AGRUPAMENTO DE ESCOLAS RAFAEL BORDALO PINHEIRO

Escola-Sede: Escola Secundria Rafael Bordalo Pinheiro

GABINETE DE PREVENO DA INDISCIPLINA

Equipa de Disciplina 2014/2015

Ocorrncias Disciplinares
Procedimentos

Professores da Equipa de Disciplina

- Cndida Almeida
- Carlos Marques
- Isabel Gil
- Joo Paulo
- Jos Manuel Pereira da Silva
- Manuel Nunes
- Nazar Ganho
- Pedro Marcos
- Ana Blazquez Pereira Coordenadora

Caldas da Rainha, outubro 2014

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Ocorrncias Disciplinares - Procedimentos

Legislao Base
- Estatuto do Aluno e tica Escolar (Lei n. 51/2012, de 5 de Setembro)
- Regulamento Interno
Princpio geral de determinao das medidas disciplinares
Comportamentos graves (conforme RI)

medidas disciplinares corretivas

Comportamentos muito graves (conforme RI)

medidas disciplinares sancionatrias

Excerto do Regulamento Interno

Artigo130 - B
QUALIFICAO DE INFRAO DISCIPLINAR
So consideradas graves e muito graves as seguintes infraes disciplinares:
1. Graves
a. Desobedincia ostensiva s indicaes dos professores e do pessoal no docente;
b. Atitudes insolentes em relao a professores e pessoal no docente;
c. Agresso verbal a colegas;
d. Danificao do material escolar.
2. Muito graves
a. Agresso verbal a professores e pessoal no docente;
b. Agresso fsica / psicolgica a professores e pessoal no docente;
c. Agresso fsica / psicolgica a colegas, dentro e fora da aula;
d. Trfico de substncias ilcitas;
e. Roubos e furtos;
f. Danificao do patrimnio escolar;
g. Reincidncia das infraes graves.
Na determinao da medida disciplinar (Artigo 25 da Lei n. 51/2012, de 5 de setembro)
so circunstncias:
Atenuantes da responsabilidade do aluno: bom comportamento anterior,
aproveitamento escolar, reconhecimento com arrependimento da natureza ilcita
da sua conduta,
Agravantes da responsabilidade do aluno: premeditao; conluio; gravidade do
dano provocado a terceiros; acumulao de infraes disciplinares e a
reincidncia nelas, em especial no decurso do mesmo ano letivo.

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Medidas Disciplinares Corretivas

(natureza preventiva)

Medidas
Disciplinares
Sancionatrias
(natureza preventiva e
punitiva)

- Advertncia
- Repreenso
registada
- Ordem de sada da sala de aula, e demais locais onde se
desenvolva o trabalho escolar
- Realizao de tarefas e atividades de integrao na escola ou
(1)
na comunidade
- Condicionamento no acesso a certos espaos escolares ou na
utilizao de certos materiais e equipamentos (sem prejuzo dos
que se encontrem afetos a atividades letivas)
- Mudana de Turma
- Reflexo autocrtica escrita (podendo passar pela leitura e
cpia do RI, no que concerne aos deveres do aluno)
RI - Apreenso de materiais/objetos/equipamentos proibidos
ou que perturbem o normal e
(2)
seguro funcionamento das atividades letivas
- Reparao ou indemnizao por danos
- Impedimento de participar em atividades de carter

- Suspenso at 3
dias
- Suspenso entre 4
a 12 dias
- Transferncia de
escola
- Expulso da Escola

Enquadram-se nesta medida as seguintes atividades:

1. Execuo de trabalhos didticos, nomeadamente na Biblioteca ou na sala de estudo;
(1)

2.
3.
4.
5.
6.
7.

Apoio ao centro de recursos e a outros servios;

Trabalhos de jardinagem;
Reparao de equipamentos;
Manuteno de instalaes;
Servios de limpeza;
Servios de reciclagem de materiais

As tarefas e atividades de integrao escolar devem, sempre que possvel, traduzir uma
relao clara entre o comportamento perturbador do aluno e a tarefa a desempenhar.
Estas atividades no devem dar azo a comportamentos ou situaes geradores de
perturbao na vida escolar, perdendo dessa forma a sua funo pedaggica.
O local e o perodo de tempo durante o qual devem ocorrer estas atividades so
determinados pelo Diretor.

A Apreenso de materiais/objetos/equipamentos feita pelo professor em sala de aula e

de qualquer funcionrio ou professor noutras situaes. Os objetos apreendidos sero
entregues na direo, que no caso de telemveis e/ou outros equipamentos eletrnicos os
devolver posteriormente aos encarregados de educao.
(2)

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desportivo ou cultural, em representao da escola,

temporariamente ou durante o ano letivo, cabendo ao
Diretor, ouvido o DT e/ou os responsveis pela organizao
das atividades, determinar a durao do perodo de
impedimento.

A Repreenso Registada, de acordo com ponto 3 do artigo 28 da Lei n. 51/2012,

pode ser aplicada pelo diretor (no nosso contexto, pela Equipa da Disciplina em nome
do diretor) ou pelo professor (se a infrao for praticada na sala de aula), pelo que fica
ao critrio dos mesmos o seu enquadramento em qualquer dos tipos de comportamento
(grave/muito grave). Assim, a aplicao da Repreenso Registada no condiciona a
eventual aplicao de outras medidas posteriores, que podero ser corretivas e/ou
sancionatrias.

- A aplicao das medidas corretivas cumulvel entre si.

- A aplicao de uma ou mais medidas corretivas cumulvel apenas com a aplicao de
uma medida disciplinar sancionatria.
- Por cada infrao apenas pode ser aplicada uma medida disciplinar sancionatria.

1. Os diretores de turma entregam ao coordenador da Equipa da

Disciplina cpia de TODAS as participaes disciplinares/registos de
ocorrncia.
2. O coordenador avalia, atendendo ao nmero e teor das PD, da pertinncia
da aplicao de medidas disciplinares corretivas ou sancionatrias.
3. A existncia de 5 PD de professores diferentes ou de 3 PD do mesmo
professor,

determina

aplicao

de

medidas

disciplinares,

operacionalizada pela equipa de disciplina do GPI (medidas corretivas e

sancionatrias at 3 dias de suspenso). Contudo, tal pode acontecer
com um nmero menor de PD, se a gravidade dos factos o justificar.
4. Antes de atingido o nmero de PD referido no nmero anterior, feito um
trabalho de mediao com a aluno, por parte de um elemento da Equipa da

1.

Disciplina, numa lgica de preveno da indisciplina.

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A CEBR, em articulao com o diretor, e ouvido o DT, decide da aplicao da

medida disciplinar corretiva ou sancionatria mais adequada situao.

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Medidas Disciplinares Corretivas - Procedimentos

1 - AUDIO DO ALUNO (POR UM ELEMENTO DA EQUIPA DE DISCIPLINA E NA PRESENA DO DT):
Conversar com o aluno sobre as ocorrncias (lendo-lhe as participaes) e tentar
compreender o contexto. Inform-lo dos deveres violados, segundo e Estatuto do Aluno
e/ou do RI, e da gravidade dos comportamentos (segundo o RI).
Se o aluno levantar objees s participaes necessrio proceder em conformidade
(ex. ouvir testemunhas).
Documentos: Participaes disciplinares e formulrio de registo da entrevista que ser
assinado por todos os presentes.
2 NOTIFICAO

AO ENCARREGADO DE EDUCAO E AO ALUNO DA

MEDIDA CORRETIVA

APLICAR (POR UM ELEMENTO DA EQUIPA DE DISCIPLINA E NA PRESENA DO DT):

Informar o EE das ocorrncias (leitura das participaes, no caso de ainda no ter delas
conhecimento) e da opinio do aluno (sugere-se a leitura do Registo da Entrevista feita o
aluno).
Sensibilizar para a necessidade de mudana de comportamento e explicar que a
reincidncia de comportamentos graves j, neste contexto, um comportamento muito
grave ao qual s pode ser aplicada uma medida disciplinar sancionatria.
Notificar da medida Corretiva e combinar os termos da sua aplicao.
Documentos: Participaes disciplinares, registo da entrevista ao aluno e formulrio da
notificao que ser assinado por todos os presentes.

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Medidas Disciplinares Sancionatrias - Procedimentos

Repreenso Registada
( realizada pelo prprio professor ou pela CEBR em nome do diretor)
1 - AUDIO DO ALUNO (POR UM ELEMENTO DA EQUIPA DA DISCIPLINA E NA PRESENA DO DT)
Conversar com o aluno sobre a ocorrncia (lendo-lhe a participao) e tentar
compreender o contexto. Inform-lo dos deveres violados, segundo e Estatuto do Aluno ,
e da gravidade dos comportamentos (segundo o RI).
Se o aluno levantar objees participao necessrio proceder em conformidade
(ex. ouvir testemunhas).
Documentos: Participao disciplinar e formulrio de registo da entrevista que ser
assinado por todos os presentes.
2 NOTIFICAO AO ALUNO E ENCARREGADO DE EDUCAO DA MEDIDA DISCIPLINAR A APLICAR
(POR UM ELEMENTO DA EQUIPA DE DISCIPLINA E NA PRESENA DO DT):
Informar o EE das ocorrncias e da confirmao das mesmas pelo aluno (sugere-se a
leitura do Registo da Entrevista feita ao aluno).
Sensibilizar para a necessidade de mudana de comportamento e explicar que a
reincidncia de comportamentos graves j, neste contexto, um comportamento muito
grave ao qual s pode ser aplicada uma medida disciplinar sancionatria.
Notificar da aplicao da medida Repreenso Registada.
Documentos: Participao disciplinar, Formulrio da Repreenso Registada e
Formulrio da Notificao da Repreenso, sendo os dois ltimos assinados por todos os
presentes.

NOTA: A Repreenso Registada averbada ao Processo Individual do Aluno (ponto 3 do artigo

28 do Estatuto do Aluno)

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Suspenso at 3 dias teis

1 - AUDIO DO ALUNO (POR UM ELEMENTO DA EQUIPA DE DISCIPLINA E NA PRESENA DO DT)
Conversar com o aluno sobre as ocorrncias (lendo-lhe as participaes) e tentar
compreender o contexto. Inform-lo dos deveres violados, segundo e Estatuto do Aluno ,
e da gravidade dos comportamentos (segundo o RI)
Se o aluno levantar objees participao necessrio proceder em conformidade
(ex. ouvir testemunhas).
Documentos: Participaes disciplinares e formulrio de registo da entrevista que ser
assinado por todos os presentes.
2 NOTIFICAO AO ENCARREGADO DE EDUCAO E AO ALUNO DA MEDIDA SANCIONATRIA
(POR UM ELEMENTO DA EQUIPA DE DISCIPLINA E NA PRESENA DO DT)
Informar o EE das ocorrncias e da confirmao das mesmas pelo aluno (sugere-se a
leitura do Registo da Entrevista feita ao aluno).
Sensibilizar para a necessidade de mudana de comportamento e explicar que a
reincidncia de comportamentos graves j, neste contexto, um comportamento muito
grave ao qual s pode ser aplicada uma medida disciplinar sancionatria.
Notificar da medida disciplinar sancionatria e combinar os termos da sua aplicao.
Informar sobre o Plano de Atividades Pedaggicas

(3)

a realizar pelo aluno,

corresponsabilizando o aluno e encarregado de educao pela sua execuo.

Documentos: Participaes disciplinares, Registo da entrevista ao aluno, Formulrio da
notificao que ser assinado por todos os presentes e Plano de Atividades
Pedaggicas.

O plano de atividades pode ser estabelecido e concretizado em entidades externas,

pblicas ou privadas, como resultado de parcerias/protocolos/acordos estabelecidos pelo
diretor.
(3)

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Suspenso de 4 a 12 dias sempre precedida de Procedimento Disciplinar

(podendo o Diretor ouvir previamente o Conselho de Turma)
1 DESPACHO INSTAURADOR E DE NOMEAO DO INSTRUTOR + NOTIFICAO AO INSTRUTOR DA
SUA NOMEAO (PELO DIRETOR)

(o despacho deve ser proferido no prazo de 2 dias aps conhecimento da situao e a

notificao ao instrutor no dia em que for feito o despacho de instaurao)
2 NOTIFICAO

AO ENCARREGADO DE EDUCAO DE QUE VAI SER ABERTO PROCESSO

DISCIPLINAR AO SEU EDUCANDO (PELO DT, PELO MEIO MAIS EXPEDITO)

(no prazo de 2 dias aps conhecimento da situao pelo Diretor)

3 INSTRUO DO PROCESSO DISCIPLINAR (PELO INSTRUTOR):
(at 6 dias aps a notificao ao instrutor)
(A)

Audincia oral do aluno e encarregado de educao (pelo instrutor)

(Os interessados so convocados com a antecedncia de 1 dia til, no constituindo a

falta de comparncia motivo do adiamento do procedimento mas, se for apresentada
justificao da falta at audincia, a mesma pode ser adiada. No caso de o
encarregado de educao no comparecer, o aluno ouvido na presena do DT
podendo tambm estar presente um outro professor (tutor, caso exista, ou outro
professor da turma nomeado pelo diretor).
- Conversar com o aluno sobre as ocorrncias (lendo-lhe as participaes) e tentar
compreender o contexto. Inform-lo dos deveres violados, segundo e Estatuto do Aluno
e/ou o RI , e da gravidade dos comportamentos (segundo o RI).
Se o aluno confirma as participaes prossegue-se a instruo; se o aluno levantar
objees s participaes necessrio proceder em conformidade (ex. ouvir
testemunhas).
Dar a palavra ao encarregado de educao para se pronuncie quanto aos factos
relatados e ao procedimento disciplinar em curso.
Da audincia lavrada ata de que consta o extrato das alegaes finais feitas pelos
interessados.

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Documentos: Participaes disciplinares, formulrio de registo da entrevista/ata que

ser assinado por todos os presentes
(B)

Elaborao do Relatrio Final (que inclui a proposta da medida disciplinar

sancionatria) a entregar ao diretor (pelo instrutor)
(no prazo de 3 dias teis a contar aps a audincia)

Ver no Estatuto do Aluno, ponto 9 do artigo 30, o que deve constar no Relatrio
Documentos: Participaes disciplinares, Entrevista/Ata e cpia de notificaes de
medidas aplicadas anteriormente
NOTA: Pedir ao DT informaes gerais sobre o aluno (idade, assiduidade, aproveitamento,)

(C)

Anlise do relatrio e deciso final da medida disciplinar sancionatria a aplicar

(pelo Diretor)
(no prazo de 2 dias teis aps receber o relatrio)

(D)

Notificao ao encarregado de educao e ao aluno da Medida Sancionatria

(pelo Diretor)
(no prazo de 2 dias teis aps ter sido proferida a deciso final)

Notificar da medida disciplinar sancionatria e combinar as condies da sua aplicao.

Informar sobre o Plano de Atividades Pedaggicas a realizar pelo aluno,
corresponsabilizando o aluno e encarregado de educao pela sua execuo (no caso
de dias de suspenso).
Documentos: Formulrio da notificao que ser assinado por todos os presentes e
Plano de Atividades Pedaggicas.

Notas:
1 - Sempre que a notificao presencial no seja possvel, esta realizada atravs de
carta registada com aviso de receo considerando-se o encarregado de Educao
notificado na data de assinatura do aviso de receo.
2 - Em caso de suspenso de escola por perodo 6 dias obrigatrio que o diretor da
Escola comunique a respetiva sano CPCJ (para alunos menores).

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3- O no cumprimento do Plano de Atividades Pedaggicas pode dar lugar instruo

de novo procedimento disciplinar, considerando-se a recusa circunstncia agravante.
4 Compete ao diretor decidir sobre a reparao dos danos ou a substituio dos bens
lesados ou, quando aquelas no forem possveis, sobre a indemnizao dos prejuzos
causados pelo aluno escola ou a terceiros, complementarmente aplicao das
medidas disciplinares propostas.

Compete ao diretor de turma o acompanhamento do aluno na execuo das medidas

corretivas e das medidas disciplinares sancionatrias (Artigo 34 do Estatuto do Aluno),
devendo articular a sua atuao com o encarregado de educao e com os professores da
turma, em funo das necessidades educativas identificadas e de forma a assegurar a
corresponsabilizao de todos os intervenientes nos efeitos educativos da medida.
Neste contexto, compete ao DT, nomeadamente:
- Assegurar as condies para o cumprimento da medida corretiva de atividades de
integrao na escola;
- Estabelecer, com a colaborao dos professores da turma, o Plano de Atividades
Pedaggicas, a realizar pelo aluno que for sujeito a uma medida disciplinar sancionatria
de suspenso de escola.
- Verificar do cumprimento do Plano de atividades pedaggicas e da reintegrao do aluno
aps cumprimento da suspenso.

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A coordenadora do GPI
________________________

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CDIGO: 170239

REGIMENTO DO GABINETE DE PREVENO DA INDISCIPLINA

O presente Regimento foi elaborado tendo por base o Regulamento Interno e a respetiva
adenda, aprovados em assembleia do Conselho Geral Transitrio em 3 de julho e 18 de
setembro, respetivamente.
Captulo I
NATUREZA, COMPOSIO E PRINCPIOS ORIENTADORES

Artigo 1
Definio
1.

O Gabinete de Preveno da Indisciplina (GPI) constitui-se como uma valncia do

Gabinete de Informao e Apoio ao Aluno e Famlia (GIAAF) e funcionar na escola sede
do Agrupamento e na Escola Bsica de Santa Catarina, adaptando-se realidade de cada
uma.

2.

O GPI articula-se com outras estruturas, nomeadamente, diretores de turma,

coordenaes pedaggicas, Servio de Psicologia e Orientao(SPO), Associao de Pais e
Encarregados de Educao, restantes valncias do GIAAF (Gabinete de Acompanhamento
de Situaes de Perigo GASP; Gabinete de Apoio ao Aluno para a Sade GAAS;
Tutoria), direo do Agrupamento e outras que venham a ser consideradas relevantes
para a concretizao dos seus objetivos.

Artigo 2
Constituio
1.

A constituio e o funcionamento do GPI so da responsabilidade do Diretor, que

designar o coordenador e os professores, os quais estaro organizados em, no mnimo,
duas equipas de trabalho, de acordo com as competncias do Gabinete: uma destas
equipas assegurar o funcionamento da sala do GPI, de acordo com o descrito no artigo
7 deste Regimento; a outra levar a cabo a operacionalizao da aplicao das medidas
disciplinares previstas na Lei n51/2012 (Estatuto do Aluno e tica Escolar) e no
Regulamento Interno.

2.

Os professores referidos no nmero anterior podero integrar mais do que uma equipa
de trabalho;

3.

O coordenador poder integrar uma ou mais equipas de trabalho.

Regimento do Gabinete de Preveno da Indisciplina

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Artigo 3
Princpios orientadores
O funcionamento do GPI deve subordinar-se aos seguintes princpios:
a.

preveno e combate da indisciplina;

b.

contribuio para o sucesso escolar, pessoal e social dos alunos;

c.

responsabilizao das famlias pelos comportamentos dos alunos;

d.

contribuio para uma cultura de escola assente no respeito pelos valores e no elevado
nvel dos resultados acadmicos;

e.

responsabilizao e trabalho colaborativo de todos os elementos que compem as

equipas de trabalho.

Captulo II
COMPETNCIAS

Artigo 4
Competncias do Gabinete de Preveno da Indisciplina
Compete ao GPI:
a. promover a reflexo sobre os comportamentos considerados inadequados com vista
sua correo e, consequentemente, reduzir as situaes de indisciplina;
b. apoiar os alunos e proporcionar um espao de complemento educativo, que privilegie o
saber ser e o saber estar, nas situaes decorrentes da medida disciplinar corretiva
de expulso da sala de aula ou em qualquer outra em que os alunos manifestem
comportamentos desadequados;
c. atuar no mbito da mediao de conflitos;
d. contribuir para o conhecimento dos deveres e direitos do aluno vigentes no Estatuto do
Aluno e tica Escolar e no Regulamento Interno do Agrupamento;
e. encaminhar as situaes comportamentais consideradas de risco para as estruturas
educativas competentes;
f.

desenvolver regras de convvio/conduta social;

g. uniformizar regras no tratamento da indisciplina entre todos os elementos da

comunidade educativa;
h. operacionalizar a implementao de medidas disciplinares, de acordo com a lei em vigor
e com o Regulamento Interno;
i.

reforar a implementao de normas de preveno de indisciplina;

j.

articular rgos e servios na resoluo de situaes problemticas de indisciplina;

Regimento do Gabinete de Preveno da Indisciplina

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k. promover um clima de respeito, cidadania e civismo entre todos os membros da

comunidade educativa;
l.

intensificar o desenvolvimento de atitudes de cooperao e colaborao entre os vrios

agentes educativos que visem a preveno da indisciplina;

m. promover o debate da temtica da indisciplina entre os docentes e os encarregados de

educao, atravs de atividades de formao.

Artigo 5
Competncias do coordenador
Compete ao coordenador do GPI:
a.

assegurar a articulao referida no n2 do Artigo 1 deste Regimento;

b.

apoiar os membros das equipas de trabalho no desempenho das suas funes;

c.

presidir s reunies das equipas de trabalho;

d.

submeter apreciao do Diretor todo o trabalho desenvolvido, atravs de relatrios

trimestrais, dos quais ser dado conhecimento aos coordenadores pedaggicos.

Captulo III
FUNCIONAMENTO

Artigo 6
Reunies das equipas de trabalho
1. As equipas de trabalho devero reunir, conjunta ou separadamente e ordinariamente no
final de cada perodo letivo ou imediatamente aps o incio do perodo letivo seguinte, por
forma a fazer um balano do trabalho desenvolvido e, se for o caso, equacionar
novas/reajustadas formas de atuao.
2. As reunies sero convocadas pelo Diretor com o mnimo de 48 horas de antecedncia. A
publicitao da convocatria ser feita por correio eletrnico oficial e por afixao em local
prprio.
3. De cada reunio ser lavrada uma ata, por um professor a sortear de entre os presentes,
excluindo os que j foram secretrios em reunies anteriores do GPI. Oito dias teis aps a
reunio, a proposta de ata deve estar disponvel para consulta no correio eletrnico
institucional, iniciando-se um perodo de oito dias teis para o envio de eventuais
propostas de alteraoao secretrio. Findo este perodo, o secretrio dispe de 48 horas
para elaborar e enviar a verso final da ata a todos os elementos do GPI, considerando-se
esta tacitamente aprovada na reunio seguinte.

Regimento do Gabinete de Preveno da Indisciplina

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Artigo 7
Funcionamento da sala do GPI
1. A sala do GPI funcionar de 2. a 6. feira de acordo com o horrio letivo diurno dos
alunos. A mancha horria poder no ser totalmente coberta, no caso de no haver
docentes com horas disponveis para o efeito.
2. Durante o perodo de funcionamento, em cada tempo letivo, estaro presentes um ou
dois docentes que desenvolvero a sua ao de acordo com as linhas orientadoras
estabelecidas neste Regimento.
3. A sala do GPI dever proporcionar um espao de complemento educativo que privilegie o
saber ser e o saber estar, nas situaes decorrentes da medida disciplinar corretiva
de expulso da sala de aula, ou em quaisquer outras em que os alunos, de qualquer ciclo
de ensino, manifestem comportamentos desadequados e perturbadores do bom
funcionamento da escola.
4. Quando for dada ao aluno a ordem de sada da sala de aula, este deve dirigir-se,
preferencialmente acompanhado pelo assistente operacional do bloco onde se encontra,
para a sala do GPI, com a ficha de referncia preenchida pelo professor.
5. Quando o aluno manifestar um comportamento inadequado dentro do recinto escolar,
este deve ser encaminhado por um professor/encarregado operacional para a sala do
GPI.
6. No caso em que o aluno se recusa a deslocar-se ao GPI, esse facto dever ser comunicado
ao (s) professor (es) presente (s) no GPI, que registar/registaro a ocorrncia na Ficha de
Registo Dirio das Recusas e comunicar/comunicaro o facto por correio eletrnico ao
diretor de turma respetivo. Esta recusa constituir circunstncia agravante da
responsabilidade disciplinar do aluno, aquando da ponderao da natureza da medida
disciplinar aplicada e/ou a aplicar.
7. No caso em que o aluno se recusa a realizar as tarefas no GPI, este facto dever ser
registado
pelo/s
professor/professores
presente/s
no
GPI
que
comunicar/comunicaro o facto por correio eletrnico ao diretor de turma respetivo.
A recusa do aluno dever constituir circunstncia agravante da responsabilidade
disciplinar do aluno, aquando da ponderao da natureza da medida disciplinar aplicada
e/ou a aplicar.

8. Normas de funcionamento da sala do GPI:

a. Cada aluno dever:
I. permanecer na sala do GPI at ao final do tempo ou tempos letivos, conforme
indicao do professor que o enviou; no caso desta indicao no existir dever
permanecer na sala do GPI at ao final do tempo letivo durante o qual deu entrada
na mesma;
II. sempre que o aluno deva regressar sala de aula, dever faz-lo acompanhado
por um assistente operacional, chamado pelo professor presente no GPI;

Regimento do Gabinete de Preveno da Indisciplina

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III. iniciar a sua atividade na sala do GPI com o preenchimento da Ficha de Reflexo;
IV. realizar a tarefa indicada na Ficha de Referncia e regressar aula no momento
indicado pelo professor da turma, levando consigo a referida ficha, para que este
avalie do seu cumprimento. Esta avaliao dever ser registada na Ficha de
Referncia, que o professor da turma anexar participao disciplinar;
V. respeitar as indicaes do(s) professor(es) do GPI, as regras de convivncia e
cumprir os deveres do aluno consagrados no Estatuto do Aluno e tica Escolar e no
Regulamento Interno do Agrupamento;

b. O/s professor/es dever/devero:

I. registar a sua presena no livro de ponto, o qual dever permanecer sempre na
sala;
II. fornecer ao aluno a Ficha de Reflexo e, atendendo ao seu preenchimento,
intervir no mbito das competncias do GPI que se adequam situao,
promovendo sempre um dilogo reflexivo; este procedimento dever ser
privilegiado, relativamente ao descrito no item V. da presente alnea b;
III. auxiliar/orientar o aluno na realizao da tarefa indicada pelo professor da
disciplina na Ficha de Referncia, se esta existir, sem comprometer a sua
autonomia;
IV. efetuar os registos na Ficha de Referncia;
V. propor ao aluno uma tarefa, na ausncia da Ficha de Referncia, intervindo no
mbito das competncias do GPI que se adequam situao, sempre que o
tempo disponvel o permita ;
VI. preencher a Ficha de Registo da Presena do Aluno na sala B2P0S13;
VII. preencher a Ficha de Registo Dirio das Presenas na sala B2P0S13;
VIII. arquivar a Ficha de Reflexo juntamente com a Ficha de Registo da Presena do
Aluno na sala B2P0S13;
IX. comunicar a presena do aluno na sala do GPI ao respetivo diretor de turma, em
momento oportuno durante o seu perodo de permanncia na sala do GPI, por
intermdio do correio eletrnico;
X. preencher a Ficha de Registo Dirio das Recusas e comunicar o tipo de recusa ao
respetivo diretor de turma, em momento oportuno durante o seu perodo de
permanncia na sala do GPI, por intermdio do correio eletrnico;
9. A apresentao, por parte do aluno ao professor da turma, da tarefa indicada na Ficha de
Referncia, mesmo que realizada satisfatoriamente, no implica a no marcao de falta
disciplinar, salvo em situaes excecionais devidamente ponderadas pelo professor da
turma.
10.Os diretores de turma de todos os ciclos de ensino entregaro ao coordenador do GPI
uma cpia de cada participao disciplinar escrita rececionada.

Regimento do Gabinete de Preveno da Indisciplina

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11.O coordenador do GPI entregar aos diretores de turma uma cpia das Fichas de Reflexo
preenchidas pelos respetivos alunos.

Captulo IV
DISPOSIES FINAIS

Artigo 8
Vigncia
O Regimento do GPI pode ser revisto e alterado, no incio de cada ano letivo, por iniciativa do
coordenador, por proposta do Diretor ou do Conselho Geral.
Artigo 9
Casos omissos
1. Toda a situao omissa neste Regimento deve, caso o justifique, ser resolvida em tempo
oportuno e sem prejuzo da legislao em vigor.
2. Para alm do disposto no presente Regimento, aplicam-se subsidiariamente as disposies
legais vigentes.

Artigo 10
Entrada em vigor
O presente Regimento entra em vigor no dia seguinte sua aprovao.

Aprovado em reunio de professores do GPI no dia 26 de setembro de 2014

A coordenadora do GPI
__________________________
(Ana Isabel Blazquez Pereira)

Regimento do Gabinete de Preveno da Indisciplina

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