Practica de MAT-99 Por Mario Errol Chavez Gordillo

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES

Pre-Facultativo
r q
1
4
4
4
4
3
3
3
3
+
x x x x
252
r q
log5
1
p
5
5
5
+
5
4
x4 x4 x4 x4
Z
25
o s
1
1
1
+
+ 2
4
6
25
25
1
1
+ 8 +
6
25
25
R
Coordinador: Dr. Mario o s Chavez Gordillo PhD.
ctica Preparatoria para el 1er y 2do examen

Pra
2015 - 2do semestre
n a la Matema
tica, MAT-99
Introduccio
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Contenido
Logica Proposicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Teora de Conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Sistemas Numericos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Expresiones Algebraicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Ecuaciones de Primer y Segundo grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Sistemas de Ecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Exponenciales y Logaritmos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Induccion Matematica y Divisibilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
g+
u
W (s +)
W u(s -)
W ss(s0 )
s0
s+
W u(s0 )
R
Dr. Mario o s Chavez Gordillo PhD
UMSA-FCPN II-2015
PARCIAL
Inicio de Clases
Primer Parcial
Segundo Parcial
Examen del Docente
Examen del Auxiliar
Recuperatorio
Culminacion del curso
Calendario Acad
emico
CAPITULOS FECHA
Lunes 17 de Agosto del 2015
Sabado 10 de Octubre del 2015
Sabado 5 de Diciembre del 2015
Martes 15 de Diciembre del 2015
Jueves 10 de Diciembre del 2015
Sabado 12 de Diciembre del 2015
Martes 15 de Diciembre del 2015
1, 2, 3 y 4
5, 6 y 7
8
8
PUNTOS
35
35
20
10
puntos
puntos
puntos
puntos
gica Proposicional
Captulo I. Lo
lico
Traduciendo del lenguaje natural al simbo
1. Representar, en el lenguaje de la logica proposicional, la frase: Si la sequa persiste no solo se
secaran los pastos sino que aumentaran los incendios forestales
2. Representar la afirmacion: Se sabe que si contin
ua la incertidumbre habra un aumento en las tasas
de interes y se sabe tambien que la devaluacion sera acelerada.
3. Con base en las mismas proposiciones del ejemplo anterior, cual debe ser el enunciado si la representacion adecuada es p (q r)?
4. Considere los enunciados: A: Juan regresa temprano, y va a misa o se queda en casa. B: Juan
regresa temprano y va a misa, o se queda en casa. Determine cual de las representaciones (p q) r,
y p (q r), se corresponde con A y cual con B. Es un hecho que los enunciados A y B no tienen
el mismo significado. Posteriormente veremos que esto se corresponde con la no equivalencia de las
formulas que los representan.
5. Representar el razonamiento siguiente, en el lenguaje de la logica proposicional: Si es verdad que
si llueve entonces los estudiantes se acuestan, entonces no estudian. Si los estudiantes aprueban
el examen entonces, o estudian o el examen es trivial. Pero si el examen es trivial entonces los
estudiantes son flojos. Y es un hecho que los estudiantes aprueban el examen y no son flojos. En
consecuencia, llueve y los estudiantes no se acuestan.
6. Expresar en terminos de logica simbolica la siguiente expresion: Lenguaje natural: la cantidad
demandada depende de la renta disponible de los consumidores y la cantidad ofertada depende
de los costes de produccion.
7. Traducir la siguiente frase: Si Carlos es paciente y Pedro no comete errores, entonces el experimento
sera un exito
8. Traducir la siguiente frase: Hoy el clima es fro y si llueve, habra humedad
9. Traducir la siguiente frase: Hoy no habra concierto, pero si el director acepta la oferta o los m
usicos
deciden rebajar su tarifa, entonces ma
nana habra concierto y no devolveran las entradas
10. Traducir al lenguaje simbolico la siguiente proposicion compuesta: Hoy es domingo y tengo que
estudiar estadstica, o no aprobare el curso.
11. Traducir al lenguaje simbolico la siguiente proposicion compuesta: Si no pago la luz, entonces me
cortaran la corriente electrica. Y si pago la luz, entonces me quedare sin dinero y pido prestado.
Entonces, no podre pagar la deuda si y solo si soy desorganizado.
email erosmat@hotmail.com
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
12. Simbolizar: Si acepto el mundo que me ofrecen y soy feliz as, entonces empiezo a cavar mi propia
sepultura o bien, si no soy feliz as, y no veo tampoco la posibilidad de cambiar ese mundo, emprendo
asimismo mi autoenterramiento.
13. Traducir la siguiente frase: Hoy no habra concierto, pero si el director acepta la oferta o los m
usicos
deciden rebajar su tarifa, entonces ma
nana habra concierto y no devolveran las entradas
14. Traducir la siguiente frase: Si Evo declara a favor de Fidel y los testigos no se presentan a declarar,
entonces Fidel sera senteciado y los testigos seran procesados. Si Evo no declara a favor de Fidel
o los testigos se hacen presentes para declarar, entonces de igual forma, Fidel sera sentenciado. En
conclusion: Fidel, de todas maneras, sera sentenciado o los magistrados seran procesados.
Tablas de verdad
1. Compruebe que la siguiente proposicion es una tautologa (p q) p.
2. De la falsedad de la proposicion (p q) ( r s) determinar el valor de verdad de la
proposicion (r q) [(p r) s].
gica. Las leyes de la lo
gica
Equivalencia lo
p
(p q) r
(p q) r
(p q) r
3)
pq
pq
pq
3)
p (q r)
p (q r)
4)
(p q)
(p q)
5)
pp
pp
6)
pV
pF
7)
p p
p p
8)
p F
p V
9)
p (p q)
p (p q)
10)
(p q)
11)
(p q)
1)
2)
p
p (q r)
p (q r)
p (q r)
qp
qp
qp
(p q) (p r)
(p q) (p r)
p q
p q
p
p
p
p
F
V
F
V
p
p
( q p)
pq
Doble negacion
Leyes asociativas
Leyes conmutativas
Leyes distributivas
Leyes de Morgan
Leyes Idepotentes
Leyes del Neutro
Leyes Inversas
Leyes de dominacion
Leyes de Absorcion
Contrareciproco
Implicacion
1. Escriba los pasos y las razones para establecer la equivalencia logica:

(p q) ( p q) p
[ [(p q) r] q] (q r)
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R

[(p q) (p q)] q p q
(p q) [( p q) q] (q p)
(p q) [ q (r q)] (q p)
[(p q) (p q)] ( p q) p q
7. Usando las leyes de la logica simplifique la siguiente formula proposicional:

p (r s) (r s) (p q)
La respuesta es p r q.
8. Escriba los pasos y las razones para establecer las siguientes equivalencias logicas
(f) p [p (p q)] p
(g) p q ( p q r) p q r
(h) [( p q) (p q r)] p q
(i) p [( q (r r)) [q ((r s) (r s))]] p
9. Si la siguiente proposicion es verdadera
{(p q r) [ ( q r p) q] [ (t s) u]}
halle el valor de verdad de s.
10. Si sabe que q p es falso, determinar (sin hacer la tabla de verdad) el valor de verdad de la
siguiente proposicion:

(p q) (p m) ((q m) s) .
11. Si sabe que q p es falso, determinar (sin hacer la tabla de verdad) el valor de verdad de la
siguiente proposicion:
n

o
(p q) (p m) ((q m) s) .
12. De cuantas maneras se puede asignar valores de verdad a las proposiciones p, q, r, s, t de manera
que la proposicion {( p q) [t (r s)]} sea verdadera?.
n lo
gica. Las reglas de inferencia
Implicacio
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
1)
p
pq
adicion
2)
pq
p
simplificacion
3)
p
pq
q
modus pones
4)
pq
q
p
modus tollens
5)
pq
p
q
silogismo disyuntivo 6)
pq
qr
pr
silogismo hipotetico
7)
pq
pr
p (q r)
8)
pr
qr
(p q) r
1. Elabore, utilizando las reglas de validez e inferencia necesarias, una demostracion para probar que
de las premisas dadas es posible obtener la conclusion establecida.
1)
2)
3)
4)
s
(s p) r
t r
p
t
2. Considere el razonamiento deductivo: Todos los miercoles la universidad presenta un grupo

de cuenteros, o un grupo musical. Ademas, no se hace una presentacion de la misma clase de grupos
en dos miercoles seguidos. Hoy es miercoles, y el pasado miercoles se presento un grupo musical.
ntos pasos
Por lo tanto, la universidad presenta hoy un grupo de cuenteros. Minimamente cua
son necesarios para demostrar la validez de este razonamiento?
3. Considere el razonamiento deductivo: Si es verdad que si llueve entonces los estudiantes
se acuestan, entonces no estudian. Si los estudiantes aprueban el examen entonces, o estudian o el
examen es trivial. Pero si el examen es trivial entonces los estudiantes son flojos. Y es un hecho que
los estudiantes aprueban el examen y no son flojos. En consecuencia, llueve y los estudiantes no se
acuestan. Demostrar la validez de este argumento.
4. Cual de las siguientes reglas de inferencia NO
se utiliza para demostrar la validez del siguiente
argumento?
1) p (q t)
2) q (s t)
P remisas
3) t u
4) (u s)
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
Ley de De Morgan
Modus Tollens
Silogismo Hipotetico
Conjuncion
Simplificacion
q Conclusion
5. Analizar la validez o o del siguiente razonamiento deductivo

R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
Razonamiento.-Para que el candidato llegue a la presidencia, es necesario que gane las

elecciones en el departamento. El ganar
a las elecciones en el departamento u
nicamente si
defiende los derechos civiles. El no defender
a los derechos civiles. Por tanto, el candidato
no llegara a la presidencia.
Razonamiento.-Si el precio del az
ucar aumenta entonces su demanda disminuye. Juan
es contratado en la zafra o se queda sin trabajo. Si la demanda del az
ucar disminuye
entonces juan no sera contratado en la zafra. Juan trabaja en la zafra, por lo tanto el
precio del az
ucar disminuye.
Razonamiento.-El Pas progresa si se implementan acertadas polticas de estado. Si Evo
Morales aprueba leyes en favor de Bolivia entonces permanecer
a en el gobierno. Que Evo
apruebe leyes en favor de Bolivia es equivalente a aplicar acertadas polticas de estado.
Evo Morales no permanece en el gobierno, por tanto el Pas no progresa.
8. Simbolizar el siguiente razonamiento y verificar su validez:
Razonamiento.-Si la vctima tena dinero en sus bolsillos, entonces el robo no fue el
motivo del crimen. Pero el motivo del crimen fue, o bien el robo o bien la venganza.
la vctima tena dinero en sus bolsillos. Luego el motivo del crimen debe haber sido la
venganza.
9. Determina si los siguientes razonamientos son validos o no:
Razonamiento.-Si hay desempleo o injusticia social entonces hay descontento entre la
gente. Si hay descontento entre la gente, entonces hay protestas callejeras. No hay protestas callejeras; por tanto, hay justicia social.
10. Un economista ha declarado: Para que la gente sea feliz es necesario que haya inflacion. Cuando
se le pregunto al economista el por que de su afirmacion, contesto que se fundaba en tres hechos:
Razonamiento.(a) O los precios permaneces estables o habr
a inflaci
on.
(b) Es imposible que los precios permanezcan estables y al mismo tiempo permitir que los
salarios suban.
(c) Pero, o permitimos los salarios crecer, o la gente no estar
a feliz.
Suponiendo verdaderos estos tres hechos, esta usted de acuerdo con la declaracion del economista?
11. Un economista ha declarado: Para que la gente sea feliz es necesario que haya inflacion. Cuando
se le pregunto al economista el por que de su afirmacion, contesto que se fundaba en tres hechos:
Razonamiento.(a) O los precios permaneces estables o habr
a inflaci
on.
(b) Es imposible que haya inflaci
on y al mismo tiempo permitir que los salarios suban.
(c) Pero, o permitimos los salarios crecer, o la gente no estar
a feliz.
Suponiendo verdaderos estos tres hechos, esta usted de acuerdo con la declaracion del economista?
Razonamiento.-Si digo siempre la verdad, los dem
as confan en m. Y si los demas
confan en m, me siento seguro e independiente. Cuando me siento seguro e independiente, soy capaz de afrontar cualquier problema. Como yo digo siempre la verdad, se deduce
que soy capaz de afrontar cualquier problema.
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
Razonamiento.-Si fueras un mandarn de la China, viviras con lujo y no tendras que

trabajar. Y si vivieses de esa manera, te distraeras haciendo viajes alrededor del mundo o
alimentando a los faisanes de tu majestuoso palacio. Como no es el caso que te distraigas
con tales cosas, deduzco que no eres un mandarn de la China.
14. Simbolice adecuadamente el razonamiento siguiente, indicando las proposiciones simples que lo
integran. Pruebe su validez, construyendo una demostracion que lleve a la conclusion establecida.
Teorema.-Si los acuerdos se cumplen, entonces, se logra la paz. Si se logra la paz, el nivel
de vida se incrementa. Los enfrentamientos terminan y los acuerdos se cumplen. Si los
problemas sociales se agravan, el nivel de vida no se incrementa. Si los problemas sociales
no se agravan, entonces, la justicia social se alcanza. Conclusi
on: Los enfrentamientos
terminan y la justicia social se alcanza.
15. Simbolice adecuadamente el razonamiento siguiente, indicando las proposiciones simples que lo
integran. Pruebe su validez, construyendo una demostracion que lleve a la conclusion establecida.
Teorema.-No es cierto que: la represa este en peligro o las autoridades no han alertado
a la poblacion. Si las autoridades han alertado a la poblaci
on, entonces los habitantes
han abandonado la rivera del ro. Si los alcaldes no han coordinado los alojamientos de
emergencia, entonces, los habitantes no han abandonado la rivera del ro. Si la represa
no esta en peligro, entonces, el invierno no arrecia o hay manejo tecnico oportuno. Si
hay vctimas en la poblacion, entonces, las autoridades no han alertado a la poblacion. El
invierno arrecia. Luego: Hay manejo tecnico oportuno y no hay vctimas en la poblacion.
16. Analizar el siguiente razonamiento deductivo
Razonamiento.-Si la inversion privada permanece constante entonces aumenta el gasto
p
ublico o se produce paro. Si no aumenta el gasto p
ublico pueden reducirse los impuestos.
La inversion privada permanece constante y no se reducen los impuestos. Luego los gastos
p
ublicos aumentan o se produce paro.
Razonamiento.-Si las inversiones se mantienen constantes entonces el gobierno aumentara sus gastos o habra desempleo. Si el gobierno no aumenta sus gastos, los impuestos
deben ser disminuidos. Las inversiones se mantienen constantes y adem
as los impuestos
no son disminuidos . Por lo tanto, el gobierno debe aumentar sus gastos o habra desempleo.
Razonamiento.-Si los precios son bajos, entonces, los salarios son bajos. Los precios son
bajos o no hay control de precios. Si no hay control de precios, entonces hay inflacion. No
hay inflacion; por tanto, los salarios son bajos.
19. Fue Adres o Maria quien copio el examen, pero Andres no estaba en el aula cuando se dio el examen.
Si Andres no estaba en el aula, no pudo haber dado el examen. si Andres no dio el examen, no pudo
haber copiado el examen. Por lo tanto Maria fue quien copio el examen
20. Si no puedo rechazar la idea de que pienso, entonces pienso. Pero si pienso, existo. No puedo rechazar
la idea de que pienso. Por lo tanto, existo.
21. Demostrar la validez de la siguiente deduccion: O Juan y Jose tienen la misma edad o Juan es
mayor que Jose. Si Juan y Jose tienen la misma edad entonces Pedro y Juan no tienen la misma
edad. Si Juan es mayor que Jose entonces Juan es mayor que Maria . Por lo tanto o Pedro y Juan
no tienen la misma edad o Juan es mayor que Maria.
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
22. Demostrar la validez del siguiente argumento: No pongo la calefaccion electrica solo si tengo gas.
No consumo le
na a menos que el petroleo sea caro o no ponga calefaccion electrica. El petroleo no
es caro. Consumo le
na a menos que tengo frio. Por lo tanto solo si tengo frio tengo gas. Ayuda:
Recuerde que: si p entonces q, es equivalente a no p a menos que q.
Problemas de Razonamiento
1. Hugo miente siempre en martes, jueves y sabados y el resto de los das de la semana dice siempre la
verdad. Si un da en particular mantenemos la siguiente conversacion: Pregunta: Que da es hoy?
Respuesta: Sabado. Pregunta: Que da sera manana? Respuesta: Miercoles. De que da de la
semana se trata?
2. Cada tercer da Luis dice la verdad y los demas das miente. Hoy Luis ha dicho exactamente 4 de
los siguientes enunciados. Cual es el enunciado que no dijo hoy? (a) Tengo la misma cantidad de
amigas que de amigos. (b) Soy amigo de una cantidad prima de personas. (c) Mi nombre es Luis.
(d) Siempre digo la verdad. (e) Soy amigo de tres personas mas altas que yo.
3. Un acertijo consiste en adivinar la forma y el color que tiene un objeto a partir de las 5 afirmaciones
siguientes: Si es azul, entonces es redondo. Si es cuadrado, entonces es rojo. Es azul o amarillo. Si
es amarillo, entonces es cuadrado. Es cuadrado o redondo. Como es el objeto?
4. Un examen esta formado por 10 preguntas que deben responderse como falso o verdadero. La
clave (es decir, la lista de respuestas correctas) del examen esta dise
nada de tal manera que si un
estudiante responde al azar 5 falsos y 5 verdaderos seguro obtiene al menos 4 respuestas correctas.
Cuantas claves diferentes cumplen con esta afirmacion?
5. En los cuadritos de la figura se escriben cuatro enteros positivos diferentes entre s, que ademas son
impares y menores a 20. Cual de las siguientes condiciones es posible?
(a) La suma de los cuatro n

umeros es 12. (b) La suma de los cuatro n
umeros es 66. (c) La suma
de los cuatro n
umeros es 19. (d) Cada uno de los productos de dos n
umeros en diagonal es 21. (e)
Cada una de las sumas de dos n
umeros en diagonal es 32.
Captulo II. Conjuntos

1. Escribe simbolicamente las afirmaciones siguientes: a) v pertenece al conjunto M. b) El conjunto T
contiene como subconjunto al conjunto H. c) Entre los elementos del conjunto G no esta el n
umero
2. d) El conjunto Z no es un subconjunto del conjunto A. e) El conjunto X no contiene al conjunto
K. f) El conjunto H es un subconjunto propio del conjunto K
2. Completa las proposiciones siguientes con los smbolos o :
/ 2 {1, 3, 5, 7}, 5 {2, 4, 5, 6}, 3 {x
N/2 < x < 6}, 2 {4, 5, 6, 7}, 8 {x N/8 < x < 10}, 0 , America {x : x es el nombre de un pas},
12/8 N.
3. Definir por extension cada uno de los siguientes conjuntos: a) A = {x Z : x2 = 4}. c)
B = {x Z/x 2 = 5}. e) T = {x : x es unacifra del n
umero 2324}. b) C = {x Z :
x es positivo y negativo}. d) R = {x Zx2 = 9}. f) Q = {x : x es unaletra de la palabra calcular}
g) M = {x : x esuna letra dela palabra CORRECTO}.
4. Sea T = {x Z/4x = 12}. Es T = 3? Por que?
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
5. De entre los siguientes conjuntos, se

nala los que son el conjunto vaco: A = {x R : x2 + x + 1 = 0},
B = {x R : x < 4 o x > 6}, C = {x R : x2 + x 1 = 0} D = {x R : x + 5 = 5},
E = {x R : x < 4 y x > 6}, F = {x R : x > 4 y x no esmayor que 6}
6. Cuales de los siguientes conjuntos son vacos, unitarios, finitos o infinitos?
a) A = {x : x es da de la semana}. b) B = {vocales de la palabra vals}. c) C = {1, 3, 5, 7, 9, .....}.
d) D = {x : x es un habitante de la luna}. e) E = {x N : x < 15}. f) F = {x N : 5 < x < 5}. g)
G = {x N : x > 15}. h) H = {x N : 3x = 6}. i) I = {x : x es presidente del Mar Mediterraneo}.
j) J = {x : x es el n
umero de pelos de todos los eslovacos que viven actualmente}.
7. Sea M = {r, s, t}. Dgase cuales de las afirmaciones siguientes son correcta. Si alguna es incorrecta,
decir el por que: a) a M, b) r M, c) {r} M, d) {r} M
8. Si E = {1, 0}, razona cuales de las afirmaciones siguientes son correctas y cuales no: a) {0} E ,
b) E, c) {0} E, d) 0 E y e) 0 E.
9. Consideremos el conjunto A = {r, s, m, e}. Razona la veracidad de las siguientes afirmaciones: a)
c A, b) {r, c, m} A, c) {m} A, d) {e, m, r} A. e) {s, e} A. f) {s, e} A
10. En el conjunto de las figuras geometricas del plano se consideran los conjuntos:
C = {x : x es un cuadrilatero}, M = {x : x es un rombo}, R = {x : x es unrectangulo}, Q =
{x : x es un cuadrado}. Decir que conjuntos son subconjuntos propios de los otros.
11. Justifica razonadamente que el conjunto A = {2, 3, 4, 5} no es un subconjunto del C = {x N :
x es par}.
12. Sean los conjuntos: V = {d}, W = {c, d}, X = {a, b, c}, Y = {a, b} y Z = {a, b, d}. Establece
la veracidad de las siguientes afirmaciones, justificando en cada caso tu respuesta: a) Y X , b)
W + V , c) W 6= Z, d) Z V , e) V * Y , f) Z + X, g) V X, h) Y * Z, i) X = W y j) W Y .
13. a)Es el conjunto A = {1, 3, 5, 7} un subconjunto del conjunto B = {x Z : x = 2n, n Z}? Y
del C = {x N : x = 2n + 1, n N}? Por que? b) Y D = {2, 4, 6, 7, 8} es subconjunto de alguno
de los conjuntos A o B del apartado anterior? Por que?
14. Escribe todos los posibles subconjuntos del conjunto y clasifcalos seg
un sean propios o impropios:
a) M = {r, s, t}, b) B = {a, b}, c) C = {a}, d) .
15. Teniendo en cuenta los siguientes diagramas de Venn, expresa por extension y por comprension los
conjuntos A y B y comparalos seg
un la relacion de inclusion:
a)
A
1
5 12 B
4
8
b)
A
10 14 B
5
c)
A
8
B
5 15
16. Sean los conjuntos A = {r, s, t, u, v, w}, B = {u, v, w, x, y, z}, C = {s, u, y, z}, D = {u, v}, E =
{s, u} y F = {s}. Determina en cada caso, con las informaciones dadas y con ayuda de un diagrama
de Venn, cual de los conjuntos dados es X: a) X A y X B; b) X * D y X C; c) X * A y
X * C y d) X B y X * C.
17. Sean A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, B = {2, 4, 6, 8}, C = {1, 3, 5, 7, 9}, D = {3, 4, 5}, E = {3, 5} y
F = {s}. Determina en cada caso, con las informaciones dadas y con ayuda de un diagrama de
R
o
UMSA-FCPN II-2015
18.
19.
20.
21.
22.
R
10
Venn, cual de los conjuntos dados es X: a) X y B son disjuntos; b) X D y X * C; c) X A y

X * C y d) X C y X * A.
Sean A, B y C conjuntos tales que A B y B C. Suponiendo que a A, b B, c C y d
/ A,
e
/Byf
/ C, cuales de las siguientes informaciones son ciertas? a) a C , b) b A, c) c
/ A,
d) d B, e) e
/ A, f) f
/ A.
Consideremos los conjuntos A = {x N/2 x 9}, B = {2, 4, 6, 8}, C = {3, 5, 7}, D = {2, 4}
y E = {1, 3}. Indica en cada caso cual de estos conjuntos puede ser el conjunto X: a) X A y
X B; b) X * B y X * E; c) X * C y X D y d) X * A y X E.
Define por extension cada uno de los siguientes conjuntos:
a) {x : x es un n
umero entero que verifica 3 < x < 4}
b) {x : x es entero positivo m
ultiplo de 3}
c) {x R : (3x + 1)(x + 2) = 0}.
d) {x : x es un n
umero entero que es solucion de la ecuacion (3x 1)(x + 2) = 0}.
e) {x : 2x es entero positivo}.
Describe por extension cada uno de los siguientes conjuntos
a) {n : x N, n2 = 9}.
b) {x : x N : x2 = 9}.
c) {n : x Z, 3 < n < 7}.
d) {x : x R, x < 1 y x = 1}
e) {x : x Q : x2 = 3}.
Establecer todas las posibles relaciones entre los conjuntos representados en el siguiente diagrama
de Venn
A
C
D
B
23. Se consideran los conjuntos A = {2, 3, 4}, B = {x N : x2 4 es positivo}, C = {x N :

x2 6x + 8 = 0} Y D = {x N : x es par}. Establece todas las posibles relaciones de inclusion
entre dichos conjuntos.
24. Sean A y B subconjuntos de un conjunto U. a) De un subconjunto H de U, se sabe que A H,
B H y H A B. Que se puede decir del conjunto H? b) De un subconjunto K de U se sabe
que K A, K B y A B K. Que se puede decir del conjunto K?
Operaciones con conjuntos
1. Consideremos U = {a, b, c, d, e} como conjunto universal y los subconjuntos A = {a, b, d}, B =
{b, d, e} y C = {a, b, e}. Halla: A B, A C, B C, B B, A B, (A B) C, A A, B C,
(A B) C, (A B) C, A B, Ac , C A, B C, B A, B Ac , A A, Ac , B c , A C c , U c ,
A Ac , A Ac , c , Ac C c , A B c , Ac B c , B C c , A B c , B c Ac .
2. Idem al anterior, para U = {a, b, c, d, e, f, g} como conjunto universal y A = {a, b, c, d, e}, B =
{a, c, e, g} y C = {b, e, f, g}.
3. Representa en el diagrama de Venn dado al margen los siguientes conjuntos: A B, A C, B C,
B B, A B, A A, B C, (A B) C, A (B C), A B, (Ac )c , C A, B C, B A, B Ac ,
10
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
11
A A, Ac , B c , (A C)c , U c , A Ac , A Ac , c , Ac C c , (A B)c , Ac B c , (B C)c , A B c ,

B c Ac .
B
U
C
4. Escibe la expresion que corresponde al conjunto marcado en gris en el diagrama de la derecha.

5. Consideremos como conjunto universal al conjunto U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. a) Escribe dos
subconjuntos A y B de U tales que cumplan A 6= , B 6= , A B = y A B = U. b) Escribe
tres subconjuntos propios A, B y C de U, cuya union sea el universal, que sean disjuntos dos a dos.
c) Escribe cuatro subconjuntos propios A, B, C y D de U, cuya union sea el universal, que sean
disjuntos dos a dos.
6. Representa, en cada uno de los diagramas de Venn dados, los siguientes conjuntos: A B, B B,
A B, A A, B A, A B, (Ac )c , B Ac , (A B)c , Ac B c , (A B)c , Ac B c , A A, Ac , B c ,
U c , A Ac , A Ac , A B c , B c Ac , A (B A), B (A B).
A
U
B
U
7. Si U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} es el conjunto universal y A = {1, 4, 7, 10}, B = {1, 2, 3, 4, 5},

C = {2, 4, 6, 8}, define por extension los siguientes conjuntos: a) A B, b) A B, c) Ac , d) U c , e)
B U, f) B c (C A), g) (A B)c C, h) B C, i) A , j) A (B C), k) (A B) C, l)
(A B) C.
8. Sea U = {1, 2, 3, 4, 5, ..., 12} el conjunto universal. Consideremos los subconjuntos, A = {1, 3, 5, 7, 9, 11},
B = {2, 3, 5, 7, 11}, D = {2, 4, 8} y C = {2, 3, 6, 12}. Determina los conjuntos: a) A B, b) A C,
c) (A B) C c , d) A B, e) C D, f) (B D) (D B).
9. a) Conoces alg
un conjunto que sea subconjunto de su complementario? b) Existe alg
un conjunto
que sea disjunto consigomismo?
10. Sean A = {x R/ 2 < x 10} y B = {x R : x > 1} Expresa dichos conjuntos mediante
intervalos y calcula la union, la interseccion y la diferencia de uno con el otro. Calcula, ademas, los
complementario y comprueba que se cumplen las leyes de De Morgan.
11. Se consideran los conjuntos A = (7, 3), B = [2, 5), C = (4, 9] y D = [1, 8]. Expresa cada
intervalo por comprension y calcula A B, Ac B, (B C) D, (BA) (CD), (AB)c y (BA)c .
11
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
12
12. Sean U = {a, b, c, d, e}, A = {a, b, d}, B = {b, d, e} y C = {a, e}. Hallar (Ac C)c \ B c
(a) {a, e}.
(b) {a, b}.
(c) {a, c}.
(d) {d, e}.
(e) {b, d} .
13. Dados los conjuntos U = {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k}; A = {a, c, e, g, k}, B = {a, b, d, g, h, j}; C =
{a, b, c, e, h, i, k}. Encontrar: C (A B c ), [(A c B c ) C c ]c , (A B) c C c y [A (B C)]c .
14. Dado el conjunto referencial V = {a, b, c, d, 2, {2}, 3, {3}, 7} sean A, B y C los subconjuntos de V
definidos por: A = {a, b, 2, {3}}, B = {a, b, 2, 3} y C = {2, 3, 7}. Hallar: A B, A B, B \ C, A C,
(A B) (A C), (A B)c
15. Sean A, B y C los conjuntos del ejercicio anterior. Hallar todos los subconjuntos de B C que sean
disjuntos con A.
16. Sean A = {1, , a, 7} y B = {{1}, a, b, 4}, C = {3, 6, b, a}. Cuales de las siguientes afirmaciones
son verdaderas? i) A B. ii) A B. iii) A. iv) C. v) 7 (A C) (A B)
17. Sean A = {2, 3, 5, 7, 9}, B = {0, 1, 2, 3, 4, 5}, C = {7, 8, 9, 0} y D = {4, 5, 6}. Graficar. Realizar cada
una de las operaciones y expresarlas por extension. 1) (A B)c 2) C D c 3) B \ C. 4) B \ D. 5)
A B C D. 6) A B C. 7) A C. 8) B \ C. 9) Ac B.
18. Sean U = {a, b, c, d, e}, A = {a, b, d} y B = {b, d, e}. Hallar (a) A B, (b) B A, (c) B c , (d) B \ A,
(e) Ac B, (f) A B c , (g) Ac B c , (h) B c \ Ac , (i) (A B c ), (j) (A B c ).
19. Sea el conjunto universal U = {a, b, c, d, e, f, g} y sean A = {a, b, c, d, e}, B = {a, c, e, g} y C =
{b, e, f, g}. Hallar: (1) A C. (2) B A. (3) C \ B. (4) B c . (5) Ac \ B. (6) B c C. (7) (A \ C)c . (8)
C c A. (9) (A \ B c )c . (10) (A Ac )c .
Leyes de la Teora de conjuntos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Probar que: A B si y solo si B c A c .

Probar que A (B C) = (A B) (A C)
Probar que (A B) (A B) = (A B) (B A)
Probar que (A B) (Ac B)c = A
Probar que [[(A B) C]c B c ]c = B C
Probar que [(A B) (A B c )] B = A B
Probar que (A B)c [(Ac B) B c ] = (B A)c
Si A B y (A B) C = , simplificar

c
c
A \ (B C) (A C) \ (A B)c .
9. Si A = {}, B = P(A), C = B \ A y D = P(C), hallar B D.

10. Sea A = {a, b, {a, c}, }, calcule los siguientes conjuntos: (a) {{a, c}} \ A. (b) A \ {{a, c}}.
11. (a) Demuestre que si A C entonces A(BC) = (AB)C. (b) Sera cierto el resultado anterior
si se suprime la hipotesis A C? (c) Demuestre que A C si y solo si A (B C) = (A B) C.
12. Muestre que si A 6= entonces (A A) \ A 6= A (A \ A).
13. Pruebe que (a) A\B = (AB)\B. (b) A\(B\C) = (A\B)(AC). (c) (A\C)\(B\C) = (A\B)\C.
(d) (A\C)(B\C) = (AB)\C. (e) (A\C)(B\C) = (AB)\C. (f) (A\B)\(A\C) = A(C \B).
(h) Si A, B X, entonces (X \ A) \ (X \ B) = B \ A.
14. Muestre por medio de ejemplos que las siguientes proposiciones son falsas. (a) A \ B = B \ A. (b)
A (B C) implica A B o A C. (c) B C A implica B A o C A.
12
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
13
15. Sea X un conjunto que contiene a A B. (a) Demuestre que si A B = X entonces X \ A B. (b)
Demuestre que si A B = entonces A X \ B. (c) Utilizando los incisos anteriores demuestre
que A = X \ B si y solo si A B = X y A B =
16. Pruebe que el sistema de ecuaciones A X = A B, A X = tiene a lo mas una solucion para
X.
17. Pruebe que A B = si y solo si A = B.
T
ecnicas de Conteo y Diagrams de Venn
1. Sea los conjuntos A y B, tales que AB tiene 10 elementos y (Ac B c )c tiene 25 elementos. Cuantos
elementos tiene A B?.
2. Sean A y B dos conjuntos tales que |A B| = 24, |A B| = 10 y |B A| = 6. Hallar 5|A| 4|B|.
3. Determinar la cardinalidad de los conjuntos A, B, C U, si |U| = 30, |(A B C)c | = 5, |A B| =
23, |A C| = 12, |A C| = 4, |B C| = 8, |A B C| = 3, |A B| = 11.
2
1
4. Sean A y B dos subconjuntos del universal U que tiene N elementos. Si |A B| = N, |B| = N,
5
2
3
c
c c
|(A B ) | = N , calcular |A|, |(A B) (B A)|.
20
5. En un instituto de investigacion trabajan 67 personas. De estas 47 conocen el Ingles, 35 el Aleman
y 23 ambos idiomas. Cuantas personas en el instituto no conocen el Ingles ni el Aleman?
6. De un grupo de 84 personas 57 estudian Ingles, 23 estudian Aleman, 36 estudian Frances, 4 estudian
los tres idiomas y 11 solo estudian Aleman y todos estudian por lo menos un idioma. Determinar
cuantos de ellos estudian solo uno de los idiomas o estudian los tres idiomas.
7. Una entrevista de 2006 estudiantes de una preparatoria revelo que 1500 de ellos participaron en la
Olimpiada de Matematicas y 1200 de ellos en la Olimpiada de Qumica. Cuantos de los jovenes
entrevistados participaron en ambas competencias si sabemos que exactamente 6 de ellos no participaron en ninguna?
8. Al interrogar a 250 estudiantes del Pre Facultativo de la UMSA sobre su preferencia respecto de la
Matematica, la Literatura o la Informatica, se encontro que 125 prefieren Matematica, 180 prefieren
Literatura, 65 prefieren Informatica, 100 Matematica e Literatura, 25 Informatica y Matematica,
40 Literatura y Informatica y 20 prefieren las tres areas. Determinar cuantos de estos estudiantes
del Pre-Facultativo tienen:
a) Ninguna de estas preferencias.
b) Preferencia solo por la Matematica.
c) Preferencia solo por la Literatura.
d) Preferencia solo por la Informatica.
e) Exactamente dos de estas preferencias.
f) Cuanto mas una de estas preferencias.
9. Se realizo una encuesta con 550 personas. Se encontro que 130 vean television, 215 escuchaban radio
y 345 lean el periodico para enterarse de las noticias. Mas a
un 100 lean el periodico y escuchaban
la radio, 35 vean television y escuchaban radio y 65 vean la television y lean el periodico. Si 20
personas se enteraban de las noticias por los tres medios, Cuantas personas no utilizaban ninguno
de los tres medios?.
10. En una encuesta a 200 estudiantes, se hallo que: 68 se comportaban bien; 138 son inteligentes;
160 son habladores; 120 son inteligentes pero habladores; 20 no son inteligentes pero se comportan
bien; 13 se comportan bien y no son habladores; y 15 se comportan bien y son habladores pero no
13
R
o
UMSA-FCPN II-2015
11.
12.
13.
14.
15.
16.
R
14
son inteligentes. Cuantos de los 200 estudiantes no se comportan bien, son habladores y no son
inteligentes?
Susana estudia Sociologa o Matematica o ambas materias todas las tardes durante el mes de
Noviembre de este a
no. Si estudia 18 das Sociologa y 20 das Matematica. Cuantas ma
nanas
estudia las dos materias?
Una compa
na de 350 empleados, de los cuales 160 obtuvieron una aumento de salario, 100 fueron
promovidos y 60 obtuvieron un aumento de salario y fueron promovidos.
a) Cuantos empleados obtuvieron un aumento pero no fueron promovidos?
b) Cuantos no obtuvieron ni aumento de salario ni fueron promovidos?.
Con respecto a los empleados de una empresa se tiene la siguiente informacion: 317 son hombres,
316 son casados, 25 mujeres son casadas sin profesion, 72 son hombres casados sin profesion, 83 son
hombres profesionales solteros, 15 son mujeres profesionales solteras, 125 son hombres profesionales
casados y 49 son mujeres solteras sin profesion. Cuantos de los empleados son:
a) Hombres solteros sin profesion?
b) Mujeres profesionales casadas?
c) Profesionales?
Supongamos que tomamos una muestra al azar de 100 estudiantes y obtenemos los siguientes
resultados:
15 mujeres reciben ayuda economica y trabajan
45 mujeres reciben ayuda economica
20 mujeres trabajan
55 de los estudiantes son mujeres
25 estudiantes reciben ayuda economica y trabajan
66 estudiantes reciben ayuda economica
40 estudiantes trabajan
Encuentre:
a) El n
umero de estudiantes que son hombres.
b) Cuantos estudiantes hombres reciben ayuda economica pero no trabajan.
c) Cuantos estudiantes mujeres reciben ayuda economica pero no trabajan.
d) Cuantos estudiantes hombres trabajan pero no reciben ayuda economica.
e) Cuantos estudiantes mujeres trabajan pero no reciben ayuda economica.
Un grupo de jovenes fue entrevistado acerca de sus preferencias por ciertos medios de transporte
(bicicleta, motocicleta y automovil). Los datos de la encuesta fueron los siguientes: I) Motocicleta
solamente: 5 II) Motocicleta: 38 III) No gustan del automovil: 9 IV) Motocicleta y bicicleta, pero
no automovil:3 V) Motocicleta y automovil pero no bicicleta: 20 VI) No gustan de la bicicleta: 72
VII) Ninguna de las tres cosas: 1 VIII)No gustan de la motocicleta: 61 1. Cual fue el n
umero de
personas entrevistadas? 2. A cuantos le gustaba la bicicleta solamente? 3. A cuantos le gustaba el
automovil solamente? 4. A cuantos le gustaban las tres cosas? 5. A cuantos le gustaba la bicicleta
y el automovil pero no la motocicleta?
Una encuesta sobre 500 personas revelo los siguientes datos acerca del consumo de dos productos
A y B : 138 personas consuman A pero no B. 206 personas consuman A y B. 44 personas no
consuman ni A ni B. a. Cuantas personas consuman A? Rta: 344 personas. b. Cuantas personas
consuman B? Rta: 318 personas. c. Cuantas personas consuman B pero no A? Rta: 112 personas.
d. Cuantas personas consuman por lo menos uno de los dos productos? Rta: 456 personas.
14
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
15
17. Una encuesta sobre 500 personas revelo los siguientes datos acerca del consumo de dos productos A
y B : 410 personas consuman por lo menos uno de los dos productos. 294 personas consuman A.
78 personas consuman A pero no B. a. Que porcentaje de personas consuma B? Rta. El 66,4 %
b. Que porcentaje de personas consuma solo B? Rta. El 23,2 % c. c) Que porcentaje de personas
consuma los dos productos? Rta. El 43,2 % d. d) Que porcentaje de personas no consuma ninguno
de los dos productos? Rta. El 18 %
18. Una encuesta sobre 500 personas revelo los siguientes datos acerca del consumo de dos productos A
y B : 310 personas consuman por lo menos uno de los dos productos. 270 personas consuman A.
205 personas consuman B pero no A. Demostrar que los resultados de la encuesta no son atendibles.
Rta: Cuando se trata de volcar los datos se ve que donde dice que debe haber 270, solo cabran
solamente 105.
19. Una encuesta sobre 200 personas revelo los siguientes datos acerca del consumo de tres productos
A , B y C : 5 personas consuman solo A 25 personas consuman solo B. 10 personas consuman solo
C 15 personas consuman A y B, pero no C. 80 personas consuman B y C, pero no A. 8 personas
consuman C y A, pero no B. 17 personas no consuman ninguno de los tres productos. a. Cuantas
personas consuman A? Rta. 68 personas. b. Cuantas personas consuman B? Rta. 160 personas.
c. Cuantas personas consuman C? Rta. 138 personas. d. Cuantas personas consuman A, B y C?
Rta. 40 personas. e. Cuantas personas consuman por lo menos uno de los tres productos? Rta.
183personas. f. Cuantas personas consuman A o B? Rta. 173 personas. g. Cuantas personas no
consuman C ? Rta. 62 personas. h. Cuantas personas no consuman ni C ni A? Rta. 42 personas.
20. Una encuesta sobre 200 personas revelo los siguientes datos acerca del consumo de tres productos
A , B y C : 30 personas consuman A. 85 personas consuman B. 103 personas consuman C. 10
personas consuman A y C, pero no B. 13 personas consuman A y C. 18 personas consuman B y
C. 5 personas consuman A y B, pero no C a. Cuantas personas no consuman ninguno de los tres
productos? Rta. 18 personas. b. Cuantas personas consuman los tres productos? Rta. 3 personas.
c. Cuantas personas consuman A pero no B ni C? Rta. 12 personas. d. Cuantas personas no
consuman A? Rta. 170 personas. e. Cuantas personas consuman por lo menos uno de los tres
productos? Rta. 181 personas.
21. Sobre un grupo de 45 alumnos se sabe que: 16 alumnos leen novelas. 18 alumnos leen ciencia ficcion.
17 alumnos leen cuentos. 3 alumnos leen novelas, ciencia ficcion y cuentos. 1 alumno lee solo cuentos
y ciencia ficcion. 8 alumnos leen solo cuentos. 4 alumnos leen solo novelas y ciencia ficcion. Cuantos
alumnos leen solo ciencia ficcion? Rta. 10 alumnos. Cuantos alumnos no leen ni novelas, ni cuentos
ni ciencia ficcion? Rta. 10 alumnos.
22. Una encuesta sobre 500 ni
nos internados en un hogar revelo los siguientes datos: 308 eran menores
de diez a
nos. 5 eran huerfanos de padre y madre. 22 eran huerfanos de padre 174 no eran menores
de 10 a
nos, ni eran huerfanos de madre o padre. 3 eran menores de diez a
nos, huerfanos de madre
y padre. 9 eran menores de diez a
nos, huerfanos solo de padre. 13 eran huerfanos solo de madre. a.
Cuantos ni
nos eran huerfanos de madre? Rta. 18 ni
nos. b. Cuantos ni
nos menores de diez a
nos
eran huerfanos de madre? Rta. 8 ni
nos.
23. Una encuesta sobre 200 personas acerca del consumo de tres productos A, B y C revelo los siguientes
datos: 126 personas consuman C. 124 personas no consuman A. 36 personas no consuman ni A
ni B. 170 personas consuman por lo menos uno de los tres productos. 60 personas consuman
A y C. 40 personas consuman los tres productos. 56 personas no consuman B. a) Cuantas
personas consuman solamente B? Rta. 28 personas. b) Cuantas personas consuman A y B? Rta.
56 personas. c) Cuantas personas consuman solamente A? Rta. Ninguna persona.
15
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
16
24. En una fabrica de 3.000 empleados, hay: 1.880 varones. 1.600 personas casadas. 380 tecnicos (varones
o mujeres) 150 tecnicos casados 120 tecnicos varones casados. 1.260 varones casados. 260 tecnicos
varones. a. Cuantas mujeres no casadas trabajan en la fabrica? Rta. 780 mujeres. b. Cuantas
mujeres tecnicas trabajan en la fabrica? Rta. 120 mujeres. c. Cuantas mujeres tecnicas casadas
trabajan en la fabrica? Rta. 30 mujeres. d. Cuantas mujeres trabajan en la fabrica? Rta. 1.120
mujeres.
25. Una encuesta sobre un grupo de personas acerca del consumo de tres productos A, B y C revelo los
siguientes datos: 59 % usan A. 73 % usan B. 85 % usan C. 41 % usan A y B. 33 % usan A y C. 47 %
usan B y C. 15 % usan los tres productos. Son atendibles los datos de la encuesta? Por que? Rta.
No son atendibles porque el total de la gente encuestada sera del 111 % y no del 100 %.
26. Cual es el tama
no del mayor subconjunto S, del conjunto {1, 2, 3, ..., 50} con la propiedad de que
no existe un par de elementos de S cuya suma sea divisible entre 7?
27. Se pregunto a 11 profesores del instituto acerca de sus preferencia por dos marcas de cafe instantaneo
A y B y se obtuvieron los siguientes resultados: 7 prefirieron solo una de dichas marcas; el n
umero
de personas que prefirieron ambas marcas fue igual al n
umero de personas que no prefirio ninguno
de las dos; 3 personas manifestaron que no prefieren la A pero s la B. Se desea saber: a) Cuantas
personas prefirieron la marca A? b) Cuantas personas prefirieron solo la B? c) Cuantas personas
manifestaron que les eran indistintas ambas marcas?
28. Se le pregunto a un grupo de 10 estudiantes sobre sus preferencias por dos marcas de refrescos,
Vinea y Kofola y se obtuvieron los siguientes resultados: todos admitieron que les gusta alguno de
los dos refrescos, 3 estudiantes manifestaron que les gusta Vinea pero no Kofola, 6 dijeron que no
les gusta Kofola. Se desea saber: a) cuantos de los encuestados les prefirieron Kofola? b) cuantos
de los encuestados prefirieron Vinea? c) Cuantos de los encuestados prefirieron Vinea o Kofola?
29. Se hizo una encuesta entre mil personas de Bratislava para determinar el medio de comunicacion
empleado para para conocer las noticias del da. 400 respondieron que se enteran de forma regular
de los sucesos del da a traves de la television, 300 lo hacen a traves de la radio. De las cantidades
anteriormente mencionadas, 275 corresponde al n
umero de personas que utilizan ambos medios para
estar al da en los acontecimientos del mundo. a) Cuantas de las personas encuestadas se enteran
de las noticias solo a traves de la television? b) Cuantas de las personas entrevistadas lo hacen
u
nicamente a traves de la radio? c) Cuantas de las personas investigadas no hacen uso de ninguno
de los dos medios?
30. A una prueba de ingreso a la Universidad se presentaron 100 alumnos, de los cuales 65 aprobaron el
examen de Matematicas, 25 el de Matematicas y Fsica y 15 aprobaron solo el de Fsica. Cuantos
no aprobaron ninguno de los examenes mencionados?
31. De un total de 60 alumnos del primer curso del I. B. Todoestudiado: 15 estudian solamente ruso, 11
estudian ruso e ingles, 12 estudian solo aleman; 8 estudian ruso y aleman; 10 estudian solo ingles; 5
estudian ingles y aleman; y 3 los tres idiomas. Determina: a) Cuantos no estudian ning
un idioma?
b) Cuantos estudian aleman? c) Cuantos estudian solo aleman e ingles? d) Cuantos estudian
ruso?
32. Se pregunto a unas cuantas madres de alumnos de nuestro instituto sobre si leen o no alguna de
las revistas La Marqueza, Solo Para Mujeres y Buena Comida y se obtuvieron los siguientes
resultados: 48 leen La Marqueza, 40 leen Solo Para Mujeres, 34 leen Buena Comida, 25 leen
La Marqueza y Solo Para Mujeres, 14 leen Solo Para Mujeres y Buena Comida, 23 leen
La Marqueza y Buena Comida y 3 madres leen las tres revistas. Se pide ilustrar el problema
16
R
o
UMSA-FCPN II-2015
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
R
17
con un diagrama de Venn, el n

umero de madres entrevistadas, y cuantas de ellas leen solo una de
las tres revistas?
En una encuesta realizada a 150 personas, sobre sus preferencias de tres productos A, B y C, se
obtuvieron los siguientes resultados: 82 personas consumen el producto A, 54 el producto B, 50
consumen u
nicamente el producto A, 30 solo el producto B, el n
umero de personas que consuen
solo B y C es la mitad del n
umero de personas que consumen solo A y C, el n
umero de personas que
consumen solo A y B es el tripe del n
umero de las que consumen los tres productos y hay tantas
personas que no consumen los productos mencionados como las que consumen solo C. Determina
a) el n
umero de personas que consumen solo dos de los productos, b) el n
umero de personas que
no consumen ninguno de los tres productos, c) el n
umero de personas que consumen al menos uno
de los tres productos.
Un club consta de 78 personas, de las cuales 50 juegan al f
utbol, 32 al baloncesto y 23 al voleybol.
Seis figuran en los tres deportes y 10 no practican deporte alguno. Cuantas personas practican
solo un deporte? cuantas practican solo dos deportes? Cuantas practican al menos dos deportes?
Cuantas practican a lo sumo dos deportes?
En un Congreso Internacional de Medicina, se debatio el problema de la eutanasia y se planteo una
mocion. Los resultados fueron los siguientes: 115 europeos votaron a favor de la mocion, 75 cardiologos votaron en contra, 60 europeos votaron en contra, 80 cardiologos votaron a favor. Si el
n
umero de cardiologos europeos excede en 30 al n
umero de americanos de otras especialidades y no
hubo abstenciones. Cuantos medicos participaron en el congreso?
Se hizo una encuesta a 160 alumnos de un internado sobre las preferencias de cuatro carreras profesionales: Secretariado Internacional (S), Enfermera (E), Computacion (C ) y Biologa, obteniendose
los siguientes datos: ninguno de los que prefieren (C) simpatizan con (B), 22 solo con (S), 20 solo
con (E), 20 solo con (C), 20 con (S) y (B) pero no con (E), 6 solo con (C) y (E), 4 con (S) y (C), 24
con (B) y (E), 28 solo con (B). Cuantos prefieren solo (S) y (E), si a todos les gusta por lo menos
una de esas tres carreras?
Se llevo a cabo una investigacion con 1000 personas, para determinar que medio utilizan para
conocer las noticias del da. Se encontro que 400 personas escuchan las noticias en forma regular
por TV, 300 personas escuchan las noticias por la Radio y 275 se enteran de las noticias por ambos
medios. a.-Cuantas de las personas investigadas se enteran de las noticias solo por la TV? b.Cuantas de las personas investigadas se enteran de las noticias solo por Radio? c.-Cuantas de las
personas investigadas no escuchan ni ven las noticias?
Se realizo una encuesta a 11 personas, sobre sus preferencias por dos tipos de productos A y
B. Obteniendose lo siguientes resultados: El n
umero de personas que prefirieron uno solo de los
productos fueron 7. El n
umero de personas que prefirieron ambos productos fue igual al n
umero
de personas que no prefirio ninguno de los dos productos. El n
umero de personas que no prefieren
el producto A y prefirieron el producto B fueron 3. Se desea saber: a) Cuantas personas prefieren
el producto A? b) Cuantas personas prefieren el producto B solamente? c) Cuantas personas
prefieren ambos productos?
Se le pregunto a un grupo de 10 estudiantes sobre sus preferencias por dos marcas de refrescos Pepsi
y Coca Cola. Obteniendose lo siguientes resultados: El n
umero de estudiantes que prefirieron Pepsi
pero no Coca Cola fue de 3. El n
umero de estudiantes que no prefirieron Pepsi fueron 6. Se desea
saber: a) Cuantos de los encuestados prefirieron Pepsi? b) Cuantos de los encuestados prefirieron
Coca Cola? c) Cuantos de los encuestados prefirieron Pepsi o Coca Cola?
17
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
18
40. Determina el n
umero de alumnos de una clase, si se sabe que cada uno participa en al menos una de
las tres seminarios de ampliacion de las asignaturas Matematicas, Fsica o Qumica. 48 participan
en el de Matematicas, 45 en el de Fsica, 49 en el de Qumica, 28 en el de Matematicas y Fsica, 26
en el de Matematicas y Qumica, 28 en el de Fsica y Qumica y 18 en los tres seminarios. Cuantos
alumnos participan en los seminarios de Fsica y Matematicas, pero no en el de Qumica? Cuantos
participan solo en el de Qumica?
41. La empresa Kia ha decidido aumentar su produccion de coches, por lo que saca a concurso 22 plazas
de trabajo para titulados en ingeniera. Los aspirantes han de ser ingenieros mecanicos, ingenieros
en electricidad o ingenieros qumicos. Los ingenieros en mecanica han de ser 11, los ingenieros en
electricidad han de ser 12 y en qumica han de ser 10. Algunos puestos han de ser ocupados por
ingenieros con doble titulacion, en concreto, 5 han de ser ingenieros mecanicos y en electricidad, 4
han de serlo en mecanica y qumica, y 4 en electricidad y qumica. Algunas de las plazas ofrecidas
deben ser ocupadas por ingenieros con triple titulacion. Cuantos ingenieros han de poseer triple
titulacion? Cuantos puestos hay para ingenieros que tengan u
nicamente la especialidad en electricidad? Cuantas plazas se ofrecen para ingenieros especializados en electricidad y qumica pero no
en mecanica?
42. Una farmacia rebajo el precio de una locion y el de una crema. La contabilidad al final de un
da indico que 66 personas haban comprado crema; 21 compraron locion y 21 ambos productos. a)
Cuantas personas aprovecharon la oferta? b) Cuantas compraron solamente la locion? c) Cuantas
compraron solamente la crema?
43. Una encuesta realizada a un grupo de empleados revelo que 277 tenan casa propia; 233 posean
automovil; 405 televisor; 165 automovil y televisor; 120 automovil y casa; 190, casa y televisor y 105
tenan casa, automovil y televisor. a. Cuantas personas fueron encuestadas? b. Cuantas personas
tienen solamente casa propia? c. Cuantas personas tienen solamente casa y televisor?
44. En un curso compuesto por 22 alumnos; 12 estudian Aleman ; 11 estudian ingles y 11 frances, 6
estudian aleman e ingles; 7 estudian Ingles y Frances ; 5 estudian aleman y frances y 2 estudian los
tres idiomas. Cuantos alumnos estudian solo ingles?
45. En una encuesta sobre preferencias de los canales de T.V., 7, 9 y 13 se obtuvo la siguiente informacion: 55 Encuestados ven el canal 7, 15 Solo ven el canal 7 y el canal 9, 33 Ven el canal 7 y el
canal 13, 3 Solo ven el canal 13, 25 Ven los tres canales, 46 Ven el canal 9, 6 No ven T.V, 2 Solo
ven el canal 13 y el canal 9. Averigua: a) La cantidad de personas encuestadas. b) La cantidad de
personas que ven solo el Canal 9.
46. En un total de 250 personas encuestadas sobre su desayuno se obtuvieron las siguientes respuestas,
30 personas tomaban te con leche, 40 personas tomaban cafe con leche, 80 personas tomaban leche,
130 personas tomaban te o leche y 150 tomaban cafe o leche. a) Cuantas personas tomaban te puro?
b) Cuantas personas tomaban leche pura? c) Cuantas personas tomaban cafe puro? d) Cuantas
personas no tomaba ninguna de estas tres cosas al desayuno?
47. Un hotel recibe 60 visitantes, de los cuales 37 permanecen como mnimo 1 semana, 43 gastan como
mnimo 30.000 euros diarios, 32 estan completamente satisfechos del servicio; 30 permanecieron
como mnimo una semana y gastaron como mnimo 30.000 euros diarios, 26 permanecieron como
mnimo una semana y quedaron completamente satisfechos, 27 gastaron como mnimo 30.000 euros diarios y quedaron completamente satisfechos y 24 permanecieron como mnimo una semana,
gastaron como mnimo 30,000 euros diarios y quedaron completamente satisfechos. a) Cuantos
visitantes permanecieron como mnimo una semana, gastaron como mnimo 30.000 euros diarios
18
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
19
pero no quedaron completamente satisfechos? b) Cuantos visitantes quedaron completamente satisfechos , pero permanecieron menos de una semana y gastaron menos de 30.000 euros diarios? c)
Cuantos visitantes permanecieron menos de una semana y gastaron menos de 30.000 euros diarios
y no quedaron completamente satisfechos.?
48. Se encuesta a 100 personas obteniendose la siguiente informacion: -Todo encuestado que es propietario de automovil tambien lo es de una casa. - 54 encuestados son hombres. - 30 de los encuestados
que son hombres no son propietarios de un automovil. - 30 de los encuestados que son mujeres son
propietarios de una casa. - 5 de los encuestados que son mujeres son solamente propietarios de
una casa. - 15 encuestados que son propietarios de una casa no lo son de un automovil. a) Hacer
un diagrama adecuado a la situacion e indicar la cardinalidad correspondiente a cada region. b)
Cuantos encuestados que son hombres son solamente propietarios de casa? c) Cuantas mujeres
no son propietarios de casa?
49. Una tienda de artculos electronicos vende en un da 44 equipos de m
usica, todos los que tienen
lector de CD (C.D.) tienen lector de cassetes (T.C.). Algunos tienen control remoto (C.R) y otros
ninguna de las tecnologas nombradas. Si se vendieron: 16 equipos con (C.R) pero sin (C.D), 12
equipos con (TC) pero sin (CD) ni (CR), 24 equipos sin (C.R), 9 equipos con (C.R) y (T.C), 16
equipos con (T.C) pero sin (C.R): a) Cuantos equipos que tenan alguna de estas tecnologas se
vendieron? b) Cuantos equipos se vendieron con (CD) y (CR)? c) Cuantos equipos con (CR) pero
sin (TC) se vendieron?
Captulo III. Sistemas Num

ericos
meros
Operaciones fundamentales con los nu
1. Hallar el valor de: A = 4(12 10)(2 3)(5)(13)(6)(100) (120 120).
2. Hallar el valor de: A = [5 + (4 3) (6 6)] [3 (5 + 6)] + 10
3. Hallar el valor de: A = 16 + 14 + (25) + 45 + 12 + (19)

1 3
1 1
2
4. Hallar el valor de: A = + (5) + + +
4 5
2 4
9
(3) (3 3 + 3) (3 3 3 3)
7. Hallar el valor de: A =
(2) (2 2 + 2) (2 2 2 2) + 1
8. Hallar el valor de:
[(1) (1)][1 1 + 1 (1)]
{2[2(2)]}
A=
2 (2) 2
2 (1) 1 (1)
9. Hallar el valor de: A =
[(2) (2)][2 2 + 2 (2)]

{3[4(5)]}
2 (4) 2
25 (2) 2 (1)
10. Hallar el valor de:

[(2) (2) (1)][(1) (1) (1) (1)]
{3[3(3)]}
A=
(2) (2) (2) (2) (2) (2) (2)

1 (1) 1 (1)
(a) 10.
(b) 9.
(c) 6.
(d) 9 .
19
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
20
11. Simplificar

3
0,3
20
E=

1
2
3
2,65 4 +
1,88 +
20
5
25

6
(a) 20.
1
0,03
2
(b) 40.
(c) 10 .
1 12
(d) 4.
1
80
(e)
2 201
5
2
12. Calcular el valor numerico

1
1
1
1
+
9 22 9 22
1
1
1
1
+
9 22
9 22
8
N=
h
ih
i
(2 + 11) (2 11) + (2 11) (2 + 11) 9 22 + 22 9 3
13. Calcular el valor numerico de
1,222 p
+ 0,555 5
1
4
3
E=
r

1
4
2,666 1,6
0,8080 0,444 +
13 +
11
9
9
Respuesta E = .
8
14. A que n
umero es igual el producto:
1 1
1 1
1
1 1
2 34 56 7
48
1 11 11 1 1
3 4
5 6
7 8
49
La respuesta es 25.
1
49
?
1
50
1
1
1
= +
para hallar el valor numerico de la suma
k(k + 1)
k k+1
1 1
1
1
1
1
1
S= + +
+
+
++
+
2 6 12 20 30
9900 10100
100
La respuesta es
.
101
16. Si a + b + c = 0 determinar el valor de
15. Use la igualdad
A = ab1 + ac1 + ba1 + bc1 + ca1 + cb1 .

La respuesta es 3.
20
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
21
17. Simplificar
(n 2) veces
n/3 veces
}|
}|
{ z
{
E = x x x x + 3x + 3x + 3x + + 3x
z
umero irracional. Que podra decirse respecto al n

umero 6 + 4 2 2?
18. Si 2 es un n
19. Realiza las siguientes operaciones de la forma mas economica posible:
a)15 (17 6) + 2(15 13)
b)28 (8 4) : (33 29)
d)32 12 + 20 50 20 + 75 (8)3
c)(28 (8 4)) : (33 29)
e)(28 3) 5(3 9) (6 + 2) : 4 5 f ) 15 (12 20) + (10 + 14)
g) [(8) + (7)] [(5) + (+3)]
h)(6)[(+9) (+2)] (3)(4)
i)(7 5 1)3 (4 + 5)2
j)(1 2(3 + 2)) : 3 (1 + 2 4 + 3) 2 + 1
m)7 (2 6)2 : 4 32
n)7(2) 62 : 4(3)2
k)7 2 62 : 4 32
l)(7 2)62 : (4 3)2
n
)7(2 6)2 : (4(3)2 )
20. Si x representa un entero distinto de cero cualquiera, cuales de las siguientes expresiones son
negativas? a) x, b) (x), c) (x)2 , d) (x2 ), e) x3 , f) (x)3 , g) |x|, h) |x|.
21. Realiza las siguientes operaciones:
1
1
1
1
a) 1 + , b) 1 +
, c) 1 +
,
, d) 1 +
1
1
1
2
1+
1+
1+
1
1
2
1+
1+
1
2
1+
2
22. Eres capaz de descubrir un patron en esta serie? Podras, sin necesidad de hacer los calculos,
escribir los tres n
umeros siguientes?
1
1
23. Usando calculo mental, decide si 20 2 : es menor que 22, esta comprendido entre 22 y 50,
2
2
es mayor que 40.
24. Encuentra dos fracciones positivas cuya suma sea 2 y cuyo producto sea 7/16.
n
Problemas de Aplicacio
1. Resuelve los problemas que se enuncian a continuacion utilizando metodos aritmeticos.
(a) Pedro tiene 10 caramelos mas que Mara. Mara tiene 3 menos que Juan. Quien tiene mas,
Pedro o Juan? Cuantos mas?
(b) Juan y Mara son hermanos. Juan compra 4 lapices a 5 bolivianos cada uno y Mara 5 cuadernos
a 10 bolivianos cada uno. Pagan con 200 bolivianos. Cuanto les devuelven?
(c) En el cumplea
nos de Laura se iban a repartir 108 globos entre 12 ni
nos. Cuantos tocaban a
cada uno?. Si explotaron la tercera parte, averigua, los globos que recibio cada ni
no.
21
R
o
UMSA-FCPN II-2015
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
R
22
(d) Si 1/3 de la cosecha de aceituna se estropea por causa de una tormenta y 1/10 de lo que
quedo se perdio por causa de una plaga, que fraccion de la cosecha pudo ser utilizada?
En la prensa diaria busca algunas situaciones en que aparezcan fracciones y razones. Para cada una
de ellas, identifica el tipo de situacion problematica presentada, entre las descritas en la seccion 1.
En las siguientes situaciones identifica los distintos de usos de las fracciones que se ponen en juego.
Expresa estos enunciados y la solucion utilizando alg
un tipo de representacion grafica.
a) En una clase hay dos tercios de chicas. Si hay catorce chicas en la clase? Cual es el n
umero
total de alumnos?
b) Si Jorge pedalea a una razon de 8 km por hora, al cabo de 45 minutos A que distancia esta de
su casa?
c) Un terreno mide 200 metros cuadrados. Cuanto mide las 5/8 partes del terreno?
d) La tasa esperada de crecimiento anual del ndice de precios es del 3/100. Si he comprado un
piso de 120.000 euros y lo vendo dentro de un a
no por 122.000 euros, he ganado o he perdido?
Una persona gasta cada mes la quinta parte de su salario mensual en alimentacion y la sexta parte
en alquiler del piso. Despues de realizados estos pagos le quedan 570 euros. Cual es su salario
mensual?
Un coche circula a 80 km/h durante 18 minutos. Por que n
umero es necesario multiplicar la
velocidad para encontrar la distancia que recorre expresada en km? Cuanto tiempo necesitara para
recorrer 64 km a esa misma velocidad?
Se considera el n
umero A = 45501/56.
a) Encontrar los dos enteros consecutivos que encuadran a A (o sea, el mayor entero menor que
A y el menor entero mayor que A)
b) Calcular en forma de fraccion la diferencia entre A y cada uno de los enteros anteriores.
c) Llamemos B al entero mas proximo a A. Encontrar tres n
umeros racionales comprendidos entre
A y B.
Demostrar que es posible pavimentar un rectangulo con baldosas cuadradas si y solo si la razon
entre las longitudes de la base y la altura es un n
umero racional.
En una familia el padre obtiene 3/5 de los ingresos y el resto lo obtiene la madre. Mientras que esta
paga 2/10 de sus ingresos en concepto de impuestos directos en su declaracion de la renta, el padre
paga 2/11 de sus ingresos. La familia paga ademas 1/20 de sus ingresos en impuestos autonomicos
y estiman que aproximadamente 3/50 de sus ingresos se pagan en impuestos indirectos (tabaco,
gasolina, artculos de lujo, etc.). Que proporcion total de ingresos paga en impuestos esta familia?
Una de cada 10.000 personas aproximadamente contrae tuberculosis a lo largo de su vida. Las
pruebas para detectar la tuberculosis dan positivas en el 99/100 de las personas enfermas y tambien
en el 2/100 de las personas sanas (falsos positivos)
Cual es la probabilidad de contraer tuberculosis?
En una poblacion de 40.000 de personas, Cuantas contraeran tuberculosis?
Cuantos falsos positivos hay?
Cuantos falsos negativos? (personas enfermas en las que el test es negativo)
Que proporcion de aquellos en los que el test da positivo esta realmente enferma?
22
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
23
meros reales.
Operaciones y propiedades de los nu
1. Cuales de las siguientes afirmaciones es verdadera y cuales son falsas. Si es falsa, de un ejemplo que
muestre que es falsa.
(1) R Q Z N
(8) ab = 0 a = 0, o b = 0
a c
ac
(2) a = b ac = bc
(9)
= ,
b 6= 0, d 6= 0
b d
bd
ac
a
(3) a < b y c > 0 ac > bc
(10)
= ,
b 6= 0, c 6= 0
bc
b
(4) a < b y c < 0 ac < bc

(11)
a+b= a+ b
a+c
a c
+ =
, b 6= 0, d 6= 0
(5) ac = bd a = b y c = d
(12)
b d
b+d
a
b
(6)
=
a=byc=d
(13) (a + b)2 = a2 + b2
c
d
a 1 a
= ,
a 6= 0, b 6= 0
(7) a0 = 0
(14)
b
b
2. Muestre que, para m, n, p, q n

umeros naturales (en N) y si m < n y p < q, entonces m + p < n + q.
3. Muestre que, si m, n son n
umeros naturales y m < n, entonces m2 < m n < n2 .
4. Muestre que, si m, n son n

umeros naturales y si m 6= n, entonces m2 + n2 > 2m n.
5. Muestre que, si a es un n
umero entero (en Z), entonces a 0 = 0 a = 0.
6. Muestre que, si a, b, c son n

umeros enteros, entonces a (b c) = a b a c.
7. si a, b, c, d son n
umeros enteros. Entonces a b = c d si y solamente si a + d = b + c.
8. Muestre que, para b entero positivo y a cualquier entero, entonces a b < a + b.
9. Muestre que, el cuadrado de un n
umero entero impar es un entero impar.
10. Muestre que, la suma de tres enteros impares es un entero par.

11. Muestre que, el producto de dos enteros impares es un entero impar.
12. Muestre que a2 es entero par si y solamente si, a es entero par.
13. En los n
umeros reales, muestre que si x 6= 0 e y 6= 0, entonces x y 6= 0.
14. En los n
umeros reales, muestre que para todo x > 0, se tiene x < x + 1.
15. Muestre que para todo m 6= 0 entero, se tiene m2 > 0.
16. Muestre que 2 no es un n

umero racional (es decir no esta en Q).
17. Muestre que 3 no es un n

umero racional.
18. Es cierto que, el cuadrado de todo n
umero real es mayor que la base?
19. En los enteros, es cierto que, el cubo de un n
umero impar es par?
20. En los enteros, es cierto que el cuadrado de un n
umero par es impar?
21. Los n
umeros complejos son ordenados?. Justifique.
23
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
24
Captulo IV. Expresiones Algebraicas

Potencias y exponentes
1. Simplificar utilizando ley de exponentes A = 32 34 33
2. Simplificar utilizando ley de exponentes A = [25 254 (253 )]7
1
3. Simplificar A = 23 22 4
2
42 34 45
4. Simplificar A =
32 43
1
5 52 53 54 56
5. Simplificar A =
5 52 53 54 55 56
22 33 23 32
6. Simplificar A = 4
3 25 36 27
122 144 126 148
7. Simplificar A = 3 5 7 9
13
15
13
15
46 315 44 310 57 43
8. Simplificar A = 2
5 48 53 320 43 55
208
307 105 201 203 105 401
9. Simplificar A = 10 9 1 1 9 1 1
10
40
20
30
40
30
10
"
#1/2

2
2
3
1
1
1
+2
+
10. Calcular el valor de
2
3
3
11. Simplificar la expresion cuando Z es igual a:
"
2 1 #1

1
1 1
2
3
Z = 1
2
3

3
2
12. Simplificar A =
13. Simplificar
72 83 95 83 97 79
92 88 73 85 710 95
2
A=
p+q p+q p
x
xp
q
,
q
x
xpq
B=
2 23n 4 4n
3
2 2n 8 22n+1
14. Operar y Simplificar

4 1 2 2
xm x5m+3 x4m+2
2n+2 + 2n+4 + 2n+6
2 a b
(a)
(b)
(c)
x4m+1 x5+4m
2n2 + 2n4 + 2n6
41 a2 b1
15. Cual es la suma de los dgitos del n
umero? 52004 22000 . La respuesta es 13.
Radicales
1. Calcular las sumas
(a) 5 2 3 50 + 7 288
(b) 2 150 4 54 + 6 48
(c) 3 4 9 2 6 27
2. Calcular las sumas

24
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
25
1
8a3
(b) 6
2 24ab2 + a 54a
(a) 2
24
3
s
r
3
3
x
6 x
(c) 4
+p
5
4
y
y3
x2 y 2
1
2
1
3
3
3
24
54
128
3. Calcular la suma A =
2
3 r
4 r
r
2
73 1
13 1
1
3
3
4. Calcular la suma A =
135 +
+
20
3
2 32 4 4
200
5. Multiplicar
r !

1
2
3
3
3
(a) 48x5 3x3
(b)
18x2
2x
(c)
a2 x
x
2 a3
r
2
+4
3
3
5
8
6. Multiplicar

(a) 3 2 + 2 3 4 3 2 2 3 4
(c)
7. Dividir
2+
2
(a)
3
3
3+

5
2+ 3 5
3 3
(b)
432
5m2 n
(c)
5
m3 n2
r
r

(b)
6+3 3
63 3
4
3
4ab
(d) 5
1
2a2
10
(e)
3
7a2 b5
2a1 b8
Suma y Resta de Polinomios .

1. Simplificar: 2(5[x 2(x 1) + 6] + 1)
2. Realizar las operaciones y simplificar: x(x + 4) (x + 2)(x 1)
3. Simplificar la expresion 2{3x 2[4(x 2) + 1]} + x
4. Substraiga la expresion algebraica:

3
7
8
7
2
2
2
2
x y+
xy 11x + 12y
xy +
x y + 8x 11xy
5
3
3
5
5. Simplificar: 5[a(a + b) 3b(b a) 3ab(1 a)]
6. En cada uno de los polinomios siguientes identificar los terminos semejantes.
c) xy 2 + x2 y 2 3x2 y + 7x2 y
d) 3(x + y) 5(x + y) + 2(x y)
e) 76p4 qr 2 s3 + 76p2 q 2 rs4 33p4 qr 2 s3 + 21p2 q 2 rs4
7. Escribir 3 terminos semejantes de grado 2.
8. Realizar las siguientes operaciones algebraicas.
c) (+8x2 y 2) + (11x2 y 2) + 30(x2 y 2 )
d) 6y 2 x2 + 10xy + 8x2
e) 5a3 b2 5c2 d4 4a3 b2 + 6b2 a3 3c2 d4
f) 10p3 q 2 r 2 s4 10s2 r 4 q 3 p2 + 8s4 r 2 q 2 p3 8p2 q 3 r 4 s2
25
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
26
9. Reducir los siguientes terminos semejantes

B = 3xy + 2x2 y 6x2 y 2 (6x2 y 2 5x2 y + 3xy)
10. Simplificar la siguiente operacion algebraica.
10p3 q 2 2r 2 s4 10s2 r 4 + q 3 p2 + 8s4 r 2 2q 2 p3 8p2 q 3 + r 4 s2
11. En cada uno de los siguientes ejercicios calcular la suma de las expresiones algebraicas:
(a) 8x + y + z + u, 3x 4y 2z + 3u, 4x + 5y + 3z 4u, 9x y + z + 2u.
(b) a2 ab + 2bc + 3c2 , 2ab + b2 3bc 4c2 , ab 4bc + c2 a2 , a2 + 2c2 + 5bc 2ab.
(c) m3 n3 + 6m2 n, 4m2 n + 5mn2 + n3 , m3 n3 + 6m2 n , 2m3 2m2 n + n3 .
12. En cada uno de los siguientes ejercicios hallar la diferencia obtenida al restar la segunda expresion
de la primera.
(a) x3 4x2 + 2x 5, x3 + 2x2 3x 3.
(b) 5a4 + 9a3 b 40ab3 + 6b4 , 7a3 b + 5ab3 8a2 b2 + b4 .
3
3
5
2
5
1
5
(c) x4 + x3 y xy 3 + y 4 , x4 + x2 y 2 xy 3 + y 4.
5
4
7
3
8
3
6
13. Sean los terminos semejantes
F1 = (p + r)x5y n+5,
F2 = (m + n)xm2y 9 ,
F3 = 2mnxr y p+3 ,
Halle F1 + F2 + F3 .
14. A la suma de Ax2 2xy + y 2 con 5x2 + Bxy 4y 2 se le resta 6x2 + xy 2cy 2 se obtiene
5(x2 + y 2 ). Halle el valor de A + B + C .
n de Polinomios .
Multiplicacio
1. En cada uno de los siguientes ejercicios hallar el producto indicado

1 4 2
5 3 4 3
(a) x y
axy .
3
7

2
2
3
2
2
3
(b) 5a xy
3x + 5x y 7xy 4y .

(c) a + 2b a2 2ab + 4b2 .

(d) a2 a + 1 a4 a2 + 1 a2 + a + 1 .

2 2 1
1 2
3 2
2
(d)
m + mn n
m + 2n mn .
5
3
2
2
2. Realizar las operaciones y simplificar:
a) (2a2 + 3ab + c) + (2c 5a2 ab).
b) (5x4 2a2 + 4xy) (2x4 + 5a2 xy) + 3x4 + 2a2 + xy).
c) (4x + x4 5x3 + 2)(2x 3 + x2 ).
d ) (4x4 5x3 + x2 2x + 2)(x2 2x + 2).
e) (4ab3 3a2 bc + 12a3 b2 c4 ) : (2ab2 c3 ).
f ) (x4 + xy 3 + x3 y + 2x2 y 2 + 4) : (xy + x2 + y 2 ).
3. Dados dos polinomios Q1 (x) = x5 + 2x3 + 4x2 , y Q2 (x) = x3 2x2 , encuentre los siguientes
polinomios: P1 = Q1 + Q2 , P2 = Q1 Q2 , P3 = Q1 Q2 .
26
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
27
4. Dados dos polinomios Q1 (x) = 2x5 x4 3x3 , Q2 (x) = x2 + x encuentre los siguientes polinomios:
1
P3 = Q1 Q2 , P3 = Q
Q2
5. Multiplicar los polinomios (5x2 y + 3xy 2 )(3x3 2x2 y + xy 2 4y 3)
6. Simplificar
A = 12(x2 x 7) (x + 1)(x 2)(x + 3)(x 4) + (x + 2)(x 3)(x + 4)(x 5).

Sugerencia: Realice el cambio de variables y = x2 x. Respuesta: A = 12.
7. Simplificar
(x 2)(x + 3)(x 4)(x + 5) (x + 4)2(x 3)2 + 2(x2 + x + 13)

n de Polinomios por el M
Divisio
etodo Tradicional.
2x4 + 7x3 + 16x2 + mx + n

1. Si en la division de
el resto es 12x + 3, calcular m + n. Respuesta
2x2 + x + 4
99
.
2
2. Si en la division de x4 rx3 + sx2 x + 3 entre x2 5x + 6 es exacta, hallar los valores de r y s.
21
19
ys= .
Respuesta r =
4
4
4
3
2
3. Si al efectuar la divisi
+ sx + t entre x2 2x + 2 se obtiene el resto igual a 4.
pon dex + x 5x p
Calcular el valor de t + 3 s. Respuesta t + 3 s = 2.

p
4. Determine el valor de 3 + si la division de x4 3x3 y +x2 y 2 +xy 3 +y 4 entre x2 xy +y 2

tiene resto igual a 7xy 3 + 8y 4.
5. Hallar el valor de m sabiendo que x5 5mx + 4 es divisible por (x c)2 . Respuesta m = 1.

6. Hallar el valor de k, para que el resto sea igual a cero:
6x36 + 17x27 + kx18 + 17x9 + 8

3x9 + 1
7. Hallar m para que x3 7x + 5 sea factor de P (x) = x5 2x4 4x3 + 19x2 31x + m + 12.
2x4 + 5x3 + 11x2 + 2mx + 5n

8. Calcular m + n si el residuo de dividir:
es igual al residuo de
2x2 3x + 7
3x4 + 13x3 3x2 + mx + 4n 1
dividir
.
2x2 2x + 1
Teorema del Resto
1. Sabiendo que p(x) = 2x3 3x2 + 5x 4, calcula el resto de las siguientes divisiones:
p(x) : (x 1),
p(x) : (x 3),
27
p(x)
,
x+2
p(x)
x+3
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
28
2. Determine el cociente y el resto.

a) 2x4 x3 18x2 7 divido por (a) x 3, (b) x + 3.
b) 3x4 7x 20 divido por (a) 2 x, (b) x + 2.
c) x5 2x4 + 2x3 5x2 + 2x + 5 divido por (a) x 1, (b) 2x + 1.
3. Halle k de manera que se satisfaga la condicion indicada.
a) x3 + kx2 + 3x 12 divido por x 2, tenga resto igual a 4.
b) 2x3 5x2 + kx + 3 divido por x + 1, sea division exacta.
2x3 5x + 4a
4. Calcula el valor de a para que el resto de la division
sea 18.
x3
p(x)
5. Calcula el valor de a para que el resto de la division
sea 3 siendo p(x) = 2x2 + 3ax 5
x+2
6. Cual es el residuo de la siguiente division? (3x5 2x4 + 3x3 2x2 x 1) (x 2).
7. Hallar los valores de m y n para que el polinomio x3 + mx2 + nx 6, sea divisible por x2 5x + 6.
8. Hallar el valor de m para que la division de x4 + 2x3 + 3x2 + mx 7 entre x + 2 tenga resto 3.
9. Calcular el valor de n en el polinomio P (x) = x4 2x2 + nx 3 sabiendo que al dividirlo entre

x + 1 el resto obtenido es el triple del que resulta al dividirlo entre x 1. Respuesta: 2.
10. Calcular el valor de m si el resto de dividir x3 mx2 + 7x 1 entre x 2 es el triple del resto
de dividir x2 (m + 2)x 1 entre x + 2.
11. Hallar el residuo de la division de Q(x) = x3 3x2 2x a entre x 4 sabiendo que a es el
x2 4x + 1
.
termino independiente del cociente de la division
x3
12. Hallar el residuo de la division del polinomio

entre
1000
2n
4
2
x 10x +16
+ x 12x +24
4
x2 8. Respuesta: 82n. Sugerencia use el cambio de variable y = x2 .
a b
+ + 2015. Respuesta:
b a
2017. Sugerencia si x a es un factor de un polinomio P (x), entonces P (a) = 0.
13. Si xa es un factor del polinomio ax3 + a2 x2 + a3 x3b4 . Hallar el valor de

14. Se sabe que la siguiente division es exacta
A(x 3)100 + 3Bx(x 2)55 + 2(x 4)2 + Ax

x2 5x + 6
26
. Sugerencia si un polinomio P (x) es divisible
3
entre (x a)(x b), entonces P (x) es divisible entre x a y es divisible entre x b.
Calcular el valor de E = A 9B. Respuesta:
15. Hallar el resto de
x 3x + 6
Respuesta: 4.
102
+ x 3x + 4
x4 3x + 5
28
53
2x4 + 6x 14
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
29
xr (x a)3r 256(3a x)2s

16. Calcular r y s di la division de
es exacta. Respuesta: r = 8, s = 16.
x 2a
px8 + qx6 3x5 1
el resto
17. Determinar el valor de la expresion E = 2p + 5q si en la division
x3 + 1
es igual a 8x2 5. Respuesta: E = 10.
n sint
Divisio
etica o m
etodo de Ruffini
1. Utilizar Ruffini para descomponer los polinomios en producto de binomios de grado 1.
(a) p(x) = 5x2 3x 2
(b) q(x) = x3 + 2x2 5x 6
(c) h(x) = x4 10x2 + 9
(d) p(x) = x4 + 7x3 + 12x2
2. Efectuar
(e) q(x) = x5 2x4 8x3
(f ) h(x) = 2x8 6x6 4x5
8x20 + 5x8 4x4 + 3

. Respuesta: Q(x) = 4x16 2x12 + x8 + 2x4 3, Q(x) = 6.
2x4 + 1
a2 x3 + a2 cx + k b2x
3. Hallar el valor de k, si la division de
tiene resto igual a 3abc. Respuesta:
ax + b
4abc.
4. Determinar el valor de m y n para que la division

spuesta: m = 3, n = 2.
x4 nx3 + mx2 2x 8
sea exacta. Re(x + 1)(x 2)
Grado de Polinomios .
x1+ax2b
1. Calcular el valor de E = a 3b en el monomio P (x, y) = 1b 2a sabiendo que el grado
x x
absoluto del monomio P (x, y) es 10 y el grado relativo de la variable y es 4. La respuesta es 2.
2. Determinar el grado relativo de P (x, y) = axa+8 + abxa y b by b+16 con respecto a y, sabiendo
que es homogeneo. La respuesta es 24. Sugerencia: un polinomio es homogeneo cuando los grados
de cada uno de sus terminos son iguales.
4
3. Determinar el grado de la expresion E = 6 P (x) + 5 Q(x)

polinomio P (x) es de cuarto grado y Q(x) es de tercer grado.
4. Cuantos terminos tiene el polinomio
P (a, b, c) =
r
3
xy
a
+
bxcy
r
3
2xy
bx+1cy+1
si es homogeneo y de grado 20 respecto de a?.
r
3
6

8 P (x) Q(x) si el
a3xy
+
bx+2cy+2
5. Se tiene los polinomios P (x, y) = 5xm+11y n3 3xm+7y n+2 + 7xm+2y n+1 y
Q(x, y) = 5x2m+6y n+2 3x2m+2y n+7 + 5x2my n+10
Determinar el grado absoluto de Q(x, y), si se sabe que el grado absoluto del polinomio P (x, y) es
16 y el menor exponente de y en el polinomio Q(x, y) es 4. La respuesta es 22.
29
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
30
6. Se tiene los polinomios
P (x, y) = 5xm+11y n3 + 7xm+7y n+2 + 7xm+2y n+1 + 5xm+1y n

8
Q(x, y) = 2x2m+6y n+2 + 12x2m+2y n+7 + 8x2m+4y n+10 + 6x2m+4y n+6 x2m+2y n+7
5
Determinar el grado absoluto de Q(x, y), sabiendo que el grado absoluto del polinomio P (x, y)
es 16 y el menor exponente de y en el polinomio Q(x, y) es 8. La respuesta es 22.
7. Se tiene los polinomios P (x, y) = 5xa+11y b3 + 6xa+7y b+2 + 8xb+2y a+1 y
F (x, y) = 3x2a+6y b+2 + 4x2a+2y b+7 + 7x3ay b+10

Se sabe que el grado absoluto del polinomio P (x, y) es 16 y el menor exponente de y en el polinomio
F (x, y) es 4. Calcule el grado absoluto del polinomio F (x, y).

x
x
8. Hallar x si la siguiente expresion es de segundo grado M(a) = x a a2 a3 x ax . Respuesta
x = 3.
9. Efectuar
24 Factores
}|
{
z
3
3
3
E = ( x)( x)( x)( x) ( x)( x)
Respuesta E = x10.
Las fracciones algebraicas

1. Simplifica las siguientes expresiones:
x+1
x2 4
(2) 2
(1) 2
x 1
x 4x + 4
(5)
x2 x
x3 x2
(6)
x2 3x + 2
x2 x 2
(3)
(7)
x2 1
x1
(3xy)3 6x2 y 4
24(x3 y)2
(4)
(8)
x2 4x + 3
x3 6x2 + 11x 6
x4 + x3 + x2
3x2 3x + 3
2. Simplificar:
36xy 4 z 2
(a)
15x4 y 3 z
75a7 m5
(b)
100a3 m12 n3
3. Simplificar:
(4x2 + 4xy 3y 2) (2x2 xy 3y 2)
,
(x2 2xy 3y 2 )
(4x2 9y 2)
ax4 a2 x3 6a3 x2
(c)
9a4 x a2 x3
2x2 9x 5
(d)
10 + 3x x2
2x + 1
x
3x 1
+
2
2
x 4 x + 2 x 4x + 4
4. Opera las siguientes fracciones algebraicas (sumar o restar), haciendo mcm:

8
4x
1
x+1
1
x+1
(a) 2
(b) 2 2
(c)
x + 2x 2x + 4
x
x +x
2x 1 (2x 1)2
5. Ahora, no hay que aplicar el mcm, puesto que solo vamos a multiplicar y dividir. Descompon los
polinomios en producto de factores, y simplifica:
30
R
o
UMSA-FCPN II-2015
(a)
R
x2 4
2x
x1
2
(b)
3x + 3 x2 3
2
3x
x 9
(c)
3x
2x
:
2x 2 x 1
31
(d)
x2 x 4x 4
:
x 3 x2 9
6. Ahora complicamos un poco mas las cosas. Combinamos sumas y restas con multiplicaciones y
divisiones de fracciones algebraicas.
(a)
2
1
+ 2
x x
3x2
,
x+2
(b)
x
x+
1x

: x

x
,
1x
(c)
1
x+
y
1
x
y
7. Simplificar las expresiones.
t5
.
25 t2
(a + b)2 4ab
.
(c)
(a b)2
x2 9x + 18
.
3x2 5x 12
(x y)2 z 2
(d)
.
(x + z)2 y 2
(e)
(f )
(a)
(b)
a2 b2 + a b
.
a2 + 2ab + b2 1
x2
1
(g)
.
x+1 x+1
2
3
(i) 2
2
.
y 9 y + 6x + 9
(h)
(j)
(k)
xy 3 4x2 y 2
16x2 y 2 y 4
: 2
.
yx
4x 3xy y 2
(l)
(m)
z 2 49
z+7
: 2
.
2
z 5z 14 2z 13z 7
(n)
(o)
x2
6
1
+ 3x 10 x 2 .
1
+1
x2
(x + y)2 4(x + y)a + 3a2

.
x2 + 2xy + y 2 z 2
y2 2
y+1
+
.
y2 y 2 y 2
2x
x
1
+
.
4x3 4x2 + x 2x3 x2 x3
1
1
x+y xy
.
2y
x2 y 2
x
.
1
1
x
1+
y
(p) 2
2
1
2
2
2
x2
8. Realizar la operacion y simplificar su respuesta

31
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
2x 2y
3z
(1)
xy
6z 3
a b
+
a
(2) b
a b
b a
(3) 1 +
1+
a2 2ab + b2
a2 2ab
(5)
a2 b2
a2 ab 2b2
2
4
2
x+2 x 4
(4)
8
x
x2
32
1
1+
(6)
Productos Notables
Axioma de Distributividad a(x + y) = ax + ay
Diferencia de cuadrados. (x + y)(x y) = x2 y 2
Binomio al cuadrado (x + y)2 = x2 + 2xy + y 2 .
Binomio al cuadrado (x y)2 = x2 2xy + y 2.
Producto de binomios (x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab
Producto de binomios (ax + b)(cx + d) = acx2 + (ad + bc)x + bd
Diferencia de cubos (x y)(x2 + xy + y 2 ) = x3 y 3
Suma de cubos (x + y)(x2 xy + y 2 ) = x3 + y 3
Cubo de suma (x + y)3 = x3 + 3x2 y + 3xy 2 + y 3
Cubo de diferencia (x y)3 = x3 3x2 y + 3xy 2 y 3
Cuadrado de trinomio (x + y + z)2 = x2 + y 2 + z 2 + 2(xy + xz + yz)
1. Resolver empleando productos notables: (b + 4)2
2. Resolver empleando productos notables: (5 c)2
3. Representar el area de un cuadrado cuyo lado es: (x+7) m.
a)x2 + 49,
b)x + 49,
c)x2 ,
d)x2 + 14x + 49,
e)x2 + 7.
4. Resolver empleando productos notables: (a + b)(a b). Subraye el inciso correcto.

a)a2 b2 ,
c)a2 + b2 a b,
b)ab,
e)a b.
d)1,
5. Hallar: (2c + 1)(2c 1). Subraye el inciso correcto

a)4c 1,
b)4c2 1,
c)4c2 + 2c 1,
d)2c2 + 1,
6. Hallar: (1 2a)(2a + 1)
7. Resolver empleando productos notables: (x2 + a2 )(x2 a2 )
a)x2 a2 ,
b)x4 + a4 ,
c)x2 + a4 ,
d)x4 a4 ,
8. Resolver empleando productos notables: (x + y + 3)2

9. Resolver empleando productos notables: (2x + 3y 2)2
10. Resolver empleando productos notables: (a + b)(a2 ab + b2 )
a)a3 + ab + a3 ,
b)a3 + b3 ,
c)a3 + ab2 + a2 b + b3 ,
32
e)4c2 + 2.
e)x4 x2 + a2 x2
d)a3 b3 e)N.A.
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
33
11. Realice las operaciones que se indican.

(a)
(c)
(e)
(g)
(i)
(k)
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
2xy(3x2y 4xy 2 + 5y 3 ).
(x 5y)(x + 3y).
(2x + 1)3 .
(y + 2)(y 2)(y 2 + 4)(y 4 + 16).
(3x + 4y)2
(4 3x2 y)(4 + 3x2 y)
(b)
(d)
(f )
(h)
(j)
(l)
(3a + 5b)(3a 5b).

(5x + 3y)(2x 7y).
(x 2y 2)2 (x + 2y 2 )2 (x2 + 4y 4)2 .
(x 2)3 (x + 2)3 .
(x2 9)(x2 + 9)
(2xa+4 8y a1 )3
4
2
Simplificar: (x 2)(x 1)(x
+ 2)(x + 1)(x

+ 5x + 4)
Simplificar:
a2 + b2 a
a2 + b2 + a
Si ab + ac + bc = 5 y a2 + b2 + c2 = 3 calcular a + b + c =?
Si x + y = 12 y x2 + y 2 = 60 calcular x3 + y 3 =?.
5
Si ab(a + b) = 1 y a3 b3 (a3 + b3 ) = calcular F = a2 b2 (a2 + b2 ).
2
a+b
4
a2 + 3b2 a
=
el valor de F =
+ es: Respuesta.- F = 2.
Si
ab
a+b
5a 2b
b
2
2
Si m + n = 1 el valor de F = 6(m + n ) 4(m3 + n3 ) es: Respuesta.- F = 2.
Si x + b + x b = b; x b > 0, el valor de F = x + b x b es: F = 2 .
n
= 7, el valor de F =
m
r
8
n
es: F = 1 .
m
r
(a + b)n+1
1 1
4
n
21. Si + =
donde ab 6= 0, el valor de F =
es: F = 2 .
a b
a+b
an+1 + bn+1
20. Si
m
+
n
22. Si mn(m + n) = 1, m2 n2 (m2 + n2 ) = 2 el valor de F = m3 n3 (m3 + n3 ) es:

23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
5
.
2
m
m2 n2
n
= 6(2m n) el valor de F = 4
+
es: F = 10 .
Si 8
n
m
n
m
Si x3 + y 3 = 10, xy = 6 el valor de F = (x + y)3 18(x + y) + 20 es: F = 30 .
a3 + b3
14
Si a + b = 4, ab = 3, hallar el valor de 2
. Respuesta:
.
2
a +b
5
Si a2 + b2 = 1, ab = 3, hallar el valor de a4 + b4 . Respuesta: 17.
Si x4 + x4 = 34, halle el valor de F = x + x1 . Respuesta.- F = 2.
Hallar el valor de F = x6 + x6 sabiendo que x2 + x2 = 4. Respuesta.- F = 52.
b
b2
1
a + 3b 8b2
Sabiendo que + 2 = el valor de F =
+ 2 es: F = 3 .
a a
4 r
b
a
r
r
r
m
n
m
n
3
3
Sabiendo que m > n, ademas
+
= 3, el valor de F =
es: F = 4
n
m
n
m
(a + b)4 + a4 + b4
1
La simplificacion de E = h
i2 es: E = .
2
(a b)2 + (a + b)2 + 2ab
32. Si a + b + c = 3 con a 6= 0, b 6= 1, c 6= 2, el valor de F =

33
a3 + (b 1)3 + (c 2)3
es: F = 3.
a(b 1)(c 2)
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
34
x7 x5 + x3
33. Si se cumple x2 3x + 1 = 0 el valor de F =
es F = 6.
x5
r n
n
a n
a + 2bn
b
+4
= 725 con a, b reales positivo, halle el valor de F = 3
. Respuesta.34. Si
b
a
an bn
F = 3.
35. Conociendo m + n = mn + 2 = 3 calcular el valor numerico de F = m5 + n5 . Respuesta.- F = 123.
1
m2 + n2 + 5
36. Sabiendo que m+ n = mn = 5 calcular el valor numerico de F = 3
. Respuesta.- F = .
3
m + n + 10
3
6
6
6
1
1
1
(m + n) 6(m + n )
37. Si
+ =
hallar el valor de F =
. Respuesta.- F = 11.
m n
m+n
(mn)3
m2
n2
p2
38. Si m + n + p = 0 calcular el valor numerico de F =
+
+
np mp mn
1

a+b 3
39. Si a2 + b2 = 62ab halle el valor numerico de F =
ab
v

u
u x3 + 2x2 + 2x + 1 x3 2x2 + 2x 1
t
40. Simplificar E =
+ x2 . Sol: E = x2 + 1.
2
x 1
41. Simplificar

2
2
2b
b a
2a
b
a
2b
b a
2a
b
a
a +a b +b +a b
a +a b +b a +b
Respuesta.- 4a3b 4b3a .
x3 + y 3
1
= , la relacion entre a y b es: Respuesta.- a = 2 b.
42. Si x + y = a, xy = b y ademas
5xy(x + y)
5

a

b
43. Sabiendo que a
3 = b
3 , al efectuar (a b + c)3 (a b c)3 se obtiene: Respuesta.b
a
2c3 .
44. Demostrar que la expresion

H=
a+ b+ c
a+ b c
a b+ c a+ b+ c
es igual a la expresion
2
H = 4ab c a b .
45. Simplificar
(a + b + c)(a b + c)(a + b c)(a + b + c) + a2 + b2 c2
2
46. Simplificar
(a + b c)(a + b) + (a b + c)(a + c) + (b + c a)(b + c) 2a2 + 2b2 + 2c2

34
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
35
47. Calcular el valor de
Respuesta: a.
r

16
4
8
2
a + 1 a + 1 a + 1 a (a 1) + a 1 + 1
48. Simplificar la siguiente expresion
K=
Respuesta:
1
.
3

4x + 3y + 4z 2x 6y + 4z 2x + 3y 8z
3
3
3
4x + 3y + 4z + 2x 6y + 4z + 2x + 3y 8z
Cocientes Notables
Para n natural par o impar, se tiene
xn y n
= xn1 + xn2y + xn3y 2 + + x2y n3 + xy n2 + y n1
xy
el n
umero de terminos en el desarrollo de este cociente es n, y el termino en la posicion k es
tk = xnk y k1
Para n natural par, se tiene
xn y n
= xn1 xn2y + xn3y 2 x2y n3 + xy n2 y n1
x+y
el n
tk = (1)k+1xnk y k1
Para n natural impar, se tiene
xn + y n
= xn1 xn2y + xn3y 2 + x2y n3 xy n2 + y n1
x+y
el n
tk = (1)k+1xnk y k1
Para n cualquier natural la fraccion
xn + y n
no es un cociente notable.
xy
35
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
36
Observe que
xm y n
=
a
b
x y
ma nb
xa y b
xa y b
xm y n
n
m
es un cociente notable si y solo si
= , en tal caso el numero de sus terminos en su
Luego a
b
a
b
x y
desarrollo es N =
m
n
= .
a
b
x12 y 20
1. En el cociente notable:
cu
antos terminos centrales tiene. Respuesta.- 2
x3 y 5
x111 a111
2. Calcular el termino 47 contando del extremo final del desarrollo
. Respuesta.- x46y 64 .
xa
3. Cual es el lugar que ocupa un termino en el siguiente cociente notable, contando a partir del primer
termino, sabiendo que la diferencia del grado absoluto de este termino con el grado absoluto del
x350 y 140
termino que ocupa la misma posicion contando a partir del extremo final es 9.
.
x5 y 2
x21 y 21
4. Dado el cociente notable n
determinar el valor de m y n sabiendo que el cuarto termino
x ym
es a la vez el termino central. Respuesta.- n = m = 3
xa y b
5. En el cociente generado por 3
existe un termino central que es igual a xc y 231 , hallar el
x y7
valor de a + b + c. Respuesta.- 769
x12 y 18
6. En el cociente notable 2
. Determinar el valor de n, el n
umero de terminos y encontrar el
x yn
cociente de sus terminos centrales. Respuesta.- 3; 6; x2/y 3 .
x6n+3 + a6n22
7. Dado el cociente notable (n6)/2
. (a) Calcular el valor de n. (b) Calcular el n
umero
x
+ a(n8)/2
de terminos. (b) Calcular el termino 19. Respuesta.- 12; 25; x18a36 .
x3n+9 + y 3n
8. Para el cociente notable
. Calcular el valor numerico del termino central para x = 1;
x3 + y 2
y = 2. Respuesta.- 256
x50 y 30
9. Calcular el termino numerico 5 del cociente notable
. Respuesta.- x25 y 12 .
x5 y 3
x14 y 35
10. Si el quinto termino del desarrollo del siguiente cociente notable
es x9a y 12+b . Hallar
2
5
x y
a + b. Respuesta.- 13.
36
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
37
xm y n
se conoce que el n
umero de terminos es ocho. Hallar el quinto
x3 y 5
termino. Respuesta.- x9 y 20 .
x15m y 15n
se sabe que el octavo termino es x4 y 42 . Hallar el u
ltimo
Para el cociente notable m 3
n+3
x y y
termino. Respuesta.- y 87 .
a100 1
Siendo A el decimosexto termino del cociente notable de 5
, proporcione el termino central
a 1
A11 + b44
de
. Respuesta.- a100 b20 .
4
A+b
x50 y n
Hallar el tercer termino del cociente notable 2
. Respuesta.- x44 y 6 .
3
x y
105
147
t1 t8
x +y
Calcular E =
de
. Respuesta.- x30y 42 .
t10 t5
x5 + y 7
x y t6 t9
Hallar el cociente notable 3
si
= x12y 28. Calcule + . Respuesta.- 84.
4
x y
t7
m
30
y z
En el cociente notable 2
. Si el cuarto termino es de grado relativo respecto a z igual a 9,
y zn
calcular la relacion entre los terminos centrales. Respuesta.- y 2 /z 3 .
x21 y 21
Dado el cociente notable n
. Hallar el valor de E en la siguiente ecuacion
x ym
v v
u u s
u u
r q
u t
t
E = m n m n m n..................
11. En el cociente notable
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
si m es igual al n
umero de terminos. Respuesta.-
21
5+ z +
19. Para que valores de y la siguiente expresion es un cociente notable:
donde
5 + z M
5
1
M = 4 3 + 2 2 3 + 4 , si se cumple que + = . Respuesta.- = , = 2.
2
2
45
x 243
. Respuesta.- 9
20. Hallar el coeficiente de x24 en el cociente de
x3 3 3
21. En el siguiente Cociente Notable el grado absoluto del termino de lugar k + 2 contando a partir del
primer termino, excede en 12 unidades al grado absoluto del termino de lugar k contando a partir
x125 y 75
del extremo final. Halle k.
x5 y 3
37
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
22. Si en el cociente notable

Respuesta.- 4
x3
x2p
y3
p2 1
y2
el segundo termino es x
38
210 15
y . Calcular E =
4p2n
.
5
43
43
5x + 9 5x
23. Calcular el valor numerico de lugar 37 del cociente notable
para x = 1.
10x + 9
"
m
m #
1 x+5 x+1
24. Si el quinto termino del cociente notable que da origen la division:
2
x+3
tiene valor numerico 3456 para x = 1. Calcular el valor de m.
Binomio de Newton
(a + b)n =

n
X
n
i=0
ani bi,
n
i
n!
i!(n i)!

n nk+1 k1
El k-esimo termino es dado por Tk =
a
b
k
1. Indicar el valor de p en (x5 + y p )30 , si el termino 16 contiene a x75 y 60 . Respuesta p = 4.

2. Hallar el termino independiente de x en el desarrollo de
1
4
x
x
8
1
x+ 2
3x
10
. Respuesta t3 = 5.
70
.
x
4. El exponente de un binomio excede en 3 al de otro. Determinar estos exponentes sabiendo que la
suma de los coeficientes de ambos binomios es 144. Respuesta.- los exponentes son a = 7 y b = 4.
3. Hallar el quinto termino de
. Respuesta t5 =
5. Cuantos terminos debe poseer el binomio de la forma
y2
x
+
4
y8
xn4
un n
umero independiente de x e y. Respuesta.- 6 terminos.
6. Del siguiente binomio, hallar el coeficiente del termino independiente:
n
, si en el desarrollo existe
a2
4b2
+ 4
2b3
a
6
. Respuesta.-
No existe termino independiente.

7. Los coeficientes de los terminos quinto, sexto y septimo del desarrollo del binomio (1 + x)n forman
una progresion Aritmetica. Hallar n. Respuesta.- n = 7, n = 14.

12
3
2
3 2
8. Determinar el lugar que ocupa el termino a7 en el desarrollo del binomio
a +
a .
Respuesta.- 7mo lugar.
38
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
39
9. Hallar para que valores de x,!la diferencia entre los terminos cuarto y sexto en el desarrollo del
m
16
x
2
32
binomio
+
es igual a 56, sabiendo que el exponente del binomio m es menor
16
8
2x
que el coeficiente binomico del tercer termino del desarrollo en 20 unidades. Respuesta.- x = 1.
r
21
r
10. Hallar el lugar que ocupa el termino del desarrollo del binomio
a
+
b
13
, que
contiene a y b elevados a la misma potencia. Respuesta.- 10mo lugar.

11.
12.
13.
14.
(a + b)4 (a b)4
7a + 3b
Si
= 4, halle el valor de F =
2
2
2
2
2
2
a + 4b
(a + b ) (a b )

10
a+1
a1
Simplificar la expresion
y determinar el termino del desarrollo

a2/3 a1/3 + 1 a a1/2
que no contiene a a. Respuesta.- 210.

m
1
Hallar el termino decimo tercero del desarrollo 9x
, sabiendo que el coeficiente del
3x
455
tercer termino del desarrollo es 105. Respuesta t13 = 3 .
x
m

a
En el desarrollo de x2
, los coeficientes de los terminos cuarto y decimotercero son iguales.
x
10
Hallar el termino que no contiene x. Respuesta 3003a .

15. Para que valores de n, los coeficientes de los terminos segundo, tercero y cuarto del desarrollo del
binomio (1 + x)n forman una progresion Aritmetica. Respuesta.- n = 7.
16. Hallar x en la expresion
1
2+
3
3
x
sabiendo que en el desarrollo del binomio la relacion entre
1
el septimo termino contando desde el principio y el septimo termino contando desde el final vale .
6
Respuesta x = 9.
17. Determinar para que valor de x, el cuarto termino del desarrollo del binomio:
1
2x1 +
3
2x
m
es 20 veces mayor que el exponente del binomio, sabiendo que el coeficiente binomico del cuarto
termino es 5 veces mayor que el del segundo termino. Respuesta x = 4.
18. Los terminos de lugares septimo y noveno en el desarrollo del binomio:
13
x + y2
2
!n
tienen
coeficientes iguales. Halle el valor de n. Respuesta.- n = 20.

19. En el desarrollo del binomio: (xa +y b )c se tienen los terminos: dx12 y 10 , dx15 y 8 que estan incluidos
en el desarrollo. Calcular el valor de: a + b + c + d. Respuesta.- 140.
20. El decimo termino del binomio
x y
+
y x
39
n
y6
es 20 6 , determinar n. Respuesta n = 12.

x
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
21. En la expresion
40
!5
5
4
a
x+1
+
a
ax1 determinar x para que el cuarto termino del desarrollo
x
x1
a
del binomio valga 56a5,5 . Respuesta x = 2 o x = 5.

22. En la expresion
2 21 + 4x
6
determinar x para que el tercer termino del desarrollo del
binomio valga 240. Respuesta x = 2.

23. Suponga que se quiere expandir la expresion (x + y + z)17 . Cual es el coeficiente del termino
x2y 5 z 10 ?. Respuesta: 408408.
24. En el desarrollo del binomio
x2
y5
y
x
!n
, existen dos terminos consecutivos, el primero inde-
pendiente de x y el segundo independiente de y. Calcular n. Respuesta: 60.

24
3
2
25. Hallar el grado absoluto del 16 termino del desarrollo de 2x + 3y
. Respuesta: 57.
o
n
Factorizacio
1. Factorizar
(1)
(5x 2y)x2 (5x 2y)6xy
(2)
3x3 6x + 9
(3)
8b2 m2 + 32b2 m + 6bm2
(4)
y6 y4
(5)
5y(3x + 7) 2m(3x + 7)
(6)
xm+n y m x2n y m+n xn y 2m
(7)
xm+n y m x2n y m+n xn y 2m
(8)
44axn + 286a2 xn+1 66a3 xn+2
(9)
26a4 39a3 x + 13a3
(10) 4x3 + 4x2 9x 9
(11) a3 a2 b ab2 + b3
(12) y 4 + 4
(13) max + mby + mbx + may
(14) 36am 45an + 4m 5n
(15) 3ax ay 3bx + by
(16) ax 6x 6a + 36 + bx 6b
(17) x3n xn y 2m + x2n y m y 3m
(18) (xm+n )2 (xm an )2 (xn am )2 + (am+n )2
2. Factorizar
(1) 9x2 + 12xy + 4y 2
(2) 81z 6 90z 3 w 2 + 25w 4
(3) x2 + 3x 4
(4) 6x2 + 11x 10
(5) 4x2 4xy 3y 2
(6) x2 + 18x + 81
(7) 9x2 48xy + 64y 2
(8) a2 b2 20ab + 100
3. Factorizar
40
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
9x2 y 2
2
a2
b
3
p
q3
(6)
64 125
(1) x2 81
(2)
(5) 8x3 + 27y 3

(9)
9
25x4
z4
(10) 8x3 27y 3
(3) 16A2 25B 2
(4) 4(x + 3y)2 9(2x y)2
(7) (x a)3 + b3
(8) (2x 5)2 (3x 5)2
(11) 64(m + n)3 125
(12) (x + y)3 (x y)3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Factorizar x3 + 6x2 y + 12xy 2 + 8y 3

Factorizar x3n xn y 2m + x2n y m y 3m .
Factorizar 9(x y)2 + 12(x y)(x + y) + 4(x + y)2
Factorizar 144a2 b8 25a10 49c4 25a10 144a2 b8 + 49c4
Factorizar 16x2 64a6 b6 225(3m n)2 64a6 b6 + 16x2 225(3m n)2
Factorizar 13x2 y 2 3a 52y 4 3a 13x2 y 2 9a2 + 52y 4 9a2
Factorizar 5x4 y + 3x3 y 9y 2 15xy 2
Factorizar a(a + 1)(a + 2)(a + 3) + 1
Factorizar 9(x y)2 + 12(x y)(x + y) + 4(x + y)2
Factorizar las siguientes sumas y/o restas:
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
i) (x 5)(x 7)(x + 6)(x + 4) 504

ii) x4 + 324y 4
Factorizar: 2y 2 + 7y + 3, 16t2 + 8t + 1, x3 + 5x2 + 6x, 2x3 16, 8x2 + 6x 27
Factorizar (x + 8)4 (x + 2)3 (x + 8)3 (x + 2)4
Factorizar: a4 8a2 b2 9b4
Factorizar: x2 + 8x1 20
Factorizar; 16x2 y 2 81a2 b2 c2 , x2 y 2 36y 4, 4(x + 3y)2 9(2x y)2.
Factorizar: 8x3 27y 3, 64(m + n)3 125, (x + y)3 (x y)3 .
Factorizar: 3ax ay 3bx + by, x2 4y 2 + x + 2y, x3 + 6x2 y + 12xy 2 + 8y 3
Factorizar las siguientes expresiones algebraicas
(a)
(c)
(e)
(g)
(i)
14a2 b 35ab 63ab2 .

a2 (s + 2t)2 + a(s 2t).
100a4 (3a + 2b)2 .
6(x + y)2 5(x + y) 6.
p4 + q 4 pq 3 p3 q.
41
(b)
(d)
(f )
(h)
2(x y)r 2 + 2(x y)rh.

(x + y)2 49z 2 .
(a 2b)2 2(a 2b)c 15c2 .
8x2 + 22x(y + 2z) + 5(y + 2z)2 .
22. Al factorizar x2 + 5x 66, hallar la suma de los factores. Solucion 2x + 5.
23. Factorizar 1 + xy a(1 + xy) + a(x + y) (x + y). Solucion (1 a)(1 x)(1 y).
24. Factorizar 81a4 b8 292a2 b4 x8 + 256x16 . Solucion (9a2 b4 16x8 2ab2 x4 )(9a2 b4 16x8 + 2ab2 x4 ).
25. Factorizar x8 + x4 2. Solucion (x 1)(x + 1)(x2 + 1)(x4 + 2).
26. Factorizar a6 x2 x2 + a6 x x. Solucion x(x + 1)(a 1)(a + 1)(a2 a + 1)(a2 + a + 1).
27. Factorizar a2 (b c) + b2 (c + a) c2 (a + b). Solucion (b c)(a + b)(a + c).

28. Factorizar xn+2 + xn + x3 + x x2 1. Solucion (x2 + 1)(xn + x 1).
41
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
42
29. Factorizar x4 + 2x3 + x2 1 y luego hallar la suma de los coeficientes de sus factores. Solucion
(x2 + x + 1)(x2 + x 1) y la suma es 4.
30. Factorizar x2 (x 1) + y(x + y + 1)(x y 1) (y + 1)2 (x 1)
31. Factorizar (3x 4)4 + 4(9x2 24x + 16) + 16
32. Factorizar a25 + a20 + 1. Sugerencia
(x2 + ax + 1)(x3 + bx2 + cx + 1) = x5 + (a + b)x4 + (1 + ab + c)x3 + (1 + b + ac)x2 + (a + c)x + 1

33. Factorizar x5 + x + 1.
34. Factorizar x2 5xy 3y 2 + 3x + 5y 2. Sugerencia
(ax + by + c)(x + dy + e) = ce + (c + ae)x + ax2 + (cd + be)y + (b + ad)xy + bdy 2
35. Factorizar a2 x2 + 1 a2 x2 + 2 a2 x2 3 a2 x2 4 36. Sugerencia: Realice los cambios

de variables consecutivos y = a2 x2 , z = y 2 2y .
2
36. Factorizar (x 1)(x + 2)(x 3)(x 6) + 7x 28x + 1 Sugerencia: Realice el
cambio de variable y = x2 4x.
n
Racionalizacio
3
x 3y
h
1. Racionalicemos el denominador en la siguiente expresion
,
xy
x+h x
2. Racionalizar el denominador
3
x + x2 1
3
a bb a
(b)
(a)
(c)
(d)
x x2 1
5+ 2
2+ 3 5
a b+b a
a 3 2006
3. Se sabe que 2006 es un n

umero irracional y suponiendo que a, b y
son n
umeros
3 b 2006
racionales. a que es igual el producto ab?. La respuesta es 9.
n de expresiones Algebraicas
Simplificacio
1. Usando las propiedades de exponentes, simplificar.
0 2

5n
3
a1 + b1
(cd)2n
3pq+q 32q
1
1
(a)
.
(b)
.
(c)
.
(d)
2p . (e)
+
.
2
2
2n
2n
pq+p
xy
4
(a + b)
c d
3
3
1+a
1 + ayx

a+
(f )
b+
p
q

a 2
1
1

a
1
a2
1 + (a + x)1
1 (a2 + x2 )
b
b
b
p
q .. (g)
1
. (h)
2
.
1
1
1 (a + x)1
2ax
a
b
+
2
ab
b
a
a
2. Simplificar:
(a)
1x 1+x
3x
2
2+x 2x x 4
42
(b)
x2 4xy + 4y 2
x2
x2 + 2xy
x2 4y 2
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
3. Simplificar
2x2
4. Simplificar
43
xy
y
x
2
+ 2
2
2
+ 3xy + y
y 4x
2x + xy y 2
x2 + 4ax + 4a2 2ax 4a2

6a + 6x
2
2
3ax 6a
ax + a x + 3ax + 2a2
5. Simplificar
1
1
1
+
.
(a b)(b c) (b a)(c b) (a c)(b c)
6. Simplificar
a
b
c
+
+
(a b)(a c) (b c)(b a) (c a)(c b)
7. Demuestre que
ac
ab
bc
+
+
=1
(a c)(a b) (b c)(b a) (c a)(c b)
8. Simplificar la expresion.
1
1
1
+
+
.
a(a b)(a c) b(b a)(b c) c(c a)(c b)
9. Simplificar
a+b
b+c
c+a
+
+
(c a)(c b) (a b)(a c) (b a)(b c)
Solucion 0.
10. Simplificar
Solucion a + b + c.
11. Simplificar:
a3
b3
c3
+
+
(a b)(a c) (b a)(b c) (c a)(c b)
(a)
6x x 2
3x 2
2x + 1
x2 y + xy 2
xy
(b)
x+y
x+3 x+1
x
+
4
x+2
(c)
x1 x3
x+2 x+4
(d)
1+
1
1
1
x
12. Simplificar
a2 + b2
b2
b+
1
a+b
a
2
2
2a b
a 2b
ab
1+
a+b
b
ab
ab+
13. Determine el valor de x si

x=
p2 qr
pq 2 r
pqr 2
+
+
.
(p q)(p r) (q r)(q p) (r p)(r q)
43
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
44
14. Sea a + b + c = 0, hallar el valor de

a2
b2
c2
+
+ .
bc ca ab
x3 x2 x 1
3x3 3x
16. Operar u simplificar al maximo
15. Simplificar
x
x
xy x+y
E= y
x ,
+
xy x+y
17. Sea

x+
F =
y+
n
n
1
1
x
y
y
n
n ,
1
1
y
x
x
x2 2(xy)1 + y 2
G = 2
y
+ xy 1 2x0
x
a3 b3
+
= 2, hallar el valor de
b3 a3

2
2
a2 + b2 + a2 b2
E=
2
2
a2 + b2 a2 b2
18. En la siguiente expresion hallar el valor de E: Si a 6= x y n un n

umero impar
1
x
x2
xn
+
+
+ +
a x (a x)2 (a x)3
(a x)n+1
E=
1
x
x2
xn
+

a x (a x)2 (a x)3
(a x)n+1
19. El valor de la expresion
(2 + 3)(22 + 32)(24 + 34) (21024 + 31024)(22048 + 32048) + 24096

32048
20. Los n
umeros reales a 6= 0 y b 6= 0 cumplen que ab = a b. Cual de los siguientes valores es un
a b
+ ab? A) 2 B) 1/2 C) 1/3 D) 1/2 E) 2
b a

1
1
3x1/3
x1/3
1 2x
.
21. Simplificar A =
3x 2
x2/3 2x1/3 x4/3 x1/3
1
1
2a1/4 2
22. Simplificar A =
+
.
a1/4 + a1/8 + 1 a1/4 a1/8 + 1 a1/2 a1/4 + 1
(m + x)1/2 + (m x)1/2
2mn
,
si
x
=
, m > 0, 0 < n < 1.
n2 + 1
(m + x)1/2 (m x)1/2
valor posible para
44
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
45
a a2
1 a2
2
+
+
.
a 1/2
a a1/2 a1/2 a1/2 a3/2

a 2
r
1
a2
r 2
y
x
b
25. Simplificar A =
y
y
B
=
x

2
x
y
a b + 2 ab
1/2
26. Simplificar la expresion
x + x2 4x x x2 4x
x x2 4x x + x2 4x
n + 2 + n2 4 n + 2 n2 4
+
27. Simplificar A =
n + 2 n2 4 n + 2 + n2 4
3

2
a ax
a+1
28. Simplificar A =

3

a+1 a a+2
n de expresiones Algebraicas Exponentes

Simplificacio
n
1
12 + 18n n
. Respuesta E = 3.
1. Calcule el valor de la expresion E =
6 n + 4n
r
243n 81n
= 81. Calcular el valor de n. Respuesta n = 4.
2. Si 3
9n 3n
3. Calcular el valor de las expresiones
A=
s
n
n+1
20
,
4n+2 + 22n+2
Respuesta: A = 5.
v
u a+ 41 a2
3
u9
a
q
B=t
,
1
a
3
3
C=
s
n
2n +2n
2 3
n+2
22n +n
4. Simplificar
K=
"
q
22
23
32
21
#322 +22321
Respuesta: K = b.
45
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
5. Si x =
7 reducir
46
u
x

x+1
xx2
q
u
a
a
a+2
t a
a
P =
27 729
6. Reducir
51
q
hp
i1
31
4
41
51
3
3
x
x
x
x
x
qp
3 x 3 x 3 x 3 x
|
{z
}
x1
30 factores
7. Si x =
7 reducir
vv
uu v
uu u
uu u
uu
17

x 1+x
u
289
ut t
P =t
289
v
u 16
u
8. Al simplificar la expresion E = u v
uu
u 16
u
3 ur
ut
t 3 3 16
...
v s
u
u
x 1+x
t
17289
289
se obtiene E = 2.
r
1
q p
3
3
x x2 x3 x4
. Respuesta
9. Calcular el valor de E para x = 16, donde E =
h q p i2
3
3
x x x x
E = 2.
46
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
47
10. En la siguiente expresion simplificar A:
r q
p
4
4
4
4
3
3
x x x3 x3
A= r q
p
5
5
5
5
4
4
4
x x x x4
11. En la siguiente expresion simplificar B:
1
1
1
+ 4 + 6 + 2
25
25
1
1
+ 6 + 8 +
25
25
1
2
B = log5 25
1
254
r
3
2
x
x x
12. Si
x
= 3 calcular
x x .
2
y
13. Si x =
2 , yx =
Hallar E:
2
" x+1
#22
1x
xy + xy
E = x1+y
y
+ y x1y
14. Reducir
v
3456
u q
6
45

u
5
3
274t 345+1
46
3
A=
729
Respuesta: A = 9.
47
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
15. Reducir
5
5
5
H=
Respuesta: H = 5.
16. Si
x=
5
5
48
5 5 + 5
5 5
6, reducir
xx
i
h xp
6x
x
x
A=
xxx +x
Respuesta: A = 6.
17. Reducir
Respuesta: J = 3.
q
243
J=
33 3+1
u
3+2
u
3u 3 3+1 3 2
t
3
35
18. Simplificar
L=
n2
4n2 + 1
+
42n + 1
n3
Respuesta: L = 4.
19. Reducir:
"
1 #2

5n3 + 1
2 4
53n + 1
3
2
94
p

3+22
3+2 2 32 2
K=
5+26 52p

6
52 6
5+2 6

32 2
Respuesta: K = 1.
48
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
20. Reducir:
s
2 aa aaa
1+a1+a
a aa a aa
B=
Respuesta: B = a.
21. Si
y=
13
13 y x =
13
13. Hallar el valor de
13 13
h ix 1313
13
13
13x 13
x 13
E= x
+x
+ x
1 a
22. Si a =
y b = 2. Hallar el valor de J
2
b
23. Si
ab = ba. Simplificar:
A=
Respuesta: A = b.
24. Si
49
r

2aba
ab
"
b1a
a1b
a
+b
= b1+a
a
+ b a1+b
ab
x
y
z
=
=
= 4. Simplificar:
x+y y+z x+z
ba
#2
Respuesta: J = 8.
ba
y+z yz
xy
2
x+z xz
2
x+y
G=
Respuesta: G = 221 .
25. Si
a + b + c = abc. Simplificar:
J =x
a b+c
c a+b
b a+c
x + x + x
xab + xbc + xac
Respuesta: J = 1.
49
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
50
Captulo V. Ecuaciones de Primer y Segundo Grado

Ecuaciones de Primer Grado o Ecuaciones Lineales
1. Completa esta tabla:
Igualdad
Es una
Primer Segundo Incognitas
ecuacion? miembro miembro
2 + 5x = 3 4x
(5 4)2 = 52 + 42 2 5 4
5t + 5 = 3t + 2
2x2 + 2x 3
2. Distingue entre ecuaciones e identidades e indica el grado de las primeras:
Igualdad
Es ecuacion? Es identidad? Grado
2 + 3x = 3x + 2
2 + 3x = 5 + 3x
(x + 2x)2 = 3x2
1 + 3x = 1
x2 + 1 = 1 + x x
3. Utiliza las identidades notables para desarrollar o factorizar las expresiones siguientes:
(a + 2b)2 =
(2x y)2 =
(2m + 3n) (2m 3n) =

p2 + 9q 2 6pq =
4. Resuelve las siguientes ecuaciones sin parentesis ni denominadores:

i) 18 + 2x 8 = x 25
ii) 8x 6 = x + 8 + 6x
iii) 5x + 4 = 20 + 2x
5. Resuelve las ecuaciones (1) y (2) quitando primero los parentesis:
2(x + 3) 6(5 + x) = 3x + 4
(1)
4 (x 2) + 1 = 5 (x + 1) 3 x
(2)
6. Utiliza la formula e = vt (donde e, es el espacio; v, la velocidad, y t, el tiempo) para calcular:
a) El espacio recorrido en 3 horas por un ciclista que lleva una velocidad constante de 35 Km
.
h
.
b) El espacio recorrido en 15 minutos por un atleta que corre a una velocidad constante de 200 Km
h
c) El espacio recorrido en una hora y media por un caracol que se desplaza a una velocidad
constante de 3 m
.
h
7. Resuelve las siguientes ecuaciones sin parentesis ni denominadores:
i) 18 + 2x 8 = x 25
ii) 8x 6 = x + 8 + 6x
iii) 4x 12 + x = 4x 1
iv) 3x = 27
v) 5x + 4 = 20 + 2x
50
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
51
8. Resuelve las siguientes ecuaciones con parentesis:

a) 2(x + 3) 6(5 + x) = 3x + 4
b) 5(2 x) + 3(x + 6) = 10 4(6 + 2x)
c) 4 (x 2) + 1 = 5 (x + 1) 3 x
d ) 3 (x 3) = 5 (x 1) 6x
e) 3 (5 x + 9) 3 (x 7) = 11 (x 2) + 7
9. Resuelve las siguientes ecuaciones con denominadores:
i) 10x 9510x
= 10x55
2
2
ii) 2x+3
143
= 9x5
2x
4
6
8
3x7
2x3
x1
iii)
= 6 8
12
5x+7
iv)
2x+4
= x5
1
2
3
4
5x2
3x1
3x+19
v)
=
x+1
+5
3
2
2
6
10. Resuelve las ecuaciones (3) y (4) quitando primero los denominadores:
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
2x + 3 143
9x 5
=
2x
4
6
8
5x + 7 2x + 4
x5
=
1
2
3
4
Resolver {1 [2 (3 x)]} = {4 [5 (6 x)]}.
Resolver 99(36x + 90) = 81(81x + 1110)
(5x 2)(7x + 3)
=1
Resolver la siguiente ecuacion de primer grado
7x(5x 1)
1 + 2x 1 2x 3x 14
Resolver la siguiente ecuacion
+
=0
1 + 3x 1 3x 1 9x2
xab xbc xca
+
+
=3
Hallar x de la ecuacion
c
a
b
Resolver las siguientes ecuacion lineal.
a) x 6 (3x + 1) = 4x 2(x 8).
b) 2x (5x 6) 3x(1 + 2x) = 1 6x(x 1).
c)
ax b bx + a
a2 + b2
+
= 2
.
a+b
ab
a b2
d)
x 1 2n2 (1 x)
2x 1 1 x
+
=
.
4
n1
n 1
1 n4 1 + n
e)
3ab + 1
3ab
(2a + 1)x
a2
x=
+
+
.
a
a + 1 a(a + 1)2
(a + 1)3
f)
a2 b2
(2a + b)b2 x
bx
3abc
+
+
=
3cx
+
.
a + b (a + b)3
a(a + b)2
a
Resolver
x ab x ac x bc
+
+
=a+b+c
a+b
a+c
b+c
Respuesta.- x = ab + ac + bc.
51
(3)
(4)
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
52
n
1. Un n
umero mas el doble del siguiente es 26 Cual es ese n
umero?
2. Halla tres n
umeros pares consecutivos cuya suma sea 24.
3. Javier tiene 30 a
nos menos que su padre y este tiene cuatro veces los a
nos de Javier. Averigua la
edad de cada uno.
4. Los 32 mas los 92 de un n
umero valen 80 Cual es ese n
umero?
5. Halla las dimensiones de un rectangulo sabiendo que su permetro es 272 m y que el largo es 53 del
ancho.
6. Si a un n
umero le sumamos 18 nos da 97. De que n
umero se trata? (Soluci
on=79)
7. Ayer sal de paseo y gaste 275 ptas. LLegue a mi casa con 350 ptas. Con cuanto sal de paseo?
(Solucion=625)
8. A una fiesta solo han asistido la tercera parte de los invitados. En total asistieron 19 personas.
Averigua el n
umero de invitados. (Soluci
on=57)
9. Entre las edades de un padre y su hijo suman 41 a
nos. Calcula la edad del hijo sabiendo que el
padre tiene 34 a
nos (Solucion=7)
10. Unos zapatos y un paraguas valen 3.000 ptas. Calcula el precio de cada artculo sabiendo que los
zapatos valen el triple que el paraguas. (Soluci
on=2.250 y 750)
11. Fui con mi madre al cine y compramos dos entradas, una de infantil y otra de adulto. La de adulto
costo el doble que la de infantil y en total pagaron 675 ptas. Averigua el precio de cada entrada.
(Solucion=225 y 450)
12. De un saco de naranjas sacamos 8 y a
un quedaron la tercera parte. Cuantas naranjas haba en el
saco? (Solucion=12)
13. Un n
umero mas el doble del siguiente es 26 Cual es ese n
umero?
14. Halla tres n
umeros pares consecutivos cuya suma sea 24.
15. Javier tiene 30 a
nos menos que su padre y este tiene cuatro veces los a
nos de Javier. Averigua la
edad de cada uno.
16. En un corral hay conejos y gallinas; en total hay 61 cabezas y 196 patas. Cuantos conejos y gallinas
hay?
17. Un agricultor vende 13 de su cosecha de vino; despues embotella 47 de lo restante. Le queda 120 hl
Cuantos hectolitros de vino haba cosechado?
18. Cuanto costo un libro, si un quinto, mas un sexto, mas un septimo de su precio, menos 2 pesetas,
suman la mitad de su precio?
19. Los 32 mas los 92 de un n
umero valen 80 Cual es ese n
umero?
20. Jaime y su hermana van un sabado al cine y otro al circo; en total se gastan 2,050 pesetas Cuanto
cuesta cada entrada si la entrada del cine vale 75 pesetas menos que la del circo?
21. En una fiesta de fin de curso hay doble n
umero de mujeres que de hombres y triple n
umero de ni
nos
que de hombres y mujeres juntos. Halla el n
umero de hombres, mujeres y ni
nos que hay en la fiesta
si el total es de 156 personas.
22. Halla las dimensiones de un rectangulo sabiendo que su permetro es 272 m y que el largo es 53 del
ancho.
23. Halla un n
umero de dos cifras, tal que:
1) La cifra de las unidades es triple de la de las decenas.
2) Si se intercambian las dos cifras, el n
umero aumenta en 54.
24. Encuentre las dimensiones de un terreno rectangular con un permetro de 540 metros, si sabemos
que el largo mide 30 metros mas que el ancho. Respuesta.- largo = 150 metros, ancho = 120
metros .
52
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
53
25. Una lancha recorre 6km en 40 minutos en favor de la corriente; el viaje de regreso le toma 1 hora.
Calcular la rapidez de la lancha en km/h. Respuesta.- Su rapidez es 7,5 km/h
26. Sara y Jeff han acordado reunir sus ahorros cuando tengan ahorrado la misma cantidad de dinero.
Sara puede ahorrar $40 en una semana, pero primero debe darle $65 a su madre. Cuatro semanas
despues Jeff comenzo a ahorrar $25 por semana. Cuando podran ellos reunir sus ahorros? Cuanto
dincero habran ahorrado cada uno de ellos?
27. Sally gana $15 por hora. Ella ha decidido ahorrar automaticamente un decimo del dinero que le
queda despues de que ha sido substrado semanalmente $10 para Salud. Ella desea ahorrar al menos
$50 cada semana. Cuantas horas debe ella trabajar cada semana?
28. S = 2rh es la formula para el area S de la superficie curvada de un cilindro que tiene radio r y
altura h. Usted tiene una hoja de papel rectangular para envolver, que tiene una longitud l y un
ancho w. Cual es el radio del cilindro, con altura l y que tenga la mayor area, que la hoja de papel
pueda envolver?
29. Un automovil cuesta $22000, cuando nuevo pierde un n
umero fijo de dolares en el valor cada a
no.
Despues de cuatro a
nos, el carro cuesta $12000. Cuanto sera su valor despues de site a
nos?
30. El tiempo que toma un barco para viajar una distancia rio abajo (con la corriente) puede ser
calculado dividiendo la distancia por la suma de la velocidad del baroco y la velocidad de la
corriente. Escriba una ecuacion que calcule el tiempo t que toma un barco que se mueva a una
velocidad r con una corriente c para viajar una distancia d. Resuleva su ecuacion para r.
31. La diferencia entre la longitud de una rampa y la longitud de la distancia horizontal que esta cubre
es 4 pies. El cuadrado de la distancia vertical que esta cubre es 56 pies. Cual es la longitud de la
rampa?
32. Dave puede limpiar la fachada de un barco en 3 horas. Annette puede limpiar la misma fachada en
2 horas. Si hay muchos barcos para limpiar, y Annette le da a Dave una ventaja de 3 horas, cuanto
tiempo despues de que Dave comenzara, ellos habran limpiado el mismo n
umero de fachadas?
Cuantas habran limpiado cada uno?
33. Se vendio cierta cantidad de pi
nas por la ma
nana y sobraron dos cajas de 50 pi
nas cada una por la
tarde. Al empezar la venta se tena 520 pi
nas. Cuantas pi
nas se vendio?
34. La suma de la tercera y cuarta parte de un n
umero equivale al duplo del n
umero disminuido en 17.
Hallar el n
umero.
35. Un comerciante tena cierta cantidad de dinero. El primer a
no gasto 100 bs, aumento el resto con
un tercio de este, al a
no siguiente volvio a gastar 100 bs y aumento la suma restante en un tercio
de ella. EL tercer a
no gasto de nuevo otros 100 bs. Despues de que hubo agregado su tercera parte,
el capital es el doble del inicial. Cual fue su capital inicial?.
36. La empresa Terra Sur SA compro un terreno en la zona sur de la ciudad de La Paz a razon de
Bs 5000 la hectarea, una vez saneado los papeles la empresa se da cuenta que el terreno tiene 8
hectareas menos, pero ya no existe lugar a reclamos, sin embargo vende el terreno a Bs 6000 la
hectarea (contenida exactamente) y gana as el 12 % de su inversion. Cuantas hectareas media el
terreno?
37. El jueves, Pedro compro 6 DVDs para una computadora. Dos das despues el precio de los DVDs
se redujeron en 1.2bs por unidad. Claudia compro 10 DVDs en la oferta y pago 4 bs mas que Pedro
por los DVDs. Cual es el precio original?. Resp. 4bs
38. En un festival los 2/3 son adultos y de ellos los 3/5 son hombres. Hay 20 ni
nos y ni
nas mas que
mujeres. Cuantos hombres, mujeres y ni
nos hay en el festival?
53
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
54
39. Un jugador perdio la mitad de su dinero, volvio a jugar y perdio 1/2 de lo que le quedaba, repitio lo
mismo por 3ra vez y 4ta vez, despues de lo cual le quedaron 6 Bs. Cuanto dinero tena al comenzar
el juego?.
ticas
Ecuaciones de Segundo Grado o Ecuaciones Cuadra
1. Resolver:
(1)
2x + 3 2x 3 = 1
(4)
y+1
2y
y+5
y2
=1
(7) x4 7x3 30x2 = 0
(10)
2x + 5 = x 5
(13) 3 = x2 8x
x+2 =x4
(16)
(2) (x + 5)2 = 16
(5) (10 2x)(5 x) = 50
(8)
(11)
y
y+2
y+4
y3
7(2y1)
y 2 y6
2x + 7 = x 4
(14) x4 2x2 + 1 = 0
(17)
2x + x 4 = 2
(3)
2
x
9
x+1
=4
15
x1
=4
(9)
x+2=x4
(12) 2 x 1 = 2x + 7
(15)
13 + x x = 7
(6)
2
x
(18) 6x2 + 13x + 5 = 0
2. Resolver la ecuacion factorizando 3x2 2x 5 = 0

3. Determinar si la siguiente ecuacion tieneraces reales.
Si tiene races reales, encontrarlas, de lo
contrario decir que no tiene races reales: x 1 + 2x + 1 = 1
4. Resolver: (2x + 1)2 (3x + 2)2 + 5x2 + 8x + 3 = 0
5. Resolver: (2x + 1)2 = 2(2x2 + 2x + 5)
6. Resolver: 6x4 13x2 + 5 = 0
7. Resolver: x4 8x2 + 15 = 0
8. Resolver la ecuacion cuadratica.
(a) x2 7x + 12 = 0.
1
1
(c) 4x
2+x
= 14 .
2
+1
1
(e) nx2 x2n
2nx
= nx .
1
1
(g) 2n+nx
2xx
= 2(n+3)
x3 4x .
2
(i) x + 1 + 2 2x 3 = 3.
p
(k)
1 + x x2 + 24 = x + 1.
q
q
q
x5
x4
7
2+x
(m)
x+2 +
3+x = x+2
x+3 .
2x2 5x + 2 = 0.
2
2x
x
bx
= 4(x2bb2 ) .
x+b
2b
a2 b2
1 xa
= a2 +x
.
2 2ax
2x 3 + 4x + 1 = 4.
(2x + r
1)3/2 13x
2 = 1.
q
(l) 3+x
= 19 + x1 49 + x22 .
3x
(b)
(d)
(f )
(h)
(j)
Problemas de Planteamiento.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Halle p tal que px2 x + 5 3p = 0, que tenga una raz igual a 2.

Halle p tal que (2p + 1)x2 + px + p = 4(px + 2), la suma de sus races sea igual a su producto.
Halle p tal que 4x2 8x + 2p 1 = 0, tenga una de las races sea igual al triple de la otra.
Halle p tal que x2 = 5x 3p + 3, tenga la diferencia entre sus races igual a 11.
Halle p tal que (p2 3)x2 3(p 1)x 5p = 0, tenga una raz igual a 2.
Hallar a y b tal que x2 + (2a + 3b 1)x + a b 3 = 0, sabiendo que ambas races valen cero.
54
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
55
7. Las races de la ecuacion

(k + 6)x2 (k + 8)x + 3 = 0
poseen la propiedad: r12 + r22 = 13

. Hallar el valor de k
16
8. Hallar p y q tal que la ecuacion x2 + (2p q + 1)x + (3p + q + 2) = 0 tenga races iguales a 1.
9. La expresion x2 + 9 se escribe en la forma a(x + 1)2 + b(x + 1) + c. Cual es el valor de a b + c?.

Solucion 13.
10. Sea m un n
umero real, tal que las races x1 y x2 de la ecuacion
x2 + (m 2)x + m2 3m + 3 = 0
son reales. Hallar todos los valores de m para los cuales x21 + x22 = 6. Solucion m = 1 +
q
p
11. Calcular el valor de A = 6 + 6 + 6 + . Respuesta: 3.

12. Las races de la ecuacion a(b c)x2 + b(c a)x + c(a b) = 0 son 1 y r. Hallar r. Solucion
5.
c(a b)
.
a(b c)
13. Suponga que 1 + (x2 + x)(x2 + 5x + 6) = 1812 Cual es el valor de x(x + 3)?. Solucion 180.
14. Sabiendo que la siguiente ecuacion es de grado dos hallar el valor de n y luego resolver la ecuacion.
s
3
n2
x3n
4 n+1
x
Solucion n = 7, x = 2.
n
43 84/3
n

x
+
47 = 0
2
4(41)n
x1 x2 x3 x4
15. Si x1 , x2 , x3 y x4 son las soluciones de x4 7x2 +12 = 0, hallar el valor de E =
. Respuesta:
4
E = 3.
16. Para que valores de p la ecuacion p(x2 + 3x 9) = x x2 tiene races iguales pero de signos
1
contrarios?. Respuesta: p = .
3
17. Para que valores de k la ecuacion x2 15 k(2x 8) = 0 tiene races iguales?. Respuesta: k = 3, 5.
n
1. El cociente de dividir 84 entre cierto n
umero, excede en 5 a este n
umero. Hallar el n
umero.
2. La ganancia semanal P en mikes de bolivianos de una tienda de video depende del precio de la
renta de las cintas t. La ecuacion de ganancia es
P = 0.2t2 + 1.5t 1.2
A que precio por cinta su ganancia semanal sera de 1.6 miles de bolivianos?
3. Suponga que la altura h en metros de los fuegos artificiales disparados en lnea recta ascendente
desde la tierra esta dada por h = 24,5t 4,9t2 donde t esta en segundos. Cuando los fuegos
artificiales estaran a 50 metros de la tierra?
55
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
56
4. Suponga que los ingresos semanales para una compa

na estan dados por r = 3p2 + 60p donde p
es el precio de su servicio. Cuanto es el precio de su servicio ai el ingreso es $400.
5. Un arco parabolico tiene una forma descrita por la ecuacion y = x2 + 10x 11 (unidades en pies).
A que altura (arriba del eje x) es el arco 4 pies de ancho?
6. El costo total de una compa
na es 11q + 144, donde q es el n
umero de miles de unidades producidas.
El ingreso total es q(71 4q). Encontrar los dos valores de q para los cuales la compa
na tiene
exactamente el costo igual al ingreso.
7. Usted ha estado en un tren X horas viajando X millas por hora. Son las 6 p.m y usted esta a 3249
millas desde la estacion del tren. Cuantas horas ha estado viajando y que tan rapido viajo?
8. Las millas que una persona puede ver al horizonte desde un punto por encima de la superficie de la
Tierra es 0,85 de la raz cuadrada de la distancia en pies de la persona por encima de la superficie.
Arturo esta a 65 pies mas arriba y ve 4.25 millas mas alla que Luis. A cuantos pies estan Arturo y
Luis por encima de la superficie.
Captulo VI. Sistemas de Ecuaciones

Sistemas Lineales
1. Resolver los sistemas de ecuaciones

4x + 2y =
(a)
5x 3y =

2y x =
(c)
2x + y =
2x1 y+2
+ 4 = 4
3
(e)
x+3
xy
= 3
2
3
2x y + 2z =
x + 2y 3z =
(g)
3x y 4z =
lineales.
10
2
(b)
2
1
8
(d)
(f )
2x 5y = 10
4x + 3y = 7
2 x3 +
x
ax by
2abx ay
x
2y
(h)
8
9
3
x y
3 + 2 z = 7
x
(i)
3y
+ z = 6
4
x 2y 2z
43 = 1
6
y
5
y
2
= 6
= 4
= a2 + b2
= 2b2 + 3ab a2
= y 2z
= x + 3z + 1
= 2y 2x 3
2x y + z = 1
x + 2y 3z = 2
3x 4y + 5z = 1
x + y + 2z = 3
3x y + z = 1
3. Tiene solucion el sistema?
2x + 3y 4z = 8
2. Tiene solucion el sistema?
n
1. Un padre tiene 24 a
nos mas que su hijo. Determinar sus edades actuales sabiendo que dentro de 8
a
nos, la edad del padre es el doble que la del hijo.
2. La edad actual de Jose es el doble de la de Fernando. Hace 5 a
nos Jose era 3 veces mayor que
Fernando. Hallar sus edades actuales.
56
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
57
3. Una bolsa contiene Bs 215 en monedas de 5 y 25, sabiendo que hay 19 monedas mas de 5 que de
25. Hallar el n
umero de monedas de cada clase.
4. Las entradas de un teatro valen Bs 50 para los adultos y Bs 20 para los ni
nos. Sabiendo que asistieron
280 personas y que la recaudacion fue de Bs 8000. Hallar el n
umero de ni
nos que asistieron a la
funcion.
umero y que la cifra
5. Hallar un n
umero de dos cifras sabiendo que la suma de estas es igual a 17 del n
de las decenas excede en 3 a las correspondiente de las unidades.
6. Hallar un n
umero de dos cifras sabiendo que la suma de estas es igual a 10 y que, si se invierten, el
n
umero que resulta es una unidad menor que el n
umero original.
7. Dos fabricas de una misma compa
na tiene telares que ocupan en total de 700 personas. La fabrica
A utiliza 10 obreros en cada uno de los telares, mientras que la fabrica B utiliza 20 por cada telar.
Se desea cerrar la mitad de los telares de A y duplicar el n
umero de telares en B. Para ello es
necesario emplear 550 personas mas. Cuantos telares tiene cada una de las dos fabricas?.
8. En un testamento se dice lo siguiente: Tengo 10 herederos hombres y 20 herederos mujeres. Quiero
que mi fortuna, que es de Bs 1000000, se reparta en la siguiente forma: Todos los hombres recibiran
igual cantidad de dinero como tambien las mujeres. Las cantidades que les toque a cada hombre y
a cada mujer deben ser tales que si se intercambian los papeles de hombres y mujeres al repartir
la herencia se agotara exactamente toda la fortuna. Usted es la persona encargada de hacer la
voluntad de la persona del testamento. Como repartira la herencia?
9. Hallar las dimensiones de un rectangulo sabiendo que su permetro es igual a 110 cm y que su
longitud es 5 cm mas peque
na que el doble de su altura.
10. El permetro de un triangulo rectangulo es igual a 40 cm. Sabiendo que uno de los catetos mide 15
cm. Hallar la longitud de los otros dos lados.
11. Un granjero puede trabajar un cierto terreno a una velocidad tres veces mayor que la de su hijo.
Trabajando juntos invierten 6 horas en realizar la labor. Hallar el tiempo que tardaran en realizarlo
trabajando por separado.
12. En la mitad del combate, el furioso hijo de Pritha tomo un cierto n
umero de flechas para matar
a Carna; empleo la mitad contra su defensa; el cuadruplo de la raz cuadrada contra los caballos;
seis flechas traspasaron el cochero Salya, otras tres desgarraron el parasol de Carna y rompieron su
estandarte y su arco, y una le atraveso la cabeza. Cuantas flechas tena el hijo de Pritha?
13. A ambas orillas de un rio crecen dos palmeras, la una frente a la otra. La altura de una es de 30
metros, y de la otra de 20 metros. La distancia entre sus troncos, 50 metros. En la copa de cada
palmera hay un pajaro. De s
ubito los dos pajaros descubren un pez que aparece en la superficie del
agua, entre las dos palmeras. Los pajaros se lanzaron y alcanzaron el pez al mismo tiempo. A que
distancia del tronco de la palmera mayor aparecio el pez?
14. En una lucha amorosa se rompio un collar de perlas; un sexto de las perlas cayo al suelo, un quinto
sobre el lecho, la zagala salvo un tercio, un decimo guardo consigo el mancebo y seis perlas quedaron
enhebrados. Dime, Cuantas perlas tena el collar?
15. Seis libras de te y cinco libras de cafe cuestan $9.85. Siete libras de te y 8 de cafe cuestan $13.55.
Encontrar el precio por libra de cada uno.
16. Jose tiene 75 bs para comprar 160 tornillos. Un tipo de tornillo cuesta 0.50 bs y el otro 0.40 bs.
Cuantos tornillos de cada tipo puede comprar?
17. Un grupo A y un grupo B pueden armar una maquina, si el grupo A trabaja 6 horas y el grupo B
trabaja 12 horas; o pueden hacer el trabajo si el grupo A trabaja 9 horas y el grupo B trabaja 8
horas. Que tiempo debera trabajar cada grupo si solamente uno hace el trabajo?
57
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
58
18. Carlos tiene doble dinero que Pedro, si Carlos pierde 10 Bs y Pedro pierde 5 Bs, Carlos tendra 20
Bs mas que Pedro. Cuanto tiene cada uno?.
19. Un auto viaja a una cierta velocidad durante 5 h y, a continuacion a otra velocidad durante 3h, se
han recorrido 250 Km, pero si se hubiera viajado 2 h mas a cada una de las velocidades se habran
recorrido 370 Km. Hallar ambas velocidades.
20. Un tren ha recorrido 200 Km en cierto tiempo. Para recorrer esa distancia en 1 hora menos, la
velocidad debera haber sido 10 Km/h mas. Hallar la velocidad del tren en Km/h.
21. Dos turistas se dirigen simultaneamente a San Buenaventura que se halla a 30 Km de ellos. El
1ro de ellos hace por hora 1 km mas debido a lo cual llega a la ciudad una hora antes. Hallar las
velocidades de los turistas en Km/h.
22. Una escalera de 10 m de longitud se apoya en una pared. La parte inferior se encuentra a 6 m de
la pared, la parte inferior de la escalera se separa luego 3 metros adicionales. Que distancia hacia
abajo se mueve la parte superior?.
23. Un padre tiene 24 a
nos mas que su hijo. Determinar sus edades actuales sabiendo que dentro de 8
a
nos, la edad del padre es el doble que la de su hijo.
24. La edad de Marcelo hace 6 a
nos era la raz cuadrada de la edad que tendra dentro de 6 a
nos. Hallar
su edad actual.
25. Se compran 5 lapices, 2 cuadernos y 2 gomas de borrar y se cancela por ello bs 45. Si cada cuaderno
cuesta el triple de cada goma mas bs 2 y cada lapiz cuesta el doble de cada goma mas bs 1. Cuanto
cuesta cada material?
26. La edad de Jose es el doble de la de Mario. Hace 5 a
nos Jose era 3 veces mayor que Mario. Hallar
sus edades actuales. Respuesta: 20, 10
27. Una bolsa contiene Bs. 215 en monedas de 5 y 25, sabiendo que hay 19 monedas mas de 5 que de
25. Hallar en n
umero de monedas de cada clase. Respuesta: 23, 4.
28. Las entradas de un teatro valen Bs. 50 para los adultos y Bs. 20 para los ni
nos. Sabiendo que
asistieron 280 personas y que la recaudacion fue de Bs. 8000. Hallar en n
umero de ni
nos y adultos
que asistieron a dicha reunion. Respuesta: 200, 80.
29. En una jaula donde hay conejos y palomas pueden contarse 35 cabezas y 94 patas. Cuantos
animales hay de cada clase?. Respuesta: 12, 23.
30. Un obrero hace un cierto n
umero de piezas identicas en un tiempo determinado. Si hubiera hecho 10
piezas mas cada da, habra terminado el trabajo completo 92 das antes de lo previsto, y si hubiera
hecho 5 piezas menos cada da habra tardado 3 das mas de lo previsto. Cuantas piezas hizo y en
cuanto tiempo?
31. La suma de tres n
umeros es 200. El mayor excede al del medio en 32 y al menor en 65. Hallar el
producto de dichos n
umeros. Resp. 225522
32. Hallar dos n
umeros sabiendo que su suma es 36 y que al dividir el mayor por el menor el cociente
es 2 y el resto 3. Resp 25, 11.
33. Hallar las dimensiones de un rectangulo sabiendo que su permetro es igual a 110cm y que su
longitud es 5cm mas peque
na que el doble de su altura. Resp. 8, 17
34. En una jaula donde hay conejos y palomas pueden contarse 35 cabezas y 94 patas. Cuantos
animales hay de cada clase?. Resp. 12, 23.
35. La cabeza de un lagarto mide 9cm. La cola mide tanto la cabeza mas la mitad del cuerpo, y el
cuerpo mide la suma de las longitudes de la cabeza y la cola. Cuanto mide el lagarto?. Resp. 72
58
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
59
36. A ambas orillas de un ro crecen dos palmeras, una frente a la otra. La altura de una de ellas es de
30 codos, y de la otra, de 20. La distancia entres sus troncos es de 50 codos. En la copa de cada
palmera hay un pajaro. De s
ubito los dos pajaros descubren un pez que aparece en la superficie
del agua, entre las dos palmeras. Los pajaros se lanzaron y alcanzaron el pez al mismo tiempo. A
que distancia del tronco de la palmera mayor aparecio el pez?. Resp. 20 codos.
37. Un campesino piensa utilizar 180 pies de malla para encerrar un terreno rectangular, aprovechando
parte de la orilla recta de un ro como cerca de uno de los lados del rectangulo. Halle el area
del terreno, si la longitud del lado paralelo al ro es el doble de la longitud de uno de los lados
adyacentes. Resp. 4050
38. Un caballo y un mulo caminaban juntos llevando sobre sus lomos pesados sacos, lamentabase el
caballo de su pesada carga, a lo que el mulo le dijo: De que te quejas? Si yo te tomara un saco, mi
carga sera el doble de la tuya. En cambio si te doy un saco tu carga se igualara a la ma. Cuantos
sacos llevaba cada uno?. Resp. 7, 5.
39. Una escalera de 13m de longitud, esta apoyada contra una pared. La base de la escalera se encuentra
a 5 m del muro. Cuanto habra que desplazar la base de la escalera para que la punta superior de
la misma se desplace hacia abajo la misma distancia? Resp. 7m
40. Dos ciclistas parten al mismo tiempo de dos puntos A y B distantes 320 km; uno de A en direccion
de B y otro con direccion a A. El primero recorrio 8 km mas por hora que el segundo y el n
umero
de horas que demoraron en encontrarse esta representado por la mitad del n
umero de kms que el
segundo recorrio en una hora. Cual es la distancia recorrida por el primer ciclista?
41. Claudia y Mario caminaban juntos por el prado cargados de mochilas repletas de libros. En cierto
momento Claudia se queja a Mario de su pesada mochila, a lo que Mario responde: De que te
quejas? si yo te tomara un libro, mi carga seria el doble de la tuya. En cambio si te doy uno de mis
libros tu carga se igualara a la ma. Cuantos libros llevaba cada uno?
42. En una primera visita al mercado usted compro dos libras de te y cinco libras de cafe pagando un
total de 50 bolivianos. Das despues el una segunda visita usted compro tres libras de te y 7 de
cafe pagando esta ves 71 bolivianos. Usted no recuerda cuanto pago por cada libra de cada uno de
los productos. Plantee un sistema de ecuaciones para encontrar el precio de cada libra de te y el
precio de cada libra de cafe.
43. Entre todas las familias de un pueblo suman 252 hijos. Las hay de dos tipos, las que tienen 6 hijos
y las que tienen 2 hijos. Si el n
umero de las que tienen 6 hijos dobla a las otras, calcular en n
umero
de hay de cada tipo de familia.
44. En Abril tengo el doble de dinero que en Enero, si en abril pierdo 10 bolivianos y en enero pierdo
5, en Abril tendre 20 bolivianos mas que en enero Cuanto tena en abril y cuanto en enero?
45. Un ganadero le da de comer a sus vacas una mezcla de dos tipos de alimentos, A y B. Un kilo de
A proporciona a una vaca el 10 % de las protenas y el 15 % de las vitaminas que necesita a diario.
Un kilo de B proporcionan el 12 % de protenas y el 8 % de vitaminas. Calcular los kilos que hay
que dar a cada animal para conseguir el 100 % necesario diario de protenas y vitaminas.
Problemas Selectos de Ecuaciones y Sistemas Lineales

1. Determinar la edad de las personas cuyo n
umero de a
nos en 1998 es igual a la suma de los valores
de las cifras del a
no de su nacimiento. Solucion 18.
59
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
60
2. Un estudiante de matematicas recibe la siguiente oferta: por cada problema bien resuelto recibira 8
euros y por cada problema mal resuelto pagara 5 euros. Despues de resolver 26 problemas, tiene
tanto dinero como al principio. Cuantos problemas resolvio correctamente?. Solucion 10, 16.
3. En un campamento escolar acude un grupo de ni
nos. Sabemos que los que vienen de Oruro son la
mitad de los que vienen de La Paz, que, entre La Paz y Cochabamba, vienen un total de ocho ni
nos
y que los que vienen de Cochabamba son el doble de los que vienen de Santa Cruz. Cuantos ni
nos
hay en el campamento?. Solucion 12.
4. Mauricio, el bisabuelo de Jose, no es ciertamente centenario, pero es de edad muy avanzada. Lo que
os puedo decir es que el a
no anterior su edad era m
ultiplo de 8, y que el a
no proximo es m
ultiplo
de 7. Cual es la edad de Mauricio?. Solucion 97.
5. La musara
na es un peque
no mamfero semejante a un raton, pero con el hocico mas largo y puntiagudo. Comen tanto 17 osos como 170 monos; 100000 musara
nas tanto como 50 monos; 4 elefantes
comen lo mismo que 10 osos. Cuantas musara
nas son necesarias para acabar con la comida de 12
elefantes?. Solucion 600000.
6. Gabriela debe escribir un trabajo de n paginas en la computadora. El lunes escribe la mitad del
trabajo. El martes la tercera parte de lo que le falta, el miercoles la cuarta parte del resto y
el jueves la quinta parte de lo que queda. El viernes decide terminar el trabajo y observa que le
quedan menos de 15 paginas para finalizarlo. Si todos los das escribio un n
umero entero de paginas,
cuantas paginas tena el trabajo?
7. Soy un n
umero de dos dgitos. La suma de mis dgitos es 8. Si mis dgitos se invierten, el n
umero
as formado es yo menos 18. Quien soy?
8. Un trabajador gana $220 por las primeras 40 horas que trabaja a la semana. Si trabaja mas, por
las horas extra gana un quinto mas. La u
ltima semana cobro $319. Cuantas horas extra trabajo?
9. Un grupo de amigos cena en un restaurante. A la hora de pagar cada uno aporta 15 Bs, pero
comprueban que faltan 35 Bs. Entonces cada uno aporta 5 Bs adicionales, con lo cual les alcanza
para pagar la cuenta y les sobra exactamente el 10 % del costo de la cena (que le dejan como propina
al mesonero). Cuantos amigos eran? Cual era el monto de la factura?
10. Adolfo tiene una gran cantidad de bloques c
ubicos identicos. Con ellos arma un cubo grande, que
tiene n bloques por lado, y le sobran 57 bloques. Luego trata de armar un cubo con n + 1 bloques
por lado, pero comprueba que para eso le faltan 34 bloques. Cuantos bloques tiene Adolfo?
11. Juan tiene un saco lleno de naranjas. A Pedro le regala la mitad de las naranjas mas media naranja,
a Luis le regala la tercera parte de las que le quedan mas un tercio de naranja y a Armando la
cuarta parte de lo que le queda mas un cuarto de naranja. Al final, a Juan le quedaron 8 naranjas.
Cuantas naranjas tena al principio? Cuantas dio a cada amigo?
12. Ayer y hoy han estado jugando en el parque un grupo de ni
nas y ni
nos. Ayer la relacion de ni
nas a
ni
nos era de 2:3. Hoy, el n
umero de ni
nos es el cuadrado del n
umero de ni
nas y ademas hay 6 ni
nos
y 7 ni
nas menos que ayer. Contando a los ni
nos y a las ni
nas, cuantos estuvieron jugando ayer?
13. Una banda musical esta marchando en formacion. Al inicio, la banda forma un cuadrado con igual
n
umero de columnas que de filas, pero luego cambian a la forma de un rectangulo con cinco columnas
mas que el n
umero de filas. Cuantos m
usicos tiene la banda?
14. Las familias Sanchez y Rodriguez se encuentran en la calle. En seguida se produce un efusivo
intercambio de besos y abrazos. Cada miembro de cada familia saluda a todos los miembros de la
otra. Cuando dos miembros se saludan, se dan un abrazo. Ademas, cada mujer de cada familia le
dio un beso en la mejilla a cada miembro de la otra familia (de forma que cuando se saludan dos
60
R
o
UMSA-FCPN II-2015
15.
16.
17.
18.
19.
20.
R
61
mujeres ademas del abrazo, se dan dos besos). Alguien cuenta 49 abrazos y 56 besos. Cuantas
mujeres hay en total en ambas familias?
Cuando a un barril le falta el 30 % para llenarse contiene 30 litros mas que cuando esta lleno hasta
el 30 %. Cuantos litros le caben al barril?
Juanito tiene un cupon del 20 % de descuento sobre el total a pagar de su compra en la librera de
la Facultad. Decidio ir a comprar un libro. Al llegar a la tienda se encontro con que el libro tena
un 30 % de descuento. Cual es el descuento total que obtendra Juanito si utiliza el cupon?
Un comandante dispone su tropa formando un cuadrado y ve que le quedan 36 hombres por acomodar. Decide poner una fila y una columna mas de hombres en dos lados consecutivos del cuadrado
y se da cuenta que le faltan 75 hombres para completar el cuadrado. Cuantos hombres hay en la
tropa?
Alicia y Basilio tienen un n
umero secreto cada quien. Ambos n
umeros son las races de la misma
ecuacion cuadratica. Si se sabe que la suma y el producto de los recprocos de esos n
umeros son,
respectivamente, 2 y 1/3 cual es la ecuacion cuadratica? Justifica tu respuesta. (Nota: se denomina
recproco de un n
umero a su inverso multiplicativo, es decir, multiplicando el n
umero y su recproco
da como resultado la unidad.)
De un grupo de ni
nos y ni
nas se retiran 15 ni
nas quedando dos ni
nos por cada ni
na. Despues se
retiran 45 ni
nos y quedan entonces cinco ni
nas por cada ni
no. De cuanto era el n
umero de ni
nas
y ni
nos al comienzo?.
Un obrero hace un cierto n
umero de piezas identicas en un tiempo determinado. Si hubiera hecho 10
piezas mas cada da, habra terminado el trabajo completo 92 das antes de lo previsto, y si hubiera
hecho 5 piezas menos cada da habra tardado 3 das mas de lo previsto. Cuantas piezas hizo y en
cuanto tiempo?

x
+ 10 = x
y2
y

(y + 3)
5 =x
y
21. A la gran romera que se celebra cada a

no en San Patricio, todos los participantes del pueblo
asisten en grandes coches de caballos. El pasado a
no, cuando todos partieron a la romera, cada
coche llevaba exactamente el mismo n
umero de personas. A mitad del camino se rompieron diez
coches, de modo que cada uno de los coches debio llevar una persona mas. Cuando volvan a casa
descubrieron que se haban descompuesto quince coches mas, de manera que durante el viaje de
regreso haba en cada coche tres personas mas que al partir por la ma
nana. Cuantas personas
asistieron a la gran romera de San Patricio? Cuantos coches llevaban?
22. Un ni
no tiene tantas hermanas como hermanos, pero cada hermana tiene la mitad de hermanas que
de hermanos. Cuantos hermanos y hermanas hay en la familia?
23. En un bolsa de 200 caramelos hay 110 de fruta y el resto de leche. Cuantos caramelos de fruta hay
que agregar para que los caramelos de fruta sean el 70 % del total de la bolsa?
24. Para determinar el volumen de agua en un estanque puede procederse de la siguiente manera.
Agregamos 10 litros de agua que contienen 6300 gramos de colorante. Cuando el colorante esta bien
disuelto en el volumen total, recuperamos 10 litros de agua y observamos que esta tiene ahora 1.75
gramos de colorante. Cual es el volumen del agua en el estanque?
61
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
62
25. Drini, seg

un la receta de su medico, debe tomar todo el contenido de un frasco de pldoras en 4
das de la siguiente manera: el primer da, la mitad del total; el segundo da un tercio de lo que
queda; el tercer da, un cuarto de lo que queda y el cuarto da 6 pldoras. Cuantas pldoras haba
originalmente en el frasco?
26. Los boletos para entrar a la Disco Nexa cuestan $8 para las muchachas y $10 para los muchachos.
Si el precio de los boletos fuera al reves, la suma de lo que pagaron todos los que entraron a la
disco sera $6 menos de lo que en realidad fue. Si asistieron 30 muchachas, cuantos muchachos
asistieron?
27. La abuela le dijo a sus nietos: Si horneo 2 panquecitos para cada uno de ustedes me sobrara masa
para 3 panquecitos mas. Si quisiera hornear 3 panquecitos para cada uno de ustedes me hara falta
masa para hornear 2 panquecitos. Cuantos nietos tiene la abuela?
28. Una entrevista de 2006 estudiantes de una preparatoria revelo que 1500 de ellos participaron en la
Olimpiada de Matematicas y 1200 de ellos en la Olimpiada de Qumica. Cuantos de los jovenes
entrevistados participaron en ambas competencias si sabemos que exactamente 6 de ellos no participaron en ninguna?
29. Francisco, Arturo y Gabriela fueron a cenar y pagaron la cuenta entre los tres. Francisco pago el
60 % del total, Arturo pago el 40 % de lo que restaba y Gabriela pago $30. Cual era el valor total
de la cuenta?
30. La edad promedio de los miembros de la familia Quintos es de 18 a
nos. Si sabemos que el papa tiene
38 a
nos y que el promedio de las edades de los miembros de la familia sin contarlo a el es de 14
a
nos, Cuantos miembros tiene la familia Quintos?
Sistemas de Ecuaciones
1. Resolver los sistema deecuaciones.
2x y = 6
(a)
y2 = x

2x + y = 4
(c)
y 2 + 4x = 0

x+y = 5
(e)
x2 + y 2 = 9
(b)
(d)
(f)
x+y = 2
x + y2 = 4
2
3x y 8 = 0
x + y 4x 6y + 8 = 0
2
x
y
y
x
25
12
x2 y 2 = 7
2. Resolver el sistema de ecuaciones

x m y n
= c
a
b
n m
x y
= d
b
a
3. Cuantas Soluciones distintas tiene el siguiente sistema de ecuaciones?
(
(x + y) x = 3 y
2(x y) y =
x
62
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
63
Captulo VII. Exponenciales y Logaritmos

1. Calcula las siguientes potencias y escrbelas en forma de logaritmo, tal y como se indica en el
ejemplo:
53 = 125 log5 125 = 3
2
a) 72
g) 53
d ) 23

5
5 2
6
b) 3
h)
e)
10
3
2
c) 19
f ) 27
i ) 6 2
2. Calcula las siguientes potencias y escrbelas en forma de logaritmo, tal y como se indica en el
ejemplo:
32 = 9 log3 9 = 2
a) 25
1
b) 32 5
c) 3 4
d ) 34
1
e) 81 4
f ) 2 5
g) 52
1
h) 125 3
i ) 5 3
3. Calcula el exponente de las siguientes igualdades y escrbelo, posteriormente, en forma de logaritmo,

tal y como muestra el ejemplo:
125x = 5 x = 13 log 125 5 = 13
a) 10 a = 1000
b) 10 b = 1
c) 10 c = 0,001
d ) 1000 d = 10
1
e) 16 e = 16
f ) 16 f = 4
g) 16 g = 256
h) 16 h = 14
1
i ) 16 i = 256
4. Calcula el exponente de las siguientes igualdades y escrbelo, posteriormente, en forma de logaritmo,

tal y como muestra el ejemplo:
5x = 15 x = 1 log 5 15 = 1
a) 10 a = 0,1
b) 9 b = 1
c) 64 c = 4
d ) 10
e) 17
f ) 32
d
e
f
= 10
=1
=2
g) 27 g = 9
1
h) 4 h = 16
1
i ) 7 i = 256
5. Calcula la base de los siguientes logaritmos:

log a 36 = 2
log a 64 = 3
log a 0,01 = 2
log a 0,001 = 3
log a 12345 = 1
log a 8 = 3
6. Calcula la base de los siguientes logaritmos:

log a 3 = 1
log a 1 = 0
log a 0,25 = 2
log a 2 = 2
log a 121 = 1
log a 8 = 3
7. Calcula:
63
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
log
log
log
3
3
3
81
9
(1/3)
64
log 2 1
log 41 41
log 0,01
5
log 5
log 2 32
log 100
log
log
log
log
log
log
8. Calcula:
log
log
log
1024
16 256
7 343
4
8
625 5
27 3
64
243
64 256
625 216
9
9. Calcula el valor aproximado de los siguientes logaritmos, sabiendo que el log

log
log
2
2
6
24
log
log
2
2
(2/3)
(3/4)
log
log
2
2
15 log
(1/9)
log
log
3
= 1,60:
2
2
0,5
0,25
10. Calcula el valor aproximado de los siguientes logaritmos, sabiendo que el log 2
= 0,301:
log 8
log 40
log 25
log 200
log 0,04
log 1,25
log 0,008
log 0,0016
11. Calcula las siguientes expresiones sin hacer uso de la calculadora:

p
2
4
3
3
log
5
2
22
log
2
log 4
4
5
3
log 3
3
75 6 225
log 15 52 + log 15 32
log
12. Si log
13. Si log
log
log
N
25
log
55
4
6
36 5 216
q
3
log
1
4
q 23
1
16
N = p, expresa en funcion de p los siguientes logaritmos:
49 N
15. Si log
log
H = 2 y log a 32 N = 5, cuanto vale a?

N = t, expresa en funcion de t los siguientes logaritmos:
125 N
14. Si log
log
1
6
log
N
49
log
75
log
N
343
log
2401 N
N
36
log
216 N
N = q, expresa en funcion de q los siguientes logaritmos:
36 N
log
N
6
log
64
log
16. Si al n
umero N lo multiplicamos por 81, que alteracion experimenta su logaritmo en el sistema de
base 3? Y en el de base 9?
17. Si al n
umero N lo dividimos por 256, que alteracion experimenta su logaritmo en el sistema de
base 16? Y en el sistema de base 2? Y en el sistema de base 4?
18. Si log a N = 2,2577 y el log a 125 N = 5,2577, halla razonadamente el valor de la base a de los
logaritmos.
19. Realiza las siguientes operaciones y expresa el resultado en forma de logaritmo, sabiendo que a =
log 3, b = log 5 y c = log 7:
64
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
a) a + b + c
b) 2a + 3b
c)
d)
a+b
2
cb
3
e) a +
65
cb
3
20. Reduce las siguientes expresiones logartmicas a un solo logaritmo:

5 log 2 3 log 2
log x4 log x3
log 3 + log 4 log 2
(log 27 + log 64) (log 8 log 9)
21. Toma logaritmos decimales en las siguientes expresiones, para obtener la expresion logartmica
correspondiente:
3 4
3
3
A = a db2 c
E = 4 3r
B = a3 b2 c4
p
4
3
D = xyz
C = x2 t3 z5 t7
F = x x2
t
22. Toma logaritmos decimales en las siguientes expresiones, para obtener la expresion logartmica
correspondiente:
1
2 1
3 4 4
3
3y2z
C = a3 b2 c4
A = ad2 b4 ce2
F = x
5 6
q p
t
2
1
4
2
3
3
3
2
B=x
y 3 t z5
D= x x x
23. Escribe la forma algebraica de A , B, C, D y E en las siguientes expresiones:

log A = 37 log a + 2 log b 5 log c 4 log d
log B = 12 log a + 3 log b 2 log c + 2
log C = 2 (log a + 3 log b) 12 (2 log c + log d)
log D = 2 log 5 + 3 log 7 4 log 11
log E = 16 log 2 14 log 7 18 log 5
24. Escribe la forma algebraica de A , B, C, D y E en las siguientes expresiones:
log A = 3 log x 5 log y
5 log x + 3 log y
log B =
2
log C = 2 log x 3 log y + 5 log z
log D = 2 log 5 + 3 log 7 4 log 11
log E = 16 log 2 14 log 7 18 log 5
25. Completa esta tabla:
a
11
25
3
0,1
3
36
b
121
3
2
1
2
log b a
log
b2
2
3
2
3
2
1
4
26. Si (a b)1 + (b c)1 (a c)1 = 0. Hallar el valor de A =

A = 2.
log b a2
1000
log
65
log(a b) + log(b c)
. Respuesta:
log(a c)
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
66
27. Hallar el valor de

A = log2 x log4x 8 logx 4 log2x 8 log4 2x log2 4x
Respuesta: A = 9.
28. El pH de un lquido es el logaritmo de la inversa de la concentracion de iones H+ que hay en el.
Por ejemplo, si la concentracion de H+ es 10 7 , entonces su pH es:
log
1
=
107
log 10
= 7.
Calcula el pH de los lquidos que tienen las siguientes concentraciones de H + :

5 10 5
3,8 10 8
9,32 10 7
29. Demuestre la siguiente identidad

log b log c log d log x
x=a a
b
c
d
30. Si a2 + b2 = c2 , verificar la siguiente identidad
log a
b + clog a + c blog a = 2b+c
c blog a
31. Si se cumple que
x(y + z x) y(z + x y) z(x + y z)

=
=
log x
log y
log z
verificar las siguientes identidades
y z z y = z x xz = xy y x
Ecuaciones Exponenciales
1. Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales:
66
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
(1) 816 = 46
5
(4)
37+x = 9
3
57x = 25
(7)
x
(10) 2x+3 = 3x3

(13) 273
x4
(2) 3x12x = 12
2x3
(5)
2x3 = 18
(8) ln ex+27 = 10x
3
(11)
4x+2 = 2x+5
(14) 8x1 = 2 4x1
2. Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales:

2x2
x1
(1) 2
+2
= 20
(5) 32x+1 9x1 = 234

(7) 3
2 x1
+23
=9
(9) 3x+1 + 18 3x = 29
(3) (2/7)5 = 3,5x+1

(6) 3(2x+3) = 132 3x3
(9) 2,25e7x4 = 0,2e2x+5
3x

4
x
(12)
2
2
= ( 3 2)x+2

5x
2x4
(15) 3
5
= 15113x
22x 3 2x+1 + 8 = 0
(2)
(3) 5x+1 = 10 + 3 52x
67
(4)
3x+3 + 3x+2 + 3x = 111
(6)
9x+1 2 3x+3 + 81 = 0
4x 3x1/2 = 3x+1/2 22x1
(8)
(10) 4x+1/2 32x = 4x1/2 32x1

2x
3x
3. Resolver la ecuacion 4
= 1. Sol.- x = 2, x = 3.

6x
5x
4. Resolver la ecuacion 10
= 100. Sol.- x = 4
5. Resolver la ecuacion 2x+1 + 4x = 80. Sol.- x = 3.
ln 243
6. Resolver la ecuacion 3x + 3x1 + 3x2 + 3x3 + 3x4 = 363. Sol.- x =
.
ln 3
7. Sea a > 0, x > 0, ademas (7x)loga 7 (5x)loga 5 = 0. Determinar el valor de x. Respuesta.-
8. Resolver la siguiente ecuacion exponencial 23x 3x 23x1 3x+1 = 288.

9. Resolver la siguiente ecuacion exponencial 52x 7x 35 52x + 35 7x = 0.
x
x
53 + 56 = 30.
11. Resolver la siguiente ecuacion exponencial 5log x 3log x1 = 3log x+1 5log x1 .
10. Resolver la siguiente ecuacion exponencial
12. Resolver la siguiente ecuacion exponencial 9log
= 27x..
x x1
9
8
2
=
4
27
3
Solucion.- x = 2.
67
R
o
1
.
35
R
UMSA-FCPN II-2015
68
14. Despejar x de la siguiente ecuacion
2log7(x
2 7x+21)
= 3log7 4
Respuesta: x = 3, 4.
3 4
8
2x 19
1 + + + + + x =
2 9 27
3
9
2
2
2
16. Cuantas soluciones reales tiene la siguiente ecuacion? 3x xy + 3y yz + 3z zx = 1.
Solucion.- tiene 1.
Ecuaciones Logaritmicas
1. En la expresion u = a r n1 despejar r y n.
n)
2. En la formula S = a(1r
, despejar n.
1r
3. Hallar el valor de x.
(a) logb x = logb 2 + 3 logb 2 logb 4
(c) logb x =
1
2
(b) x = 10,100 2 log 9log 2

1
logb 3 + logb 4 12 logb 2
(d) x = 100 2 log
4. Resolver las siguientes ecuaciones

(a) log3 (x + 1) + log3 (x + 3) = 1
log4 log3 log2 x = 0
(c) loga y + loga (y + 5) + loga 0, 02 = 0
(d)
log(35x3 )
log(5x)
(e) ln 12 ln(x 1) = ln(x 2)
(g) logx 5 logx (5x) 2, 25 = logx 5
(f ) ln x ln(x 2) = ln 2
(h) log16 x + log4 x + log2 x = 7
(j) logx (5x2 ) log25 x = 1
log4 (x + 12) logx 2 = 1
(k) 3x+1 5x+2 = 3x+4 5x+3
(l)
5. Resolver
(a) 3
Resolver
Resolver
Resolver
Resolver
(b)
(i)
6.
7.
8.
9.
x+1
= 81
(b) 5
x+1
=3
2x
(c) e e
=2
4x2 17 2x4 + 1 = 0
3x7 7x3
3
7
(d)
=
7
3
52 54 46 52x = 0, 0428.
la siguiente ecuacion log5 120 + (x 3) 2 log5 (1 5x3) = log5 (0, 02 5x4 ).
la siguiente ecuacion logartmica x + log(1 + 2x ) = x log 5 + log 6.
la siguiente ecuacion logartmica
1
log4 2 log3 1 + log2 1 + 3 log2 x
= .
2
68
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
69
10. Resolver la siguiente ecuacion logartmica

logm 1 + logn 1 + logp 1 + logq x
= 0.
11. Resolver la siguiente ecuacion:

q
q
2
2 log4 x 5 log4 x + 6 +
2 log24 x 5 log4 x + 11 = 5.
Sugerencia Realizar el cambio de variables t = 2 log24 x 5 log4 x + 6.

12. Resolver la ecuacion logartmica 2 log(log x) = log(7 2 log x) log 5.
13. Resuelva la ecuacion:
log2 10x + log4 100x + log8 1000x 2 log64 x = 9

Respuesta:
16
.
25
14. Despejar x de la siguiente ecuacion
b
x ( b) + log
x a ( a) =
log
Respuesta:
b
3
Sistemas de Ecuaciones Exponenciales y Logaritmicas

1. Resolver el siguiente sistemas de ecuaciones
(
5x 2y = 20
2x + y = 4
Respuesta: x = 1, y = 2.
logy x + logx y = 2
xy + y x = 8
3. Determine los valores de x y y que satisfacen simultaneamente las ecuaciones
(
xy
= 1010
y log x = 1025 .
Respuesta.- x = y = 105 .
loga x + loga y = 2
logb x logb y = 4

xy x + y
(x + y)2yx
69
2 3
= 48
=
R
o
b
.
3
UMSA-FCPN II-2015
R
70

(
logm x + logy m = 2
y logm x + y logm y
= 2m
x2 + xy + y 2 = a2
a
y ( b) =
x a ( a) + log
log
b
3
a
Respuesta: x = y = .
3
n de Exponenciales y Logaritmos
1. El crecimiento de una colonia de mosquitos sigue un crecimiento exponencial que puede ser modelado
con la siguiente ecuacion A(t) = A0 ekt . Si inicialmente haban 1000 mosquitos y despues de un
da la poblacion de estos aumenta a 1800, cuantos mosquito habran en la colonia despues de 3
das?Cuanto tiempo tendra que pasar para que la colonia tenga 10000 mosquitos?
2. Un pollo que tiene una temperatura de 40o F es movido a un horno cuya temperatura es de 350o F .
Despues de 4 horas la temperatura del pollo alcanza 170o F . Si el pollo esta listo para comer cuando
su temperatura llegue a 185oF . Cuanto tiempo tomara cocinarlo?
230
3. El crecimiento de una colonia de abejas esta determinado por la siguiente ecuacion P (t) = 1+56,5e
0,37t .
Cuantas abejas haban inicialmente?Cuanto tiempo le tomara a las abejas tener una poblacion
igual a 180?Cual sera la poblacion de las abejas cuando haya transcurrido mucho tiempo?
4. Una funcion exponencial W tal que W (t) = W0 ekt , para k > 0, describe el primer mes de crecimiento
de cultivos como de maz, algodon y soya. La funcion W es el peso total en miligramos, W0 es el
peso del da del brote o emergencia y t es el tiempo en das.
Si, para un tipo de soya k = 0,2 y W0 = 68, calcule el peso final al mes de haber brotado
(t = 30). Rta. 27433,16 mg
A menudo es difcil medir el peso W0 , de la planta cuando acaba de emerger del suelo. Si para
una planta de algodon, k = 0,21 y W (10) = 575 mg. Calcule W0 . Rta. 70,41 mg
5. En 1980 la poblacion estimada de la India era de 651 millones y ha estado creciendo a una tasa
de alrededor del 2 % anual. La poblacion N(t), t a
nos mas tarde, puede aproximarse mediante
N(t) = 651e0.02t . Suponiendo que esta tasa alta de crecimiento continua, calcule la poblacion de la
India en el a
no 2000 y 2010.
6. La poblacion N(t) de la India en millones t a
nos despues de 1980 puede aproximarse por N(t) =
651e0.02t . Cuando sera de mil millones?. Rta. en 21 a
nos.
7. Inter
es compuesto Si se invierten P dolares a una tasa de interes anual r y el interes se capitaliza
n veces al a
no, el valor final de la inversion despues de t a
nos bajo interes compuesto n veces al a
no
denotado por In (t) es:

r nt
In (t) = P 1 +
.
(5)
n
R
70
o
UMSA-FCPN II-2015
R
71
Suponga que se invirtio 1000 dolares a una tasa de interes compuesto del 9 % mensual.
Calcular el monto final del capital inicial despues de 5 a
nos, despues de 10 a
nos, despues
de 15 a
nos. Rta. 1565,68 dolares; 2451,36 dolares; 3838,04 dolares.
Grafique el crecimiento de la inversion.
8. El crecimiento de una colonia de abejas esta determinado por la siguiente ecuacion logstica:
230
P (t) =
.
1 + 56.6e0.37t
Cuantas abejas haban inicialmente?. Cuanto tiempo le tomara a las abejas tener una poblacion
igual a 180?. Cual sera la poblacion de las abejas cuando haya transcurrido mucho tiempo?.
9. El crecimiento de los arboles se representa con frecuencia mediante una ecuacion logstica. Suponga
que la altura h en pies, de un arbol de edad de t a
nos, es:
120
h(t) =
.
1 + 200e0,2t
A que edad su altura es de 100 pies?. Que altura alcanzo si su edad es de 40 a
nos?
Soluci
on. A que edad su altura es de 100 pies?.
h(t) =
120
= 100
1 + 200e0,2t
120
= 100
1 + 200e0,2t

100 1 + 200e0,2t = 120
h(t) =
20000e0,2t = 20
0,2t = 6, 9077,
t = 34, 54
Que altura alcanzo si su edad es de 40 a

nos?
120
120
=
0,2(40)
1 + 200e
1 + 200e8
La poblacion rural de una provincia espa
nola disminuye un 2 % cada a
no. Si la poblacion actual
de la provincia es de 100000 habitantes, y suponiendo que la disminucion se sigue realizando en la
misma proporcion, en cuantos a
nos su poblacion quedara reducida a 60000 habitantes? (Nota: la
formula de crecimiento o disminucion continuos de una poblacion es: P(t) = P0 (1 c)t , siendo
P0 la poblacion inicial y c el tanto por ciento con el que crece o disminuye la poblacion)
La poblacion de un estado crece en un a
no un 2,5 %. Cuanto tiempo se necesitara para duplicarse
suponiendo que sigue creciendo con el mismo ritmo?
El 1 de enero de 1900 la poblacion de una ciudad era de 75000 habitantes y el 1 de enero de 1950
haba alcanzado 180000 habitantes. Cual fue su tanto por ciento de crecimiento anual, si este se
hizo de manera continua?
La constante de desintegracion del polonio 218 (Po218 ) es = 4 10 3 s 1 . Cuanto tiempo
necesitara una muestra de ese elemento para que se reduzca a la mitad de sus atomos? (Nota: la
formula de la desintegracion continua de los atomos es: N = N0 e t , siendo N0 el n
umero inicial
de atomos)
La constante de desintegracion del torio C es = 2 10 4 s 1 . Cuantos atomos quedaran sin
desintegrarse, al cabo de 15 minutos de una muestra que inicialmente tena un millon de atomos?
h(40) =
10.
11.
12.
13.
14.
71
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
72
n Matema
tica y Divisibilidad
Captulo VIII. Induccio
n Matema
tica
Induccio
1. Realice la deduccion inductiva para la formula de la suma de los n primeros n
umeros naturales
impares:
1 + 3 + 5 + 7 + + (2n 1)
umeros naturales de
la forma:
12 + 22 + 32 + 42 + + n2
umeros naturales de
la forma:
13 + 23 + 33 + 43 + + n3
4. Conjeture una formula para la siguiente suma y demuestrela por induccion:
1
1
1
1 1
+ +
+
++
2 6 12 20
n(n + 1)
1
1
1
1
1
+
+
+
++
3 15 35 63
(2n 1)(2n + 1)
n4
8
4 2
3
3
+ + +1+ ++
27 9 3
2
2
7. Demostrar por induccion las siguientes formulas:
n(n + 1)(2n + 1)
6
n(2n 1)(2n + 1)
2
2
2
2
2
b) Para todo n N, 1 + 3 + 5 + 7 + + (2n 1) =
3
2
n(n
+
1)(2n
+
1)(3n
+ 3n 1)
c) Para todo n N, 14 + 24 + 34 + 44 + + n4 =
30
n2 (n + 1)2 (2n2 + 2n 1)
5
5
5
5
5
d) Para todo n N, 1 + 2 + 3 + 4 + + n =
12
8. Demostrar por induccion las siguientes formulas:
n(n + 1)(n + 2)
a) Para todo n N, 1 2 + 2 3 + 3 4 + + n (n + 1) =
3
n(n + 1)(4n 1)
b) Para todo n N, 1 2 + 3 4 + 5 6 + + (2n 1) (2n) =
3
n(n + 1)(n + 2)(n + 3)
c) Para todo n N, 1 2 3 + 2 3 4 + 3 4 5 + + n (n + 1) (n + 2) =
4
9. Demuestre que para todo m N
1
1
1
1
m
+
+
++
=
1 5 5 9 9 13
(4m 3) (4m + 1)
4m + 1
a) Para todo n N, 12 + 22 + 32 + 42 + + n2 =
72
R
o
R
UMSA-FCPN II-2015
73
10. Demuestre que para todo n N,

12
22
32
n2
n(n + 1)
+
+
++
=
13 35 57
(2n 1) (2n + 1)
2(2n + 1)
11. Demuestre que para todo n N,
(n + 1)(n + 2)(n + 3) (n + n) = 2n
(2n 1)!
(2(n 1))!
12. Demuestre que para r R, r 6= 0, r 6= 1, la siguiente igualdad se verifica, para todo n N:

r n+1 1
1 + r + r2 + r3 + r4 + + rn =
.
r1
13. Demuestre que para todos los n

umeros a, r Z, a 6= 0, r =
6 1, la siguiente igualdad se verifica, para
todo n N:
a(1 r n+1 )
.
a + ar + ar 2 + ar 3 + + ar n =
1r
14. Demostrar por induccion las siguientes afirmaciones:
n2 n
a) Para todo natural n > 10, se tiene n 2 <
12
b) Para todo natural n 2, se tiene n2 > n + 1
c) Para todo natural n 4, se tiene n! > n2
d) Para todo natural n 4, se tiene n2 > 3n
e) Para todo natural n 2, se tiene 2n+1 < 3n
f) Para todo natural n 7, se tiene 2n > n2 + 4n + 5
1
1
1
1
1
g) Para todo natural n 2, se tiene + + + + + > n
n
1
2
3
4
2n
h) Para todo natural n 2, el u
ltimo dgito del n
umero 2 + 1 es 7
15. Demostrar que para todo n
umero natural n, se cumple (2n)! < 22n (n!)2 .

n
1
n
1+ .
16. Demostrar que para todo n
umero natural n, se cumple 1 +
3
3
17. Demostrar la desigualdad de Bernoulli. Si a > 1, para todo n
umero natural n, se cumple (1+a)n
1 + na. Por que es esto trivial si a > 0?.
18. Sea a un dgito entre 1 y 9. Denotaremos por
n veces
z }| {
aa...a
al n
umero cuya expresion decimal esta formada por n dgitos a. (a) Por induccion matematica
demuestre que para todo natural n > 1 se tiene que
(b) Demuestre que la identidad
aa...a a 10n1 > an
no se satisface para ning

un entero n.
n veces
z }| {
aa...a = an
73
R
o
UMSA-FCPN II-2015
R
74
Divisibilidad
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Determinar si el producto de 3 n
umeros impares consecutivos es siempre divisible por 6.
Determinar si la suma de 3 n
umeros impares consecutivos es siempre divisible por 6.
Probar que la suma de los cubos de tres n
umeros enteros consecutivos es divisible por 9.
Demostrar por induccion las siguientes propiedades:
a) Para todo n N, 22n 1 es m
ultiplo de 3
b) Para todo n N, 23n1 + 5n es m
ultiplo de 3
5
c) Para todo n N, n n es m
ultiplo de 30
d) Para todo n N, np n es m
ultiplo de p para todo n
umero primo p.
2n
n+1
e) Para todo n N, 3 + 4
es m
ultiplo de 5.
Demostrar por induccion las siguientes propiedades:
a) Para todo n N, n3 + 2n es divisible por 3
b) Para todo n N, 2n + (1)n+1 es divisible por 3
c) Para todo n N, 10n + 3 4n+1 + 5 es divisible por 9
d) Para todo n N, 52n + (1)n+1 es divisible por 13
e) Para todo n N, 72n + 16n 1 es divisible por 64
f) Para todo n N, 10n 1 es divisible por 9
g) Para todo n N, 3 52n+1 + 23n+1 es divisible por 17
h) Para todo n N, 92n + 42n es divisible por 13
i) Para todo n N, 52n 1 es divisible por 6
j) Para todo n N, 23n 1 es divisible por 7
k) Para todo n N, 7n 1 es divisible por 6
Demuestre que para todo n N, x2n y 2n es divisible por x y.
Demuestre que para todo n N, x2n+1 + y 2n+1 es divisible por x + y.
Demostrar que para todo n natural 32n+2 + 26n+1 es divisible por 11.
Referencias
[A]
Allendoerfer Oakley. Fundamentos de Matematicas Univeristarias. Edit. Mc Graw Hill.
[AV] Antonov & Vogotkki. Problemas de Aritmetica, Algebra,

Geometra y Trigonometra. Edit. paraninfo.
[BC] O. Bobarin F. J. Cazas.V. Algebra.

Carrera de Matem
atica - U.M.S.A..
[MEChG] Mario Errol Chavez Gordillo. Matematicas para el Pre-Univeristario. Primera Edici
on.
[MEChG] Mario Errol Chavez Gordillo. Fundamentos de Matematica para la Carrera de Psicologica . Primera Edici
on.
[P]
Paulino Choque Pu
na. Algebra
Pre-Universitaria. Carrera de Matem
atica - U.M.S.A..
[Z]
L. Fernando Zanga Nu
nez. Matematicas Pre.Univeristarias. Tercera Edici
on.
R
vez Gordillo: erosmat@hotmail.com
E-mail address, Mario o s Cha
74
R
o

Practica de MAT-99 Por Mario Errol Chavez Gordillo

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Practica de MAT-99 Por Mario Errol Chavez Gordillo

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES

ctica Preparatoria para el 1er y 2do examen

1. Escriba los pasos y las razones para establecer la equivalencia logica:

3. Escriba los pasos y las razones para establecer la equivalencia logica:

2. Considere el razonamiento deductivo: Todos los miercoles la universidad presenta un grupo

5. Analizar la validez o o del siguiente razonamiento deductivo

Razonamiento.-Para que el candidato llegue a la presidencia, es necesario que gane las

Razonamiento.-Si fueras un mandarn de la China, viviras con lujo y no tendras que

(a) La suma de los cuatro n

Captulo II. Conjuntos

5. De entre los siguientes conjuntos, se

Venn, cual de los conjuntos dados es X: a) X y B son disjuntos; b) X D y X * C; c) X A y

23. Se consideran los conjuntos A = {2, 3, 4}, B = {x N : x2 4 es positivo}, C = {x N :

A A, Ac , B c , (A C)c , U c , A Ac , A Ac , c , Ac C c , (A B)c , Ac B c , (B C)c , A B c ,

4. Escibe la expresion que corresponde al conjunto marcado en gris en el diagrama de la derecha.

7. Si U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} es el conjunto universal y A = {1, 4, 7, 10}, B = {1, 2, 3, 4, 5},

Probar que: A B si y solo si B c A c .

9. Si A = {}, B = P(A), C = B \ A y D = P(C), hallar B D.

con un diagrama de Venn, el n

Captulo III. Sistemas Num

[(2) (2)][2 2 + 2 (2)]

10. Hallar el valor de:

(2) (2) (2) (2) (2) (2) (2)

12. Calcular el valor numerico

13. Calcular el valor numerico de

15. Use la igualdad

A = ab1 + ac1 + ba1 + bc1 + ca1 + cb1 .

umero irracional. Que podra decirse respecto al n

b)28 (8 4) : (33 29)

c)(28 (8 4)) : (33 29)

e)(28 3) 5(3 9) (6 + 2) : 4 5 f ) 15 (12 20) + (10 + 14)

g) [(8) + (7)] [(5) + (+3)]

h)(6)[(+9) (+2)] (3)(4)

i)(7 5 1)3 (4 + 5)2

j)(1 2(3 + 2)) : 3 (1 + 2 4 + 3) 2 + 1

l)(7 2)62 : (4 3)2

(4) a < b y c < 0 ac < bc

2. Muestre que, para m, n, p, q n

4. Muestre que, si m, n son n

6. Muestre que, si a, b, c son n

10. Muestre que, la suma de tres enteros impares es un entero par.

16. Muestre que 2 no es un n

17. Muestre que 3 no es un n

Captulo IV. Expresiones Algebraicas

14. Operar y Simplificar

2. Calcular las sumas

Suma y Resta de Polinomios .

9. Reducir los siguientes terminos semejantes

A = 12(x2 x 7) (x + 1)(x 2)(x + 3)(x 4) + (x + 2)(x 3)(x + 4)(x 5).

(x 2)(x + 3)(x 4)(x + 5) (x + 4)2(x 3)2 + 2(x2 + x + 13)

2x4 + 7x3 + 16x2 + mx + n

Calcular el valor de t + 3 s. Respuesta t + 3 s = 2.

4. Determine el valor de 3 + si la division de x4 3x3 y +x2 y 2 +xy 3 +y 4 entre x2 xy +y 2

5. Hallar el valor de m sabiendo que x5 5mx + 4 es divisible por (x c)2 . Respuesta m = 1.

6x36 + 17x27 + kx18 + 17x9 + 8

2x4 + 5x3 + 11x2 + 2mx + 5n

Teorema del Resto

2. Determine el cociente y el resto.

9. Calcular el valor de n en el polinomio P (x) = x4 2x2 + nx 3 sabiendo que al dividirlo entre

11. Hallar el residuo de la division de Q(x) = x3 3x2 2x a entre x 4 sabiendo que a es el

12. Hallar el residuo de la division del polinomio

x2 8. Respuesta: 82n. Sugerencia use el cambio de variable y = x2 .

13. Si xa es un factor del polinomio ax3 + a2 x2 + a3 x3b4 . Hallar el valor de