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NDICE
INTRODUCCIN
2
ANTECEDENTES
...2
1.1
La
importancia
del
liderazgo..
..2
1.2
Evolucin
histrica..
3
2.1
Las
formas
del
poder..
..4
3.1
Los
seguidores..
.5
3.2Los
recursos
del
lder..
6
3.3
Tipos
de
liderazgos..
..7
4.1 Liderazgo docente y desempeo del profesor en el
aula...7
4.2 Estilo de liderazgo docente..
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JUSTIFICACIN
..10
PLANTEAMIENTO
DEL
PROBLEMA
10
PREGUNTAS
DE
INVESTIGACIN
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Liderazgo en la docencia
OBJETIVOS
.11
METAS
.11
HIPTESIS
..11
METODOCLOGA
DE
TRABAJO
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REFERENCIAS
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INTRODUCCIN
aLos trminos liderazgo y lder, estrechamente vinculados entre s, y
usados con frecuencia en una amplia diversidad de contextos sociales
(liderazgo poltico, lder de opinin, lder religioso, lder estudiantil, lder
barrial, empresa lder en su campo, el equipo que lidera la tabla de
posiciones, etc.), son, para decir lo menos, poco precisos, al punto que
si a un grupo de personas se les pregunta si Adolf Hitler, por ejemplo,
fue un lder, es casi seguro que algunas respondern que s lo fue, y
otras que no lo fue. No ocurre lo mismo respecto de una persona que
ejerce, por ejemplo, la medicina: si preguntamos a un grupo de personas
si el Decano del Colegio de Ciencias de la Salud de la Universidad San
Francisco de Quito, Doctor Enrique Noboa es mdico, solo una persona
mal informada nos dir que no lo es, y todos quienes lo conocen nos
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Liderazgo en la docencia
ANTECEDENTES
1.1 La importancia del Liderazgo
Los lderes siempre son necesarios para lograr objetivos, aunque no es la
nica forma en que una persona puede ejercer el mando sobre un grupo,
ya que tambin existen gerentes, jefes y caudillos. Los gerentes: Toman
determinaciones, dictan resoluciones, exigen resultados.
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Liderazgo en la docencia
Persuasin
Direccin.
Ambos conceptos son importantes: El lder tiene que ser una persona
capaz de persuadir o de dirigir a sus seguidores, con el buen juicio para
saber en que momento, bajo que condiciones y con que personas usar
cada una En la mayora de las ocasiones el liderazgo se basa en la
persuasin para convencer a los seguidores de actuar de tal manera, las
ventajas de la persuasin son:
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Liderazgo en la docencia
JUSTIFICACIN
El trabajo de investigacin que se llev a cabo fue para conocer si hay
un buen liderazgos entre los docentes y alumnos de la Escuela Superior
de Ingeniera Qumica e Industrias Extractivas campus Zacatenco.
Siendo una de las caractersticas principalmente necesarias al trmino
de su carrera para la aplicacin en el campo laboral de la ingeniera, de
igual manera el desempeo de esta caracterstica impactara en una
mejor educacin mejorando a la par el nivel de la Universidad para la
formacin de lderes con mejores actitudes dispuestos al cambio y hacer
lderes por excelencia.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los alumnos presentan un mal ejercicio del liderazgo, ya que algunos
profesores no ejercen un liderazgo sobre ellos, lo que conlleva a un
ejemplo errneo a seguir o que incluso no exista un ejemplo a seguir.
Tanto docentes como alumnos no saben realizar una administracin de
trabajo en equipo de acuerdo a las caractersticas de cada integrante de
este.
La comunicacin para la demanda de tareas no es la adecuada, tan es
as que en algunas clases los alumnos se ausentan demasiado o no
entregan los deberes demandados por los profesores.
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PREGUNTAS DE INVESTIGACIN
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OBJETIVOS
METAS
HIPTESIS
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REFERENCIAS
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Bystydzienski, Jill, ed., Women Transforming Politics: Worldwide Strategies for
Empowerment, Bloomington, Indiana: Indiana University Press, 1992.
Catalyst, Women in Corporate Leadership Progress and Prospects, New York,
New York: Catalyst, 1996. CIVICUS, Building Civil Society Worldwide: Strategies
for Successful Communications, Washington, District of Columbia: CIVICUS,
1997.
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