Guadeaprendizaje(OCWPresentacionesEficaces)

1. Datos identificativos de la asignatura

Departamento:TecnologaElectrnica,IngenieradeSistemasyAutomtica
GrupoDocente:IngenieraFotnica
Profesores:AdolfoCoboGarcayOlgaMCondePortilla
Emails:adolfo.cobo@unican.esyolga.conde@unican.es

2. Conocimientos previos
Ninguno.

3. Competencias genricas y especficas trabajadas en la asignatura

Elestudiantequecurselaasignatura:
Desarrollarpensamientocrticoyreflexivosobreelpapeldelaspresentaciones,lanecesidaddesuadecuacin
aunpropsitoydemaximizarlaeficaciaensudiseoydesarrollo.
Reconocerlaimportanciadeidentificarelpropsitoyadecuarsealaaudiencia.
Aplicartcnicasparalaplanificacindelaspresentaciones.
Aplicarpautascontrastadasquemejoranlaspresentacionestcnicas,cientficasocomercialesentodossus
aspectos:discurso,estructura,exposicin,y,especialmente,eldiseovisual.
Incorporareficazmentegrficoscientficosytcnicosenlaspresentaciones.
Empleareficazmentelavozyellenguajecorporalparamejorarelmensaje.
Usarcorrectamentelatecnologainvolucrada(software,ordenador,proyectos,PDI,etc.)
Accederafuentesdeinformacinrelevantesyamaterialgrficoymultimediadecalidad.
Gestionareficientementeeltiempoylaplanificacinenelcontextodelaasignatura.
Practicarsuscompetenciaslingsticasdecomunicacinverbal,noverbalyescrita.

4. Objetivos de la asignatura
Disearyexponerpresentaciones,conlamayoreficaciayeficienciaposible,yadecuadasalospropsitosqueestas
presentacionestienenenlosestudiosoenelmbitolaboraldeestostitulados:venderunaidea,defenderun
resultado,exponereldesarrollodeunproyectoenelsenodeungrupodetrabajo,convencerapersonasquetiene
quedecidirsobreelmismo,etc.

Paraello,seplanteacomoobjetivosoperativos:
Identificarelpropsitodeunapresentacinparalograrloconmayoreficacia.
Aplicartcnicasparalaplanificacindepresentacionesquepermitanunusoeficazdeloselementosvisualesde
apoyo,elcontroldeltiempo,suvalidezparadiferentesaudienciasytiemposdisponibles,
Ponerenprcticapautasparamejorarlaestructuraydiscurso.
Aplicarprincipiosdeldiseogrfico,usarefectivamenteeltexto,lasimgenes,elcoloryellayoutparaconseguir
undiseovisualefectivo.
Conocerdiferentesenfoquesparaeldiseovisualdelasseleccionarelmsadecuadoparacadamomento,
audienciaopropsito.
Utilizardeformaeficazlosgrficostcnicoscomoherramientaderesumenvisualdedatosyresultados,yde
ayudaalatomadedecisiones.
Aplicartcnicasparamejorarlaejecucinyellenguajenoverbal.
Usarcorrectamenteloselementostecnolgicosinvolucradosenunapresentacin.
Seleccionarfuentesrelevantesdeinformacinparaahondarenlosdiferentesenfoquesdisponibles,ayudary
recibirayudadeotraspersonasinteresadasenestostemas,ascomoobtenermaterialgrficodecalidadparael
diseovisualdelaspresentaciones.

 Practicarlaexposicinoralparamitigarlosproblemasdemiedoahablarenpblico.

ElobjetivodeestaasignaturaNOesaprenderelmanejodesoftwaredepresentacionescomoPowerPointo
Keynote.

5. Organizacin docente de la asignatura

Mdulo
0.Introduccin

1.Propsitoy
mensaje

2.Adaptarseala
audienciayalas
circunstancias

3.Planificacin

4.Elcomienzo

5.Desarrollo

Secciones
0.1Estnlaspresentacionesactualesa
laalturadeloqueesperamosy
necesitamos?
0.2Unamalapresentacinpuedecostar
dinero,peropuedetambincostar
vidas?
0.3Enqudebemosfijarnosalahorade
analizarunapresentacin?
Parasaberms
1.1Algunospropsitosparauna
presentacin
1.3Unestiloparacadapropsito
1.4Algunasideasparaplantearuna
presentacinenfuncindelpropsito
ParaSaberms

2.1Preguntasquenosdebemoshacer
sobrelaaudienciaylascircunstancias
2.2Quhaceranteunaaudienciadiversa
2.3Cmohacermsefectivauna
presentacinconsiderandolaformade
aprenderycomunicarsepreferidadela
audiencia
ParaSaberms
3.1Planificarmedianteunalistade
preguntas
3.2Matrizpensarhacer
3.4Planificacinconpostits
3.5MtododeplanificacinExtreme
PresentationdeAndrewAbela
3.6.MtododeplanificacinBeyond
BulletPointsdeCliffAtkinson
Parasaberms
4.1Unaformasencilladeempezaruna
presentacintcnicaoformal
4.2Empezarconunaexplosinyalgrano
4.3Cmonoempezarunapresentacin
4.6Cincopasosparaempezaruna
presentacinen60segundos
Parasaberms
5.1Unaestructuraclsicaparauna
presentacintcnicayformal
5.2Qupapeljueganlashistoriasen
unapresentacin?
5.3Acertarconeldiscurso
5.4Cuntodebeduraruna
presentacin?

Actividadesdeautoevaluacinoco
evaluacin
0.5Valorarunapresentacin
0.6Larbricadeevaluacinpara
analizarunapresentacin
0.7Cmoevitarlossieteerrores
mortalesdeunapresentacin?

Horas
(aprox.)
1,5h

1.2Unejemploconcretode
presentacinconcadapropsito
1.5culeselpropsito?
1.6Culeselmejorplanteamiento
paracadapropsito?

2h

2.4Preguntassobrelaaudiencia

2h

3.3Rellenarunamatrizpensarhacer
3.7RellenarunaplantillaBBP

2h

4.4Porqusonefectivosestos
comienzos?
4.5Actividad:Pensaruncomienzo
diferenteparaunapresentacin
4.7Escribirelcomienzodela
presentacinusandoloscincopasos

1,5h

5.6Ideasparamantenerelinters

1,5h

5.5Algunasideasparaintroducir
variedadeneldesarrollo
Parasaberms
6.Elfinal
6.1Diezformasdefinalizaruna
presentacinconunbang
6.2Cmoafrontarelfinal
Parasaberms
7.Diseovisual
7.1Cincoprincipiosbsicosdeldiseo
visual
7.4Usoefectivodelasimgenes
7.5Cmoencontrarimgenesde
calidad?
7.7Usoefectivodeltexto
7.8Usoefectivodelcolor
7.9Usoefectivodelosgrficos
7.11Huyamosdelaslistasdevietas
Parasaberms
8.Nuestros
8.1Lavoz:potencia,pausas,tonoyritmo
recursos:voz,
8.3Lamirada
cuerpo,mirada
8.4Lapostura
8.5Nuestromovimiento
8.6Fingironofingir
Parasaberms
9.Prepararse
9.1Elobjetivo:conectar,la
conexin/flow/flujo
9.2Elenemigo:losnervios
9.3Ensayar,ensayar,ensayar
9.4Tenerlotodoprevisto
9.5Visualizarlapresentacin
Parasaberms
10.Cmolohice? 10.1Autoanlisis
Parasaberms

6.3Porqusonefectivosestosfinales? 1,5h

7.2quprincipiosdediseovisualse
hanempleado?
7.3Rediseodeunadiapositiva
empleandolosprincipiosdediseo
visual
7.6buscarunaimagendecalidadpara
ilustrarunaideaabstracta
7.10Mentircongrficos
7.12Identificarconsejosdediseo
visual
8.2Cazatusmuletillas
8.7Valoremosalosprofesionales
8.8Valormonosnosotros

2,5h

9.6Ejercicioderespiracin
9.710minutosantesdepresentar

2,5h

10.2Autoanlisis
10.3Evaluacin

1h

2h

Total: 20h

6. Evaluacin
ElcursoOpenCourseWarePresentacionesEficacesincluyeactividadesdeautoevaluacin,quepermitenllevara
laprcticalosconsejosofrecidosenlosdiferentesaspectosdeunapresentacin.Muchasdeellasnonecesitan
ningntipodeevaluacin,yaquelamerarealizacindelaactividadylareflexinsobreloquesehahechopermiten
interiorizarlosconsejosparautilizarlosennuestrasfuturaspresentaciones.Unejemplopuedenser:

2.4Preguntassobrelaaudiencia

3.3Rellenarlamatrizpensarhacer
4.5Pensaruncomienzodiferenteparaunapresentacin

7.6buscarunaimagendecalidadparailustrarunaideaabstracta
8.2Cazatusmuletillas
9.6Ejercicioderespiracin

Paraotrasactividades,puedesermuyinteresanterecibirunfeedbackdeotraspersonas,quenospuedenayudar
reforzarelaprendizaje.Paraestasactividades,sehapensadounsistemaligeroysencillodecoevaluacin,enelque
otrosestudiantestambininteresadosenmejorarsuspresentacionespuedenevaluarloquehemoshecho.Un
ejemplodeestasactividadeses:
1.5Culeselpropsitodeestapresentacin?
4.4Sonefectivosestoscomienzos?
7.2quprincipiosdediseovisualsehanempleado?

7.12Identificarconsejosdediseovisual.

7. Bibliografa
Libros
Elartedepresentar,Gonzalolvarez,Gestin2000,2012
HablarparaconVencer,JavierReyero,PearsonEducacin,2006.
AdvancedPresentationsbyDesign,AndrewAbela,Pfeiffer,2008
PresentacinZen,GarrReynolds,PearsonEducacin,2009.
BeyondBulletPoints:UsingMicrosoftOfficePowerPoint2007toCreatePresentationsthatInform,Motivate,
andInspire,CliffAtkinson,MicrosoftPress,2007
Thecraftofscientificpresentations,MichaelAlley,Springer,2003.
PeakPerformancePresentations,RichardOlivieryNicholasJanni,SpiroPress,2004.
PresentationZenDesign,GarrReynolds,NewRiders,2010
Slide:ology,NancyDuarte,Orreily,2008(edicinenespaoldeConecta,2011)
Resonancia(resonate):Cmopresentarhistoriasvisualesquetransformenatuaudiencia,NancyDuarte,
Willey,2010(EdicinesespaoldeGestin2000,2012).
Thenondesignerspresentationbook,RobinWilliams,PeachpitPress,2010.
Nowyouseeit,StephenFew,AnalyticsPress,2009.
Confessionsofapublicspeaker,ScottBerkun,OReillyMedia,2009.
ThepresentationsecretsofSteveJobs,CarmineGallo,McGrawHill,2010
UniversalPrinciplesofDesign,W.Lidwell,K.Holden,J.Butler,RockportPublishers,2010
Laisladelos5faros,FerranRamonCorts,
SaberHablar,AntonioBriz(coordinador),InstitutoCervantes,2008

Recursosonline
BlogPresentationZen,deGarrReynoldshttp://presentationzen.com
BlogSixMinutesdeJonThomas,http://sixminutes.dlugan.com/
WebSlideSharehttp://www.slideshare.net
WebTEDhttp://www.ted.com

8. Competencias lingsticas
Losvdeosexplicativosdelosprofesores,lasevaluaciones,yelrestodelmaterialdelaasignaturaestnenEspaol.
Algunosdelosvdeosconpresentacionesquesecitaneneltexto,ascomoalgunosrecursosWeb,estnenIngls.