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Planes Docentes Resumidos

Titulacin de Arquitectura
Modalidad Presencial

A.

Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

DISEO BSICO I

1.

rea
Acadmica:

TCNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin
Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

DISEO, PROYECTOS ARQUITECTNICOS Y URBANISMO


ARQUITECTURA
1

Tipo:

8.

B.

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

10

X
Troncal

7.

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

GP /
PRACTICU
M

Es necesario que el estudiante tenga los conocimientos referentes al


Dibujo Artstico y Construcciones Geomtricas o Geometra Descriptiva.
Como base para poder desarrollar los temas del componente.

C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
El estudiante obtendr habilidades de diseo arquitectnico en uso de
una metodologa acorde al perfil profesional basado en el sistmico,
proyectual y sistmico proyectual; lo cual es fundamental para la
resolucin de problemas cotidianos en el mbito del diseo
arquitectnico como base para la construccin de edificaciones
contextualizadas en un mbito local para luego proyectarse a nuevos
escenarios.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Competencia Genrica 1. Comportamiento tico:


Tener coherencia entre comportamiento e ideas, basadas en el respeto a los
derechos y obligaciones propios y de los dems
Competencia Genrica 2. Compromiso e implicacin social:
Relacionarse con las necesidades sociales y proponer soluciones que mejoren
el entorno, as como la calidad de vida
Competencia Genrica 3. Comunicacin oral y escrita:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito
Competencia Genrica 4. Pensamiento crtico y reflexivo:
Formular y articular estrategias sobre la base de procesos de anlisis y sntesis
complejos que integren objetivos, informacin del contexto y la continuidad de
pasado, presente y futuro en el proceso de toma de decisiones
Competencia Genrica 5.Trabajo en equipo:

Integrarse y colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes


con otras personas, reas y organizaciones
Competencia Genrica 6.Orientacin hacia la investigacin:
Buscar la verdad, y crear conocimiento; en base a un trabajo basado en el
desarrollo de un proceso cientfico de investigacin
Competencia Genrica 7. Manejo de otro idioma:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito en el idioma ingls

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

Competencia Genrica 8. Desarrollo de la creatividad:

Actuar con capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de liderazgo en


el proceso de planificacin y diseo para la construccin arquitectnica
sostenible.

COMPETENCIAS GENRICAS (MACRO_COMPETENCIAS).1.1 Formular ideas durante el proceso proyectual que incluyan la
aplicacin de metodologas de diseo.
E. Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de
egreso
Elementos Primarios

La Forma y los elementos conceptuales


Repeticin
La gradacin de mdulos, espacial, planos, y estructuras
La radiacin, caractersticas y tipos.
La radiacin en las estructuras y mdulos
Anomala en mdulos y estructuras
Bocetos.-Definicin
Alterabilidad
Contraste, regularidad y Anomala
Organizacin y Circulacin
La visualizacin de la forma, tipos de formas y de figuras.
Formas simple, compuestas.
Creacin de figuras orgnicas
Variaciones de una forma

Organizacin y Circulacin

Relaciones espaciales
Espacio interior/conexos/contiguos/Organizaciones
espaciales/centralizadas/lineales/radiales/agrupadas/en trama.
Circulacin/movimiento. Elementos de circulacin. Aproximacin a
edificios. Accesos a edificios.
Organizacin y Circulacin
Configuracin del recorrido. Relaciones recorrido espacio. Forma del
espacio de circulacin.
Proporcin y escala
Proporcin y escala de materiales, estructuras, prefabricados. Seccin
urea, lneas reguladoras, los rdenes.
Teoras renacentistas, modulor, ken, proporcin antropomorfa, Escala,
visual, humana, comparacin escalar.
Principios
Principios ordenadores, eje, simetra y jerarqua.
La pauta, el ritmo, repeticin, transformacin.
La forma tridimensional.
Introduccin al diseo tridimensional, elementos del diseo
tridimensional.

F.

Planos seriados. Variaciones posicionales y tcnicas de construccin.


Repeticin en mdulos
Estructuras polidricas. Slidos platnicos, construccin.
Planos triangulares y estructuras lineales.
Esferas
Estructuras livianas: Geodsicas (Radiolarios)
Estructuras areas
Formacin Visual
Uniones
Sustracciones
Formacin Organizacional
Elementos sentidos
3D y espacio tridimensional

3D y gravedad tridimensional

Bibliografa bsica y complementaria

Bsica:
CHING, Francis D. K, Arquitectura: Forma, espacio y orden, Gustavo
Gili, Barcelona, 3ra edicin, 2010.

Complementaria:
MUNARI, Bruno; Diseo y Comunicacin Visual; 1993
WONG, Wucius; Fundamentos del Diseo Bi y Tri-dimensional, 1992.
ECHAIDE, Rafael, El Origen de la Forma en Arquitectura, Libros de
bolsillo RIALP. 1966

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

DISEO BSICO II

1.

rea
Acadmica:

TCNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin
Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

DISEO, PROYECTOS ARQUITECTNICOS Y URBANISMO


ARQUITECTURA
1

Tipo:

8.

B.

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

10

X
Troncal

7.

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)


Es necesario que el estudiante tenga conocimientos de Diseo Bsico I,
Dibujo Tcnico, Dibujo arquitectnico, Dibujo Artstico, Geometra
Descriptiva y Perspectivas y sombras como base para poder desarrollar
los temas de esta asignatura.

GP /
PRACTICU
M

De materiales para taller, su tecnologa: de objetos naturales y sus


propiedades;
geometra,
mdulos;
antropologa,
antropometra,
ergonoma.
Simbologa, semntica, semitica, signos, significados de los materiales y
las formas. Valor de colores y texturas.
Definicin de espacios por la funcin, las circulaciones y la modulacin.
Sustentacin: sistema estructural.
Definicin grfica plana de formas tridimensionales: plantas, elevaciones,
cortes, perspectivas cnicas, axonometras.
Definicin volumtrica, maquetas.
C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
El estudiante obtendr habilidades de diseo y composicin volumtrica,
manejo de escalas y proporciones dentro de la primera aproximacin al
proyecto de hbitat con manejo de objetos correspondientes a mobiliario
urbano y espacios no habitables de escala menor, y la aplicacin eficiente
de una metodologa proyectual en un primer proyecto arquitectnico
habitable.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Competencia Genrica 1. Comportamiento tico:


Tener coherencia entre comportamiento e ideas, basadas en el respeto a los
derechos y obligaciones propios y de los dems
Competencia Genrica 2. Compromiso e implicacin social:
Relacionarse con las necesidades sociales y proponer soluciones que mejoren
el entorno, as como la calidad de vida
Competencia Genrica 3. Comunicacin oral y escrita:

Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el


lenguaje oral y escrito
Competencia Genrica 4. Pensamiento crtico y reflexivo:
Formular y articular estrategias sobre la base de procesos de anlisis y sntesis
complejos que integren objetivos, informacin del contexto y la continuidad de
pasado, presente y futuro en el proceso de toma de decisiones
Competencia Genrica 5.Trabajo en equipo:
Integrarse y colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes
con otras personas, reas y organizaciones
Competencia Genrica 6.Orientacin hacia la investigacin:
Buscar la verdad, y crear conocimiento; en base a un trabajo basado en el
desarrollo de un proceso cientfico de investigacin
Competencia Genrica 7. Manejo de otro idioma:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito en el idioma ingls

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

Competencia Genrica 8. Desarrollo de la creatividad:

Actuar con capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de liderazgo en


el proceso de planificacin y diseo para la construccin arquitectnica
sostenible

COMPETENCIAS GENRICAS (MACRO_COMPETENCIAS).1.1 Formular ideas durante el proceso proyectual que incluyan la
aplicacin de metodologas de diseo.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso

Introduccin al Diseo Arquitectnico.


El espacio arquitectnico
Ergonoma.- Definicin y ejemplos.

F.

Antropologa y Diseo.
Determinacin de espacios habitables y no habitables,
circulaciones.
Espacios interiores e intermedios a partir de esquemas mulares
desarrollado en planta plana, inclinada y en altura.
Monumentos emblemticos
Metodologas de Diseo:
Metodologa sistmico proyectual
Mtodo Cannico o Geomtrico
Mtodo Icnico o tipolgico
Mtodo Analgico
Mtodo Pragmtico

Bibliografa bsica y complementaria

Bsica:
IGLESIA, Rafael E. J, Habitar, disear; Edit. Nobuko. S.A. Argentina,
2011.
PORRO, Silvia, QUIROGA, Ins, El espacio en el diseo de interiores,
Nociones para el diseo y manejo del espacio, Edit. Nobuko.S.A.
Argentina, 2011
Complementaria:
MUNARI, Bruno; Cmo nacen los objetos? Apuntes para una
metodologa proyectual
MUNARI, Bruno; Diseo y Comunicacin Visual; 1993
Libros y revistas con temas referentes a Diseo Bi y Tri-dimensional.

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

PROYECTOS I

1.

rea
Acadmica:

TCNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin
Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

DISEO, PROYECTOS ARQUITECTNICOS Y URBANISMO


ARQUITECTURA
1

Tipo:

8.

B.

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

10

X
Troncal

7.

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)


El estudiante deber poseer dominio del espacio (geometra descriptiva,
perspectivas y sombras), diseo bi y tridimensional, desarrollo de
habilidades para el dibujo y boceteado, conocimientos bsicos de

GP /
PRACTICU
M

construccin, dominio de tcnicas de presentacin, desarrollo de


habilidades para la investigacin y espritu innovador. Se considera
fundamental la disposicin y motivacin del estudiante por romper
esquemas en cuanto a creatividad y sustento terico basado en una
lectura constante.

C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
Permite adquirir destrezas referidas a la concepcin del proyecto
arquitectnico desde el punto de vista del orden que propone la estructura
fsica del edificio.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Competencia Genrica 1. Comportamiento tico:


Tener coherencia entre comportamiento e ideas, basadas en el respeto a los
derechos y obligaciones propios y de los dems
Competencia Genrica 2. Compromiso e implicacin social:
Relacionarse con las necesidades sociales y proponer soluciones que mejoren
el entorno, as como la calidad de vida
Competencia Genrica 3. Comunicacin oral y escrita:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito
Competencia Genrica 4. Pensamiento crtico y reflexivo:
Formular y articular estrategias sobre la base de procesos de anlisis y sntesis
complejos que integren objetivos, informacin del contexto y la continuidad de
pasado, presente y futuro en el proceso de toma de decisiones
Competencia Genrica 5.Trabajo en equipo:
Integrarse y colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes
con otras personas, reas y organizaciones
Competencia Genrica 6.Orientacin hacia la investigacin:

Buscar la verdad, y crear conocimiento; en base a un trabajo basado en el


desarrollo de un proceso cientfico de investigacin
Competencia Genrica 7. Manejo de otro idioma:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito en el idioma ingls

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

Competencia Genrica 8. Desarrollo de la creatividad:

Actuar con capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de liderazgo en


el proceso de planificacin y diseo para la construccin arquitectnica
sostenible

COMPETENCIAS GENRICAS (MACRO_COMPETENCIAS).1.1 Formular ideas durante el proceso proyectual que incluyan la
aplicacin de metodologas de diseo.
1.2 Desarrollar el proyecto urbano - arquitectnico con ideas que
combinen reflexin, normatividad y tecnologa constructiva, sensible con
el ambiente y en beneficio a sus usuarios.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso

F.

Contexto, Funcin y Significado.


Proceso arquitectnico.
Anlisis de casa patio y pabelln: Emplazamiento y programa,
Configuracin de la edificacin, Elementos constitutivos del
proyecto.
Relacin Hombre-Lugar: La casa de la infancia, La casa actual.
Relacin Hombre necesidad: Casa para un cliente especfico.
El proceso de diseo: Vivienda Mnima
La geografa del terreno en el planteamiento del proyecto. Vivienda
para un profesional.
Casa en el centro Urbano de la Ciudad de Loja.

Bibliografa bsica y complementaria

Bsica:
Gunter-Brauneck Per, Preifer, Casa con Patio, Gustavo Gili, 2009.
Complementaria:
Colecciones de Arquitectura (1980) Arquitectura: Topognesis Tres:
Ensayo sobre la significacin en Arquitectura, Barcelona, Oikos-tau, SA.

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

PROYECTOS II

1.

rea
Acadmica:

TCNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin
Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

DISEO, PROYECTOS ARQUITECTNICOS Y URBANISMO


ARQUITECTURA
1

Genrica

Tipo:

8.

B.

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)


A ms de tener conocimientos bsicos sobre Teora de la
Arquitectura y del Proyecto Arquitectnico se sugiere que el estudiante
tenga bases de:

10

X
Troncal

7.

Tcnicas de investigacin.

GP /
PRACTICU
M

Tcnicas de representacin grfica, tanto anlogas como digitales


(Dibujo arquitectnico y tcnico, 3d), para desarrollar y presentar un
anteproyecto arquitectnico.
Ergonometra.
Dimensiones de mobiliario para una vivienda.
Sistemas Constructivos y pre-dimensionamiento de Estructuras.
Dimensiones y caractersticas de materiales de construccin
existentes en el mercado local.

Se sugiere tener aprobado Proyectos Arquitectnicos I y Diseo Bsico I


y II.
C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
Permite adquirir destrezas referidas a la planificacin arquitectnica y la
concepcin del espacio, considerando el sujeto, objeto y contexto de
forma integral para la solucin de un problema especfico.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Competencia Genrica 1. Comportamiento tico:


Tener coherencia entre comportamiento e ideas, basadas en el respeto a los
derechos y obligaciones propios y de los dems
Competencia Genrica 2. Compromiso e implicacin social:
Relacionarse con las necesidades sociales y proponer soluciones que mejoren
el entorno, as como la calidad de vida
Competencia Genrica 3. Comunicacin oral y escrita:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito
Competencia Genrica 4. Pensamiento crtico y reflexivo:
Formular y articular estrategias sobre la base de procesos de anlisis y sntesis
complejos que integren objetivos, informacin del contexto y la continuidad de
pasado, presente y futuro en el proceso de toma de decisiones
Competencia Genrica 5.Trabajo en equipo:

Integrarse y colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes


con otras personas, reas y organizaciones
Competencia Genrica 6.Orientacin hacia la investigacin:
Buscar la verdad, y crear conocimiento; en base a un trabajo basado en el
desarrollo de un proceso cientfico de investigacin
Competencia Genrica 7. Manejo de otro idioma:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito en el idioma ingls

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

Competencia Genrica 8. Desarrollo de la creatividad:

Actuar con capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de liderazgo en


el proceso de planificacin y diseo para la construccin arquitectnica
sostenible

COMPETENCIAS GENRICAS (MACRO_COMPETENCIAS).1.1 Formular ideas durante el proceso proyectual que incluyan la
aplicacin de metodologas de diseo.
1.2 Desarrollar el proyecto urbano - arquitectnico con ideas que
combinen reflexin, normatividad y tecnologa constructiva, sensible con
el ambiente y en beneficio a sus usuarios.
3.1 Reflexionar la Historia de la Arquitectura en torno a la produccin del
espacio habitable.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso
Introduccin al tema y contenidos a desarrollar en el taller y metodologa a
emplear.
Los hechos de la arquitectura de Aravena.
La casa de Saratusta de Iaqui Abalos

Ornamento y Delito de Adolf Loos


La casa del Pragmatismo de Iaqui Abalos
VIVIENDA COLECTIVA EN TAPIZ
VIVIENDA COLECTIVA EN BLOQUES ALINEADOS
VIIVIENDA COLECTIVA EN ALTURA
F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bsica:

VIVIENDA EN BLOQUES AISLADOS de Cambi Gobbi Steiner;


Editorial GG Mxico, 1992.
VIVIENDA EN BLOQUES ALINEADOS de Cambi Gobbi Steiner;
Editorial GG Mxico, 1992.
VIVIENDAS UNIFAMILIARES CON PATIO de Cambi Gobbi Steiner;
Editorial GG Mxico, 1992.
BLOQUES DE VIVIENDAS de Pere Joan Ravetllat; Editorial GG
Mxico, 1992.
CONSTRUCCION. COMO FUNCIONA UN EDIFICIO de Edward
Allen; Editorial GG
CONTRA
EL
HAMBRE
DE
VIVIENDA.
SOLUCIONES
TECNOLOGICAS LATINOAMERICANAS de Julin Salas Serrano;
Editorial Estala, 1992

Complementaria:
) LOS TRES ESTABLECIMIENTOS HUMANOS, de Le corbusier
Editorial Poseidon, 1981.
a) LA BUENA VIDA de iaqui abalos

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

PROYECTOS III

1.

rea
Acadmica:

TCNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin
Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

DISEO, PROYECTOS ARQUITECTNICOS Y URBANISMO


ARQUITECTURA
1

Tipo:

8.

B.

10

X
Troncal

7.

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)


A ms de poseer conocimientos bsicos sobre Teora de la Arquitectura
y del Proyecto Arquitectnico se sugiere:
Tcnicas de Investigacin.

GP /
PRACTICU
M

Tcnicas de representacin grfica, tanto anlogas como digitales


(Dibujo Arquitectnico y Tcnico 2D y 3D), presentacin de
anteproyectos.
Ergonometra
Dimensiones de Mobiliario para una vivienda.
Sistemas constructivos y predimensionamiento de estructuras.
Dimensiones y caractersticas de materiales de construccin existentes
en el mercado local.
C.

D.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
Destrezas referidas a la concepcin del proyecto arquitectnico desde el
punto de vista del orden que propone la estructura fsica del edificio.
Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil
de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Competencia Genrica 1. Comportamiento tico:


Tener coherencia entre comportamiento e ideas, basadas en el respeto a los
derechos y obligaciones propios y de los dems
Competencia Genrica 2. Compromiso e implicacin social:
Relacionarse con las necesidades sociales y proponer soluciones que mejoren
el entorno, as como la calidad de vida
Competencia Genrica 3. Comunicacin oral y escrita:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito
Competencia Genrica 4. Pensamiento crtico y reflexivo:
Formular y articular estrategias sobre la base de procesos de anlisis y sntesis
complejos que integren objetivos, informacin del contexto y la continuidad de
pasado, presente y futuro en el proceso de toma de decisiones
Competencia Genrica 5.Trabajo en equipo:

Integrarse y colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes


con otras personas, reas y organizaciones
Competencia Genrica 6.Orientacin hacia la investigacin:
Buscar la verdad, y crear conocimiento; en base a un trabajo basado en el
desarrollo de un proceso cientfico de investigacin
Competencia Genrica 7. Manejo de otro idioma:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito en el idioma ingls

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

Competencia Genrica 8. Desarrollo de la creatividad:

Actuar con capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de liderazgo en


el proceso de planificacin y diseo para la construccin arquitectnica
sostenible

COMPETENCIAS GENRICAS (MACRO_COMPETENCIAS).1.1 Formular ideas durante el proceso proyectual que incluyan la
aplicacin de metodologas de diseo.
1.2 Desarrollar el proyecto urbano - arquitectnico con ideas que
combinen reflexin, normatividad y tecnologa constructiva, sensible con
el ambiente y en beneficio a sus usuarios.
3.1 Reflexionar la Historia de la Arquitectura en torno a la produccin del
espacio habitable.
3.2 Analizar las teoras de la Arquitectura con visin crtica de los
referentes y fenmenos urbanos arquitectnicos.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso
Metodologa a emplear.
Proceso Arquitectnico: Anlisis de Pabellones.

Emplazamiento y programa
Configuracin de la edificacin
Elementos Constitutivos: Acceso, cerramiento.
Equipamiento Comunal barrial. Comercio, trabajo, ocio, cultura y salud.
Taller Centro de desarrollo comunitario en un barrio de la ciudad de Loja.
Contexto
Programa Arquitectnico
Anlisis sistemas constructivos
Expresar el proyecto

F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bsica:
Le Corbusier, El viaje a Oriente, Leartes, 2005.
Complementaria:
BAZANT, Jan, 2006, Manual de Diseo Urbano, Edit. Trillas, 6ta edicin,
Mxico.
Plan de Ordenamiento Urbano de la Ciudad de Loja, Ilustre Municipio de
Loja, 2008-2009.
PIN, Helio, El proyecto como construccin, 1era edicin, Materiales de
Arquitectura Moderna/ideas 6, Barcelona, Ediciones UPC, 1998.
Colecciones de Arquitectura (1980) Arquitectura: Topognesis Tres:
Ensayo sobre la significacin en Arquitectura, Barcelona, Oikos-tau, SA

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

PROYECTOS IV

1.

rea
Acadmica:

TCNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin
Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

DISEO, PROYECTOS ARQUITECTNICOS Y URBANISMO


ARQUITECTURA
1

Tipo:

8.

B.

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

10

X
Troncal

7.

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)


El estudiante deber manejar todas las tcnicas de investigacin para el
desarrollo de conocimientos especficos que demande el proyecto en
cada una de sus etapas.
Se espera que el estudiante domine todas las tcnicas de expresin,
representacin y presentacin de proyectos.

GP /
PRACTICU
M

Se sugiere tener aprobado los tres Proyectos Arquitectnicos previos as


como las materias complementarias de estructuras, instalaciones,
construcciones, teora de la arquitectura y topografa.
C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
Destrezas referidas a la planificacin arquitectnica y la concepcin del
espacio, considerando el sujeto, objeto y contexto de forma integral para
la solucin de un problema especfico.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Competencia Genrica 1. Comportamiento tico:


Tener coherencia entre comportamiento e ideas, basadas en el respeto a los
derechos y obligaciones propios y de los dems
Competencia Genrica 2. Compromiso e implicacin social:
Relacionarse con las necesidades sociales y proponer soluciones que mejoren
el entorno, as como la calidad de vida
Competencia Genrica 3. Comunicacin oral y escrita:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito
Competencia Genrica 4. Pensamiento crtico y reflexivo:
Formular y articular estrategias sobre la base de procesos de anlisis y sntesis
complejos que integren objetivos, informacin del contexto y la continuidad de
pasado, presente y futuro en el proceso de toma de decisiones
Competencia Genrica 5.Trabajo en equipo:
Integrarse y colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes
con otras personas, reas y organizaciones
Competencia Genrica 6.Orientacin hacia la investigacin:

Buscar la verdad, y crear conocimiento; en base a un trabajo basado en el


desarrollo de un proceso cientfico de investigacin
Competencia Genrica 7. Manejo de otro idioma:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito en el idioma ingls

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

Competencia Genrica 8. Desarrollo de la creatividad:

Actuar con capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de liderazgo en


el proceso de planificacin y diseo para la construccin arquitectnica
sostenible

COMPETENCIAS GENRICAS (MACRO_COMPETENCIAS).1.1 Formular ideas durante el proceso proyectual que incluyan la
aplicacin de metodologas de diseo.
1.2 Desarrollar el proyecto urbano - arquitectnico con ideas que
combinen reflexin, normatividad y tecnologa constructiva, sensible con
el ambiente y en beneficio a sus usuarios.
2.1 Aplicar tecnologas: sistemas constructivos y herramientas grficas
en proyectos urbanos arquitectnicos.
2.2 Comunicar los planificado ordenadamente, bajo principios
universales con recursos analgicos y/o digitales.
2.3 Aplicar sistemas constructivos apropiados e innovadores para la
materializacin de proyectos urbanos arquitectnicos.
3.1 Reflexionar la Historia de la Arquitectura en torno a la produccin del
espacio habitable.
3.2 Analizar las teoras de la Arquitectura con visin crtica de los
referentes y fenmenos urbanos arquitectnicos.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso
El Proyecto Urbano-Arquitectnico desde el diagnstico integral,
interpretativo y propositivo.
Mtodos de Construccin como elemento fundamental en el proceso
proyectual.
Partido arquitectnico.
Caractersticas especiales del proyecto.
Anteproyecto Arquitectnico.
El proyecto Arquitectnico.

F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bsica:
-

Hoteles: Arquitectura y Diseo, CASTILLO RODRGUEZ ENCARNA


Proyectos, PATRICIA TUUT, David Adler
Gestin del Proyecto en Arquitectura, MILLS D.EDWARD

Complementaria:
-

El proyecto de arquitectura
ALFONSO MUOZ COSME

Teora del proyecto de arquitectura


HELIO PION

Sistemas de estructuras
Heino Engel

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

PROYECTOS V

1.

rea
Acadmica:

TCNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin
Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

DISEO, PROYECTOS ARQUITECTNICOS Y URBANISMO


ARQUITECTURA
1

Tipo:

8.

B.

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

10

X
Troncal

7.

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)


El estudiante deber manejar todas las tcnicas de investigacin para el
desarrollo de conocimientos especficos que demande el proyecto en
cada una de sus etapas.
Se espera que el estudiante domine todas las tcnicas de expresin,
representacin y presentacin de proyectos.

GP /
PRACTICU
M

Se sugiere tener aprobado los tres Proyectos Arquitectnicos previos as


como las materias complementarias de estructuras, instalaciones,
construcciones, teora de la arquitectura y topografa.

C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
Destrezas referidas a la planificacin arquitectnica y la concepcin del
espacio, considerando el sujeto, objeto y contexto de forma integral para
la solucin de un problema especfico.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Competencia Genrica 1. Comportamiento tico:


Tener coherencia entre comportamiento e ideas, basadas en el respeto a los
derechos y obligaciones propios y de los dems
Competencia Genrica 2. Compromiso e implicacin social:
Relacionarse con las necesidades sociales y proponer soluciones que mejoren
el entorno, as como la calidad de vida
Competencia Genrica 3. Comunicacin oral y escrita:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito
Competencia Genrica 4. Pensamiento crtico y reflexivo:
Formular y articular estrategias sobre la base de procesos de anlisis y sntesis
complejos que integren objetivos, informacin del contexto y la continuidad de
pasado, presente y futuro en el proceso de toma de decisiones
Competencia Genrica 5.Trabajo en equipo:
Integrarse y colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes
con otras personas, reas y organizaciones

Competencia Genrica 6.Orientacin hacia la investigacin:


Buscar la verdad, y crear conocimiento; en base a un trabajo basado en el
desarrollo de un proceso cientfico de investigacin
Competencia Genrica 7. Manejo de otro idioma:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito en el idioma ingls

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

Competencia Genrica 8. Desarrollo de la creatividad:

Actuar con capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de liderazgo en


el proceso de planificacin y diseo para la construccin arquitectnica
sostenible

COMPETENCIAS GENRICAS (MACRO_COMPETENCIAS).1.1 Formular ideas durante el proceso proyectual que incluyan la
aplicacin de metodologas de diseo.
1.2 Desarrollar el proyecto urbano - arquitectnico con ideas que
combinen reflexin, normatividad y tecnologa constructiva, sensible con
el ambiente y en beneficio a sus usuarios.
2.1 Aplicar tecnologas: sistemas constructivos y herramientas grficas
en proyectos urbanos arquitectnicos.
2. 2 Comunicar los planificado ordenadamente, bajo principios
universales con recursos analgicos y/o digitales.
2.3 Aplicar sistemas constructivos apropiados e innovadores para la
materializacin de proyectos urbanos arquitectnicos.
3.1 Reflexionar la Historia de la Arquitectura en torno a la produccin del
espacio habitable.
3.2 Analizar las teoras de la Arquitectura con visin crtica de los
referentes y fenmenos urbanos arquitectnicos.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso
El

Proyecto

Urbano-Arquitectnico

desde

el

diagnstico

integral,

interpretativo y propositivo.
Mtodos de Construccin como elemento fundamental en el proceso
proyectual.
Partido arquitectnico.
Caractersticas especiales del proyecto.
Anteproyecto Arquitectnico.
El proyecto Arquitectnico.

F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bsica:
JAN, Gehl, La humanizacin del espacio urbano.
PATRICIA TUUT, David Adler, Proyectos.
MILLS D. Edward, Gestin del Proyecto en Arquitectura.
Complementaria:
MUOZ COSME, Alfonso, El proyecto de Arquitectura.
PIN, Helio, Teora del Proyecto de Arquitectura.
HEINO, Engel, Sistemas de Estructuras.

A. Datos bsicos de la asignatura

Nombre de la
asignatura:

1.

rea
Acadmica:

TCNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin
Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

DISEO, PROYECTOS ARQUITECTNICOS Y URBANISMO


ARQUITECTURA
1

Troncal

7.
8.

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

10
X

Tipo:

B.

CODIGO:

PROYECTO VI - URBANO
ARQUITECTNICO

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)


Por ser el ltimo taller, se espera que el estudiante ponga en prctica
todos los conocimientos adquiridos a lo largo de su carrera universitaria
para resolver de manera integral y factible el proyecto urbano
arquitectnico planteado.

GP /
PRACTICU
M

Adems, el estudiante deber manejar todas las tcnicas de


investigacin para el desarrollo de conocimientos especficos que
demande el proyecto.
Se espera tambin que para la representacin de su proyecto el
estudiante utilice con gran destreza tcnicas grficas o de modelado
tanto anlogas como digitales.
C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
Destrezas referidas a la planificacin arquitectnica y la concepcin del
espacio, considerando el sujeto, objeto y contexto de forma integral para
la solucin de un problema especfico, as como el contexto y la norma
que contempla la intervencin dentro de una urbe o sector rural.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Competencia Genrica 1. Comportamiento tico:


Tener coherencia entre comportamiento e ideas, basadas en el respeto a los
derechos y obligaciones propios y de los dems
Competencia Genrica 2. Compromiso e implicacin social:
Relacionarse con las necesidades sociales y proponer soluciones que mejoren
el entorno, as como la calidad de vida
Competencia Genrica 3. Comunicacin oral y escrita:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito
Competencia Genrica 4. Pensamiento crtico y reflexivo:
Formular y articular estrategias sobre la base de procesos de anlisis y sntesis
complejos que integren objetivos, informacin del contexto y la continuidad de
pasado, presente y futuro en el proceso de toma de decisiones
Competencia Genrica 5.Trabajo en equipo:

Integrarse y colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes


con otras personas, reas y organizaciones
Competencia Genrica 6.Orientacin hacia la investigacin:
Buscar la verdad, y crear conocimiento; en base a un trabajo basado en el
desarrollo de un proceso cientfico de investigacin
Competencia Genrica 7. Manejo de otro idioma:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito en el idioma ingls

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

Competencia Genrica 8. Desarrollo de la creatividad:

Actuar con capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de liderazgo en


el proceso de planificacin y diseo para la construccin arquitectnica
sostenible

COMPETENCIAS GENRICAS (MACRO_COMPETENCIAS).1.1 Formular ideas durante el proceso proyectual que incluyan la
aplicacin de metodologas de diseo.
1.2 Desarrollar el proyecto urbano - arquitectnico con ideas que
combinen reflexin, normatividad y tecnologa constructiva, sensible con
el ambiente y en beneficio a sus usuarios.
2.1 Aplicar tecnologas: sistemas constructivos y herramientas grficas
en proyectos urbanos arquitectnicos.
2.2 Comunicar los planificado ordenadamente, bajo principios
universales con recursos analgicos y/o digitales.
2.3 Aplicar sistemas constructivos apropiados e innovadores para la
materializacin de proyectos urbanos arquitectnicos.
3.1 Reflexionar la Historia de la Arquitectura en torno a la produccin del
espacio habitable.

3.2 Analizar las teoras de la Arquitectura con visin crtica de los


referentes y fenmenos urbanos arquitectnicos.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso
El

Proyecto

Urbano-Arquitectnico

desde

el

diagnstico

integral,

interpretativo y propositivo.
Mtodos de Construccin como elemento fundamental en el proceso
proyectual.
Anlisis de condicionantes generales y particulares del proyecto.
Estudio Medio-Ambiental del Proyecto (Clima, Estrategias bioclimticas,
Materiales y sistemas)
Partido arquitectnico.
Caractersticas especiales del proyecto.
Anteproyecto Arquitectnico.
Planteamiento de Detalles.
El proyecto Arquitectnico.

F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bsica y Complementaria.
H. BAKER, Geoffrey, El Anlisis de la Forma.
SALVADORI y HELLER, Estructuras para Arquitectos.
LAMBERS, Roberto, Eficiencia Energtica en Arquitectura.
NEUFERT, Ernest, El Arte de proyectar en Arquitectura.
MIKOLEIT, Anne y PURCKHAUER, Moritz, urban Codes.

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

URBANISMO I

1.

rea
Acadmica:

TCNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin
Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

DISEO, PROYECTOS ARQUITECTNICOS Y URBANISMO


ARQUITECTURA
1

Tipo:

8.

B.

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)


El estudiante debe tener conocimiento de Historia de la Arquitectura y
Crtica de la Arquitectura, Administracin de obras.

C.

10

X
Troncal

7.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)

GP /
PRACTICU
M

El fin ltimo de la titulacin de Arquitectura refiere al acto de construir,


esto fundamentado en las aptitudes de saber planificar, proyectar y
ejecutar una obra de arquitectura. Dentro de sus capacidades de
ejecutor, se encuentra la planeacin, organizacin y control de
diferentes proyectos sean arquitectnicos o urbanos, bajo un marco
legal de aplicacin

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Competencia Genrica 1. Comportamiento tico:


Tener coherencia entre comportamiento e ideas, basadas en el respeto a los
derechos y obligaciones propios y de los dems
Competencia Genrica 2. Compromiso e implicacin social:
Relacionarse con las necesidades sociales y proponer soluciones que mejoren
el entorno, as como la calidad de vida
Competencia Genrica 3. Comunicacin oral y escrita:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito
Competencia Genrica 4. Pensamiento crtico y reflexivo:
Formular y articular estrategias sobre la base de procesos de anlisis y sntesis
complejos que integren objetivos, informacin del contexto y la continuidad de
pasado, presente y futuro en el proceso de toma de decisiones
Competencia Genrica 5.Trabajo en equipo:
Integrarse y colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes
con otras personas, reas y organizaciones
Competencia Genrica 6.Orientacin hacia la investigacin:
Buscar la verdad, y crear conocimiento; en base a un trabajo basado en el
desarrollo de un proceso cientfico de investigacin
Competencia Genrica 7. Manejo de otro idioma:

Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el


lenguaje oral y escrito en el idioma ingls

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

Competencia Genrica 8. Desarrollo de la creatividad:

Actuar con capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de liderazgo en el


proceso de planificacin y diseo para la construccin arquitectnica sostenible

COMPETENCIAS GENRICAS (MACRO_COMPETENCIAS).1.2 Desarrollar el proyecto urbano - arquitectnico con ideas que combinen
reflexin, normatividad y tecnologa constructiva, sensible con el ambiente y en
beneficio a sus usuarios.
2.2. Comunicar los planificado ordenadamente, bajo principios universales con
recursos analgicos y/o digitales
3.1 Reflexionar la Historia de la Arquitectura en torno a la produccin del
espacio habitable
3.2 Analizar las teoras de la Arquitectura con visin crtica de los referentes y
fenmenos urbanos arquitectnicos.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso
Evolucin del Urbanismo
Geografa Urbana
Geografa Humana
Planificacin Urbana
Catastro Urbano

F.

Bibliografa

Bsica:
MORRIS, Anthony, Historia de la Forma Urbana, Edit. Gustavo Gili.

Complementaria:
CASTELLS, Manuel, Problemas de investigacin en Sociologa Urbana,
1973, Buenos Aires, Siglo XXI.
GARCA VASQUEZ, Carlos, Ciudad Hojaldre, 2004, Gustavo Gili.

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

URBANISMO II

1.

rea
Acadmica:

TCNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin
Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

DISEO, PROYECTOS ARQUITECTNICOS Y URBANISMO


ARQUITECTURA
1

Tipo:

8.

B.

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)


El estudiante debe tener conocimiento de Historia y Teora de la
Arquitectura y Crtica de la Arquitectura, Administracin de obras y
Evolucin del Urbanismo.

C.

10

X
Troncal

7.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)

GP /
PRACTICU
M

El fin ltimo de la titulacin de Arquitectura refiere al acto de construir,


esto fundamentado en las aptitudes de saber planificar, proyectar y
ejecutar una obra de arquitectura en un escenario. Dentro de sus
capacidades de ejecutor, se encuentra la planeacin y planificacin
de edificaciones en un contexto urbano o rural, organizacin espacial
de viviendas, todo esto, bajo un marco legal de aplicacin,
correspondiente a la poltica urbanstica de intervencin.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Competencia Genrica 1. Comportamiento tico:


Tener coherencia entre comportamiento e ideas, basadas en el respeto a los
derechos y obligaciones propios y de los dems
Competencia Genrica 2. Compromiso e implicacin social:
Relacionarse con las necesidades sociales y proponer soluciones que mejoren
el entorno, as como la calidad de vida
Competencia Genrica 3. Comunicacin oral y escrita:
Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el
lenguaje oral y escrito
Competencia Genrica 4. Pensamiento crtico y reflexivo:
Formular y articular estrategias sobre la base de procesos de anlisis y sntesis
complejos que integren objetivos, informacin del contexto y la continuidad de
pasado, presente y futuro en el proceso de toma de decisiones
Competencia Genrica 5.Trabajo en equipo:
Integrarse y colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes
con otras personas, reas y organizaciones
Competencia Genrica 6.Orientacin hacia la investigacin:
Buscar la verdad, y crear conocimiento; en base a un trabajo basado en el
desarrollo de un proceso cientfico de investigacin
Competencia Genrica 7. Manejo de otro idioma:

Expresar en forma inteligible y eficaz las ideas y opiniones propias utilizando el


lenguaje oral y escrito en el idioma ingls

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

Competencia Genrica 8. Desarrollo de la creatividad:

Actuar con capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de liderazgo en el


proceso de planificacin y diseo para la construccin arquitectnica sostenible

COMPETENCIAS GENRICAS (MACRO_COMPETENCIAS).1.2 Desarrollar el proyecto urbano - arquitectnico con ideas que combinen
reflexin, normatividad y tecnologa constructiva, sensible con el ambiente y en
beneficio a sus usuarios.
2.2. Comunicar los planificado ordenadamente, bajo principios universales con
recursos analgicos y/o digitales
3.1 Reflexionar la Historia de la Arquitectura en torno a la produccin del
espacio habitable
3.2 Analizar las teoras de la Arquitectura con visin crtica de los referentes y
fenmenos urbanos arquitectnicos.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso
Sistema Urbano Ambiental
Dialctica Urbana Arquitectnica
Integracin Urbana Arquitectnica
Instrumento de Diseo Urbano
Proceso de Diseo Urbano Ambiental

F.

Bibliografa

Bsica:

MORRIS, Anthony, Historia de la Forma Urbana, Edit. Gustavo Gili.


Complementaria:
CASTELLS, Manuel, Problemas de investigacin en Sociologa Urbana,
1973, Buenos Aires, Siglo XXI.
GARCA VASQUEZ, Carlos, Ciudad Hojaldre, 2004, Gustavo Gili.

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

Perspectivas y Sombras

1.

rea
Acadmica:

Tcnica

2.

Departamento:

Arquitectura y Arte

Seccin

3. Departamental:
4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

Dibujo y Construccin
Arquitectura

Genrica

Tipo:

8.

B.

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

x
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

10

x
Troncal

7.

Aptitud para el dibujo a mano alzada


Conocimientos de tcnicas bsicas de dibujo artstico.
Manejo de la representacin 2D a partir de modelos tridimensionales.
Dibujo de plantas, alzados y cortes.
Conocimientos bsicos de Geometra Descriptiva: manejo de planos de
proyeccin, distancia mnima entre dos componentes geomtricos,
pendientes, verdadera magnitud, desarrollo de superficies, interseccin
de planos y volmenes.

GP /
PRACTICU
M

C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
El componente se presenta como una herramienta de expresin y
comunicacin de las ideas sobre el proyecto arquitectnico o los detalles
constructivos que se desee ilustrar.

El objeto del componente de Perspectiva y Sombras ser complementar las


herramientas de anlisis grfico, representacin e ilustracin que le permitan al
estudiante tener un discurso grfico coherente con el desarrollo del proceso de
proyectar.

Adems de dotar herramientas para la representacin de espacios


arquitectnicos, analiza elementos como la incidencia de la luz, la correcta
proporcin de elementos, captacin del espacio, representacin de materiales y
texturas, complementando la formacin recibida por los componentes de dibujo
anteriormente dictados en la titulacin.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Pensamiento crtico y reflexivo


Trabajo en equipo
Comportamiento tico
Organizacin y planificacin del tiempo

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

Expresar lo planificado, a los promotores, colaboradores y


constructores, de un modo ordenado, simple y entendible; bajo principios
universales y recursos analgicos y digitales.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso

RESOLUCIN DE CUBIERTAS
AXONOMETRAS
LA PERSPECTIVA CNICA

LA PERSPECTIVA MODULAR
ACCIN DE LA LUZ SOBRE LOS VOLMENES

F.

ESTUDIO DE EMPLAZAMIENTO

Bibliografa bsica y complementaria

Bibliografa Bsica
a) Nombre

del

Texto

Bsico:

LA

PERSPECTIVA

EN

EL

DIBUJO

ARQUITECTNICO.

KONIG, Flix. Editorial Trillas, Editorial TRILLAS, ISBN: 9789682439704

Describe las tcnicas detrs del dibujo de perspectiva cnica, a su vez


explica cmo puede influir la luz sobre los volmenes, desarrollando
procesos de trazado que simularn las sobras y reflejos sobre los cuerpos
arquitectnicos.

Bibliografa Complementaria 1
1. Nombre del Texto: MANUAL DE DIBUJO ARQUITECTNICO
Informacin general del texto
CHING, Francis D. K, 3 Edicin Editada y ampliada. G.Gilli. Mxico, ISBN:

9788425220210

b) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?


SI ( X )
NO ( )

2. Nombre del Texto : GEOMETRA DESCRIPTIVA:PERSPECTIVA


AXONOMTRICA
a) Informacin general del texto
R. Ferrer Garcs. Universidad Politcnica, Escuela de Arquitectura Tcnica.
Madrid,1988.ISBN84-600-5425-X

b) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?


SI (X )
NO ( )

Bibliografa Complementaria 2

Nombre del Texto: PERSPECTIVA Y AXONOMETRIAS,


3. Informacin general del texto
Reiner Thomae, Ediciones Gustavo Gili, 2da edicion, Mexico, 1981. ISBN
9788425209734

4. El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?


SI ( X )
NO ( )

Bibliografa Complementaria 3
c) Nombre del Texto: MANUAL DE PERSPECTIVA MODULAR.
d) Informacin general del texto
Toms Garca Salgado, Trillas 91, ISBN: 9789682438233

Bibliografa Complementaria 4
e) Nombre del Texto: LA PERSPECTIVA COMO INSTRUMENTO DE DISEO.
Informacin general del texto
Roberto Velez Gonzales. Trillas 97. Mexico, 9789682429637

f) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?


SI (X )
NO ( )

Biblioteca virtual
Nombre de la
Base de Datos

Link

Recursos Educativos Abiertos

Justificacin

Nombre del
REA

Link

http://contenidos.proyectoagrega.e
s/visualizadorAprende
a 1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=e
dibujar
el s&identificador=es_20070727_3_00
volumen y el 90300&secuencia=false
espacio

Justificacin
Muestra elementos
bsicos
de
percepcin
del
espacio y ejercicios
para desarrollar en
el estudiante esta
habilidad.

Perspectiva
cnica

http://mestreacasa.gva.es/web/gue
st/156?p_p_id=101_INSTANCE_66Z
m&p_p_action=0&p_p_state=maxi
mized&p_p_mode=view&p_p_col_i
d=column2&p_p_col_count=1&_101_INSTAN
CE_66Zm_struts_action=%2Ftagge
d_content%2Fview_content&_101_I
NSTANCE_66Zm_redirect=%2Fweb
%2Fguest%2F156%3Fp_p_id%3D10
1_INSTANCE_66Zm%26p_p_action
%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26
p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id
%3Dcolumn2%26p_p_col_count%3D1%26_101
_INSTANCE_66Zm_keywords%3D
%26_101_INSTANCE_66Zm_advan
cedSearch%3Dfalse%26_101_INST
ANCE_66Zm_andOperator%3Dtrue
%26cur%3D1&_101_INSTANCE_66
Zm_assetId=4700937524

Explica el proceso
de
dibujar
una
perspectiva cnica.

Perspectiva
cnica

http://palmera.pntic.mec.es/~jcuadr
2/conica/

Procesos de dibujo
para
perspectiva
cnica.

La utilizacin de los REAs (al menos dos por ciclo) es obligatoria. En el desarrollo de
las actividades se debe indicar su uso.

Enlaces web
http://es.wikihow.com/dibujar-en-perspectiva

http://fermoya.com/autocad/autocad-nivel-medio/55-dibujo-enperspectiva-isomica.html

http://www.slideshare.net/maximilianovfernandez/gua-para-dibujar-enperspectiva-isomtrica
http://www.slideshare.net/izaulparra/dibujo-en-perspectiva-7263163
http://www.draw23.com/es/perspective
http://www.youtube.com/watch?v=bEPK14rhQmM
http://www.youtube.com/watch?v=NMLSZeFox6Q
http://www.youtube.com/watch?v=6BaX8YeFzLQ
http://www.youtube.com/watch?v=6ao_2YuIWqo
http://www.youtube.com/watch?v=YY9i1JezRSA
http://www.youtube.com/watch?v=Ewld2Hz585c
http://www.youtube.com/watch?v=omIjfdDxFn8
http://www.youtube.com/watch?v=pp4ykackWDo
http://www.youtube.com/watch?v=GNelemgiCBw

Plan Docente Resumido

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

DIBUJO ARQUITECTONICO

1.

rea
Acadmica:

TECNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin

DIBUJO Y CONSTRUCCION

Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

ARQUITECTURA
1

Tipo:

8.

B.

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

10

X
Troncal

7.

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

Conocimientos de Dibujo Tcnico, con destreza en el manejo de los


instrumentos de dibujo y calidad en la ejecucin de trazos.

Conocimiento y habilidad para el dibujo artstico.

GP /
PRACTICU
M

C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
Con el conocimiento adquirido en el componente acadmico de Dibujo
Arquitectnico, el estudiante y futuro profesional de la arquitectura, estar en
condiciones de poder representar las ideas y proyectos creados en su mente de
manera clara y tcnica, de tal manera que puedan ser fcilmente comprendidos al
momento de ser materializados en la obra.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL


Organizacin y planificacin del tiempo

Competencias especficas de la carrera (titulacin)


Construir espacios habitables mediante el diseo y la planificacin, que por
el mtodo sistemtico proyectual, desarrolle capacidades de innovacin y
de liderazgo para la generacin de soluciones de produccin y
mejoramiento del hbitat, demostrando valores ticos y morales.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso
INTRODUCCION AL DIBUJO ARQUITECTONICO
SIMBOLOGIA
DE
ELEMENTOS
ARQUITECTONICOS
REPRESNEYTAICON DE MATERIALES
NORMALIZACION Y ACOTACIONES
LEVANTAMIENTOS ARQUITECTONICOS
REPRESENTACION DE PLANOS ARQUITECTONICOS
LECTURA Y COMPRENSION DE PLANOS

F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bibliografa Bsica
a) Nombre del Texto Bsico
DIBUJO TCNICO
b) Informacin general del texto
SPENCER, H.; DIGDON, J.; NOVAK, J. (2009). Dibujo Tcnico. Mxico:
Alfaomega Grupo Editor S.A. de C.V.

- Bibliografa Complementaria
a) Nombre del Texto
MANUAL DE DIBUJO ARQUITECTNICO
b) Informacin general del texto
CHING, Francis D. K. (2007). Manual de Dibujo Arquitectnico. Mxico:
G.Gilli, 3 Edicin editada y ampliada.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( X ) NO ( )
a) Nombre del Texto
DICCIONARIO DE ARQUITECTURA, CONSTRUCCIN Y OBRAS PBLICAS
b) Informacin general del texto
PUTMNAM y CARLSON. Diccionario de arquitectura, construccin y obras
pblicas. Sptima edicin.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( X ) NO ( )
a) Nombre del Texto
COLECCIN: BIBLIOTECA ATRIUM DE LA CONSTRUCCIN
b) Informacin general del texto

COLECCIN: BIBLIOTECA ATRIUM DE LA CONSTRUCCIN. Vol. 4-6. OCEANO


CENTRUM S.A.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( X ) NO ( )
a) Nombre del Texto
DIBUJO ARQUITECTNICO
b) Informacin general del texto
MOYA, J. (1973). Dibujo Arquitectnico. Buenos Aires: Editorial Amricalee,
duodcima edicin.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( ) NO ( X )
a) Nombre del Texto
FASCICULOS DE DIBUJO TECNICO ARQUITECTNICO
b) Informacin general del texto
Fascculos de Dibujo Tcnico Arquitectnico. No. 31-50. Mxico.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( ) NO ( X )

Plan Docente Resumido

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

DIBUJO Y GEOMETRIA

1.

rea
Acadmica:

TECNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin

DIBUJO Y CONSTRUCCION

Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

ARQUITECTURA
1

Genrica

Tipo:

8.

B.

10

X
Troncal

7.

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

Aptitud para el dibujo a mano alzada

Conocimientos de tcnicas bsicas de dibujo artstico.

GP /
PRACTICU
M

Conocimientos referentes a Dibujo Tcnico (manejo de escuadras, trazos


bsicos)

Conocimientos bsicos de Geometra Euclidiana y Trigonometra.

C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
El componente es una base imprescindible para el desarrollo de
componentes posteriores, pues establece bases de representacin y estudio
geomtrico.
Su objeto es alcanzar la destreza suficiente para visualizar y entender la
arquitectura y su entorno, a travs del anlisis grfico.
El componente adems consigue la habilidad suficiente para poder expresar
y representar las formas de la arquitectura a partir dibujo, como resultado de
un estudio tridimensional en base a la Geometra Descriptiva.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Pensamiento crtico y reflexivo

Trabajo en equipo

Comportamiento tico

Organizacin y planificacin del tiempo

Competencias especficas de la carrera (titulacin)


Expresar lo planificado, a los promotores, colaboradores y
constructores, de un modo ordenado, simple y entendible; bajo
principios universales y recursos analgicos y digitales.

E.

F.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso
CONCEPTOS GENERICOS DE DIBUJO EN ARQUITECTURA
LA GEOMETRIA DESCRIPTIVA Y SU RELACION CON LA
ARQUITECTURA
GEOMETRIA DESCRIPTIVA EN LA GENERACION DE OBJETOS.
PARTE 1: PUNTOS Y LINEAS
GEOMETRIA DESCRIPTIVA EN LA GENERACION DE OBJETOS.
PARTE 1: LOS PLANOS
RALACIONES ESPACIALES GEOMETRIA DESCRIPTIVA EN LA
GENERACION DE OBJETOS. PARTE 3: LOS VOLUMENES
DESARROLLO DE SUPERFICIES

Bibliografa bsica y complementaria

- Bibliografa Bsica

a) Nombre del Texto Bsico: LA GEOMETRA DESCRIPTIVA APLICADA AL


DIBUJO TCNICO ARQUITECTNICO
b) Informacin general del texto

Silvestre Fernandez Calvo,


Editorial Trillas, S.A.Mxico, ISBN.968-24-1960-3
- Bibliografa Complementaria 1

a) Nombre del Texto: GEOMETRIA DESCRIPTIVA APLICADA


b) Informacin general del texto
Kathryn Holliday-Darr,Segunda edicin. ISBN:970-686-012-6
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( X ) NO ( )
a) Nombre del Texto : GEOMETRA DESCRIPTIVA:PERSPECTIVA
AXONOMTRICA
b) Informacin general del texto

R. Ferrer Garcs. Universidad Politcnica, Escuela de Arquitectura Tcnica.


Madrid,1988.ISBN84-600-5425-X
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (X ) NO ( )
- Bibliografa Complementaria 2
Nombre del Texto: ELEMENTOS DE GEOMETRA EUCLIDIANA
d) Informacin general del texto
Luque Alberto, editorial LIMUSA, 1999, Mxico. ISBN 9789681830441

e) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?


SI ( X ) NO ( )
- Bibliografa Complementaria 3

d) Nombre del Texto : GEOMETRA DESCRIPTIVA:PERSPECTIVA


AXONOMTRICA
e) Informacin general del texto
R. Ferrer Garcs. Universidad Politcnica, Escuela de Arquitectura Tcnica.
Madrid,1988.ISBN84-600-5425-X
f) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (X ) NO ( )

Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

CONSTRUCCIONES III

1.

rea
Acadmica:

TECNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin

DIBUJO Y CONSTRUCCION

Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

ARQUITECTURA
1

Tipo:

8.

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

10

X
Troncal

7.

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)


El Profesional en formacin previa a recibir la asignatura Construcciones III, debe conocer
sobre los materiales como la madera y el acero y determinar su factibilidad de uso en un
proceso constructivo, adems debe conocer el proceso de fabricacin de cada elemento que
intervienen en el mismo, su calidad, su procedencia, etc. Es por eso que deben saber que es la
madera, sus ventajas y desventajas, propiedades fsicas, qumicas y mecnicas, mtodos de
proteccin, los diferentes grupos de productos, las patologas que las afectan, las herramientas
e instrumentos para trabajarlas, el proceso constructivo desde la cimentacin hasta la cubierta
utilizando elementos de madera, los diferentes sistemas estructurales.

GP /
PRACTICU
M

De la misma manera tendrn conocimientos del Acero en la construccin, conceptos,


propiedades fsicas, mecnicas y qumicas, los tipos de laminados en frio y en seco, las
patologas que las afectan y las formas de proteccin, el proceso constructivo desde la
cimentacin hasta la cubierta.

G.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)

Los temas a tratarse en el presente componente acadmico sern de mucho aporte al


perfil de egreso de los profesionales ya que estarn preparados para entender cmo
responder estructuralmente a las edificaciones frente al efecto ssmico y como se las debe
tratar para que resistan y garanticen el bienestar de los ocupantes.
Adems el profesional en formacin tendr la oportunidad de conocer de otros sistemas
constructivos como es el caso de la mampostera estructural, los sistemas prefabricados
para construccin en seco, los hormigones especiales y sistemas estructurales como
pretensados y postensados, para dar solucin a proyectos de diferente ndole que se le
presente en su vida profesional.

H.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Orientacin a la innovacin e Investigacin

Trabajo en equipo

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

Desarrollar y aplicar herramientas grficas, tecnolgicas y constructivas en la ejecucin de


proyectos urbanos y arquitectnicos.
CE 2.2 Decidir el uso de la tecnologa y los sistemas constructivos apropiados para la
materializacin de proyectos arquitectnicos, atendiendo a criterios de calidad y de
sostenibilidad.
Competencias especficas del componente acadmico

s son los efectos de los sismos sobre las estructuras de las edificaciones,
que permitan entender como deben ser diseadas para resistir sin colapsar cuando su
intensidad no es muy alta.

ormign armado y
acero) como elemento estructural de las edificaciones, en proyectos que por sus
caractersticas permitan su aplicacin.

ambientes arquitectnicos en proyectos de diferente ndole (vivienda, educacin, gestin,


deportivo, etc.).

I.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso
SISMORESISTENCIA
MAMPOSTERIA ESTRUCTURAL
PREFABRICADOS
HORMIGONES ESPECIALES

J.

Bibliografa bsica y complementaria

Bibliografa Bsica
a) Nombre del Texto
La Prefabricacin en la Construccin
b) Informacin general del texto
Maurice Revel, URMO, S.A. DE EDICIONES

- Bibliografa Complementaria

a) Nombre del Texto


Gua Prctica del Hormign
b) Informacin general del texto
Georges Dreux. Edit. Tcnicos Asociados.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( ) NO ( x )

a) Nombre del Texto


Hormign Pretensado, Fabin Carrasco C.,

b) Informacin general del texto


Facultad de Ingeniera Universidad de Cuenca.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?

SI ( x ) NO ( )
a) Nombre del Texto
La Construccin con grandes elementos prefabricados
b) Informacin general del texto
R. Von Halasz,

c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?


SI ( ) NO ( x )
a) Nombre del Texto
Tecnologa del concreto
b) Informacin general del texto
A.M. I y II. Inst. I.M.C.Y.C.

c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?


SI ( x ) NO ( )
a) Nombre del Texto
El concreto en la construccin
b) Informacin general del texto
TW LOVE
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( x ) NO ( )

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

CONSTRUCCIONES II

1.

rea
Acadmica:

TECNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin

DIBUJO Y CONSTRUCCION

Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

ARQUITECTURA
1

Genrica

Tipo:

8.

B.

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

10

X
Troncal

7.

GENERALIDADES DE LA CONSTRUCCIN
MATERIALES Y PROPIEDADES
MORTEROS
HORMIGONES
PATOLOGAS

GP /
PRACTICU
M

PROCESO CONSTRUCTIVO: Cimentacin y estructura, Mampostera y enlucidos,


Acabados y Cubiertas

C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
Los temas a tratarse en el presente componente acadmico sern de mucho aporte
al nivel acadmico de cada estudiante, en el conocimiento bsico de los principales
materiales, ya que la madera y el acero se han convertido en los principales
materiales de construccin, ya sea estructural como a nivel de revestimientos y
terminados, tanto a nivel local como internacional.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica


Trabajo en equipo: Integrarse y colaborar de forma activa en la
consecucin de objetivos comunes con otras personas, reas y
organizaciones.

Competencias especficas de la carrera (titulacin)


Macro competencia 2.

Investigar y analizar los diferentes procesos constructivos para poder


tener un marco de referencia en el planteamiento de nuevas
formas arquitectnicas en los talleres de diseo, las cuales estn
vinculadas a dar una nueva visin de como solucionar las
necesidades del ser humano.

Competencia de la titulacin de arquitectura y especficas del


componente acadmico

Conocer y aplicar las ventajas que ofrece la utilizacin de cada uno de


los componentes de estudio en la construccin sus caractersticas y
especificaciones tcnicas.

Analizar los materiales constructivos y determinar su factibilidad de uso


en un proceso constructivo.

Conocer el proceso de fabricacin de cada elemento que interviene


en el proceso constructivo, su calidad, su procedencia, etc.

Comprender Sistemas y tcnicas constructivas para aplicacin en


proyectos Arquitectnicos y en el ejercicio profesional al momento
de construir edificaciones con stas tecnologas.

Conocer sobre los acabados y su tratamiento final.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso
LA MADERA COMO MATERIAL DE CONSTRUCCION
TECNOLOGIAS DE LOS METALES

F.

Bibliografa bsica y complementaria

- Bibliografa Bsica
MADERA
a) Nombre del Texto
Manual de Diseo para Maderas del Grupo Andino
Informacin general del texto
Junta del Acuerdo de Cartagena
Presenta una informacin completa sobre el diseo de la madera, detalles
constructivos.

b) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?


SI ( x ) NO ( )
a) Nombre del Texto

Cartilla para Maderas del Grupo Andino,


Informacin general del texto
Junta del Acuerdo de Cartagena.

b) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?


SI ( x ) NO ( )
a) Nombre del Texto
Ensambles en madera,
b) Informacin general del texto
Wolfram Graubner , Ediciones ceac
c El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( ) NO ( x )
a Nombre del Texto
Edificacin En madera ,Cuaderno Numero 1 al 11, Universidad de Bio Bio,
Concepcin Chile.
b Informacin general del texto
c El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( ) NO ( x )
a Nombre del Texto
Cdigo Ecuatoriano de la Construccin

TECNOLOGAS DE LOS METALES


a Nombre del Texto
Diseo de estructuras de acero
b Informacin general del texto
LRFD de Theodore V. Galambos, F. J. Lin y Bruce Johnston.
c El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( ) NO ( x )
a Nombre del Texto
Diseo de estructuras de acero con factores de carga y resistencia de
b Informacin general del texto
Gabriel Valencia Clement.

c El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?


SI ( ) NO ( x )
a Nombre del Texto
Curso bsico de Clculo y Diseo de Estructuras Metlicas en Ordenador.
b Informacin general del texto
Adaptado al Eurocdigo 3 y al LRFD, de Jaime Marco Garca.
c El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( ) NO ( x )

a Nombre del Texto


Estructuras de acero
b Informacin general del texto
Lin, Scalcy y Bresler.
c El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( ) NO ( x )
a Nombre del Texto
Proyecto y Construccin de Estructuras Metlicas Tomo I y II,
b Informacin general del texto
Escuela Colombiana de Ingeniera.
c El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( ) NO ( x )

Plan Docente Resumido

A. Datos bsicos de la asignatura

CODIGO:

Nombre de la
asignatura:

CONSTRUCCIONES I

1.

rea
Acadmica:

TECNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin

DIBUJO Y CONSTRUCCION

Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

ARQUITECTURA
1

Tipo:

8.

B.

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o requisitos)

10

X
Troncal

7.

Conocimientos de Dibujo Arquitectnico


Vocabulario tcnico sobre arquitectura y construccin.

GP /
PRACTICU
M

C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
Los temas a tratarse en el presente componente acadmico desarrollarn en el
estudiante conocimientos sobre los materiales de construccin; estarn en
capacidad de llevar le residencia de una obra de forma integral, partiendo desde su
primera etapa con el anlisis de la calidad del suelo y su sistema estructural, adems
de utilizar y llevar un libro de obra.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica

Trabajo en equipo: Integrarse y colaborar de forma activa en la


consecucin de objetivos comunes con otras personas, reas y
organizaciones.

Competencias especficas de la carrera (titulacin)


Macrocompetencia 2
Desarrollar y aplicar herramientas grficas, tecnolgicas y
constructivas en la ejecucin de proyectos urbanos y
arquitectnicos.
CE 2.2 Decidir el uso de la tecnologa y los sistemas
constructivos apropiados para la materializacin de proyectos
arquitectnicos, atendiendo a criterios de calidad y de
sostenibilidad.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso
Generalidades de la construccin
Materiales y propiedades
Morteros
Tecnologa del hormign
Patologas
Proyecto de construccin
Permisos municipales

Pre requisitos para un proyecto de construccin


Control de obras
Salarios y remuneraciones
Maquinaria bsica
Proceso constructivo

F.

Bibliografa bsica y complementaria

- Bibliografa Bsica
a) Nombre del Texto Bsico
Construir la arquitectura del material en bruto al edificio.
b) Informacin general del texto
Deplazes, A. (2010) Construir la arquitectura del material en bruto al edificio.
Gustavo Gili.

Bibliografa Complementaria
a) Nombre del Texto:
Materiales y construccin
b) Informacin general del texto:
De la Garza, G. (1998). Materiales y construccin. Mxico: Trillas.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )
a) Nombre del Texto:
Manual del arquitecto y del constructor.
b) Informacin general del texto:

Kidder, F. & Parker, H. (2000). Manual del arquitecto y del constructor.


Mxico: Limusa.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )
a) Nombre del Texto:
Tratado de construccin.
b) Informacin general del texto:
Fachverlag, D. (1978). Tratado de construccin. Espaa: Gustavo Gili.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )
a) Nombre del Texto:
Tcnicas de construccin II.
b) Informacin general del texto:
Editores Tcnicos Asociados, S.A. (1979). Tcnicas de construccin II.
Espaa.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )

Plan Docente Resumido

A. Datos bsicos de la asignatura

Nombre de la
asignatura:

1.

rea
Acadmica:

TECNICA

2.

Departamento:

ARQUITECTURA Y ARTES

3.

Seccin

DIBUJO Y CONSTRUCCION

Departamental:

4.

Carrera
(Titulacin):

5.

Nivel en el
que se
imparte:

6.

ARQUITETCURA
1

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

7.
8.

B.

Libre
Configuracin

X
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

10

X
Troncal

Tipo:

CODIGO:

Tcnicas de Representacin Digital

Conocimientos bsicos de Dibujo Arquitectnico, Diseo


Bsico, Geometra Descriptiva.

GP /
PRACTICU
M

C.

Herramientas Bsicas de Computacin: Office, Navegadores de


Internet.
Herramientas Avanzadas de Dibujo Asistido por computadora:
AutoCAD.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la


carrera (titulacin)
Poder representar las ideas y los diseos de forma digital. Esto permite que
se dedique ms tiempo a la investigacin y el diseo pues nos facilitan las
presentaciones que se acerquen mucho a la realidad que se desea
plantear.
De esta manera no solo se podr presentar productos digitales en un
monitor, o impresos en una impresora 2d, pero se podr tener modelos
que se puedan imprimir con tecnologas de manufactura aditiva.

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL


i. Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
ii. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

E.

Construir espacios habitables mediante el diseo y la


planificacin, que por el mtodo sistemtico proyectual,
desarrolle capacidades de innovacin y de liderazgo para
la generacin de soluciones de produccin y
mejoramiento del hbitat, demostrando valores ticos y
morales.
Expresar lo planificado, a los promotores, colaboradores y
constructores, de un modo ordenado, simple y entendible;
bajo principios universales y recursos analgicos y digitales.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso

Sketchup
RENDERIZADO V RAY
SOFTWARE ESPECIAL:

ARCHICAD
RHINOCEROS
AUTODESK Products
InDesign Bsico
ADOBE
Illustrator Bsico
Photoshop Bsico
InDesign Bsico

F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bibliografa Bsica
c) Digital 3D Design: The Use of 3D Applications in Digital Graphic Design
d) Diseo digital 3d aplicado a muchas reas de varias industrias.
e) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( )
NO ( X )

Bibliografa Complementaria
a) Nombre del Texto: Bases del diseo grfico
b) Informacin general del texto
Swann, A. (2001). Bases del diseo grfico. Barcelona: Gustavo Gili.

c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?


SI ( X )
NO ( )

a) Nombre del texto: Diseo grfico y comunicacin


b) Informacin general del texto
Tena, D. ( 2005 ). Diseo grfico y comunicacin. Madrid: Pearson.
Cdigo Biblioteca UTPL: 740 2005 Tena.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( X )
NO ( )

Biblioteca virtual
Nombre de la Base de
Datos

Link

Recursos Educativos Abiertos


Nombre del
REA

Link

Diseo Grfico http://eva.utpl.edu.ec/openutpl/ocw/course/view.ph


II Bimestre
p?id=388&username=guest&password=guest&
http://www.eduteka.org/ArtesVisuales.php
RESEA
DE
SOFTWARE
PARA
ARTES VISUALES

La utilizacin de los REAs (al menos dos por ciclo) es obligatoria. En el


desarrollo de las actividades se debe indicar su uso.

Video tutoriales de Google Sketch Up 8


http://sketchup.google.com/intl/es/training/videos.html

Vray para Sketchup


http://www.vray.com/vray_for_sketchup/manual/

Video tutoriales de ARCHICAD


http://www.graphisoft.es/soporte_formacion/videos.html

Tutoriales de Rhino
http://www.rhino3d.com/resources/

Tutoriales de Adobe
http://adobe.conectatutoriales.com/

Tutoriales Autodesk
http://www.cadtutor.net/tutorials/autocad/

Autocad
http://usa.autodesk.com/adsk/servlet/item?id=21326235&siteID=123112&linkID=924
1175

MODALIDAD PRESENCIAL
Plan Docente Resumido
A. Datos bsicos de la asignatura

Nombre de la
asignatura:

1.

rea
Acadmica:

Tcnica

2.

Departamento:

Arquitectura y Artes

Seccin

3. Departamental:
4.
5.
6.

Carrera
(Titulacin):
Nivel en el
que se
imparte:

8.

B.

Historia de la Arquitectura y Teora de la Arquitectura


Arquitectura
1

Tipo:

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

x
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

Conocimiento de la historia de la arquitectura, anterior al siglo XX;


conocimiento de los problemas que aquejan al arquitecto en los procesos
proyectuales y de diseo.
C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera


(titulacin)

El componente acadmico contribuir al perfil del egresado en lo siguiente:

10

x
Troncal

7.

CODIGO:

TEORA DE LA ARQUITECTURA

Abordando el proyecto o el ensayo con visin totalizadora.


Fortaleciendo el sentido comn
Sistematizando informacin con rigor y orden.
Racionalizando el conocimiento terico e histrico, no dogmatizndolo
dentro de los procesos de diseo.
Priorizando los principios ticos y morales en el ejercicio profesional.

GP /
PRACTICU
M

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL


Comportamiento tico
Comunicacin verbal
Comunicacin escrita
Trabajo en equipo
Pensamiento crtico y reflexivo

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

CE 3.3 Analizar las Teoras de la Arquitectura con visin crtica de los referentes y
fenmenos urbano-arquitectnicos.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso

Antecedentes histricos de la arquitectura del siglo XX


Tendencias arquitectnicas del siglo XX
El siglo XX en amrica latina
Valoracin crtica y extensin hacia el presente
F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bibliografa Bsica
Arquitectura y Crtica en Latinoamrica/ Josep Mara Montaner (2011)/ (Primera
Edicin). Buenos Aires: (Nobuko). 978-987-584-313-4
Bibliografa Complementaria
Rovira, Tereza. (1999)/ Problemas de Forma Schoenberg y Le Corbusier
(Primera Edicin). Barcelona: (UPC). 84- 8301-323
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( ) NO (x)
Le Corbusier (1998). Hacia una Arquitectura (Segunda Edicin) Barcelona
Ediciones Apstrofe, S.L. 978-84-455-0277-8
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )

MODALIDAD PRESENCIAL
Plan Docente Resumido
A. Datos bsicos de la asignatura

Nombre de la
asignatura:

1.

rea
Acadmica:

Tcnica

2.

Departamento:

Arquitectura y Artes

Seccin

3. Departamental:
4.
5.
6.

Carrera
(Titulacin):
Nivel en el
que se
imparte:

8.

B.

Historia de la Arquitectura y Teora de la Arquitectura


Arquitectura
1

Tipo:

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

x
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

El profesional en formacin deber tener conocimientos previos en: Historia de


la Arquitectura I,II y III; Proyectos II; Teora de la Arquitectura; Sistemas de
Instalaciones I; Construcciones III; Dibujo Arquitectnico; Expresin grfica y
digital.
C.

10

x
Troncal

7.

CODIGO:

PATRIMONIO Y CONSERVACIN

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera


(titulacin)

El componente acadmico de Patrimonio y Conservacin, se plantea con la


finalidad de fundamentar en el profesional en formacin las teoras, legislacin
y mtodos de intervencin en el patrimonio edificado; para asegurar que el
profesional egresado de la titulacin cumpla con las competencias para
plantear soluciones de correcto uso, conservacin y mantenimiento tanto del
patrimonio arquitectnico como urbano, con respeto y responsabilidad a las
diversas manifestaciones histrico-culturales de la sociedad.

GP /
PRACTICU
M

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL


Comportamiento tico
Comunicacin verbal
Comunicacin escrita
Trabajo en equipo
Pensamiento crtico y reflexivo

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

C.E.1.1. Formular ideas para el desarrollo del proceso proyectual arquitectnico


que incluyan la aplicacin de metodologas contemporneas de diseo fundadas
en un marco investigativo.
C.E.3.2. Reflexionar la Historia de la Arquitectura en torno a la produccin del
espacio habitable.
CE 3.2 Respetar la memoria histrica de los lugares, resaltando los aspectos
racionales de la evolucin de los espacios habitables.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso

Cultura y patrimonio
La restauracin
Materiales y procedimientos
Practica de restauracin

F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bibliografa bsica:
Prado Nuez Ricardo/ Procedimientos de Restauracin y Materiales/
968245808/ Trillas/ 2000
Bibliografa complementaria:
Chanfn Olmos Carlos/ Fundamentos
9683626106/ UNAM 3 edicin/ 1996
Consta en biblioteca?
SI () NO (x)

Tericos

de

la

Restauracin/

Oleas Diego/ Arquitectura en Ecuador/ 9589082440/ Somosur Coleccin/ 1994


Consta en biblioteca?
SI (x) NO ()

Minke Gernot/ Manual de construccin el Tierra/ 9974420784/ Nordan


Comunidad/ 2001
Consta en biblioteca?
SI () NO (x)
Mora Ayala Enrique/ Nueva Historia del Ecuador/ Ariel/ 1990
Consta en biblioteca?
SI (x) NO ()
Monteros Karina y Otros/ Loja su Patrimonio Arquitectnico/ 7989942008084/
UTPL/2010
Consta en biblioteca?
SI (x) NO ()
Arnal Luis y Otros/ Investogacin y Docencia/ 9683671640/ UNAM/ 1999
Consta en biblioteca?
SI (x) NO ()

MODALIDAD PRESENCIAL
Plan Docente Resumido
A. Datos bsicos de la asignatura

Nombre de la
asignatura:

INTRODUCCIN A LA
ARQUITECTURA

1.

rea
Acadmica:

Tcnica

2.

Departamento:

Arquitectura y Artes

Seccin

3. Departamental:
4.
5.
6.

Carrera
(Titulacin):
Nivel en el
que se
imparte:

8.

Historia de la Arquitectura y Teora de la Arquitectura


Arquitectura
1

Tipo:

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

x
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

Aspectos generales de la historia del Ecuador y de Loja. Se recomienda cursar


los componentes acadmicos que se desarrollan en paralelo a este curso
(Dibujo Artstico y Matemticas)
C.

10

X
Troncal

7.

B.

CODIGO:

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera


(titulacin)

El componente acadmico es importante en la titulacin de arquitectura porque


contribuir en:
Desarrollar la capacidad de valorar y comprender la importancia de la
planificacin en la generacin de un hbitat equilibrado; para reconocer
el carcter sistmico, cientfico, y concreto de nuestra disciplina.
Desarrollar la capacidad de reflexin mediante el anlisis de los diversos
elementos constructivos presentes en las obras arquitectnicas de los
diferentes periodos histricos; para motivar el carcter crtico que
permitir evolucionar y formular un hbitat digno en constante evolucin.

GP /
PRACTICU
M

D.

Desarrollar el razonamiento lgico o sentido comn en el armado o


construccin de objetos, para motivar el carcter experimental en la
solucin de problemas concretos.
Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil
de egreso

Competencias genricas de la UTPL


Comportamiento tico
Comunicacin verbal
Comunicacin escrita
Trabajo en equipo
Pensamiento crtico y reflexivo
Competencias especficas de la carrera (titulacin)
C.E.3.1. Estimar el conocimiento cientfico como la primera accin de la reflexin
en torno a la produccin del espacio habitable.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso

Origen de la arquitectura
Conceptos fundamentales de la arquitectura
Competencias del arquitecto
Campo profesional
Los valores ticos en el arquitecto
Espacios arquitectnicos: proporcin y escala
Ergometra y antropometra bsica
Teoras bsicas de la arquitectura
F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bibliografa Bsica:
Zumthor, Peter 2004 Pensar la Arquitectura (Primera Edicin) Barcelona,
Espaa Gustavo Gili (GG) 84-252-1992-2
Hace referencia: a la intuicin de las cosas, la belleza, las pasiones de las
cosas, cuerpo de la arquitectura, ensear arquitectura aprender arquitectura.
Bibliografa Complementaria:
Prez F. Aravena A. Quintanilla J. 2002 Los Hechos de la Arquitectura (Primera
Edicin) Santiago, Chile Ediciones ARQ 958-14-0564-4

Hace referencia: a los hechos de la arquitectura, la palabra y la figura; forma,


material, uso y lugar; anlisis de obras (Partenn, Panten, Santa Sofa,
Conjunto de Pisa, la catedral de Chartres, entre otras); la palabra de los
arquitectos (Vitrubio, Alberti, entre otros).
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )
Gympel Jan 1996 Historia de la Arquitectura (Primera Edicin) Barcelona,
Espaa LocTeam, SL. 3-89508-477-8
Hace referencia: a la historia de la arquitectura desde la antigedad hasta
nuestros tiempos.
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )

MODALIDAD PRESENCIAL
Plan Docente Resumido
A. Datos bsicos de la asignatura

Nombre de la
asignatura:

1.

rea
Acadmica:

Tcnica

2.

Departamento:

Arquitectura y Artes

Seccin

3. Departamental:
4.
5.
6.

Carrera
(Titulacin):
Nivel en el
que se
imparte:

8.

B.

Historia de la Arquitectura y Teora de la Arquitectura


Arquitectura
1

Tipo:

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

x
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

El estudiante debe saber cmo se estructura un ensayo, ya que ser una


herramienta necesaria para el desarrollo de sus trabajos, adems debe tener
conocimientos de metodologa de la investigacin, dominio de redaccin y
ortografa; y, de Historia de la Arquitectura I y II
C.

10

x
Troncal

7.

CODIGO:

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera


(titulacin)

Es fundamental en la formacin general del Arquitecto, tiene una funcin


cultural, social y esttica; mediante estos conocimientos, el futuro Arquitecto
ser capaz de identificar un estilo arquitectnico y tener una base slida
cuando de disear un edificio se trate.

GP /
PRACTICU
M

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL


Comportamiento tico
Comunicacin verbal
Comunicacin escrita
Trabajo en equipo
Pensamiento crtico y reflexivo

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

C.E.3.2 Reflexionar la Historia de la Arquitectura en torno a la produccin del


espacio habitable.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso

El Romnico
Las Catedrales Y El Estilo Gtico
El Barroco
El Rococ
El Renacimiento
El Quattrocento Italiano
El Modernismo

F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bibliografa bsica:
Antologa De La Historia De La Arquitectura III/ Arq. Jos Guillermo Beltrn
Beltrn
Bibliografa complementaria:
Diccionario de Arquitectura y Urbanismo/ CARDONA, Mario/ Trillas/ 2007.
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )
Historia de la Arquitectura y Urbanismo Vol.1 y 2/ FLETCHER BANISTER/
LIMUSA/ 1996.
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )

MODALIDAD PRESENCIAL
Plan Docente Resumido
A. Datos bsicos de la asignatura

Nombre de la
asignatura:

1.

rea
Acadmica:

Tcnica

2.

Departamento:

Arquitectura y Artes

Seccin

3. Departamental:
4.
5.
6.

Carrera
(Titulacin):
Nivel en el
que se
imparte:

8.

B.

Historia de la Arquitectura y Teora de la Arquitectura


Arquitectura
1

Tipo:

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

x
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

Es necesario que el estudiante tenga conocimientos referentes al empleo de


los mecanismos de investigacin como lectura comprensiva para realizar un
anlisis, sntesis, y propuesta mediante la construccin de ensayos. Mapas
conceptuales y cuadro sinpticos. El Inters por conocer el surgimiento y
evolucin de la arquitectura para vislumbrar y a lo mejor comprender como
debera ser la arquitectura en el futuro.
C.

10

x
Troncal

7.

CODIGO:

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA I

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera


(titulacin)

Resulta importante que el futuro profesional en formacin en la rama de la


arquitectura entienda el surgimientos de la arquitectura, a travs de
comprender como nacen las ciudades, las culturas, las diferentes soluciones
arquitectnicas que se fueron dando y que permitieron mejorar la calidad de
vida de los hombre le da un sustento terico y crtico de lo que fue y podra
llegar hacer la arquitectura en nuestros das.

GP /
PRACTICU
M

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL


Comportamiento tico
Comunicacin verbal
Comunicacin escrita
Trabajo en equipo
Pensamiento crtico y reflexivo

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

C.E.3.2 Reflexionar la Historia de la Arquitectura en torno a la produccin del


espacio habitable.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso

Paleoltico
Mesoltico
Neoltico
Egipto
Mesopotamia
Los pueblos del mar egeo
Los helenos y su cultura
El clasicismo griego
El helenismo
F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bibliografa Bsica
Apuntes de Historia de la Arquitectura Arq. Jos Beltrn
Compendio de la historia de la arquitectura y el arte desde la perspectiva
histrica de varios autores y copilada por el arquitecto Jos Beltrn docente de
la metera por 30 aos hasta la actualidad.
Bibliografa Complementaria
Historia del Arte de Jess Palomero
Texto de fcil comprensin sumamente grfico y nos muestra una visin de la
historia de la arquitectura desde el punto de vista artstico.

El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?


SI (x) NO ( )
Historia de la arquitectura y el urbanismo de Fletcher Banister
Este texto nos muestra la historia de la arquitectura desde sus orgenes
sociales, polticos y econmicos con un sentido crtico, que puntualiza el
porqu de nuestra sociedad actual.
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )
Historia de la Teora de la arquitectura desde la antigedad hasta el siglo
XVIII de Hanno-Walter Kruft
El texto puntualiza mucho el cmo la sociedad ha ido construyendo los
asentamientos humanos pasando de ser un hombre nmada a sedentario y
como las ciudades son el reflejo de las personas que lo habitan y del contexto
donde se localizan.
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )

MODALIDAD PRESENCIAL
Plan Docente Resumido
A. Datos bsicos de la asignatura

Nombre de la
asignatura:

1.

rea
Acadmica:

Tcnica

2.

Departamento:

Arquitectura y Artes

Seccin

3. Departamental:
4.
5.
6.

Carrera
(Titulacin):
Nivel en el
que se
imparte:

8.

B.

Historia de la Arquitectura y Teora de la Arquitectura


Arquitectura
1

Tipo:

Genrica

Formacin
Bsica

Complementaria

Libre
Configuracin

x
Nmero de
crditos :

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

Es necesario que el estudiante tenga los conocimientos referentes a Teora de


la Arquitectura. El estudiante debe tener experiencia en el desarrollo grafos,
diagramas de flujos u organigramas; tener conocimiento de las normas INEN
de dibujo para arquitectura y construccin.
C.

Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera


(titulacin)

El presente componente acadmico es importante en la titulacin de


arquitectura porque contribuir en:

10

x
Troncal

7.

CODIGO:

CRTICA DE LA ARQUITECTURA

Desarrollar la capacidad de valorar y comprender la importancia de la


planificacin en la generacin de un hbitat equilibrado; para reconocer
el carcter sistmico, cientfico, y concreto de nuestra disciplina.
Desarrollar el razonamiento lgico o sentido comn en el armado o
construccin de objetos, para motivar el carcter experimental en la
solucin de problemas concretos

GP /
PRACTICU
M

D.

Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil


de egreso

Competencias genricas de la UTPL


Comportamiento tico
Comunicacin verbal
Comunicacin escrita
Trabajo en equipo
Pensamiento crtico y reflexivo

Competencias especficas de la carrera (titulacin)

CE 3.3 Analizar las Teoras de la Arquitectura con visin crtica de los referentes y
fenmenos urbano-arquitectnicos.

E.

Contenidos mnimos de la asignatura en relacin con el perfil de


egreso

Fundamentos de la Teora Clsica y Modernidad


Posmodernidad
Posmodernismo. Las Tendencias de las ltimas dcadas del Siglo XX
Modelos de pensamiento de Regin y Lugar
Lenguaje espacial: Semitica, Semntica, Semiologa
Reflexin en la Arquitectura Latinoamericana
La Crtica
Pioneros
Existencialismo, Fenomenologa, Iconografa y Marxismo
La Aportacin del Estructuralismo
Ultimas interpretaciones en la era pos- estructuralista
Parmetros bsicos para El Anlisis Crtico de la Arquitectura.
F.

Bibliografa bsica y complementaria

Bibliografa Bsica
Ludwig Mies van der Rohe Primera edicin (1981), Reimpresin (2003). Ludwig
Mies van der Rohe, Escritos, dilogos y discursos (Reimpresin). Murcia.
Espaa Editado por el Colegio oficial de aparejadores de Murcia 84-500-5001-4
El libro acoge escritos dilogos y discursos desarrollado por Mies van der Rohe
durante su carrera profesional; entre las temticas abordadas estn:
Construccin industrial, Arquitectura y Modernidad, Carta al doctor Riezler,
Sobre crtica del Arte, Los nuevos tiempos, Frank Lloyd Wright, Yo no s si
Gropius recuerda, Una conversacin, Mi carrera profesional, Bases para la
educacin en el arte de construir, Homenaje a Walter Gropius, entre otros.

Bibliografa Complementaria
Adolf Loos (1972). Ornamento y Delito (y otros escritos) (Primera Edicin).
Barcelona, Espaa Gustavo Gili (GG) 84-25200-12-1
Contiene ensayos como Ornamento y Delito, Ornamento y Educacin, Maestro
Villich, La Casa de los Colonos, entre otros
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )
Le Corbusier (1981). Los Tres Establecimientos Humanos (Primera Edicin).
Barcelona, Espaa Ediciones Poseidon, S.L. 84-85083-19-9
Hace referencia a los problemas de las ciudades: lo desrtico de las ciudades
tipo New York y lo marginal de las ciudades jardn estadounidenses o inglesas;
adems se refiere a la doctrina de las 7V, entre otros.
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )
Le Corbusier (1979). La Casa del Hombre (Primera Edicin). Barcelona,
Espaa Ediciones Poseidon, S.L. 84-85083-14-8
Hace referencia a los asuntos a considerar a la hora de construir, para quien
hay que construir, como construir, entre otros.
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )
Zumthor, Peter 2004 Pensar la Arquitectura (Primera Edicin) Barcelona,
Espaa Gustavo Gili (GG) 84-252-1992-2
Hace referencia: a la intuicin de las cosas, la belleza, las pasiones de las
cosas, cuerpo de la arquitectura, ensear arquitectura aprender arquitectura.
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI (x) NO ( )
Perz F. Aravena A. Quintanilla J. 2002 Los Hechos de la Arquitectura (Primera
Edicin) Santiago, Chile Ediciones ARQ 958-14-0564-4
Hace referencia: a los hechos de la arquitectura, la palabra y la figura; forma,
material, uso y lugar; anlisis de obras (Partenn, Panten, Santa Sofa,
Conjunto de Pisa, la catedral de Chartres, entre otras); la palabra de los
arquitectos (Vitrubio, Alberti, entre otros).
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
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