TRIPTONGO

Triptongo: es la combinacin, en una sola slaba, de tres vocales. La Real Academia de la Lengua, en su
"Ortografa", define el triptongo como "el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma slaba.
Los triptongos estn formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posicin intermedia entre dos
vocales cerradas (i, u), ninguna de las cuales puede ser tnica".
Segn esta definicin, pueden darse las siguientes combinaciones para formar un triptongo:
iau

iai

uai

uau

ieu

iei

uei

ueu

iou

ioi

uoi

uou

Algunas de ellas no se dan en ninguna palabra, por ello, las ms usadas en espaol son:
iai

a-viis ex-piis a-so-ciis

iei

a-viis ex-piis a-so-ciis

uai

a-mor-ti-guis a-tes-ti-guis a-ve-ri-guis

uei

a-mor-ti-gis a-tes-ti-gis a-ve-ri-gis

ioi

d-ioi-co

DIPTONGO
Diptongo es la combinacin de dos vocales en una sola slaba.
Una de esas vocales debe ser la I o la U, pero sin acento tnico (o sea, no debe cargarse la voz en la vocal
al pronunciar correctamente la palabra que la lleva).
Hay catorce combinaciones que forman diptongo:
ai

pai-sa-je

ai-res

bai-lan-do

au

pau-sa

jau-la

lau-rel

ei

rein-ci-dir

pei-nar

rei-nar

eu

reu-nin

Eu-ro-pa

seu-d-ni-mo

oi

he-roi-cos

sois

pa-ra-noi-co

ou

Sou-za

bou

Cou-to

ia

ma-gia

ha-cia

de-sa-fia-do

ie

nie-ve

vier-te

siem-te

io

vio-le-ta

vi-cio

o-dio

iu

triun-far

ciu-dad

viu-da

ua

cua-tas

guar-da

cuam-do

ue

cuen-ta

pue-blo

re-sue-na

ui

rui-do

cui-dar

a-mi-gui-tos

uo

an-ti-guo

a,-bi-guo

cons-pi-cuo

Los diptongos se dividen en crecientes, decrecientes y homogneos.

Crecientes: los que empiezan por vocal cerrada (i, u), porque al pronunciarlos aumenta la abertura de la vocal
desde /i/ o /u/ hasta la siguiente vocal, son:
ie

ia

io

ua

ue

uo

eu

ou

Decrecientes: los que terminan en vocal cerrada y son:

ai

ei

oi

au

Homogneos: los que empiezan y terminan por vocal cerrada, son:

iu

ui

NOTA IMPORTANTE: Si una de las vocales, la I o la U, va acentuada, no existe diptongo, se separa en

slabas distintas y esa letra o fonema debe llevar una tilde (o sea, debe marcarse el acento tnico con la tilde
para convertirse en acento escrito):
gu-a

ha-c-a

ca-pi-c-a

a-tri-bu--a

r-o

bo-h-o

som-br-o

Clases de hiatos
Un Hiato (o Adiptongo) es la separacin de dos vocales consecutivas en slabas
distintas y que, por lo tanto, no forman diptongo.

Tipos y Ejemplos de Hiato:

Hiato de vocal dbil acentuada y una vocal fuerte:

o a pa-s

o a ba-l
o e re-
o e re--ne
o a fi-lo-so-f-a
o o r-o
o e r-e
o o o-
o o No--me-no
o a P-a
o o a-cen-t-o

Hiato en dos vocales fuertes:

o eo, ae a--re-o
o ea te-a-tro

Hiato Simple: consiste en el encuentro de dos vocales abiertas (a, e, o) o

de dos vocales cerradas (i, u) iguales:
o ao caoba ca-o-ba
o ae saeta sa-e-ta
o ii chiita chi-i-ta
o oo Zologo Zo--lo-go
o uu duunviro du-un-vi-ro

Hiato Acentual (o Hiato Provocado o por Disolvencia): resultante del

encuentro de una vocal abierta (a, e, o) con una vocal cerrada (i, u) o de
una cerrada con una abierta:

o au saco sa--co
o ia saba sa-b-a

ARGUMENTACIN
La argumentacin es un tipo de exposicin que tiene como finalidad defender con razones o argumentos una
tesis, es decir, una idea que se quiere probar.
Cmo se organiza una argumentacin

Exposicin de la tesis. Debe ser breve y clara.

Cuerpo de la argumentacin. Contiene las razones que apoyan la tesis.

Conclusin. Consiste en reafirmar la tesis, una vez razonada.

La verdadera libertad (Michele Abbate)

Tesis

Un individuo slo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades en el seno de la

sociedad.

Ser libres no significa solamente no tener miedo, poder expresar la propia opinin sin temor a
represalias; tambin significa conseguir que la propia opinin pese realmente en los asuntos de
inters comn y sea requerida por la sociedad como contribucin necesaria.
Libertad es plenitud de vida. No soy libre si, disponiendo de un cerebro que puede producir
cien, se me deja vegetar en una ocupacin donde rindo diez. En el mundo actual es ms libre
el profesional que trabaja de la maana a la noche, dando todo de s a sus enfermos, a sus
Argumentaci
discpulos, a sus clientes, que acuden a l confiando en su juicio y en su ciencia; es ms libre
n
el poltico, el sindicalista, el escritor que se enrola en una causa que trasciende su propia
persona, que los millones de sbditos de la moderna sociedad industrial, con su "semana corta"
y las esculidas perspectivas de disipar su "tiempo libre".
El mayor riesgo que corre hoy la libertad es que la mayora de los hombres son inducidos a
identificarla con un estado de subordinacin, de tranquila sujecin, de evasiones peridicas
controladas y estandarizadas, al cual su vida parece reducirse inexorablemente.
Slo dando significado a la vida de todos en una sociedad plural defenderemos de modo no
Conclusin
ilusorio la libertad de cada uno.

Elementos de la Argumentacin:
Objeto: es el tema sobre el cual se argumenta. Ejemplo: la situacin poltica
por la salida al mar para Bolivia
Tesis: postura o idea que defiende el argumentador.
Argumentos: razones, opiniones y datos concretos que justifican la tesis.
Carcter dialgico: se produce una confrontacin entre el emisor actual y
un receptor.
Finalidad: promover adhesin mediante estrategias de convencimiento o
persuasin.
Toulmin (1958), postula la existencia de los siguientes elementos opcionales:
1. Garanta, regla general o premisas. Se trata de afirmaciones de valor
general, tales como: normas, leyes, principios generalmente aceptados, que
garantizan la valoracin de los razonamientos.
2. Respaldo (Fuentes): fundamento de la garanta, datos ulteriores para
sostener la tesis.
3. Bases (Razones): son la externalizacin de toda la informacin que un
individuo recoge formal o informalmente sobre un lema. Son datos que uno
escucha, lee, investiga, cree, etc.
4. Calificador (Modalizador): elemento que caracteriza las tesis o los
argumentos propuestos.
5. Tesis: aseveracin a defender o demostrar.

EJEMPLOS DE ARGUMENTACIN

Me pides que falsifique un documento y yo no lo quiero hacer. La ley

marca el comportamiento socialmente aceptado y adems marca el
castigo que se aplica por las conductas desviadas que marca como
delitos. Lo que t me pides la ley lo define como delito, por lo tanto es
un acto ilcito. Como es un delito y un acto ilcito, mi negativa es
justificada, por lo tanto no lo har.

Quiero fumar. Los resultados de los estudios cientficos han encontrado

que el humo del tabaco deja residuos de alquitrn en los pulmones,
adems de que pude producir cncer de garganta, de pulmn o de la
boca. Tambin afecta el sentido del gusto, el esmalte de los dientes y la
garganta. As que fumar es nocivo y daa la salud. Lo mejor es que no
fume.

Quiero estudiar medicina. Eso significa que tendra que entrar como a
las 7 de la maana y salir hasta las 4 de la tarde, estudiar hasta las 10 u
11 de la noche, y hacer eso todos los das durante 7 aos. Pero cuando
termine, podr ayudar a otras personas a cuidar su salud, a curar sus
enfermedades y adems eso me permitir ganar dinero. El sacrificio vale
la pena. Si estudiar medicina.

EJEMPLOS DE CON QUE

Conque es una conjuncin consecutiva. Equivale a as que, por tanto, por consiguiente
Ejemplos: Tengo prisa, conque vmonos. Conque vas a dejar el trabajo a medias?
Con qu: preposicin con y el adjetivo o pronombre interrogativo qu.

Ejemplos: Con qu mano escribes mejor? Dime con qu mano escribes mejor.
Con que: preposicin con y el pronombre relativo o la conjuncin que. En estos casos
siempre se puede intercalar el artculo entre la preposicin con y el relativo que.
Ejemplos: ste es el amigo con (el) que salgo siempre. Aunque no lo ganes, me conformo
con que participes.

EJEMPLOS DE SINO
Sino. Es una sola palabra (una conjuncin adversativa). De acentuacin
grave, se pronuncia ms fuerte la slaba "si".
Una conjuncin es una partcula o un grupo de palabras que sirven para
enlazar otras palabras, frases y oraciones.
"Adversativa", la palabra que la caracteriza en el grupo de las
conjunciones, proviene de "adversarios", que significa "contrarios".
As son las oraciones que se relacionan por "sino": la anterior a "sino" es
negativa y la que lo sigue expresa una idea afirmativa, opuesta a la otra.

"No es inteligente, sino trabajador".

Primera oracin (anterior a "sino"): No es inteligente. (Negativa)
Segunda oracin (posterior a "sino"): Es trabajador. (Afirmativa)
"Jams me molesta su actitud sino su silencio.",
Jams me molesta su actitud (Negativa) sino su silencio. (Afirmativa)
En todos los casos, en la segunda oracin se omite el verbo, para evitar
su repeticin, ya que es el mismo que en la primera.
Si no. En este caso, son dos los trminos que forman la expresin: "si"
es una conjuncin condicional; esto quiere decir que denota necesidad
de que se verifique una circunstancia. No" es un adverbio de negacin.
Los dos juntos relacionan oraciones, estableciendo una condicin
negativa.
"Si no tengo clase, ir a tu casa".

La condicin negativa para ir a la casa es no tener clase.

"Te lo dar, si no lo molestas ms"
. La condicin negativa para drselo es que no moleste ms.
Como apoyo, en caso de duda, conviene saber que, cuando la expresin
que debe utilizarse es "si no", entre las dos palabras que la forman,
eventualmente, podra ir otra:
Si (yo) no tengo clase, ir a tu casa.
Por otra parte, hay una diferencia esencial en la pronunciacin: "sino"
acenta "si"; "si no", en cambio, acenta "no". Recordad siempre: sino y
si no, no son palabras iguales sino homnimas.

EJEMPLOS DE PORQUE
Porqu

Uso: Sustantivo. Sinnimo de causa, motivo o razn. Siempre va precedido de un

determinante o artculo (el, los, su, sus, ).

Ejemplo: Todo tiene su porqu.

Truco: Se puede sustituir por razn, causa o motivo.

Porque

Uso: Conjuncin causal. Se utiliza en oraciones subordinadas que implican causa y

como respuesta a preguntas encabezas por Por qu?

Ejemplo: Lo har porque es lo correcto; Por qu quieres hacerlo? Porque es lo

correcto.

Truco: Se puede sustituir por ya que, puesto que, debido a que,

Por qu

Uso: Partcula interrogativa. Introduce preguntas directas e indirectas.

Ejemplo: Por qu te has manchado la camiseta?; no entiendo por qu debera

hacerlo.

Por que

Uso: Pronombre relativo (evita la repeticin del sujeto). Tambin utilizado en

oraciones subordinadas como partcula formada por la preposicin por y la
conjuncin que.

Ejemplo: Fueron muchas las razones por que fue expulsado; se esforzaron por que
todo saliera bien.

Truco: A veces se puede sustituir por las cuales, los cuales.

LA AUTOBIOGRAFIA
La autobiografa es el relato de la vida de una persona escrita por ella misma.
Es una obra personal ya que es el propio autor el encargado de expresar los
pormenores de uno o varios aspectos de su vida. Es un tipo de redaccin
tpicamente literario
Caractersticas
-Relata la vida del autor: Se trata casi de una confesin intima que realiza el
autor de la obra, ya que supone narrar hechos sumamente personales que le
ha tocado vivir.
- El autobigrafo es autor y protagonista: Se trata de la principal
caracterstica de la autobiografa. El escritor de la obra es al mismo tiempo
centro de la misma porque es l quien est relatando su propia historia.
-Libertad en la estructura y en el lenguaje: El autor de la obra no est
sujeto a una estructura rgida al momento de escribir su autobiografa.

Ejemplo de autobiografa
Nac en Nejapa, el treinta de septiembre de 1988, en la calle de La
Trinidad, n. 2, tercer piso, en la misma habitacin donde hoy tengo instalado
mi despacho particular. Y no es que hayamos vivido all toda la vida, sino que
mi padre, en cierta ocasin tuvo una agencia de seguros en Cartagena y all

vivimos desde 1914 hasta 1917 en la calle Santa Florentina, n. 11 -all naci y
muri mi hermana Caridad-.

RELATO HISTORICO
Es una narracin que se lleva a cabo con la intencin de contar los detalles de
determinados sucesos. Histrico, por parte, es lo que est vinculado a la
historia (la exposicin o explicacin de hechos que se desarrollaron en tiempos
pretritos)
Se conoce como relato histrico a la narracin cronolgica de acontecimientos
reales del pasado. Lo habitual es que esta clase de relato se estructure en tres
secciones: comienza con una introduccin donde se ofrece un panorama
amplio acerca de lo que se tratar a continuacin; sigue con el desarrollo de los
acontecimientos; y finaliza con una conclusin.
Caractersticas
1.-Narracin, descripcin, reflexin, mensajes que recogen la experiencia
temporal del hombre.
2.-Esto relato histrico tiene un principio y un fin.narracin en prosa de hechos
3.-Participan varios personajes.
pasados de los pueblos.
4.-Los relatos son historias del pasado contado por testigos del momento.
5.-Consiste en contar una historia sin reflejarla en toda su extensin,
compactndola el nfasis en determinados momentos, que suelen ser decisivos
para el desarrollo de la misma.

CRONICA
Una crnica es una obra literaria consistente en la recopilacin de hechos
histricos o importantes narrados en orden cronolgico. La palabra viene del
latn chronica, que a su vez se deriva del griego kronika biblios, es decir, libros
que siguen el orden del tiempo. Caractersticas: En una crnica los hechos se
narran segn el orden temporal en que ocurrieron, a menudo por testigos
presenciales o contemporneos, ya sea en primera o en tercera persona.
Se entiende por crnica la historia detallada de un pas o regin, de una
localidad, de una poca, de un hombre o de un acontecimiento en general,
escrita por un testigo ocular o por un contemporneo que ha registrado, sin
comentarios, todos los pormenores que ha visto, y an todos los que le han
sido transmitidos. Tales son por ejemplo, las crnicas latinas de Flodoardo,

cannigo de Reims, y de Guillermo de Nangis y las crnicas francesas de

Froissart y de Enguerrand de Monstrelet. De todos los pases europeos, los ms
ricos en crnicas son Francia, Espaa, Italia e Inglaterra.
En la crnica se utiliza un lenguaje sencillo, directo, muy personal y admite un
lenguaje literario con uso reiterativo de adjetivos para hacer nfasis en las
descripciones. Emplea verbos de accin y presenta referencias de espacio y
tiempo. La crnica lleva cierto distanciamiento temporal a lo que se le llama
escritos histricos. Por medio de las crnicas se pueden redactar escritos,
tomando las opiniones de varias personas para saber si esto es cierto o no,
como en el libro Crnica de una muerte anunciada escrito por Gabriel Garca
Mrquez.

Caractersticas
Orden de narracin.- El orden narrativo de la crnica, es bsicamente en
pretrito, se acomoda en forma cronolgica acomodando los datos desde el
inicio hasta la culminacin del hecho.
En la historia se encuentra plenamente establecida la crnica cronolgica, pues
de otra forma no se entendera y se perdera el hilo de lo relatado.
La crnica literaria.- La crnica literaria se basa igualmente al principio
mencionado antes pero se enfoca exclusivamente a la escritura; as la mayor
parte de las crnicas tanto pblicas como privadas son redactadas.
La crnica hablada.- Esta se da desde la antigedad, y era expresada por los
llamados cronistas, estos platicaban en pblico las crnicas a todos aquellos
que por diversas circunstancias no saban leer. En este segmento tambin se
encuentra la crnica informativa que puede ser tanto escrita como hablada.
Crnicas oficiales.- Las crnicas oficiales son exactamente iguales que la
crnica simple o literaria pero siempre que se realizan son fe pblica dada por
alguna autoridad o por una persona calificada para ello, entre estas crnicas se
encuentran las declaraciones oficiales y las declaraciones policiales.
Crnicas periodsticas.- Las crnicas periodsticas son crnicas que se
difunden ampliamente por medios impresos, abarcando tanto libros, revistas,
peridicos, pginas web y hoy en da en las redes sociales

EJEMPLOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS

Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y
conceptos. Su finalidad es informar de temas de inters general para un
pblico no especializado, sin conocimientos previos. Pertenecen a este tipo de
textos: las conferencias, los libros de texto, los artculos periodsticos,
exmenes y reseas, entre otros.
Los textos expositivos son aquellos que establecen un tema o argumento que
proporciona un discurso oral, ya que este contiene argumentos sociales de uno
o varios temas; es decir, puedes escoger un tema o varios para salir a hacer un
discurso o exposicin.
Por otro lado, los especializados que no informan sino que pretenden hacer
comprender aspectos cientficos, por lo que exigen un receptor ms
especializado, con un mayor grado de conocimiento del tema. Presentan, por
tanto, una mayor complejidad sintctica y lxica. Pertenecen a este los textos
cientficos, jurdicos y humansticos.
Caractersticas

Claridad, precisin.

Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo.

Puntualmente, el uso del imperfecto si se trata de la descripcin de
procesos.

Uso de conectores.

Empleo
de
recursos
como
enumeraciones y ejemplos.

Los textos expositivos son conocidos como informativos en el mbito

escolar. La funcin primordial es la de transmitir informacin, pero no se
limita simplemente a proporcionar datos sino que adems es
Sintetizante o inductivo: expone al comienzo los datos o ideas
particulares para llegar al final o determinacin del tema fundamental.

las

comparaciones,

definiciones,

1. Encuadrada o cuadrativa: Presenta al principio el tema que se desarrolla

a lo largo del texto, y por ltimo una conclusin que refuerza la idea
inicial.
2. Paralela: En los textos con este tipo de estructura las ideas se exponen
sin que haya necesidad de coordinarlas entre s; todos tienen el mismo
nivel de importancia.
EJEMPLOS

PACTO ANDINO
Este pacto surgi en mayo de 1969 como una
reaccin a las dificultades prcticas de adelantar
la integracin a escala latinoamericana. Agrup
en un comienzo a Bolivia, Colombia, Chile,
Ecuador y Per, pero ms tarde ingres
Venezuela y se retir Chile.
Luego de un comienzo auspicioso, el proceso se
estanc, en particular durante los aos ochenta cuando los pases experimentaron graves
dificultades en el sector externo que llevaron al incumplimiento sistemtico de los
compromisos. No obstante, desde finales de esa dcada y gracias al empujn poltico de los
propios presidentes y sobre bases ms flexibles, la integracin subregional andina cobr
nuevo impulso y los pases asumieron compromisos tendientes a consolidar el espacio
econmico ampliado. Para ello, se ha buscado perfeccionar inicialmente la zona andina de
libre comercio mediante la aplicacin de un programa de liberacin (reduccin y
eliminacin de aranceles entre los pases miembros) y la adopcin de un arancel externo
comn (el arancel que se cobra a mercancas provenientes de terceros pases) con el fin de
constituir una unin aduanera. Igualmente, se prev un desmantelamiento progresivo de las
listas de excepciones y una gradual armonizacin de las polticas econmicas.
Dentro del grupo, Colombia y Venezuela, cuyo intercambio comercial e interdependencia
econmica son ms estrechos, han decidido profundizar y acelerar su integracin
binacional, proceso que se ha facilitado por razn del acercamiento que han registrado sus
polticas macroeconmicas y del dinamismo que han mostrado sus economas, de modo
que el intercambio ha tenido un avance sin precedentes desde comienzos de los aos 90.

Ello ha dado pie para pensar en esquemas de pago con utilizacin de sus monedas
nacionales (desdolarizacin del comercio) a fin de agilizar y reducir costos de los pagos.
Igualmente la esfera de los intercambios se ha extendido a los proyectos de inversin,
colocacin de bonos y adquisicin de instituciones financieras colombianas por capitales
venezolanos. Todo ello permite esperar que en el futuro se logre consolidar an ms este
proceso de unificacin econmica. De igual manera, se ha avanzado con mayor decisin en
la armonizacin de las polticas macroeconmicas, aunque subsisten reas donde, en razn
de los resultados dismiles, resulta difcil lograr avances rpidos

CARICOM
La Comunidad del Caribe (CARICOM) Es una
organizacin de 15 naciones del Caribe y
dependencias britnicas. Los miembros de pleno
derecho son: Antigua y Barbuda, Barbados, Belice,
Dominica, Granada, Guyana, Jamaica, Montserrat,
Saint Kitts y Nevis, Santa Luca, San Vicente y las
Granadinas, Trinidad y Tobago (las Islas Vrgenes britnicas y las Islas Turcas y
Caicos son miembros asociados). Las Bahamas pertenecen a la Comunidad
pero no al mercado comn creado en su seno, mientras que Aruba, Colombia,
Curazao, Mxico, Puerto Rico, Sint Maarten y Venezuela son pases
observadores.

Los principales objetivos de CARICOM son promover la integracin econmica y

cooperacin entre sus miembros, as como asegurar que los beneficios de la integracin se
distribuyan equitativamente, y para coordinar la poltica exterior. Sus principales
actividades incluyen la coordinacin de las polticas econmicas y la planificacin del
desarrollo, la elaboracin y la institucin de proyectos especiales para los pases menos
desarrollados dentro de su jurisdiccin; funciona como un mercado regional nico para
muchos de sus miembros (mercado nico del CARICOM), y la solucin de controversias
comerciales regionales. La sede de la secretara tiene su sede en Georgetown, Guyana.
Desde la creacin de la Comunidad del Caribe (CARICOM), el ingls ha sido el idioma
oficial de la organizacin, La CARICOM se ha convertido en plurilinge en la prctica con
la adicin de Surinam, de habla holandesa, el 4 de julio de 1995, y Hait, donde se hablan
francs y criollo haitiano, el 2 de julio de 2002. En 2001, los Jefes de Gobierno firmaron un
Tratado Revisado de Chaguaramas, allanando as el camino para la transformacin de la
idea de un Mercado Comn del aspecto de la CARICOM en un lugar del Caribe
(CARICOM), Mercado y Economa nicos. Parte del tratado revisado entre los Estados
miembros incluye el establecimiento y la aplicacin de la Corte Caribea de Justicia.

TLC
Consiste en un acuerdo comercial regional o bilateral para
ampliar el mercado de bienes y servicios entre los pases
participantes como continentes o bsicamente en todo el
mundo. Consiste en la eliminacin o rebaja sustancial de los
aranceles para los bienes entre las partes, y acuerdos en
materia de servicios. Este acuerdo se rige por las reglas de la
Organizacin Mundial del Comercio (OMC) o por mutuo
acuerdo entre los pases.
Un TLC no necesariamente lleva una integracin econmica, social y poltica regional,
como es el caso de la Unin Europea, la Comunidad Andina, el Mercosur y la Comunidad
Sudamericana de Naciones. Si bien estos se crearon para fomentar el intercambio
comercial, tambin incluyeron clusulas de poltica fiscal y presupuestario, as como el
movimiento de personas y organismos polticos comunes, elementos ausentes en un TLC.
Histricamente el primer TLC fue el Tratado franco-britnico de libre comercio (o Tratado
de Cobden-Chevalier) firmado en 1860 y que introduce tambin la clusula de nacin ms
favorecida.
Los principales objetivos de un TLC son:

Eliminar barreras que afecten o mermen el comercio entre las zonas que firman el
tratado.

Promover las condiciones para una competencia justa.

Incrementar las oportunidades de inversin.

Proporcionar una proteccin adecuada a los derechos de propiedad intelectual.

Establecer procesos efectivos para la estimulacin de la produccin nacional y la

sana competencia.

Fomentar la cooperacin entre pases miembros.

Ofrecer una solucin a controversias.

ACUERDO DE LIBRE
COMERCIO
DE
AMERICA
DEL
NORTE
El Tratado de Libre Comercio de
Amrica del Norte (TLCAN), en ingls
North American Free Trade Agreement (NAFTA) y en francs Accord de libre-change
nord-amricain (ALNA), es un acuerdo regional entre los gobiernos de Canad, de los
Estados Unidos y de Mxico para crear una zona de libre comercio.
Este acuerdo comercial fue negociado durante la administracin del presidente mexicano
Carlos Salinas de Gortari, del presidente estadounidense George H.W. Bush, y del primer
ministro canadiense Brian Mulroney. El 10 de junio de 1990 Canad, Estados Unidos y
Mxico acuerdan establecer un tratado de libre comercio, el 5 de febrero de 1991 Inician las
negociaciones del TLCAN, por lo que el Acuerdo Comercial se firm por Estados Unidos
el 8 de diciembre de 1992, por Canad el 11 de diciembre y por Mxico el 14 de diciembre
de 1992, asi mismo los tres paises lo firmaron el 17 de diciembre de 1992 y entr en
vigencia a partir del 1 de enero de 1994, cuando se cumpli con el procedimiento de
ratificacin por parte del poder legislativo de cada pas que lo suscribi.
Los objetivos del tratado son:
(a) eliminar obstculos al comercio y facilitar la circulacin trilateral de bienes y de
servicios entre los territorios de las partes;
(b) promover condiciones de competencia leal en la zona de libre comercio;
(c) aumentar sustancialmente las actividades de inversin en los territorios de las Partes;
(d) proteger y hacer valer, de manera adecuada y efectiva, los derechos de propiedad
intelectual en territorio de cada una de las partes;
(e) crear procedimientos eficaces para la aplicacin y cumplimiento de este tratado, para su
administracin conjunta y para la solucin de controversias; y
(f) establecer lineamientos para la ulterior cooperacin trilateral, regional y multilateral
encaminada a ampliar y mejorar los beneficios de este tratado.
El tratado estableci una serie de instituciones de tipo trinacional para administrar y vigilar
la correcta implementacin de las disposiciones del tratado como son: La Comisin de
Libre Comercio; Un Grupo de coordinadores del TLCAN; Grupos de trabajo y comits del
TLCAN; Un Secretariado del TLCAN; Una Comisin para la Cooperacin Laboral; y, una
Comisin para la Cooperacin Ambiental.

MODERNIZACIN Y URBANIZACIN EN LAS

CIUDADES DE AMERICA

Los procesos que produjeron la urbanizacin en Amrica Latina deben ser

considerados como un fenmeno multidimensional donde se tienen que analizar
los problemas econmicos, espaciales, demogrficos, sociales, culturales y
polticos.
No podemos tener una visin simplista y mecnica donde se relacione con
modernizacin y modernidad a las situaciones polticas y econmicas con
dimensin social que se viven en Amrica Latina.
Para poder hacer este tipo de anlisis hay que considerar los tiempos- espacios
de desarrollos diferentes y diferenciados que producieron una organizacin
Nterritorial con caractersticas estructurales particulares en cada regin o pas de
este continente.
Amrica Latina es hoy el continente ms urbanizado y al mismo tiempo concentra
algunas de las reas metropolitanas mayores del mundo como Mxico. So Paulo.
Buenos Aires, Ro de Janeiro y Caracas entre otras.
La penetracin de la modernidad en las relaciones de nuestro continente se hace
concreto en un desarrollo mayor no slo de la produccin ms
especialmente del consumo. El individuo consumidor ese el verdadero
producto de la modernizacin urbanizada latinoamericana.
La urbanizacin hasta ese momento podemos considerarla en 37% de la
poblacin que reside en las ciudades, siendo que de ese porcentaje 35% habita en
las metrpolis, y el restante se dispersaba por pequeas y medias ciudades
Del punto de vista del crecimiento demogrfico metropolitano tambin se est
procesando una desaceleracin, no slo a nivel de descenso de la fecundidad
como a un decrecimiento de la migracin.
Las tasas de incremento de la poblacin de las grandes ciudades en esta dcada
del 80 no ultrapaso los 2.5% anual, lo cual representa nuevas perspectivas para
los clculos que sustentan la ideologa del gigantismo metropolitano para el ao
2000.
La crisis de los aos 80 trajo cambios en el proceso productivo, nuevas formas de
produccin por pequeas y medias empresas que nacieron y existen por el hecho
de poseer un mercado de grandes posibilidades de consumo En cuanto mayor la
ciudad, tanto mayor ella se torna sinnimo de mercado accesible. Como son las
firmas medias y menores que emplean ms gente, su presencia da la posibilidad
de existencia de un gran numero de condiciones de trabajo. La masa salarial
correspondiente, trae un consumo diversificado y, de este modo, la diversificacin
de la produccin, tanto industrial cuanto de servicios, destinada al consumo
elemental pero igualmente a una parcela de consumo ms exigente.

REGIMENES POLITICOS DEL SIGLO XX

EN AMERICA es una forma de gobierno en la cual el poder se concentra en torno

a la figura de un solo individuo (dictador) o una junta militar con un nmero de
dictadores, generalmente a travs de la consolidacin de un gobierno de facto,
que se caracteriza por una ausencia de divisin de poderes, una propensin a
ejercitar arbitrariamente el mando en beneficio de la minora que la apoya, la
independencia del gobierno respecto a la presencia o no de consentimiento por
parte de cualquiera de los gobernados, y la imposibilidad de que a travs de un
procedimiento institucionalizado la oposicin llegue al poder.
REGIMEN DICTATORIAL Una dictadura militar es una forma de gobierno
autoritario en la cual, en mayor o menor grado, las instituciones ejecutivas,
legislativas y jurdicas son controladas por las fuerzas armadas que impiden
cualquier forma de control democrtico.as dictaduras militares generalmente han
justificado su presencia en el poder como una manera de traer la estabilidad
poltica para la nacin o de rescatarla de la amenaza de "ideologas peligrosas".
Los regmenes militares tienden a retratarse como independientes, como un
partido "neutral" que proporciona una direccin interina apartidista en pocas de la
agitacin, al tiempo que presentan a los polticos civiles como corruptos e
ineficaces rgimen
MILITAR DEMOCRACIA se refiere generalmente a cualquier Estado
constitucionalmente dedicado a la construccin de una sociedad socialista. Est
estrechamente relacionado a la estrategia poltica del socialismo de Estado, un
conjunto de ideologas y polticas que creen en una economa socialista a travs
de las polticas del Gobierno.

SOCIALISTA

Democracia de mercado
Democracia multipartido
Democracia republicana
Democracia representativa
Democracia social
Democracia sovitica
Democracia totalitaria

Democracia de Westminster tipos de democracia es una forma de organizacin de

grupos de personas, cuya caracterstica predominante es que la titularidad del
poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones
responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo. En sentido estricto la
democracia es una forma de organizacin del Estado, en la cual las decisiones

colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participacin

directa o indirecta que le confieren legitimidad a los representantes. En sentido
amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros
son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a
mecanismos
REGIMEN MILITAR Conjunto de normas o reglas que dirigen o gobiernan una
cosa, o que definen la administracin de un estado o de una entidad: este padre
quiere para sus hijos un rgimen de educacin muy severo; esta empresa
funciona en rgimen de cooperativa. normativa, ordenacin.
Sistema poltico por el que se rige, gobierna o administra una nacin: en la Edad
Media imperaba el rgimen seorial; actualmente, Espaa se rige mediante el
rgimen constitucional.
Conjunto de normas que limitan el consumo de determinados alimentos, o excluye
otros, generalmente por motivos de salud o de peso: rgimen de adelgazamiento;
rgimen para diabticos; estoy a rgimen porque tengo colesterol. dieta.
Conjunto de circunstancias que provocan un fenmeno y que constituyen el modo
habitual o regular de producirse este: el rgimen de lluvias en el desierto es
escaso.

HECHOS Y CAMBIOS HISTORICOS DE 1970

HASTA 1990
1970 - El socialista Salvador Allende, presidente de Chile.
1971 - Nace en Uruguay el Frente Amplio.
1973 - Golpe de estado en Uruguay, el 27 de junio por parte del Presidente
Juan Mara Bordaberry.
1973- El 11 de septiembre el general Augusto Pinochet provoca un golpe de
Estado en Chile, para derrocar al gobierno de Salvador Allende, instaurando un
rgimen que durara hasta 1990.
1973 - Juan Domingo Pern recupera la presidencia de Argentina.

1979 - En Nicaragua triunfa la Revolucin Popular Sandinista en contra la

dictadura de Anastasio Somoza Garca.
1979 - Aparicin del Neoliberalismo en Amrica Latina.
1980 - Es asesinado el Arzobispo de San Salvador, scar Romero. Inicia la
guerra civil de El Salvador.
1983 - Argentina. Fin del Proceso de Reorganizacin nacional llevado a cabo por
el gobierno de facto denominado Junta Militar. Retorno a la democracia. Resulta
electo como presidente de la Repblica Argentina Ral Alfonsn (UCR).
1985 - Brasil retorna a la democracia de forma insegura.
1985 - Despus de 12 aos de dictadura militar, llega la democracia a Uruguay
de forma dictatorial y asume la presidencia Julio Maria Sanguinetti.
1986 - Un terremoto en San Salvador provoca la muerte de ms de 1500
personas.
1987 - Sublevacin militar en Argentina contra el gobierno de Ral Alfonsn.
1988 - Plebiscito a Pinochet en Chile, con la victoria del No, por lo que se volva
a la democracia.
1989 - Carlos Menem, es electo presidente de Argentina y asume el cargo el 8
de julio.
1989 - Magnicidio del candidato a la Presidencia de Colombia, Luis Carlos
Galn.
1989 - Cada del rgimen y del Presidente Alfredo Stroessner en Paraguay.
Retorna la democracia de forma insegura.
1990 - Chile vuelve a la democracia; Patricio Aylwin presidente.
1990 - Violeta Chamorro, presidenta de Nicaragua.
1990- El poltico peruano de ascendencia japonesa, Alberto Fujimori gana las
elecciones generales del Per.

HECHOS Y CAMBIOS HISTORICOS DE 1990 HASTA

EL SIGLO XXI
1991 - Tratado de Asuncin: Nacimiento del Mercosur.

1992 - Acuerdos de Chapultepec: termina la guerra en El Salvador tras una

dcada de conflicto.
1993 - Es abatido Pablo Escobar, lder del Cartel de Medelln.
1994 - En Mxico aparece el Ejrcito Zapatista de Liberacin Nacional.
1998 - El juez espaol Baltasar Garzn logra que la polica britnica detenga al
exdictador chileno Augusto Pinochet por crmenes contra la Humanidad.
1998 - El huracn Mitch devasta Centroamrica y provoca ms de 11.000
muertos.
1999 - Sucede la Tragedia de Vargas en Venezuela.
2000 - Panam asume la soberana del Canal.
2000 - El gobierno britnico libera a Pinochet por razones de salud: la justicia
chilena inici su procesamiento.
2000 - Alberto Fujimori renuncia como presidente del Per.
2001 - Mes de diciembre: Grave crisis econmica en Argentina; imposicin del
corralito econmico; insurrecciones populares; dimisin del presidente del pas,
Fernando de la Ra.
2003 - Luiz Incio Lula da Silva, toma posesin de la presidencia de Brasil y
Nstor Kirchner se convierte en presidente de Argentina marcando el comienzo
de una nueva situacin poltica en Sudamrica.
2005 - Firma de los tratados de Libre Comercio y rechazo al ALCA en la ciudad
de Mar del Plata.
2006 - Fidel Castro enferma y deja la presidencia de Cuba a su hermano y
Primer Vicepresidente Ral.
2006 - Rafael Correa es elegido presidente de Ecuador.
2007 - Se crea la Unin de Naciones Suramericanas (UNASUR), que integra a
todos los pases de Sudamrica.
2007 - Cristina Fernndez se convierte en la primera mujer en ser elegida
presidenta de Argentina.
2008 - Ral Castro es elegido por el parlamento como nuevo presidente de
Cuba.
2009 - La gripe A (tambin conocida como gripe H1N1 o gripe porcina),
aparece en Amrica Latina, expandindose por todo el mundo hasta el punto

de ser declarada como pandemia por la Organizacin Mundial de la Salud

(OMS)

TECNOLOGIA EN EL DESARROLLO ECONOMICO

DE AMERICA
Se dice con frecuencia que las generalizaciones en el caso de Amrica Latina
entraan riesgos relativamente grandes y que, de hecho, esto constituye uno
de los principales problemas latinoamericanos. Desde el punto de vista
demogrfico, por ejemplo, en esta generalizacin se incluyen pases de
110.000 habitantes, como Granada, y otros como Mxico y Brasil con 67 y 125
millones de habitantes, respectivamente; pases con una alta tasa de
crecimiento demogrfico, con ms de 3% anual, hasta pases con una
poblacin prcticamente estancada como Uruguay y Argentina. La relacin
entre recursos y poblacin, tambin es sumamente variable y,
econmicamente, se est en la misma situacin. El nivel del ingreso por
habitante va desde 200 dlares anuales para Hait hasta 2.570 dlares para
Venezuela, si bien aqu cabe reconocer una mayor uniformidad, pues un
nmero relativamente grande de ellos tiene ingresos entre los 800 y 1.200
dlares por habitante. Desde el punto de vista poltico, innecesario decirlo,
tambin las diferencias son grandes. Van desde los regmenes socialistas,
como en el caso cubano, hasta las "dictaduras hereditarias".

INFLUENCIA DE LA TECNOLOGIA EN EL
DESARROLLO DE AMERICA LOS TRATADOS
ECONOMICOS Y POLITICOS
Desde 1960 las Naciones Unidas se han encargado de promover la aplicacin
de la ciencia y la tecnologa para el desarrollo de sus Estados miembros. Para
mejorar la labor en esta esfera, la ONU estableci la Comisin de Ciencia y
Tecnologa para el Desarrollo, que es una comisin orgnica del Consejo
Econmico y Social que se dedica a lo siguiente:

Examinar las cuestiones relacionadas con la ciencia y la tecnologa y sus

consecuencias para el desarrollo
Promover el conocimiento de las polticas cientficas y tecnolgicas
respecto a los pases en desarrollo
Formular recomendaciones sobre temas cientficos y tecnolgicos dentro
del sistema de las Naciones Unidas
La Comisin fue establecida en 1992 como una comisin funcional del
Consejo Econmico y Social y fue reestructurada recientemente por las
resoluciones 1998/46 y 1998/47 del ECOSOC. Est compuesta por 33

Estados miembros y se rene cada dos aos, eligiendo un tema para su

labor entre perodos de sesiones y sus deliberaciones.
El tema elegido para 1999-2000 fue la creacin de capacidad nacional en
materia de biotecnologa, con especial hincapi en la agricultura, la industria,
la salud y el medio ambiente.