NDICE

Presentacin..................................................................... 3
Oferta educativa.............................................................11
Otras actividades........................................................... 37

PRESENTACIN

04

La Escuela de Arte de Zaragoza no ha rehuido

nunca los cambios a lo largo de los ms de cien aos
de su historia. Al contrario, ha sido pionera en la evolucin de las enseanzas de artes plsticas y diseo,
implantando planes experimentales y nuevos estudios al amparo de las sucesivas reformas educativas
de las ltimas dcadas.
En la actualidad, a la espera del desarrollo normativo de la Ley Orgnica de Educacin nos encontramos
ante un importante reto a partir del esplndido impulso que la administracin aragonesa ha emprendido con la inauguracin de la nueva sede para las
escuelas de arte y de diseo. Unos planes de estudio
renovados y nuevas y mejores instalaciones y equipamiento, nos permitirn en los prximos aos convertir
la Escuela de Arte en un referente dentro de las enseanzas artsticas en toda su rea de influencia.

05

ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO

Ofrecemos dos niveles educativos: Bachillerato en

la modalidad de Artes y Ciclos Formativos de Artes
Plsticas y Diseo de Grado Superior.

06

Ambos niveles tienen caractersticas propias y objetivos especficos, sin embargo, a travs del currculo y de
la organizacin departamental nos planteamos como
objetivo general una cierta vinculacin entre ambos.
Los alumnos de bachillerato se benefician de los recursos materiales, las instalaciones y los profesores
especialistas en las diversas materias de modalidad
y las optativas ofertadas, de modo que a su formacin
se aade la orientacin para continuar estudios profesionales o superiores en los diferentes campos de
la actividad artstica. A su vez, los ciclos formativos
de grado superior tienen un alto nmero de alumnos
que han cursado ya dos aos en la escuela y la actividad acadmica y metodolgica de los profesores se
retroalimenta de la experiencia en el nivel anterior.

Nuestra metodologa sita al alumno en el centro

del proceso de aprendizaje, fomentando su participacin, el espritu crtico y su iniciativa personal. Junto
a los conocimientos tericos sobre conceptos y fundamentos, nuestras enseanzas tienen un alto grado
de contenidos prcticos, de modo que se favorece la
investigacin personal, la experimentacin y la creatividad, para conseguir un doble objetivo: profesionalidad y desarrollo de un lenguaje personal.

El claustro est formado por 70 profesionales especialistas en los diversos campos de las artes plsticas
y diversas materias de conocimiento.
Con un alto grado de participacin en proyectos de innovacin y formacin continua. La Escuela organiza
cursos de actualizacin didctica y perfeccionamiento sobre tcnicas y materias propias de la escuela, y
grupos de trabajo que mejoran otros aspectos de la
prctica educativa como la creacin de la pgina web
del centro, la creacin de una base de datos de imgenes para historia del arte, el diseo de la identidad
corporativa y sistema de sealizacin del centro, o la
mejora de la biblioteca informatizando y catalogando
los fondos propios.
El Equipo Directivo est constituido por:
Jos Miguel Acero (director)
Jos Mara Domingo (jefe de estudios)
Manuel Santander (secretario)
Nines Aparicio (jefa de estudios de Bachiller)
Marta Guerras (jefa de estudios de Ciclos)

La Comisin de Coordinacin Pedaggica establece las directrices generales para elaborar los proyectos curriculares, las programaciones didcticas y el
plan de accin tutorial. Incluye al Equipo Directivo, al
Jefe del Departamento de Relaciones con el Entorno y
a los Jefes de los Departamentos Didcticos de:
Orientacin Laboral y Prcticas en Empresa
Cientfico- Tcnico
Dibujo Artstico
Diseo de Interiores
Diseo Grfico
Fotografa y Audiovisuales
Grabado y Tcnicas de Estampacin
Historia del Arte
Humanidades
Idiomas
Lengua y Literatura
Medios Informticos
Volumen y Talleres Artsticos
El Consejo Escolar aprueba y evala la Programacin General Anual en relacin con la planificacin y
organizacin docente, entre otras competencias.
Reune a cuatro representantes de los alumnos,
cuatro profesores, un representante del personal
no docente, otro del Ayuntamiento y el Equipo Directivo.

07

HORARIO Y LOCALIZACIN

El centro permanece abierto desde las 8:00 hasta las

22:00 de manera ininterrumpida. La secretara del
centro atiende al pblico desde las 9:00 a las 14:00.
Las clases matinales son desde las 8:15 hasta las
15:15, y el horario de las clases de tarde se sita entre
las 17:30 y las 21:55.

08

La sede de la Escuela es:

Avenida de Mara Zambrano, 5
50018 Zaragoza
T. 976 236 171 y 976 228 639
F. 976 235 404
www.escueladeartedezaragoza.com
e.mail: eartezaragoza@educa.aragon.es
Cmo llegar:

09

OFERTA EDUCATIVA
Bachillerato de Artes
Artes aplicadas de la escultura
Cermica Artstica
Grabado y Tcnicas de estampacin
Grfica Publicitaria
Ilustracin
Joyera Artstica
Proyecto y Direccin de Obras de Decoracin
Arquitectura Efmera

BACHILLERATO DE ARTE

Las finalidades comunes del Bachillerato son proporcionar a los alumnos una educacin y formacin
integral, intelectual y humana, as como los conocimientos y habilidades que les permitan desempear
sus funciones sociales y laborales con responsabilidad
y competencia. Asimismo, los capacitar para acceder
a la formacin profesional de grado superior y a los
estudios superiores y universitarios.

012

Y los objetivos especficos de la modalidad de Arte

son desarrollar la sensibilidad artstica y adquirir los
conocimientos tericos y prcticos sobre tcnicas y
procedimientos en los diversos campos de las artes
plsticas y el diseo.

ESTRUCTURA Y PLAN DE ESTUDIOS

primero
Ciencias para el Mundo Contemporneo (2 h)
Educacin Fsica (2 h)
Lengua Castellana y Literatura (3 h)
Filosofa y Ciudadana (3 h)
Ingls (3 h)
Dibujo Artstico I (4 h)
Dibujo Tcnico I (4 h)
Cultura Audiovisual (4h)
Volumen (4 h)
Optativa (4 h) (elegir una entre las ofertadas)
Religin (1 h) (Opcional)

segundo
Historia de Espaa (3 h)
Lengua Castellana y Literatura II (4 h)
Historia de la Filosofa (3 h)
Idioma (Ingls o Francs) (3 h)
Historia del Arte (4 h)
Dibujo Artstico II (4 h)
Una a elegir entre estas (4 h)
Diseo
Tcnicas de Expresin Grfico-Plsticas
Dibujo Tcnico II
Optativa (4 h) (elegir una entre las ofertadas)
Religin (1 h) (Opcional)

013

asignaturas optativas

014

Completan la formacin de los alumnos en diversos

campos de las artes y les permiten una mejor orientacin a la hora de continuar sus estudios o de iniciar
una formacin profesional y acceder posteriormente
al mercado laboral.
Artes aplicadas de la escultura
A lo largo del curso el alumno pasa por tres o cuatro
talleres relacionados con el campo de la escultura,
donde aprende diversas tcnicas como la talla en madera, piedra, metal, forja, las tcnicas de realizacin de
moldes y de trabajos en escayola, o las tcnicas de policroma y patinado de objetos de madera o escayola

Taller de fotografa
Mediante clases tericas y prcticas el alumno conocer los diferentes aspectos y tcnicas de la prctica
fotogrfica: la cmara, los negativos, las tcnicas de
laboratorio, la luz, el enfoque, el encuadre, la profundidad de campo, etc.

Artes aplicadas de la pintura

Es tambin una asignatura fundamentalmente prctica donde el alumno conoce las tcnicas de aplicacin de color a diversos objetos: el mosaico, las ptinas sobre escayola, madera o piedra, el temple sobre
escayola, etc.

Tcnicas y proyectos de volumen

Es una continuacin de la asignatura de modalidad de
primero. El alumno completa su formacin en las tcnicas de modelado en arcilla y otras tcnicas bsicas
de talla y construccin de formas tridimensionales en
diversos materiales. Es til al alumno que tiene intencin de continuar estudios en los ciclos formativos de
artes aplicadas de la escultura, cermica, joyera o los
ciclos y estudios superiores de diseo de interiores.

Artes aplicadas del libro

El alumno conoce las tcnicas bsicas de los talleres
relacionados con la reproduccin y el grabado: de huecograbado en linleo, del grabado calcogrfico, matrices xilogrficas, la serigrafa, la litografa, y en general,
lo referente a los procedimientos de ilustracin del
libro y los mtodos de reproduccin e impresin.
Francs
El idioma francs se ofrece slo como segunda lengua
extranjera.
Taller de cermica artstica
El alumno aprende las diversas tcnicas de modelado
y construccin de objetos con arcilla. Conoce tambin
los diversos tipos de arcillas y las diferentes tcnicas
de tratamiento de las superficies y los sistemas de
coccin.

Taller de joyera artstica

Introduccin a las tcnicas bsicas del taller de joyera. A travs de ejercicios de concepcin y realizacin
de algunas piezas conoce los procesos y metodologa
del diseo en general y del diseo de joyera en particular.

Tecnologas de la informacin
Introduccin a las nuevas tecnologas informticas y
a determinadas aplicaciones del diseo asistido por
ordenador en diversos campos artsticos o creativos.
Los contenidos varan desde el conocimiento de los
sistemas de organizacin y bsqueda de informacin
a travs de redes, el uso de herramientas informticas
para procesar texto, creacin de pginas web, retoque
de imagen digital, hasta la edicin multimedia y la
animacin en tres dimensiones.

accesos
Ttulo de ESO, Tcnico, Tcnico en Artes Plsticas y
Diseo.

pre inscripcin
Finales de junio.

salidas acadmicas principales

Ciclos superiores de artes plsticas
Ciclos superiores de formacin profesional
Grado en diseo
Estudios superiores de artes plsticas
Grado en conservacin y restauracin de bienes culturales
Grado en bellas artes
Grado en historia del arte
Ingeniero tcnico en diseo industrial
Grado en publicidad y relaciones pblicas
Grado en comunicacin audiovisual
Grado en ciencias de la educacin

015

ENSEANZAS
PROFESIONALES DE ARTES
PLSTICAS Y DISEO

016

La finalidad de losCiclos Formativos de Artes Plsticas es proporcionar a los alumnos una formacin artstica de
calidad y garantizar la cualificacin de estos profesionales de las artes.
En este sentido, los objetivos fundamentales son:
Proporcionar a los alumnos una formacin que les permita apreciar la importancia de las artes plsticas como
lenguaje artstico y medio de expresin cultural y desarrollar su capacidad creativa.
Garantizar su cualificacin profesional permitindoles adquirir la capacidad y conocimientos necesarios para
el desarrollo de su actividad profesional, y adaptarse a la evolucin de los procesos tcnicos.
Conocer los procesos tcnicos y artsticos de realizacin en cada familia profesional.
Proyectar y realizar trabajos que posean rigor tcnico y sensibilidad expresiva y desarrollar a travs de ellos
su sensibilidad artstica, sus facultades y su cultura plstica.
Poseer conocimientos que capaciten al alumno para la realizacin de su trabajo a travs de los procesos tecnolgicos, tradicionales y actuales, relacionados con la actividad de cada profesin.
Desarrollar su capacidad de creacin con un enfoque multidisciplinar.
Comprender la organizacin y caractersticas del mbito de su profesin, as como los mecanismos de insercin profesional bsica, conocer la legislacin profesional y los mecanismos de prevencin de riesgos laborales.
Los ttulos que ofrece la Escuela son todos ellos de Grado Superior.
El plan de estudios de cada Ciclo se compone de mdulos de contenido terico prctico de caracter presencial a
lo largo de dos cursos (tres en el caso de los nocturnos).
En el ltimo curso los alumnos realizan un mdulo de 50 h. de prcticas en empresas, estudios o talleres Durante el primer trimestre del siguiente curso desarrollan el Proyecto Final (150 h.).
La titulacin que se obtiene es de Tcnico Superior en la especialidad correspondiente.

017

018

accesos
Dependiendo de sus estudios previos y su experiencia
profesional, para acceder a los estudios profesionales
de grado superior el alumno tendr que realizar la prueba general, la prueba especfica, ambas o ninguna.
La regulacin del sistema de acceso se establece en
una Orden del Departamento de Educacin que se publicar en el BOA cada ao hacia el mes de abril, por
ello las fechas, horarios y contenidos que aparecen en
este documento tienen slo un valor orientativo y se
refieren a convocatorias pasadas.

calendario

prueba general

Estar exento de realizar las pruebas aportando:

Ttulo de Bachiller, modalidad de artes.
Ttulo superior de Artes Plsticas y Diseo
Ttulo superior de Diseo
Ttulo superior de Conservacin y Restauracin de
Bienes Culturales
Licenciatura en Bellas Artes
Arquitectura
Ingeniera Tcnica en Diseo Industrial.
Acreditacin experiencia laboral

Versar sobre los conocimientos y capacidades bsicas de las materias comunes del Bachillerato, as
como las aptitudes y los conocimientos artsticos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseanzas correspondientes.

prueba especfica
Las pruebas comenzarn a las 9:00 h. con una duracin mxima de cuatro horas. Se trata de un ejercico de carcter prctico y especfico para cada familia
profesional. Evaluar las capacidades plsticas, las
habilidades y las destrezas, la sensibilidad artstica y
la creatividad del aspirante en relacin con la familia
profesional solicitada.

Preinscripcin: mayo
Prueba general: junio
Pruebas especficas: finales de junio
Para ms informacin sobre los contenidos y el desarrollo de las pruebas puede consultarse la pgina web
de la Escuela (www.escueladeartedezaragoza.com)
donde figuran ejemplos de convocatorias anteriores.
acceso directo

solicitud de plaza: finales de junio.

matriculacin: julio y septiembre.

019

Familia Profesional: Artes aplicadas a la Escultura

TCNICO SUPERIOR EN
ARTES APLICADAS
DE LA ESCULTURA
Madera, metal, bronce, escayola, piedra, arcilla, cartn,
resina, porexpan,
La lucha y el esfuerzo fsico para dominar la materia, el
trabajo con mltiples materiales y sus tcnicas especficas. La aplicacin y el servicio de este arte a otras
formas de expresin.
Tallar, soldar, encolar, moldear, lijar, vaciar, proyectar,
patinar, fundir...
020

CAMPO PROFESIONAL
Empresas y talleres de carcter artesanal y artstico,
como son los relativos a:
Ejecucin de piezas escultricas en diversos materiales.
Reproduccin o recreacin de objetos escultricos.
Escenografas.
Equipamientos del espacio vital, ya sea en un medio
natural o urbano. Objetos para parques, guarderas.
Objetos efmeros para stands, ferias y congresos.
Juguetes de diversa ndole, as como objetos propios de festejos populares.
Maquetas, prototipos y otros elementos volumtricos para la arquitectura el urbanismo, la industria,
la publicidad, el diseo grfico e industrial.
Ornamentacin, renovacin, mantenimiento y rehabilitacin del medio arquitectnico.

021

DISTRIBUCIN HORARIA
semanal

total

Historia de las Artes Aplicadas de la Escultura

100

Dibujo Artstico y Color

200

Geometra Descriptiva

75

Diseo Asistido por Ordenador

50

Materiales y Tecnologa: A.A. de la Escultura

100

Audiovisuales

50

Idioma Extranjero

100

Taller de Talla Artstica en Piedra

150

Taller de Talla Artstica en Madera

150

Taller de Vaciado y Moldeado

150

Taller de Forja

150

Volumen y Proyectos

300

Formacin y Orientacin Laboral

100

35

32

1.675

Suma

autora: Miriam Serrano

Familia Profesional: Cermica artstica

TCNICO SUPERIOR EN
CERMICA ARTSTICA
Materia, pigmento, textura, fuego, porcelana, xido, engobe, vidrio...
Encuentra en la materia el cauce expresivo para desarrollar objetos, formas autnomas o aplicadas a la decoracin, a la arquitectura, piel que transpira. Un arte tan
antiguo y tan actual.
Cocer, tornear, esmaltar, esgrafiar, modelar...

022

CAMPO PROFESIONAL
Orientado a formar profesionales con un amplio conocimiento artstico, tcnico y cultural, que les capacite
para ejercer su actividad como artista autnomo o integrado en un taller o empresa vinculada a la:
Realizacin de piezas de cermica con carcter artstico o utilitario.
Realizacin de objetos y complementos para la arquitectura, como son relieves, murales, etc.
Objetos y aplicaciones de la cermica para la decoracin y el diseo de espacios interiores.
Restauracin y conservacin de cermicas.

DISTRIBUCIN HORARIA
(Este ciclo se imparte en horario nocturno, de 17.30 a 21.55 horas)
semanal
1

total
3

Dibujo

150

Volumen

200
100

Historia de la Cermica

Tecnologa de los Materiales Cermicos

150

Diseo Asistido por Ordenador

100

Audiovisuales

100

Idioma Extranjero

100

Taller Cermico

550

Proyectos de Cermica Artstica

150

Formacin y Orientacin Laboral

100

22

24

20

1.650

Suma

023

autor: Javier Fernndez- Carrin

Familia Profesional: Artes aplicadas al libro

TCNICO SUPERIOR EN
GRABADO Y TCNICAS DE
ESTAMPACIN
Papel, tinta, plancha, rodillos, prensa, cidos, buril pantalla serigrafa, piedra litogrfica
Descubrir la magia de la reproduccin mediante sus
mltiples tcnicas. Imaginar una imagen, trasmitirla a
un malla, Herir una plancha, someterla a procesos qumicos, aplicar la tinta, transferir al soporte, estampar,
manipular, dejar manifestarse el azar.

024

autor: Jess Ordovs

CAMPO PROFESIONAL
Comprende la actividad del grabado y la estampacin,
realizada como artista autnomo o asociado a un taller de carcter artesanal y artstico, relacionado con:
Grabado, litografa, serigrafa o xilografa como medio de expresin de obra grfica original.
Procesado y estampacin de obra grfica de otros
artistas.
Edicin grfica e ilustracin del libro.
Promocin de obra grfica y bibliofilia.
Asesoramiento y formacin vinculados al grabado y
la estampacin.

DISTRIBUCIN HORARIA
(Este ciclo se imparte en horario nocturno, de 17.30 a 21.55 horas)
semanal

total

Tcnicas de Expresin: Grabado

200

Arquitectura y Diseo del Libro

50

Historia del Grabado

50

Teora de la Imagen

50

Materiales y Tecnologa: T. de Estampacin

50

Tcnicas grficas Industriales

100

Fotografa Aplicada al Grabado

100

Proyectos de Grabado

150

Taller de Grabado

400

Taller de Litografa

250

Taller de Serigrafa

150

Idioma Extranjero

100

Formacin y Orientacin Laboral

100

24

24

22

1.750

Suma

025

autor: Vicente Gmez

Familia Profesional: Diseo grfico

TCNICO SUPERIOR EN
GRFICA PUBLICITARIA
Tipografa, fotografa, ilustracin, color, grafismo, retcula...
Combinar todos los elementos grficos estableciendo
una identidad que impone sus leyes haciendo uso de
las tecnologas para comunicar, transmitir, vender, llamar la atencin
Eficacia comunicativa, coherencia formal, jerarqua, dinmica visual, maquetacin...
026

autor: Hugo Cataln

CAMPO PROFESIONAL
El grafista publicitario desarrolla su trabajo como profesional autnomo o en varios tipos de empresas y
sectores:
En agencias de publicidad, como director de arte o
director creativo.
En estudios de diseo realizando labores de creacin y coordinacin.
Sus reas de intervencin son:
Imagen corporativa y sealizacin.
Diseo de productos comunicativos para empresas
e instituciones.
Anlisis de los sistemas de informacin visual.
Creacin de imgenes y signos aplicados a la comunicacin visual.
Normalizacin y optimizacin de soportes de comunicacin visual.
Grafismo editorial.
Prensa y publicidad.
Ambientacin de espacios.

autor: Rubn Bellido

027

DISTRIBUCIN HORARIA
semanal

total

Tcnicas de Expresin Grfica

Cultura y Sociedad Contempornea

50

Teora de la Imagen Publicitaria

100

Lenguaje Audiovisual

50

Historia de la Imagen Grfica

50

Tcnicas Grficas Industriales

50

200

Tipografa

50

Fotografa

200

Medios Informticos

300

Proyectos de Grfica Publicitaria

12

500

Idioma Extranjero

100

Formacin y Orientacin Laboral

Suma

100

36

34

1.750
autor: javier milln

Familia Profesional: Diseo grfico

TCNICO SUPERIOR EN
ILUSTRACIN
Lnea, color, plano, figura, paisaje, trazo, collage, rotulador, pastel, grafito...
Diversidad de aplicaciones cada una con sus propia personalidad e implicaciones.
Trazar, dibujar, colorear, relatar, contar una historia, describir, contextualizar, comunicar...

028

autora: Letizia Martnez

CAMPO PROFESIONAL

DISTRIBUCIN HORARIA

El tcnico ilustrador desarrolla su trabajo como profesional autnomo o como asociado en varios tipos de
empresas y sectores:
Empresas editoriales diversas.
Agencias de publicidad.
Estudios de diseo, ilustracin, arquitectura, etc.
Grafismo editorial.
Prensa y publicaciones peridicas.
Produccin de cine y televisin.
Materiales didcticos.

semanal
1

total

Fundamentos de Diseo Grfico

100

Dibujo Artstico

300

Teora de la Imagen

50

Historia de la Imagen Grfica

100

Tcnicas de Ilustracin

200

Tcnicas Grficas Tradicionales

100

Fotografa

100

Sistemas de Representacin Espacial

100

Tcnicas Grficas Industriales

50

Teora y Prctica de la Animacin de Imgenes

100

Idioma Extranjero

100

Diseo Grfico por Ordenador

150

Proyectos de Ilustracin

200

Formacin y Orientacin Laboral

100

36

34

1.750

029

autora: Sara Solano

autor: Marcos Usn

Suma

Familia Profesional: Joyera artstica

TCNICO SUPERIOR EN
JOYERA ARTSTICA
Metal, oro, plata, madera, hueso, piedras preciosas, vegetal, sinttico
Interaccin directa con el cuerpo, el adorno una extensin del cuerpo, rasgo ancestral de diferenciacin.
Pulir, engastar, tallar, estirar, fundir, lijar, quemar

CAMPO PROFESIONAL
Orientado a formar especialistas en la proyectacin y
elaboracin artstica de objetos de joyera con un amplio conocimiento artstico, tcnico y cultural, que les
capacite para ejercer su actividad como artista autnomo o integrado en un taller o empresa:
Como diseador y realizador de joyas.
Como operario especializado en talleres de joyera.
Como coordinador en la gestin y control de la produccin empresarial del sector de la joyera.
En el comercio especializado y galeras de arte.
En la restauracin y conservacin de piezas de
joyera.

autora: Teresa Bravo

030

DISTRIBUCIN HORARIA
semanal

total

Historia de la Orfebrera, Joyera y Bisutera

100

Dibujo Artstico y Color

100

Modelado y Maquetismo

100

Dibujo Tcnico

100

Diseo Asistido por Ordenador

75

Materiales y Tecnologa: Orfebrera y Joyera

100

Audiovisuales

50

Idioma Extranjero

100

Proyectos de Joyera

15

500

Taller de Joyera

350

Formacin y Orientacin Laboral

100

35

32

1.675

Suma

autora: Marta Cabeza

031

Familia Profesional: Diseo de interiores

TCNICO SUPERIOR EN
PROYECTO Y DIRECCIN DE
OBRAS DE DECORACIN
Espacio, luz, formas, materiales, recorrido, perspectiva,
punto, foco, mobiliario
La transformacin del espacio al servicio de una idea,
una sensacin, un alegato,
Composicin, distribucin, ritmo, funcionalidad, ajuste
a los parmetros tcnicos.

autora: Manuela Domnguez

032

autora: Paula Palomar

CAMPO PROFESIONAL
Este profesional coordina y dirige obras de interiorismo como profesional independiente o asalariado.
Asimismo, proyecta, gestiona y coordina proyectos
elaborados por niveles superiores:
Estudios de interiorismo.
Estudios de arquitectura.
Empresas de mobiliario y decoracin.
Estudios de ingeniera.
Organismos oficiales.
Profesional autnomo.

033

DISTRIBUCIN HORARIA
semanal
1

total

Historia de la Arquitectura y su entorno ambiental

50

Historia del Interiorismo

50

Teora del Interiorismo

50

Dibujo y Color

50

Expresin Volumtrica

100

Dibujo Tcnico

100

Matemticas

50

Diseo Asistido por Ordenador

150

Audiovisuales

50

Idioma Extranjero

100

Mediciones, Presupuestos y Planificacin de Obras

50

10

250

Proyectos: PyDOD

10

250

Tecnologa y Sistemas Constructivos: PyDOD

300

Formacin y Orientacin Laboral

100

36

34

1.750

Proyectos

Suma

Familia Profesional: Diseo de interiores

TCNICO SUPERIOR EN
ARQUITECTURA EFMERA
Espacio, estructura, iluminacin, formas, texturas, maqueta, perspectiva, mobiliario...
La invencin del espacio provisional, temporalmente
limitado, con una funcin publicitaria, comercial o artstica.
Proyectar, distribuir, ritmo, funcionalidad, ajuste a los
parmetros tcnicos...
034

autora: Mapi Oros

autor: Guillermo Garca

autor: Borja Rodrguez

035

DISTRIBUCIN HORARIA
semanal
1

total

Historia de la Arquitectura y su entorno ambiental

50

Historia de la Arquitectura Efmera

50

CAMPO PROFESIONAL

Teora del Interiorismo

50

Este profesional coordina y dirige obras propias en el

mundo del diseo de exposiciones, ferias y todo tipo
de construcciones desmontables como profesional
independiente o asalariado. Asimismo, proyecta, gestiona y coordina proyectos elaborados por niveles superiores:
Estudios de interiorismo.
Estudios de arquitectura.
Empresas de montaje de estructuras prefabricadas,
retculas espaciales, sealizaciones, etc.
Empresas de organizacin de ferias, congresos y
montaje de stands.
Organismos oficiales.
Profesional autnomo.

Dibujo y Color

100

Expresin Volumtrica

100

Dibujo Tcnico

100

Matemticas

50

Diseo Asistido por Ordenador

150

Audiovisuales

50

Idioma Extranjero

100

Mediciones, Presupuestos y Planificacin de Obras

50

10

250

Proyectos: A.E.

10

250

Tecnologa y Sistemas Constructivos: A. E.

300

Formacin y Orientacin Laboral

100

36

34

1.750

Proyectos

Suma

OTRAS ACTIVIDADES

El objetivo general del Departamento de Relaciones

con el Entorno, es dinamizar y coordinar todas las actividades extraescolares y culturales de la Escuela.
Estas actividades se plantean en torno a cuatro objetivos bsicos:
Ampliar la capacidad expresiva, comunicativa y profesional de alumnos y profesores.
Promocionar y difundir la actividad de la Escuela dentro de su entorno cultural.
Contribuir a la formacin del gusto personal y artstico, de un modo didctico para el espectador, que configure y ayude a la creacin de un perfil profesional
adecuado.
Promocionar la Escuela en el entorno profesional y de
empresa, relacionados con los ciclos impartidos.

CONVENIOS
038

La relacin con otras Instituciones es siempre especialmente enriquecedora a travs de las actividades
extraescolares.
En este marco la Escuela viene colaborando y coordinando la participacin de los alumnos con entidades
como La Sociedad Ecociudad Valdespartera, La Confederacin Hidrogrfica del Ebro, el Ayuntamiento, el
Museo Pablo Serrano, La Escuela Massana de Barcelona y la Escuela de Huesca entre otros.
Con este tipo de actividades se proporciona al alumno
la posibilidad de trabajar e investigar en equipo dentro de su mbito profesional, en un entorno y proyecto
real que le permiten valorar el entorno profesional y
las necesidades y cualidades reales de la demanda
laboral.

autora: Estibaliz Semper

039

040

BIBLIOTECA
La Biblioteca de la Escuela de Arte es uno de los centros neurlgico de la actividad escolar. Con un nivel de
especializacin muy alto, y un fondo bibliotecario en
constante crecimiento.
Es un espacio dedicado al estudio, la investigacin, el
proyecto... siendo adems capaz de generar y proponer actividades propias de caracter artstico dentro
del mundo editorial, o la publicacin peridica de un
boletn, la comunicacin y publicidad mensual de las
novedades y ltimas adquisiciones...
Es adems el entorno adecuado para los Programas
de Invitacin a la lectura, orientados especficamente
a los alumnos de Bachillerato.

041

SALA DE EXPOSICIONES
Contamos con una sala de exposiciones, ubicada en
un edificio anejo a la Escuela y abierta al pblico en
general en horario de maana (de 11 a 12 h.) y de tarde
(de 19 a 21 h.).
Adems se han destinado diferentes espacios expositivos en el Hall y otras dependencias de la propia
Escuela.
Con la utilizacin de la Sala y dichos espacios, se pretende acercar al alumno a la realidad artstica y profesional de su entorno.

042

Las muestras que se realizan en la Sala de Exposiciones de la Escuela de Arte se reservan para exposiciones colectivas o individuales con vocacin profesional,
didctica o de promocin tanto de estudios propios
como todos aquellos aspectos relacionados con la
Escuela de Arte. Tambin se utiliza para exponer los
proyectos finales de los alumnos de los Ciclos de la
Escuela.
Adems de la Sala principal, el resto de espacios dentro de la Escuela se han acondicionado y proponen a
los alumnos principalmente para que expongan su
obras, trabajos y proyectos, fomentando as su capacidad crtica, su valoracin de las enseanzas y motivando un mayor esfuerzo en actividades que les resultan muy satisfactorias.

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TALLERES Y ACTIVIDADES ESPECFICAS

Son organizadas de forma paralela a la actividad docente y escolar, con el objetivo de acercar a toda la
comunidad escolar al entorno profesional ms especializado, activiades de este tipo son el Cafe Ilustrado
donde el alumno puede charlar alrededor de un cafe
con pastas con los mejores ilustradores del panorama
Aragons; los talleres monogrficos para completar
su formacin especfica, las conferencias con ponentes de reconocido prestigio dentro de cada rea, o el
Encuentro en Loarre, donde los alumnos del Ciclo de
Escultura conviven durante una semana y tienen la
posibillidad de tallar la piedra en plena naturaleza.

VIAJES DE ESTUDIOS Y ASISTENCIA A FERIAS

De manera sistemtica y anual se programan varios
viajes en los diferentes niveles educativos para motivar y fomentar las enseanzas y el aprendizaje de
los contenidos artsticos y profesionales, con este fin
los alumnos de 2 de Bachiller viajan a Roma, y en los
Ciclos a la Feria Internacional de Ilustracin de Bolonia, a las jornadas de Diseo de Oviedo o Logroo,
a las Ferias de Casadecor, Graphispac, IberJoya, o la
participacin y asitencia de la Escuela (especialmente
para promocionar el trabajo de los alumnos) en ferias
como Cerco, o el Saln del Cmic.

PREMIO EXTRAORDINARIO DE ARTES PLSTICAS Y DISEO

Surge con la intencin de reconocer el mrito de los
alumnos ms sobresalientes, promover la interrelacin entre las diferentes especialidades artsticas, fomentar el contacto de la Escuela con los profesionales
que desarrollan su labor en los campos relacionados
con nuestras enseanzas, y acercar la actividad de la
Escuela al conjunto de la sociedad promocionando los
estudios en nuestro mbito de influencia.
Para la concesin del premio se valora tanto el expediente acadmico como la calificacin del proyecto final de cada alumno. Con una seleccin de los mejores
proyectos de cada uno de los ciclos presentados en
cada convocatoria se realiza una exposicin en la Sala
de la Escuela.
Paralelamente se organizan unas jornadas abiertas
al pblico y a los alumnos actuales de los ciclos formativos en las que, por un lado, los premiados hacen
una exposicin y defensa pblica de su proyecto, y por
otro, se invita a profesionales en ejercicio para que nos
muestren su trabajo y hablen de su experiencia.

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PRCTICAS
Durante el segundo (tercero en los ciclos nocturnos)
los alumnos realizan prcticas en empresas y talleres
para completar su formacin dentro de un entorno laboral y profesional real, para ello se cuenta con la colaboracin de empresas punteras dentro de cada sector
y perfil profesional.

BOLSA DE TRABAJO
Creada para atender la creciente demanda de ofertas
de trabajo por empresas que acuden al centro en busca de alumnos titulados o en prcticas.
El Dpto. de Formacin y Orientacin Laboral es el encargado de gestionar y coordinar dichas ofertas.

ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIN SUPERIOR

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En la actualidad la Escuela posee la Carta Universitaria Erasmus que nos permite la movilidad de nuestros alumnos y profesores en el marco de la Unin
Europea, en estos momentos estamos empezando a
establecer contactos con empresas extranjeras para
que los alumnos de los Estudios Profesionales de Artes Plsticas y Diseo puedan realizar las practicas en
empresas europeas.

PGINA WEB
Canal alternativo de informacin que recoge muchas
de las actividades culturales y extraescolares organizadas desde la Escuela, y que es actualizada por los
propios profesores.
Incorpora tambin gran parte de la informacin que
se genera en Secretara y Jefatura de Estudios sobre
oferta educativa, plazos de preinscripcin y matriculacin y sobre las pruebas de acceso a los ciclos formativos.

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