UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUIMICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE QUÍMICA Y
FARMACIA
SECCIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
SILABO DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR

1. Información general
1.1 Nombre de la asignatura Biología celular y molecular
1.2 Código 2.1.1.6
1.3 Código del área curricular 2.0 Formación Científica Básica
Profesional (FCBP)
1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria
1.5 Nivel de estudios Pre Grado
1.6 Semestre/ciclo Primer semestre (I ciclo)
1.7 Créditos 03
1.8 Horas Teóricas/prácticas 02 y Prácticas 02
1.9 Total Horas 60 Horas
1.10 Pre-requisito Ninguno
1.11 Docente titular Blgo. Mblgo. Luis A. Sánchez Angulo
luisanchez_29@hotmail.com
joselucho_1505@hotmail.com.

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Poseer una sólida formación científica en las ciencias básicas requeridas en la
profesión.

3. Sumilla
Biología celular y molecular es una asignatura obligatoria, de naturaleza teórico –
práctica que pertenece al área de formación científico básica profesional.
Proporciona conocimientos básicos de los fenómenos biológicos a nivel celular y
molecular en los seres vivos. Sus contenidos generales son: Las bases
biológicas y químicas de losseres vivos. Estructura y fisiología celular. Genética,
biotecnología modernae ingeniería genética.

4. Objetivo general
2.1.1.6 Conocer los fenómenos biológicos a nivel celular y molecular en los seres
vivos.

5. Objetivos específicos
2.1.1.6.1 Introducir la asignatura explicitando sus objetivos, contenidos,
actividades, metodología, materiales y escenarios educativos y comprender las
bases biológicas y químicas de los seres vivos.

2.1.1.6.2 Comprender la estructura y fisiología celular.

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 2.1.1.6.3 Comprender los principios de la genética, biotecnología moderna e
ingeniería genética.
6. Contenidos específicos por unidades de aprendizaje
Unidad de Objetivos Contenidos
aprendizaje operacionales
I Unidad 1.1 Visión global de la asignatura. La biología y
los seres vivos.
Las bases 1.2 Componentes químicos de la materia
biológicas y 2.1.1.6.1 viviente.
químicas de los
seres vivos
2.1 Biología celular: citología y teoría celular.
II Unidad 2.2 Estructura celular: membrana
citoplasmática, citoplasma y núcleo.
Estructura y 2.1.1.6.2 2.3 Fisiología celular: Respiración celular.
fisiología celular Reproducción celular. Replicación del DNA,
expresión génica y regulación genética.

III Unidad 3.1 Genética: conceptos básicos y genética

mendeliana.
Genética, 3.2 Genética postmendeliana. Ciogenética
2.1.1.6.3
biotecnología e general y humana.
ingeniería genética 3.3 Biotecnología e ingeniería genética.

7. Orientaciones metodológicas
El régimen del curso es en blended learning y utiliza la didáctica del aprendizaje
significativo y colaborativo sistémico con una comprensión de la realidad integral
mediada por el mundo con la guía de la doctrina social de la Iglesia.

La metodología se concretará a través de la propuesta de actividades

problemáticas que conecten los contenidos con la realidad para preparar al
alumno en el desarrollo de la inteligencia intuitiva de los contenidos.

El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades

previstas por el docente titular (desarrolladas por el docente tutor) y en las que los
alumnos serán los protagonistas de sus aprendizajes haciendo uso del método
inductivo – deductivo y de técnicas de observación de la realidad y síntesis, de
prácticas de laboratorio para aprender haciendo y redescubrir el conocimiento.

En las actividades de investigación formativa y de responsabilidad social, ejes

transversales de la ULADECH, los estudiantes harán uso de medios y materiales
adecuados, discusión de métodos y técnicas y ejecución de la experiencia e
interpretación de los resultados el que concluirá con la presentación de un
informe.

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 8. Medios y materiales educativos
Aula moderna guíatex – tutoría – equipo multimedia
Laboratorio material de laboratorio, equipos, instrumentos y
reactivos, guía práctica – tutoría.
Virtual plataforma moodle, mensajería interne del moodle.

9. Evaluación
La evaluación es integral y holística e integrada a cada unidad de aprendizaje. La
nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

Actividades problemáticas de la naturaleza del curso 60 %

Actividades problemáticas de investigación formativa 10 %
Actividades problemáticas de responsabilidad social 10 %
Examen escrito 20 %

10. Bibliografia y wefgrafia

1. Alberts, B. Biología Molecular de la Célula. 2da edición. Ediciones Omega, S.A.
Barcelona – España. 1983.
2. De Robertis, E. Biología Celular y Molecular. 12ava edición. Editorial El Ateneo. Buenos
Aires – Argentina. 1997.
3. Gardner, E. Principios de Genética. 5ta Edición. Editorial Limusa S.A. de C.V. México
D.F. 1985.
4. Sánchez, L. Manual de Prácticas de Biología Celular y Molecular. 2da Edic. ULADEC.
Chimbote – Perú. 2006.
5. Jimeno, A. Biología. Editorial Santillana S.A. Madrid – España. 1983.
6. Villee, C. Biología. 7ma edición. Nueva Editorial Interamericana, S.A., México D.F.
1995.
7. Aula virtual de Biología: Universidad de Murcia. Departamento de Biología
http://www.um.es/molecula/indice.htm
8. Facultad de Ciencias Biológicas. Introducción a la Biología.
http://www.uc.cl/.../bio100/ html/portadaMIval2.6.1.html
9. Biología Bachillerato. http://www.web.educastur.princast.es/.../ INDICE.htm
10. Proyecto biósfera. Ministerio de Educación y Ciencia (Biología y Geología). España.
http://www.recursos.cnice.mec.es/.../ recursos_galeria2.htm

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