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La semntica es importante en nuestra labor ya que sin ella no habra una estructura real
en nuestro lenguaje. Sin la comprensin bsica de la semntica que est pegada con la
adquisicin del lenguaje, quienes hablamos podramos unir palabras en el orden que
queramos y nuestros oyentes que son los estudiantes podran pasar un mal momento
tratando de buscar el significado de dichas oraciones, la semntica nos provee de
estructuras
significado. Tambin vemos que la semntica es importante en otras disciplinas ya que nos
ayuda a unir el lenguaje, la semntica provee un sistema por el cual se analiza y comprende
el uso del lenguaje.
Los estudiantes que experimentan dificultades con las palabras y con comprensin en la
lectura pueden mostrar dificultades para escribir y hablar. Nosotros como docentes
podemos ayudar a mejorar el aprendizaje semntico de los estudiantes a travs de la
comparacin, tambin se puede utilizar actividades de escucha y clasificar las actividades
para mejorar la capacidad de escuchar que adems soportan un aprendizaje semntico.
La semntica debe comprenderse ante todo desde un punto de vista contextual, esto
significa que sera un error intentar comprender el significado de una palabra aisladamente,
si bien puede realizarse una consulta y de hecho se realiza al diccionario, lo cierto es que
este significado depende de los contextos en lo que la palabra se inscribe.
Gran parte del significado del lenguaje se discute mediante conclusiones. Los humanos
escribimos cosas y luego el lector saca sus conclusiones basndose en la informacin
disponible en relacin a la oracin. Lo cierto es que la finalidad de la semntica es
descomponer el significado en unidades ms pequeas, llamados semas o rasgos
semnticos, que nos permiten el significado de las palabras y diferenciar palabras de
significado parecido y palabras de significado opuesto. En conclusin, cuando se logra