COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

PLANIFICACIN LENGUAJE

ESTRUCTURA

6 Bsico
2009

N horas
semanales:
Profesores:

09

Compren

Caligraf
a

sin

Expresi
n escrita

2 CICLO.

Expresin
oral

Ortograf
a
Vocabula

ANUAL DE HORAS

horas semanales
semanas de
clases
horas anuales

Lectura
(119 h.)

Comprensin
(68 h.)

Teora del
lenguaje y la
comunicaci
n

PARA

rio

DISTRIBUCIN

COMUNICACIN

Gramtic

Bibliotec

30
6

9
34

LENGUAJE

Conocimiento
de la lengua

Escritura

Javier lvarez C.
scar Garrido C.

GENERAL DEL PROGRAMA DE

Literatur

COMUNICACIN

Curso:
Ao:

Lectura

Literatura

Escritura
(34 h.)

Conocimiento de
la lengua
(102 h.)

Caligrafa

Exp. escrita
(34 h.)

Gramtica
(34 h.)

Ortografa

Educando Juntos
Revisado 2009

Teora del
lenguaje y la
comunicacin
(17 h.)

Expresin
oral (34 h.)

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

(17 h.)

(34 h.)

Biblioteca
(34 h.)

HORARIO

Vocabulario
(34 h.)

SEMANAL

Primer semestre

Comprensin
Biblioteca
Exp. escrita
Gramtica
Ortografa
Vocabulario
Teora del lenguaje
y la comunicacin
Expresin oral
TOTAL

Cantidad
de horas
semanales
2
1
1
1
1
1
1
1
9

Segundo semestre

Literatura
Comprensin
Biblioteca
Exp. escrita
Gramtica
Ortografa
Vocabulario
Expresin oral
TOTAL

Cantidad
de horas
semanales
1
2
1
1
1
1
1
1
9

Educando Juntos
Revisado 2009

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

DISTRIBUCIN

DE CONTENIDOS SEGN CADA ASPECTO DEL PROGRAMA

I. Lectura
A.

Literatura
1. Gneros literarios
- Definicin
- Clasificacin: narrativo, lrico, dramtico
- Diferencia entre textos literarios y no literarios
2. El gnero narrativo (la fbula)
- Estructura: presentacin, conflicto, desenlace, moraleja explcita e
implcita.
- Elementos: protagonista y antagonista, ambiente, conflicto, narrador
tercera persona.
5. El gnero potico
- Estructura: verso, estrofa.
- La rima: consonante y asonante. Pareada, alternada y cruzada
- Figuras: personificacin, aliteracin, reiteracin.
- Mtrica: ley del acento final y sinalefa.
6. El gnero dramtico
- Caracterizacin de personajes.
- Recursos tcnicos (vestuario, maquillaje, msica, sonido,
escenografa, iluminacin)

B.

Comprensin.
1. Antes de la lectura
- Activar conocimientos previos: sobre conceptos, temas, ambientes,
pocas, comportamientos.
- Determinar propsito.
- Lluvia de ideas.
- Examinar el texto: predicciones, observacin de un libro.
- Examinar un texto informativo: estructura, autor, finalidad, tipo de
letras, imgenes.
- Asociacin de conceptos.
- Anticipacin o prediccin.
- Examinar un texto normativo e instructivo.
2. Durante la lectura
- Anticipar.
- Visualizar.
- Idea principal y secundaria.
- Relacionar.
- Identificar informacin relevante.
- Establecer cronologas.
- Monitorear: consultar, volver atrs.
- Inferir.
3. Despus de la lectura
- Organizar sobre estructura y elementos del texto narrativo.
Educando Juntos
Revisado 2009

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

Resumir ideas principales.

Determinar si se ha cumplido el propsito.
Opinar crticamente: Punto de vista del autor, credibilidad de la
fuente, hecho y opinin.
- Organizar un texto argumentativo
- Organizar un texto normativo: descripcin, secuencia.
4. Vocabulario
- Profundizacin de una palabra.
- Claves del contexto: races, definicin, ejemplo, lgica.
- Etimologa.
- Ampliacin: repeticin, aplicacin.
- Diccionario.
- Definicin en el texto.
C.

II.

III.

Biblioteca.
1. Lectura exclusiva de textos literarios, segn plan de lectura.
2. Bitcora de lectura en biblioteca.
- Partes de un libro: tapa, ttulo, autor, ilustrador o fotgrafo, copyright,
editorial, ciudad, ao.
- Ficha bibliogrfica segn MLA.
3. Partes de una biblioteca.

Escritura
A. Caligrafa: Fbulas, cuentos.
B. Expresin escrita:
- Noticia
- Cartas personales
- Recetas e instrucciones
- Autobiografa
- Texto publicitario: el afiche
- Cuento
- Drama
- Fbula
- Poesa
Conocimiento de la lengua
A. Gramtica
1. La funcin del sujeto y del predicado.
2. Nocin de ncleo y determinante o subordinante en el sujeto.
3. La funcin sustantiva y su clasificacin: comn / propio, concreto /
abstracto, simple / compuesto, individual / colectivo.
4. La funcin adjetiva y su clasificacin: calificativo, determinativo
(mostrativo, posesivo, numeral, indefinido)
5. Concordancia entre sustantivo y adjetivo
5. La funcin verbal
- Modo imperativo
Educando Juntos
Revisado 2009

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

Tiempo: pretrito perfecto simple, pretrito imperfecto, presente,

futuro
- Irregulares.
7. La funcin adverbial y su clasificacin: tiempo, lugar, cantidad, negacin,
afirmacin, modo
10. Conectores temporales, causales y consecutivo
11. Anlisis morfosintctico

IV.

V.

B.

Ortografa
1. Ortografa literal
- Uso de mayscula; uso de S, C, V, B, G, J
2. Ortografa acentual
- Palabras agudas, graves y esdrjulas; monoslabos; diptongo,
triptongo y hiato; interrogativos y exclamativos; adverbios terminados
en -mente
3. Ortografa puntual
- Punto y coma, coma, dos puntos, comillas, guin

C.

Vocabulario
1. Formacin de palabras
- Prefijos.
- Sufijos.
- Palabras compuestas.
2. Familia de Palabras: semntica y etimolgica.
Races latina y griega
3. Uso del diccionario
- abreviaturas y smbolos
4. Acepcin
5. Polisemia
6. Sinnimos
7. Antnimos
8. Uso del diccionario de sinnimos y antnimos
9. Siglas
10. Homnimos y parnimos
Expresin oral
A. Seminario socrtico
B. Lectura comn de textos dramticos y narrativos
C. Memorizacin y declamacin de poemas
D. Exposicin
E. Teatro
TEORA

DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN

1. Factores de la comunicacin: emisor, receptor, mensaje

2. Funciones de la comunicacin: referencia, expresiva, apelativa
3. Registro del habla: familiar y formal
Educando Juntos
Revisado 2009

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

4. Nivel del habla: culto y popular

Educando Juntos
Revisado 2009

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

PLANIFICACIN

SEMANAL POR ASPECTO

LECTURA: COMPRENSIN
Semana
Primer
Semestre
1
2
3
4
5
6
7
8
9

10
11
12
13
14
15
16
17
Segundo
semestre
1

Contenidos

Evaluacin

La diversidad tnica vista con ojos de nios

Ficha 1
Yamils Navarro
Ficha 2
La entrevista de Alejandra
Ficha 3
Qu es UNICEF?
Ficha 4
ACL
Los derechos del nio son ley en Chile
Ficha 5
Montaas mas
Ficha 6
Ficha 7
Quique Hache, el caballo fantasma. Programa
interactivo radial
Ficha 8
Papito piernas largas. Beatriz (Las estaciones)
Ficha 9
O sea, igual, cachi, bacn, pero al final
Ficha 10
Botella al mar para el dios de las palabras
Ficha 11
Aventuras de un nio de la calle
Ficha 12
Movimiento de los nios por la paz. Mil grullas
Ficha 13
Los muchas de Dubln
Ficha 14
En horario estelar. La vida es bella
Ficha 15
Manos a la paz

Sartre y la bicicleta. La nueva edad de oro para la

bicicleta
Ficha 16
Normas para ciclistas. En Holanda hasta la Reina va
en bicicleta
Ficha 17
Una vieja historia. Frin

Educando Juntos
Revisado 2009

CLP

Prueba comprensin

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

4
5

Ficha 18
El ciclismo es uno de los deportes ms saludables
Ficha 19
Importante - Antes de usar
Ficha 20

8
9
10
11
12
13

14
15

16

17

Prueba Tipos de
texto
Prueba de
comprensin
La nia que riega la albahaca y el prncipe
preguntn
Ficha 21
El libro de la selva
Ficha 22
El libro de la selva
Ficha 23
Ficha 24
La lechera. De la hormiga y de la cigarra
Ficha 25
La zorra y el cuervo. Los dos conejos
Ficha 26
El lobo y el cordero. El gato viejo y el ratn
jovencillo
Ficha 27
Cuento. EL reloj
Ficha 28
El lagarto est llorando. El misterio de Valentina.
Las moscas.
Ficha 29
La cabra. Las canciones de Natacha. Cancin de
cuna para despertar a un negrito
Ficha 30
Ficha 31

Educando Juntos
Revisado 2009

Prueba comprensin

Prueba de
comprensin: Boda
de negros
CLP
ACL

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

LECTURA: LITERATURA
Semana
Segundo
Semestre
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Contenidos

Evaluacin

Diferencia entre texto literario y no literario: Lo

secreto
Gnero narrativo: Jons
Gnero dramtico: Pinocho y la ballena
Gnero potico: Se canta al mar
Gneros literarios
Teatro
Teatro
Teatro
Representacin
teatral
La fbula: Elementos (autor, personajes, Forma de
presentacin Caractersticas de los personajes)
La fbula: Estructura (situacin inicial, dilogo o
monlogo, situacin final, moraleja)
La fbula
Poesa: verso, estrofa
Poesa: Rima consonante y asonante. Pareada,
alternada y cruzada
Poesa: mtrica (ley del acento final, sinalefa)
Poesa: figuras literarias (personificacin,
aliteracin, reiteracin)

17

Poesa

Educando Juntos
Revisado 2009

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

10

LECTURA: BIBLIOTECA
Semana
Primer Semestre
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Segundo
semestre
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Contenidos
Bitcora de lectura
Partes de una biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca
Lectura en biblioteca

Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura

en
en
en
en
en
en
en
en
en
en
en
en
en
en
en
en
en

biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca
biblioteca

Educando Juntos
Revisado 2009

Evaluacin

Bitcora de lectura

Bitcora de lectura

Bitcora de lectura

Bitcora de lectura

Bitcora de lectura

Bitcora de lectura

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

11

ESCRITURA: CALIGRAFA Y EXPRESIN ESCRITA

Semana
Primer
Semestre
1
2
3
4
5
6
7
8

Contenidos

Modelacin caligrafa de cuentos

La noticia: Planificacin
La noticia: Escritura
La noticia: Revisin
Las cartas personales: estructura y escritura
Las cartas personales: revisin

Las recetas: estructura, escritura y revisin

Las instrucciones: estructura, escritura y revisin

12
13
14

Autobiografa: Planificacin
Autobiografa: Escritura y revisin

15
16
17

Texto publicitario: afiche

Texto publicitario: afiche

5
6
7
8

Caligrafa cuento
Caligrafa cuento
La noticia
Caligrafa cuento
Las cartas
personales
Caligrafa cuento

9
10
11

Segundo
Semestre
1
2
3
4

Evaluacin

Caligrafa cuento
Las recetas y Las
instrucciones
Caligrafa cuento
Autobiografa
Caligrafa cuento
Caligrafa cuento
Afiche
Caligrafa cuento

El cuento: Planificacin
El cuento: Escritura
El cuento: Revisin

Caligrafa leyenda
Cuento
Caligrafa leyenda

Drama: Planificacin
Drama: Escritura
Drama: Revisin

Caligrafa leyenda
Drama
Caligrafa leyenda

9
10
11
12

La fbula: Planificacin
La fbula: Escritura
La fbula: Revisin

13

Escritura de poesa con estrofas, versos

Caligrafa fbula
La fbula
Caligrafa fbula

Educando Juntos
Revisado 2009

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

14
15
16

12

Escritura de una poesa con rima consonante y

asonante
Escritura de una poesa con rima pareada,
alternada y cruzada
Escritura de una poesa con una personificacin,
aliteracin y reiteracin

17

Caligrafa fbula

Caligrafa fbula
Poesa
Caligrafa fbula

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA: GRAMTICA

Semana
Primer
Semestre
1
2
3
4
5
6

Contenidos

La funcin del sujeto y predicado

Sujeto y predicado
La nocin de ncleo y subordinante
Ncleo y
subordinante
La funcin sustantiva y su clasificacin:
comn/propio, concreto/abstracto
La funcin sustantiva y su clasificacin:
simple/compuesto, individual/colectivo

Evaluacin

La funcin
sustantiva y su
clasificacin
La funcin adjetiva y su clasificacin: calificativo,
determinativo (mostrativo, posesivo, numeral,
indefinido)
La funcin adjetiva y su clasificacin: calificativo,
determinativo (mostrativo, posesivo, numeral,
indefinido)

10

La funcin adjetiva
y su clasificacin

11
12

Concordancia entre sustantivo y adjetivo

13
14

Anlisis morfosintctico

15
16
17

La funcin verbal
Modo imperativo

Concordancia entre
sustantivo y
adjetivo
Anlisis
morfosintctico

Anlisis
morfosintctico

Segundo

Educando Juntos
Revisado 2009

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

Semestre
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

11
12

13

Tiempos verbales: pretrito perfecto simple,

presente, futuro
Tiempos verbales: pretrito imperfecto
Tiempos verbales
Anlisis morfosintctico
Anlisis
morfosintctico
La funcin adverbial
Funcin adverbial
Clasificacin del adverbio: tiempo, lugar
Clasificacin del adverbio: tiempo, lugar, cantidad
Clasificacin del
adverbio: tiempo,
lugar, cantidad,
Clasificacin del adverbio: tiempo, lugar, cantidad,
negacin, afirmacin
Clasificacin del adverbio: tiempo, lugar, cantidad,
negacin, afirmacin, modo

13

14
15
16
17

Clasificacin del
adverbio: tiempo,
lugar, cantidad,
negacin,
afirmacin, modo
Conectores temporales
Conectores causales
Conectores consecutivos
Conectores,
temporales,
causales y
consecutivos

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA: ORTOGRAFA

Semana
Contenidos
Primer Semestre
1
Palabras agudas
2
3
Palabras graves

Educando Juntos
Revisado 2009

Evaluacin

Palabras agudas

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

4
5
6
7

14

Palabras agudas y graves

Test ortografa
Palabras esdrjulas
Palabras agudas, graves y
esdrjulas

8
9
10
11
12
13
14

Diptongos y hiatos
Diptongos y hiatos
Triptongos
Diptongos, triptongos y hiatos
Acento diacrtico: monoslabos
Monoslabos
Acento diacrtico: interrogativos y
exclamativos

15
16
17

Interrogativos y exclamativos
Adverbios terminados en -mente
Adverbios terminados en
-mente

Segundo
Semestre
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Coma, Punto y coma

Coma, Punto y coma
Guin (en el dilogo teatral)
Guin
Dos puntos
Dos puntos
Puntos suspensivos
Puntos suspensivos
Comillas
Comillas
Uso de C, S
Uso de C, S
Uso de V, B
Uso de V, B
Uso de G, J
Uso de G, J
Test ortografa

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA: VOCABULARIO

Semana
Primer
Semestre
1
2
3

Contenidos

Evaluacin

Siglas
Siglas
Sinnimos

Educando Juntos
Revisado 2009

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

4
5
6
7
8
9
10
11
12

13
14
15
16
17
Segundo
Semestre
1
2
3
4

15

Sinnimos
Antnimo
Antnimo
Familia semntica
Familia semntica
Familia semntica
Uso del diccionario de espaol: abreviaturas
Uso del diccionario de espaol: smbolos
Abreviaturas y
smbolos del
diccionario
Uso del diccionario de espaol: acepcin
Uso del diccionario de espaol: acepcin
Acepcin
Polisemia
Polisemia

Formacin de palabras
Sufijacin
Sufijacin
Sufijacin

Prefijacin

6
7
8
9
10

Prefijacin

11
12
13
14

Familia etimolgica

15
16
17

Uso del diccionario de sinnimos y antnimos

Uso del diccionario de sinnimos y antnimos

Prefijacin
Races latinas y griegas
Races latinas y griegas
Races latinas y
griegas
Familia etimolgica
Palabras compuestas
Palabras
compuestas

Uso del diccionario

de sinnimos y
antnimos

Educando Juntos
Revisado 2009

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

16

TEORA DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN

Semana
Primer
Semestre
1
2
3
4
5
6
7
8

Contenidos

Evaluacin

Factores de la comunicacin: emisor

Factores de la comunicacin: receptor
Factores de la comunicacin: mensaje
Factores de la
comunicacin
Funcin emotiva o expresiva
Funcin referencial o representativa
Funcin conativa o apelativa
Funciones de la
comunicacin

9
10
11

Situacin comunicativa simtrica

Situacin comunicativa asimtrica

12
13
14
15
16

Registro familiar y formal

Situacin comunicativa
simtrica y asimtrica
Registro familiar y formal
Nivel culto del habla
Nivel popular del habla
Sntesis de la teora de l lenguaje y la
comunicacin

17

Nivel culto y popular del

habla

Educando Juntos
Revisado 2009

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

17

EXPRESIN ORAL
Semana
Primer
Semestre
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Segundo
Semestre
1
2

Contenidos

Modelo de Seminario socrtico

Seminario socrtico
Seminario socrtico
Seminario socrtico
Seminario socrtico
Seminario socrtico
Seminario socrtico
Seminario socrtico
Seminario socrtico
Seminario socrtico
Seminario socrtico
Seminario socrtico
Seminario socrtico
Exposicin
Exposicin
Exposicin
Exposicin

Lectura comn de textos narrativos

Lectura comn de textos narrativos

Lectura comn de textos narrativos

4
5
6
7
8
9

Teatro
Teatro
Teatro
Teatro
Teatro

Evaluacin

Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario
Seminario

socrtico
socrtico
socrtico
socrtico
socrtico
socrtico
socrtico
socrtico
socrtico
socrtico
socrtico
socrtico

Exposicin
Exposicin
Exposicin

Lectura comn de
textos narrativos
Lectura comn de
textos narrativos

Representacin
teatral

10
11

Narracin de fbulas
Narracin de fbulas

12

Narracin de fbulas

13

Narracin de fbulas

14
15

Declamacin de poemas
Declamacin de poemas

Narracin de
fbulas
Narracin de
fbulas
Narracin de
fbulas

Educando Juntos
Revisado 2009

Declamacin de

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

18

16

Declamacin de poemas

17

Declamacin de poemas

Educando Juntos
Revisado 2009

poemas
Declamacin de
poemas
Declamacin de
poemas

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

19

Objetivos generales del Segundo Ciclo Bsico

Literatura:
- Disfrutar estticamente de un texto literario.
- Reconocer y distinguir los distintos gneros y subgneros literarios.
- Reconocer elementos de teora literaria.
Comprensin:
- Inferir significados locales y globales de textos literarios y no literarios.
- Sintetizar la informacin.
- Reconocer tipos de textos e inferir sus finalidades.
- Distinguir hechos de opiniones y realidad de ficcin.
- Utilizar conscientemente las estrategias de comprensin para antes,
durante y despus de la lectura.
- Formular juicios crticos de los textos ledos.
Expresin escrita:
- Producir distintos tipos de textos: informativos y literarios imprimiendo
en cada uno de ellos las caractersticas que los identifican como tal.
- Planificar, elaborar, corregir y rescribir textos coherentes, cohesivos y
bellos.
- Editar correctamente un texto atenindose a normas establecidas.
- Utilizar el lenguaje escrito como un medio para ampliar, resumir,
sintetizar, comparar, clasificar, analizar, categorizar y generalizar.
Gramtica:
-

Reconocer las funciones que desempean las palabras en distintos tipos

de texto.
Identificar sujeto y predicado, sus distintos ncleos y determinantes.
Utilizar los hilativos en diferentes tipos de textos.

Ortografa:
- Usar correctamente, en la escritura de un texto, las reglas de ortografa
literal estudiadas.
- Reconocer y utilizar los diferentes signos ortogrficos usados en la
escritura.
- Tildar adecuadamente cualquier palabra del espaol.
- Evaluar la ortografa literal, puntual y acentual de un texto escrito propio
o de otro autor.
Vocabulario:
- Conocer e identificar distintos componentes del idioma espaol: fonema,
grafema, slaba, palabras, oracin, prrafo, texto.
- Usar correctamente el diccionario de espaol, de sinnimos y antnimos
y enciclopedias.
- Reconocer los distintos procesos de formacin de palabras de la lengua
espaola.
- Construir familias semnticas y etimolgicas.

Educando Juntos
Revisado 2009

COLEGIO TCNICO PROFESIONAL NOCEDAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

20

Teora del lenguaje:

- Reflexionar sobre las principales funciones del lenguaje y sus efectos en
la comunicacin.
- Analizar crticamente el lenguaje de los medios de comunicacin, a partir
de lo escuchado, visto o ledo de los mismos.
- Conocer y reflexionar sobre las principales funciones y formas del
lenguaje y sus efectos en la comunicacin.
- Apreciar crticamente diversas manifestaciones del lenguaje audiovisual,
analizar la estructuracin de sus mensajes y sus diferencias bsicas con
el lenguaje meramente verbal.
Expresin oral:
- Aumentar el vocabulario.
- Mejorar la expresividad del lenguaje oral: diccin, fluidez.
- Memorizar un poema.
- Desarrollar la expresividad corporal.
- Favorecer el trabajo grupal.
- Desarrollar el pensamiento abstracto.
- Resolver conflictos de manera positiva y reafirmar valores esenciales.
- Desarrollar la capacidad de sntesis y evaluacin.

Educando Juntos
Revisado 2009