TEMAS

ESTANDAR
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
La
fonologa
y
la PTE: Reviso, socializo y corrijo mis
1 2 3 4 5 6
7 8
9
1

Relacionar el aprendizaje de los TALLER

Lectoescritura
escritos, teniendo en cuenta las
0
grafemas,
palabras
y
frases
1 2 3 4 5 6
7 8
9
1

Afirmacin
de
las propuestas de mis compaeros y
sencillas con su entorno para GUA
profesor, y atendiendo algunos
0
silabas.
facilitar
su
comprensin
e
MUNICIPIO DE PUERTO SALGAR CUNDINAMARCA, NUCLEO EDUCATIVO
No. 5. INTEGRADO POR RESOLUCIN
003356 DE SEPTIEMBRE 30 DE 2002, MODIFICADA POR LA RESOLUCIN 00142 DE FEBRERO 3 DE 2003. LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO POR RESOLUCIN 004655 DE 21 DE NOVIEMBRE DE 2003 DE LA
gramaticales
LIBRO DE TEXTO MEN
1 2 3 4 5 6
7 8
9
1
interiorizacin SECRETARIA

Afirmacin
de
los aspectos
tiempos CODIGO
verbales,
0
DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA.(concordancia,
NIT 832002737-7 DANE 125572000033
ICFES 108357 SERVICIO PUBLICO EDUCATIVO FORMAL DE ADULTOS RESOLUCIN 006996 DEL 5 DE DICIEMBRE DE 2006 DE LA SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA.
inversos.
CDIGO:
PRAC-12 DOCENTE
RESPONSABLE:
CASTRO
FORMATO ESTANDAR
DE LIBROS
PREPARADOR
pronombres)
y
ortogrficos RUBIELA
OTROS
DE DE
1 2 3 4 AO:
5 62015
7 8
9
1

Avanzar
en el reconocimiento
PLANEADOR
Afirmacin#:
de001
las
CLASES
(acentuacin, maysculas, signos de
TEXTOS
0
grfico
las letras
combinaciones.
ASIGNATURA:
ESPAOL
PERIODO:
GRADO: PRIMERO
SEMANA:
1 y fontico de HORAS:
5 que
# DE SESIONES PROGRAMADAS: 3
puntuacin) de la lengua castellana.
MALETA VIAJERA
1 2 3 4 5 6
7 8
9
1
utilizamos para escribir y hablar
CUARTO
MCSC: Relaciono grficas con texto
(COLECCIN SEMILLA)
0
escrito, ya sea completndolas o
RECURSO VIRTUAL Y
1 2 3 4 5 6
7 8
9
1
explicndolas.
DIGITAL
0
OTRO CUL? _Material
1 2 3 4 5 6
7 8
9
1
didctico_
0
DESARROLLO ACTIVIDADES, ACCIONES Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
TAREAS O REFUERZOS
EXPLORACION
DESARROLLO
FINALIZACION
Con ayuda de los papitos lee diversos escritos del contexto.
MOTIVACIN
3. Habilidades fonolgicas
EVALUACIN
9. participacin activa de
1,
DBA:
Identifica
letras,
palabras
y
oraciones.
todas
las
actividades
DBA:
Identifica
los
Reconoce sonidos de grafas iniciales y
programadas
sonidos
que
corresponden a las finales de las palabras.
letras del alfabeto.
Video el abecedario Vocales
en
espaol
DIFICULTADES Y RETOS CONCEPTUALES EN EL PROCESO
Colorea los dibujos que comiencen con la
www.youtube.com/wa
APRENDIZAJE
letra.
tch?v=t8MlEtSdJx0 el
Une los dibujos con la letra que comienzan
cual permite que el
Recorta los dibujos y pgalos debajo de la
estudiante
se
letra por la que empiezan
familiarice con todos
los
sonidos
del
alfabeto,
agilizando Consonantes y silabas
los procesos de lectoescritura. (10)
Colorea los dibujos que comiencen con la
letra.
Une los dibujos con la letra que terminan
SABERES PREVIOS
Recorta los dibujos y pgalos debajo de la
2.
letra por la que empiezan
Colorea los dibujos que empiecen por: PA
DBA: Reconoce todas
Completa la palabra con la letra que falta
Ordena las letras y escribe la palabra
las letras del alfabeto

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA

en
maysculas
minsculas.
-

Lluvia ABC programa

Sebran. (20)
Lluvia de letras
programa Sebran (30)

Escribe el n de slabas que contenga la

palabra
Recorta las imgenes y pgalas segn el
nmero de slabas que contenga.
Une con una lnea las imgenes con el
nmero de slabas que contiene
Tacha los dibujos que no tengan dos slabas
Escribe palabras que tengan el mismo
nmero de slabas que el modelo

4. Actividades de lectoescritura
DBA: Usa referencias como el ttulo y las

CONSTRUCTORES DE CALIDAD