Nuestra misin es potenciar en nuestros estudiantes, sin distincin de credos, etnias y

condicin social habilidades cognitivas y sociales que permitan fortalecer sus capacidades
individuales, poniendo nfasis en el desarrollo de la comprensin lectora y el pensamiento
lgico en un ambiente de respeto, responsabilidad y solidaridad que afiance su existencia con
altas expectativas para contribuir en la construccin de una sociedad ms equitativa.

LICEO MIGUEL DE CERVANTES Y SAAVEDRA

EDUCACION GENERAL BSICA
UTP 2014

PLANIFICACIN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEPTIMO Y OCTAVO BSICO

PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DECRETO EXENTO N1363/2011
NOMBRE DEL DOCENTE:

Mara Eliana Morales Parraguez

ASIGNATURA: Educacin Fsica y Salud

Curso: Segundo ao Bsico

SEMESTRE: Primer Semestre

NOMBRE DE LA UNIDAD: Habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin y estabilidad en una variedad de juegos y actividades fsicas. .

De acuerdo al Programa de Estudio seleccione para la planificacin e la unidad e Aprendizaje:

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES QUE DESARROLLAR EN EL SEMESTRE
Promover y ejercitar el desarrollo fsico personal en un contexto de respeto y valoracin por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hbitos de higiene personal y social, y de
cumplimiento de normas de seguridad;
Demostrar disposicin a participar de manera activa en la clase.

Demostrar disposicin al esfuerzo personal, superacin y perseverancia.

Describa a lo menos tres acciones que implementar para trabajar en el rea tecnologa. (Utilizar LMC)
Observan y participan en actividades (youtube/Psicomotricidad) los das que presenten mala calidad del aire, como por ejemplo: alerta ambiental o pre emergencia. O
bien das de lluvia.

TABLA RESUMEN DE LA UNIDAD

PLANIFICACIN CLASE A CLASE
FECHA

HORA
(Mximo
3 horas
de
clases)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
OBJETIVO DE LA CLASE

Dar una estructura clara a la clase; por ejemplo: en inicio, desarrollo y cierre para el logro de los Objetivos de
Aprendizaje, coordinando el de un aprendizaje con la evaluacin.
(Mensualmente debe planificar a lo menos un objetivo que considere trabajo en computacin con los estudiantes).

3 al 7 de
agosto

3 hrs

Ejecutar actividades de equilibrio,

salto y coordinacin.

10 al 14
de
agosto

3 hrs.

Ejecutar actividades de equilibrio,

salto y coordinacin.

Realizan calentamiento previo a travs de juegos de persecucin (pinta perrito, espejo y tortuga)
Se agrupan en equipos de trabajo para realizar desplazamiento con implementos, desarrollando
habilidades como: equilibrio, saltos, cuadrupedia, etc.
Juegos dirigidos con y sin implemento.
Rutina de higiene personal.

Evaluar unidad Habilidades Motoras

bsicas.

Calentamiento previo a travs de desplazamientos.

Los alumnos conocen (en aula) la estructura de evaluacin, la cual se realizara a travs de estaciones
de trabajo conocida en clases anteriores.
1. salto y coordinacin ( luche con aros)
2.- gatear (tnel psicomotor)
3.- equilibrio.
Vuelta a la calma con ejercicios de respiracin
Rutian de higiene

3 hrs.
17 al 21
de
agosto

24 al 28
de
agosto

3 hrs.

Practicar una amplia gama de juegos

con y sin oposicin, con y sin
colaboracin, de persecucin,
individuales y colectivos.

Retroalimientacin Unidad Habilidades Motoras Bsicas.

Calentamiento previo a travs de desplazamiento (carrera de animales).
Ejecutan actividades a travs de estaciones.
1. salto y coordinacin ( luche con aros)
2.- gatear (tnel psicomotor)
3.- equilibrio.
4.- construccin figuras con implementos (lentejas y conos). estacin de descanso#.
Rutina de higiene personal.

Calentamiento previo a travs de juego quita colita (juego de oposicin)

Movimiento de flexibilidad y articulacin.
Se delimitan las canchas y se realizan juegos de persecucin ( como por ejemplo hielo- sol)
Individuales creacin de pirmides con implementos como lentejas y conos)
Colectivos como por ejemplo (quemaditas)
Vuelta a la calma con ejercicios de respiracin y elongacin.
Rutina de higiene.

31 de
agosto
al 4 de
septiem
bre

3hrs.

Practicar una amplia gama de juegos

con y sin oposicin, con y sin
colaboracin, de persecucin,
individuales y colectivos.

Realizan calentamiento previo a travs juego de persecucin pinta perrito (espejo, tortuga, etcv)
Se desplazan en distintas direcciones jugando a la carrera de animales.
Se delimita el espacio en tres pequeas canchas para realizar estaciones de juegos colectivos con y
sin implementos.
Vuelta a la calma con ejercicios de respiracin y articulacin.
Rutina de higiene personal.