Geometría Analítica Material de Evaluación 10-03-13 PDF

Geometra Analtica
(Version preliminar, para evaluacion)

Curso de Admision
Facultad de Ciencias y Tecnologa
Indice general
1. Sistema de coordenadas rectangulares y gr
aficas
1.1. El sistema de coordenadas rectangulares . . . . . . . . . . . . . .
1.1.1. Introducci
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.2. El plano coordenado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.3. Coordenadas de un punto . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.4. F
ormula de la distancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
1.1.5. F
ormula del punto medio . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
1.1.6. Punto que divide a un segmento en una relacion dada . .
13
1.2. Ecuaciones de rectas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
1.2.1. Introducci
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
1.2.2. Pendiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
1.2.3. Ecuaci
on punto-pendiente . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
1.2.4. Ecuaci
on pendiente-interseccion-Ordenada al origen . . .
18
1.2.5. Rectas horizontales y verticales . . . . . . . . . . . . . . .
18
1.2.6. Ecuaci
on lineal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19
1.2.7. Rectas paralelas y perpendiculares . . . . . . . . . . . . .
20
1.2.8. Intersecci
on de rectas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
1.2.9. Distancia de un punto a una recta . . . . . . . . . . . . .
22
1.2.10. Desigualdades y regiones en el plano . . . . . . . . . . . .
23
1.3. Crculos y sus gr

aficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
1.3.1. Introducci
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
1.3.2. Terminologa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25
1.3.3. Crculos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25
1.3.4. Completar el cuadrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27
1.3.5. Semicrculos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
1.3.6. Desigualdades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
1.3.7. Gr
aficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
1.3.8. Intersecciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
1.3.9. Simetra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
INDICE GENERAL
2. Funciones y gr
aficas
2.1. Producto cartesiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Relaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3. Relaci
on Funcional o funcion . . . . . . . . . . . . . .
2.4. Terminologa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.5. Gr
aficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.6. Comportamiento en los extremos . . . . . . . . . . . .
2.7. Prueba de la recta vertical . . . . . . . . . . . . . . . .
2.8. Intersecciones con los ejes . . . . . . . . . . . . . . . .
2.9. Simetra y transformaciones . . . . . . . . . . . . . . .
2.9.1. Introduccion . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.9.2. Funciones potencia . . . . . . . . . . . . . . . .
2.9.3. Simetra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.9.4. Transformaciones rgidas . . . . . . . . . . . . .
2.9.5. Combinacion de desplazamientos . . . . . . . .
2.9.6. Transformaciones no rgidas . . . . . . . . . . .
2.10. Funciones definidas por partes . . . . . . . . . . . . . .
2.10.1. Introduccion . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.10.2. Funciones continuas . . . . . . . . . . . . . . .
2.10.3. Funci
on valor absoluto . . . . . . . . . . . . . .
2.11. Combinaci
on de funciones . . . . . . . . . . . . . . . .
2.11.1. Introduccion . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.11.2. Combinaciones aritmeticas . . . . . . . . . . .
2.11.3. Dominio de una combinacion aritmetica . . . .
2.11.4. Composicion de funciones . . . . . . . . . . . .
2.11.5. Dominio de una composicion . . . . . . . . . .
2.12. Funciones inversas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.12.1. Introduccion . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.12.2. Prueba de la recta horizontal . . . . . . . . . .
2.12.3. Inversa de una funcion inyectiva y sobreyectiva
2.12.4. Propiedades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.12.5. Gr
aficas de f y f 1 . . . . . . . . . . . . . . .
2.12.6. Dominios restringidos . . . . . . . . . . . . . .
3. Funciones polinomiales y racionales
3.1. Funciones polinomiales . . . . . . .
3.1.1. Introduccion . . . . . . . .
3.1.2. Terminologa . . . . . . . .
3.1.3. Gr
aficas . . . . . . . . . . .
3.1.4. Gr
aficas desplazadas . . . .
3.1.5. Simetra . . . . . . . . . . .
3.1.6. Intersecciones . . . . . . . .
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41
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46
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49
49
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52
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57
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60
60
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63
63
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64
65
65
INDICE GENERAL
3.2. Funciones racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Ap
endice
5
66
77
INDICE GENERAL
Captulo 1
Sistema de coordenadas
rectangulares y gr
aficas
1.1.
1.1.1.
El sistema de coordenadas rectangulares

Introducci
on
De tus estudios de la Aritmetica has visto que cada n

umero real se puede
asociar con exactamente un punto de la recta numerica, o recta de coordenadas.
Ahora examinaremos una correspondencia entre los puntos de un plano y los
pares ordenados de n
umeros reales.
1.1.2.
El plano coordenado
Un sistema coordenado rectangular se forma con dos rectas numericas

perpendiculares que se intersecan en el punto correspondiente al n
umero 0 en
cada recta. El punto de intersecci
on se llama origen y se representa con el
smbolo O. Las rectas numericas horizontal y vertical se llaman eje x y eje y,
respectivamente. Esos dos ejes dividen al plano en cuatro regiones llamadas
cuadrantes, que se enumeran como se indica en la figura 1.1. Como tambien
se observa en la figura de la derecha las escalas en los ejes x y y no necesitan
ser iguales. Un plano que contiene un sistema de coordenadas rectangular se
llama plano xy, plano coordenado o simplemente espacio bidimensional.
Al sistema de coordenadas rectangulares y al plano coordenado xy se les llama
tambien sistema de coordenadas cartesianas y plano cartesiano, en honor
de Ren
e Descartes (1506 1650), famoso matematico y filosofo frances.
7

8CAPITULO 1. SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES Y GRAFICAS
Figura 1.1: Plano coordenado
1.1.3.
Coordenadas de un punto
Sea P un punto en el plano coordenado. Se asocia un par ordenado de

n
umeros reales con P trazando una recta vertical desde P al eje x, y una recta
horizontal desde P al eje y. Si la recta vertical corta el eje x en a, y la recta horizontal interseca el eje y en el n
umero b, asociamos el par ordenado de n
umeros
reales (a, b) con el punto. Al reves, a cada par ordenado (a, b) de n
umeros reales
corresponde un punto P en el plano. Este punto esta en la interseccion de la
lnea vertical que pasa por a en el eje x, y la lnea horizontal que pasa por b en
el eje y. En adelante, a un par ordenado se le llamara un punto y se representar
a por P (a, b) o bien por (a, b)1 . El n
umero a es la abscisa o coordenada x
del punto, y el n
umero b es la ordenada, o coordenada y del punto, y se dice
que P tiene las coordenadas (a, b). Por ejemplo, las coordenadas del origen
son (0, 0) (Figura 1.2).
Como un punto en el eje x tiene la forma (x, 0), la ecuacion que describe el
Figura 1.2: A la izquierda el punto con coordenadas (a, b). A la derecha, signos
calgebraicos de las coordenadas en los cuatro cuadrantes.
eje x es y = 0. De igual modo, un punto en el eje y tiene la forma (0, y), por
lo que la ecuaci
on del eje y es x = 0. Cuando se ubica un punto en el plano
1 Es
la misma notaci
on que se usa para representar un intervalo abierto. Debe quedar claro,
por el contexto de la descripci
on, si se est
a considerando un punto (a, b) o un intervalo abierto
(a, b)
1.1. EL SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES
coordenado, que corresponde a un par ordenado de n

umeros, y se representa
usando un punto lleno, se dice que se grafica el punto.
EJEMPLO 1 Graficaci
on de puntos Grafica los puntos A(1, 2), (4, 3),
3
C( 2 , 2), D(0, 4) y E(3,5, 0). Especifica el cuadrante en el que esta cada uno.
Soluci
on Los cinco puntos se graficaron en el plano coordenado de la figura
1.3. El punto A est
a en el primer cuadrante (cuadrante I), B en el segundo
(cuadrante II) y C en el tercero (cuadrante III). Los puntos D y E estan en
los ejes x y y, respectivamente, y no estan en cuadrante alguno.
Figura 1.3: Gr
afica de los cinco puntos del ejemplo 1
EJEMPLO 2 Graficaci
on de puntos Traza el conjunto de puntos (x, y)
en el plano xy cuyas coordenadas satisfacen 0 x 2 y tambien que |y| = 1
Soluci
on Primero, recuerda que la ecuacion de valor absoluto |y| = 1 implica
que y = 1 o y = 1. En consecuencia, los puntos que satisfacen las condiciones dadas son aquellos cuyas coordenadas (x, y) satisfacen al mismo tiempo
las siguientes condiciones: cada abscisa es un n
umero en el intervalo cerrado [0, 2]
y cada ordenada es ya sea y = 1 o y = 1. Por ejemplo, algunos de los puntos
que satisfacen las dos ecuaciones son (1, 1), ( 12 , 1), (2, 1). En la figura 1.4 se
muestra en forma gr
afica que el conjunto de todos los puntos que satisfacen las
dos condiciones son los que est
an en los dos segmentos de recta paralelos.

Figura 1.4: Conjunto de puntos para el ejemplo 2

EJEMPLO 3 Regiones definidas por deisgualdades Traza el conjunto
de puntos (x, y) en el plano (x, y) cuyas coordenadas satisfagan cada una de las
condiciones siguientes:
1. xy < 0
2. |y| 2
Soluci
on 1)Analizando los signos de los productos, vemos que un producto de
dos n
umeros reales x y y es negativo cuando uno de ellos es positivo y el otro
es negativo. As, xy < 0 cuando x > 0 y y < 0, o tambien cuandox < 0 y y > 0.
En la figura 1.5 se ve que xy < 0 para todos los puntos (x, y) del segundo y
el cuarto cuadrantes. Por consiguiente, se puede representar el conjunto de los
puntos para los que xy < 0 mediante las regiones representadas a la izquierda.
Los ejes coordenados se muestran como lneas interrumpidas, para indicar que
los puntos en esos ejes no se incluyen en el conjunto solucion.
2) |y| 2 quiere decir que y 2, o bien que y 2. Como x no tiene restricci
on alguna, puede ser cualquier n
umero real, por lo que los puntos (x, y)
para los cuales
y 2 y < x < + o bien y 2 y < x < +

se pueden representar por medio de las dos regiones sombreadas en la figura 1.5.
Se usan lneas s
olidas para representar las cotas y = 2 y y = 2 de la region, que
indican que los puntos en esos lmites estan incluidos en el conjunto solucion.
1.1.4.
F
ormula de la distancia
Supongamos que P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) son dos puntos en el plano xy, que
no est
an en una recta vertical ni en una recta horizontal. En consecuencia P1 ,
11
Figura 1.5: Izquierda. Regi

on que ssatisface la condicion a) del ejemplo 3.
Derecha. Regi
on que satisface la condicion b)
Figura 1.6: Distancia entre los puntos P1 y P2

P2 y P3 (x1 , y2 ) son vertices de un triangulo rectangulo, como se ve en la figura
1.6. La longitud del lado P3 P2 es |x2 x1 |, mientras que la longitud del lado
P1 P3 es |y2 y1 |. Si representamos con d la longitud P1 P2 , entonces
d2 = |x2 x1 |2 |y2 y1 |2
(1.1)
de acuerdo con el teorema de Pit

agoras. Como el cuadrado de todo n
umero real
es igual al cuadrado de su valor absoluto, se pueden reemplazar los signos de
valor absoluto en la ecuaci
on 1.1.
Teorema F
ormula de la distancia
La distancia entre dos puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) cualesquiera en el plano
xy se determina por
p
d(P1 P2 ) = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2
(1.2)
Aunque esta f
ormula fue deducida para dos puntos que no esten en una recta
horizontal o vertical, es v
alida tambien en esos casos. Tambien, como (x2 x1 )2 =
(x1 x2 )2 , no importa que punto se use primero en la formula de la distancia;
esto es, d(P1 P2 ) = d(P2 P1 ).
EJEMPLO 4 Distancia entre dos puntos
p
d(A, B) = (3 8)2 + (7 (5))2

Calcula la distancia entre los puntos

A(8, 5) y B(3, 7).
Soluci
on De acuerdo con 1.2, si
A y B son P1 y P2 , respectivamente:
1.7
Figura 1.7: Distancia entre dos puntos del ejemplo 4
=
p
(5)2 + (12)2 = 13
EJEMPLO 5 Tres puntos forman un tri

angulo
Determina si los puntos P1 (7, 1), P2 (4, 1) y P3 (4, 5) son los vertices de un
tri
angulo rect
angulo.
Soluci
on Seg
un la geometra plana, un
triangulo es rectangulo si y solo si la
suma de los cuadrados de las longitudes
de dos de sus lados es igual al cuadrado
del lado restante. Ahora bien, de acuerdo con la formula de la distancia 1.2:
Figura 1.8: Triangulo del ejemplo 5
p
d(P1 P2 ) = (4 4)2 + (1 1)2 = 125,

p
d(P2 P3 ) = (4 (4))2 + (5 (1))2 = 100 = 10

p
d(P3 P1 ) = (7 4)2 + (1 5)2 = 25 = 5

Ya que
[d(P3 P1 )]2 + d(P2 P3 )]2 = 25 + 100 = 125 = [d(P1 P2 )]2
se llega a la conclusi
on de que P1 ,P2 y P3 son los vertices de un triangulo
rect
angulo, y el
angulo recto esta en P3
1.1.5.
F
ormula del punto medio
Para encontrar en la recta numerica, el punto medio entre dos n

umeros a y
b, calculamos el promedio (a + b)/2. En el plano xy, cada coordenada del punto
medio M de un segmento de recta que une dos puntos P1 y P2 , como se muestra
en la figura 1.9 es el promedio de las coordenadas correspondientes a los extremos
13
de los intervalos [x1 , x2 ] y [y1 , y2 ]. Para demostrarlo, se ve en la figura1.9 que
Figura 1.9: M es el punto medio del segmento de recta que une P1 con P2
los triangulos P1 CM y M DP2 son congruentes, porque los angulos correspondientes son iguales y d(P1 M ) = d(M, P2 ). Por consiguiente, d(P1 C = d(M, D))
2
o, y y1 = y2 y. Al despejar y de la u
ltima ecuacion se obtiene y = y1 +y
2 . De
igual modo, d(C, M ) = d(D, P2 ), y entonces x x1 = x2 x; por consiguiente,
2
x = x1 +x
. Este resultado se resume como sigue:
2
Teorema F
ormula del punto medio
Las coordenadas del punto medio del segmento de recta que une los puntos
P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) se determinan por medio de:
(
x1 + x2 y1 + y2
,
).
2
2
(1.3)
EJEMPLO 6 Punto medio de un segmento de recta

Calcula las coordenadas del punto
medio del segmento de recta que une
A(2, 5) con B(4, 1)
Soluci
on De acuerdo con la formula
de la distancia (ecuacion 1.3), las
coordenadas del punto medio son
5+1
( 2+4
2 , 2 ) o (1, 3)
Figura 1.10: Punto medio del segmento
de recta del ejemplo 6
Este punto se indica en la figura.
1.1.6.
Punto que divide a un segmento en una relaci

on
dada
Consideremos los puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) y la recta que determinan.

P1 P
Sea P (x, y) un tercer punto que divida al segmento en la relacion P
P2 = r.
Como P1 P y P P2 son del mismo sentido, dicha relacion es positiva. Si el punto

de divisi
on P (x, y) estuviera situado en la prolongacion del segmento, a uno u
1P
a negativa, ya que P1 P y P P2
otro lado del mismo, la relacion P
P P2 = r ser
tendran sentidos opuestos.
M
1
1P
Teniendo en cuenta los triangulos semejantes de la figura, PP1N
= xxx
=P
P P2 =
2 x
r
Despejando x, x =
x1 +rx2
1+r .
Analogamente y =
y1 +ry2
1+r .
Figura 1.11: El punto P divide al segmento P1 P2 en la relacion r
TEOREMA F
ormula para el punto de divisi
on de un segmento
Tomemos r 6= 1. El punto
x1 + rx2 y1 + ry2
,
)
1+r
1+r
(1.4)
es el u
nico punto que divide en la razon r al segmento P1 P2 , cuyos extremos
son P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 )
EJEMPLO 7 Punto de divisi
on en una raz
on dada Halla las coordenadas de un punto P (x, y) que divida al segmento determinado por P1 (1, 7) y
P2 (6, 3) en la relaci
on r = 2/3
Soluci
on Como la relacion es positiva P1 P y P P2 han de ser del mismo sentido
y, por tanto, el punto P (x, y) estara situado entre los puntos dados extremos
del segmento;
r=
P1 P
P P2
El punto buscado es (3, 3).
2
3
x=
x1 +rx2
1+3
= 3, y =
y1 +ry2
1+3
=3
1.2. ECUACIONES DE RECTAS
1.2.
1.2.1.
15
Ecuaciones de rectas
Introducci
on
Dos puntos distintos cualesquiera en el plano xy determinan una lnea recta

u
nica. Nuestro objetivo en esta seccion es hallar ecuaciones de rectas. El concepto fundamental para plantear estas ecuaciones es la pendiente de una recta.
1.2.2.
Pendiente
Si P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) son dos puntos tales que x1 6= x2 , entonces el

n
umero
y 2 y1
m=
(1.5)
x2 x1
se denomina pendiente de la recta determinada por estos dos puntos. Se acostumbra decir que y2 y1 es el cambio en y o crecimiento de la recta; x2 x1
es el cambio en x o el recorrido de la recta. Por lo tanto, la pendiente 1.5 de
una recta es (figura 1.12)
crecimiento
(1.6)
m=
recorrido
Dos puntos cualesquiera de una recta determinan la misma pendiente. Para en-
Figura 1.12: Pendiente de una recta

tender por que sucede as, considera los dos triangulos rectangulos semejantes de
la figura 1.13 Puesto que sabemos que las razones de los lados correspondientes
en triangulos semejantes son iguales, tenemos
y2 y1
x2 x1
y4 y3
x4 x3 .
De ah que la pendiente de una recta sea independiente de la seleccion de puntos

en la recta.
En la figura 1.14 comparamos las graficas de rectas con pendientes positiva,
negativa, cero e indefinida. En la figura 1.14a) vemos, de izquierda a derecha,
que una recta con pendiente positiva (m > 0) se eleva conforma x aumenta.
En la figura 1.14b) se muestra que una recta con pendiente negativa (m < 0)
desciende a medida que x aumenta. Si P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) son puntos sobre
una recta horizontal, entonces y1 = y2 y por tanto su elevacion es y2 y1 = 0.

Figura 1.13: Pendiente de una recta

En consecuencia, por 1.5 tenemos que la pendiente es cero (m = 0) figura 1.14c
Si P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) son puntos sobre una recta vertical, entonces x1 = x2 ,
por ende, el recorrido es x2 x1 = 0. En este caso, decimos que la pendiente de
la recta es indefinida o que la recta no tiene pendiente figura1.14d En general,
Figura 1.14: Rectas con pendiente a-c; recta sin pendiente d

puesto que
y2 y1
x2 x1
(y1 y2 )
(x1 x2 )
y1 y2
x1 x2
no importa cu
al de los dos puntos se llame P1 (x1 , y1 ) y cual se llame P1 (x1 , y1 )
en 1.5.
EJEMPLO1 Gr
afica y pendiente
Determina la pendiente de la recta que pasa por los puntos (2, 6) y (3, 4).
Traza la recta.
Soluci
onSea (2, 6) el punto P1 (x1 , y1 ) y (3, 4) el punto P2 (x2 , y2 ). La pendiente de la recta que pasa por estos puntos es
m=
y2 y1
x2 x1
46
3(2)
10
5
= 2
As, la pendiente es 2 y la recta que pasa por P1 y P2 se muestra en la figura

1.15.
17
Figura 1.15: Recta para el ejemplo 1
1.2.3.
Ecuaci
on punto-pendiente
Ahora estamos en condiciones de plantear la ecuacion de una recta L. Para

empezar, sup
on que L tiene pendiente m y que P1 (x1 , y1 ) esta en la recta. Si
P (x, y) representa cualquier otro punto en L, entonces 1.5 da
m=
yy1
xx1
Al multiplicar ambos miembros de esta igualdad por x x1 se obtiene una

ecuacion importante.
TEOREMA Ecuaci
on punto-pendiente
La ecuaci
on punto-pendiente de la recta que pasa por P1 (x1 , y1 ) con pendiente m es
y y1 = m(x x1 )
(1.7)
EJEMPLO 2 Ecuaci
on punto-pendiente Encuentra la ecuacion de la recta
3
que pasa por ( 2 , 2) con pendiente 6.
Soluci
on Sea m = 6, x1 = 12 y y1 = 2; a partir de 1.7 obtenemos
y 2 = 6[x ( 21 )].
Simplificamos y obtenemos
y 2 = 6(x + 12 ) o y = 6x + 5.
EJEMPLO 3 Ecuaci
on punto-pendiente Halla la ecuacion de la recta que
pasa por los puntos (4, 3) y (2, 5)
Soluci
on Primero calculamos la pendiente de la recta que pasa por los puntos.
Seg
un 1.5,
m=
53
24
2
6
= 31

La ecuaci
on 1.7 da entonces
y 3 = 13 (x 4) o y = 13 x +
1.2.4.
13
3
Ecuaci
on pendiente-intersecci
on-Ordenada al origen
Toda recta con pendiente (es decir, cualquier recta que no sea vertical) debe
cruzar necesariamente el eje y. Si esta interseccion con el eje y es (0, b), y1 = b,
la forma punto-pendiente 1.7 da y b = m(x 0). Esta u
ltima ecuacion se
simplifica al resultado presentado a continuacion.
TEOREMA Ecuaci
on
La ecuaci
on de la recta con pendiente m e intersecci
on con el eje y (0, b) es
y = mx + b
(1.8)
Cuando b = 0 en 1.8, la ecuacion y = mx representa una familia de rectas que
pasan por el origen (0, 0).
EJEMPLO 4 Regreso al ejemplo 3 Tambien podemos usar la forma pendienteintersecci
on 1.8 para obtener una ecuacion de la recta que pasa por los dos puntos
del ejemplo 3. Igual que en ese ejemplo, para empezar calculamos la pendiente
m = 31 . La ecuaci
on de la recta es y = 13 x + b. La sustitucion de las coordenadas de cualquiera de los dos puntos (4, 3) o (2, 5) en la u
ltima ecuacion nos
permite determinar b. Si usamos x = 4 y y = 3, entonces 3 = 31 4 + b y, en
consecuencia, b = 3 + 34 . La ecuacion de la recta es y = 31 x + 13
3
1.2.5.
Rectas horizontales y verticales
En la figura 1.14c) vimos que una recta horizontal tiene pendiente m = 0. La

ecuaci
on de una recta horizontal que pasa por un punto (a, b) puede obtenerse
a partir de 1.7, es decir, y b = 0(x a) o y = b.
TEOREMA Ecuaci
on de una recta horizontal
La ecuaci
on de una recta horizontal con interseccion con el eje y en (0, b)
es
y=b
(1.9)
Una recta vertical que pasa por (a, b) tiene pendiente indefinida y todos los puntos que la forman tienen la misma coordenada x. La ecuaci
on de una recta
vertical es como se expone a continuacion.
19
TEOREMA Ecuaci
on de una recta vertical
La ecuaci
on de una recta vertical con interseccion con el eje x en (a, 0)
es
x=a
1.2.6.
(1.10)
Ecuaci
on lineal
Las ecuaciones 1.7, 1.8, 1.9 y 1.10 son casos especiales de la ecuaci
on lineal
general en dos variables x e y
Ax + By + C = 0
(1.11)
donde a y b son constantes reales y las dos no son cero al mismo tiempo. La
caracterstica por la que 1.11 se llama lineal es que las variables x y y aparecen
elevadas s
olo a la primera potencia.
A partir de la ecuaci
on general de la recta si c 6= 0, podemos sumar su opuesto a ambos miembros y luego dividir ambos miembros entre c para obtener
Ax
C
By
C
=1
Si adem
as, a y b tambien son distintos de cero, podemos escribir la ecuacion
anterior como
x
C
A
Llamando ahora a =
C
A
yb=
C
B
y
C
B
=1
podemos escribir
x
a
y
b
=1
Esta forma de ecuaci

on se llama ecuacion simetrica de la recta y tiene la ventaja
de que podemos ver explcitamente en ella lo puntos en los que la recta corta
a los dos ejes, en efecto, si hacemos x = 0, obtenemos y = b y con y = 0,
obtenemos x = a, es decir, la recta corta al eje Y en y = b y corta al eje X en
x = a. La recta corta a ambos ejes en puntos distintos del origen si y solo si en
su ecuaci
on en la forma general, A 6= 0, B 6= 0 y C 6= 0.
EJEMPLO5 Gr
afica de una ecuaci
on lineal Grafica la ecuacion lineal
3x 2y + 8 = 0
Soluci
on No hay necesidad de reescribir la ecuacion lineal en la forma y =
mx + b; simplemente buscamos las intersecciones con los ejes:
Intersecci
on con el eje y: se extablece x = 0 para obtener 2y + 8 = 0, 0
y = 4. La intersecci
on con el eje y es (0, 4).

Intersecci
on con el eje x: se establece y = 0 para obtener 3x + 8 = 0, o
8
x = 3 . La interseccion con el eje x es ( 83 , 0)
Como se muestra en la figura 1.16 la recta se traza a traves de las dos intersecciones (0, 4) y ( 83 , 0).
Figura 1.16: Recta del ejemplo 5
1.2.7.
Rectas paralelas y perpendiculares
Sup
on que L1 y L2 son dos rectas y ambas tienen pendiente. Este supuesto
implica que ni L1 no L2 son rectas verticales. Entonces, por necesidad, L1 y L2
son paralelas o se intersecan. Si se intersecan enangulo recto, se dice que son
perpendiculares. Para determinar si dos rectas son paralelas o perpendiculares
se examinan sus pendientes.
TEOREMA Rectas paralelas y perpendiculares
Si L1 y L2 son rectas con pendientes m1 y m2 , respectivamente, entonces
L1 es paralela a L2 si y solo si m1 = m2 .
L1 es perpendicular a L2 si y solo si m1 m2 = 1.
Hay varias formas de comprobar los incisos del teorema. La comprobacion de la
primera parte se obtiene usando triangulos semejantes, como en la figura 1.17, y
el hecho de que las razones de los lados correspondientes de dichos triangulos son
iguales. Dejo la demostracion de la segunda parte como ejercicio para el lector.
Debes tener en cuenta que la condicion m1 m2 = 1 implica que m2 = m11 ,
es decir, las pendientes son recprocos negativos. Una recta horizontal y = b y
una recta vertical x = a son perpendiculares, pero la segunda es una recta sin
pendiente.
EJEMPLO 6 Rectas paralelas Las ecuaciones lineales 3x+y = 2 y 6x+2y =
15 pueden reescribirse en las formas pendiente-interseccion
y = 3x + 2 y y = 3x +
15
2
21
Figura 1.17: Rectas paralelas

respectivamente. La pendiente de cada recta es 3. Por tanto, las rectas son
paralelas.
EJEMPLO 7 Rectas perpendiculares Obten la ecuacion de la recta que
pasa por (0, 3) y es perpendicular a la grafica de 4x 3y + 6 = 0.
Soluci
on Expresamos la ecuaci
on lineal dada en forma pendiente-interseccion:
4x 3y + 6 = 0 implica que 3y = 4x + 6
Dividimos entre 3 para obtener y = 34 x + 2. Esta recta, tiene pendiente 43 . La
pendiente de cualquier recta perpendicular a la primera es el recproco negativo
de 43 , es decir, 43 . Como (0, 3) es la interseccion con el eje y de la recta
requerida, podemos escribir la ecuacion en la forma pendiente-interseccion y =
43 x 3. (Grafica y comprueba)
1.2.8.
Intersecci
on de rectas
Dadas dos rectas en el plano sucede uno y solo uno de los siguientes hechos:
Se cortan en un solo punto
Son paralelas y distintas
Son la misma recta
Un punto en el plano est
a en dos rectas si satisface las ecuaciones de ambas
rectas. Si tenemos las ecuaciones de dos rectas y queremos encontrar su interseccion, lo que debemos hacer es resolver simultaneamente el sistema formado
por ambas ecuaciones. Se pueden esperar entonces uno y solo uno de los resultados siguientes:
Hay un solo punto (x, y) que satisface ambas ecuaciones. Este es el punto
donde se cortan las dos rectas
Ning
un punto satisface ambas ecuaciones. Las rectas son paralelas.

Las ecuaciones son equivalentes y todos los puntos que satisfacen a una,
tambien satisfacen a la otra. Las dos ecuaciones representan la misma
recta
1.2.9.
Distancia de un punto a una recta
Consideremos una recta l cualquiera y un punto P (x1, y1 ) que no este en la

recta. La distancia de la recta l al punto P se define como la distancia de P al
punto de l que este m
as cercano a el. Construyamos una recta k paralela a l que
pase por P y la recta j, perpendicular a l que pasa por el origen, ver la figura...
Figura 1.18: Distancia de un punto a una recta

La recta j corta a l y a k en Q y R respectivamente. Observa en la figura...
que la distancia de P a l es la misma que la distancia de Q a R. Para encontrar la
distancia debemos encontrar las coordenadas de Q y de R y aplicar la formula
de la distancia entre dos puntos. Para encontrar las coordenadas de Q y R,
escribimos las ecuaciones de l, k y j:
l:Ax + By + C = 0
k:Ax + By + C 0 = 0
j:Bx Ay = 0
En la ecuaci
on de k aparece una constante C 0 que determinaremos posteriormente. Resolviendo simultaneamente las ecuaciones de l y j, obtenemos las
coordenadas de Q
BC
Q( AAC
2 +B 2 , A2 +B 2 )
Resolviendo simult
aneamente las ecuaciones de k y j, obtenemos las coordenadas
de P
0
BC
P ( AAC
2 +B 2 , A2 +B 2 )
Calculamos ahora el cuadrado de la distancia de P a Q:

d2 =
23
(ACAC 0 )2
(BCBC 0 )2
(A2 +B 2 )2 + (A2 +B 2 )2 ,
0 2
)
d2 = (CC
A2 +B 2
Extrayendo raz cuadrada, encontramos

d=
(CC 0 )
A2 +B 2
Para determinar C 0 , usamos el hecho de que P (x1 , y1 ) pertenece a k, as que

(x1 , y1 ) satisface la ecuaci
on de k:
Ax1 + By1 + C 0 = 0,
de donde
C 0 = Ax1 By1 .
Sustituyendo el valor de C 0 en la ecuacion de la distancia obtenemos
d=
Ax1 + By1 + C
.
A2 + B 2
(1.12)
Como la distancia debe ser un n

umero no negativo, el signo de la raz se escoge
para que d sea positiva.
1.2.10.
Desigualdades y regiones en el plano
Consideremos una recta en el plano. La recta divide al plano en tres conjuntos:

El conjunto de puntos que est
an en la recta.
La regi
on formada por el conjunto de puntos que estan a un lado de la
recta.
La regi
on formada por el conjunto de puntos que estan al otro lado de la
recta.
Consideremos una recta no vertical cuya ecuacion es y = mx + b, los puntos que
estan en la recta son precisamente los que satisfacen su ecuacion. Consideremos
ahora un punto P (x, y), que este en la parte del plano que esta arriba de la
recta, como se observa en la figura. Si trazamos las rectas paralelas a los ejes
que pasan por P , estas cortan a los ejes X e Y en las coordenadas x e y de P .
La paralela al eje y corta a la recta dada en un punto Q que tiene la misma
primera coordenada que P . Al trazar una paralela al eje x desde Q, obtenemos
la segunda coordenada de Q
Q(x, y1 )
Puesto que Q est
a en la recta, tenemos

y1 = mx + b
Adem
as, como P est
a arriba de la recta, la segunda coordenada de P es mayor
que la de Q, es decir,
y > y1
Por lo tanto
y > mx + b
Como el punto P fue elegido de manera arbitraria, arriba de la recta, cualquier
otro punto que este de ese mismo lado de la recta satisface la desigualdad. Si
tomamos ahora un punto cualquiera que este debajo de la recta obtendremos la
desigualdad:
y < mx + b
Resumiendo, una recta con ecuacion y = mx+b divide al plano en tres conjuntos:
Los puntos que estan en la recta y que satisfacen la ecuacion y = mx + b.
Los puntos que estan arriba de la recta y que satisfacen la desigualdad
y > mx + b.
Los puntos que estan debajo de la recta y que satisfacen la desigualdad
y < mx + b.
1.3.
Crculos y sus gr
aficas
1.3.1.
Introducci
on
Tanto en esta como en las secciones proximas estudiaremos ecuaciones

con dos variables, digamos x y y. Una ecuacion de este tipo es sencillamente
una proposici
on matem
atica que afirma que las cantidades que implican estas
variables son iguales. En los campos de las ciencias fsicas, ingeniera y comercio,
las ecuaciones en dos (o mas) son un medio de comunicacion. Por ejemplo, si
un fsico desea comunicar a otro la distancia que recorre una piedra que se

1.3. CIRCULOS Y SUS GRAFICAS
25
deja caer desde una gran altura durante cierto tiempo t, escribira s = 9,8t2 .
Un matem
atico ver
a s = 9,8t2 y de inmediato lo considerara como cierto tipo
de ecuaci
on. La clasificaci
on de una ecuacion conlleva informacion acerca de
propiedades que comparten todas las ecuaciones de ese tipo. De ahora en mas,
nos dedicaremos a examinar diversas clases de ecuaciones que contienen dos o
mas variables, y a estudiar sus propiedades. A continuacion presentamos una
muestra de las ecuaciones que ver
as:
x = 1, x2 + y 2 = 1, y = x2 , y = x
y = 5x 1, y = x3 3x, y 2 = x 1,
y2
x2
1 2
2
4 + 9 = 1, 2 x y = 1
1.3.2.
Terminologa
Una soluci
on de una ecuaci
on con dos variables x y y es un par ordenado
de n
umeros (a, b) que produce una proposicion cierta cuando x = a e y = b se
sustituyen en la ecuaci
on. Por ejemplo (2, 4) es una solucion de la ecuacion
y = x2 porque:4 = (2)2 es una proposicion cierta. Tambien se dice que las
coordenadas (2, 4) satisfacen la ecuacion. El conjunto de todas las soluciones
de una ecuaci
on se llama conjunto soluci
on. Se dice que dos ecuaciones son
equivalentes si tienen el mismo conjunto solucion. Por ejemplo, veremos (ejemplo 4 de esta secci
on) que la ecuaci
on x2 + y 2 + 10x 2y + 17 = 0 es equivalente
2
2
2
a (x + 5) + (y 1) = 3 .
En la lista de ecuaciones que dimos al inicio podras objetar que la primera
ecuacion x = 1, no contiene dos variables. Es asunto de interpretacion! Como
no hay una dependencia explcita de y en la ecuacion, se puede interpretar que
x = 1 es el conjunto
{(x, y)|x = 1, y<}
Las soluciones de x = 1 son los pares ordenados (1, y) donde se tiene la libertad
de escoger y de forma arbitraria, mientras sea un n
umero real. Por ejemplo (1, 0)
y (1, 3) son soluciones de la ecuaci
on x = 1. La grafica de una ecuacion es la
representaci
on visual, en el plano coordenado, del conjunto cuyas coordenadas
(a, b) satisfacen la ecuaci
on. La gr
afica de x = 1 es la recta vertical que se
muestra en la figura 1.19
1.3.3.
Crculos
Se puede usar la f
ormula de la distancia que presentamos en la seccion anterior para definir un conjunto de puntos en el plano coordenado. Uno de esos
muy importantes conjuntos se define como sigue.
Crculo
DEFINICION
Un crculo es el conjunto de todos los puntos P (x, y) en el plano coordenado

Figura 1.19: Grafica de la ecuacion x = 1

que est
an a determinada distancia fija r, llamada radio, de un punto fijo dado
C, llamado centro.
Si las coordenadas del centro son C(h, k), entonces, de acuerdo con la definicion
anterior, un punto P (x, y) esta en un crculo de radio r si y solo si
p
d(P, C) = r o (x h)2 + (y k)2 = r
p
Ya que (x h)2 + (y k)2 = r siempre es no negativo, se obtiene una ecuacion
equivalente si los dos lados se elevan al cuadrado. Llegamos a la conclusion de
que un crculo de radio r y centro C(h, k) tiene la ecuacion
(x h)2 + (y k)2 = r2
(1.13)
En la figura 1.20 hemos trazado una grafica tpica de una ecuacion con la forma
Figura 1.20: Crculo con radio r y centro en (h, k)

de la ecuaci
on 1.13. La ecuacion 1.13 se llama forma normal, est
andar o
can
onica de la ecuaci
on de un crculo. Se ve que los smbolos h y k en 1.13
representan n
umeros reales, y como tales pueden ser positivos, cero o negativos.
Cuando h = 0 y k = 0, se ve que la forma normal de la ecuacion de un crculo
con centro en el origen es (figura 1.21)
x2 + y 2 = r2
(1.14)
Cuando r = 1 se dice que 1.13 o 1.14 es una ecuacion de un crculo unitario.

Por ejemplo x2 + y 2 = 1 es una ecuacion de un crculo unitario con centro en el
origen.

27
Figura 1.21: Crculo con radio r y centro en (0, 0)

EJEMPLO 1 Centro y radio Determina el centro y el radio del crculo cuya
ecuacion es
(x 8)2 + (y + 2)2 = 49
Soluci
on Para obtener la forma normal de la ecuacion se escribe como sigue:
(x 8)2 + (y (2)2)2 = 49
Al comparar esta u
ltima forma se identifican h = 8, k = 2 y r = 7. As, el
crculo tiene su centro en (8, 2) y su radio es 7.
EJEMPLO 2 Ecuaci
on de un crculo Halla la ecuacion del crculo cuyo
centro es C(5, 4) y cuyo radio es 2.
Soluci
on Al sustituir h = 5, k = 4 y r = 2 en la ecuacion del crculo, se
obtiene:
(x (5))2 + (y 4)2 = ( 2)2 o(x + 5)2 + (y 4)2 = 2

EJEMPLO 3 Ecuaci
on de un crculo Halla la ecuacion del crculo cuyo
centro es C(4, 3) y que pasa por P (1, 4).
Soluci
on Con h = 4 y k = 3, podemos escribir
(x 4)2 + (y 3)2 = r2
Como el punto P (1, 4) est
a en el crculo, como se ve en la figura 1.22, sus
coordenadas deben satisfacer la ecuacion del crculo, esto es,
(1 4)2 + (4 3)2 = r2 o r = 10
Entonces, la ecuaci
on que se pide en forma normal es
(x 4)2 + (y 3)2 = 10
1.3.4.
Completar el cuadrado
Si los terminos (x h)2 + (y k)2 se desarrollan y se agrupan sus terminos

semejantes, una ecuaci
on de un crculo en forma normal se puede reescribir como
x2 + y 2 + ax + by + c = 0
(1.15)

Figura 1.22: Crculo del ejemplo 3

Naturalmente, en esta forma no se observan el centro y el radio. Para invertir el
proceso, en otras palabras, para pasar de 1.15 a la forma normal 1.13, se debe
completar el cuadrado en x y en y. Recuerda que, al sumar (a/2)2 a una
expresi
on como x2 + ax, se obtiene x2 + ax + (a/2)2 que es el cuadrado perfecto
(x + (a/2))2 . Al reordenar los terminos en 1.15,
(x2 + ax) + (y 2 + by) = c
y despues sumar (a/2)2 y (b/2)2 a los dos miembros de la u
ltima ecuacion,
(x2 + ax + ( a2 )2 ) + (y 2 + by + ( 2b )2 ) = ( a2 )2 + ( 2b )2 c
y se obtiene la forma normal de la ecuacion de un crculo:
(x + a2 )2 + (y + 2b )2 = 14 (a2 + b2 4c)
No debes memorizar la u
ltima ecuacion. Te recomiendo sigas el proceso de
completar el cuadrado cada vez que se te presente.
EJEMPLO 4 Completar el cuadrado Determina el centro y el radio del
crculo cuya ecuaci
on es
x2 + y 2 + 10x 2y + 17 = 0
Soluci
on Para determinar el centro y el radio, se debe reescribir la ecuacion en
la forma normal 1.13. Primero, se reordenan los terminos,
(x2 + 10x) + (y 2 2y) = 17.
A continuaci
on se completa el cuadrado en x y y sumando, respectivamente,
2
(10/2) dentro del primer parentesis, y (2/2)2 en el segundo. Se debe hacer
con cuidado, porque esos n
umeros se deben sumar en ambos miembros de la
ecuaci
on:
2 2
10 2
2 2
2
2
[x2 + 10x + ( 10
2 ) ] + [y 2y + ( 2 ) ] = 17 + ( 2 ) + ( 2 )
(x2 + 10x + 25) + (y 2 2y + 1) = 9
(x + 5)2 + (y 1)2 = 32
De acuerdo con la u
ltima ecuacion, se ve que el crculo esta centrado en (5, 1)
y tiene radio 3, (Figura 1.23 ) Es posible que una expresion para la que se debe
completar el cuadrado tenga un primer coeficiente distinto de 1. Por ejemplo:

29
Figura 1.23: Crculo del ejemplo 4

3x2 + 3y 2 18x + 6y + 2 = 0
es una ecuaci
on de un crculo. Como en el ejemplo 4, se comienza reordenando
la ecuaci
on:
(3x2 18x) + (3y 2 + 6y) = 2.
Sin embargo, ahora se debe dar un paso adicional antes de tratar de completar
el cuadrado; esto es, se deben dividir ambos miembros de la ecuacion entre 3
para que los coeficientes de x2 y y 2 sean 1:
(x2 6x) + (y 2 + 2y) = 32 .
En este momento ya se pueden sumar los n
umeros adecuados en cada conjunto
de parentesis y tambien al miembro de recho de la igualdad. Comprueba que la
forma normal que resulta es (x 3)2 + (y + 1)2 = 28
3 .
1.3.5.
Semicrculos
Si se despeja y de 1.14, el resultado es y 2 = r2 x2 o y = r2 x2 . Esta
u
ltima expresi
on equivale a dos ecuaciones, y = + r2 x2 y y = r2 x2 .
p
De igual manera, si se despeja de 1.14, se obtiene x = + r2 y 2 y x =
p
r2 y2 .
Por convenci
on, el smbolo representa una cantidad no negativa; entonces, los
valores de y definidos por una ecuacion como y = r2 x2 son no negativos.

Las graficas de las cuatro ecuaciones indicadas son, a su vez, la mitad superior,
mitad inferior, mitad derecha y mitad izquierda del crculo de la figura 1.21
1.3.6.
Desigualdades
Un u
ltimo punto acerca de los crculos: a veces se encuentran problemas en
los que se debe trazar el conjunto de puntos, en el plano xy, cuyas coordenadas
satisfagan desigualdades como x2 + y 2 < r2 o x2 + y 2 r2 . La ecuacion
x2 + y 2 = r2 describe el conjunto de puntos (x, y) cuya distancia al origen (0, 0)
es exactamente r. Por consiguiente, la desigualdad x2 + y 2 < r2 describe el
conjunto de puntos (x, y) cuya distancia al origen es menor que r. Dicho con

Figura 1.24: Semicrculos

otras palabras, los puntos (x, y) cuyas coordenadas satisfacen la desigualdad
x2 + y 2 < r2 est
an en el interior del crculo. En forma parecida, los puntos
(x, y) cuyas coordenadas satisfacen x2 + y 2 r2 estan ya sea en el crculo, o en
el exterior de el.
1.3.7.
Gr
aficas
Es dificil leer un periodico, o un texto cientfico o comercial, navegar por

internet o hasta ver las noticias en TV sin observar representaciones graficas
de datos. Hasta parece imposible ir mas alla de la primera pagina de un texto
de matem
aticas sin ver alg
un tipo de grafica. Hay tantas y diversas cantidades
relacionadas por medio de ecuaciones, y tantas preguntas acerca del comportamiento de las cantidades relacionadas por la ecuacion que se pueden contestar
mediante una gr
afica que la destreza de graficar ecuaciones con rapidez y exactitud, como la destreza para manejar el algebra con rapidez y exactitud, es
muy importante en la lista de conocimientos esenciales para el exito en un curso
de matem
aticas. El resto de esta seccion hablaremos acerca de graficas en general, y en forma m
as especfica de dos aspectos importantes de las graficas de
ecuaciones.
1.3.8.
Intersecciones
Puede ser u
til ubicar los puntos en los que la grafica de una ecuacion interseca los ejes coordenados cuando se traza a mano una grafica. Las intersecciones

31
con el eje x de la gr
afica de una ecuacion son los puntos en los que la grafica
corta el eje x. Ya que todo punto del eje x tiene la ordenada (coordenada de y)
0, las abscisas (coordenadas de x) de esos puntos, si las hay, se pueden determinar a partir de la ecuaci
on dada, haciendo y = 0 y despejando x. A su vez, las
intersecciones con el eje y de la grafica de una ecuacion son los puntos en los
que su gr
afica corta el eje y. Las ordenadas de esos puntos pueden determinarse
igualando x = 0 en la ecuaci
on y despejando a y (observa la figura 1.25)
EJEMPLO 5 Intersecciones Determina las intersecciones con los ejes coor-
Figura 1.25: Intersecciones de una grafica con los ejes coordenados

denados de las gr
aficas de las ecuaciones siguientes
a) x2 + y 2 = 9 b) y = 2x2 + 5x 12
Soluci
on a) Para determinar las intersecciones con el eje x se hace y = 0 y se
despeja x de la ecuaci
on resultante, x2 = 9:
x2 9 = 0 o (x 3)(x + 3 = 0)
y se obtiene x = 3 y x = 3. Las intersecciones con el eje x de la grafica son
los puntos (3, 0) y (3, 0). Para calcular las intersecciones con el eje y se hace
x = 0 y se resuelve y 2 = 9, o y 2 = 9. Como no hay n
umeros reales cuyo
cuadrado sea negativo, la conclusi
on es que la grafica de la ecuacion no corta el
eje y.
b) Si y = 0, se obtiene 2x2 + 5x 12 = 0. Es una ecuacion cuadratica, y se
puede resolver factorizando o mediante la formula cuadratica. Con factorizacion
se obtiene
(x + 4)(2x 3) = 0
por lo que x = 4 y x = 32 . Las intersecciones con el eje x de la grafica son los
puntos (4, 0) y ( 23 , 0). Ahora, si se hace x = 0 en la ecuacion y = 2x2 + 5x 12,
de inmediato se obtiene y = 12. La interseccion con el eje y de la grafica es el
punto (0, 12).
EJEMPLO 6 Regreso al ejemplo 4 Regresemos al crculo del ejemplo 4,
cuya ecuaci
on seg
un vimos es

x2 + y 2 + 10x 2y + 17 = 0
y determinemos las intersecciones con los ejes.
Al hacer que y = 0 en x2 + y 2 + 10x 2y + 17 = 0, y usar la formula cuadratica
para resolver x2 + y 2 + 10x + 17 = 0, se ve que las intersecciones con el eje x de
este crculo son (5 2 2, 0) y (5 + 2 2, 0). Si se hace x = 0, con la formula

cuadr
atica se ve que las races de la ecuacion y 2 27 + 17 = 0 son n
umeros
complejos. Como se ve en la figura 1.23, el crculo no corta el eje y.
1.3.9.
Simetra
Una gr
afica tambien puede tener simetra. La grafica de la ecuacion y = x2
se llama par
abola. En la figura 1.26 se muestra que la grafica de y = x2 es
simetrica respecto al eje y, porque la parte de la grafica que esta en el segundo
cuadrante es la imagen especular (de espejo) o la reflexi
on respecto al eje y
de esa parte de la gr
afica en el primer cuadrante. En general, una grafica es
Figura 1.26: Grafica con simetra con respecto al eje y

sim
etrica respecto al eje y si siempre que (x, y) es un punto de la grafica,
(x, y) tambien es un punto de ella. Debes notar, en la figura 1.26 que los puntos
(1, 1) y (2, 4) est
an en la grafica. Como esta tiene simetra respecto del eje y,
los puntos (1, 1) y (2, 4) deben estar tambien en la grafica. Se dice que una
gr
afica es sim
etrica respecto al eje x si siempre que (x, y) es un punto de
la gr
afica, (x, y) tambien es un punto de la grafica. Por u
ltimo, una grafica es
sim
etrica con respecto al origen si cuando (x, y) esta en la grafica, (x, y)
tambien es un punto de la grafica. En la figura 1.27 se ilustran estos tres tipos
de simetra. Observa que la grafica del crculo en la figura 1.21 tiene las tres
simetras anteriores. En la practica deseamos saber si una grafica tiene alguna
simetra antes de trazarla. Eso se puede saber aplicando las pruebas siguientes
a la ecuaci
on que define la grafica.
TEOREMA Pruebas de simetra
La gr
afica de una ecuacion es simetrica respecto a:
1. el eje y si al sustituir x por x se obtiene una ecuacion equivalente;

33
Figura 1.27: Simetras en una grafica

2. el eje x si al sustituir y por y se obtiene una ecuacion equivalente;
3. el origen si al sustituir x por x y y por y se obtiene una ecuacion
equivalente.
La ventaja de usar simetras al graficar debera ser manifiesta. Por ejemplo, si
la grafica de una ecuaci
on es simetrica respecto al eje x solo se necesita trazar
la grafica para y 0, porque los puntos de la grafica para y < 0 se obtienen
como im
agenes especulares con respecto al eje x de los puntos en el primero y
segundo cuadrantes.
EJEMPLO 7 Prueba de simetra Reemplazando x por x en la ecuacion
y = x2 y usando (x2 ) = x2 se ve que
y = (x)2 es equivalente a y = x2
Esto demuestra lo que se observa en la figura 1.26: que la grafica de y = x2 es
simetrica respecto al eje y.
EJEMPLO 8 Intersecciones y simetra Determina las intersecciones con
los ejes y la simetra de la gr
afica de
x + y 2 = 10
Soluci
on
Intersecciones con el eje x: se hace y = 0 en la ecuacion dada y de inmediato
se obtiene x = 10. La gr
afica de la ecuacion tiene una sola interseccion con el
eje x, (10, 0). Cuando x = 0 se obtiene y 2 = 10, lo que implica que y = 10 o
y = 10. Entonces, hay dos intersecciones con el eje y, (0, 10) y (0, 10).
Simetra: si se sustituye x por x en la ecuacion se obtiene x2 + y 2 = 10. Este
resultado no equivale a dicha ecuaci
on. Tambien debes verificar que al sustituir
x y y por x y y no se obtiene una ecuacion equivalente. Sin embargo, si se
sustituye y por y, se encuentra que
x + (y)2 = 10 es equivalente a x + y 2 = 10

Entonces, la gr
afica de la ecuacion es simetrica respecto al eje x.
Gr
afica: en la gr
afica de la ecuacion que se muestra en la figura 1.28, las intersecciones se indican y debes notar la simetra con respecto al eje x
Figura 1.28: Simetras en una grafica
Captulo 2
Funciones y gr
aficas
2.1.
Producto cartesiano
Sin que esto sea una definici

on, un par ordenado es un conjunto que tiene
dos elementos, es decir, es un par, y un criterio para decidir cual es el primer
elemento del par y cual es el segundo elemento del par.
Si los elementos del par ordenado son a y b y a es el primer elemento del par y
b es el segundo elemento del par, escribiremos (a, b).
Dos pares ordenados (a, b) y (c, d) son iguales si y solo si a = c y b = d.
Definici
on si A y B son dos conjuntos, el producto cartesiano de A y B es el
conjunto A B de los pares ordenados (a, b) con a en A y b en B. En smbolos
A B = {(a, b)|a A, b B}
Notemos que A B 6= B A, si A 6= B, A 6= y B 6= .
Simbolizaremos por A2 el producto cartesiano de A A.
En el caso en que sea A = B = <, la correspondencia establecida entre el conjunto < de los n
umeros reales y los puntos de una recta, permite establecer una
correspondencia entre los puntos de un plano y los elementos de <2 . Por esta
correspondencia, cada punto del plano esta determinado por un par ordenado de
n
umeros reales y cada punto del plano determina un par ordenado de n
umeros
reales.
EJEMPLO Para A = {3, 6, 2} y B = {4, 2}, los elementos de A B seran
A B = {(3, 4), (3, 2), (6, 4), (6, 2), (2, 4), (2, 2)}
EJEMPLO Para A = {3, 6, 2} y B = {4, 2}, los elementos de B A seran
B A = {(4, 3), (4, 6), (4, 2), (2, 3), (2, 6), (2, 2)
Observaci
on Queda como ejercicio el que dibujes los puntos de ambos productos
y atiendas a las diferencias entre ambos.
35

CAPITULO 2. FUNCIONES Y GRAFICAS
36
EJEMPLO Para A = {n Z|2 < n < 5} y B = {x, y, z}, encuentra A B.

Soluci
on Observamos que A = {3, 4}, entonces
A B = {(3, x), (3, y), (3, z), (4, x), (4, y), (4, z)}
EJEMPLO Si A = {x, y, z} y B = {x, y} encuentra (A B) (B A).
Soluci
on
A B = {(x, x), (x, y), (y, x), (y, y), (z, x), (z, y)}
A A = {(x, x), (x, y), (x, z), (y, x), (y, y), (y, z)}
Entonces
(A B) (B A) = {(x, x), (x, y), (y, x), (y, y)}
2.2.
Relaciones
Definici
on Sean A y B dos conjuntos; todo subconjunto de A B se llama
relaci
on de A en B.
Si R es una relaci
on de A en A, diremos simplemente que R es una relacion en
A.
Si R A B, es decir, es una relacion de A en B y (a, b) es un elemento de R
escribiremos aRb.
El dominio de definici
on de R, o simplemente el dominio de R, es el conjunto
de todos los elementos de A que son primeros elementos de los pares ordenados
de R. En smbolos
D(R) = {a|(a, b) R}
El dominio de im
agenes o rango de R es el conjunto de los elementos de B que
son segundos elementos de los pares de R. En smbolos,
I(R) = {b|(a, b) R}
Analizamos ahora los siguientes ejemplos.
1. Sea A el conjunto de todas las rectas de un plano y sea R el conjunto
de los pares (a, b) de A A en que r1 es paralela a r2 . En este caso el
dominio y el rango de R es todo A.
2. Sea A el conjunto de los n
umeros naturales mayores que 1, y sea R el
conjunto de pares (a, b) A A, y tales que a es divisor de b. El dominio
de R es todo A y el rango de R es el conjunto de los n
umeros que no son
primos.
3. Sea S la relaci
on definida en el conjunto R de los n
umeros reales definida
por
2.2. RELACIONES
37
S = {(x, y)|x2 + y 2 = 25}
El dominio y el rango de S es el intervalo [5, 5]. La grafica de S es una

circunferencia con centro en el origen y radio 5.
4. Sea T la relaci
on definida en < por
T = {(x, y)|y 2x + 3}
El dominio y el rango de T es el conjunto <, y la grafica de T es el conjunto
de todos los puntos de la recta y = 2x + 3 y los puntos del plano que estan
por debajo de dicha recta.
5. Sea R la relaci
on definida en < por
R = {(x, y)|y = x2 }
Entonces D(R) e I(R) = [0, +). La grafica de R es una parabola cuyo eje
de simetra es el eje y y cuyo vertice es el origen del sistema de coordenadas.
Una relaci
DEFINICION
on R definida en un conjunto A es reflexiva si y solamente si contiene a la diagonal de A A, es decir, si y solo si xRx, cualquiera
sea x A.
Ejemplos
1. La relaci
on de igualdad es reflexiva.
2. La relaci
on de inclusi
on es reflexiva.
3. La relaci
on divide es reflexiva.
Una relaci
DEFINICION
on R definida en un conjunto A es simetrica si siempre que (x, y) R, entonces (y, x) R, es decir, si xRy entonces yRx. Analizamos los ejemplos siguientes.
1. La relaci
on de paralelismo definida en el conjunto de rectas de un plano
es una relaci
on simetrica.
2. La relaci
on de perpendicularidad definida en el conjunto de rectas de un
plano es simetrica.
3. la relaci
on es congruente con, definida en el conjunto de triangulos es una
relaci
on simetrica.
Una relaci
DEFINICION
on R definida en un conjunto A se dice que es antisimetrica si siempre que (x, y) R e (y, x) R, entonces x = y. Es decir xRy
e yRx entonces x = y. Veamos algunos ejemplos.

38
1. La relaci
on divide definida en es antisimetrica.
2. La relaci
on es antisimetrica.
DEFINICION
Una relacion R definida en A es transitiva si (x, y) R e
(y, z) R entonces (x, z) R.
1. La relaci
on de paralelismo definida en el conjunto de rectas de un plano
es transitiva
2. La relaci
on divide definida en el conjunto Z es transitiva.
3. La relaci
on es m
ultiplo de definida en Z es transitiva.
4. La relaci
on < es una relacion transitiva.
Existen varios tipos de relaciones que son de particular importancia. Estudiaremos una en particular, debido a la gran importancia que reviste y es la relaci
on
funcional o funci
on.
2.3.
Relaci
on Funcional o funci
on
.Definici
on Sean A y B dos conjuntos y sea f una relacion de A en B;
f es una funci
on o aplicacion de A en B si y solamente si f cumple las dos
condiciones siguientes:
1. Para todo x A, existe y B tal que (x, y) R.
2. Para todo x A, y B, si (x, y) f y (x, y 0 ) f , entonces y = y 0 .
La primera condici
on nos dice que el dominio de una funcion f de A en B es
todo A, D(f ) = A, y la segunda condicion nos dice que a ning
un elemento de
A le puede corresponder por f dos o mas elementos de B. Las dos condiciones
las podemos reunir en una sola diciendo:
Cualquiera sea x A existe un u
nico y B tal que (x, y) f .
Si f es una funci
on de A en B, el conjunto A es el dominio y el conjunto
B el codominio de f .
Si el par (x, y) f , diremos que f aplica x en y; el elemento y se llama imagen
de x por f y se simboliza por f (x), que se lee f de x ; la imagen de x por f
suele llamarse tambien el valor de la funcion f en x. Si y = f (x), x se llama
preimagen de y.
Si X es un subconjunto de A, el dominio de una funcion f de A en B, la imagen de X simbolizada por f (X), es el conjunto de los elementos de B que son
im
agenes de los elementos de X. En smbolos:
2.4. TERMINOLOGIA
39
f (X) = {y B|x B, y = f (x)}

Con esta notaci
on, el rango de una funcion f de A en B lo podemos simbolizar
por f (A). Para indicar que f es una funcion de A en B, escribimos f : A B.
Notemos que desde un punto de vista no formal, una funcion de un conjunto A
en un conjunto B es una regla o coleccion de reglas, que hace corresponder a
cada elemento del conjunto A un u
nico elemento del conjunto B.
Ejemplos.
1. Sea A el conjunto de alumnos que figuran en la lista para dar examen
de Algebra
en la primera oportunidad, y B el conjunto cuyos elementos
son la palabra ausente, y los n
umeros 1, 2, 3, 4, 5. La relacion que asigna
a cada alumno que di
o examen uno de los n
umeros 1, 2, 3, 4 0 5, y la
palabra ausente al alumno que no se presento al examen, es una funcion
del conjunto A en el conjunto B. d(f ) = A y f (A) = B.
2. Sea A el conjunto de seres humanos y B el conjunto de mujeres. La correspondencia que asigna su madre a cada elemento de A es una funcion.
Notemos que en este caso f (A) 6= B.
3. Sea A el conjunto de clubes de la Asociacion Paraguaya de F
utbol, y sea
B el conjunto de los n
umeros naturales. La correspondencia que a cada
club hace corresponder el n
umero de goles que han marcado hasta la fecha
es una funci
on. Notemos que en este caso f (A) 6= B.
4. Sea A = B el conjunto de los n
umeros enteros y hagamos corresponder a
cada elemento su triplo. La regla as definida es una funcion.
Notemos que la regla de asignacion en el ejemplo 4 puede ser dada por
una f
ormula; tenemos que si x A, f (x) = 3x.
2.4.
Terminologa
Daremos a continuaci
on algunas nomenclaturas.
Si f es una funci
on cuyo dominio es un subconjunto de los n
umeros reales, f se
llama funci
on real de variable real.
Si el codominio de una funci
on f es el conjunto <, f se llama funcion de valores
reales, o m
as sencillamente funci
on real.
Si f es una funci
on real de variable real, la grafica de f es el conjunto de los
puntos del plano de coordenadas (x, f (x)).
EJEMPLO 1 La funci
on elevar al cuadrado
La regla para elevar al cuadrado un n
umero real es la ecuacion y = x2 o f (x) =
2
x . Los valores de f en x = 5 y x = 7 se obtienen sustituyendo x, cada vez,
por los n
umeros 5 y x = 7:
40
Figura 2.1: Dominio y rango de una funcion f
f (5) = (5)2 = 25 y f ( 7) = ( 7)2 = 7

EJEMPLO 2 Dominio y rango
En el ejemplo 1, como todo n
umero real x se puede elevar al cuadrado, y el
2
cuadrado x es otro n
umero real, f (x) = x2 es una funcion de R a R, esto es,
f : R R. En otras palabras, el dominio de f es el conjunto R de los n
umeros
reales. Usando la notacion de intervalos, el dominio tambien se expresa como
(, ). El rango de f es el conjunto de los n
umeros reales no negativos, o
2
[0, ); esto se debe a que x 0 para todo n
umero real x.
Dominio de una funci
on Como se vio antes, en general no se especifica el
dominio de una funci
on y = f (x) que se define por una formula. A menos que
se indique o este implcito lo contrario, se sobreentiende que:
El dominio de una funci
on f es el mayor subconjunto del conjunto de n
umeros
reales para los que f (x) es un n
umero real.
A este conjunto se le llama a veces dominio natural o dominio implcito
de la funci
on. Por ejemplo, no se puede calcular f (0) de la funcion recproca
f (x) = 1/x, ya que 1/0 no esta definido. En este caso se dice que f esta indefinida en x = 0. Como todo n
umero real distinto de cero tiene un recproco,
el dominio de f (x) = 1/x es el conjunto de los n
umeros reales excepto 0. Con
el mismo razonamiento se ve que la funcion g(x) = 1/(x2 4) no esta definida
en x = 2 o en x = 2, por lo que su dominio es el conjunto de los n
umeros
reales, excepto 2 y 2. La funcion raz cuadrada h(x) = x no esta definida en
x = 1, porque 1 no es un n
umero real. Para que h(x) = x este definido
en el sistema de los n
umeros reales, se requiere que el radicando, que en este
caso simplemente es x sea no negativo. En la desigualdad x 0 se ve que el
dominio de la funci
on h es el intervalo [0, ).
EJEMPLO 3 Dominio y rango
Determina el dominio y el rango de f (x) = 4 + x 3

Soluci
on El radicando x 3 debe ser no negativo. Al resolver la desigualdad
x 3 0 se obtiene x 3, por lo que el dominio de f es [3, ). Ahora, como
el smbolo
representa la raz cuadrada principal de un n
umero, x 3 0
para x 3y, en consecuencia, 4 + x 3 4. El valor mnimo de f (x) esta en
x = 3, y es f (3) = 4 + 0 = 4. Ademas, debido a que x 3 y x 3 crecen

2.5. GRAFICAS
41
cuando x toma valores cada vez mayores, llegamos a la conclusion de que y 4.

En consecuencia, el rango de f es [4, ).
EJEMPLO 4 Dominio de f
Determina el dominio de f (x) = x2 + 2x 15

Soluci
on Como en el ejemplo 3, la expresion bajo el signo radical, el radicando,
debe ser no negativa, esto es, el dominio de f es el conjunto de los n
umeros
2
reales x apra los cuales x + 2x 15 0 o (x 3)(x + 5) 0. Resolviendo esta
desigualdad vemos que su conjunto solucion esta dado por (, 5] [3, )
que es el dominio de f .
EJEMPLO 5 Dominios de dos funciones
1
5x
Determina el dominio de a)g(x) = x2 +2x15
y b)h(x) = x2 3x4
Soluci
on Una funci
on representada por una expresion fraccionaria no esta definida en los valores de x para los cuales su denominador es igual a 0
a) La expresi
on bajo el radical es la misma que la del ejemplo 4, como x2 +2x15
esta en el denominador, entonces x2 +2x15 6= 0. Esto excluye a x = 5 y x = 3.
Por a
nadidura x2 + 2x 15 0 para todos los demas valores de x. Entonces, el
dominio de la funci
on g es la uni
on de dos intervalos abiertos (, 5)(3, ).
b) Como el denominador de h(x)sepuedef actorizar
x2 3x 4 = (x + 1)(x 4)
se ve que (x + 1)(x 4) = 0 para x = 1 y x = 4. En contraste con la funcion
del inciso a) estos son los u
nicos n
umeros para los que h no esta definida. Por
consiguiente, el dominio de la funcion h es el conjunto de los n
umeros reales,
excepto a x = 1 y x = 4.
Con la notaci
on de intervalos, el dominio de h en el inciso b) del ejemplo se
puede escribir como sigue:
(, 1) (1, 4) (4, ).
Como alternativa para esta complicada union de intervalos disjuntos, tambien
se puede expresar este dominio en notacion de conjuntos como {x|x un n
umero
real, x 6= 1 y x 6= 4}.
2.5.
Gr
aficas
Con frecuencia se usa una funci

on para describir fenomenos en ciencias, ingeniera y comercio. Para interpretar y utilizar datos se aconseja mostrarlos en
forma de una gr
afica. La gr
afica de una funcion f es la grafica del conjunto de
pares ordenados (x, f (x)), donde x esta en el dominio de f . En el plano xy, un
par ordenado (x, f (x)) es un punto, y entonces la grafica de una ecuacion es un
conjunto de puntos. Si una funci
on esta definida por una ecuacion y = f (x),
entonces la gr
afica de f es la gr
afica de la ecuacion. Para obtener puntos de la

42
gr
afica de una ecuaci
on y = f (x) se escogen n
umeros adecuados x1 , x2 , x3 , ...
en su dominio, se calculan f (x1 ), f (x2 ), f (x3 ), ... se grafican los puntos correspondientes (x1 , f (x1 )), (x2 , f (x2 )), (x3 , f (x3 )), ..., y a continuacion se unen esos
puntos con una curva (figura 2.2). Debes tener en cuenta que:
un valor de x es una distancia dirigida desde el eje y
un valor de funci
on f (x) es una distancia dirigida desde el eje x
Figura 2.2: Puntos en la grafica de una ecuacion y = f (x)
2.6.
Comportamiento en los extremos
Cabe aclarar algo acerca de las figuras. Con pocas excepciones, en general no
es posible mostrar la gr
afica completa de una funcion, y entonces se muestran
s
olo las caractarsticas mas importantes de ella. En la figura 2.3 debes notar
que la gr
afica baja en sus lados izquierdo y derecho. A menos que se indique lo
contrario, podremos suponer que no hay sorpresas mas alla de las que hemos
mostrado, y que la gr
afica solo contin
ua en la forma indicada. La grafica de la
figura 2.3a) indica el llamado comportamiento en los extremos, o comportamiento global de la funcion: para un punto (x, y) en la grafica, los valores
de la coordenada y se vuelven infinitos en magnitud en la direccion descendente
o negativa a medida que la coordenada x se vuelve infinita en magnitud tanto
en la direcci
on negativa como en la direccion positiva en la recta numerica. Es
conveniente describir este comportamiento en los extremos mediante los smbolos
y cuando x
y
y cuando x
El smbolo se lee tiende a. As, por ejemplo, y cuando x se
lee as: y tiende al infinito por la izquierda cuando x se acerca al infinito.
2.7. PRUEBA DE LA RECTA VERTICAL
43
Figura 2.3: Prueba de la recta vertical
2.7.
Prueba de la recta vertical
De acuerdo con la definici

on de funcion, sabemos que a cada x del dominio
de f corresponde s
olo un valor f (x) del rango. Eso quiere decir que una recta
vertical que corte la gr
afica de una funcion y = f (x) (equivale a escoger una
x) solo lo puede hacer una vez. Al reves, si cada recta vertical que corta una
grafica de una ecuaci
on lo hace cuando mucho en un punto, entonces la grafica
es de una funci
on. A esta u
ltima proposicion se le llama prueba de la recta
vertical de una funci
on (figura 2.3a). Por otra parte, si alguna recta vertrical
interseca una gr
afica de una ecuaci
on mas de una vez, la grafica no es la de una
funcion (figura 2.3b y 2.3c). Cuando una recta vertical interseca una grafica en
varios puntos, el mismo n
umero x corresponde a diferentes valores de y, lo que
contradice la definici
on de funci
on.
Si se tiene una gr
afica precisa de una funcion y = f (x), con frecuencia es posible
ver el dominio y el rango de f . En la figura 2.4 se supone que la curva es la
grafica completa de una funci
on f . El dominio de f es, entonces, el intervalo
[a, b] en el eje x y el rango es el intervalo [c, d] en el eje y. acerca al infinito.
Figura 2.4: Interpretacion grafica del dominio y rango

EJEMPLO 6 Regreso al ejemplo 3
En la gr
afica de f (x) = 4+ x 3, de la figura..., se ve que el dominio y el rango
de f son, respectivamente [3, ) y [4, ). Esto concuerda con los resultados del
ejemplo 3.
44
Figura 2.5: Grafica de la funcion del ejemplo 6

Como se vi
o en la figura 2.3b, un crculo no es la grafica de una funcion. En realidad, una ecuaci
on como x2 +y 2 = 9 define (al menos) dos funciones de x. Si esta
ecuaci
on se resuelve para y en funcion de x, se obtiene y = 9 x2 . Debido
a la convenci
on del valor u
nico del signo , ambas ecuaciones, y = 9 x2
y y = 9 x2 , definen funciones. Como vimos anteriormente, la primera

ecuaci
on define un semicrculo superior, y la segunda define a un semicrculo in
ferior. De las gr
aficas que se muestran en la figura 2.6, el dominio de y = 9 x2
es [3, 3] y el rango es [0, 3]; el dominio y el rango de y = 9 x2 son [3, 3]

y [3, 0], respectivamente.
Figura 2.6: Estos semicrculos son graficas de funciones
2.8.
Intersecciones con los ejes
A fin de graficar una funcion definida por una ecuacion y = f (x), se suele
aconsejar que primero se determine si la grafica de f interseca los ejes. Recuerda
que todos los puntos del eje y tienen la forma (0, y). As, si 0 esta en el dominio
de una funci
on f , la intersecci
on con el eje y es el punto cuya ordenada
es f (0); en otras palabras, es (0, f (0)) (figura 2.7) De igual modo, todos los
puntos en el eje x tienen la forma (x, 0). Eso quiere decir que para determinar
las intersecciones con el eje x de la grafica de y = f (x) se determinan los valores
de x que hacen y = 0. Esto es, se debe despejar x de la ecuacion f (x) = 0. Un
n
umero c para el cual
2.8. INTERSECCIONES CON LOS EJES
45
f (c) = 0
se llama cero de la funci
on f , o raz (o soluci
on) de la ecuacion f (x) = 0.
Los ceros reales de una funci
on f son las coordenadas x de las intersecciones
con el eje x de la gr
afica de f . En la figura...b hemos ilustrado una funcion
que tiene tres ceros, x1 , x2 y x3 , porque f (x1 ) = 0,f (x2 ) = 0 y f (x3 ) = 0.
Las tres correspondientes intersecciones con el eje x, (x1 , 0), (x2 , 0) y (x3 , 0).
Naturalmente, la gr
afica de una funcion puede no tener intersecciones con los
ejes, lo cual se ve en la figura 2.5 Una grafica no necesariamente tiene que
Figura 2.7: Intersecciones de la grafica de una funcion f

cortar un eje coordenado en una interseccion. La grafica podra ser simplemente
tangente al eje, es decir, podra tocarlo. En la grafica 2.7c, la grafica de y = f (x)
es tangente al eje x en (x1 , 0). Tambien, la grafica de una funcion f puede tener
cuando mucho una intersecci
on con el eje y ya que, si 0 esta en el dominio de
f , solo puede corresponderle un valor de y, que sera y = f (0).

46
EJEMPLO 7 Intersecciones con los ejes

Determina las intersecciones con los ejes coordenados de la funcion indicada.
a) f (x) = x2 + 2x 2 b)
x2 2x3
x
Soluci
on Ejercicio para el lector. Comprueba que, para la parte a) la intersec
ci
on con x es el punto (0, 2). Con el eje y, los puntos (1 3, 0) y (1 + 3, 0).
Para la parte b) la gr
afica no tiene intersecci
on con el eje y. Con el eje x las
intersecciones son los puntos de coordenadas (1, 0) y (3, 0).
2.9.
Simetra y transformaciones
2.9.1.
Introducci
on
Vamos a describir ahora dos ayudas para trazar graficas de funcion en forma
r
apida y exacta. Si determinas antes que la grafica de una funcion tiene alguna
simetra, entonces puedes disminuir el trabajo a la mitad. Ademas, el trazo de
una gr
afica de una funcion aparentemente complicada se acelera si se reconoce
que en realidad la gr
afica que se pide es una transformaci
on de la graficade una
funci
on m
as sencilla.
2.9.2.
Funciones potencia
Una funci
on que tenga la forma
f (x) = xn
donde n representa un n
umero real, se llama funci
on potencia. El dominio
de una funci
on potencia depende de la potencia n. Por ejemplo, ya hemos visto
que para n = 2, n = 21 y n = 1, respectivamente, que:
El dominio de f (x) = x2 es el conjunto R de los n
umeros reales, o sea
(, ),
el dominio de f (x) = x1/2 =
x es [0, ),
el dominio de f (x) = x1 = 1/x es el conjunto R de los n

umeros reales,
excepto x = 0.
Las funciones sencillas de potencia, o las versiones modificadas de esas funciones
se presentan con tanta frecuencia en los problemas que te sugiero analices y
aprendas el breve cat
alogo de graficas de funciones potencia de la figura 2.8.
Probablemente ya sepas que la grafica del inciso a) de la figura es una recta y
que la gr
afica del inciso b) se llama par
abola.
2.9. SIMETRIA Y TRANSFORMACIONES
47
Figura 2.8: Breve cat

alogo de la funcion potencia f (x) = xn , para varias n
2.9.3.
Simetra
Anteriormente describimos la simetra de una grafica respecto al eje y, al eje

x y al origen. De esos tres tipos de simetras, la grafica de una funcion puede
ser simetrica respecto al eje y o al origen, pero la grafica de una funcion distinta
de cero no puede ser simetrica respecto al eje x (porque? ) Si la grafica de una
funcion es simetrica respecto al eje y entonces, coo sabemos, los puntos (x, y) y
(x, y) est
an incluidos en la gr
afica de f . Del mismo modo, si la grafica de una
funcion es simetrica respecto al origen, los puntos (x, y) y (x, y) aparecen en
la grafica. Para las funciones, las dos siguientes pruebas de simetra son equivalentes a las vistas anteriormente.
Funciones pares e impares
DEFINICION
Suponga que por cada x en el dominio de una funcion f , x tambien esta incluida en su dominio. Se dice que:
1. Una funci
on f es par si f (x) = f (x).

48
2. Una funci
on f es impar si f (x) = f (x).
En la figura 2.9 observa que si f es una funcion par y
(x, y) es un punto en su grafica, entonces necesariamente (x, y)
tambien est
a en su gr
afica. De igual modo, en la figura 2.10 se ve que si f es
Figura 2.9: Funci

on par; la grafica tiene simetra con respecto al eje y
una funci
on impar y
(x, y) es un punto en su grafica, entonces (x, y)
est
a en su gr
afica. Hemos demostrado el teorema siguiente.
Figura 2.10: Funci

on par; la grafica tiene simetra con respecto al origen
TEOREMA Simetra
1. Una funci
on f es par si y solo si su grafica es simetrica respecto al eje y.
2. Una funci
on f es impar si y solo si su grafica es simetrica respecto al
origen.
En el examen de las figuras 2.9 y 2.10 muestra que las graficas son simetricas
respecto al eje y y al origen, respectivamente. La funcion cuya grafica se presenta
en la figura 2.11 no es par ni impar, por tanto, su grafica no tiene simetra
respecto al eje y o al origen. En vista a lo analizado podemos determinar la
simetra de la gr
afica de una funcion en forma algebraica.
49
Figura 2.11: La funci

on no es par ni impar: no hay simetra respecto al eje y ni
al origen
2.9.4.
Transformaciones rgidas
Una transformaci
on rgida de una grafica es aquella que solo cambia la
posici
on de la gr
afica en el plano xy, pero no su forma. Por ejemplo, el cfculo
(x 2)2 + (y 3)2 = 1 con centro en (2, 3) y radio r = 1 tiene exactamente
la misma forma que el crculo x2 + y 2 = 1, con centro en el origen. Se puede
imaginar que la gr
afica de (x 2)2 + (y 3)2 = 1 es la de x2 + y 2 = 1, pero
desplazada dos unidades horizontalmente a la derecha, y despues desplazada
tres unidades verticalmente hacia arriba. En el caso de la grafica de una funcion
y = f (x), examinaremos cuatro clases de desplazamientos o traslaciones.
TEOREMA Desplazamientos horizontales y verticales
Supongamos que y = f (x) es una funcion y que c es una constante positiva.
Entonces, la gr
afica de
1. y = f (x) + c es la gr
afica de f desplazada c unidades verticalmente hacia
arriba.
2. y = f (x) c es la gr
afica de f desplazada c unidades verticalmente hacia
abajo.
3. y = f (x + c) es la gr
afica de f desplazada c unidades horizontalmente
hacia la izquierda.
4. y = f (x c) es la gr
afica de f desplazada c unidades horizontalmente
hacia la derecha.
2.9.5.
Combinaci
on de desplazamientos
En general, la gr
afica de una funcion
y = f (x c1 ) c2
50
Figura 2.12: Desplazamientos verticales y horizontales de la grafica de y = f (x),

por una cantidad c > 0
Figura 2.13: Graficas desplazadas

donde c1 y c2 son constantes positivas, combina un desplazamiento horizontal
(hacia la izquierda o derecha) con desplazamiento vertical (hacia arriba o hacia
abajo). Por ejemplo, la grafica de y = f (x c1 + c2 es la grafica de y = f (x)
desplazada c1 unidades hacia la derecha, y despues c2 unidades hacia arriba.
EJEMPLO 3 Desplazamiento horizontal y vertical de una gr
afica
Grafica y = (x + 1)2 1
Soluci
on De acuerdo a lo anterior se ve que la funcion es de la forma y =
f (x + c1 ) c2 , con c1 = 1 y c2 = 1. As la grafica de y = (x + 1)2 1 es la grafica
de f (x) = x2 desplazada 1 unidad hacia la izquierda, seguida de un desplazamiento de 1 unidad hacia abajo. En la grafica 2.14 se observa de inmediato que
el rango de la funci
on y = (x + 1)2 1 = x2 + 2x es el intervalo [1, ) del eje
y. Tambien observa que la grafica tiene las intersecciones con el eje x en (0, 0)
51
Figura 2.14: Gr
afica desplazada del ejemplo 3
y (2, 0); comprueba resolviendo x2 + 2x = 0.

Otra forma de transformar rgidamente la grafica de una funcion es con una
reflexi
on respecto a un eje coordenado.
TEOREMA Reflexiones
Supongamos que y = f (x) es una funcion. Entonces, la grafica de
1. y = f (x) es la gr
afica de f reflejada en el eje x,
2. y = f (x) es la gr
afica de f reflejada en el eje y.
Si una funci
on f es par, entonces f (x) = f (x) demuestra que una reflexion en
el eje y sera exactamente la misma grafica. Si una funcion es impar, entonces,
f (x) = f (x) se ve que una reflexion de la grafica de f en el eje y es identica
a la gr
afica de f reflejada en el eje x.
2.9.6.
Transformaciones no rgidas
Si una funci
on f se multiplica por una constante c > 0, cambia la forma de
la grafica, pero se conserva aproximadamente, su forma original. La grafica de
y = cf (x) es la de y = f (x) deformada de manera verticalla grafica de f se
estira (o se alarga, o se elonga) verticalmente, o se comprime (o se aplana) de
manera vertical, lo cual depende del valor de c. El estiramiento o compresion de
una gr
afica son ejemplos de transformaciones rgidas.
TEOREMA Estiramientos y compresiones verticales
Supongamos que y = f (x) es una funcion y que c es una constante positiva.
Entonces, la gr
afica de y = cf (x) es la grafica de f
1. estirada verrticalmente por un factor de c unidades, si c > 1,
2. comprimida verticalmente por un factor de c unidades, si 0 < c < 1.

52
2.10.
Funciones definidas por partes
2.10.1.
Introducci
on
Una funci
on f puede contener dos o mas expresiones o formulas, cada una
de ellas definida para diferentes partes del dominio de f . Una funcion definida
de esta manera se llama funci
on definida por partes. Por ejemplo,
(
x2 , x < 0
g(x) =
x+1 x0
no son dos funciones, sino una sola en la que la regla de correspondencia esta en
dos partes. En este caso,una parte se usa para los n
umeros reales negativos
(x < 0) y la otra para los n
umeros no negativos (x 0); el dominio de f es la
uni
on de las partes (, 0) [0, ) = (, ). Por ejemplo, como 4 < 0, la
regla indica que se eleve al cuadrado el n
umero:
f (4) = (4)2 = 16;
pero, por otra parte, como 6 0, se suma 1 al n
umero:
f (6) = 6 + 1 = 7.
EJEMPLO 1 Gr
afica de una funci
on
Grafica la funci
on definida por partes
1
f (x) =
0
x+1
definida por partes
x < 0,
x = 0,
x > 0.
Soluci
on Aunque el dominio de f consiste en todos los n
umeros reales (, ),
cada parte de la funci
on se define en una parte diferente de su dominio. Trazaremos
la recta horizontal y = 1, para x < 0,
el punto (0, 0) para x = 0, y
la recta y = x + 1 para x > 0.
La gr
afica se muestra en la figura 2.15 El punto lleno en el origen de la figura 2.15
indica que la funci
on est
a definida en x = 0 solo por f (0) = 0; los puntos vacos
indican que las f
ormulas correspondientes a x < 0 y a x > 0 no definen f en
x = 0. Como estamos construyendo funciones vamos a considerar la definicion:
(
1
x < 0,
g(x) =
x + 1 x > 0.
La gr
afica de g que se ve en la figura 2.16 se parece mucho a la grafica de la
funci
on del ejemplo 1, pero no son la misma funci
on porque f (0) = 0, pero
g(0) = 1
2.10. FUNCIONES DEFINIDAS POR PARTES
53
Figura 2.15: Gr
afica de la funcion definida por partes del ejemplo 1
Figura 2.16: Grafica de la funcion g
2.10.2.
Funciones continuas
La gr
afica de una funci
on continua no tiene agujeros, espacios vacos finitos ni interrupciones infinitas. Si bien la definicion formal de continuidad de
una funci
on es un tema importante de discusion en calculo, en este curso basta imaginarla en terminos informales. Con frecuencia, una funcion continua se
caracteriza al decir que su gr
afica puede trazarse sin levantar el l
apiz del papel.
Los incisos a a c de la figura... ilustran funciones que no son continuas, es decir,
son discontinuas, en x = 2. La funcion
f (x) =
x2 4
x2
= x + 2 con x 6= 2,
de la figura 2.17 a tiene un agujero en la grafica (no esta el punto (2, f (2)));
la funci
on f (x) = |x2|
x2 de la figura 2.17b tiene un hueco o salto finito en su
1
grafica, en x = 2; la funci
on f (x) = x2
en la figura 2.17c tiene una interrupcion infinita en su gr
afica, en x = 2. La funcion f (x) = x3 3x + 2 es continua;
su grafica se ve en la figura 2.17d ; no tiene agujeros, huecos ni interrupciones
infinitas.
Debes tener en cuenta que las funciones constantes, lineales y cuadraticas son
continuas. Las funciones definidas por partes pueden ser continuas o discontinuas. Las funciones analizadas en el ejemplo 1 son discontinuas.

54
Figura 2.17: Funciones discontinuas a a c; funcion continua d
2.10.3.
Funci
on valor absoluto
A la funci
on y = |x| se le llama funci
on valor absoluto. Para obtener su
gr
afica se trazan sus dos partes, que consisten en semirrectas perpendiculares.
Ejercicio para el lector, graficar la funci
on valor absoluto.
(
x x < 0,
y = |x| =
x x 0.
Como y 0 para toda x, una forma de graficar esta funcion es tan solo trazar
la recta y = x y reflejar en el eje x la parte de la recta que esta debajo de el.
El dominio es el conjunto de los n
umeros reales, la funcion valor absoluto es
una funci
on par, decreciente en el intervalo (, 0) y creciente en el intervalo
(0, ); adem
as, es continua.
2.11.
Combinaci
on de funciones
2.11.1.
Introducci
on
Se pueden combinar dos funciones, f y g, de varias maneras para crear nuevas

funciones. En esta seccion examinaremos dos de esas maneras de combinar:
mediante operaciones aritmeticas y por medio de la operacion de composicion
de funciones.
2.11.2.
Combinaciones aritm
eticas
Dos funciones se pueden combinar mediante las cuatro conocidas operaciones

aritmeticas de suma, resta, multiplicacion y division.
Combinaciones aritm
DEFINICION
eticas
Si f y g son dos funciones, entonces la suma f + g, la diferencia f g, el
producto f g y el cociente f /g se definen como sigue
(f + g)(x) = f (x) + g(x)
DE FUNCIONES
2.11. COMBINACION
55
(f g)(x) = f (x) g(x)

(f g)(x) = f (x)g(x)
( fg )(x) =
f (x)
g(x)
, siempre que g(x) 6= 0
EJEMPLO 1 Suma, diferencia, producto y cociente de funciones

Se tienen las funciones f (x) = x2 + 4x y g(x) = x2 9. De acuerdo con las
ecuaciones 2.11.2 a 2.11.2 de la definicion anterior se pueden producir cuatro
funciones:
(f + g)(x) = f (x) + g(x) = 2x2 + 4x 9,
(f g)(x) = f (x) g(x) = 4x + 9,
(f g)(x) = f (x)g(x) = x4 + 4x3 9x2 36x,
(f /g) = f (x)/g(x) =
2.11.3.
x2 +4x
x2 9 .
Dominio de una combinaci

on aritm
etica
Al combinar aritmeticamente dos funciones es necesario que f y g esten

definidas en un mismo n
umero x. Por consiguiente, el dominio de las funciones
f + g, f g, y f g es el conjunto de los n
umeros reales que son comunes a ambos
dominios; esto es, el dominio es la intersecci
on del dominio de f y g. En el caso
del cociente f /g, el dominio tambien es la interseccion de los dominios, pero
tambien se deben excluir todos los valores de x que hagan que el denominador
g(x) sea cero. En el ejemplo 1, el dominio de f y el dominio de g es el conjunto
de los n
umeros reales (, ), por lo que el dominio de f + g y f g y f g
tambien es (, ). Sin embargo, puesto que g(3) = 0 y g(3) = 0, el dominio
del cociente (f /g)(x) es (, ) excepto x = 3 y x = 3; en otras palabras,
es (, 3) (3, 3) (3, ). En resumen, si el dominio de f es el conjunto
X1 y el dominio de g es el conjunto X2 , entonces:
el dominio de f + g, f g y f g es la interseccion X1 X2 , y
el dominio de f /g es el conjunto {x|X1 X2 , g(x) 6= 0}.
2.11.4.
Composici
on de funciones
Otro metodo para combinar las funciones f y g se llama composici

on de
funciones. Para ilustrar el concepto supongamos que para una x dada en el
dominio de g, el valor de la funci
on g(x) es un n
umero en el dominio de la
funcion f . Eso quiere decir que se puede evaluar f en g(x); en otras palabras,
se puede evaluar f (g(x)). Supongamos que f (x) = x2 y que g(x) = x + 2.
Entonces, cuando x = 1, g(1) = 3, y como 3 esta en el dominio de f , podemos
escribir f (g(1)) = f (3) = 32 = 9. En realidad sucede que en el caso de estas
56
dos funciones en particular podemos evaluar f en cualquier valor de la guncion

g(x), esto es,
f (g(x)) = f (x + 2) = (x + 2)2 .
La funci
on que resulta, llamada composicion de f y g, se define a continuacion.
Composici
DEFINICION
on de funciones
Si f y g son dos funciones, la composici
on de f y g, representada por f g, es
la funci
on definida por
(f g) = f (g(x)).
La composici
on de g y f , representada por g f , es la funcion definida por
(g f )(x) = g(f (x)).
Cuando se calcula una composicion como (f g)(x) = f (g(x)), no olvides sustituir g(x) cada vez que aparezca x en f (x). Analizamos el ejemplo siguiente.
EJEMPLO 2 Dos composiciones
si f (x) = x3 + 3x 1 y g(x) = 2x2 + 1, halla a (f g)(x) y b (g f )(x).
Soluci
on
a)(f g)(x) = 4x4 + 10x2 + 3
b) (g f )(x) = 2x4 + 12x3 + 14x2 12x + 3.
Los incisos a) y b) del ejemplo ilustran que la composicion de funciones no es
conmutativa. Esto es, en general
f g 6= g f .
2.11.5.
Dominio de una composici

on
Como vimos al inicio de esta seccion, para evaluar la composicion (f g)(x) =

f (g(x)), el n
umero g(x) debe estar en el dominio de f . Por citar un caso, el do
minio f (x) = x es x 0, y el dominio de g(x) = x 2 es el conjunto de los
n
umeros reales (, ). Ten en cuenta que no se puede evaluar f (g(1)), porque
g(1) = 1 y 1 no est
a en el dominio de f . La funcion g(x) debe sarisfacer la
desigualdad que define el dominio de f , que es g(x) 0, para poder sustituir
g(x) en f (x). Esta desigualdad es igual que x 2 0, o sea x 2. El dominio
p
de la composici
on f (g(x)) = g(x) = x 2 es [2, ), que solo es una parte
del dominio original, (, ), de g. En general,
El dominio de la composici
on f g est
a formado por los n
umeros
x en el dominio de g tales que g(x) est
e en el dominio de f .
EJEMPLO 5 Dominio de una composici
on
Examinemos la funci
on f (x) = x 3. De acuerdo con el requisito que x3 0,
2.12. FUNCIONES INVERSAS
57
se ve que cualquier n
umero x que se sustituya en f debe satisfacer x 3. Ahora, supongamos que g(x) = x2 + 2, y que se desea evaluar f (g(x)). Aunque el
dominio de g es el conjunto de los n
umeros reales, para sustituir a g(x) en f (x)
se requiere que x sea un n
umero en ese dominio tal que g(x) 3. En la figura
2.18 se observa que esta u
ltima desigualdad se satisface siempre que x 1 o
x 1. En otras palabras, el dominio de la composicion
f (g(x)) = f (x2 + 2 =
(x2 + 2) 3 =
x2 1
es (, 1] [1, ).
Figura 2.18: Dominio de (f g)(x) en el ejemplo 5
2.12.
Funciones inversas
2.12.1.
Introducci
on
Recordemos que una funci

on f es una regla de correspondencia que asigna a
cada valor x en su dominio X, un solo valor, o valor u
nico, y, en su rango. Esta
regla no excluye que el mismo n
umero y este asociado con varios valores de x.
Por citar un caso, para f (x) = x2 + 1, el valor y = 5 se presenta con x = 2,
o bien con x = 2. Por otra parte, para la funcion g(x) = x3 , el valor y = 64
solo se presenta cuando x = 4. En realidad, para cada valor de y en el rango de
g(x) = x3 , s
olo corresponde un valor de x en el dominio. A las funciones de esta
u
ltima clase se les asigna un nombre especial.
Funci
DEFINICION
on inyectiva
Se dice que una funci
on f es inyectiva o uno a uno si cumple que:
x1 6= x2 , entonces f (X1 ) 6= f (x2 ).
O lo que es equivalente,
Si f (x1 ) = f (x2 ) entonces x1 = x2
58
2.12.2.
Prueba de la recta horizontal
Para funciones reales de variable real, esto significa geometricamente que

cualquier recta horizontal corta a la grafica de la funcion en a lo mas un punto.
Una funci
on f : A 7 B se llama sobreyectiva si el conjunto de imagenes,
Figura 2.19: Prueba de la recta horizontal

llamado tambien rango y el codominio son el mismo conjunto, es decir, f (A) =
B.
Para que una funci
on f : A 7 B sea invertible es necesario y suficiente que
sea inyectiva y sobreyectiva, lo que com
unmente se conoce como biyectiva.
EJEMPLO 6 Funciones inyectivas
Es inyectiva la funci
on f (x) = 6x 8?.
Soluci
on Debemos probar que
si x1 6= x2 , entonces f (x1 6= f (x2 )
Lo que, como sabemos, equivale a probar que,
si f (x1 = f (x2 ), entonces x1 = x2 .
Y esto se cumple en este caso, como puede verse de las siguientes igualdades
f (x1 )
= f (x2 )
6x1 8
6x2 8
6x1
6x2
x1
= x2 .
Por tanto, la funci

on s es inyectiva.
EJEMPLO 7 Funciones inyectivas
Decir si la gr
afica siguiente corresponde a una funcion inyectiva.
Soluci
on Si trazamos la recta, por ejemplo, y = 10, observamos que corta a
la gr
afica en dos puntos: La grafica no corresponde a una funcion inyectiva.
2.12.3.
Inversa de una funci

on inyectiva y sobreyectiva
Supongamos que f es una funcion inyectiva y sobreyectiva cuyo dominio es X

y rango Y . Como todo n
umero y en Y corresponde precisamente a un n
umero x
59
Figura 2.20: Grafica del ejemplo 7
en X, la funci
on f en realidad debe determinar una funcion inversaf 1 , cuyo
dominio es Y y rango es X. Como se ve en la figura.... f y f 1 deben satisfacer
f (x) = y y f 1 (y) = x.
En realidad las ecuaciones 2.12.3 son las composiciones de f y f 1 .
f (f 1 (y)) = y y f 1 (f (x)) = x.
A la funci
on f 1 se le llama inversa de f , o funci
on inversa de f . De acuerdo
con la convenci
on que cada elemento del dominio se represente con el smbolo
x, la primera ecuaci
on 2.12.3 se reacomoda en la forma f (f 1 (x)) = x.
Funci
DEFINICION
on inversa
Sea f una funci
on inyectiva y sobreyectiva con dominio X y rango Y . La inversade f es la funci
on f 1 cuyo dominio es Y y rango es X, para los cuales
f (f 1 (x)) = x para toda x en Y
f 1 (f (x)) = x para toda x en X.
Naturalmente, si una funci
on f no es inyectiva y sobreyectiva, es decir, si f no
es biyectiva no tiene inversa.
2.12.4.
Propiedades
Mencionamos ahora algunas propiedades importantes de f y f 1 .

Propiedades de las funciones inversas
1. Dominio de f 1 = rango de f

60
2. Rango de f 1 = dominio de f
3. y = f (x) equivale a x = f 1 (y)
4. Una funci
on inversa f 1 es biyectiva
5. La inversa de f 1 es f , esto es, (f 1 )1 = f
6. La inversa de f es u
nica.
2.12.5.
Gr
aficas de f y f 1
Sup
on que (a, b) representa cualquier punto en la grafica de una funcion
biyectiva. Entonces, f (a) = b y
f 1 (b) = f 1 (f (a)) = a
implica que (b, a) es un punto en la grafica de f 1 . Los puntos (a, b) y (b, a) son
reflexiones uno del otro, en la recta y = x. Eso quiere decir que la recta y = x es
la mediatriz del segmento de recta que va de (a, b) a (b, a). Como cada punto en
una gr
afica es la reflexi
on de un punto correspondiente en la otra, las graficas
1
de f y f son reflexiones uno del otro en la recta y = x. Tambien se dice que
las gr
aficas de f 1 jy f son sim
etricas respecto a la recta y = x.
Figura 2.21: Las gr

aficas de f y f 1 son reflexiones en la recta y = x
2.12.6.
Dominios restringidos
En el caso de una funcion f que no es biyectiva, se puede restringir su

dominio de tal manera que la nueva funcion, que consista en f definida en este
dominio restringido, sea biyectiva, y entonces tenga inversa. En la mayor parte
de los casos se quiere restringir el dominio para que la nueva funcion conserve
su rango original. En el ejemplo siguiente ilustramos este concepto.
EJEMPLO 8 Dominio restringido
La funci
on f (x) = x2 + 1 no es biyectiva (por que?). El dominio de f es
61
(, ), y como se observa en la figura 2.22 izquierda, el rango es [1, ).

Ahora bien, si f (x) = x2 + 1 s
olo se define en el intervalo [0, ), se ven dos
cosas en la figura 2.22 centro: el rango de f se conserva, y f (x) = x2 + 1
se confina al dominio [0, ) y pasa la prueba de la recta horizontal; en otras
palabras, es biyectiva. La inversa de esta nueva funcion biyectiva se obtiene en
la forma acostumbrada. Cuando se resuelve y = x2 + 1 se ve que
x2 = y 1 y x = y 1 y entonces y = x 1.
El signo algebraico adecuado en la u
ltima ecuacion se determina a partir del
hecho de que el dominio y el rango de f 1 son [1, ) y [0, ), respectivamente.
Esto lleva a seleccionar a f 1 (x) = x 1 como inversa de f (figura 2.22

derecha).
Figura 2.22: Funcion inversa del ejemplo 8
62
Captulo 3
Funciones polinomiales y
racionales
3.1.
3.1.1.
Funciones polinomiales
Introducci
on
Anteriormente graficamos diversas funciones como y = 3, y = 2x 1,

y = 5x2 2x + 4 y y = x3 . Esas funciones, en las que la variable x esta elevada
a una potencia entera no negativa, son ejemplos de un tipo mas general de funcion, llamado funci
on polinomial. En esta seccion, nuestra meta es presentar
algunas reglas generales para graficar esas funciones. Primero presentaremos la
definici
on formal de una funci
on polinomial.
Funci
DEFINICION
on polinomial
Una funci
on polinomial y = f (x) es una funcion que tiene la forma
f (x) = an xn + an1 xn1 + + a2 x2 + a1 x + a0
(3.1)
donde los coeficientes an , an1 , ...a2 , a1 y a0 son constantes reales y n es un

entero no negativo.
El dominio de toda funci
on polinomial f es el conjunto de todos los n
umeros
reales (, ). Las siguientes funciones no son polinomiales:
y = 5x2 3x1
y = 2x1/2 4
Por que?.
La funci
on
y = 8x5 14 x4 10x3 + 7x2 + 6x + 4
63
CAPITULO 3. FUNCIONES POLINOMIALES Y RACIONALES
64
es polinomial, y en ella se interpreta que el n

umero 4 es el coeficiente de x0 .
Como 0 es un entero no negativo, una funcion constante como y = 3 es un
polinomio, porque es lo mismo que y = 3x0 .
3.1.2.
Terminologa
Las funciones polinomiales se clasifican por su grado. La mayor potencia de

x de un polinomio se llama grado. Entonces, si an 6= 0, se dice que f (x) en la
ecuaci
on 3.1 tiene el grado n-
esimo. El n
umero an en 3.1 se llama coeficiente
principal y a0 se llama t
ermino constante de la funcion polinomial.
3.1.3.
Gr
aficas
Recordemos que la grafica de una funcion constante f (x) = x0 es una recta

horizontal; la gr
afica de una funcion f (x) = a1 x + a0 , con a1 6= 0 es una
recta con pendiente m = a1 , y la grafica de una funcion cuadratica f (x) =
a2 x2 + a1 x + a0 , con a2 6= 0 es una par
abola. Esas declaraciones descriptivas
no existen para gr
aficas de funciones polinomiales de grado mayor. Cual es la
forma de la gr
afica de una funcion polinomial de quinto grado? Sucede que la
gr
afica de una funci
on polinomial de grado n 3 puede tener varias formas.
En general, para graficar una funcion polinomial f de grado n 3 se necesita
el c
alculo, o bien usar una herramienta graficadora. Sin embargo, veremos en la
descripci
on siguiente que al determinar
desplazamiento,
simetra,
intersecciones con los ejes
de la funci
on, en algunos casos se puede bosquejar rapidamente una grafica
razonable de una funci
on polinomial de mayor grado, y al mismo tiempo reducir
el graficado de puntos.
3.1.4.
Gr
aficas desplazadas
Anteriormente hemos visto que para c > 0, las graficas de las funciones
polinomiales de la forma
y = axn + c, y = axn c
y = a(x + c)n , y = a(x c)n
se pueden obtener con desplazamientos verticales y horizontales de la grafica
de y = axn . Tambien, si el coeficiente principal a es positivo, la grafica de
y = axn es un estiramiento vertical de la grafica del polinomio basico de un
3.1. FUNCIONES POLINOMIALES
65
solo termino f (x) = xn , o bien una compresion vertical de ella. Cuando a es

negativo, tambien se produce una reflexion en el eje x.
EJEMPLO 1 Gr
aficas de funciones polinomiales desplazadas
La grafica de y = (x + 2)3 es la de f (x) = x3 reflejada en el eje x, desplazada 2
unidades hacia la izquierda y despues desplazada verticalmente 1 unidad hacia
abajo. Analiza la figura 3.1
Figura 3.1: Gr
afica reflejada y desplazada del ejemplo 1
3.1.5.
Simetra
Es f
acil indicar, por inspecci
on, las funciones polinomiales cuyas graficas
tienen simetra con respecto al eje y o al origen. Las palabras par e impar
en las funciones tienen un significado especial para las funciones polinomiales.
Recuerda que una funci
on par es aquella en la cual f (x) = f (x), y que una
funcion impar es una en la que f (x) = f (x). De lo expuesto concluimos que
una funci
on par es simetrica con respecto al eje y, y una funcion impar lo es con
respecto al origen.
3.1.6.
Intersecciones
La gr
afica de toda funci
on polinomial f cruza el eje y, porque x = 0 esta en
el dominio de la funci
on. El punto de cruce con el eje y es (0, f (0)). Recuerda
que un n
umero c es una raz de una funcion f si f (c) = 0. En esta descripcion
supondremos que c es una reiz real. Si x c es un factor de una funcion polinomial f , es decir, si f (x) = (x c)q(x) donde q(x) es otro polinomio, entonces
es claro que f (c) = 0 y que el punto correspondiente de la grafica es (c, 0).
Entonces, las races reales de una funcion polinomial son las coordenadas x de
las intersecciones con el eje x de su grafica con el eje x. Si (c c)m es un factor
de f , donde m > 1 es un entero positivo, y si (x c)m+1 no es un factor de f , se
dice entonces que es una raz repetida, o con mayor propiedad, una raz de
multiplicidad m. Por ejemplo, f (x) = x2 10x+25 equivale a f (x) = (x5)2 .
Por consiguiente, 5 es una raz repetida, o una raz de multiplicidad 2. Cuando m = 1 , c es una raz simple. Por ejemplo 31 y 12 son races simples de
66
f (x) = 6x2 x 1, porque f se puede expresar como f (x) = 6(x + 13 )(x 12 ).

El comportamiento de la grafica de f en un cruce con el eje x (c, 0), depende
de que c sea una raz simple o una raz de multiplicidad m > 1, donde m es un
entero par o impar.
3.2.
Funciones racionales
Una funci
on f es una funci
on racional si
f (x) =
g(x)
h(x) ,
donde g(x) y h(x) son polinomios. El dominio de f esta formado por todos los
n
umeros reales, excepto los ceros del denominador h(x).
EJEMPLO 2 Funciones racionales y sus dominios
1. f (x) =
1
x2 ;
dominio: toda x excepto x = 2
2. f (x) =
5x
x2 9
dominio: toda x excepto x = 3
3. f (x) =
x3 8
x2 +4
dominio: todos los n

umeros reales x
Del Algebra
sabemos que podemos simplificar expresiones racionales como sigue:
x2 4
x2
(x+2)(x2)
x2
x+2
1
=x+2
4
Si hacemos f (x) = xx2
y g(x) = x + 2, entonces el dominio de f es toda x
excepto x = 2 y el dominio de g son todos los n
umeros reales. Estos dominios
y la simplificaci
on anterior sugieren que las graficas de f y g son las mismas,
excepto para x = 2. Que ocurre a la grafica de f en x = 2? En la grafica hay
un hueco (o discontinuidad); es decir, falta un solo punto. Para hallar el valor y
del hueco, podemos sustituir 2 por x en la funcion reducida, que es simplemente
g(2) = 4. En la figura 3.2 se muestra la grafica de f Ahora vamos a estudiar
Figura 3.2:
las funciones racionales que carecen de un factor com
un en el numerador y en
3.2. FUNCIONES RACIONALES
67
el denominador. Al trazar la gr
afica de una funcion racional f , es importante
responder a estas dos preguntas:
Pregunta 1: Que puede decirse de los valores de la funcion f (x) cuando
x es casi (pero no igual a) un cero del denominador?
Pregunta 2: Que puede decirse de los valores de la funcion f (x) cuando
x es grande positiva o x es grande negativa?
Seg
un veremos, si a es un cero del denominador, con frecuencia se presenta una
de varias situaciones. Estas

se grafican en la figura..., donde hemos usado las
siguientes notaciones:
Notaci
on
x a
x a+
f (x)
f (x)
Terminologa
x se aproxima a a desde la izquierta (a traves de valores menores que a
x se aproxima a a desde la derecha (a traves de valores mayores que a
x aumenta sin cota (se puede hacer tan grande positiva como se desee)
x disminuye sin cota (se puede hacer tan grande negativa como se desee)
Figura 3.3: Asntota vertical

Los smbolos (infinito) y (menos infinito) no representan n
umeros reales;
solo especifican ciertos tipos de comportamiento de funciones y variables. La
recta punteada x = a de la figura 3.3 se llama asntota vertical, igual que en
esta definici
on.
Asntota vertical
DEFINICION
La recta x = a es una asntota vertical para la grafica de una funcion f si
f (x) o f (x)
a medida que x se aproxima a a ya sea desde la izquierda o la derecha.
As la respuesta a la pregunta 1 es que si a es un cero del denominador de
una funci
on racional, la gr
afica de f puede tener una asntota vertical x = a.
Hay funciones racionales donde este no es el caso como en la figura 3.2. Si el
numerador y el denominador no tienen factor com
un, entonces f debe tener una
68
asntota vertical en x = a. Consideremos ahora la pregunta 2. Para x grande

positiva ogrande negativa, la grafica de una funcion racional puede parecer como
una de las de la figura 3.4, donde la notacion
f (x) c cuando x
se lee f (x) se aproxima a c a medida que x aumenta sin lmite y la notacion
f (x) c cuando x
se lee f (x) se aproxima a c a medida que x disminuye sin lmite.
La recta punteada de la figura 3.4 recibe el nombre de asntota horizontal, como
Figura 3.4: Asntota horizontal

en la siguiente definici
on.
DEFINICIONAs
ntota horizontal
La recta y = c es una asntota horizontal para la grafica de una funcion f si
f (x) c cuando x o cuando x .
De esta forma, la respuesta a la pregunta 2 es que f (x) puede ser muy cercana
a alg
un n
umero c cuando x es grande positiva o grande negativa; esto es, la
gr
afica de f puede tener una asntota horizontal y = c. Hay funciones racionales
donde este no es el caso, como veremos enseguida en los ejemplos. Observa que,
al igual que en los dibujos segundo y cuarto de la figura 3.4, la grafica de f
puede cruzar una asntota horizontal. En el ejemplo siguiente encontramos las
asntotas de la gr
afica de una funcion racional sencilla.
EJEMPLO 3 Trazado de la gr
afica de una funci
on racional
Traza la gr
afica de f si
f (x) =
1
x2 .
Soluci
on Comencemos por considerar la pregunta 1, planteada al principio de
la secci
on. El denominador x 2 es cero en x = 2. Si x es cercana a 2 y x > 2,
entonces f (x) es grande positiva, seg
un se muestra en la siguiente tabla.
x
2,1
2,01
2,001
2,0001
2,00001
1
x2
10
100
1000
10000
100000
69
Puesto que es factible aumentar 1/(x 2) tanto como se quiera tomando x

cercana a 2 (yx > 2), vemos que
f (x) cuando x 2+ .
Si f (x) es carcana a 2 y x < 2, entonces f (x) es grande y negativa; por ejemplo,
f (1,9999) = 10000 y f (1,99999) = 100000; as pues,
f (x) cuando x 2 .
La recta x = 2 es una asntota vertical para la grafica de f , seg
un observamos
en la figura 3.5 A continuaci
on consideramos la pregunta 2. La tabla que sigue
enumera algunos valores aproximados para f (x) cuando x es grande y positiva.
x
100
1000
10000
100000
1000000
1
x2 (aprox)
0,01
0,001
0.0001
0,00001
0,000001
Figura 3.5: Asntota horizontal

Se puede describir este comportamiento de f (x) escribiendo
f (x) 0 cuando x .
En forma an
aloga, f (x) es cercana a 0 cuando x es grande negativa; por ejemplo,
f (100000) ' 0,00001; as pues,
f (x) 0 cuando x .
La recta y = 0 (el eje x) es una asntota horizontal. (Figura 3.5). La funcion
considerada en el ejemplo 3, f (x) = 1/(x 2), es similar a una de las funciones racionales m
as sencillas, la funci
on recproca. La funcion recproca
tiene ecuaci
on f (x) = 1/x, asntota vertical x = 0 (eje y) y la asntota horizontal y = 0. La gr
afica de la funci
on recproca es la grafica de una hiperbola.
Observar
as que es posible obtener la grafica de y = 1/(x 2) desplazando dos
70
unidades a la derecha de y = 1/x. El teorema siguiente ayuda a encontrar la

asntota horizontal para la grafica de una funcion racional.
TEOREMA Asntotas horizontales
Sea f (x) =
an xn +an1 xn1 ++a1 x+a0

,
bk xk +bk1 xx1 ++b1 x+b0
donde an 6= 0 y bk 6= 0.
1. Si n < k, entonces el eje x (la recta y = 0) es la asntota horizontal para

la gr
afica de f .
2. Si n = k, entonces la recta y = an /bk (cociente entre coeficientes iniciales)
es la asntota horizontal para la grafica de f .
3. Si n > k, la gr
afica de f carece de asntota horizontal. En lugar de ello
f (x) o bien f (x) a medida que x o conforme
x .
Las demostraciones para cada parte del teorema pueden ajustarse a las soluciones del ejemplo que sigue. En relacion con el inciso (3), si q(x) es el cociente
obtenido al dividir el numerador entre el denominador, entonces f (x) si
q(x) o bien f (x) si q(x)
EJEMPLO 4 Determinaci
on de asntotas horizontales
Encuentra la asntota horizontal para la grafica de f , si existe.
1. f (x) =
3x1
x2 x6
2. f (x) =
5x2 +1
3x2 4
3. f (x) =
2x4 3x2 +5
x2 +1
Soluci
on
1. El grado del numerador, 1, es menor que el grado del denominador, 2, as que
por el inciso (1) del teorema, el eje x es una asntota horizontal. Para comprobar
esto directamente, dividimos el numerador y el denominador del cociente entre
x2 (ya que es la potencia mas alta en x en el denominador) con lo que resulta
f (x) =
3x1
x2
x2 x6
x2
3
1
x x2
1
1 x x62
para x 6= 0.
Si x es grande positiva o grande negativa, entonces 3/x, a/x2 , 1/x y 6/x2 son
cercanos a 0 y por tanto,
f (x) '
01
100
0
1
=0
En consecuencia,
f (x) 0 a medida que x o conforma x .
71
Dado que f (x) es la coordenada y de un punto de la grafica, la u

ltima expresion
significa que la recta y = 0 (esto es, el eje x) es una asntota horizontal.
2. Si f (x) = (5x2 + 1)/3x2 4, el numerador y el denominador tienen el mismo
grado, 2, y los coeficientes iniciales son 5 y 3, respectivamente. En concecuencia,
por el inciso (2) del teorema sobre asntotas horizontales, la recta y = 5/3 es la
asntota horizontal. Tambien podramos demostrar que y = 5/3 es la asntota
horizontal al dividir el numerador y el denominador de f (x) entre x2 , como en
el inciso (a).
3. El grado del numerador, 4 es mayor que el grado del denominador, 2 as que,
por el inciso (3) del teorema sobre asntotas horizontales,la grafica carece de
asntota horizontal. Si usamos la division de polinomios tenemos
f (x) = 2x2 5 +
10
x2 +1 .
A medida que x o x , el cociente 2x2 5 aumenta sin lmite y

10/(x2 + 1) 0. Por tanto, f (x) conforme x o a medida que
x .
A continuaci
on damos algunas guas para trazar la grafica de una funcion
racional. Su uso se ilustra en los ejemplos 5, 6 y 8.
Gua para trazar la gr
afica de una funci
on racional
g(x)
Supongamos que f (x) = h(x) , donde g(x) y h(x) son polinomios sin factor
com
un.
1. Encontrar las intersecciones en x -esto es, los ceros reales del numerador
g(x)- y trazar los puntos correspondientes en el eje x.
2. Hallar los ceros reales del denominador h(x). Para cada cero real a, trazar
la asntota vertical x = a con lnea punteada.
3. Determinar la intersecci
on en y f (0), si existe, y trazar el punto (0, f (0))
en el eje y.
4. Aplicar el teorema sobre asntotas horizontales. Si hay una asntota horizontal y = c, trazarla con lnea punteada.
5. Si hay asntota horizontal y = c, determinar si corta la grafica. Las coordenadas x de los puntos de interseccion son soluciones de la ecuacion
f (x) = c. Trazar estos puntos, si existen.
6. Trazar la gr
afica de f en cada una de las regiones del plano xy definido
por las asntotas verticales. Si es necesario, usar el signo de valores de
funci
on especficos a fin de se
nalar si la grafica esta arriba o abajo del eje
72

x o de la asntota horizontal.Decidir si la grafica se aproxima a la asntota
horizontal desde arriba o desde abajo.
En los siguientes ejemplos, nuestro objetivo principal es establecer la forma

general de la gr
afica, poniendo especial atencion en la forma en que la grafica
se aproxima a sus asntotas. Trazaremos solo unos cuantos puntos, como los
correspondientes a las intersecciones en x e intersecciones en y o a la interseccion
de la gr
afica con una asntota horizontal.
EJEMPLO 5 Trazado de la gr
afica de una funci
on racional
Traza la gr
afica de f si
f (x) =
3x+4
2x5 .
Soluci
on Analizamos.
(1) Para encontrar las intersecciones en x determinaremos los ceros del numerador. Al resolver 3x + 4 = 0 obtenemos x = 43 , y trazamos el punto ( 34 , 0) en
el eje x.
(2) El cero del denominador es 52 , por lo que la recta x = 52 es una asntota
vertical. Esta recta la dibujamos con lnea punteada.
(3) La intersecci
on en y es f (0) = 45 , y trazamos el punto (0, 45 ).
(4) El numerador y el denominador de f (x) tienen el mismo grado, 1. Los coeficientes principales son 3 y 2, de modo que por el inciso (2) del teorema de
asntotas horizontales, la recta y = 3/2 es una asntota horizontal.
(5) Las coordenadas x de los puntos en que la grafica corta a la asntota horizontal y = 3/2 son soluciones de la ecuacion f (x) = 32 . Esta ecuacion la resolvemos
como sigue:
3x+4
2x5
= 32
2(3x + 4) = 3(2x 5)
6x + 8 = 6x 15
8 = 15
Dado que 8 6= 15 para cualquier valor x, este resultado indica que la grafica de
f no corta a la asntota horizontal. Como ayuda para el trazado, ahora podemos
pensar que la asntota horizontal es una frontera que no puede cruzarse.
(6) La asntota vertical divide el plano xy en dos regiones:
R1 : a la izquierda de x = 25
R2 : a la derecha de x = 52
Para R1 tenemos los dos puntos ( 43 , 0) y (0, 45 ) por los que debe pasar la
gr
afica de f , as como las dos asntotas a las que debe acercarse la grafica. Para
R2 , la gr
afica nuevamente debe acercarse a las dos asntotas. Dado que la grafica
no puede cruzar el eje x (Por que?) debe estar arriba de la asntota horizontal,
como mostramos en la figura ??.
73

EJEMPLO 6 Trazado de una gr
afica que tiene un hueco
Traza la gr
afica de f si
f (x) =
(3x+4)(x1)
(2x5)(x1)
Soluci
on El dominio de g son todos los n
umeros reales excepto 5/2 y 1. Si se
reduce g, obtenemos la funci
on del ejemplo previo. La u
nica diferencia entre las
graficas de f y g es que g tiene un hueco en x = 1. Dado que f (1) = 7/3 solo
necesitamos hacer un hueco en la gr
afica de la figura 3.6 para obtener la grafica
de g en la figura 3.7.
74
Una asntota oblicua para una grafica es una recta y = ax + b, con a 6= 0,

tal que la gr
afica se aproxima a esta recta a medida que x o conforme
x . (Si la gr
afica es una recta, la consideramos como su propia asntota.)
Si la funci
on racional f (x) = g(x)/h(x) para polinomios g(x) y h(x), y si el grado
de g(x) es mayor en uno que el grado de h(x),la grafica de f tiene una asntota
oblicua. Para hallar esta asntota oblicua podemos usar la division de polinomios
para expresar f (x) en la forma
f (x) =
g(x)
h(x)
= (ax + b) +
r(x)
h(x)
donde r(x) = 0 o el grado de r(x) es menor que el grado de h(x), del inciso (1)
del teorema de asntotas horizontales sabemos que
r(x)
h(x)
0 cuando x o cuando x .
En consecuencia, f (x) se aproxima a la recta y = ax+b a medida que x aumenta

o disminuye sin lmite; esto es, y = ax + b es una asntota oblicua.
75
EJEMPLO 7 Determinaci
on de una asntota oblicua
Encuentra las asntotas y traza la grafica de f si
f (x) =
x2 9
2x4
Soluci
on Una asntota vertical se presenta en 2x 4 = 0 (o sea, si x = 2).
El grado del numerador de f es mayor que el grado del denominador; por tanto,
seg
un (3) del teorema sobre asntotas horizontales, no hay asntota horizontal ;
pero como el grado de numerador, 2 es ungrado mayor que el grado del denominador, 1, la gr
afica tiene una asntota oblicua. Efectuamos la division entre los
polinomios numerador y denominador obteniendo
x2 9
2x4
= ( 21 x + 1)
5
2x4
Seg
un indicamos en el estudio anterior a este ejemplo, la recta y = 12 x + 1 es
una asntota oblicua. Esta recta y la asntota vertical x = 2 aparecen punteadas
en la figura 3.8
Las intersecciones en x de la gr
afica son soluciones de x2 9 = 0, por lo cual
son 3 y 3. La intersecci
on en y es f (0) = 49 . Ahora podemos demostrar que la
grafica tiene la forma indicada en la figura 3.8
76
Captulo 4
Ap
endice
En este apendice encontrar
as las guas de trabajo correspondientes a cada
unidad, que te ayudar
an a fijar los conceptos aprendidos en clase.
77

Geometría Analítica Material de Evaluación 10-03-13 PDF

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(Version preliminar, para evaluacion)

1.1. El sistema de coordenadas rectangulares . . . . . . . . . . . . . .

1.1.2. El plano coordenado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.3. Coordenadas de un punto . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.6. Punto que divide a un segmento en una relacion dada . .

1.2. Ecuaciones de rectas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.2.5. Rectas horizontales y verticales . . . . . . . . . . . . . . .

1.2.7. Rectas paralelas y perpendiculares . . . . . . . . . . . . .

1.2.9. Distancia de un punto a una recta . . . . . . . . . . . . .

1.2.10. Desigualdades y regiones en el plano . . . . . . . . . . . .

1.3. Crculos y sus gr

1.3.4. Completar el cuadrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

El sistema de coordenadas rectangulares

De tus estudios de la Aritmetica has visto que cada n

Un sistema coordenado rectangular se forma con dos rectas numericas

Figura 1.1: Plano coordenado

Sea P un punto en el plano coordenado. Se asocia un par ordenado de

1.1. EL SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES

coordenado, que corresponde a un par ordenado de n

Figura 1.4: Conjunto de puntos para el ejemplo 2

y 2 y < x < + o bien y 2 y < x < +

1.1. EL SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES

Figura 1.5: Izquierda. Regi

Figura 1.6: Distancia entre los puntos P1 y P2

de acuerdo con el teorema de Pit

Calcula la distancia entre los puntos

EJEMPLO 5 Tres puntos forman un tri

d(P1 P2 ) = (4 4)2 + (1 1)2 = 125,

d(P2 P3 ) = (4 (4))2 + (5 (1))2 = 100 = 10

d(P3 P1 ) = (7 4)2 + (1 5)2 = 25 = 5

Para encontrar en la recta numerica, el punto medio entre dos n

1.1. EL SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES

de los intervalos [x1 , x2 ] y [y1 , y2 ]. Para demostrarlo, se ve en la figura1.9 que

EJEMPLO 6 Punto medio de un segmento de recta

Punto que divide a un segmento en una relaci

Consideremos los puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) y la recta que determinan.

Figura 1.11: El punto P divide al segmento P1 P2 en la relacion r

El punto buscado es (3, 3).

1.2. ECUACIONES DE RECTAS

Dos puntos distintos cualesquiera en el plano xy determinan una lnea recta

Si P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) son dos puntos tales que x1 6= x2 , entonces el

Figura 1.12: Pendiente de una recta

De ah que la pendiente de una recta sea independiente de la seleccion de puntos

Figura 1.13: Pendiente de una recta

Figura 1.14: Rectas con pendiente a-c; recta sin pendiente d

As, la pendiente es 2 y la recta que pasa por P1 y P2 se muestra en la figura

1.2. ECUACIONES DE RECTAS

Figura 1.15: Recta para el ejemplo 1

Ahora estamos en condiciones de plantear la ecuacion de una recta L. Para

Al multiplicar ambos miembros de esta igualdad por x x1 se obtiene una

Rectas horizontales y verticales

En la figura 1.14c) vimos que una recta horizontal tiene pendiente m = 0. La

1.2. ECUACIONES DE RECTAS

Esta forma de ecuaci

Figura 1.16: Recta del ejemplo 5

Rectas paralelas y perpendiculares

1.2. ECUACIONES DE RECTAS

Figura 1.17: Rectas paralelas

Distancia de un punto a una recta

Consideremos una recta l cualquiera y un punto P (x1, y1 ) que no este en la

Figura 1.18: Distancia de un punto a una recta

Calculamos ahora el cuadrado de la distancia de P a Q: