Busca por el agrado de buscar,

no por el de encontrar...

Jorge Luis Borges.

Introduccion.

Super (1953) afirma que para poder ayudar a una persona en el

momento de su eleccin vocacional, es necesario conocer su ciclo vital.
Desde

su

infancia

cada

sujeto

comienza

un

perodo

de

autodiferenciacin progresiva, de lo cual se originar la formulacin de

su propio autoconcepto.
En la adolescencia el autoconcepto se va concretando, por eso el joven
se va inclinando ms hacia unas actividades que a otras; cuando llega el
momento de la eleccin, el joven escoger aquella carrera u ocupacin
que le permita explotar sus potencialidades y hacer realidad lo que
piensa de s mismo.
A todo este proceso, Sper lo llama Proceso del Desarrollo Vocacional o
Desarrollo del Concepto de s mismo.

Teora de Donald Super (1953)

En qu momento de nuestra vida decidimos nuestra profesin? Es

posible que en otro tiempo la eleccin de una ocupacin se tomase al
final de la adolescencia o al principio de la edad adulta. Sin embargo, en
el siglo XXI tomamos decisiones de este tipo en diferentes momentos de
nuestra vida. No obstante, a la hora de tomar decisiones de carrera, las
necesidades de una persona de veinte aos pueden ser muy diferentes
a las de una persona de cincuenta.

A este respecto, Donald Super identifica cinco etapas de desarrollo

vocacional en la vida. Se corresponden con el crecimiento personal y el
cambio fsico. La primera etapa, la del crecimiento, comienza con el
nacimiento de la persona y finaliza a los catorce aos. En este perodo
se desarrollan la conciencia, los intereses personales y las capacidades.
Comienza con fantasas sobre lo que uno querra ser de mayor, aunque
cada persona puede finalizar esta etapa con una evaluacin ms realista
a de sus posibilidades.
La etapa de exploracin se inicia a los quince aos y se extiende hasta
los venticuatro. Es una etapa que se corresponde con la adolescencia y
la madurez temprana, por lo que conlleva un intenso proceso de
autoconocimiento en diferentes planos acompaado de momentos de
duda y de autocrtica. En ella aparecen dos fuerzas opuestas: por una
parte, la necesidad de independencia y,
por otra, la necesidad de conseguir la aprobacin de los dems.
Respecto a la eleccin ocupacional, uno est expuesto a diferentes
fuentes de informacin y, gracias a la experimentacin, se aproxima a
una idea ms realista de su rol ocupacional preferido.
A los venticinco aos comienza la etapa de establecimiento, que durar
hasta los cuarenta y cuatro. Comienza con el ensayo y evaluacin
continuos de diferentes empleos y puestos de trabajo. En ellos la
persona experimenta su rol vocacional para llegar, al final del proceso, a
un momento de estabilizacin.
En la etapa de mantenimiento (entre los cuarenta y cinco y los sesenta y
cuatro) existen dos escenarios posibles: un escenario de realizacin, en
el caso de que la persona haya alcanzado sus metas iniciales, o uno de
frustracin, en el caso de que la fase anterior no haya culminado con
una identidad satisfactoria.

En cualquier caso, al final de la etapa se encontrar con el panorama de

la jubilacin (la etapa de declive) en la que puede reaccionar de
diferentes formas. Hay personas que la perciben como un perodo de
libertad en el que pueden hacer las cosas que no tuvieron tiempo de
hacer durente su vida profesional (intereses, aprendizajes, aficiones,
voluntariado).
Sin embargo, otras personas la perciben como una fase de deterioro,
pues despus de perder su identidad profesional son incapaces de
reconocer el valor de otros aspectos de la vida.
La teora de la eleccin ocupacional de Donald Super nos ayuda a
comprender las diferentes etapas de desarrollo vocacional de la persona.
Para aplicarla debemos ser flexibles tanto a la hora de situar los tramos
de edad como a la hora de estudiar cada caso personal. Difcilmente
podemos ayudar a una persona si no tenemos en cuenta las dems
circunstancias personales, sociales o econmicas que atraviesa cada
persona.
En cualquier caso nos muestra que nuestras necesidades, motivaciones
y decisiones en torno a nuestra carrera profesional cambian a lo largo de
nuestra vida.

Armando Prez Roman.

7 Psicologa. / Orientacin Vocacional