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OBJETIVOS GENERALES
a) de conocimientos
Que el alumno sea capaz de:
-Desarrollar las funciones intelectuales tendientes a la formacin del pensamiento
racional par obtener un conocimiento sistemtico que se traduzca en actividad
productora de nuevas ideas.
- Adquirir conocimientos organizados, aplicndolos a la resolucin de problemas.
- Elaborar diagramas lgicos para distintos planteos matemticos.
- Emplear el razonamiento lgico en la toma de decisiones.
b) de habilidades
Que cl alumno sea capaz de:
-Manejar las generalizaciones en situaciones particulares.
- Utilizar correctamente el lenguaje matemtico.
- Relacionar los contenidos con situaciones reales.
c) de actitudes:
Que el alumno sea capaz de:
- Valorar el alcance y utilidad de los contenidos.
- Desarrollar
UNIDAD
OBJETIVOS
CONTENIDOS
1 NUMEROS
REAL
2- FUNCIONES
REALES DE
UNA VARIABLE
REAL
3- LIMITE Y
CONTINUIDAD
4- CALCULO
* Interpretar el concepto de deriFuncin derivable en un punto,
DIFERENCIAL vada de una funcin en un punto
funcin derivada.Interpretacin
Analtica y grficamente.
Geomtrica. Recta tangente y nor* Calcular derivadas.
mal a la grfica de la funcin en
* Analizar correctamente el concep- un punto. Derivabilidad y contito de diferencial.
nuidad. Algebra de las derivadas.
* Utilizar la relacin entre incremen- Mtodo de derivacin logartmica.
to de una funcin diferencial de la Derivada de funcin inversa. Derimisma en un punto para obtener
vadas sucesivas. Diferencial. Interresultados aproximados.
pretacin geomtrica. Propiedades
UNIDAD
OBJETIVOS
CONTENIDOS
6- INTEGRAL
INDEFINIDA
7- INTEGRAL
DEFINIDA
8- SUCESIONES
Y SERIES
* Integrales impropias
* Sucesiones y series numricas
* Series telescpicas y geomtricas.
* Serie armnica
* Serie a trmino positivos.
* Criterios de comparacin.
* Convergencias.
* Sucesiones y series de funciones.
* Series de potencias.
* Radio de convergencia.
* Integracin y derivacin.
* Series de Mac Laurin y Taylor
CRONOGRAMA:
UNIDAD
1
2
3
4
5
6
7
8
NUMERO DE SEMANAS
1
4
4
3
5
3
3
3
TOTAL
30 SEMANAS
METODOLOGIA Y ACTIVIDADES
Las clases correspondientes a sta asignatura se desarrollarn en cinco horas
semanales, asignndose tres horas a las clases tericas y las otras dos a las clases
prcticas.
Las clases tericas se desarrollarn segn el mtodo expositivo dialogado,
pudiendo, sin embargo, ciertas unidades ser ntegramente desarrolladas analizando
conjuntamente (profesor alumnos) un material previamente recomendado.
El docente tratar de crear el habito de la lectura que permitir al alumno ampliar sus
conocimientos y perfeccionar su lenguaje matemtico.
Las clases prcticas se dedicarn a la resolucin de ejercicios y problemas
destinados a afianzar la teora, adquirir agilidad operativa y despertar el inters de los
alumnos con aplicaciones a situaciones reales.
Rgimen de regulariz acin y promocin. Plan 1995 (Todas las especialidades)
Durante el ao acadmico se tomarn tres evaluaciones parciales, de carcter
prctico.
El alumno que apruebe un mnimo de dos parciales con una calificacin mayor o igual
al 50%, adems de cumplir con los requisitos de asistencia, adquirir la condicin de
regular.
El alumno que luego de las tres evaluaciones no rena los requisitos para ser alumno
regular, podr presentarse a una prueba sustitutiva globalizadora (una nica vez), que
se realizar en fecha a determinar del turno de exmenes febrero marzo.
El alumno que, habiendo obtenido la condicin de regular, haya aprobado alguno de
los parciales con una calificacin mayor o igual al 80%, tendr promovida la prctica
de los temas que se incluyeron en dicho parcial. Las notas de parciales promovidos,
deben asentarse en la Libreta Universitaria.
La promocin de temas ser vlida hasta el turno del mes de julio (incluyendo dichas
mesas examinadoras), del ao siguiente al cursado.
de Sadosky-Guber
de N. Piskunov
de H- Rabuffetti
de B- Demidovich
de Spiegel
Clculus
de Apostol
de A. Ghizzetti
Anlisis Matemtico
de Pourcell - Varberg