FACULTAD DE INGENIERA Y ARQUITECTURA

SILABO
CURSO: INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN
I DATOS GENERALES
1.1 Escuela : Ingeniera de Sistemas / Ing. Electrnica / Ing. Industrial
1.2 Departamento Acadmico : Ingeniera y Arquitectura
1.3 Semestre Acadmico : 1999-II
1.4 Cdigo : 090032
1.5 Ciclo : Segundo
1.6 Crditos : 05
1.7 Horas Semanales : 06 ( Teora : 04 - Laboratorio : 02 )
1.8 Prerrequisitos :
MATEMATICA BASICA I
MATEMATICA BASICA II

II SUMILLA

El curso de Introduccin a la Computacin es de naturaleza terica y de acciones prcticas en

PCs materializadas en el desarrollo de Laboratorios de software base, de productividad y
aplicativos.
Bsicamente constituye el soporte inicial de conceptos, principios y experiencias de sistemas y
computacin, preparando al alumno para afrontar posteriormente asignaturas de mayor
envergadura o soporte para aplicar dichos conocimientos en otras tareas de su preparacin
acadmica, coadyuvando a la formacin profesional de su especialidad elegida.
Definiciones y conceptos bsicos. Computador y sus componentes: Hardware y Software.
Funcionamiento. Perifricos: dispositivos de entrada y salida. Sistemas de numeracin
utilizados en el computador. Cdigos ASCII, EBCDIIC y UNICODE. Software y su evolucin.
Sistemas operativos y su evolucin. Lenguajes de programacin. Conceptos bsicos de
programacin orientada a objetos. Clases y objetos. Encapsulamiento. Herencia. Polimorfismo.

III OBJETIVOS
Objetivos Generales
1. Describir los componentes principales de hardware y software de los sistemas de
computacin, previo fundamento terico.
2. Explicar la teora bsica de la computacin, estructura de los sistemas operativos y lenguajes
de programacin, de modo que el alumno aplique en forma eficiente su criterio para evaluar las
caractersticas del mercado.

3. Analizar los conceptos bsicos relacionados con el computador para su comprensin

integral.
4. Aplicar, en el desarrollo de programas bsicos.

Objetivos Especficos
1. Familiarizar a los alumnos en el uso de los componentes bsicos de hardware y software.
2. Involucrar a los alumnos en la utilizacin de software de productividad.

Laboratorio
Durante el desarrollo del curso, el estudiante desarrollar un programa de Laboratorios,
sustentados tangencialmente en los aspectos tericos impartidos en clase; as como, iniciar
talleres de programacin, que le dan acceso a herramientas que le permitan poner en prctica
otros conceptos revisados en el curso.

IV PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD I: DEFINICIONES Y CONCEPTOS BSICOS
CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Describe los aspectos conceptuales del curso aplicados a las disciplinas del rea
Computacin y Sistemas.
Presenta modelos referenciales de organizacionales de Centros de Cmputo.
Evala los principios bsicos de la Informtica y el procesamiento de la informacin.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Valora los aspectos del procesamiento de la informacin y sus etapas de desarrollo.
Juzga con sentido crtico las diferencias organizacionales de los diversos Centros de Cmputo.
Asume los aspectos funcionales de las disciplinar de la especialidad, en el mbito profesional.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
PRIMERA SEMANA
Primera Sesin:
Informtica y tratamiento automtico de la informacin. Etapas en el procesamiento de la
informacin. Informtica y ciberntica. La importancia de estas ciencias en el rea de Sistemas
de Informacin.
Segunda Sesin:
Ingeniera de Computacin y Sistemas. Anlisis de Sistemas. Desarrollo de Sistemas y
Programacin. Concepto de un centro de cmputo. Actividades en el mismo. Organizacin de
un Centro de Cmputo. Casos.

Fuente : James A. Senn Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin

Ed. Mc Graw Hill, Mexico, 1996
Lectura: Conceptos de Sistemas Organizacionales, pp.19-38 Introduccin y puesta en ambiente
para desarrollo de los Laboratorios
Orientacin e instrucciones especficas del contenido de los Laboratorios, su desarrollo,
asistencia y evaluaciones.
Fuente : Gua de Laboratorio.
UNIDAD II: HARDWARE- EL COMPUTADOR Y SUS COMPONENTES
CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Muestra los componentes estructurales del hardware del ..computador y del CPU en
particular.
Representa grficamente la ALU, unidades de control y los buses.
Analiza comparativamente los diversos tipos de memoria interna, ..sus capacidades y
estructura.
Evala las unidades de almacenamiento.
Describe las diversas clases de computadores y un modelo tipo de ..evaluacin comparativa
de PC.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Coopera en la formulacin de parmetros de evaluacin para ..seleccin de computadores.
Valora las capacidades y caractersticas de las diversas memorias ..internas.
Expresa los beneficios de las tecnologas RISC, CISCO y Microcanal ..en los computadores.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
SEGUNDA SEMANA
Primera Sesin:
Hardware. Evolucin tecnolgica. Componentes estructurales del hardware unidad central de
proceso (CPU), unidad de control. Unidad aritmtica y lgica (ALU).
Segunda Sesin:
Unidad de almacenamiento. Memoria interna. Tipos : RAM, ROM, EPROM. Memoria virtual.
Memoria expandida. Memoria extendida. Clases de computadores. Microcomputador.
Computador central. Caractersticas. RS/6000, PS/2, AS/400, etc.
Fuente : Eduardo Alcalde, Miguel Garcia. Informtica Bsica.
Ed. Mc Graw Hill, Madrid, 1994
Lectura: Unidades Funcionales de la Computadora, pp.109-134

Laboratorio N 01:
Sistema Operativo Windows (1ra parte)
Fuente : Gua de Laboratorio

UNIDAD III: PERIFERICOS, DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA

CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Describe la clasificacin y conceptos del equipamiento perifrico de las computadoras.
.Presenta modelos referenciales de unidades de almacenamiento intermedio.
.Evala los aspectos funcionales de los diversos dispositivos de entrada y salida.
Experimenta con los dispositivos perifricos disponibles a nivel de PCs y de Servidores.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Resalta aspectos positivos funcionales de los perifricos de entrada/salida.
Valora las unidades de medida de almacenamiento y capacidad en las unidades magnticas
intermedias.
Delibera sobre las diferencias organizacionales de los diversos Centros de Cmputo.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

TERCERA SEMANA
Primera Sesin:
Conceptos de perifricos. Clasificacin de equipos perifricos locales, remotos. Perifricos
segn su funcin., dispositivos de entrada/salida.
Segunda Sesin:
Unidades de almacenamiento intermedio. Disco, cinta, tambor magntico, etc.
Fuente : Larry Long. Introduccin a las Computadoras y al Procesamiento de Informacin.
Ed. Prentice Hall, Mexico,1995
Lectura: Dispositivos de Entrada /Salida, pp.137-170. Laboratorio N 02: Sistema Operativo
Windows (2da Parte)
Fuente : Gua de Laboratorio

UNIDAD IV: EL SOFTWARE Y SU EVOLUCION. NIVELES

CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Describe los aspectos conceptuales de la evolucin y niveles de software.
Muestra las funcionalidades de los sistemas operativos y de los software de desarrollo.
Analiza los software base de mayor uso en el mercado local y los procedimientos de
instalacin.
Confecciona programas tipos con el lenguaje de programacin Java.

 Elabora tareas especficas aplicando software de productividad.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Coopera en la implementacin de sistemas operativos en PCs.
Resalta aspectos positivos funcionales de los software base de mayor empleo en el mercado
local.
Contrasta el trabajo de los compiladores con los intrpretes.
Delibera sobre las diferencias de niveles y caractersticas de los software.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
CUARTA SEMANA
Primera Sesin:
Software y su evolucin. Niveles de software. Tipos. De base: Sistemas operativos. Monosaurio
multiusuario. Visin analtica de: DOS, OS/400, VM, MVS, ESA, UNIX. Funciones del sistema
operativo software de desarrollo. Software de aplicacin.
Segunda Sesin:
Lenguajes de programacin. Niveles. Caractersticas de los principales lenguajes compiladores,
interpretes. Lenguaje Java. Canal. Spool. Software de productividad: hojas electrnicas,
procesadores. Multiprogramacin
Fuente : Larry Long. Introduccin a las Computadoras y al Procesamiento de Informacin.
Ed. Prentice Hall, Mexico,1995
Lectura: Software y Plataformas de Sistemas. pp. 249-277

Laboratorio N 03: Introduccin a Internet Lenguaje HTML Bsico

Fuente : Gua de Laboratorio

UNIDAD V: CONOCIENDO AL COMPUTADOR, CONCEPTOS DE SU ESTRUCTURA

INTERNA Y FUNCIONAMIENTO.
CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Describe la estructura interna y funcionalidad de los sistemas de cmputo.
Confecciona una modelo bsico de los componentes internos del computador.
Representa la unidad de Informacin y almacenamiento primario, los byte en su ubicacin en
los registros.
Valora la gestin automatizada de los procesos en el computador.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Coopera en la construccin de un modelo bsico de un sistema de cmputo con los
principales componentes internos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

QUINTA SEMANA
Primera Sesin:
El Computador. Mnima unidad de informacin y almacenamiento. Mltiplos del Bit. Sistemas
de Codificacin del computador.
Segunda Sesin:
Sistemas de numeracin: decimal, binaria, octal y hexadecimal.
Fuente : Eduardo Alcalde, Miguel Garcia Informtica Bsica
Ed. Mc Graw Hill, Madrid,1994
Lectura: La Informacin y su representacin, pp.45-94

Laboratorio N 04: Procesador de Textos Word (1ra parte)

Fuente : Gua de Laboratorio.

CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Analiza y compara los cdigos de numeracin binario, octal y hexadecimal.
Representa la unidad de Informacin y almacenamiento primario, los byte en su ubicacin en
los registros.
Realiza operaciones aritmticas bsicas con los sistemas de numeracin binario, octal y
hexadecimal.
Valora la gestin automatizada de los procesos en el computador. CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Participa en el desarrollo de las operaciones bsicas de los sistemas de numeracin binario,
octal y hexadecimal.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
SEXTA SEMANA
Primera Sesin:
Operaciones binarias: adicin y multiplicacin binaria, sustraccin y divisin binarias.
Segunda Sesin:
Conversiones: De sistema binario a Octal. Decimal y Hexadecimal.
Fuente : Eduardo Alcalde, Miguel Garcia Informtica Bsica
Ed. Mc Graw Hill, Madrid,1994
Lectura: La Informacin y su representacin, pp.45-94 Laboratorio N 05: Procesador de Textos
- Word (2da Parte)
Fuente : Gua de Laboratorio

UNIDAD VI: ARITMETICA DEL COMPUTADOR.

CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Elabora ejercicios lgicos aplicando el lgebra de Boole.
Demuestra las leyes de Morgan y su importancia en la sintetizacin de otras expresiones.
Representa las expresiones lgicas adaptadas a la aritmtica del computador.
Construir circuitos lgicos de diferentes tipos con las expresiones lgicas.
Modela las puertas lgicas a partir de las tablas de verdad.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Participa en la construccin de circuitos lgicos.
Expresa resultados operacionales con expresiones lgicas.
Contrasta las representaciones grficas de las puertas lgicas.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
SETIMA SEMANA
Primera Sesin:
Conceptos matemticos bsicos. Representacin interna. lgebra de Boole.
Segunda Sesin:
Circuitos Lgicos: AND, OR, NOT, XOR, NAND, XNOR, etc.
Fuente : Seymour Lipschutz, Matemticas para Computacin
Serie Schaun. Ed. Mc Graw Hill,1982
Lectura: Algebra de Boole, Compuertas Lgicas, pp.169-208 Laboratorio N 06: Procesador de
Textos - Word (3ra Parte)
Fuente : Gua de Laboratorio

UNIDAD VII: METODOLOGAS DE TRABAJO CON EL

COMPUTADOR.

CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Describe los procesos bacth, en tiempo real, en lnea y fuera de lnea.
Muestra los componentes estructurales del teleproceso.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Asume procesos simulados para gestin de procesos en tiempo real y en lnea.

 Expresa resultados operacionales de las diversas topologas de redes.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

OCTAVA SEMANA
Primera Sesin:
Proceso en Bacth y en tiempo real. Proceso en lnea y fuera de lnea. Proceso distribuido.
Procesos de consulta.
Segunda Sesin:
Teleprocesos. Comunicacin de datos a distancia. Componentes del teleproceso.
Unidad de control. Canales. Modem.
Fuente : Larry Long. Introduccin a las Computadoras y al Procesamiento de Informacin.
Ed. Prentice Hall, Mexico,1995
Lectura: Comuicacin de Datos y Redes. pp. 211-245

Laboratorio N07: Presentador Grfico Power Point (1ra Parte)

Fuente : Gua de Laboratorio

NOVENA SEMANA
Primera Sesin:
Examen Parcial.
Segunda Sesin:
Solucin del examen parcial y entrega de notas.

CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Representa grficamente las topologas de las redes LAN.
Analiza comparativamente los diversos tipos de redes.
Evala las unidades hardware para su integracin a Internet.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Expresa resultados operacionales de las diversas topologas de ..redes.
Participa en el desarrollo de arquitecturas para redes LAN.
Contrasta aspectos operacionales de los servidores, estaciones de trabajo y terminales
remotos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

DECIMA SEMANA
Primera Sesin:
Redes. Conceptos generales. Tipos. Topologas. Cableado.
Segunda Sesin:
Internet. Estacin de trabajo, repetidor, etc.
Fuente : Larry Long. Introduccin a las Computadoras y al Procesamiento de Informacin.
Ed. Prentice Hall, Mexico,1995
Lectura: Comuicacin de Datos y Redes , pp.211-245

Laboratorio N 08: Presentador Grfico Power Point (2da Parte)

Fuente : Gua de Laboratorio.

UNIDAD VIII: INTRODUCCIN AL CONCEPTO DE ARCHIVOS.

CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Describe los aspectos conceptuales de base de datos, archivos, registros y campos.
Presenta modelos referenciales de aplicacin de archivos.
Experimenta con codificacin de items a base de casustica.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Expresa resultados operacionales en un proceso de codificacin de items.
Juzga las diferencias operativas funcionales de campos y registros.
Participa en la creacin de campos referenciales.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

DECIMA PRIMERA SEMANA

Primera Sesin:
Medios de almacenamiento de la informacin. Base de datos. Archivos. Tipos de archivo.
Conceptos de registro, campo. Conceptos de codificacin de tems y personas. Campo cdigo.
Segunda Sesin:
Conocimientos generales de diseo de archivos, pequeos casos prcticos de aplicacin.
Organizacin, administracin y procesamiento de archivos.
Fuente : Larry Long. Introduccin a las Computadoras y al Procesamiento de Informacin.

Ed. Prentice Hall, Mexico, 1995

Lectura: Archivos y Base de Datos, pp. 211-245 Laboratorio N 09: Hoja de Clculo Exel (1ra
Parte)
Fuente : Gua de Laboratorio.
UNIDAD IX: ALGORITMOS
CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Describe los conceptos bsicos de los Algoritmos..
Elabora algoritmos con modelos tpicos.
Aplica los pseudocdigos para desarrollar algoritmos.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Expresa los algoritmos con diagramas de flujo.
Contrasta los pseudocdigos con los diagramas de flujo ..representar algoritmos.
Simula modelos matemticos con algoritmos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

DECIMA SEGUNDA SEMANA

Primera Sesin:
Conceptos de algoritmos. el algoritmo y la solucin de problemas con el computador
Pseudocdigo primitivo. Palabras reservadas en pseudo cdigos. Disgregacin. Indentacin.
Segunda Sesin:
Diagramas de flujo. Ejercicios y problemas.
Fuente : Luis Joyanes Aguilar. Fundamentos de Programacin. Ed. Mc Garw Hill, Madrid ,
1996.
Lectura: La resolucin de los problemas con computadoras y las herramientas de
programacin, pp.39-64.

Laboratorio N 10: Hoja de Clculo Exel (2da Parte)

Fuente : Gua de Laboratorio.

UNIDAD X: DECLARACIN DE VARIABLES

CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Aplica los conceptos bsicos de programacin Java para los conceptos de variables, datos,
expresiones y operadores.
.Describe expresiones simples aplicando Java.

 Muestra programas sencillos en Java utilizando variables, datos, expresiones y operadores.

.Elabora ejemplos prcticos en Java.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Expresa resultados operacionales en un programa Java sencillo.
.Juzga las diferencias operativas entre variables, datos y operadores.
Participa en la creacin de programas tipos empleando variables, datos y operadores.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

DECIMA TERCERA SEMANA

Primera Sesin:
Declaracin de variables y tipos de datos. Tipos de variables. Comentarios. Literales: de
nmero, booleanas, de caracteres, de cadena.
Segunda Sesin:
Expresiones y operadores: arimticos, incrementos y decrementos.
Comparaciones. Operadores lgicos. Operadores de bits. Precedencia de operadores.
Aritmtica de cadenas. Instrucciones bsicas I/0.
Fuente : Deitel y Deitel, Como programar en Java.
Ed. Prentice Hall, Mexico,1998
Lectura: Aritmtica, pp.35-39

Laboratorio N 11: Hoja de Clculo Exel (3ra Parte)

Fuente : Gua de Laboratorio.

CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Aplica algoritmos con control de flujo tpicos.
.Describe expresiones de decisin simples, dobles y anidadas aplicando Java.
Muestra programas sencillos en Java utilizando control de flujos clsicos.
Elabora ejemplos prcticos de decisiones en Java.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Expresa resultados operacionales en un programa Java con control de flujo.
Juzga las diferencias operativas entre decisiones simples, dobles, anidadas y mltiples.
Participa en la creacin de programas tipos empleando controles de flujo.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

DECIMA CUARTA SEMANA

Primera Sesin:
Control de flujo. Decisin simple y decisin doble (si-entonces-sino). Decisiones anidadas.
Segunda Sesin:
Decisin mltiple (Segn-sea).
Fuente : Deitel y Deitel, Como programar en Java.
Ed. Prentice Hall, Mexico,1998
Lectura: Estructura de control, pp.63-86

Laboratorio N 12: HTML Dinmico (1ra Parte)

Fuente : Gua de Laboratorio.

CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Aplica algoritmos con instrucciones repetitivas.
Demuestra las acciones repetitivas de los bucles o lazos.
.Muestra programas sencillos en Java utilizando contadores, acumuladores e interruptores.
Formula ejemplos prcticos de repeticiones en Java.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Expresa resultados operacionales en un programa Java con control de flujo.
Juzga las diferencias operativas entre decisiones simples, dobles, anidadas y mltiples.
Participa en la creacin de programas tipos empleando controles de flujo.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

DECIMA QUINTA SEMANA

Primera Sesin:
Instrucciones repetitivas. Mientras. Hacer-mientras. Desde o Para. Contadores. Acumuladores.
Interruptores. Bucles.
Segunda Sesin:
Ejercicios y problemas.
Desarrollo de aplicaciones.
Fuente : Deitel y Deitel, Como programar en Java.

Ed. Prentice Hall, Mexico,1998

Lectura: Estructura de control, pp.112-130.

Laboratorio N 13: HTML Dinmico (2da Parte)

Fuente : Gua de Laboratorio.

CONTENIDO PROCEDIMENTALES
Describe los conceptos bsicos de Objetos, Clases y los requisitos para cumplir con
programacin orientada a objetos.
Demuestra la creacin de una clase.
.Analiza comparativamente los aspectos de comportamiento y atributos.
Elabora ejemplos prcticos de una estructura jerrquica de clases y sub clases.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Asume procesos simulados para generar clases y sub clases.
Expresa enunciados y expresiones de aplicacin a la creacin de paquetes y clases.
.Contrasta aspectos operacionales de paquetes, clases y sub clases.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

DECIMO SEXTA SEMANA

Primera Sesin:
Objetos y Clases. Comportamiento y atributos. Herencia. Herencia sencilla y mltiple.
Segunda Sesin:
Subclase. Enunciados y expresiones.
Fuente : Kenn Arnold. James Gosling. El lenguaje de programacin
Ed. Addison Wesley. Madrid,1997
Lectura: Clases y Objetos, pp.29-82

Laboratorio N 14: Entrega de Notas y Promedio final de Laboratorio

Fuente : Gua de Laboratorio.

DECIMOSETIMA SEMANA
Primera Sesin:
Examen Final.

Segunda Sesin:
Entrega de notas y promedio final.

V PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS

Las clases se realizan estimulando la participacin activa de los estudiantes, mediante el

desarrollo de ejercicios y trabajos prcticos grupales, duales, e individuales. Los alumnos se
organizan en grupos para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje y trabajo. Las
exposiciones del docente orientarn el trabajo grupal al complementar o sistematizar
informacin.

VI EQUIPOS Y MATERIALES

Equipos: data display, retroproyector, videograbadora, computadora, ecran, proyector

multimedia.
Materiales: separatas, transparencias, videocasset.
Otros: acceso a Internet, direcciones electrnicas.

VII EVALUACION

Es permanente e integral en funcin de los objetivos planteados.

El promedio final se obtiene de la siguiente manera:
PF = P LAB + P TRAB + E P + 2 E F
5
Donde :
PLAB = Promedio de laboratorios
PTRAB = Promedio de trabajos
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final

VIII. FUENTES DE INFORMACIN

A. TEXTO BASE
LONG, Larry. Introduccin a las Computadoras y al Procesamiento de Informacin.

B. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1. ALCALDE , Eduardo, GARCIA, Miguel. Informtica Bsica. Ed. Mc Graw Hill,1994

2. ANGULO Y ZAPATER, J.M. Introduccin a la Informtica.

3. JOYANES AGUILAR, Luis. Fundamentos de Programacin.
4. PRESSMAN, R. Ingeniera de Software un Enfoque Practico.
5. BISHOP, Peter. Conceptos de Informtica.
6. MARTIN, James. Sistemas de Informacin.
7. MORRIS NANO, M. Ingeniera Computacional.
8. REBAGO, Jus Felix. Redes Locales y Conceptos Bsicos.
9. SENN, JAMES A. Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin.
10. ARNOLD, Ken GOSLING, James. Lenguaje de Programacin Java.
11. DEITEL Y DEITEL. Como Programar en Java.
12. SEYMOUR LIPSCHUTZ. Matemtica para Computacin.
13. Manuales Tcnicos de Windows 2000 de Microsoft.
14. Manuales Tcnicos de Microsoft Office 2000 de Microsoft.
15. Manuales Tcnicos de Visual Age for Java de IBM.
16. Manual Tcnico de Internet Explorer de Microsoft.
17. Manual Tcnico de Netscape Navigator de Sun MicroSystem.