INSTITUTO DE PS-GRADUAO- IPOG

DIRETORIA PEDAGGICA
Coordenao de Ps-Graduao lato sensu

Avaliao e Diagnstico Psicolgico

PLANO DE ENSINO
Disciplina: Avaliao Psicolgica do Fenmeno da Personalidade - Escalas de

Personalidade
Carga Horria: 24 horas/aulas
Professor
Ms. Philipe Gomes Vieira
Psiclogo clnico (UNIPAC campus Ipatinga), Especialista em Avaliao e Diagnstico Psicolgico
(PUC-MG), Mestre e doutorando em Avaliao Psicolgica (USF), docente em nvel de graduao e
ps-graduao lato sensu em reas relacionadas avaliao psicolgica.
Ementa
Conceituao e prtica do processo da avaliao psicolgica do fenmeno da personalidade por meio
da utilizao de instrumentos de auto e heterorrelato (escalas, questionrios e inventrios). Prtica de
aplicao, correo e interpretao de instrumentos dessa natureza. Introduo ao Modelo dos Cinco
Grandes Fatores para avaliao da personalidade.
Objetivos
Objetivo Geral
Capacitar o ps-graduando para a operacionalizao da avaliao do fenmeno da
personalidade com base em instrumentos objetivos
Objetivos Especficos
Introduzir os fundamentos para a prtica de avaliao da personalidade
Apresentar o modelo dos Cinco Grandes Fatores e sua aplicabilidade
Instrumentalizar os alunos de Ps-Graduao em Avaliao e Diagnstico Psicolgico para
a utilizao de inventrios de avaliao da personalidade
Contedo Programtico
UNIDADE I Avaliao da Personalidade: conceitos e definies
1.1. Conceituao e contextos de investigao da personalidade
1.2. Continuum: do normal ao patolgico
1.3. Diferenciao entre teorias e modelos da personalidade
UNIDADE II Instrumentalizao para avaliao da personalidade I (sbado matutino)
2.1. Introduo ao modelo dos Cinco Grandes Fatores (The Big Five Model)
2.2. Utilizao de instrumentos objetivos para avaliao da personalidade
2.3. Apurao e interpretao de inventrios com base no modelo dos Cinco Grandes Fatores
UNIDADE III Instrumentalizao para avaliao da personalidade II (sbado vespertino)
3.1. Apurao e interpretao de inventrios com base no modelo dos Cinco Grandes Fatores
3.2. Elaborao da sntese interpretativa conforme dados apurados.

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UNIDADE IV Prtica de avaliao (domingo matutino)

4.1. Anlise da validade de face de um instrumento de avaliao da personalidade com base
no modelo dos Cinco Grandes Fatores
4.2. Estudo de caso: Interpretao de um protocolo
Metodologia (Dinmica das Aulas)
Dinmica de Integrao
Expositiva dialogada
Atividades didticas
Estudo de caso
Material e Recursos Utilizados
Quadro (branco ou giz) e respectivos pinceis ou giz coloridos
Projetor multimdia (Datashow)
Imagens
Testes psicolgicos (manuais, cadernos de aplicao, protocolos de apurao)
Textos e artigos cientficos de suporte
Avaliao
Avaliao contnua e participativa

Atividades Especficas
1. Apurao e interpretao de protocolo individual
2. Anlise de contedo de um inventrio de personalidade
3. Elaborao de sntese interpretativa de um estudo de caso
4. Empenho, participao e frequncia
Total

Modalidade
individual
grupo
grupo
individual
10,0

Peso
3,0
3,0
3,0
1,0

Bibliografia Bsica
Costa Jr., P. T., & McCrae, R. R. (2009). NEO-PI-R - Inventrio de Personalidade NEO
Revisado - Manual. So Paulo: Vetor.
Nunes, C. H. S.; Hutz, C. S. & Nunes, M.F.O. (2010). Bateria Fatorial de Personalidade
(BFP): manual tcnico. 1 edio. So Paulo: Casa do Psiclogo.
Silva, I. B. & Nakano, T. C.(2011). Modelo dos cinco grandes fatores da personalidade: anlise de
pesquisas. Avaliao Psicolgica.10(1), 51-62.

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Bibliografia Complementar
American Psychological Association. (2003). Manual Diagnstico e Estatstico de
Transtornos Mentais DSM-IV-TR (4 ed.). Porto Alegre: Artmed.
American Psychological Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders
DSM-5 (5th edition). Washington, D.C.: Author.
Millon, T., Grossman, S., Millon, C., Meagher, S., Ramnath, R. (2004). Personality disorders in modern
life. 2nd ed. New Jersey: Wiley.
Organizao Mundial de Sade (1993). Classificao de Transtornos Mentais e de Comportamentos
da CID-10: descries clnicas e diretrizes diagnsticas. Porto Alegre: Artmed.