MINISTERIO DE EDUCACIN.

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE APURMAC.

Institucin Educativa Integrado Fuerabamba

INFORME TCNICO PEDAGGICO N 003 - 2013 - IES. FUERABAMBA
AL

: Prof. Basilio Velsquez Huillca

Director de la I.E.S Fuerabamba

DEL

: Lic. Luis Alberto Alata Narvez

Docente del rea de Matemtica, F.C.C.

ASUNTO

: Comunica resultados pedaggicos en el presente ao acadmico.

FECHA

: Fuerabamba, 19 de Diciembre de 2013

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para hacerle llegar

informacin estadstica objetiva sobre el trabajo pedaggico del presente ao lectivo,
en el rea de Matemtica: 1 U, 3 U y 4 U; en el rea de F.C.C: 1 U y 2 U
segn el siguiente detalle.
I.

LOGROS SIGNIFICATIVOS OBTENIDOS EN RELACIN CON LAS

CAPACIDADES.
GRAD
O
REA
LOGROS
SECCI
N
Los estudiantes de primer grado, tercer grado y cuarto grado
lograron a desarrollar sus capacidades de razonamiento lgico
de analizar, resolver, plantear y buscar una alternativa de
solucin a los diferentes problemas de la vida real. As mismo a
matematizar con hechos reales de su contexto, de esta manera
Matem
logrando a desarrollar sus habilidades de matemtica, las
a.
1 U
experiencias de aprendizaje propiciadas por los docentes ofrecen
a los estudiantes oportunidades diferenciadas en funcin de sus
diversas capacidades, aptitudes, estilos y ritmos.
Tambin muestran inters y complementa el trabajo en el aula
con tareas diversas por iniciativa propia.

Matma
t.

Matem
at

3 U

4 U

Los docentes demuestran a los estudiantes confianza en sus

capacidades y estimulan constantemente sus avances, esfuerzos
y logros.
Identifica y reconoce los cambios biolgicos, fsicos y
psicolgicos de las etapas del desarrollo
Plantea preguntas que propicien exploracin y anlisis.
Los docentes consiguen de sus alumnos una participacin activa,
crtica y creativa.
Aplicacin de estrategias metodolgicas activas como
aprendizaje en base a problemas.
Utiliza el razonamiento deductivo para verificar una conclusin,
juzgar la validez de un argumento y construir argumentos
vlidos.
Traduce a lenguaje matemtico situaciones presentadas en
forma verbal.

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Razo.
Mat.

Raz.
Mat.

1 U

3 U

F.C.
Civica

1 U

F.C.
Civica

2 U

II.

La escuela promueve el desarrollo profesional de sus estudiantes

in situ mediante la reflexin colectiva y el intercambio de
experiencias para convertirse en una verdadera comunidad de
aprendizaje.
Asume sus errores como ocurrencias que pueden ser
aprovechadas para mejorar su aprendizaje.
Utiliza mapas conceptuales y diagramas heursticos para
comunicar ideas.
Los alumnos se organizan y participan activamente en las tareas
sustantivas de la escuela.
Utiliza el razonamiento inductivo para reconocer patrones y
formular conjeturas.
Utiliza el razonamiento proporcional y espacial para resolver
problemas.
Explica con sus propias palabras, conceptos y relaciones.
Los estudiantes de primer grado y segundo grado lograron a
reconocerse a s mismo como personas con derechos y
responsabilidades y comprende el funcionamiento del sistema
democrtico
Se pudo desarrollar con los estudiantes nuevos e innovadores
procesos aprendizaje que mejor el proceso educativo.
Investiga y consulta fuentes alternativas de informacin para
superar las dificultades.
Crtica argumenta y acepta con tolerancia la crtica de los
dems.

DIFICULTADES RELEVANTES PRESENTADAS EN EL DESARROLLO

DE CAPACIDADES

REA

Mat.

Mat.

GRAD
O
SECCI
N

1 U

3 U

4 U
Matem
at

DIFICULTADES
El poco inters de los padres de familia para comprar sus
materiales a tiempo. Y as mismo el desinters de los padres por
la educacin de sus hijos en forma general de primero a cuarto.
Los estudiantes no cuentan con sus textos escolares.
No se cuenta con materiales educativos actualizados.
Poco inters por parte de algunos alumnos(as) en el estudio.
Dificulta para expresarse ante sus compaeros de aula.
No se cuenta con materiales educativos actualizados.
Dejadez por parte de los estudiantes en sus actividades y muy
conformistas.
Los estudiantes no cuentan con textos escolares.
Poco inters por parte de algunos alumnos(as) en el estudio.
No se cuenta con materiales educativos actualizados
Los estudiantes y la institucin no cuentan con los TICs para
realizar investigaciones para su mejor entendimiento de un
tema.

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Institucin Educativa Integrado Fuerabamba

Raz.
Mat.
Raz.
Mat.

1 U

3 U

F. C.
Civica

1 U

F. C.
Civica

2 U

Dificultad a la hora de plantear un problema de razonamiento y

su comprensin a la hora de desarrollar.
Los estudiantes no cuentan con propios textos en casa y
tampoco con textos escolares.
Poco inters por parte de algunos alumnos(as) en el estudio y la
superacin profesional.
La falta de adecuacin de los ambientes de laboratorio para
realizar prcticas dirigidas (reconstruccin del colegio).
Los estudiantes no cuentan con textos escolares.
No se cuenta con materiales educativos actualizados.
Poco inters por parte de algunos alumnos(as) en el estudio y la
superacin profesional.

III.

SUGERENCIAS PARA OPTIMIZAR EL PROCESO ENSEANZA

APRENDIZAJE EN EL AULA Y LA INSTITUCIN.
GRAD
O
REA
SUGERENCIAS
SECCI
N

Mat.

Mat.

1 U

3 U

4 U
Mat.

Raz.
Mat.
Raz.
Mat.
F.C.
Civica
F.C.

1 U

3 U

1 U
2 U

Enfatizar el trabajo laboral e empresarial.

Adquisicin de materiales para cada rea
Brindar ms confianza y seguridad para su libre expresin.
Desarrollar jornadas de inter aprendizaje sobre estrategias
metodolgicas activas.
Buscar apoyo a las diferentes instituciones para las
orientaciones correspondiente como: psicolgico, obstetra, etc.
Adquisicin de materiales adecuados para cada rea.
Implementacin de los TICs para realizar investigaciones para su
mejor entendimiento de un tema.
Se sugiere a todos los padres de familia dedicar ms tiempo a la
labor educativa de sus hijos e exigencia.
Dedicar ms tiempo a la prctica de las matemticas con la
finalidad de mejorar nuestro razonamiento lgico, porque la
matemtica est presente en la actividad diaria.
Adquisicin de materiales para cada rea.
Implementacin de los TICs para realizar investigaciones para su
mejor entendimiento de un tema.
Dedicar ms tiempo a la prctica de las matemticas con la
finalidad de mejorar nuestro razonamiento lgico.
Se sugiere a los padres de familia en la implementacin de
material de laboratorio y a la Institucin Educativa.
Desarrollar jornadas de inter aprendizaje sobre estrategias

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Civica

metodolgicas activas.

ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL AO ESCOLAR

IV.

Durante el presente ao escolar se han realizado las siguientes

actividades:
ACTIVIDADES SEGN
LAS DIRECTIVAS

ACTIVIDADES SEGN EL
PAT

-La realizacin de IX
olimpiadas
nacionales
escolares de matemtica.
Organizacin
y
ejecucin
juegos
deportivos
escolares
nacionales en sus dos
etapas.
- Realizacin del da de
logro

ACTIVIDADES
EXTRACURRICULAR
ES.
Concurso
de
danzas - Organizacin del
folclricas
locales
y campeonato
regionales.
intersecciones.
- La realizacin y ejecucin Actividad de la
del plan lector.
chuletada pro compra
- Concurso gastronmico (de de la impresora y
platos tpicos).
equipo de sonido y
- Concurso de conocimientos otros.
de todas las reas.
campeonato
de
ajedrez

V.

RESUMEN ESTADISTICO DE LOS RESULTADOS DE LA GESTIN

EDUCATIVA

REA

GRAD

ALUM
MATRIC
.

Mat.

1 U

28

28

Mat.

3 U

24

24

188

176

100%

Mat.

4 U

14

14

188

172

100%

1 U

28

28

78

72

100%

3 U

24

24

78

74

100%

1 U

28

28

78

76

96%

2 U

20

20

78

76

98%

0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7

Raz.
Ma
Raz.
Ma
Fc.
civi.
Fc
civi.

ESTUDIANTES
APROB DESAP. RETIR.
.
%

HORAS
PROG.
EFECT.

186

180

%
REA
100%

Todo lo anteriormente referido es lo que tengo que informar a Ud. en honor

a la verdad y para los fines que considere convenientes.
Atentamente,

.....................................................
Lic. Luis Alberto Alata Narvez

MINISTERIO DE EDUCACIN.
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE APURMAC.

Institucin Educativa Integrado Fuerabamba

DNI. N 43910293

INFORME TCNICO PEDAGGICO - 2013 - IES. FUERABAMBA

AL

Prof. Basilio, VELSQUEZ HUILLCA

DIRECTOR DE LA I.E. S. Fuerabamba

DEL

Prof. Luis Alberto, Alata Narvez

ASUNTO

Informe de plan Tutorial

FECHA

19 de diciembre de 2013
================================================
==================

Es singularmente grato dirigirme a su digna Autoridad con la

finalidad informarle, sobre el cumplimiento del Plan Tutorial del
Aula de la
Institucin Educativa:
ACTIVIDAD
Conformacin
Comit
familia

LOGROS
del

de Padres de

Un comit constituido
por los padres de familia

DIFICULTADES

Poca
operatividad
del comit

SUGERENCIAS
Acompaar
ejecucin
actividades
hijos.

en
a

la
de
sus

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Institucin Educativa Integrado Fuerabamba

Conformacin
Comit

del
de

estudiantes

Plan tutorial

los

Un comit constituido
por
los
estudiantes
(Presidente
de
aula,
vicepresidente,
disciplina,
limpieza,
deportes y cultura) los
estudiantes
de
la
comisin cumpli con
sus responsabilidades y
cargos designados.
Charlas
ejecutados
sobre,
Valores,
Nutricin,
Educacin
Sexual,
Familiar
y
vocacional
con
participacin
del
docente de aula y otras
autoridades.

Poca comunicacin
con sus
padres
para
algunas
actividades

Desconocimiento de
algunos temas y
poco
inters
de
parte
de
los
estudiantes.

Los
padres
de
familia deben
de
acompaar con ms
frecuencia en la la
ejecucin
de
diferentes
actividades en el
aula.
Motivar
la
participacin activa
de los estudiantes.

Es cuanto informo para su conocimiento y fines convenientes en honor a la verdad.

.....................................................
Prof. Luis Alberto, ALATA NARVAEZ
DNI. N 43910293

ACTIVIDADES PROGRAMADAS QUE SE REALIZO.

REA DE PERSONAL SOCIAL

AREA

CONTENIDOS

META
S

RESPONSABLES

SESIONES

Autoestima y liderazgo.
40 participantes
Psiclogos, 2
Habilidades sociales:
(docentes,
Ministerio Pblico,
Asertividad, manejo de
estudiantes y padres UGEL
emociones
de familia).
Manejo de emociones y
su repercusin en la vida
diaria.
Prevencin de situaciones
Psiclogo Red
2
de riesgo, infractores (nios
20 estudiantes
Salud,
y adolescentes), trabajo infantil
Enamoramiento y Matrimonio. Estudiantes de
Hospital, Psiclogos 2
Secundaria y
Paternidad
y
CEM,
20 padres de familia
maternidad responsable

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Derechos Humanos.

15 estudiantes

EBR,

EBA.

tica, valores y
desarrollo humano.
La
comunicacin
y
las interrelaciones humanas.

REA VOCACIONAL

REA ACADMICA

Leyes que defienden

los
derechos de los nios,
nias
y adolescentes
que de
Atencin
personalizada
nios y
nias
con
problemas de aprendizaje.
Innovacin
y
Pensamiento creativo.

20 estudiantes.
20 estudiantes,
10 familias.
20 estudiantes.
20 estudiantes.

15 estudiantes y
9 profesores.

Trabajo en equipo, tcnicas

y hbitos de estudio,
TIC. (Tecnologas de
Informacin
yComprensin
Comunicacin)
lectora, razonamiento
matemtico.
Conocindome para el futuro.
Proyecto de vida y
Orientacin
Vocacional.
Inteligencias mltiples.

20 estudiantes.

Asesora para la
insercin laboral: presentacin
yViolencia
entrevista.
familiar y sexual.

45 estudiantes.

10 docentes
20 estudiantes
20 estudiantes.
100 estudiantes.
100 estudiantes.

Directores,
coordinadores,
padres de familia y
estudiantes

DATOS PERSONALES:
Apellido Paterno

ALATA

Apellido Materno

NARVAEZ

Nombre

LUIS ALBERTO

Fecha de Nacimiento :

31 DE JULIO DE1986

Lugar de Nacimiento :

ANTABAMBA

Distrito

ANTABAMBA

Provincia

ANTABAMBA

Ministerio
Pblico,
Poder Judicial y
PNP.,
CEM.
Ministerio
Pblico,
Ministerio
Pblico, UGEL.
y

2
2
2

Ministerio Pblico 2

Poder Judicial.
Psiclogos: de 2
UGEL.,
CEM,
Ministerio Publico.
Psicopedagogos.
II.EE. y tutor
2
UGEL.,
Psiclogos,
Psicopedagogos.
Tutor

2
2

Equipo Tcnico
2
UGEL.
Psiclogos, Red 2
de
Salud y Hospital
Red de Salud,
Hospital
UGEL.,y Psiclogos, 2
Psiclogos,
Comit Multisectorial 2
Psiclogo Red 2
Salud,
Ministerio
Pblico,
Hospital.
Sanidad

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Departamento

APURMAC

Edad

27 AOS

Estado Civil

SOLTERO

Domicilio

Av. 4 de noviembre 357 pueblo joven -

N DNI

43910293

Celular

974435677

E-mail

alatanarv@gmail.com

Especialidad

Matemtica e informtica

Codigo Modular

1043910293

Abancay