Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
BIBLIOTECA/AUDITORIO
Contenido
DIAGNOSTICO................................................................................................................................ 3
1. PLANTEAR LA NECESIDAD. ................................................................................................... 4
2. GENERALIDADES.................................................................................................................... 4
3. GENERO, TIPOLOGA. ........................................................................................................... 4
4. NIVEL DE INTERVENCIN. .................................................................................................... 4
5. CARACTERSTICAS INTRNSECAS DE LA NECESIDAD. ............................................................. 4
PROGRAMA INICIAL................................................................................................................... 5
ANTECEDENTE HISTRICO DEL TEMA ....................................................................................... 6
ANLISIS DE EJEMPLOS SIMILARES. ......................................................................................... 7
6. DELIMITAR EL AREA DE DIAGNSTICO. ................................................................................ 8
7. CARACTERSTICAS EXTRNSECAS. .......................................................................................... 8
8. MARCO JURDICO INSTITUCIONAL. .................................................................................... 9
9. MARCO TERICO REFERENCIAL. ........................................................................................... 9
ANLISIS. ..................................................................................................................................... 14
1. HIPTESIS DEL PROYECTO. .................................................................................................. 15
2. EVALUACIN DEL PROYECTO. ............................................................................................. 15
3. ANLISIS DEL ESPACIO ARQUITECTNICO. ....................................................................... 15
4. DEFINICIN DEL PROGRAMA ARQUITECTNICO FINAL. .................................................. 15
5. ESTRUCTURA JERARQUICA DE LOS ESPACIOS. .................................................................... 16
SNTESIS. .................................................................................................................................. 20
3.1 EL CONCEPTO ARQUITECTONICO .................................................................................... 21
2. LOS COMPONENTES ESTTICOS. ......................................................................................... 22
5. COMPONENTES TECNOLGICOS......................................................................................... 22
2.INSTALACIONES. ................................................................................................................... 26
4. LOS COMPONENTES DEL DISEO ........................................................................................ 28
3.4 COMPOSICIN. ................................................................................................................ 33
3.6 PARTIDO ARQUITECTONICO. ........................................................................................... 33
DIAGNOSTICO.
1. PLANTEAR LA NECESIDAD.
La Falta de un centro pblico de informacin, comunicacin y cultura, en el cual se puedan
desarrollar diversas actividades al norte de la ciudad de Chihuahua.
2. GENERALIDADES.
Los centros culturales, educativos y sociales para el pblico en general de Chihuahua se
encuentran en una zona cntrica de la misma. En los ltimos aos la ciudad ha crecido
considerablemente e incluso se han establecido instituciones educativas en este
acrecentamiento. Dado esto, estudiantes e incluso no estudiantes deben realizar largos
recorridos para tener al alcance lo necesario para sus actividades culturales y recreativas.
Tomando en cuenta el nmero de organismos educativos y la falta de centros de
entretenimiento y cultura, la zona significativa en la que el proyecto ser desarrollado es el
norte de la ciudad. Lo mnimo ideal para cubrir las necesidades de esta pate de la poblacin es
la edificacin de una biblioteca y un auditorio.
3. GENERO, TIPOLOGA.
Gnero: Pblica, educativo y cultural.
Tipologa: Centro cultural Regional
4. NIVEL DE INTERVENCIN.
Proyecto urbano-arquitectnico.
PROGRAMA INICIAL.
Biblioteca:
1.
1.1.
Vestbulo-acceso
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
Sala de investigacin
2.7.
2.8.
2.9.
3.
3.1.
rea de administracin
3.1.1. Direccin
3.1.2. Gestin administrativa
3.2.
3.3.
3.4.
Zonas logsticas
4.
4.1.
Auditorio
1.
2.
3.
Escenario y trastienda
4.
Exterior
1.
Estacionamiento
1.1. Camiones de descarga
1.2. Camiones de viajes
1.3. Bicicletas y motocicletas
1.4. Automviles en general
1.5. rea de taxi
2.
3.
Auditorios
La historia de los auditorios del mundo empieza en los anfiteatros de la Grecia y la Roma
clsicas, semejantes a pabellones auditivos recostados. A diferencia del odo humano, sus
virtudes no merman con el paso de los aos, y muchos todava son unos prodigio de acstica,
solicitados en poca estival. Luego estn las iglesias catlicas, con su culminacin sonora en las
catedrales gticas de arcos apuntados reverberando cantos gregorianos. Y ms tarde, las
peras imperiales de la vieja Europa, donde estrenaron sus obras autores llamados Mozart o
Puccini.
Dando un salto en el tiempo, llegamos a los salones vinculados a grandes cadenas de
radiodifusin, donde se ejecutaban piezas en directo para retransmitirlas por las ondas.
6
Algunos seran tan famosos como el Radio City Music Hall de Nueva York, o los estudios de
Radio Nacional de Espaa en Madrid y Barcelona. Y en el campo de la perversin, los estadios
adaptados a las necesidades del pblico de masas, donde el aforo prima sobre de la calidad de
la audicin.
Auditorium Maximum
El Kunstcluster
7. CARACTERSTICAS EXTRNSECAS.
CLIMA
Por encontrarse en la zona de transicin entre la meseta y el desierto, la ciudad tiene un clima
Bsohw (w), que representa un clima seco semiclido con invierno fresco. La precipitacin
media anual es de alrededor de 400mm, esparcidos principalmente en los meses del monzn
que son julio, agosto y septiembre. La temperatura media anual va entre 17 20C pero el
clima es realmente extremo. En el ao las temperaturas pueden estar normalmente desde 7C en invierno hasta 38C en el verano. El ao con mayor precipitacin anual fue 1986 con
762 mm y el ao ms seco 2011 con 169 mm.
El clima es extremoso, el mes ms fro es enero, cuando es habitual que en la noche se
alcancen temperaturas entre 5 y 5 C.
VEGETACIN-FAUNA
Flora: Predominan los matorrales desrticos que se encuentran distribuidos desde las llanuras
y desiertos del noreste (dunas de Samalayuca). Le siguen los bosques de conferas y encinos
que se desarrollan en la Sierra Madre Occidental, adems de los pastizales en las mesetas
centrales. Tambin existen reas naturales protegidas de conservacin de flora y fauna
silvestre y de reserva forestal. La agricultura se practica en los valles y ocupa 8% de la
superficie del estado.
Fauna: Lobo mexicano, carpita de Chihuahua, rana, lagarto alicante, perrito de las praderas y
nutria de ro. En los matorrales: zorra del desierto, vbora de cascabel, tortuga del desierto y
rata canguro. En los bosques de conferas y encinos: rata y ardilla de tierra y voladora,
murcilago, musaraa desrtica y de montaa y tecolote. En los pastizales: zorrillo, borrego
cimarrn y puma. Animales en peligro de extincin: ratn de campo, oso negro, musaraa de
Arizona, cotorra serrana occidental, bisonte americano y coyote.
TOPOGRAFA Terreno plano
SERVICIOS-INFRAESTRUCTURA-EQUIPAMIENTO URBANO. UACH campus II
NIVEL SOCIO-ECONMICO. Medio
ENTORNO POLTICO-CULTURAL.
ACCESIBILIDAD
Forma
Dimensiones
Volumen
Volumen de audiencia
Un mismo espacio permite su utilizacin por distintos programas, la capacidad del
espacio puede ser ajustada a necesidades especficas del momento.
Se debe asegurar un nivel sonoro adecuado en todo sector del auditorio,
particularmente en los asientos ms remotos. Se debe lograr una distribucin
uniforme de la energa sonora dentro del recinto.
Cuando se carece de refuerzo electro acstico es recomendable no sobrepasar los
siguientes valores, segn fuentes.
Tradicionalmente las cualidades fundamentales de los edificios de bibliotecas han sido
conocidas como los 10 mandamientos de Faulkner-Brown, arquitecto ingls,
proyectista de bibliotecas y miembro de IFLA, organizacin que, durante aos, ha
tomado estos principios como propios.
Para Faulkner-Brown el edificio de la Biblioteca debe ser:
Flexible
Compacto
10
Accesible
Ampliable (Extensible)
Organizado
Confortable
Seguro
Constante
Econmico.
En la presentacin titulada El Crai es tuyo (Rebiun, 2004), el espacio del CRAI recibe
calificativos similares a los anteriores, concretamente, el CRAI debe ser Flexible,
Compacto, Accesible, Ampliable, Variado, Organizado, Confortable y de Ambiente
constante.
Andrew McDonald, profesor y Director de Servicios bibliotecarios y para el Aprendizaje
de la University of East London, ha destacado recientemente las cualidades que debe
tener un buen espacio para el aprendizaje, ya sea en edificios nuevos o reformando el
espacio existente. Estas cualidades son las que ha hecho suyas la Seccin de Edificios y
Equipamientos de IFLA en las recientemente publicadas IFLA Library Building
Guidelines : Developments & Reflections (2007), obra que aporta informacin, puntos
de vista y reflexiones actualizadas sobre la planificacin de bibliotecas.
Un buen espacio para el aprendizaje debera ser:
Interactivo espacio bien organizado que fomente el contacto entre los usuarios
y los servicios
Adecuado al medio ambiente con las condiciones apropiadas para los lectores,
los libros y los ordenadores
edificio de la biblioteca debe estar bien planificado y debe ofrecer espacio seguro y
adecuado para facilitar el estudio y la investigacin, con las condiciones
medioambientales requeridas para los servicios, personal, recursos y colecciones.
El personal bibliotecario debe participar activamente junto con el arquitecto y resto de
profesionales implicados en la gestin del edificio, tanto a la hora de planificar uno
nuevo como de forma continua, para garantizar el adecuado mantenimiento y la
adaptacin de las instalaciones y equipamientos a lo largo del tiempo.
La metodologa para planificar un edificio de biblioteca muchas veces parte del anlisis
de la situacin existente y de precisar las necesidades futuras y las relaciones del
proyecto con el entorno, con los usuarios y con los usos que va a tener. El resultado
determina la viabilidad desde un punto de vista arquitectnico, urbanstico, funcional,
econmico y tcnico. En esta fase inicial es necesario tener en cuenta aspectos como:
Programa de necesidades
Requerimientos tcnicos: exigencias constructivas.
13
ANLISIS.
14
2.7.
2.8.
2.9.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4.1.
5.
Auditorio
1. Vestbulo
2. Zona de acceso a las butacas, zona de ingreso o antesala
3. Zona correspondiente a la zona de butacas
4. Escenario y trastienda
5. Pasillos de circulacin y salidas de emergencia del auditorio
6. Vestuarios
7. Camerinos
8. Oficinas
9. Sanitarios
10. Cabinas
Exterior
1. Estacionamiento
1.1. Camiones de descarga
1.2. Camiones de viajes
1.3. Bicicletas y motocicletas
1.4. Automviles en general
1.5. rea de taxi
2. rea de comercio informal
3. rea verde de lectura
Pblicas
Vestbulo-acceso
Salas de trabajo en grupo
rea de informacin bibliogrfica y referencia
rea de fondo general / sala de lectura-aprendizaje
rea de estudio en silencio
Salas de trabajo en grupo
rea de fondos especializados
Sala de investigacin
Sala de auto aprendizaje
Hemeroteca
Mediateca
Vestbulo
Zona de acceso a las butacas, zona de ingreso o antesala
Zona correspondiente a la zona de butacas
Pasillos de circulacin y salidas de emergencia del auditorio
16
Privada
Sala polivalente
rea comn del personal
Escenario y trastienda
Vestuario
Camerinos
Cabinas
Administrativa
rea administracin
rea de gestin tcnica y conservacin
Zonas logsticas
Oficinas
De servicio
Sanitarios
Depsitos externos y compartidos
rea de tratamiento especial para material daado
Sanitarios
Exterior
Estacionamiento
Camiones de descarga
Camiones de viajes
Bicicletas y motocicletas
Automviles en general
rea de taxi
rea de comercio informal
rea verde de lectura
17
18
19
SNTESIS.
20
21
5. COMPONENTES TECNOLGICOS.
1. Sistema constructivo.
Acondicionamiento del terreno
Los trabajos de acondicionamiento del terreno consistirn en primer lugar en la limpieza
del terreno. El movimiento de tierras ser el necesario para situar la edificacin en la cota
sealada en planos, dejando el terreno compactado para recibir la cimentacin. La
excavacin y vaciado de tierras a cielo abierto se efectuar por medios mecnicos hasta la
cota fijada, susceptible de variacin si a juicio de la Direccin Tcnica no se alcanzan los
estratos que garanticen capacidad de carga adecuada. Posteriormente se proceder a la
excavacin de las zanjas hasta la profundidad indicada para cada uno de los elementos de
la cimentacin, as como para los diferentes elementos que constituyen la red horizontal
de saneamiento.
Excavaciones. Estas pueden ser:
Por medios mecnicos o manuales
En nuestro caso ser por medios mecnicos y se realizan a no ms de 1.00 a 2.00 mts. De
profundidad. Segn se encuentren las capas resistentes de terreno.
Cimentaciones superficiales. Estas se realizan con: Zapatas, Zapatas aisladas, Zapatas
corridas, Zapatas mixtas.
En nuestro caso ser de tipo mixto con materiales de la regin.
Cimentaciones profundas. Se realizan con: Pilotes: Para control, Adherencia, Friccin,
Apoyo, Pilas de cimentacin: Por friccin y por apoyo.
22
Las cimbras para las dalas utilizan 2 cachetes de madera y tensores en la parte superior e
inferior.
Colocacin de castillos. Se colocan castillos de concreto armado del mismo tamao que las
cadenas solo que estos van en forma vertical. Normalmente 15 20 cm. Las armaduras se
acostumbran hacer con 4 varillas de 3/8 unidas con alambrn de que se amarraran
con alambre recocido del nmero 18 o 16, se puede usar armadura prefabricada con acero
de alta resistencia electro soldado.
Las cimbras para las dalas son semejantes a las cadenas de cimentacin, que utiliza 2
cachetes de madera y tensores en la parte superior pues abajo el propio muro la hace de
tensor.
Dalas sobre muros. La dala debe estar perfectamente horizontal para que reparta la carga
uniformemente sobre el muro, de all la importancia de hacer hiladas de tabique.
Las cadenas de cerramiento son del mismo ancho del muro con altura mayor que la base,
la dala de cerramiento debe ser sin juntas.
Las armaduras se acostumbran hacer con 4 varillas de 3/8 unidas con alambrn de que
se amarraran con alambre recocido del nmero 18 o 16, se puede usar armadura
prefabricada con acero de alta resistencia electro soldado.
23
Las cimbras para las dalas son semejantes a las cadenas de cimentacin, que utiliza 2
cachetes de madera y tensores en la parte superior pues abajo el propio muro la hace de
tensor.
Pero en lugares cuyos claros son largos donde van ventanas y puertas si las ventanas se
han colocado antes pueden servir como cara inferior de la cimbra. La cara inferior es una
pieza de madera ancho de muro y largo de la ventana, que se clava por la cara interior del
cachete.
Dinteles. Son vigas de concreto armado para los claros de puertas y ventanas. Se usan
cuando la dala de cerramiento est a una altura mayor que el borde superior de las
puertas y ventanas.
Cuando el claro es menor de 1 M. Se arma igual que las dalas pero cuando es mayor de 2
M. El armado se hace como se indique el plano estructural.
Muros existen varios tipos de muros:
Muros de carga. La funcin principal es de carga y transmisin de esta a la cimentacin o
elementos inferiores de las cargas que soportan en su parte superior as son las que
provienen de losas, trabes, etc. Y queda trabajando el muro por compresin y los
materiales utilizados para ellos debern estar condicionados a las caractersticas de
resistencia, economa y durabilidad.
Muros de tabique. Este material en todas sus diversas formas y variedades probablemente
el ms usado para muros de carga tanto interiores como exteriores, hay tabiques
compactos perforados y huecos con objeto de llenar las diversas necesidades y
proporcionar a los muros caractersticas tales como la de impermeabilidad, aislamiento
trmico y acstico, mejor adherencia al mortero, ms ligeros, etc. Cuando se usan tabiques
huecos el muro puede hacerse en diversos espesores segn el nmero de paredes
resistentes que se quiera tener, as como el nmero de cmaras de aire, a mayor nmero
de ellas ms aislamiento acstico tendr este elemento en la seccin de tabiques huecos
se dan todas las especificaciones correspondientes para su empleo.
24
Muros ligeros de mampostera. Pueden ser hechos de tabique hueco, de barro o ligeros de
cemento o cal con agregados de tezontle, arena o grava segn sea necesario y son tambin
acsticos y trmicos.
Muros de retencin o contencin. Tiene por objeto resistir los esfuerzos horizontales
producidos por el empuje del viento, slidos de tipo granular que tienden a desplazarse
horizontalmente por lquidos confinados, su funcin es diversa a los muros de carga ya s
como aquellos que su caracterstica principal es la de resistir las fatigas de compresin, en
esto ser la relativa a los esfuerzos de flexin para su estudio clasificaremos los 2 tipos.
Losas reticulares de block de cemento.
Este tipo de losas es la ms tradicional para este tipo de construccin en nuestra regin, y
se elabora colocando una cimbra de madera en tarimas de 1.00 x 0.50 M. colocadas sobre
vigas de madera de pino que se sostienen sobre polines del mismo material, despus se
procede al armado de la losa por medio de varillas formando cadenas con estribos de
alambrn de manera que se forma una retcula y los huecos se llena de block hueco de
cemento para de esta manera aligerar el peso de la losa. El colado se realizara cuando est
completamente armado toda la losa y detallada toda la cimbra para que no se escape el
concreto, que se realiza con una resistencia de 200 kg/ cm2 esto se logra con una
proporcin de un saco de cemento, 5 botes de arena y 5 botes de grava mezclados con 2
botes de agua. Se debe tener especial cuidado de revisar que las instalaciones que estarn
ahogadas en el concreto estn correctamente realizadas y probadas porque despus del
colado estar demasiado difcil realizar una reparacin.
Losa de vigueta precolada y bovedilla. Este tipo de losa est apoyada en un solo sentido y
se basa en viguetas de concreto precolado con una bovedilla de cemento o polietileno
entre ellas y con una malla de alambre electrosoldado en la parte superior el cual al
momento de colar se llamara capa de compresin. Esta tcnica est recomendada para
casas de inters social en que el tiempo es muy valioso para el constructor, tiene el
inconveniente de que le salen algunas goteras y es un poco difcil repararlas.
Aplanados de mezcla. Estos son lo normalmente se le llama enjarre y se elaboran a base de
una mezcla de cal: cemento: arena: agua en una proporcin de 3:1:6, esto quiere decir que
con tres sacos de cal se podr usar un saco de cemento y 6 botes de arena, el agua se le ira
adicionando de manera que la mezcla quede maleable para su trabajo.
Aplanados de yeso. Este tipo de enjarre es de apariencia lisa y se realiza con una mezcla de
yeso agua tiene el inconveniente de que es muy suave y se intemperisa fcilmente con el
agua.
25
2.INSTALACIONES.
Fontanera. Est compuesta por la red de distribucin de agua fra y caliente a los puntos
de consumo, con los dimetros y el trazado de la red especificado en los planos de
instalaciones. Canalizaciones de polipropileno reticulado aislado con coquilla de
poliuretano. La red de distribucin discurrir en general por los pisos y muros.
Saneamiento
Materiales de elementos
Materiales simples
Pueden ser a su vez, de acuerdo a su obtencin, de origen natural o artificial. Constituyen
las materias primas que se emplean para dar origen a materiales ms elaborados por la
industria de la construccin; se pueden dar como ejemplos la tierra, madera, la arena, la
cal, el cemento, etc.
No Preformados: Son las combinaciones de materiales simples en forma de pastas,
mezclas y similares, para usos especficos y con propiedades tales como posibilidades de
26
27
Elementos constructivos
Cubierta plana no transitable. No ventilada. Auto protegida: En este tipo de cubiertas la capa
de impermeabilizacin es la ms superficial de la estructura. Es una cubierta no transitable por
su delgado espesor por eso se usa en marquesinas y aleros. La inclinacin de esta cubierta no
debe superar el 3%.
Fachada de fbrica con revestimiento discontinuo, con cmara de aire ventilada, aislamiento
por el exterior: Este tipo de solucin tiene un revestimiento exterior discontinuo, para el cual
se usan baldosas cermicas, tableros, PVC, etc., lo que supone una serie de ventajas ante
condiciones fsicas y qumicas adversas, y tambin en cuanto a apariencia, limpieza, entre
otros.
Marco metlico de ventanas, con rotura de puente trmico de espesor comprendido entre 4 y
12 mm. Sin capialzado.
Ventanas dobles.
Particin interior vertical/Medianera: Elemento base de dos hojas de fbrica con bandas
elsticas.
28
Elementos horizontales
- Techos para el acondicionamiento acstico: Este tipo de techos pueden encontrarse con y sin
cmara de aire, as como con el tipo de revestimiento interior variable (ya sea de placa de yeso
laminado, panel metlico, panel aglomerado de fibras de madera, etc.). La absorcin acstica
depende de la altura de la cmara, del porcentaje de perforacin del techo, de la geometra y
distribucin de las mismas, entre otras.
29
- Suelos flotantes: Los suelos flotantes se componen de una capa superficial o acabado que no
est unido al forjado de manera que la ventaja principal de esta solucin es que se puede
instalar sobre otros suelos o pavimentos sin demoler el ya existente. Es el suelo ms utilizado
en reformas. Proporciona buenos resultados en cuanto a atenuacin acstica.
30
Auditorio:
Se debe asegurar un nivel sonoro adecuado en todo sector del auditorio, particularmente en
los asientos ms remotos. Se debe lograr una distribucin uniforme de la energa sonora
dentro del recinto.
El auditorio debe proveer ptimas caractersticas reverberantes de manera de favorecer la
recepcin sonora por parte de la audiencia y el rendimiento del orador. El local debe
encontrase libre de defectos acsticos como ser ecos, ecos palpitantes, reflexiones tardas,
concentraciones sonoras, sombras acsticas, resonancias, etc.
31
Ruidos y vibraciones que pudieren interferir con la audicin u ejecucin del material sonoro
deben ser excluidos o suficientemente reducidos en todo sector del auditorio.
El rea y volumen del auditorio debe mantenerse en un mnimo razonable, reduciendo as la
distancia que el sonido directo y reflejado deben recorrer.
Se debe evitar (particularmente en cercanas a la fuente sonora) el paralelismo entre
superficies reflejantes opuestas (vertical u horizontalmente) de forma de minimizar reflexiones
indeseadas hacia la fuente. El rea de audiencia debe ocupar los sectores ms favorables
desde el punto de vista auditivo y visual. se deben evitar las reas de audiencia excesivamente
anchas.
Ambos:
Funcional espacio que funcione bien, sea atractivo y dure mucho
Adaptable espacio flexible cuyo uso se pueda cambiar con facilidad
Accesible espacio social que sea acogedor, fcil de usar y estimule la inteligencia
Variado con diferentes entornos y soportes para el aprendizaje
Interactivo espacio bien organizado que fomente el contacto entre los usuarios y los servicios
Favorable espacio humano de gran calidad que inspire a la gente
Adecuado al medio ambiente con las condiciones apropiadas para los lectores, los libros y los
ordenadores
Seguro para la gente, las colecciones, el equipo, los datos y el edificio
Eficaz econmico en costes de espacio, de dotacin de personal y de funcionamiento
Adecuado para la tecnologa de la Informacin con unas prestaciones flexibles para los
usuarios y el personal
Impactante espacio que capta la mente y el espritu.
32
3.4 COMPOSICIN.
biblioteca ser una composicin de figuras geomtricas, tendr 3 accesos pblicos norte
noreste y noroeste, teniendo en el norte la entrada principal. delante se encontrara el
vestbulo y reas administrativas, detrs al centro estarn ubicados dos elevadores, rodeado
de una escalera helicoidal, al centro detrs de las escaleras estarn los sanitarios y dos pasillo
laterales que llevaran al pasillo de conexin, al otro lado del pasillo estar el auditorio que
tendr una forma circular al fondo.
En la segunda planta de lado norte encontraremos a los costados las zonas de referencia; a la
derecha se encontrara investigacin y cientfico a la izquierda literaria e infantil al cetro de
ellos se encontraran zonas de trabajo, a los costados de las escaleras de lado derecho estar la
hemeroteca y la reprografa, de lado izquierdo se encontrara la mediateca y mesas de estudio
y trabajo individuales, al fondo encontraremos mas salas de trabajos y salas de diferentes usos,
al fondo a los costados estarn sanitarios y al fondo al centro estar una terraza.
Al exterior a los costados de la entrada tendremos jardines, de lado noreste tendremos
jardines de descanso y reas de lectura al aire libre, a su lado derecho tendremos un espacio
asignado para el comercio informal. Las dems entradas tambin sern rodeadas por reas
verdes.
contara con dos cuadros de estacionamientos lado norte y sur.
el conjunto total actuara como glorieta en el terreno total, habr una circulacin de dos
carriles en el sentido de las manecillas del reloj.
33