COLEGIO DEL SUJETO Y SU FORMACIN PROFESIONAL COMO DOCENTE.

CUADRO COMPARATIVO DEL CAPTULO VI DEL TEXTO DEL ARTE DEL BUEN MAESTRO DE EMILIO TENTI (1999). MXICO:
PAX.
CATEGORAS DE
ANLISIS
IMAGEN DEL
BUEN MAESTRO.

FUNCIN SOCIAL
DEL MAESTRO.
GRUPO SOCIAL
QUE DEFINE LAS
CARACTERSTICA
S DEL DOCENTE
IDEAL.

CARACTERSTICA
S Y SABERES DE
LA PROFESIN.

IDEOLOGA DE LA VOCACIN

IDEOLOGA DE LA CIENTIFIZACIN

Dice los mal informados por un es una combinacin histricamente variable de

criterio insano piden que el maestro vocacin, cualidades morales, conocimiento
de escuela sea sabio , lo que pedaggico y conocimientos de contenido
deseamos es que en la escuela haya
ms vocacin ms prctica y menos
teora
Entonces ah te habla que si el
maestro tiene vocacin? tiene un
mejor desempeo
y por lo tanto una mejor manera de
ensear
La funcin social seria como
educadores,
funciona
como
prototipo del hombre ideal que se
pretenda formar
Ah el magisterio dice que si se
habla de eleccin, este debe de
responder a una especie de
predisposicin
de
un
llamado
interior.
Conjunto de maestros de una zona
determinada.
"el magisterio de la escuela pblica
se organiza independientemente en
cada comunidad autnoma"

es el encargado de difundir conocimientos ,

creencias en sus potencialidades, su misin es
conversar y salvar la materia y ser l, el
sabio.dibulgar el saber cientfico.
El magisterio, que lo define como el sacerdocio y
se le da el reconocimiento de que tiene la
capacidad de juzgar y hacer juicios
y que
tambin tengan un peso especfico particular, es
quien hace el logro de mejoras materiales.
Lo ven desde un punto despectivo, los llaman
pedantes, verdadero redentor de las naciones
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cualidades
(puntualidad,
asistencia,
preparacin
pedaggica,
amor
hacia
la
instruccin, ser sabio, conocimiento.
es comparado con parte de la religin, debe de

DIFERENCIAS
CON OTRAS
PROFESIONES
.
RECONOCIMIENT
O SOCIAL DEL
MAESTRO

ser apstol del saber, siempre estar en continuo

aprendizaje y enseanza a los dems.
en un principio los maestros eran El maestro es verdadero redentor de las
como misioneros que buscaban naciones,
llegar a los rincones ms profundos
para alfabetizar a la poblacin, y
que carecan de un ttulo, y por lo
tanto lo hacan por vocacin
habla de que la sociedad vea al Dignificar
al
magisterio;
mejora
de
maestro como un sabio, como el remuneraciones, condiciones de trabajo y carrera
ejemplo del hombre ideal, y pues a docente. 1-. Redistribucin digna, jubilacin del
los maestros les llego la "crisis de la docente, honores y recompensas, estmulo para
vocacin" por no tener incentivos ni el buen maestro,
nada, y bueno se les empez a dar
esas
recompensas
(ingresos,
carrera seguridad, etc.