Historia del currculo

Etimolgicamente el termino currculo proviene del latn currculum que significa

carrera. En un sentido amplio el trmino podra entendenderse como curso de
enseanza y aprendizaje sistemticamente organizado; en un sentido estricto, se
entiende como la serie temtica en distintos grados y niveles de enseanza.
El origen se remonta a sociedades preliterarias, las cuales ya disponan de un
currculo. Los saberes culturales y las habilidades profesionales se transmitan
segn los grados de madurez de los estudiantes. La Grecia clsica, China y la
metodologa musulmana de educacin se fundamentaban en el aprendizaje de la
palabra escrita, separada de la oral. En la India, en cambio y segn la tradicin,
los estndares ms altos se destinaban a una minora muy selecta.
De las anteriores tradiciones histrico-culturales, el modelo Griego fue el que ms
contribuy al mundo contemporneo. Platn inicio con la gimnasia, presidida de la
danza, la cancin y la poesa. Los niveles ms altos eran las matemticas, que
posilitaban desarrollar el pensamiento racional, y la filosofa, para conocer las
dudas y las respuestas de ndole moral.
En la edad media, el entendimiento de la ciencia comenz a ser considerado como
fundamental a travs de las siete artes liberales, un currculo medieval en el que
se bas la educacin europea y que despus prevaleci en el mundo moderno
cuyo marco estuvo fundamentado en la gramtica, la lgica, la retrica, la
geometra, la aritmtica, la astronoma y la msica).
En el siglo XIX, en Occidente, el currculo se dividi en programas de estudio para
distintos niveles: la educacin primaria, secundaria, media superior y superior. La
educacin primaria se enfocaba en el aprendizaje de la lectura y escritura de las
lenguas locales, adems de estudiar los primeros fundamentos de historia,
geografa, aritmtica y religin, algunas veces, ciencia, as como educacin en
recreacin y deporte. Los currculos ms modernos han tomado esto como punto
de partida, aunque la enseanza religiosa est excluida de las escuelas estatales
en muchos pases, como Mxico Francia o Estados. Para el caso de Colombia el
currculo estuvo muy marcado por la doctrina religiosa, ya que el Catolicismo era
como una especia de pilar estatal. La Educacin secundaria se basaba en el
estudio de las lenguas y literaturas clsicas, la griega y la latina. Disciplinas
nuevas empezaron a aparecer, como la historia y la literatura nacional, las lenguas
forneas modernas y con gran vigor, las matemticas.
A lo largo del siglo XX las lenguas clsicas han decrecido y, puesto que la
enseanza secundaria se ha ido generalizando, han surgido asignaturas tcnicas
y profesionales. En las ltimas dcadas de este siglo la educacin secundaria y
media superior ha llegado a ser universal y las distinciones entre ambas han
llegado a ser ms marcadas, la educacin secundaria, con un currculo general
bsico y la media superior con un currculo ms especfico.