Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

EMENTAS DO CURSO DE FILOSOFIA Currculo Novo (a partir de 2010/1)

NVEL I
HISTRIA DA FILOSOFIA ANTIGA
Ementa
Reflexo acerca da transio do pensamento mtico ao filosfico. Estudo de problemas, conceitos e sistemas
filosficos: pressocrticos, Plato e Aristteles, Filosofia helnica e neoplatonismo.

INTRODUO FILOSOFIA
Ementa
Compreenso da atitude originante do filosofar. Reflexo sobre o problema e o sentido da Filosofia. Estudo da
especificidade do conhecimento filosfico.

METODOLOGIA FILOSFICA
Ementa
Estudo geral dos mtodos filosficos. Leitura, compreenso, interpretao e anlise de textos filosficos. Introduo
aos fundamentos tericos e s tcnicas para a problematizao e produo de explicaes, argumentos e
comentrios de textos filosficos.

LGICA I
Ementa
Introduo filosfica aos conceitos fundamentais e aos mtodos da Lgica Clssica. Estudo, centrado no Clculo
Proposicional, com nfase no mtodo dedutivo. Estudo das Falcias.

ANTROPOLOGIA FILOSFICA I
Ementa
Reflexo introdutria da autocompreenso humana na condio de questo filosfica. A questo do ser humano no
contexto de pensamento filosfico ocidental a partir de suas principais abordagens e teorizaes.

NVEL II
HISTRIA DA FILOSOFIA MEDIEVAL
Ementa
Introduo aos principais temas e autores medievais. Abordagem de problemas e conceitos filosficos significativos
da Idade Mdia tanto no mbito da filosofia terica como prtica.
LGICA II
Ementa
Complementao do estudo dos conceitos e mtodos da Lgica Clssica. Estudo do Clculo de Predicados, o qual
remete lgica aristotlica, incluindo os aperfeioamentos lgico-matemticos contemporneos.
Campus Central
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ANTROPOLOGIA FILOSFICA II
Ementa
Abordagem da questo da antropologia filosfica na contemporaneidade, a partir de interfaces com outros saberes
e tradies. Os desafios socioantropolgicos da autocompreenso da filosofia no contexto da complexidade
contempornea. A questo contempornea da dignidade humana.
TEORIA DO CONHECIMENTO I
Ementa
Introduo ao problema do conhecimento. Estudo da natureza, das fontes e da estrutura do conhecimento e da
justificao. Compreenso da discusso entre empiristas e racionalistas e entre fundacionistas e coerentistas.
METAFSICA I
Ementa
Investigao dos aspectos mais gerais da realidade: existncia, espao, tempo, causalidade e universais.

NVEL III
HISTRIA DA FILOSOFIA MODERNA I
Ementa
Apresentao das caractersticas gerais da Filosofia moderna: desenvolvimento das teses centrais do racionalismo e
empirismo. Explicitao da importncia de um mtodo para o correto juzo da razo (Descartes). Anlise da crtica ao
princpio da causalidade no empirismo de Hume. Estabelecimento de relaes entre natureza humana e Estado no
contratualismo moderno (Hobbes, Locke e Rousseau).

TEORIA DO CONHECIMENTO II
Ementa
Estudo da natureza e dos limites do conhecimento e da justificao. Discusso sobre a definio de conhecimento
factual. Compreenso do ceticismo.

METAFSICA II
Ementa
Investigao dos aspectos mais gerais da realidade: identidade, modalidade, realismo e anti-realismo.

PSICOLOGIA DA EDUCAO: DESENVOLVIMENTO

Ementa
Conceitos bsicos em Psicologia da Educao. Caracterizao do sujeito da educao nos seus aspectos
cognitivos, afetivos e psicomotores. Relao entre educao, desenvolvimento e aprendizagem. Reflexo
sobre a educao do sujeito em desenvolvimento. Anlise das teorias genticas, psicanalticas e scioantropolgicas de desenvolvimento e as suas contribuies educao.
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ORGANIZAO E POLTICAS DA EDUCAO BSICA

Ementa
Estudo do sistema educacional brasileiro, de seus aspectos organizacionais, de suas polticas e das variveis
intervenientes na gesto da Educao Bsica. Anlise terico-prtica da legislao vigente, aplicada
organizao escolar em seus aspectos administrativo-pedaggicos, na perspectiva da transformao da
realidade social.

SEMINRIO DE OBRAS FILOSFICAS (ANTIGA/MEDIEVAL)

Ementa
Leitura, interpretao e explicao de duas obras filosficas clssicas do perodo antigo e/ou medieval. Produo e
apresentao de comentrios sobre as obras escolhidas.

NVEL IV
HISTRIA DA FILOSOFIA MODERNA II
Ementa
Investigao sobre os limites do conhecimento em I. Kant. Explicitao do princpio fundamental da moralidade:
formulaes e aplicaes (Kant). Apresentao do sistema dialtico hegeliano: a lgica, a filosofia da natureza e a
filosofia do esprito. Desenvolvimento da crtica hegeliana ao formalismo da moral de Kant.

TICA GERAL
Ementa
Introduo tica normativa e filosofia moral, modelos teleolgicos e deontolgicos. Investigao sobre as
virtudes, o bem, a ao moral, a justia, a felicidade, finalidade, perfeccionismo, conseqencialismo, bem-estar,
utilidade, o dever moral, o imperativo categrico e a motivao para o agir moral.

FILOSOFIA DA CINCIA
Ementa
Introduo teoria geral da cincia. Abordagem epistemolgica da Cincia. Reflexo e discusso sobre o contexto da
descoberta e o contexto da justificao. Anlise dos problemas relacionados observao, induo, confirmao,
explicao e progresso.

PSICOLOGIA DA EDUCAO: APRENDIZAGEM

Ementa
Anlise conceitual de ensino e aprendizagem e do significado do processo de aprendizagem. Identificao de
diferentes concepes tericas que embasam a prtica educacional (behavioristas, scio-interacionistas e
humanistas), comparao entre as teorias e implicaes das mesmas para o processo de ensino e de aprendizagem.
Anlise da motivao e sua relao com o processo de ensino e de aprendizagem.
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ESTGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE FILOSOFIA I (140H)

Ementa
Compreenso crtico-analitca da realidade escolar. Promoo da aquisio de habilidades e competncias para a
interveno adequada nas atividades educacionais. Estabelecimento de relaes entre conhecimento, pesquisa e
vivncia de projetos pedaggicos. Favorecimento da observao e do contato direto com a realidade escolar e de
suas condies.
SEMINRIO TEMTICO DE EPISTEMOLOGIA
Ementa
Compreenso, anlise e debate de problemas clssicos e contemporneos da Epistemologia. Produo e
apresentao de ensaios filosficos relacionados ao tema abordado.

NVEL V
HISTRIA DA FILOSOFIA CONTEMPORNEA I
Ementa
Anlise das principais abordagens e conceitos do pensamento filosfico contemporneo: Fenomenologia,
Existencialismo, Marxismo e Escola de Frankfurt.
TICA APLICADA
Ementa
Introduo tica Prtica e a teorias ticas aplicadas a processos concretos de tomada de deciso, especialmente
aqueles que envolvem dilemas morais.
FILOSOFIA DA RELIGIO
Ementa
Estudo filosfico do fenmeno religioso. Caracterizao das formas de expresso do sagrado.
DIDTICA
Ementa
Estudo dos pressupostos filosficos e histricos da Didtica, da relao professor-aluno e do planejamento e
elementos do ensino em uma viso crtica sobre o processo educativo, numa abordagem construtivista e
interdisciplinar, fundamentada no paradigma da complexidade.
ESTGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE FILOSOFIA II (130H)
Ementa
Promoo da aquisio de competncias e habilidades bsicas de conduo da aula e do exerccio da co-regncia.
Favorecimento de atividades de carter experiencial e de vivencia da prtica escolar cotidiana da sala de aula.
Estabelecimento de relaes entre os saberes e a interao educativa. Promoo da identificao efetiva das
caractersticas, condicionamentos e problemas reais da sala de aula.

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SEMINRIO DE OBRAS FILOSFICAS (MODERNA)

Ementa
Leitura, interpretao e explicao de duas obras filosficas clssicas do perodo moderno. Produo e apresentao
de comentrios sobre as obras escolhidas.

NVEL VI
HISTRIA DA FILOSOFIA CONTEMPORNEA II
Ementa
Anlise das principais abordagens e conceitos do pensamento filosfico contemporneo: Filosofia Analtica, Crculo
de Viena e filosofia francesa contempornea.
ESTTICA
Ementa
Introduo questo da Esttica como disciplina filosfica em sua especificidade e significado no contexto do
pensamento filosfico ocidental. Reflexo sobre as diferentes abordagens de questes estticas ao longo da histria
da filosofia.
FILOSOFIA SOCIAL E POLTICA
Ementa
Estudos das correntes e tendncias da filosofia Social e Poltica. Desenvolvimento de uma fundamentao tica do
Estado. Estudo da relao entre indivduo, sociedade (instituies sociais) e Estado.
LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Ementa
Estudo terico e prtico dos aspectos de aquisio e desenvolvimento da Libras e anlise dos fatores scio-culturais
da comunidade surda.
ESTGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE FILOSOFIA III (130H)
Ementa
Elaborao e organizao de todas as aes e experincias didticas, que fazem parte dos componentes curriculares
e da ampla formao pedaggica do professor de Filosofia do Ensino Mdio. Promoo dos meios e procedimentos
pedaggicos de insero do aluno estagirio no campo de trabalho, atravs de experincias e prticas concretas do
processo de ensino-aprendizagem e escolarizao.
SEMINRIO TEMTICO DE METAFSICA
Ementa
Compreenso, anlise e debate de problemas clssicos e contemporneos da Metafsica. Produo e apresentao
de ensaios filosficos relacionados ao tema abordado.

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NVEL VII
MONOGRAFIA (PROJETO)
Ementa
Estudo e construo de um projeto de monografia. Promoo da aquisio de habilidades e competncias para
delimitar um assunto, selecionar a bibliografia relevante, distinguir os tipos de fontes bibliogrficas, fazer uso da
bibliografia, estruturar o trabalho, elaborar anotaes e produzir comentrios. Compreenso e aplicao de
estratgias heursticas.
TICA AMBIENTAL
Ementa
Reflexo sobre as questes ticas implcitas ou explcitas na temtica ambiental. Estabelecimento de interfaces
interdisciplinarmente significativas entre a filosofia e as cincias socioambientais.
CINCIA E SOCIEDADE
Ementa
Estudo filosfico da relevncia que as relaes sociais, papis sociais e instituies tm para o conhecimento.
Compreenso da organizao social do labor cognitivo. Reflexo sobre a cincia como atividade social. Avaliao do
relativismo epistemolgico.
HUMANISMO E CULTURA RELIGIOSA
Ementa
Estudo do fenmeno religioso em geral, abordado de modo antropolgico-cultural. A religio como dimenso
integrante da vida humana. Descrio das grandes religies mundiais e as confisses no Brasil. Introduo histrica e
literria principal corrente religiosa no mundo ocidental, a tradio bblica. Estudo de Jesus Cristo no seu tempo. A
Igreja de Jesus Cristo na histria e hoje; a prtica da f crist no culto; a moral crist. Motivao para aes
comunitrias, como engajamento conseqente de uma conscincia social e da f crist.
SEMINRIO DE OBRAS FILOSFICAS (CONTEMPORNEA)
Ementa
Leitura, interpretao e explicao de duas obras filosficas clssicas do perodo contemporneo. Produo e
apresentao de comentrios sobre as obras escolhidas.
NVEL VIII
MONOGRAFIA (REDAO)
Ementa
Elaborao e escrita do texto monogrfico. Compreenso do tema escolhido. Promoo da aquisio de habilidades
e competncias para fazer interpretaes, produzir comentrios e inserir notas. Favorecimento de atividades de
investigao, discusso e produo escrita.
FILOSOFIA DA LINGUAGEM
Ementa
Introduo aos problemas fundamentais da filosofia da linguagem. Estabelecimento de relaes entre linguagem e
representao, linguagem e ao, e linguagem e comunicao. Apresentao das diversas funes da linguagem.
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FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

Anlise das relaes entre linguagem, pensamento e realidade.

HERMENUTICA
Ementa
Estudo dos modelos de interpretao em sua evoluo histrica. Explicitao das estruturas fundamentais da
compreenso. Estabelecimento de relaes entre compreenso e linguagem, compreenso e verdade e
compreenso e histria.
SEMINRIO TEMTICO DE TICA
Ementa
Compreenso, anlise e debate de problemas clssicos e contemporneos da tica. Produo e apresentao de
ensaios filosficos relacionados ao tema abordado.

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