AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA

LOCAL:_______________________________________________________
DATA: ____________________________

TURMA:__________________

NOME:________________________________________________________

Leia o anncio ao lado e responda s questes de 01 a 03.

01. Na parte superior do anncio, h um perodo
composto. (1,5)
a) Divida-o em oraes.
R.____________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
b) As duas oraes subordinadas do perodo da parte
superior do anncio tm o mesmo valor sinttico e
complementam uma palavra da orao principal. Qual
essa palavra?
R __________________________________________
c)
Como as duas oraes subordinadas se
classificam?
R.____________________________________________
______________________________________________

HONDA

The Power of Dreams

A SUA OPORTUNIDADE
DE TIRAR ESSAS MOTOS DA CABEA
E COLOCAR NA GARAGEM.

02. O enunciado da parte superior do anncio apresenta

um jogo de linguagem, criado a partir dos verbos tirar e
colocar e dos adjuntos adverbiais da cabea e na
garagem. Explique o que quer dizer tirar motos da
cabea e coloc-las na garagem. (0,5)
R.____________________________________________
LIBERDADE
_____________________________________________.

ASAS DA

(Veja, 20/03/2002)

03. No canto esquerdo superior, vemos a marca das motos, embaixo da qual, em letras midas, h a frase em
ingls, The power of dreams, que significa o poder dos sonhos. No centro, h o logotipo da marca e, abaixo
dele, a frase Asas da liberdade. Que semelhana existe entre essas frases e o enunciado principal do anncio?
(1,0)
R

_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_
04. Ligue as oraes a seguir, acrescentando a uma delas a idia apresentada entre parnteses. (1,0)
a) O aude secou. No chove a mais de noventa dias. (causa)
R __________________________________________________________________
b) O prdio era alto. Do topo eu avistava as cidades prximas. (conseqncia)
R __________________________________________________________________
c) A noite avanava. Mais animado ficava o baile. (proporo)
R __________________________________________________________________

d) Daniel toca guitarra muito bem. Rodrigo toca guitarra muito bem. (comparao)
R ___________________________________________________________________

AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA

LOCAL:
DATA:
NOME:
SRIE:
_________________________________________________________________________________________
__
Reconhea a funo sinttica dos pronomes relativos destacados abaixo:
01-

Ruazinha que eu conheo apenas

Da esquina onde ela principia...
R.______________________________________
02-

Ruazinha perdida, perdia...

Ruazinha onde Marta fia...
R.______________________________________
03-

Ruazinha em que eu penso s vezes

Como quem pensa numa outra vida...
(Mrio Quintana)
R.______________________________________
04- onde Marta fia.
R.______________________________________
05. em que eu penso s vezes
R.______________________________________
s vezes, por excesso de subordinao, podemos redigir textos prolixos, principalmente quando as
oraes subordinadas so desenvolvidas. O texto que segue, por exemplo, apresenta um perodo longo e com
excesso de
qus. Leia-o com bastante ateno para resolver as questes 06 e 07.
Logo vi 1que aquela senhora 2que estava no fundo da sala queria 3que eu me aproximasse 4para
que ela pudesse me dizer 5que no poderia ficar at o fim da conferncia 6que eu estava dando, 7uma
vez que ela no estava se sentindo bem.
8
Assim que me aproximei, notei 9que ela estava plida. Outras pessoas 10que tambm estavam na
sala esperavam ansiosamente 11que eu tomasse uma providncia 12que desse fim quela situao.
06. Classifique as oraes destacadas no trecho acima. __________________________________________
1.Orao subordinada substantiva objetiva direta
__________________________________________
2.Orao subordinada adjetiva restritiva
__________________________________________
3. Orao subordinada substantiva objetiva direta
__________________________________________
4. Orao subordinada adverbial final
__________________________________________
5. Orao subordinada substantiva objetiva direta
__________________________________________
6. Orao subordinada adjetiva restritiva
__________________________________________
7. Orao subordinada adverbial causal
__________________________________________
8. Orao subordinada adverbial temporal
__________________________________________
9. Orao subordinada substantiva objetiva direta
__________________________________________
10. Orao subordinada adjetiva restritiva
__________________________________________
11. Orao subordinada substantiva objetiva direta
__________________________________________
12. Orao subordinada adjetiva restritiva
__________________________________________

1. Objetivos:
Ler, interpretar e responder com
clareza, objetividade e autonomia as
questes
de
compreenso
e
interpretao, utilizando pontuao
e grafia corretas;
Identificar a funo sinttica do
pronome relativo que;
Compreender os mecanismos de
funcionamento da lngua e conhecer
as convenes da norma culta;
Identificar, classificar e empregar as
oraes subordinadas substantivas,
adjetivas e adverbiais desenvolvidas
e reduzidas.

2. Contedos:
Interpretao de texto;
Conjuno integrante;
Pronome relativo;
Oraes
subordinadas
substantivas desenvolvidas e
reduzidas;
Oraes subordinadas adjetivas
desenvolvidas e reduzidas;
Oraes subordinadas adverbiais
desenvolvidas e reduzidas;
Funo sinttica do pronome
relativo que;
Gramtica permanente: ortografia
e acentuao.

3. Instrues:
Leia os enunciados com muita
ateno.
Use caneta de tinta preta ou
azul;
No rasure, nem use corretivo.
Esta avaliao vale de 0 a 10
(dez).
A pontuao de cada questo
encontra-se no final de cada
enunciado.