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Teste Escrito de Portugus

7.

ano
5

janeiro 2013

Grupo I

Leitura

Cotao: 50%

10

TEXTO A
L o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado.
O prncipe que casou com uma r
15
Era uma vez um rei que tinha trs filhos em idade de casar. Para no surgirem
rivalidades sobre a escolha das trs noivas, disse:
Lanai com a funda1 o mais longe que puderdes: onde cair a pedra tomareis
mulher.
20
Os trs filhos pegaram nas fundas e atiraram.
O mais velho atirou e a pedra foi parar ao teto de um forno; e ele ficou com a
padeira. O segundo atirou e a pedra chegou casa de uma tecedeira. Ao mais
pequeno a pedra caiu num fosso.
Assim que atiravam, cada um corria a levar o anel noiva. Ao mais velho
25deparou-se uma jovem bela e tenra como uma fogaa 2, o do meio encontrou uma
rapariga plida, fina como um fio, e o mais pequeno procurou, procurou naquele fosso
e s achou uma r.
Tornaram para junto do rei a contar como eram as suas noivas.
Agora disse o rei , quem tiver a noiva melhor herdar o reino.
30
Faamos as provas.
E deu a cada um cnhamo 3 para lho trazerem da a trs dias fiado pelas noivas,
para ver quem fiava melhor.
Os filhos foram ter com as noivas e recomendaram que fiassem na perfeio; e
o mais pequeno, muito aflito com aquele cnhamo na mo, foi beira do fosso e ps35se a chamar:
R, r!
Quem me chama?
O teu amor que pouco te ama.
Se no me ama amar
40
Um dia que bela me ver.

1 funda arma de arremesso, fisga.

2
53

fogaa po doce

cnhamo planta, fibra.

E a r saltou para fora da gua em cima de uma folha. O filho do rei deu-lhe o
cnhamo e disse que voltaria para o levar todo fiado da a trs dias.
Passados trs dias os irmos mais velhos correram todos ansiosos padeira e
tecedeira para buscar o cnhamo. A padeira fizera um bom trabalho, mas a tecedeira
45era o seu ofcio fiara-o que parecia seda. E o mais pequeno? Foi ao fosso:
R, r!
Saltou para uma folha e tinha na boca uma noz. Ele tinha uma certa vergonha
de se apresentar ao pai com uma noz enquanto os irmos levavam o cnhamo fiado;
mas ganhou coragem e foi. O rei, que j tinha visto do avesso e do direito o trabalho
50da padeira e da tecedeira, abriu a noz do mais pequeno, e entretanto os irmos faziam
chacota4. Ao abrir-se a noz, saiu uma tela to fina que parecia teia de aranha, e puxa,
puxa, desdobra, desdobra, nunca mais acabava, e j toda a sala do trono estava cheia.
Mas esta tela nunca mais acaba! disse o rei, e mal pronunciou estas
palavras a tela acabou.
55
O pai, ideia de uma r se tornar rainha, no se resignava. Tinham nascido trs
crias sua cadela de caa preferida, e deu-as aos trs filhos:
Levai-os s vossas noivas e voltareis a busc-los daqui a um ms: quem a tiver
criado melhor ser rainha.
Passado um ms viu-se que o co da padeira se tornara um molosso 5 enorme,
60porque o po no lhe faltara; o da tecedeira, com a comida mais apertada, tornara-se
um famlico6 mastim7. O mais pequeno chegou com uma caixinha; o rei abriu a
caixinha e saiu um pequeno co-dgua todo enfeitado, penteado, perfumado, que se
punha em p nas patas traseiras e sabia fazer os exerccios militares e fazer de conta.
O rei disse:
65
No h dvida; ser rei o meu filho mais novo e a r ser rainha. Marcaram-se
as bodas dos trs irmos no mesmo dia. Os irmos mais velhos foram buscar as noivas
com coches floridos puxados por quatro cavalos, e as noivas vieram todas carregadas
de plumas e de joias.
O mais pequeno foi ao fosso, e a r esperava-o numa carruagem feita de uma
70folha de figueira puxada por quatro caracis. Comearam a andar: ele ia frente, e os
caracis seguiam-no puxando a folha com a r. De vez em quando parava espera, e
uma vez at adormeceu. Quando acordou, tinha parado sua frente um coche de
ouro, forrado a veludo, com dois cavalos brancos e l dentro estava uma rapariga bela
como o Sol com um vestido verde-esmeralda.
75
Quem sois? perguntou o filho mais novo.
Sou a r! E como ele no queria acreditar, a rapariga abriu um cofre onde
estava a folha de figueira, a pele de r e quatro cascas de caracol.
Eu era uma princesa transformada em r, e s se um filho de um rei
consentisse em casar comigo, sem saber se eu era bela, que retomaria a forma
80humana.
O rei ficou todo contente e aos filhos mais velhos, que se roam de inveja, disse
que quem no era sequer capaz de escolher mulher no merecia a coroa. Rei e rainha
foram o mais pequeno e a sua esposa.
Italo Calvino, Fbulas e Contos, Editorial Teorema, (texto adaptado)
85

4 chacota troa. 5molosso co forte.

105

famlico - faminto.

mastim- co de guarda

90
1. Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas. (6 pontos)
As afirmaes de a) a g) referem-se a informaes contidas no texto.
Escreve a sequncia de letras que corresponde ordem dos acontecimentos narrados. Comea a
sequncia pela letra d).
95

a) O filho mais pequeno lanou uma pedra que foi parar a um fosso.
b) A princesa provou ao noivo que era a r.
c) Os irmos mais velhos ridicularizaram o mais novo, no momento em que apresentaram os
resultados do primeiro desafio colocado s noivas.
d) O rei fez um pedido aos trs filhos.

100

e) O filho do meio encontrou uma noiva plida, que era tecedeira.


f) O rei declarou, pela primeira vez, que o filho mais novo seria o herdeiro do trono.
g) O rei entregou a cada filho uma planta para ser fiada pelas respetivas noivas.
2.O conto desenvolve-se a partir de uma situao inicial. Identifica-a. (4 pontos)

1053.Refere duas peripcias importantes para o desenvolvimento da ao. (4 pontos)


4. Identifica a personagem principal desta narrativa, justificando a tua opo. (6 pontos)
5. Seleciona, para responderes a cada item, a alnea correta. (4 pontos)
5.1. O rei apresentou um segundo desafio aos filhos visto
110

a) considerar todas as tarefas mal executadas.


b) desejar que fosse o filho mais velho a assumir o trono.
c) no aceitar o facto de ter sido a r a vencer o desafio.
d) no querer ceder o trono a nenhum dos trs filhos.
5.2. Na expresso Quem sois? (linha 53), a palavra quem refere-se

115

a) ao filho mais velho do rei.


b) ao filho mais novo.
c) princesa vestida de verde-esmeralda.
d) r.

1206. Aps ouvirem ler este conto, dois alunos manifestaram opinies diferentes acerca do mesmo.
Aluno X
Acho que o provrbio que melhor se aplica
a esta histria :
A beleza est nos olhos de quem a v.

Aluno Y
Na minha opinio, o provrbio que traduz a lio
deste conto :
O mundo julga pelas aparncias.

6.1.Diz com qual das opinies concordas, justificando a tua opo.

Parte B

125
Observa a banda desenhada.

15

(6 pontos)

130
Responde aos itens que se seguem.

1. Identifica o nmero de tiras e de vinhetas presentes na prancha de banda


desenhada que acabaste de ler. (5 pontos)
135
2. Seleciona, em cada item, a alternativa que permite obter a afirmao
adequada ao sentido da banda desenhada. (8 pontos)

140

2.1. Na primeira vinheta da segunda tira, o pai de Calvin


a) pede ao filho que lhe traga uma cerveja preta.
b) brinca com o filho por este ir levar uma sanduche ao Pai Natal.
c) diz ao filho para levar um copo de leite ao Pai Natal.
2.2. Quando Hobbes afirma Ainda bem que os tigres so naturalmente

145

prendados, quer dizer


a) que os tigres recebem prendas todos os dias.
b) que os tigres oferecem muitas prendas.
c) que os tigres tm muitas qualidades.

150

2.3. Na primeira vinheta da ltima tira, Calvin est a gritar porque


a) quer que os pais se levantem para abrir os presentes.
b) o Pai Natal no trouxe presentes para o Hobbes.
c) o Pai Natal lhe trouxe os presentes que ele queria.

155

2.4.Na ltima vinheta da ltima tira, Hobbes:


a) ficou perturbado por no receber prenda.
b) desvaloriza pois diz que as melhores prendas vm do corao.
c) diz que adorou a prenda que Calvin lhe deu.

160

3. Relembra os teus conhecimentos sobre a banda desenhada e associa os


elementos das duas colunas. (7 pontos)
1. vinheta _____
2. tira ou banda
____
3. prancha ______
4. legenda _____
5. signo
cintico____
6.
onomatopeia____
7. cartucho______

Grupo II -

A. Segmento de texto colocado entre duas vinhetas


B. Texto com funo narrativa, contido na parte superior ou
inferior da vinheta.
C. Barra horizontal constituda no mnimo por duas vinhetas;
muito usada em jornais.
D. Cada um dos espaos (quadrados) correspondentes a uma
cena da histria.
E. Palavras que procuram reproduzir os sons que se registam em
determinada cena.
F. Uma pgina de banda desenhada, composta por vrias tiras.
G. Traos que representam o movimento de personagens ou
objetos.

Gramtica

Cotao: 20%

20
165

Responde aos itens que se seguem relativos ao conhecimento da


lngua.
1. Indica a relao existente entre as palavras seguintes: (2 pontos)
a) pedra ( l. 3 ) perda

170
2. Faz uma frase utilizando (6 pontos)
- uma palavra homfona de : era ( l.1 ) ; noz (l.28 )
- uma palavra homnima de casa ( l.6)
175

3. Duas das quatro frases seguintes contm um nome no contvel. (2 pontos)


Escreve as duas letras correspondentes s opes que escolheres.
a) Ele tinha uma certa vergonha de se apresentar ao pai com uma noz
enquanto os irmos levavam o cnhamo fiado.
b) a r esperava-o numa carruagem feita de uma folha de figueira puxada

180

por quatro caracis.


c) as noivas vieram todas carregadas de plumas e de joias.
d) E a r saltou para fora da gua em cima de uma folha.
4.Indica a classe e subclasse das palavras seguintes e classifica-as quanto

185flexo em gnero. (4 pontos)


jovem ( l. 8) ; r ( l.9 ) ; cria (l.35 ); princesa (l.56)
3. Preenche a coluna B da grelha, indicando um adjetivo que derive dos nomes
presentes na coluna A. (2 pontos)
A.

B.

Dia
Anel
190
3. Completa a frase seguinte com os verbos indicados no pretrito perfeito do
indicativo. (4
pontos)
Quando ________________(nascer) os netos, o rei ___________________( passar)
195

tambm a organizar as suas bodas.

Grupo III -

Escrita

Cotao: 30%

200
Marcaram-se as bodas dos trs irmos no mesmo dia. () Rei e rainha foram o
mais pequeno e a sua esposa.
205
Escreve um texto (120 a 140 palavras) em que imagines a continuao deste
conto. Como reagiram os irmos princesa que era uma r? Qual foi a atitude do
irmo mais novo face aos seus irmos que faziam chacota dele? Como foi o reinado
deste rei e desta rainha?
210

Bom Trabalho !
A professora,
215

220

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