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ESTADSTICA GENERAL
TEMA 3. ESTADSTICA DESCRIPTIVA. RESUMEN Y FORMULARIO
CDIGO:
VICE-RECTORADO ACADMICO
H. C.:
CARCTER:
OBLIGATORIA
ESCUELA DE PSICOLOGA
UBICACIN:
2. SEMESTRE
PRELACIN:
MATEMTICA
CURSO(S):
SECCIN(ES):
PERIODO:
323T12
4 H. T.
VARIOS
A, B, C y H
2015-A
Mediana muestral
Mediana poblacional
Moda muestral
Moda poblacional
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disminuye y la concentracin aumenta, hecho que reflejara cierto nivel de homogeneidad. Son muchas las
medidas de variabilidad para datos no agrupados, la tabla 3.2 resea las ms comunes.
Rango poblacional
Varianza muestral
Varianza muestral
Varianza poblacional
Varianza poblacional
D. E. muestral
D. E. poblacional
C. V. muestral
( )
( )
C. V. poblacional
( )
( )
estar en l o por encima de l. Los cuantiles ms importantes son tres: cuartiles, deciles y percentiles;
), donde
).
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( )(
)(
)(
estandarizado
)(
)(
, donde
)(
( )(
estandarizado
(
)
)
)(
, donde
)(
)
].
) (
)(
].
estableciendo aspectos como la magnitud y el sentido de esta asociacin. La tabla 3.4 presenta dos medidas
relevantes de asociacin. Vale la pena enfatizar que estas solo miden relaciones de tipo lineal.
Covarianza muestral
Correl. muestral de Pearson
, donde
)(
Suma de cuadrados en X
Suma de cuadrados en Y
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Pendiente estimada
Intercepto estimado
Paso 3: calcular el nmero de intervalos. Esto puede realizarse de diferentes formas, aunque las ms
recomendadas son:
Regla de Sturges:
.
Se recomienda redondear por exceso.
Paso 5: construir finalmente la tabla de frecuencias empezando por el dato ms pequeo. El ancho
determinar el lmite superior del primer intervalo, y, a su vez, el lmite inferior del segundo. Tome en cuenta
que el lmite superior no debe incluirse en la primera desigualdad, pero s en la siguiente. Por otro lado, las
columnas de las frecuencias absolutas y relativas, se completan contando cuntas ocurrencias hay en cada
intervalo, en tanto que las columnas de las frecuencias acumuladas se completan sumando sucesivamente
las frecuencias puntuales. Por ltimo, las marcas de clase corresponden a la mitad de cada intervalo, de
modo que para obtenerlas, basta con sumar los lmites y dividirlos entre dos.
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En lneas generales, se recomienda tomar en cuenta los siguientes aspectos al momento de construir las
grficas anteriormente mencionadas: