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Ministerio de Educacin
M orcm boeguasu Jero<a
Yachay Kam achina
Yaticha Kam ana
INSTRUCTIVO
IT/VEAE No. 0022/2015
DE;
A:
REF.
FECHA:
de
de
ha
de
de
El presente documento establece los criterios para la presentacin y revisin del trabajo final, de
acuerdo a documento adjunto: PROTOCOLO PARA LA PRESENTACIN Y REVISIN DEL TRABAJO FINAL
DE SISTEMATIZACIN DEL COMPONENTE DE LICENCIATURA 4T0 SEMESTRE-2DA FASE-PROFOCOM DEL
SUBSISTEMA DE EDUCACIN ALTERNATIVA Y ESPECIAL.
Por lo anterior, se instruye a las instancias correspondientes la amplia difusin y cumplimiento del
presente instructivo, contribuyendo de esta manera al logro de los resultados de la gestin acadmica
2015.
Con este motivo, saludamos a ustedes muy atentamente.
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I S
T E
I C
O E
FIOFOCOIVI
e d K 3 c a c 1 c ? a
ESTRUCTURA
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N= DE
PAGINAS
Cartula Colectiva
Indice Colectiva
la 2
Antecedentes
Colectiva.
\ (optativo)
|lyiarco contexta! (colectivo)
2a3
1a2
1a2
1^
Marco
Colectiva
metodolgico
2a3
CARACTERSTICAS
.'t .
La caratula del trabajo final de graduacin debe contener la siguiente
infornnacin:
Logo del Ministerio de Educacin
Logo del PROFOCOM
Nombre y logo de la Sede (ESFM/UA)
Ttulo de Nombre del Trabajo de Sistematizacin:
Nombres de los postulantes al ttulo de Licenciatura:
Nombre del facilitador- tutor:
Ao y Lugar
El lomo del empastado debe llevar el ttulo del Trabajo Final de
Sistematizacin (Deseable)
En caso de existir alguna codificacin, este debe ser emitido por la
ESFM/UA,
El color del empastado debe estar en correspondencia a la identidad
institucional de la ESFM/UA, segn corresponda
Presentacin ordenada y organizada, de acuerdo al Art. 12 (Estructura y
formato del trabajo final de sistematizacin) del Reglamento del Trabajo
Final de Graduacin del Componente Licenciatura PROFOCOM. Especificando
el nmero de la pgina segn corresponda,
Mximo 300 palabras
Preguntas orientadoras
de la
sistematizacin
slo las ms
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I V I I N l 3
T E R f < J
O E
FKOFOCOM
e d K ^ c a c lo s s
P R O G R A M A E F O R M A C I N C O M P ie M tN T A K lA
PARA M A E S TR A S Y M A E S T R O S tti E JER CICIO
y cuantitativos.
Cronograma de Trabajo de la sistematizacin (actividades meses)
Relato y anlisis individual
de
la
experiencia
de
transformacin
de
la
prctica
educativa
Comparacin,
anlisis
e
interpretacin
B Wrof. Silvia :: colectiva de la
Chomira Rons o experiencia
de
transformacin
de las prcticas educativas
Individual*
10 a 15 en el
caso
necesario se
puede
ampliar a 20
Colectiva
a 20
Vo^}
^ra?.as
10
Productos y resultados
Colectiva
o individual
l a 2**
Area
Dependiendo del rea y nivel de atencin (PDC y/o plan de apoyo tcnico
pedaggico) que desarrollan los diferentes miembros del equipo de
sistematizacin. Las y los participantes como parte de su proceso de
sistematizacin pueden elaborar:
Estrategias metodolgicas para la concrecin de
contenidos y ejes articuladores en el marco del MESCP,
___________
Guas de concrecin curricular a partir de las experiencias
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FROFOCOIM
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Bibliografa
y
Colectiva 1 a 2
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Anexos
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Colectiva 1 a
fuentes
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c a ste lla n a
In t r o d u c c i n
Colecti
va
p a r t ic i p a n t e s
proponen
en
el
tra b a jo
final
de
s is te m a t iz a c i n .
P r e c is a r las d e a s c e n t r a l e s q u e s e e n c u e n t r a e n c a d a u n o d e los
c a p t u l o s e n el m a r c o d e la e x p e r ie n c ia y p r o c e s o vivid o p o r las y los
p a r tic ip a n t e s .
S e s u g ie r e q u e la in tro d u cc i n s e la p u e d a r e d a c t a r , c u a n d o el
d o c u m e n t o y a s e ha c o n c lu id o .
A ntecedent
' Co lecti ;
1a 2
El
an teceden te
hace
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Relato
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Individ
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; prctica
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ESTRUCTURA
DEL TRABAJO
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PAGINAS
Cartula
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Colectiva
Colectiva
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Marco contextual
Colectiva
1 a 2
1 a 2
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Marco
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Colectiva
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PARA M A E S R A S Y M A E S TR O S EN E JER C IC IO
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anlisis
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de la
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Individual
Com paracin,
anlisis e
interpretacin
COLECTIVA
de la
experiencia
de
transformacin
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educativas
Colectivo
'roductcs y
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Colectiva
1a2
Conclusiones
Colectiva
1a2
Y
recom endaciones
10 mnimo
No hay
lmite
mximo.
10 mnimo
No hay
lmite
mximo.
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Bibliografa y
Fuentes
Colectiva
Anexos
Colectiva
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1 a 2
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