Bricolaje Sexual

Anlisis de las condiciones de produccin, dispositivos tecnolgicos; estrategias,

canales y modalidades de distribucin y difusin del proyecto

Descripcin : Bricolaje Sexual (BS) es un colectivo formado por Orit Kruglanski (Israel) y
Carla Peirano (Chile). Entre los aos 2005 y 2008 realizaron ms de veinte talleres en
ciudades como Barcelona, Navarra, Miln, Toronto, Tel Aviv, Pamplona, dirigidos a mujeres
de distintas procedencias, quienes mediante el aprendizaje del hackeo de electrodomsticos
y la recuperacin de tcnicas manuales como la costura, bordado, modelado, fabricaron
juguetes sexuales personalizados.
En cada taller se explicaban nociones bsicas de electrnica e informtica; se facilitaban
discusiones acerca de los imaginarios sexuales y auto-erotismo de las integrantes y se
organizaban recorridos a tiendas de sex-shops, para finalmente experimentar con distintos
tipos de materiales (como
fibras naturales y sintticas)
y construir vibradores, bolas
chinas y otros artefactos
para

la

auto-estimulacin

sexual. Cada objeto tena

una esttica y una tcnica
diferentes.
Algunos de estos talleres
fueron registrados en video,
y

posteriormente

eran

mostrados en talleres de otros lugares, generando debates en los que se comparaban los
distintos resultados y se reflexionaba acerca de las diferencias y similitudes de las
participantes.
Me interesa analizar el proyecto BS,

pues se planteaba como un laboratorio de

experimentacin e interaccin en el que confluyeron una serie de discursos de orden poltico,

sexual, econmico y artstico, en donde los conceptos de subversin, juego, feminismo,

http: // www.bricolajesexual.net (2006)

tradicin, auto-erotismo, tecnologa, se conjugaban en distintos planos de manera divergente

e incluso contradictoria.
Este proyecto nos permite reflexionar acerca de los movedizos lmites que el campo del arte
se impone como condicin de regla. El proyecto puede ser ledo a la luz de una serie de
expresiones artsticas contemporneas en donde las nociones de

autor y obra han

desaparecido o por lo menos se han hecho borrosas en tanto lo que determinar su carcter,
ser la participacin y grado de involucramiento de quienes formaban parte del taller, y las
resonancias que ste tuviera a nivel meditico.
Tambin destaco que BS fue realizado desde una postura feminista ofreciendo una
oportunidad de ver de qu manera las representaciones artsticas que utilizan la tecnologa
como dispositivo de obra estn modulando distintas representaciones contemporneas en
torno a la identidad sexual y biopoltica.

Premisas del Proyecto

El proyecto surge desde una postura feminista que explora posibilidades de autorepresentaciones de gnero diferentes a las tradicionales, tanto por los contenidos de su
prctica, como por los formatos, y en relacin directa con el desarrollo tecnolgico.

Su

trabajo parte desde el feminismo, entendido ste desde un anti-esencialismo en donde el

significado de la Mujer sirva como metfora de la identidad mltiple, o en palabras de Rosi
2

Braidotti (1990) el feminismo como una forma de resistencia hacia lo Uno.

Algunos de los temas que actan como ejes constitutivos de este proyecto son:
La tecnologa las manualidades la sexualidad las prcticas artsticas fuera de
circuitos tradicionales

Braidotti, Rosi (2000) Sujetos Nmades, Paids Argentina

Nuevas Tecnologas: BS intentaba generar un acercamiento activo de las participantes

hacia la tecnologa. El concepto de brecha digital usado para referirse a la relacin de
desigualdad entre sectores econmicos y regionales para acceder a la tecnologa, tambin
podra extenderse hacia la relacin de gnero, e incluso hacia el uso generalizado en que la
sociedad

como consumidor se relaciona con ella. Las nuevas tecnologas nos rodean,

hemos crecido en ellas, pero siguen siendo para muchos sectores de la poblacin, un campo
cerrado cuyo costo de entrada parece prohibitivo a un nivel que no sea de usuarios. En
nuestro entorno cotidiano la tecnologa parece operar de manera secreta. Existe una nube
negra alrededor de nuestra batidora, mquina depiladora y hasta cepillo de dientes
3

elctrico. El taller entregaba herramientas de desmantelamiento bsicas para explorar

estos objetos que se dejaban hackear fcilmente, abriendo paso a un nuevo entendimiento
y a una sensacin de empoderamiento al menos respecto a la tecnologa de uso domstico.
A su vez, este ejercicio des-funcionabilizaba esta tecnologa domstica, al encontrar nuevos
usos para batidoras, bolitas de Mouse del ordenador, etc.

Sexualidad
Durante los talleres se revisaron los distintos imaginarios de las participantes en el taller a fin
de confeccionar cada pieza a partir de una reflexin respecto a las distintas modalidades de
lo sexual, cuestionando o replantendose los tabes, los complejos, las fantasas, en un
proceso que implicaba rastrear las genealogas de esos imaginarios, intentando establecer
qu vnculos operan entre la intimidad y los discursos masivos; analizando y deconstruyendo de manera personal y colectiva cmo se filtran las narrativas visuales en torno
al sexo identificadas en la publicidad, el cine, el arte y su relacin con los deseos
individuales. En este sentido el taller puede ser entendido como un ejercicio prctico que
pone a prueba algunas de las reflexiones ms importantes del siglo xx en torno a los
conceptos de tecnologas del sexo (Faucault:1980) y que luego Teresa de Lauretis desarrolla
4

con el concepto tecnologas de gnero y otras autoras como Monique Wittig en torno a
teoras qeer.
3
4

www.bricolaje.net : informacin de afiche, 2007

Lauretis, Teresa. Diferencias. Etapas de un camino a travs del feminismo.

Horas y Horas, Madrid, 2000

Tambin nos encontramos con una experiencia en la que se persigue des-mercantilizar una
esfera de consumo, promoviendo, desde la lgica Do it Yourself, una apropiacin de
subjetividades e imaginarios vinculados a la sexualidad que la industria ha instrumentalizado
y comercializado en los sex-shop.
Manualidades: Tradicionalmente, ciertas manualidades han estado relacionadas con el
trabajo de las mujeres. Tejido, bordado y costura, cuando no se hacen de manera industrial,
han aparecido vinculadas al mbito de la creacin femenina o subalterna (artesana
indgena, trabajos teraputicos con discapacitados fsicos o mentales, reos, etc..).
Socialmente ha existido tcita y explcitamente una falta de reconocimiento, o subvaloracin
de ests prcticas, relegndolas a un tipo de saber no reconocido e infravalorado (a menos
que sea rentabilizado como objeto de lujo). Hoy en da, las manualidades no slo parecieran
desaparecer de la prctica cotidiana, empujadas por la produccin industrial a bajo costo
(aunque simulen una apariencia artesanal), sino que adems, dentro de los micro espacio
sociales (familias, amigos) ha existido una resistencia o un olvido de esas prcticas por estar
asociadas negativamente con un rol histrico femenino que recrea la imagen de la mujer no
emancipada.

En

el taller

se

intent

recuperar

ldicamente

esos

saberes, re-

contextualizndolos en una experiencia participativa.

Distancia a las prcticas artsticas tradicionales (espacios galera museo)

La opcin de desarrollar este proyecto a espaldas de las instituciones tradicionales que
consagran el campo artstico (en los lmites del museo o la galera) puede entenderse como
una postura que intenta recuperar un espritu propio del concepto de vanguardia, en el

sentido de querer diluir la frontera arte-vida. A diferencia de cualquier otro movimiento

artstico que los precediera, las vanguardias del siglo xx no slo pretendan ofrecer una
nueva impronta esttica o estilstica; una modificacin tcnica de sus condiciones de
produccin, o un cambio temtico, sino que su fuerza radicaba en la intencin explcita de
englobar un cambio de paradigma radical que involucrara a la sociedad en todas sus esferas.
Si bien las obras de vanguardia terminaron como fetiches de exhibicin en museos, en
prcticas como stas, vemos una actualizacin de esos gestos.
Otro referente importante de este proyecto, es el trabajo de la artista Ligya Clark (Brasil,
1920 - 1988), Su propuesta consista en desarrollo de una trabajo de arte que saliera del
mbito exclusivo de la contemplacin pasiva y puramente ptica del espectador ante la obra
y pasara a constituirse en una nueva experiencia corprea, en la que se enfatizara el trabajo
sensorial, a partir de lo que ella denominaba objetos relacionales, es decir, objetos que
puedieran expresar significados diferentes para distintos sujetos o para un mismo sujeto en
distintos momentos o contextos. Segn las investigaciones de Clark, el objeto relacional
hara emerger en el cuerpo memorias y experiencias que lo verbal no abarca.
Por otro lado, la propia configuracin de este taller, implica lo que Nicolas Bourriaud
denomin arte relacional (1996), trmino que serva para comprender y situar las prcticas
estticas que crean y problematizan relaciones sociales, dinmicas de interpretacin de
conocimientos, en lugar de concentrarse slo en objetos artsticos. Desde aqu tambin
podemos trasladar el concepto de Prosumer, para denominar as a quienes participan de
este tipo de experiencias, entendiendo este neologismo como la fusin entre consumidor y
productor, no slo de objetos, sino principalmente de sentido. Quizs el principal defecto de
este proyecto sea haber circunscrito slo a las mujeres en estas experiencias.

Estrategias, canales y modalidades de distribucin y difusin del proyecto

La experiencia de Bricolaje Sexual comenz como una experiencia piloto que fue siendo
probada en distintas instancias. Los talleres comenzaron realizndose en La Teixidora CSOA
(Centro Social Okupat Autogestionat) en Poble Nou. Se desarrollaron carteles, afiches y
flyers, con el objetivo no slo de contribuir a la difusin de la actividad, sino tambin de
expandir en el espacio pblico representaciones de miradas ms plurales en torno a las
prcticas sexuales, desde un imaginario en el que la tecnologa y la sexualidad ofrecieran
nuevos posibilidades de identificacin con la gente.

La experiencia concreta permiti ir dibujando una lnea de trabajo que contemplaba no slo
la realizacin del taller, sino tambin instancias de discusin, investigacin sobre temas
relacionados, participacin en blogs, realizacin de videos.
Posteriormente desarrollaron un sitio web: www.bricolajesexual.net y comenzaron a itinerar
en festivales como LadyFest, Mostra de Cultura Contempornia de Maanet de Cabrenys,
en celebraciones del Dia de la Liberacin sexual, Da de la Mujer, invitadas por colectivos de
mujeres e incluso ayuntamientos.
Desde este itinerar, y a travs de la difusin de sus actividades fueron generando
comentarios, que oscilaban entre el inters, el malestar y la censura directa.
Algunos ejemplos:
Me parece muy desacertado que el Ayuntamiento con el dinero de todos los contribuyentes
organice un taller para construir juguetes de uso sexual, tales como vibradores, bolas chinas,

y dems aparatos. A dnde vamos a llegar? as escriba un lector en el Diario Vasco a

propsito de un taller que se iba a realizar en San Sebastin con motivo de del 28-J, Da por
la Liberacin Sexual.
Uno de los talleres que se desarrollara en octubre de 2008, en el ayuntamiento de Roses en
Girona fue cancelado a raz de las crticas recibidas por centros escolares. La alcaldesa de
Roses, Magda Casmitjana explicaba posteriormente a la prensa que la construccin de
vibradores era slo una excusa para hablar de sexualidad con jvenes. El objetivo no era
construir para que fueran para uso propio, sino ms que nada como esculturas6, deca
despertando la protesta del colectivo en su sitio web, quienes se enteraron por la prensa.
7

En el sitio web bricocrak , dedicado al bricolaje como prctica recreativa, se puede encontrar
otra crtica reprobatoria a este proyecto bajo el ttulo El Sexo asalta el Bricolaje si nos
invaden el espacio de Internet dedicado al trmino bricolaje, lo que nos va a ocurrir es que
para encontrar informacin sobre nuestras herramientas tendremos que atravesar primero
cientos de pginas dedicadas a vibradores, bolas chinas y dems artilugios de este nuevo
mundo sexoldico. Como solucin propongo a sus protagonistas que incorporen desde ahora
algn trmino especfico que no nos complique en la red a los dems. No se qu tal
sexolaje?escribe Juan Mateos, su director en un artculo publicado el 20 de noviembre de
2009.
La realizacin de un taller en el Ayuntamiento de Burlada en el marco del da de la mujer
trabajadora, tambin encontr fuertes crticas. El concejal de UPN, Jos Enrique Escudero
consider una frivolidad su realizacin en tiempos de crisis e intent paralizarla,
reclamando que la iniciativa no es progresista, sino de mal gusto. 8
Es as como podemos ver que el proyecto tena un rendimiento simblico no slo en la
experiencia concreta del taller, sino adems en las repercusiones que su publicidad
ocasionaba, develando por un lado las estructuras rgidas que persisten respecto a temas
como feminismo y sexualidad, y el uso que hacemos de la tecnologa, y ofreciendo una
ventana para la discusin social en medios abiertos, no especializados.

Biografas

Carta al Director firmada por JM Landa, Diario Vasco

Nota titulada: Les queixes de centres escolars fan anullar a Roses un taller per fabricar vibradors dirigit a joves,
aparecida en El Punto Digital, 22 de Octubre de 2008.
6

7 http://www.bricocrack.tv/
Nota titulada: Critican que el Ayuntamiento de Burlada organice un curso de "bricolaje sexual", Diario de Navarra, 9
de diciembre de 2008.
8

Orit Kruglanski, Tel Aviv, Israel, 1982,. Poeta y escritora interactiva. Hace literatura en
medios interactivos y desarrolla dispositivos perifricos alternativos. Actualmente trabaja en
el Institut Universitari de lAudiovisual, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona.
Carla Peirano. Santiago de Chile, 1981. Master en Nuevas tecnologas aplicadas a la cultura
por la Universidad deRoma Tor Vergata, Publicista del DUOC, ha trabajado en distintos
proyectos relacionados con la cultura y el mbito feminista. En Roma se destac en la
direccin del departamento de comunicacin de la Casa de la Mujer delconsistorio de la
ciudad. A partir del 03, se dedica a la gestin de suspropios proyectos, destacndose sobre
todo Bricolaje Sexual. Actualmente vive y trabaja en Nueva Delhi, donde est comenzado un
proyecto con mujeres y tecnologa.