Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
FUNCION A REALIZAR
C2
0
Conversion de FF-RS
FF-JK
Conversion de FF-D
FF-JK
Conversion de FF-T
FF-D
0
1
0
Estados
0, 1, 2, 3,, 7, 8, 9, 8, 7, .3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, .7, 8, 9, 8, ..
0, 1, 2, 3,, 7, 8, 9, 0, 1, 2, 3, ., 7, 8, 0, 1, 2, 3, 4, 5 ,6, 7,
0, 1, 2, 3,, 7, 8, 9, 1, 2, 3, ., 7, 8, 9, 2, 3, 4, ..7, 8, 9, 3,
0, 1, 2, 3, , 7, 8, 9, 8, 7, , 3, 2, 1, 2, 3, , 6, 7, 8, 7, 6, .
Desarrolle:
a) Anlisis
b) Diagrama de bloques
c) Diseo de bloques
d) Circuitos diseados
e) Funcionamiento del circuito
11.
C2
0
0
1
1
C1
0
1
0
1
Estados
0, 1, 2, 3, , 13, 14, 15, 14, 13, , 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3,
0, 1, 2, 3, , 13, 14, 15, 0, 1, 2, 3, 12, 13, 14, 0, 1, 2, 3, .
0, 1, 2, 3,.., 13, 14, 15, 1, 2, 3, , 13, 14, 15, 2, 3, 4, .
0, 1, 2, 3,.., 13, 14, 15, 14, 13,..3, 2, 1, 2, 3,.., 13, 14, 13,..
Desarrolle:
a) Anlisis
b) Diagrama de bloques
c) Diseo de bloques
d) Circuitos diseados
e) Funcionamiento del circuito
FF-JK
FF-RS
FF-D
FF-T
14.
Utilizando IC contadores disear un circuito para determinar la secuencia
Siguiente:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2
8, 9, 8
9
15
Utilizando IC 74193 disear un circuito digital para generar los estados
siguientes, que son representados en nmeros con signo en complemento a
2:
- 3, - 4, - 5, - 6, - 7, - 6, - 5, - 4, - 3, - 4, - 5, - 6, - 7, - 6,
18.
19.
20
Disear un flip-flop de tres entradas A, B y C, tal que la entrada A acte como
una entrada de SET, la entrada B como una entrada de RESET y las entrada C
como una entrada de 'TOGGLE'. La activacin de la entrada A domina sobre la
activacin de las entradas B y C, y la activacin de la entrada B domina sobre
la activacin de laentrada C. Obtener la tabla de operacin e implementar un
flip-flop ABC, tomando como base los siguientes flip-flops, y puertas lgicas:
INDICACION
Entregar en forma personal EL DIA DEL EXAMEN PARCIAL totalmente resueltos
considerando
a)
b)
c)
d)
e)
f)