Provocaes

Pontuao em Histria Oral

Alberto Lins Caldas
Universidade Federal de Rondnia-UFRO
A pontuao (colocao dos sinais ortogrficos na escrita; sistema de sinais grficos
que indicam, na escrita, pausas na linguagem oral) a aproximao ao oral, ao dito,
atuando no texto no sentido dele, isto , para realiz-lo, no para format-lo. A
pontuao no equivalente textualizao (Meihy, 1991), que inicia com a ...
anulao da voz do entrevistador, dando espao para a fala do narrador. (...) Consta
desta tarefa a reorganizao do discurso, obedecendo estruturao requerida para o
texto escrito. Atravs das palavras-chave estabelece-se o corpus, isto , a soma de
assuntos que constituem o argumento. Faz parte do momento da textualizao, a
rearticulao da entrevista de maneira a faz-la compreensvel, literariamente agradvel.
Nesta fase anula-se a voz
do entrevistador e passa-se supresso das perguntas e sua incorporao no discurso do
depoente. (1991: 30)
Permanece, do conceito de textualizao, quando existir perguntas, anulao da voz
do entrevistador, mas no anulao completa ou gratuita, mas incluso na
dialogicidade do texto quando isso for pertinente e exigido por essa mesma
dialogicidade, tema ou narratividade.
O desaparecimento do entrevistador incluso dialgica, no sumio, no corte
aleatrio ou estilstico, no simples mergulho na fala do outro. As possveis
perguntas no somem por imperiosidade das modas, mas por, naquele momento de
incluso, fazer parte da narrativa.
Para se garantir a narrao viva do colaborador preciso que uma das vozes em
dilogo (a entrevista no ato tcnico, mas vasto dilogo em busca do outro, de si
mesmo, do nosso presente e daquele presente que no nos pertence) seja devorada
hermenuticamente pela outra, realando-a, trazendo-lhe a fora original, a fora
virtual da sua existncia, experincia e sentido.
A reestruturao requerida para o texto escrito, prpria da Histria Oral de Meihy no
faz parte da perspectiva da cpsula narrativa nem da pontuao (muito menos a ao dos
historiadores orais), que um processo intermitente de busca do outro e instaurao de
negatividades.

A pontuao enquanto uma textualizao suave necessria no por questes

estilsticas ou por se destinar a um pblico leitor: a pontuao feita por exigncia do
rigor hermenutico da reflexo sobre a fala-texto do outro: a pontuao obedece ao
respeito ao dizer e ao ser do colaborador: sua vida (suas virtualidades especficas), sua
fala, sua Alberto Lins Caldas, Pontuao em Histria Oral existncia, sua
temporalidade, sua ordem narrativa, ficcional e ficcional ser tambm aquilo que a
dir integralmente, no perdendo de vista que as falas dos outros no nos exime de
nos pr e de interpretar, ao contrrio, exige essa interpretao e essa tomada de posio:
as falas do outro por si mesmas no so suficientes (assim como no suficiente
uma entrevista apenas): mesmo no se misturando nossa, exige a reflexo:
sua dialogicidade pede complemento, pois tanto a dele quanto
a nossa so, de determinado momento em diante, contrafaces de um
mesmo e grande texto, de uma mesma e complexa realidade. Num texto em busca do
outro se deve ter o espao das entrevistas integrais, mas no podemos deixar de fora a
nossa prpria voz, nossa reflexo sobre o outro, que em sua existncia textual chama
nossa interferncia no somente como autor do texto, mas, principalmente, enquanto
o outro do dilogo. Mas no podemos esquecer que um dos papis do oralista o de no
aceitar o texto, mas critic-lo e interpret-lo at que ele se abra e projete suas mltiplas
entradas e caminhos, suas sombras, manhas, hipertextualidades.
Como dizer o outro, dimenso da oralidade do dizer, atravs da escrita? Como pontuar a
fala? Como redimensionar a fala atravs do texto? Como dizer uma vida, uma
experincia com a escrita? Como fazer dizer aquilo que some ao se dizer seno com a
escrita? Como fazer com que a escrita no mate, no seque, no disseque a oralidade?
A instaurao textual e a pontuao textual (a traduo do oral para o escrito, da
transcrio ao texto final) no so exigncias literrias (littera, letra do alfabeto, ou no
portugus do sculo XVI, letradura enquanto conhecimento da escrita), fornecendo ao
leitor um texto expurgado das excrescncias orais. exatamente essas excrescncias
orais, juntamente com a estrutura oral, com seus fluxos internos, com sua fora
ilocucionria, com sua forma de existncia, que ensinar escrita as trilhas a seguir.
A instaurao do texto uma conquistada atravs da modificao textual, que , na
verdade, aquilo que entendemos como a construo do texto, se dando a partir das
exigncias de sentido, estrutura e funo do falado, dos fluxos e escolhas narrativas do
nosso interlocutor. No uma dimenso exclusiva da escrita, mas a escrita se
deixando moldar por um dizer, por um viver, por uma ordem de dizer o vivido que pede

para se dizer mais, com mais solidez, com a permanncia que somente a escrita pode
garantir.
Aquilo que coordenar a escrita no ser a mentalidade gerada pela cultura escrita
(Haveloch, 1996a, 1996b; Olson, 1997; Ong, 1998), mas uma escrita consciente tanto
das suas dimenses quanto dos campos de fora geradas por sua atuao. Buscaremos a
escrita da oralidade e no simplesmente uma oralidade escrita ou transcrita, mas uma
oralidade transcriada. O texto final a oralidade transcriada.
A pontuao enquanto textualizao suave (pontual) alm de fundir ou excluir
possveis perguntas atua no sentido do texto se curvar narrao e dela se realizar no
texto. Nunca ordenamento ou reordenamento estrutural, mas realmente uma pontuao:
em pontos especficos atuar para que o oral se realize em texto e o texto plenifique-se
em oralidade escrita: essa relao, essa dimenso tico-moral que se apresenta como
cuidado epistemolgico no tem regras, no pode ser ensinado: cada oralista na relao
vital com o colaborador fundar o texto num processo compartilhado tendo como
horizonte o respeito experincia viva do colaborador.

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