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Semestre: quinto.
El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales, audio
casetes, diapositivas, videocasetes, etc.. El telfono se incorpora a la mayora de
las acciones en este mbito, para conectar al tutor con los alumnos.
La enseanza telemtica:
La integracin de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante
la informtica define a esta etapa. Esta tercera generacin se apoya en el uso
cada vez ms generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas
en programas flexibles de Enseanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas
multimedia. Un proceso innovador, til, accesible, eficaz y sobre todo econmico.
De acuerdo a este fenmeno se han generado diversas definiciones de Educacin
a Distancia por diversos autores vale la pena destacar a algunos autores:
tecnologa.
Norman Mackenzie y otros: sistema facilitador de aprendizajes sin
limitaciones ni mtodos tradicionales.
Modelo de agrupamiento:
Ofrece esencialmente la ventaja de que la tecnologa es apropiada para
la
"conversacin didctica".
Al menos una vez por semana el profesor conecta con los alumnos de otras
Modelo Multimedia
La integracin de tecnologas dentro de una infraestructura comn, permitir al
proveedor acceder, crear y ofrecer servicios educativos multimedia en una gran
variedad de formatos y modelos. Caractersticas:
pueden
acceder
este
material
modelo de agrupamiento
El contacto del alumnado con la institucin a parte del envo por correo
ordinario, tambin puede efectuarse por telfono o correo electrnico
estar de acuerdo, pero considero que es cuestin de tiempo para llevarnos mejor y
arreglar nuestras diferencias,
De acuerdo a las diferentes actividades que hemos realizado e aprendido cosas
nuevas ya que no conoca algunos programa ni sabia como utilizarlos por ejemplo
audacity, tampoco haba realizado una fotonovela y no conoca sus elementos, la
pechacucha es una actividad interesante y dinmica para exponer un tema de
manera dinmica y sin aburrir a la audiencia, solo que falto prepararnos un poco
ya que se necesita de mucha practica y habilidad para explicar en 20 diapositivas
de 20 segundos cada una. La revista es una actividad muy interesante bastante
dinmica y entretenida pero considero que aunque se haga una investigacin no
tenemos claros todos los elementos de ella, tipo de letra, tamao, paginas ,
editorial etc. Por ello considero que nos faltaron algunos elementos, pero fue una
actividad muy buena.
Como conclusin podra decir que mis aprendizajes adquiridos durante el primer
parcial de Educacin a Distancia fueron significativos
comprend adems de que los videos me dejaron una buena reflexin, y los
programas es cuestin de prctica para poder realizar mejor los trabajos.