Mdulo 2: mecanismos de citacin

Equipo PLEA

Cuando citamos establecemos un dilogo cultural y enriquecemos nuestros textos

porque incluimos la experiencia de otros autores que ya han aportado a la
generacin de conocimiento. Este dilogo que se establece se llama intertexto.
Cuando las fuentes de este no son debidamente explicitadas se convierte en
plagio. Por lo tanto, debes citar cada idea que escribas que no sea tuya por tres
razones fundamentales:
Por respeto al trabajo de los dems.
Porque as tu texto cobra ms valor; citar la fuente es una validacin de lo

expuesto.
Para que los lectores que se interesen en alguna de las citas o parfrasis

puedan acudir a la fuente original.

Con este fin, se han establecido diversos sistemas, estilos o normas de citacin.
Su relevancia radica en que todos sepamos de qu estamos hablando, esto es, el
lenguaje propio de las citas. En general, las personas que pertenecen a una
determinada comunidad acadmica comparten la misma forma de citacin, que en
el caso de las ciencias sociales suele ser APA (American Psychological Association).
La importancia de utilizar un formato de citacin especfico (APA, ISO, MLA, etc)
reside en que estos formatos permiten ordenar y presentar de un modo ms
eficaz la informacin que se va a citar. Adems, al homogeneizar los diferentes
textos pertenecientes a un mismo mbito acadmico, estos formatos de citacin
hacen ms eficiente la bsqueda de las fuentes originales en la bibliografa de los
mismos.
El sistema de referencia a otros textos en un trabajo acadmico tiene dos partes
fundamentales, que deben estar correctamente vinculadas:
Su incorporacin dentro del texto (citas y parfrasis).
La indicacin detallada de las obras citadas, al final de tu trabajo

(bibliografa).
Esta divisin tiene por objeto no interrumpir la lectura con referencias muy
extensas y, al mismo tiempo, explicitarlas de manera que no haya plagio. Es por
eso que las referencias al interior de un texto deben ser breves, por ejemplo
(Martnez de Sousa, 2005, p. 7), mientras que en el apartado de la bibliografa se
entrega la informacin completa para acceder a las fuentes consultadas
previamente:
Martnez de Sousa, J. (2005). Manual de edicin y autoedicin. Madrid: Pirmide.

Dos tipos de citas

Hay dos formas de incluir en el texto una idea de otro texto: mediante una cita
textual o una parfrasis. La primera es una transcripcin literal (es decir, palabra
por palabra) de algn fragmento de un texto original al texto que se est creando.
La segunda (parfrasis) es una reformulacin de una idea dicha por otro autor con
tus propias palabras. Cada una de estas formas tiene su propio formato de
citacin:
Si haces una cita textual, debes ponerla entre comillas y anotar en parntesis el
apellido del autor, el ao de publicacin del texto y el nmero de la pgina de
donde sacaste la cita, por ejemplo:
El sistema de uso de bicicletas en Providencia ha resultado ser un gran xito
porque "a casi de un ao de aplicacin, el sistema creci [...] cerca de un
400%" (Ponce, 2010, p. 34), lo que indica con claridad que debe expandirse
a otras comunas de Santiago.

Las citas textuales de ms de cuatro lneas deben diagramarse dentro del cuerpo
del texto en un bloque ms angosto que el resto (a cinco espacios desde el
margen izquierdo) y sin comillas, por ejemplo:
Correa explica, respecto de los tiempos verbales, que:
Hay verbos que solo se usan, con su significado propio, en tercera persona
singular y en las formas no personales. El grupo ms numeroso de estos
verbos expresa fenmenos naturales, como llover, nevar, granizar, tronar,
relampaguear, alborear, amanecer, anochecer. Son los verbos llamados
unipersonales. Ej.: nieva, nev, llova, llover (2007, p. 124).
Debes notar que aqu el autor ya se mencion en la oracin escrita en tu propia voz, as
que no es necesario repetir dicha informacin en el parntesis de informacin de
referencia. Esto ocurre tambin con el ao y, tambin, con las citas de menor extensin.

Si haces una parfrasis no debes poner comillas, pero de igual forma es

necesario que seales en parntesis o dentro del texto al autor y ao; el
nmero de pgina no se consigna.

Allende (2007) escribe que los hijos deben separarse de la madre o quedan infantilizados
para siempre.

Adems, existen dos opciones de formato distintas para incluir la

informacin de la fuente:

En 2007, Allende escribe que los hijos deben separarse de la madre o quedan
infantilizados para siempre.

Tambin se postula que los hijos deben separarse de la madre o quedan infantilizados
para siempre (Allende, 2007).

La eleccin entre usar una parfrasis o una cita textual se relaciona,

principalmente, con la finalidad que posee tu cita en el texto. Las citas
textuales otorgan respaldo y confianza al contenido expuesto en tu texto,
por lo que cuando cites informacin especfica y relevante, se recomienda
utilizar una cita textual que avale los datos y la informacin entregada. Por
otro lado, cuando se desea explicar una situacin, algn proceso
productivo, relatar un acontecimiento o alguna situacin que implique la
narracin de hechos, se recomienda la utilizacin de la parfrasis. Tambin
es til cuando quieres extraer un dato de una tabla o cuadro o la
informacin no aparece en una sola pgina, sino que se encuentra
diseminada por el texto. Esta forma de citacin te otorga libertad en cuanto
a la redaccin del contenido que vas a presentar y se recomienda en los
casos en que tengas que exponer mucha informacin de otro texto.

Algunos alcances:
Cuando ya has mencionado un autor + ao + pgina y citas en la misma

pgina otro texto de la misma fuente, entonces puedes prescindir del

ao de publicacin, es decir (Allende, p. 206).
Cuando en una misma cita te ests refiriendo a ms de un autor, entonces

los mencionas en orden alfabtico (Gibaldi, 2003; Guas de autoaprendizaje

UC Virtual, 2008; Walker, 2000) y entre el ao y apellido de uno y otro
autor debes usar punto y coma.
En tu lista de fuentes bibliogrficas, al final del documento, tambin anota

los autores en orden alfabtico. Si usaste ms de una publicacin del

mismo autor, escribe primero la ms nueva, y as hacia abajo.

Si aquello que quieres citar es una cita que hizo el autor a otro autor dentro

de su propio texto (es decir, una cita de una cita), la informacin se

especifica de la siguiente forma: (Autor1, ao1 citado en Autor2, ao2).
Si la cita es en ingls, puedes poner and o & entre autores. Si es en

espaol, usa y. Algunos autores acostumbran uniformar con & todas las
fuentes (textos en ingls, alemn, etc.).
Cuando hay entre dos y seis autores:
En el cuerpo del texto se ponen todos los apellidos de los autores en la primera
mencin. En las siguientes solo especificas el primer autor + et al., que significa,
si por ejemplo, el primer autor se apellida Cerezo, Cerezo y otros. En la
bibliografa, se incluyen todos.

Cuando hay ms de seis autores:

En el cuerpo del texto se menciona solo el primer autor + et al. en la

primera y las restantes menciones.
En la bibliografa, se incluye solo el primer autor + et al.
Para editor/es y compilador debes usar en parntesis las abreviaturas

(ed.-eds.) y (comp.).
Cuando citas a un autor con apellido compuesto, como Teun van Dijk o

Irene de Puig, en el texto y en la lista de fuentes bibliogrficas debes

escribir ese van Dijk o de Puig con mayscula (Van Dijk y De Puig,
respectivamente), para que no se confundan con otro elemento de la
frase (como una preposicin).
Si quieres lograr una lectura gil y sencilla, intenta no usar notas a pie de

pgina, salvo que se trate de informacin complementaria que pueda ser

de inters para el lector. Esta forma es muy til y necesaria, por ejemplo,
en documentos histricos, pero si tu texto es corto, aydale al lector a
que tenga todo a la vista, ah mismo donde est leyendo.
Si algo no es tan importante y lo quieres relegar a nota a pie de pgina,
entonces ser de verdad necesario que lo pongas, o lo puedes sacar? Si
algo es importante, para qu dejarlo fuera? Si es de fuerza mayor poner
una nota, es preferible que lo hagas a pie de pgina, directa para leer, no
al final del captulo ni del documento completo.

Uso de comillas
En espaol, las comillas como sucede con los parntesis y las rayas van

siempre antes del punto final.

Cuando dentro de un entrecomillado vaya otro, el segundo se marcar con
comillas simples (' ').
Si el texto reproducido es tan extenso que comprende varios prrafos, se
abrirn y cerrarn comillas en cada uno de ellos.
La supresin de palabras o frases en un texto entrecomillado se marcar
con puntos suspensivos. Si es al principio de la cita, los puntos suspensivos
irn de inmediato despus de las comillas, pero separados de la palabra que
sigue por un blanco; si es en medio, los puntos suspensivos irn en
parntesis de corchete.
Debes mantener la coherencia sintctica entre tu texto y la cita textual que
incluyas. Por ejemplo, si tu texto dice: la mujer dijo que no poda contestar
porque y la cita es estoy sola con las nias", tendrs que modificar la
cita, o bien, el texto previo a la cita: la mujer dijo que no poda contestar
porque expres que [estaba] sola con las nias".
RECUERDA!
Cada vez que abras comillas debes cerrarlas cuando la cita termine.

Tablas y cuadros
Si incorporas tablas y cuadros, la fuente siempre debe aparecer mencionada. En
APA se ponen bajo el cuadro o tabla y con letra ms pequea. No olvides,
adems, ponerles ttulo. Si sacaste las ideas de otros autores, pero hiciste un
cuadro nuevo, es necesario que explicites: Basado en o Adaptada de, ao,
y nmero de pgina. Ejemplo:
Tabla 4. Comparacin de la velocidad de captacin (QMAX), mmol/g) de Pb y Cu de
varios adsorbentes.
Adsorbente
Zeolita natural australiana
Carbn activado en polvo
Pseudomonas aeruginosa
Rhizopus arrhizus
Carbn activado granular, F-400
Resina de intercambio inico (Duolita GT-73)
DP95Ca (base de algas marinas)
ER95Ca (base de algas marinas)
Fuente: Adaptada de Matheickal y Yu, 1999

Pb 2+
0.08
0.10
0.33
0.50
0.15
1.37
1.55
1.26

Cu2+

0.29
0.25
0.03
1.30
1.11

Funciones retricas de las citas

La inclusin de informacin de una fuente en un texto se debe, siempre, a que el
escritor la necesita para ejecutar ciertos movimientos retricos dentro de su
escrito. Es as como podemos decir que las citas tienen funciones retricas.
Dicha informacin puede ser utilizada por el autor del texto para:

Apoyar las ideas o conclusiones propias o las de otros.

Refutar las posiciones o ideas de otros.
Comparar las conclusiones o ideas propias con las de otros.
Destacar las ideas propias.

Inclusin de citas en un texto

Las citas pueden ser incluidas en el texto de diversas maneras. Por ejemplo, si
quieres dar ms nfasis al autor de una idea debes poner el nombre de este al
inicio de la cita. Si, de lo contrario, quieres enfatizar la idea o hecho de ciencia,
debes ubicar el nombre del autor al final de la cita.
Como ya se ha mencionado anteriormente, las citas textuales y las parfrasis
refuerzan el contenido de los textos. Sin embargo, es importante que su insercin
sea adecuada y coherente con el texto que le preside y el que lo precede, ya que
de otra forma obstaculiza la lectura y la correcta comprensin del contenido
expuesto.
Las citas textuales nunca pueden comenzar un prrafo, pues de este modo no se
encontraran insertadas en el texto. Aunque s pueden terminar un prrafo es
recomendable que no lo hagan, pues se aconseja que luego de insertar una cita se
comente su contenido y su aporte para el tema tratado.
Las parfrasis se insertan de modo ms simple en el texto, pues dependen
directamente de la redaccin del autor del texto y no de la redaccin de la nueva
cita incorporada (del autor citado). Por ello, todos los ejemplos de insercin que se
presentan a continuacin se referirn exclusivamente a las citas textuales, y no a
las parfrasis.
Los ejemplos que se muestran a continuacin evidencian diferentes aspectos que
debes cuidar al momento de insertar una cita textual en un prrafo.

Ejemplos de correcta insercin de las citas segn su ubicacin al interior

de un prrafo

1) Cita inserta correctamente en la mitad de un prrafo

Una visin complementaria a lo planteado por van Leeuwen y la representacin de

actores sociales es la que presenta Mara Ximena guila en torno a la

representacin del otro en la prensa local Argentina. A raz de la
inclusin/exclusin del otro en el discurso periodstico, guila plantea que es
justamente el modo en que las sociedades sostienen discursos de lo que
exclusin devela el hecho de que toda significacin social puede volverse
antinmica, es decir, que hay sujetos -y discursos- que trabajan entre sus fisuras
y pueden resultar en mayor o menor medida peligrosos (2002, p.7). La forma
en cmo son representados los actores sociales es de fundamental importancia, ya
que, como seala guila, toda construccin, orientada hacia algn fin, puede
resultar (o no) peligrosa. Esto evidencia la capacidad constructiva del significado
que posee la lengua; el registro y la metafuncin ideacional son fundamentales a
la hora de construir el significado y de configurar la experiencia.

2) Cita inserta correctamente al final de un prrafo: Su insercin es coherente y

adecuada ya que la cita reafirma lo que ya se haba mencionado. Es decir, la cita
le otorga respaldo al contenido expuesto anteriormente.
El enunciado entonces se presenta siempre inseparable de su carga ideolgica y
social, hecho que haba sido ignorado tanto por la corriente del Objetivismo
abstracto como por la del Subjetivismo individualista: Como totalidad, el
enunciado se realiza solamente en el flujo de la comunicacin discursiva (2009,
p.152).

Ejemplos de correcta insercin de las citas segn el elemento

que se modifica para lograr una redaccin coherente

1) Cita modificada interiormente para concordar con el prrafo: Los elementos

modificados de la cita original deben ir dentro de corchetes.
La cortesa es una forma de comportamiento social. Su materializacin presenta
gran variedad de formas, de las cuales sern tiles para este trabajo las marcas
lxico-gramaticales, que evidencian el tratamiento de la imagen social: [la
cortesa conlleva] estrategias de proteccin y de valorizacin de las imgenes de
los dems a fin de preservar el orden de la interaccin (KerbratOrecchioni,2001, p. 45).

2) Prrafo creado y modificado para concordar con la cita:

Otro concepto fundamental para entender la cortesa es el tratamiento de la
imagen. Esta se refiere a la personalidad del hombre como miembro individual de
la sociedad de la que forma parte (Haverkate, 1994, p. 18).

Como se evidencia en los ejemplos, en ambos casos existi una intervencin del
escritor para lograr una concordancia entre el prrafo y la cita. Cuando la cita
presenta muchos elementos que no concuerdan con el prrafo en el que se inserta
es recomendable que cambies el prrafo, pues si bien puedes modificar algunos
elementos de la cita, no puedes cambiar su redaccin por completo pues se
convertira en parfrasis. Por el contrario, cuando tu cita posee una redaccin
simple y es fcil de hacer concordar con el prrafo, puedes darle preponderancia a
la redaccin de este y modificar pequeos elementos de tu cita.
Hay casos en que la cita que quieres utilizar para enriquecer tu produccin, se
encuentra formulada en otro sujeto gramatical que el que ests usando en tu
texto. Esto puede ocurrir, por ejemplo, al escribir en tercera persona singular (voz
impersonal donde los verbos coinciden con la conjugacin de l/ella) y la cita que
quieres emplear ocupa la primera persona plural (nosotros). En esos casos, debes
adaptar aquella oracin que preside a la cita para aclarar que ese "nosotros" no
eres t, sino que es l o los autores los que estn hablando.
El ejemplo que se presenta a continuacin posee las caractersticas anteriormente
mencionadas. La cita textual que se desea insertar es: Nosotros hemos
establecido que el rango de contaminacin necesaria no es una indicador
suficiente para establecer el nivel de calidad de vida de los ciudadanos que
habitan una zona terminada. Como te puedes percatar ese nosotros no eres t,
sino que son los autores hablando de ellos mismos. En este sentido, el prrafo en
el que insertes la cita debe explicitar esta situacin. A continuacin se presenta un
ejemplo claro y preciso que da cuenta de este cambio en los sujetos gramaticales
y que, por ende, no posee ambigedades: Los autores, en relacin a los rangos
de contaminacin necesarios, declaran: Nosotros hemos establecido que [] no
es una indicador suficiente para establecer el nivel de calidad de vida de los
ciudadanos que habitan una zona terminada(Soto, 1992, p.144).

Parfrasis y plagio
Cuando incluyes informacin de una obra parafrasendola, hay que tener mucho
cuidado en cmo reelaborar las ideas. Esto se debe a que no basta cambiar
algunos trminos de la cita original o cambiar el orden en la estructura oracional
para evitar el plagio. Para parafrasear correctamente te aconsejamos leer la cita
original y luego cerrar el documento fuente. De esta manera, cuando escribas solo
contars con las palabras con las que incorporaste la o las ideas y no con las del
texto original.

Construccin de la lista de referencias bibliogrficas

Para construir la lista de referencias debes seguir los siguientes pasos:

1. Seleccionar formato de documento: tu fuente es impresa o electrnica?

2. Seleccionar tipo de documento: tu fuente es una revista, un libro, una
ponencia?
3. Anotar los datos del documento: autor, ao, nombre de la revista o libro,
editorial
4. Elaborar la referencia segn las normas APA.
ASO 1
A continuacin se te entregan ejemplos de cmo anotar la referencia en la
bibliografa, segn el formato APA.
Fjate muy bien en pequeos detalles
tipogrficos, como el uso de cursivas o el lugar de los puntos, comas o rayas.
FUENTES IMPRESAS
Libro o monografa de 1 autor
Apellido, N. (Ao). Ttulo del libro. Ciudad de publicacin: Editorial.
Martnez de Sousa, J. (2005). Manual de edicin y autoedicin. Madrid: Pirmide.

Libro 2 autores, editores, compiladores

Apellido 1, N. 1 y Apellido 2, N. 2. (Ao). Ttulo del libro. Ciudad de publicacin: Editorial.
Bravo Urrea, J. y Marn Garca, H. (2004). Lecciones de ortografa. Manual prctico de
aprendizaje con las nuevas normas de la Real Academia Espaola de la Lengua.
Santiago de Chile: Ediciones Mar del Plata.

Libro o monografa entre 3 y 6 autores

Apellido 1, N. 1, Apellido 2, N. 2 y Apellido 3, N. 3. Ttulo del libro. Ciudad de
publicacin: Editorial.
Montolo, E. (coord.), Garachana, M. y Santiago, M. (2000). Manual prctico de escritura
acadmica. Vol. I. Barcelona: Ariel.

Libro o monografa de ms de 6 autores

Apellido 1, N. 1, et al. Ttulo del libro. Ciudad de publicacin: Editorial.
Pozo, J. I., et al. (2006). Nuevas formas de pensar la enseanza y el aprendizaje. Las
concepciones de profesores y alumnos. Barcelona: Gra.

Libro autor corporativo

Nombre corporacin. Ttulo del libro. Ciudad de publicacin: Editorial.
Nota: el nombre corporativo no debe ser incluido como sigla o acrnimo. Si hay ms de
dos corporaciones como autores, van separadas por un punto y coma.
CLARN. (1997). Manual de estilo. Buenos Aires: Aguilar.

Captulo de libro
Apellido, N. (Ao). Nombre del captulo. En Ttulo del libro (pginas del captulo). Ciudad
de publicacin: Editorial.
Correa, H. (2007). Repertorio de chilenismos A-Z. En: Dudas e incorrecciones de nuestro
idioma. Manual prctico de ortografa para escolares y profesionales (creado para los
chilenos de hoy) (pp. 213-224). Santiago de Chile: Bibliogrfica Internacional.

Revista que comprende una investigacin

Apellido, N. (Ao). Ttulo de la publicacin. Nombre de la seccin. Nombre de la revista,
Volumen (nmero).
Nota: De no existir un volmen y/o un nmero, se deben utilizar otros indicadores
respecto al tiempo en que fue publicada, como el mes, trimestre, estacin del ao, etc.).
Si el artculo tiene ms de un autor, se sigue el mismo esquema que la referencia
bibliogrfica de un libro.

Barlow, D. H. (Ed.). (1991). Diagnoses, dimensions, and DSM-IV: The science of classification
[Ejemplar especial]. Journal of Abnormal Psychology, 100(3).

Artculo de revista
Apellido, N. (Ao). Nombre del artculo. Nombre de la revista, Volumen (nmero), pginas
del artculo.
Nota: De no existir un volmen y/o un nmero, se deben utilizar otros indicadores
respecto al tiempo en que fue publicada, como el mes, trimestre, estacin del ao, etc.).
Si el artculo tiene ms de un autor, se sigue el mismo esquema que la referencia
bibliogrfica de un libro.

Walter, H. (2005). Penas y alegras de una vida junto a las cactceas: relato de un
encuentro. Revista Chagual, III(3): 66-68.

Tesis

Apellido, N. (Ao). Ttulo de la tesis. Tesis (Mencin de la Tesis). Facultad o Escuela,

Nombre de la Universidad.

Espejo, C. (2005). El informe de investigacin en alumnos universitarios: un

estudio exploratorio. Tesis (Magster en Lingstica). Facultad de Letras,
Pontificia Universidad Catlica de Chile.

Diccionario o enciclopedia
Ttulo del diccionario. Autor. Ciudad de publicacin: Editorial.
Nota: si existe un editor de este texto, debes incluirlo como Apellido, N. (Ed.).
Diccionario panhispnico de dudas. (2005). Real Academia Espaola y Asociacin de
Academias de la Lengua Espaola. Colombia: Quebecor World Bogot.

FUENTES ELECTRNICAS
Monografa electrnica
Apellido, N. (Ao). Nombre de la monografa. Afiliacin, pas. Recuperado da de mes de
ao de URL.
Muoz-Schick, M. y Moreira-Muoz, A. El Herbario Nacional y la Conservacin de la Flora
Chilena. Museo Nacional de Historia Natural (MNHN), Chile. Recuperado 10 de mayo
de 2008 de http://www.dibam.cl/MNHN/Herbario/index.html.

Artculo de revista electrnica

Apellido, N. (Ao). Nombre del artculo. Nombre de la revista, Volumen (nmero).
Recuperado da de mes de ao de URL.
Nota: si un artculo de revista es impreso y tiene una versin digital, se cita como un
artculo impreso y se agrega Versin electrnica entre corchetes despus del ttulo sin
separarlo con puntuacin de l. Si se recupera de una base de datos a la que se est
suscrito, se agrega al final de la informacin anterior: recuperado de nombre de la
base de datos.
Muoz-Schick, M., Moreira-Muoz, A. y Len-Lobos, P. Nueva localidad en Chile para Menodora linoides* Phil.
(Oleaceae), especie considerada extinta en el siglo XX. Gayana Botnica, 63(2). Recuperado en:
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-66432006000200004&lng=es&nrm=iso

Sitio web
Nombre del sitio web. (Ao). Autor. Recuperado da de mes de ao de URL.
Memoria chilena: portal de la cultura de Chile. Direccin de Bibliotecas, Archivos y Museos
(Dibam).
Recuperado
10
de
mayo
de
2008
de
http://www.memoriachilena.cl/index.asp
* Los nombres cientficos se escriben siempre en cursiva.

OTRAS FUENTES
Acta de congreso, conferencia, seminario, simposio, etc.
Apellido, N. (Fecha de publicacin). Ttulo del texto. En + Editor responsable de la
publicacin, Nombre del encuentro (pginas del documento). Lugar de
publicacin: Editorial.
Bekerian, D. A. (1992). A motivational approach to the self. En R. DeMaier (Ed.), Nebraska
Symposium of Motivation: Vol. 38. Perspectives on motivation (pp. 574-596).
Lincoln: University of Nebraska Press.

Ponencia o pster presentado

Apellido, N. (Ao, fechas). Nombre de la ponencia. Ponencia presentada en
Nombre del Congreso. Lugar.
Medina, L., Ow, M. y Santos, D. (2007, 6-11 agosto). Lingstica-Literatura: dos mentes,
un profesor. Ponencia presentada en el V Congreso Nacional de Investigaciones
Lingstico-Filolgicas: la enseanza de lengua(s) en el tercer milenio. Lima, Per.

Artculo de una seccin de diario

Apellido, N. (Ao, fecha). Ttulo distintivo del artculo. Ttulo del diario, pgina.
Nota: de no haber un autor especificado en el artculo, puedes prescindir de esta
informacin.
Dalgarrando, M. (2008, 10 de mayo). Mineduc toma 17 medidas para ayudar a escolares
de Chaitn. El Mercurio, p. C 8.

Si necesitas ms informacin, puedes consultar las siguientes fuentes:

Ander-Egg, E. y Valle, P. (1997). Gua para preparar monografas y otros textos
expositivos. Buenos Aires: Lumen-Humanitas.
Cerezo, M. (1994). Texto, contexto y situacin. Gua para el desarrollo de las
competencias textuales y discursivas. Barcelona: Octaedro.
Correa, H. (2007). Dudas e incorrecciones de nuestro idioma. Manual prctico de
ortografa para escolares y profesionales (creado para los chilenos de hoy).
Santiago de Chile: Bibliogrfica Internacional.
De Puig, I. (1994). Cmo hacer un trabajo escrito. Barcelona: Octaedro.
Diccionario de la Real Academia Espaola de la Lengua (DRAE). (2001). Disponible
en: http://www.rae.es
Diccionario panhispnico de dudas (DPD). (2005). Real Academia Espaola y
Asociacin de Academias de la Lengua Espaola. Colombia: Quebecor World
Bogot.
Eco, U. (2001). Cmo se hace una tesis: tcnicas y procedimientos de estudio,
investigacin y escritura. Barcelona: Gedisa.
El pas. (2002). Libro de estilo. Madrid: Santillana.
Gibaldi, J. (2003). MLA handbook for writers of research papers. Sixth edition.
New York: Modern Language Association of America.
Milln, J. A. (2005). Perdn, imposible. Gua para una puntuacin ms rica y
consciente. Barcelona: RBA Libros.
Reyes, G. (2001). Manual de redaccin, cmo escribir bien en espaol. Madrid:
Arco Libros.
SIBUC.
(2008).
Tutorial
bsquedas
http://www.puc.cl/sibuc/dhi/citar/index.html

efectivas.

Disponible

en:

Walker, M. (2000). Cmo escribir trabajos de investigacin. Barcelona: Gedisa.

Zavala, R. (1995). El libro y sus orillas: tipografa, originales, redaccin,
correccin de estilo y de pruebas. Mxico: Universidad Nacional Autnoma de
Mxico (UNAM).