, Ca, Mg,
Na, K, Ti, P, Mn, su composicin media equivale a la de una roca de tipo andestico.
Esta corteza terrestre posee a su vez varias capas con caractersticas diferentes:
Capa superficial: tiene un grosor que vara de 500 a 1.000 metros. Formada
fundamentalmente por una delgada porcin externa, llamada suelo, y por rocas
sedimentarias.
Capa intermedia: corresponde a la corteza continental, llamada as debido a que no
existe debajo de los ocanos sino debajo de los continentes. Tiene un espesor medio muy
variable entre 25 km (debajo de las zonas continentales con poco relieve) y 70 km (debajo
de las cadenas de montaas), su densidad media es de 2,7 gr/cm3. En la profundidad se
encuentran rocas magmticas y en la parte ms superficial las rocas metamrficas. Existe
tambin una llamada corteza intermedia, que se localiza en los arcos insulares y que
tiene caractersticas mixtas entre las dos capas anteriores. Y una corteza de transicin
entre la ocenica y la continental, que se encuentra en los mrgenes continentales
pasivos.
Capa basltica inferior: es la misma corteza ocenica, y es la base de los ocanos.
Tiene un espesor de 10 a 20 Km.
EL SUELO: Esta delgada capa superficial de la corteza terrestre es fundamental para el
desarrollo de los vegetales y gran cantidad de organismos, incluyendo bacterias, insectos,
hongos, vertebrados (reptiles, mamferos, etctera).

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

Capas u horizontes del suelo

A pesar de lo delgado que es el suelo, en l se
pueden distinguir distintas capas u horizontes, que son:
Horizonte A: corresponde a la primera capa del
suelo, es rica en humus o materia orgnica descompuesta.
En ella se desarrollan los vegetales.
Horizonte B: en este se encuentran restos de
materia orgnica y tambin materia inorgnica, que permite
el crecimiento de las plantas. Tambin se le llama subsuelo.
El suelo, la delgada "piel"
de la Tierra.

Horizonte C: est formado por rocas fragmentadas

de distintos tamaos. Es el soporte de las dos capas

anteriores.
Horizonte R: Se puede llamar Roca Madre u Horizonte D. Corresponde a la ltima capa
del suelo y est formada por roca sin alteracin fsica ni qumica.
Tipos de suelo: Segn de los minerales y elementos orgnicos que tenga el suelo,
depender la fertilidad y caractersticas qumicas. A travs del color podemos conocer la
variedad frente a la que estemos. Generalmente los oscuros son ms frtiles que los
claros (color determinado por la presencia de humus). Pero tambin un suelo oscuro
puede significar exceso de humedad no siendo indicador de fertilidad.
Por otra parte estn los suelos rojos, que contienen grandes cantidades de xidos
de hierro, lo que significa que es un terreno drenado, frtil y no muy hmedo. Los
amarillos son poco frtiles debido a que los xidos de hierro han reaccionado frente al
agua, convirtindolos en una zona mal drenada. Los suelos grises pueden tener poco
hierro u oxgeno y poseer muchas sales alcalinas como carbonato de calcio.
Entonces, segn el contenido de piedras, arena, arcilla y humus, los suelos se pueden
clasificar en:
Suelos agrcolas: son los de mayor importancia para el hombre. Se caracterizan por
tener:
- Partculas pequeas de arcilla y limo. Retienen la humedad necesaria para el
crecimiento de los vegetales.
- Partculas de mayor tamao que las anteriores, como arena y piedras. Dan ms
porosidad a estos suelos, caracterstica que permite la entrada de oxgeno, facilitando el
crecimiento de las races.
- Sustancias qumicas. Sirven de nutrientes a los vegetales, al adicionar abonos como
salitre (nitrato de sodio), urea, guano, etctera, que aumentan el contenido nutritivo de
estos suelos.
Suelos pardos de praderas: se observan en regiones con lluvias moderadas. Son
adecuados para el cultivo de granos (trigo, cebada, etctera). Tambin en estos suelos se
cultivan pastizales, que facilitan la crianza de ganado.
Suelos de las montaas: aptos para el desarrollo de rboles y hierbas en distintas
proporciones. Entre las montaas generalmente se forman valles con suelos muy frtiles,
utilizados por el hombre para alimentar animales para engorda.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

10

Recursos Educativos VillaEduca

Cuidados del suelo: Como los suelos son tan tiles para el hombre, se deben cuidar
para impedir su agotamiento. Algunas formas para hacerlo son:
Rotacin de cultivos: significa que en una poca se hacen cultivos con plantas que
consumen nitrgeno del suelo, y en la poca siguiente se cultivan plantas que son
capaces de fijarlo.
Utilizar fertilizantes: a los suelos se le proporcionan elementos fosfatados, nitrogenados
y potsicos, necesarios para el crecimiento de los vegetales.
Utilizar abonos: implica agregar a los suelos materias orgnicas en descomposicin,
esenciales para los cultivos.
Caractersticas y compuestos del suelo
Vimos que el suelo es la cubierta superficial de la
Tierra. Compuesto por minerales y partculas
orgnicas producidas por la accin del agua y
procesos de desintegracin orgnica, el suelo terrestre
es el lugar donde se realiza la mayora de las
actividades del hombre. En esta capa terrestre el ser
humano ha sido capaz de generar alimentos
(agricultura), criar animales (ganadera), explotar los
bosques (silvicutura) y los minerales (minera).
Caprichos de la gesfera.
Adems,
aprendiendo
las
caractersticas
y
composicin del suelo, el hombre ha desarrollado la construccin de viviendas y caminos.
Dependiendo de la ubicacin y zona geogrfica, la composicin del suelo va cambiando.
La estructura fsica est determinada por el material geolgico, la cubierta vegetal, la
topografa, y los cambios que las mismas actividades humanas han provocado en l.
La agricultura, beneficiosa indiscutiblemente para la vida del hombre, priva al suelo de su
cubierta vegetal, dejndola indefensa frente a la erosin del agua y del viento. Sin
embargo, los agricultores en la medida que han conocido qu componentes minerales y
orgnicos tiene el suelo, como la aireacin y permeabilidad, han desarrollado mejoras en
la produccin de cosechas. Cada planta y cultivo tiene un determinado tipo de suelo.
Conocer la caractersticas del suelo, ya sea su textura, solidez o estructura, ha revestido
para el hombre grandes ventajas, sobretodo en el aspecto de la construccin. Enormes
edificios, largas carreteras, edificacin de ciudades enteras y obras maestras de la
ingeniera son los beneficios de estos conocimientos. Y no solamente sobre la tierra, sino
que tambin bajo ella.
Componentes del suelo
- compuestos inorgnicos, no disueltos, producidos por la meteorizacin y la
descomposicin de las rocas superficiales. El suelo posee varias partculas, de diferentes
tamaos, principalmente la piedra, arcilla y grava. Las pequeas sirven como depsito de
nutrientes y tambin determinan en gran medida la capacidad del suelo para almacenar
agua, elemento vital para el crecimiento de las plantas.
- los nutrientes solubles utilizados por las plantas
- distintos tipos de materia orgnica, viva o muerta, formada por restos vegetales y
animales. Aqu est la materia orgnica llamada humus. La materia orgnica representa

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

11

Recursos Educativos VillaEduca

entre el 2 y el 5 por ciento del suelo superficial de las zonas hmedas, siendo menor a 0,5
por ciento en los ridos y mayor de 95 por ciento en los suelos de turba.
- gases y agua requeridos por las plantas y por los organismos subterrneos. Entre
gases encontramos grandes cantidades de oxgeno (metabolismo y crecimiento de
plantas), dixido de carbono disuelto y nitrgeno. El agua o solucin del suelo
importantsima ya que por este medio los nutrientes son absorbidos por las races.
ausencia produce esterilidad en el suelo.

los
las
es
Su

Litsfera y relieve
La litsfera es la capa ms diversa y cambiante, ya que se
influye de fuerzas exgenas como los movimientos orognicos y
epirognicos; y endgenas como la meteorizacin y erosin, las
que sumadas configuran las variaciones en el relieve terrestre.
Formacin del relieve: comprende las partes altas como
montaas, mesetas y las partes bajas como las llanuras, valles y
depresiones. El relieve se origina por:

Pliegues rocosos.

- El diastrofismo: que son los movimientos epirognicos que

afectan a la litsfera en forma horizontal, influyendo a su vez en
los continentes y movimientos orognicos verticales que originan
las montaas, pliegues, fallas y sismos.

- Los plegamentos: causados por los movimientos distrficos

donde la corteza se arquea: la parte ms alta se llama anticlinal que forma montaas y
mesetas; y la parte ms baja se llama sinclinal formando valles y depresiones.
- Las fallas: se origina de los movimiento epirognicos y orognicos que forman fracturas
de la litsfera.
- Los volcanes: ocurre con el rompimiento de la corteza terrestre en donde el magma se
eleva en estado de fusin. La lava que sale del volcn es una combinacin de magma y
gases que luego se enfran para convertirse en rocas.
- Los sismos: la corteza terrestre se mueve debido a fuerzas
ergenas y vulcanismos.
Modelacin del relieve: el cambio de relieve se debe a la
actividad de los humanos y a factores externos como la
meteorizacin y erosin.
- Las montaas son la parte ms alta del relieve terrestre. Las
montaas cambian el clima debido a la altitud. Se puede notar
que las lluvias son ms abundantes en las montaas que en los
llanos, existe menor temperatura y hay menos poblacin humana.
- Las mesetas son formaciones planas de relieve. Tiene de 500 a
5.000 metros. En ella se encuentran grandes poblaciones, vas
de comunicacin e industrias.
Chimeneas volcnicas
- Los valles se originan de depresiones y cursos de ros y
sedimentacin junto con la erosin. Son de gran utilidad en la agricultura y ganadera.
- Las depresiones se forman por los movimientos distrficos y se ubica entre montaas.
Fuente Internet: http://enciclopedia.us.es/index.php/Geosfera

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

12

Recursos Educativos VillaEduca

1. Conteste las siguientes preguntas:

1) Explique Qu es la Litsfera?

2) Describa el concepto de suelo:

3) Refirase a los tipos de suelos:

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

13

Recursos Educativos VillaEduca

4) Describa que cuidados se deben tener con el suelo agrcola:

5) Describa los componentes del suelo:

6) Qu es el relieve terrestre?

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

14

Recursos Educativos VillaEduca

7) Qu es el diastrofismo?

8) Cules son las causas por las que se produzcan los plegamientos?

2. Defina los siguientes conceptos:

Fallas

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

15

Recursos Educativos VillaEduca

Los
Volcanes.

Los
Sismos

Las Mesetas

Los
Valles

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

16

Recursos Educativos VillaEduca

Las
Montaas

3. Encierra en un crculo la alternativa correcta:

1) De los valles podemos decir que:
a) Se originan de depresiones y cursos de ros y sedimentacin junto con la erosin.
b) Son de gran utilidad en la agricultura y ganadera.
c) A y B son correctas
d) Ninguna de las anteriores.
2) Las mesetas son:
a)
b)
c)
d)

Formaciones planas de relieve. Tiene de 500 a 5.000 metros.

La parte ms alta del relieve terrestre.
A y B son correctas.
Ninguna de las anteriores.

3) Caracterstica/s de la capa intermedia de la corteza es o son:

a) Tiene un espesor medio muy variable entre 25 km y 70 km.
b) En la profundidad se encuentran rocas magmticas y en la parte ms superficial las
rocas metamrficas.
c) A y B son correctas.
d) Ninguna de las anteriores.
4) Caracterstica/s de la capa superficial de la corteza es o son:
a)
b)
c)
d)

Tiene un espesor medio muy variable entre 25 km y 70 km.

No existe debajo de los ocanos sino debajo de los continentes.
A y B son correctas.
Ninguna de las anteriores.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

17