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LINEAMIENTOS PROYECTO
INTEGRADOR
Tecnologas: Electrnica & Afines y
Sistemas & Afines
2015-02
FILOSOFA
INVESTIGACIN
PROYECCIN
SOCIAL
DOCENCIA
PROYECTO
INTEGRADOR
OBJETIVO
El objetivo principal del proyecto integrador es
fomentar en estudiantes y docentes un espritu
investigativo que parta de la experiencia
proporcionada por la realizacin de un trabajo en
equipo, evidenciando la integracin de los saberes
relacionados con cada disciplina de estudio de un
semestre especfico.
EQUIPO COORDINADOR
Funciones
Gestionar las acciones que garanticen el cumplimiento de las actividades
propuestas en el cronograma de trabajo para los grupos a cargo.
Orientar a los profesores y estudiantes en relacin con la planeacin establecida
para cada perodo, filosofa y reglamentacin asociada al manejo operativo del
proyecto.
Coordinar la conformacin de los equipos que deben realizar proyecto integrador,
asignndoles su asesor principal.
Evaluar la participacin del docente en el proceso de acompaamiento a los
proyectos integradores asignados.
Gestionar el proceso de evaluacin de los diferentes informes y sustentacin del
informe final. Consignar la informacin del proceso de sustentacin en el formato
ASIGNACIN Y SEGUIMIENTO A PROYECTO INTEGRADOR.
Informar a los docentes involucrados o a aquellos que los soliciten la nota definitiva
del proyecto integrador para un equipo, proyecto o estudiante a cargo.
EQUIPO COORDINADOR
Tecnologa en Electrnica y Afines
Coordinador
Grupos
317 302
jcgarcia@admon.uniajc.edu.co
507 - 518
rcano@admon.uniajc.edu.co
Cesar Romero
401 407
cromero@admon.uniajc.edu.co
318 301
jcastillo@admon.uniajc.edu.co
501 517
jdanielbolanos@admon.uniajc.edu.co
Johnny Moreno
417 418
jmoreno@admon.uniajc.edu.co
EQUIPO COORDINADOR
Tecnologa en Sistemas Nocturno
Coordinador
Grupos
Asesor
NILSON MOSOS
IDALIA ROJAS
311 - 311B
nilmosos@gmail.com
311 311B
idalirojas2002@gmail.com
Asesor
LUIS EDUARDO ARANGO
LUIS FERNANDO GOMEZ
EDINSON RIVAS
411
luis.arango7@gmail.com
luigomez@gmail.com
edirivas@gmail.com
411B
EDINSON RIVAS
MARILUZ MARTINEZ
YESID OSPITIA
Asesor
JAIME FLOREZ
JULIO CESAR HERNANDEZ
edirivas@gmail.com
mariluzmartinez@gmail.com
yesid.ospitia@gmail.com
511
jfsaldana001@hotmail.com
512
julher84@hotmail.com
EQUIPO COORDINADOR
Tecnologa en Sistemas Diurno
Coordinador
Grupos
Coordinador General
Asesor
WILLIAM DIAZ
327 y 327B
e-mail
jmondragon@admon.uniajc.edu.co
wdiaz@admon.uniajc.edu.co
327 y 327B
goviedo@admon.uniajc.edu.co
GUSTAVO OVIEDO
Asesor
GUSTAVO OVIEDO
LUIS EDUARDO ARANGO
YESID ESPITIA
427
goviedo@admon.uniajc.edu.co
427
427
luis.arango7@gmail.com
yesid.ospitia@gmail.com
Asesor
WILLIAM DIAZ
527
wdiaz@admon.uniajc.edu.co
DOCENTE ASESOR
Funciones
Brindar asesora metodolgica a los equipos de proyecto asignados, teniendo
en cuenta el alcance establecido para cada semestre y/o grupo.
Evaluar el desarrollo del proyecto de los equipos a su cargo. Esta actividad
puede incluir varias tareas, no obstante las notas se registran en dos
momentos, una primera entrega y una entrega final . Consignar la informacin
en el formato AIGNACIN Y SEGUIMIENTO A PROYECTO INTEGRADOR
El docente asesor deber Informar a la coordinacin de proyecto integrador la
nota de la primera entrega y la entrega final. Formato ASIGNACIN Y
SEGUIMIENTO A PROYECTO INTEGRADOR
Desempearse como jurado en el proceso de sustentaciones para aquellos
equipos en los cuales no fue asesor principal.
Prestar asesora secundaria a cualquier proyecto del grupo en el cual ejerce
como asesor principal, en relacin con aspectos tcnicos que competen a la
naturaleza de su asignatura, profesin o experiencia.
ASESORA PRINCIPAL
Metodologa
La metodologa de asesora principal ser establecida de comn acuerdo entre el
asesor y el grupo.
Las asesoras metodolgicas y de desarrollo le competen a cada asesor principal
con sus proyectos asignados y a los asesores secundarios, segn los
requerimientos realizados por los equipos de proyecto.
Durante el horario de asesoras principales durante una sesin de clases los
estudiantes que no se encuentren en asesora deben avanzar en el desarrollo de
sus proyectos de acuerdo con las indicaciones presentadas por el docente o el
coordinador de proyecto integrador.
El docente asesorar a sus equipos de proyecto asignados en el horario de
asesora principal, esta asesora se realizara desde la semana 3; y ser utilizado
los ltimos 10 minutos de cada clase, durante todas las semanas, si el docente lo
requiere.
Los estudiantes debern ser
pertinentes al el asesor principal
los
preguntas
EVALUACIN
El proyecto integrador tiene un ponderacin del 20% de las asignaturas
de dicho semestre (no incluye las asignaturas de Ciencias Bsicas),
distribuida en dos entregas (primer informe e informe final) y la
sustentacin final de la implementacin.
La primera entrega equivale al 20% del proyecto, en esta entrega
el grupo de estudiantes deber entregar un formato diligenciado
con los datos respectivos al proyecto, este formato deber
tener una respectiva asesora por parte del docente principal
y la segunda entrega equivale al 40% del proyecto. Ambas
entregas sern evaluadas por el asesor principal.
Esta segunda entrega o final, es el trabajo escrito, resultado del desarrollo
del trabajo.
Cada entrega deber realizarse al asesor principal en las fechas estipuladas
en el calendario de actividades del proyecto. El cumplimento en la fecha
constituye uno de los criterios de evaluacin de la entrega. Ver planeacin
del proyecto.
EVALUACIN
La sustentacin equivale al 40% y ser evaluada por los jurados
designados por el coordinador de cada grupo de acuerdo con los
lineamientos establecidos por el coordinador del grupo.
En la sustentacin el docente titular podr intervenir pero no tendr
ninguna injerencia en tem de esta nota
El grupo deber enviar con dos das de anticipacin digitalizada la
presentacin
El grupo deber tener los elementos del desarrollo de proyecto
para que argumente en el momento que el jurado se lo solicite
Cada integrante del grupo deber mostrar el trabajo, si el jurado lo
requiere
horarios de sustentacin sern publicadas con Las fechas
anticipacin
No se realizaran anlisis a los documentos
Se realizara segn cronograma establecido
El tiempo de sustentacin son estrictamente 15 minutos
CONSIDERACIONES
Todo estudiante de tercero a quinto semestre de los programas tecnolgicos debern
acreditar la presentacin de proyecto integrador o de curso en el perodo vigente. No son
vlidas notas de proyecto integrador de perodos anteriores. El proyecto integrador no se
podr reemplazar por el anteproyecto desarrollado en sexto semestre, ni viceversa. Lo
anterior debido a que sus objetivos y productos son diferentes.
La conformacin de grupos de proyecto integrador se realizar nicamente hasta la tercera
semana del perodo acadmico. La inclusin de un nuevo integrante se podr realizar hasta
la quinta semana del perodo acadmico. De no cumplirse con los tiempos establecidos se
entiende que el estudiante no presentar proyecto y se asignar una calificacin de 0.0 en la
nota respectiva en todas las asignaturas en las que aplique.
Si un estudiante decide no presentar el proyecto integrador sin autorizacin del coordinador
del grupo al que pertenece, se asignar una calificacin de 0.0 en la nota respectiva (20%) en
todas las asignaturas en las que aplique.
El estudiantes que se encuentren cursando nicamente una de las asignaturas involucradas
en el proyecto integrador de un semestre, podr optar por la presentacin de un trabajo de
curso, en este caso deber informar su situacin mediante una carta dirigida al coordinador
del grupo quien estudiar el caso y le responder por escrito al estudiante. Este
procedimiento se deber realizar a ms tardar la cuarta semana del perodo acadmico, en
caso contrario se entiende presentar proyecto integrador.
CONSIDERACIONES
El proyecto se presentar en el semestre en el cual tenga matriculadas el mayor
nmero de asignaturas por la mayora de los integrantes. En caso contrario se
recomienda informar la situacin mediante una carta dirigida al coordinador del
grupo quien estudiar el caso y responder por escrito. Este procedimiento se deber
realizar a ms tardar la cuarta semana del perodo acadmico.
Si el estudiante se encuentra cursando asignaturas en diferentes grupos en las
cuales se haya acordado proyecto integrador como uno de sus elementos de
evaluacin deber informar mediante una carta el nombre de los docentes y de las
asignaturas diferentes a las del semestre y grupo en el cual tiene inscrito su proyecto
integrador, para que el coordinador de su grupo pueda al final del semestre informar
las notas que otros docentes puedan necesitar.
La institucin no se hace responsable de los perjuicios que la omisin de estas
consideraciones ocasione al estudiante en sus procesos acadmicos, financieros o
generacin de certificaciones.
Semana 2
Coordinador General realiza capacitacin a los estudiantes para dar a conocer aspectos del proyecto.
Semana 3
Coordinador de grupo organiza la conformacin de los equipos de
estudiantes y a que docente le corresponde.
Semana 4
Estudiantes continan la construccin de su primer informe y sus asesoras.
Semana 5
Estudiantes entregan a su asesor principal la primera ficha versin 1
Semana 6
Semana 8
Estudiantes inician la elaboracin del informe final: aplican ajustes al
primer informe y preparan los diferentes componentes tcnicos.
Semanas 9 a 11
Estudiantes inician la elaboracin del informe final: aplican ajustes al y
preparan los diferentes componentes tcnicos.
Semana 12
Coordinador de grupo elabora e informa la programacin de sustentaciones a asesores principales y secundarios y estudiantes .
Semana 13
Estudiantes entregan a su asesor principal el
informe final para revisin metodolgica.
Semana 15
Coordinador del grupo registra la informacin recibida de los jurados y
genera nota definitiva (2).
Semanas 16 a 18
Coordinacin de proyectos integradores y/o Direccin
programa atiende reclamos sobre notas proyecto integrador.
ENTREGAS PROYECTO
Primer informe
1.PROBLEMA
INVESTIGACIN
2. OBJETIVOS
3. JUSTIFICACIN
4. MARCO DE
REFERENCIA
5.
6.REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
METODOLOGA
ENTREGAS PROYECTO
Primer informe: PROBLEMA INVESTIGACIN
Representa el QU? del Proyecto Integrador, este define el objeto de
conocimiento alrededor del cual se construir la teora del proyecto.
ENTREGAS PROYECTO
Primer informe: OBJETIVOS
Representan el PARA QU? del Proyecto Integrador, se constituyen en la
forma de concretar la idea de lo que se quiere lograr con el proyecto, as
como el compromiso de los autores con el conocimiento que se quiere
alcanzar con el mismo.
Son de dos tipos: generales y especficos, los primeros exponen la finalidad
global del proyecto, esta debe ser coherente con el ttulo del proyecto y partir
de estos se definen los objetivos especficos, que definen los propsitos
puntuales que se quieren lograr con el proyecto integrador; el desarrollo de
los objetivos especficos debe permitir alcanzar el general.
ENTREGAS PROYECTO
Primer informe: JUSTIFICACIN
Representa el POR QU? del Proyecto Integrador, este debe tener unos
motivos que argumenten la dedicacin de recursos y tiempo para
desarrollarlo; estos motivos son de diversa ndole: personales, institucionales,
sociales y, en general, comprenden el inters del investigador, la pertinencia
del proyecto integrador, la importancia, utilidad y/o aplicabilidad y la
viabilidad del proyecto.
En este punto se pueden involucrar los alcances y limitaciones. Los alcances
indican con precisin que se puede esperar o cules aspectos se cubrirn con
el proyecto. Las limitaciones permiten definir cules aspectos quedan por
fuera de la cobertura del proyecto, siempre por referencia a los objetivos. Las
limitaciones NO SE REFIEREN a dificultades u obstculos para la realizacin
del proyecto.
ENTREGAS PROYECTO
Primer informe: MARCO DE REFERENCIA
Representa el Dnde? del Proyecto Integrador, en ste se sintetiza la teora
general en la cual se sita el problema del proyecto.
Existen diversos tipos de marcos: histrico, cientfico y tecnolgico,
terico, conceptual, legal.
Los diferentes marcos se constituyen como el conjunto de conocimientos
que permitirn conceptualizar adecuadamente el proyecto, precisando y
organizando los elementos del Proyecto Integrador para facilitar la
lectura, escritura y sntesis del proyecto.
Se propone utilizar imgenes, planos, tablas, diagramas, organizadores
grficos (ordenadores conceptuales, mapas conceptuales, mentefactos,
macro estructuras, valos conceptuales) en el desarrollo de la temtica
del proyecto.
ENTREGAS PROYECTO
Primer informe: METODOLOGA
Representa el CMO? del Proyecto Integrador, en esta se define la forma
cmo se desarrollar el proyecto.
Inicialmente se define el tipo de investigacin en la cual se inscribe el
proyecto (bsica, aplicada, exploratoria, descriptiva, explicativa).
Posteriormente se especifican las tcnicas para recolectar informacin e
instrumentos (observacin, experimentacin, consulta, encuesta,
entrevista y el foro entre otros) con los que se recoger, organizar,
sistematizar, interpretar y analizar la informacin.
Finalmente se definen las diferentes etapas o fases metodolgicas que
permitirn estructurar adecuadamente el desarrollo del proyecto.
ENTREGAS PROYECTO
Primer informe: REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Representan el DE DNDE? del proyecto integrador, es decir, las fuentes en
las cuales se soportarn para la estructuracin del proyecto, especialmente
para elaborar el marco referencial. Formato a utilizar: artculos IEEE.
BASE DE DATOS
Construida en Oracle
Express
Consistente con el
diseo (conceptual y
lgico)
Consistente con el
modelo de negocio
definido.
DOCUMENTACIN
Mapa funcional de la
aplicacin
Prototipo de la
interfaz de usuario (no
es necesariamente
igual a lo
implementado en
Java)
Prototipos de los
informes o reportes a
generar
Diseo conceptual y
lgico de la base de
datos (generados en
herramienta case)
INTERFAZ DE USUARIO
Construida en Java: usando
componentes simples.
Consistencia con la base de datos.
Consistente con la funcionalidad
definida en los requerimientos y
requisitos funcionales CORE.
Conectividad con la base de datos
BASE DE DATOS
Construida en Oracle Express o
similar
Consistente con el diseo
(conceptual y lgico)
Consistente con el modelo de
negocio definido.
DOCUMENTACIN
Listado de requerimientos.
Listado de requisitos funcionales, y
diagrama de casos de uso (UML 2.x).
Prototipo de la interfaz de usuario
(no es necesariamente igual a lo
implementado en Java)
Prototipos de los informes o
reportes a generar
Diseo conceptual y lgico de la
base de datos (generados en
herramienta case)
Buenas prcticas de diseo en la
base de datos.
Anexo: cdigo fuente de la base de
datos y proyecto Java.
DOCUMENTACIN
ESTRUCTURA APLICACIN
Uso del patrn MVC
Manejo de persistencia
INTERFAZ DE USUARIO
Construida en Java: usando componentes
grficos avanzados.
Consistencia con la base de datos.
Consistente con la funcionalidad definida en los
requerimientos y requisitos funcionales CORE.
Conectividad con la base de datos
BASE DE DATOS
Construida en Oracle Express o similar
Consistente con el diseo (conceptual y lgico)
Consistente con el modelo de negocio definido.
Listado de requerimientos.
Listado de requisitos funcionales
Especificacin UML requisitos funcionales
(diagrama de casos de uso ).
Prototipo de la interfaz de usuario (no es
necesariamente igual a lo implementado en
Java)
Prototipos de los informes o reportes a generar
Diseo aplicacin (diagrama de clases, diagrama
de secuencia procesos CORE)
Diseo conceptual y lgico de la base de datos
(generados en herramienta case)
Anexo: cdigo fuente de la base de datos y
proyecto Java.
Todos los diagramas UML deben generarse en
herramienta case y para versin UML 2.X
Buenas prcticas de diseo en la base de datos,
y en la aplicacin (buenas prcticas de
programacin)
Figura 1. Ejemplo
Motor Jaula de
Ardilla
Caracterizacin de la balanza.
Mediante programacin controlar la corriente
que se induce a la bobina
Sensar la corriente por medio de un conversor
analgico a digital y mediante programacin
mostrar esta corriente y el peso en pantalla.
Mostrar en 4 displays de 7 segmentos la
corriente el peso del objeto.
Figura 2. Balanza Magntica
TECNOLOGA EN ELECTRONICA
ALCANCE: Quinto Semestre
Opcin Uno Dispensador Automtico de latas de gaseosa
Disear y construir un aparato dispensador de
latas de gaseosa o similares con las siguientes
caractersticas:
Debe contar con 4 pulsadores que simulen el
depsito de monedas de 100, 200, 500 y
1000. El equipo diseador es libre de
construir otro sistema de depsito de
monedas si as lo desea.
Debe contar con un sistema de visualizacin
de 4 dgitos mostrando el valor depositado
por el usuario.
El dispensador debe entregar una lata o
similar si el deposito es igual o mayor al valor
del producto.
El sistema debe contar con un diseo e
implementacin lgica secuencial con
elementos digitales como flip-flops o
dispositivos lgicos programables.
El prototipo construido debe contar con su
propia fuente de alimentacin.
TECNOLOGA EN ELECTRONICA
ALCANCE: Quinto Semestre
Opcin Dos Fuente variable controlada digitalmente
Disear y construir una fuente de voltaje variable
controlada digitalmente con las siguientes
caractersticas:
Debe contar con una salida para tres valores
fijos seleccionables por medio de un pulsador
que al presionarse consecutivamente pueda
elegir 3.3v, 5v y 12v consecutivamente.
Llegado a 12v si el pulsador es presionado
debe iniciar en 3.3v nuevamente.
Debe contar con una salida variable que por
medio de dos pulsadores tipo updown
permita incrementar o disminuir el voltaje
entregado por la fuente.
El sistema debe contar con un sistema de
visualizacin de 2 dgitos. Debe tenerse en
cuenta valores decimales, por ejemplo 3.3v.
El control de seleccin de voltaje de la salida
variable debe realizarse por medio de un DAC.
TECNOLOGA EN ELECTRONICA
ALCANCE: Quinto Semestre
Opcin Tres Generador Digital de Ondas Senoidales
Disear y construir un generador de ondas
senoidales con las siguientes caractersticas:
Debe generar una seal senoidal de
frecuencia variable en el rango de audio. La
frecuencia debe ser seleccionable por medio
de dos pulsadores tipo up down que
permitan incrementarla o disminuirla.
Debe contar con un sistema de visualizacin
de 4 dgitos para la frecuencia seleccionada.
Debe contar con un sistema de amplificacin
de audio que permita or la seal de salida.
La generacin de la onda senoidal debe
realizarse por medio de un DAC, con una
secuencia secuencial digital implementada
con
flip-flops o dispositivos lgicos
programables.
El prototipo debe contar con su propia fuente
de alimentacin.
TECNOLOGA EN ELECTRONICA
ALCANCE: Quinto Semestre
Opcin Cuatro Caja fuerte con Cerradura Digital
Para las siguientes propuestas no se debe
emplear sistemas microcontrolados para la
realizacin de la funcionalidad principal de los
proyectos
propuestos.
Los
dispositivos
microcontrolados puede ser empleados para
comunicacin con el computador o celular.
Tambin pueden ser empleados para cualquier
funcin adicional que se desee implementar.
Se debe construir una caja fuerte con un sistema
de apertura electrnico, con los siguientes
requerimientos fsicos y de funcionamiento:
Debe tener un teclado en la puerta para el
ingreso de los dgitos de clave, de apertura y
cerrado.
Debe de tener una alarma visual y auditiva.
La caja por sus fines acadmicos puede ser de
cualquier material.
Requerimientos electrnicos.
La
cerradura
debe
ser
operada
electrnicamente.
El cdigo de apertura debe ser de amenos 5
dgitos.
Temperatura
Nivel
Mtodo de medicin
Actuador
Encoder (ambos sentidos)
Motor DC
Encoder en el motor y emplear Motor DC
el LM2907 como convertidor de
frecuencia a voltaje.
Termocupla PT100
Motor DC como
extractor
Sensor de Presin Diferencial
Mini bomba elctrica
DC
en
SUSTENTACIN PROYECTO
RECOMENDACIONES
Elaborar documento sntesis en un generador de presentaciones teniendo en
cuenta las tcnicas para presentaciones efectivas.
La presentacin deber tener una cantidad de diapositivas suficientes para un
tiempo no mayor a 15 minutos. A partir del periodo 2015-1, este tiempo ser
estricto
No olvide la primera diapositiva corresponde a identificacin del proyecto (ttulo,
autores, programa y semestre, asesor principal).
No olvide la ltima diapositiva corresponde a las conclusiones y/o
recomendaciones del proyecto.
El contenido de la presentacin deber orientarse a mostrar los aspectos ms
relevantes de su trabajo: sntesis del problema, objetivos, impacto, alcances y
limitaciones de su propuesta de una manera muy breve.
Mostrar la funcionalidad del producto tcnico resultante del proyecto. Tener en
cuenta los lineamientos establecidos en cada uno de los programas y/o proyectos.
Durante la sustentacin solamente podrn realizar preguntas y/o recomendaciones
los docentes.
La fecha y hora de sustentacin de cada uno de los grupos en los diferentes
programas ser establecida e informada por el coordinador del proyecto a ms
tardar en la semana 13 del perodo acadmico. No obstante tener en cuenta que el
perodo de sustentaciones ya se encuentra definido en el numeral correspondiente
planificacin del proyecto de este documento.