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AC.
INTEGRAL
IV BIM.
COMUNICACIN INTEGRAL
ndice
Pg .
Percentil ortogrfico.........................................43
Lecturas recreativas
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51
COMUNICACIN INTEGRAL
______________
_____________
____________
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COMUNICACIN INTEGRAL
El
conejo
come
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ganar
nadaron
calentar
planch
bailan
floreci
brotarn
lav
Presente
vuelan
festejamos
crecer
paseamos
Pasado
dormir
salt
hablamos
Futuro
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
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COMUNICACIN INTEGRAL
COLEGIO TRILCE
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COMUNICACIN INTEGRAL
E
PASADO
bailo
bailar
T
l
COLEGIO TRILCE
bail
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FUTURO
COMUNICACIN INTEGRAL
2. COMER
PRESENTE
PASADO
FUTURO
Yo
T
l
comiste
comers
PASADO
FUTURO
come
3. SALIR
PRESENTE
Yo
salgo
T
l
saliste
saldr
_________________________
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en
las
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Viajar
Comer
Dormir
Yo
T
l / Ella
Nosotros
Ustedes
Ellos / Ellas
Muy bien! Has aprendido a conjugar los verbos.
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COMUNICACIN INTEGRAL
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COMUNICACIN INTEGRAL
Ingredientes:
- ____________________________
- ____________________________
- ____________________________
Preparacin:
1. __________________________________________________
_________________________________________________
2. __________________________________________________
_________________________________________________
3.__________________________________________________.
_________________________________________________
3. Escribe e ilustra la receta de tu postre preferido en tu
cuaderno.
Mi amiga g ue o g ui ...
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COMUNICACIN INTEGRAL
guitarra
anguila
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vergenza
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desage
guila
hoguera
juguete
guisante
agita
cigea
agua
pingino
gui
gue
ge
gi
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COMUNICACIN INTEGRAL
2. Completa las palabras con las slabas ga, go, gu, gue o gui
segn corresponda.
a. _____llermo se fue a la biblioteca.
b. Tania prepara un _____so de carne.
c. La manzana tiene un _____sano.
d. El soldado lucha en la _____rra.
3. Encierra en el siguiente texto las palabras con ga, go y gu:
La gata golosa golosinas se comi y su estmago se
enferm. El veterinario gotas le recet, pero la gata no las
tom. Pobre gatita, le duele su pancita.
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juguete
gasolina
gorila
guio
A
Palabritas con g e - g i
1. Lee el siguiente texto:
La zarigeya y el pingino al
comps de la guitarra salieron a
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COMUNICACIN INTEGRAL
vergenza
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
3. Busca en el diccionario el significado de las siguientes
palabras:
a) cigeal
___________________________
b) zarigeya
___________________________
c) antigedad :
___________________________
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COMUNICACIN INTEGRAL
M i n o m b r e y d ir e c c i n
E s t a m p illa s
A q u i n v a d ir ig id a .
D ir e c c i n .
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COMUNICACIN INTEGRAL
Abreviaturas
1. Lee atentamente las siguientes abreviaturas.
COLEGIO TRILCE
*
*
*
*
cuaderno
pag *
usted
hno. *
seccin
prof. *
*
nmero
Av.
*
lmina
ra.
*
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*
*
*
*
profesor
pgina
avenida
*
seora
hermano
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Recuerda que:
* Toda oracin se comienza a escribir con letra inicial
mayscula.
* Al final de cada oracin se coloca punto.
1. Ordena las palabras y forma oraciones:
Partes de la oracin
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De Mara.
Mara es el sujeto.
Qu decimos de Mara?
-
Completa el mapatc
"Completa el mapa"
conceptual.tc "conceptual."
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I.
Sujeto y Predicado
Busca y escribe el sujeto que corresponde a cada predicado. Guate por los
dibujos.
1. ________________________
aplica la inyeccin.
2. ________________________
toma su leche.
3. ________________________
hizo un gran gol.
4. ________________________
comen mucho maz.
5. ________________________
contiene vinagre.
II. Escribe un predicado para cada sujeto. Guate por las imgenes.
Bart _________________________________
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COMUNICACIN INTEGRAL
2.
Sujeto:
_____________________
Predicado: _____________________
2. Luis come una manzana.
Sujeto:
______________________
Predicado: ______________________
3
_______________________
Predicado: _______________________
IV. Subraya en cada una de las oraciones, el sujeto con lpiz y el predicado con
color azul.
-
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COMUNICACIN INTEGRAL
Recuerda que:
Practicamos:
1. Coloca los ncleos del sujeto que corresponda:
a) Las _____________ y los ______________ viven en el bosque.
b) El ______________ persigui al ratn.
c) Los _____________ y los ______________ ayudan a los dems.
d) El ______________ trabaja en el circo.
e) ________________ nace en nuestros corazones.
2. Coloca el ncleo del predicado que corresponda:
a) El vigilante ________________ a los ladrones.
b) El barco ________________ en alta mar.
c) El carpintero ______________ la mesa rota.
d) Marcelo ________________ un arbolito navideo.
e) Las luces del rbol ________________ la sala.
3. Lee las siguientes oraciones, subraya el sujeto y escribe su
ncleo.
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COMUNICACIN INTEGRAL
El ncleo es:
a) El bombero apag el incendio.
___________________
___________________
___________________
___________________
es:
ncleo
_________________
_________________
_________________
_________________
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Oraciones unimembres y
bimembres
Recuerda:tc "Recuerda\:"
Las oraciones que no pueden ser
divididas en sujeto y predicado se llaman
_________________________.tc "Las oraciones
que no pueden ser divididas en sujeto y
predicado
se
llaman
_________________________."
Las oraciones con sentido completo y
Trabajemos juntos
que se dividen en sujeto y predicado se
llaman
_______________.
oraciones
1.
Lee las
oraciones y tcal"Las
lado
derecho, escribe la clase de
con
sentido
completo
y que se dividen
oracin
a la
que corresponde:
unimembre o bimembre.
en sujeto y predicado se llaman
_______________."
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COMUNICACIN INTEGRAL
1.
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COMUNICACIN INTEGRAL
3. Escribe tres oraciones negativas.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
4. Cambia las siguientes oraciones afirmativas a negativas.
Me duele el estmago.
________________________
Mi pap compra globos.
_________________________
Karina tiene chocolates.
___________________________
Hace mucho calor.
________________________
Manuela trabaja todo el da.
___________________________
5. Convierte las siguientes oraciones negativas en afirmativas:
Yo no nac en Trujillo.
____________________________________________________
Carlos no tiene ocho aos de edad.
____________________________________________________
Mi mam no compr un horno microondas.
____________________________________________________
No me gusta el helado de chocolate.
____________________________________________________
Paquito no tiene bicicleta.
____________________________________________________
Creamos colmos...
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COLEGIO TRILCE
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Palabras
1. Verbo
6.
tringulo
2. homnimas
7.
rectngulo
3. futuro
8.
permetro
4. cilindro
9.
pasado
5. presente
10. prisma.
Oraciones
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Palabras
1. Independencia
6.
virreinato
2. democracia
7.
contaminacin
3. smbolos patrios
8.
prevencin
4. minera
9.
suelo
5. costumbres
10. series.
Oraciones
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Palabras
1. Carta
6.
abreviatura
2. sujeto
7.
absurdos
3. predicado
8.
fracciones
4. ncleo
9.
representacin
5. oracin
10. longitud.
Oraciones
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Palabras
1. Repblica
6.
cerradas
2. presidente
7.
abiertas
3. proclamacin
8.
aire
4. propiedades
9.
nmero
5. lneas
10. cantidad.
Oraciones
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Palabras
1. Diccionario
6.
secuencia
2. afirmativo
7.
masa
3. negativo
8.
tiempo
4. analogas
9.
sistema
5. historia
10. moneda.
Oraciones
1. El diccionario es un libro muy importante.
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Palabras
1. Vas
6.
traslacin
2. transporte
7.
da
3. comunicacin
8.
noche
4. planetas
9.
estaciones
5. rotacin
10. ocanos.
Oraciones
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Palabras
1. Pirmides
6.
ecuaciones
2. ascendente
7.
grfico
3. descendente
8.
barras
4. continentes
9.
problemas
5. operaciones
10. combinadas.
Oraciones
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La bobina maravillosa
rase una vez un principito que no quera estudiar. Cierta noche, despus de
haber recibido una buena reprimenda por su pereza, suspiro tristemente,
diciendo: Ay! Cundo ser mayor para hacer lo que me apetezca?
Y he aqu que, a la maana siguiente, descubri sobre su cama una bobina
de hilo de oro de la que sali una dbil voz: Trtame con cuidado, prncipe.
Este hilo representa la sucesin de tus das. Conforme vayan pasando, el hilo se ir
soltando. No ignoro que deseas crecer pronto... Pues bien, te concedo el don de
desenrollar el hilo a tu antojo, pero todo aquello que hayas desenrollado no podrs
ovillarlo de nuevo, pues los das pasados no vuelven. El prncipe, para cerciorarse, tir
con mpetu del hilo y se encontr convertido en un apuesto prncipe. Tir un poco ms y
se vio llevando la corona de su padre. Era rey! Con un nuevo tironcito, inquiri: Dime
bobina. Cmo ser mi esposa y mis hijos? En el mismo instante, una bellsima joven, y
cuatro nios surgieron a su lado. Sin pararse a pensar, su curiosidad se iba apoderando
de l y sigui soltando ms hilo para saber cmo seran sus hijos de mayores. De pronto
se mir al espejo y vio la imagen de un anciano decrpito, de escasos cabellos nevados.
Se asust de s mismo y del poco hilo que quedaba en la bobina. Los instantes de su
vida estaban contados! Desesperadamente, intento enrollar el hilo en el carrete, pero sin
lograrlo. Entonces la dbil vocecilla que ya conoca, habl as: Has desperdiciado
tontamente tu existencia. Ahora ya sabes que los das perdidos no pueden recuperarse.
Has sido un perezoso al pretender pasar por la vida sin molestarte en hacer el trabajo de
todos los das. Sufre, pues tu castigo. El rey, tras un grito de pnico, cay: haba
consumido la existencia sin hacer nada de provecho.
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I.
6.
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COMUNICACIN INTEGRAL
____________________________________________________
8. Crees qu la anciana hizo bien en no pagarle? por qu?
____________________________________________________
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II. Vocabulario: Busca en el diccionario y escribe el significado.
Concluir:
____________________________________________
Visin:
_________________________________________
Honorarios: _________________________________________
Demandar: _________________________________________
Abonarle:
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___________________________________________
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COMUNICACIN INTEGRAL
La gallinita colorada
Haba una vez, una gallinita colorada que encontr un grano
de trigo. "Quin sembrar este trigo?", pregunt. "Yo no", dijo
el cerdo. "Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo
el pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo har yo.
Clo - clo". Y ella sembr el granito de trigo.
Muy pronto el trigo empez a crecer asomando por encima
de la Tierra. Sobre l brill el Sol y cay la lluvia, y el trigo
sigui creciendo y creciendo hasta que estuvo muy alto y
maduro.
"Quin cortar este trigo?", pregunt la gallinita. "Yo no",
dijo el cerdo. "Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no",
dijo el pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo har
yo. Clo - clo!". Y ella cort el trigo.
"Quin desgranar este trigo?", pregunt la gallinita. "Yo no",
dijo el cerdo. "Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no",
dijo el pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo har
yo. Clo - clo!". Y ella desgran el trigo.
"Quin llevar este trigo al molino para que lo conviertan
en harina?", pregunt la gallinita. "Yo no", dijo el cerdo. "Yo no",
dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo el pavo. "Pues
entonces", dijo la gallinita colorada, "lo har yo. Clo - clo!". Y
ella llev el trigo al molino y muy pronto volvi con una bolsa
de harina.
"Quin amasar esta harina?", pregunt la gallinita. "Yo
no", dijo el cerdo. "Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo
no", dijo el pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo
har yo. Clo - clo!". Y ella amas la harina y horne un rico pan.
"Quin comer este pan?", pregunt la gallinita. "Yo", dijo
el cerdo. "Yo", dijo el gato. "Yo", dijo el perro. "Yo", dijo el pavo.
"Pues no", dijo la gallinita colorada, "lo comer Yo. Clo - clo!". Y
se comi el pan con sus pollitos.
I. Despus de leer atentamente la historia, responde las
siguientes preguntas:
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