GUA

DE
LECTURA
Septiembre
2015
Iraila
IRAKURGIDA

Septiembre es, para muchos, la

vuelta a la normalidad despus
de las vacaciones. Tambin para
profesores

alumnos

que

comienzan un nuevo curso.

Pensando

en

ellos

hemos

elaborado una pequea gua de

lectura que incluye algunos de

Iraila,

los ttulos de la seccin de

tasunera bueltatzea da oporren

adultos

ostean.

relacionados

escuela,

la

dificultades
didctica,

con

enseanza,
de

teoras

la
las

aprendizaje,
sobre

la

askorentzat,
Baita

normal-

irakasle

eta

ikasleentzat ere, ikasturte berri

bat

hasiko

gogoan,

baitute.

irakurgida

Haiek

txiki

bat

prestatu dugu, helduen saileko

educacin, pedagoga,

zenbait izenbururekin, honako

Y tambin una muestra de los

gaiekin

libros

irakaskuntza,

infantiles

encontrar
primeros

en

la

lectores
lectores.
res

que

podis

seccin
Son

de

libros

escritos con letra caligrfica o

lotuta:

sunak,

ikasteko

didaktika,

eta

eskola,
zailta-

hezkuntzari,

pedagogiari

buruzko

teoriak

mayscula, pictogramas, para

que aprender a leer sea tambin

Eta

divertido.

sailean

lehenengo

irakurketen
irakurketen

aurkitu

ditzakezuen

umeentzako liburuen sorta bat

ere bai. Kaligrafiazko hizkiez edo
hizki

larriz,

piktogramaz

eta

abarrez

idatzitako

liburuak

dira

irakurtzen

ikastea

dibertigarria ere izateko.

PRIMEROS LECTORES LEHENENGO IRAKURKETAK

Babar, elefantetxoaren istorioa

Babar errege
Babar eta Gabon Aitona
Babarren bidaia
El secreto de scar
Das con Sapo y Sepo
Sapo y Sepo, inseparables
Historia de Babar, el elefantito
Vamos a buscar un tesoro : historia de cmo el pequeo
oso y
el
pequeo tigre fueron en busca de la felicidad
Un beso para Osito

Izarretaraino igoteko eskailera

Izaro ameslaria
Istorio oso alaia
Herensuge negartia
Helenak printzesa izan nahi du
Ainhoa, sorgintxoa

La abuela de Olivia se
ha perdido
El sapito vegetariano
El cuarto del beb

Chup-chup : Leemos con Teresa, Pepe y Lola

1 En este cuento trabajamos: a, e, i, o, u, l, p.
2.Letras nuevas: n, t.
3. Letras nuevas: m, d.
4. Letra y digrafo nuevo: r, rr.
5. Letra nueva: s.
6. Slabas nuevas: ca, co, cu.
7. Letra nueva: ll.
8. Letras nuevas: b, v.
9.Digrafo nuevo y slabas: qu, que,
15. Letras y
qui.
slabas nuevas:
10.Letras nuevas: h, y.
z, w, ce, ci.
11. Letra nueva: f.
16. Letras nuevas:ch, x.
12. Letra y digrafo nuevos: g, gu.
17. Slabas trabadas: tr, dr.
13. Letra y slabas nuevas: j, ge, gi.
18. Slabas trabadas: br, bl, cr, cl.
14. Letra nueva: .
19. Slabas trabadas: pl, pr.
20. Slabas trabadas: fl, fr, gl, gr

Amaia
Amaia mendian
Behiketa
Blai-blai
Bobi
Ipotxak
Kipulak
Kometa

Zein eskutan dago?

Nire loroa
Bazen behin oilar bat
Zazpi senide musikariak

Kukua
Mao
Oihuak
Pinpilin
Tutua
Xabi
Zirko fantastikoa

Arrebartzaren aukera
Hartztarren gutuna
Arrantzan

Kontuz, kontuz!
Bidaiatzera goaz!
Familia albuma
Lau urtaroak
Nire lagun bereziak
Adi seinaleari
Bat, bi, hiru__

El ENANO Barabay
El PATITO feo
El anillo de la bruja
El pingino Pascualn
Los msicos viajeros

Dena ala ezer ez

Handitik txikira
Oihala gora!
Zeren itxura du?
Bost zentzumenekin
Burutik oinetara
Non dago?

Pan patapn
Si Sofa-El guardabosque fuma demasiado
Los ladrones de madera
El viaje en caracola
Lito, cabeza de chorlito

Nork beldurtuko nau?

Nork bilduko du?
Nork irakurriko du?
Nork zainduko du?

Podemos compartir
Ahorramos energa
Mara no es de aqu
Comen sano
Con el agua no se juega
Damos una vuelta?
Mejor hablar que pelearse
Eli es ciega
Hacemos deporte
Hacemos las paces?
Lo que no es tuyo, no
No siempre se gana
es tuyo
Panocha est malito
Me gusta jugar
Queremos ser
Me llevo bien con mi
responsables!
hermano
Saben comportarse
Nadie es perfecto
No est bien decir
mentiras

Ser ordenada
Una tarde en el parque
Valoramos las cosas
El valor de la amistad

Las brujas
Los dragones
Los gigantes
Los gnomos
Las hadas
Los ogros
Los animales
El bosque
La granja
La selva
El bal volador

Jolas-parkean
Piratak
Safaria

Bittor ibilaldi bat egitera

Kristinaren sekretua
Ni ni naiz
Itsaso maitasuna
Rakel beldur da
Sorgin txoroa
Inurri bitxia
Begira zer hots duen
Hiru adiskideak
Zabuetan

Adivina!
Abuela de arriba, abuela de abajo
Antn quiere ser dragn
El oso Pudoroso
Margarita Ganorabako
Ada ez da inoiz beldurtzen
Ipurditxo bihurritxo
Grigri tartagile
Krokodrilo margolaria
Maxen kamiseta
Flon-Flon y Musina

Mikela
Mikela
Mikela
Mikela

eta artilezko bolak

ilargira doa
nahastuta dabil
oihanean

Bittor beratzen
Hamar erle laranja-sailean
Emaidazu eskua
Hau paisaia!
Aupa!
Iban, zaldun ausarta
Munia ohe azpian lo
Simonen baserria
Katiuska horiak
Jumboren albuma
Nire eskola
Josetxo eta bere hamsterra

Juan y las habichuelas

Blancanieves
Caperucita Roja
Cenicienta

Herriko gaztaina-saltzailea

Los siete
cabritillos
Los tres cerditos
El libro de la selva
Lore horia
Marixen harrokeria
Sara

Vmonos al parque
Mira los colores
!Qu ruido!

Sorgin bat bizikletan

Katuen festa
Aitona maitea
Txantxon pirata
Glup-glup
Marimarrubi sorgina
Ilargiak hitzegingo balu
Emakume erraldoia eta bele beltza
Juan zikinen anaia
Ilargia harrapatu dute

Nire txolarrea
Egun osoa gauza bila

Nire kaleko jendea

Lau urtaroak
Loreren beldurrak
Peru eta animaliak
Beat eta hodeiak
Xabier eta koloreak
Eskutitza
Ander hondartzara
Arriskua, ehiztariak oihanean!
Azoka nagusia
Bidaia zoragarria
Boski txakurra

Dinosaurio berezia
Dunpiren adiskideak
Egun bat baserrian
Eneko eta haginlaria
Leok betaurrekoak behar ditu
Federikoren ileak
Mapi erlea
Gotzon basozaina
Mazuliren urtebetetzea
Joseba arrantzalea
Pokima eskimala
Kanpaia eta zikoina
Tobiren arazo larria
Kixki inurria
Txirilo hartza

Garca Aguado,
Pedro
Aprender a
educar: evitar el
mal
comportamiento y
el fracaso escolar
(Grijalbo, 2014)
37 GAR apr

Colom, Antonio J. (Koord.)

Hezkuntzari buruzko teoriak eta
erakunde garaikideak (Nafarroako
Unibertsitate Publikoa, 2013)
37 HEZ

Orjales Villar, Isabel

Dficit de atencin con hiperactividad : manual para padres y
educadores (CEPE, 2007)
616 ORJ def

Blakemore, Sarah-Jayne
Cmo aprende el cerebro : las claves para la
educacin (Ariel, 2007)
159 BLA com
Fulghum, Robert
Las cosas importantes las aprend en el parvulario :
breves relatos y pequeas
verdades. (Temas de hoy, 2004)
821 FUL cos

Ambrs, Alba
Cine y educacin : el cine en el aula de primaria y
secundaria. (Gra, 2007)
791 AMB cin
Adams, Ken
Actividades para ayudar al nio a aprender : desde
los 3 hasta los 6 aos (Ceac, 2005)
37 ADA act

Acereda Extremiana, Amparo

La problemtica de los nios superdotados. (Sntesis,
2012)
Ma Noin, Jos Manuel
159 ACE pro
La educacin afectivo-sexual en primaria. (Descle de
Brouwer, 2012)
613 MA edu

Albert Einstein no aprendi a leer hasta los siete aos, su maestra lo

calific como mortalmente lerdo. Le cost sangre, sudor y lgrimas
acceder a la Escuela Politcnica... despus de conseguirlo y finalizar su
carrera, su tesis doctoral no caus la ms mnima impresin al
tribunal que la juzg, de hecho la consideraron bastante mediocre.
A pesar de ello Einstein acab convirtindose en uno de los cientficos
ms geniales del mundo, y no fue el nico: la lista de genios que
fueron malos estudiantes es muy larga.
Alberca de Castro,
Castro, Fernando
Todos los nios pueden ser Einstein (Toromtico, 2011)
159 ALB tod
Contreras Jordn, Onofre R.
Didctica de la educacin fsica : enseanza
de los contenidos desde el
Constructivismo. (Sntesis, 2011)
796 CON did

Prcticas educativas en entornos Web 2.0.

( Sntesis, 2008)
004 PRA

Qu es lo que hace que algunos nios sean acosadores y otros vctimas?,

qu puedes hacer si, a pesar de tus mejores esfuerzos, un menor sigue
molestando a otro?, qu pasos puedes dar antes de entrar en contacto con
los padres y qu les dirs? La prctica del acoso se mantiene en todos los
centros escolares. A pesar de la aplicacin de las polticas anti-acoso,
padres y profesores se sienten igualmente perplejos porque no entienden
qu han hecho o qu han
dejado de hacer para
Len Guerrero, Mara Jos
permitir que esto suceda.
Educacin inclusiva: evaluacin e
Macintyre, Christine
El acoso escolar en la
intervencin (Sntesis, 2012)
infancia : cmo comprender
37 LEO edu
las cuestiones implicadas y
afrontar el problema (Descle De Brouwer, 2012)
37 MAC aco

Una obra bsica para entender las concepciones que durante mucho
tiempo -y todava hoy-, han mantenido las prcticas de una
educacin escolar poco capaz de at ender a la diversidad del
alumnado y, por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos
alumnos y alumnas y para ayudar a los lectores a comprender, por
otra parte, aquellos principios y prcticas educativas que pueden
conducirnos paso a paso, hacia ese horizonte siempre en
movimiento de una educacin de calidad para todos.

Echeita Sarrionandia, Gerardo

Educacin para la inclusin o educacin sin exclusiones (Narcea, 2006)
37 ECH edu

Prez Prez, Cruz (Coord.)

La accin educativa social : nuevos planteamientos (Descle de Brouw, 2012)
37 ACC
Santamara Conde, Rosa Ma
Organizacin y planificacin escolar / (Sntesis, 2012)
371 SAN org

Soluciones educativas para las

dificultades de aprendizaje
:competencia lectora, estrs
emocional, dficit intelectual y
retraso en el desarrollo,
trastornos de la salud, regulacin
del comportamiento (Ocano,
2012)
376 SOL

LPEZ GARZN, Juan

Carlos
Didctica para alumnos
con altas capacidades /
Juan Carlos
Lpez Garzn (Sntesis,
2012)
376 LOP did

Murado Bouso, Jos Luis

Pizarra digital: herramienta

metodolgica integral en el
contexto del aula del siglo
XXI (IdeasPropias, 2011)
371 MUR piz

Pea, Rosario (Coord.)

Nuevas tecnologas en el
aula / (Altaria, 2011)
371 NUE
NUE

Un
lector
competente
es
aquel sujeto capaz
de
leer
con
precisin y rapidez;
alguien que ha
desarrollado
un
conjunto
de
habilidades y destrezas que le permiten
interpretar los textos que lee y, por consiguiente,
interactuar
con
ellos,
manipularlos
y
transformarlos en funcin de una situacin o
contexto
personal.
La responsabilidad de las escuelas e institutos es,
precisamente, sa. No la de hacer lectores a secas,
sino la de hacer lectores competentes.
Moreno, Vctor
Cmo hacer lectores competentes : gua prctica :
reflexiones y propuestas (Pamiela, 2011)
028 MOR com

La funcin
docente
(Sntesis, 2010)
371 FUN
Hezkuntza bereziaren
oinarri psikologikoak
: aniztasunaren
trataera (Udako
Euskal Unibertsitatea,
2010)
376 HEZ
Tutora: tcnicas,
recursos y
actividades
(Alianza, 2008)
37 TUT

Marina, Jos Antonio

La educacin del talento (Ariel, 2010)
37 MAR edu
Arniz Snchez, Pilar
La psicomotricidad en la escuela: una prctica
preventiva y educativa (Aljibe, 2008)
372 ARN psi

Taberner Guasp, Jos

Soziologia eta hezkuntza: hezkuntza-sistema gizarte
modernoetan : funtzioak, aldaketak eta gatazkak (Euskal
Herriko Unibertsitatea, 2009)
37 TAB soz
Renobell Soler, Gemma
Todo lo que hay que saber para bailar en la
escuela: propuestas de movimiento y
expresin corporal para la etapa de
educacin primaria (6 a 12 aos) (Inde,
2009)
372 REN tod

Pozo Fernndez, Esperanza

El taller de animacin a la lectura en el aula
y la biblioteca escolar (Comunicacin Social,
2009)
027 POZ tal

Fust, Susanna
Psicomotricidad y vida cotidiana: (0-3 aos)
(Gra, 2009)
372 FUS psi
Biblioteca de la educacin especial II. (6 vol.) (Ceac,
2008)
376 BIB A
Ceballos Lpez, Francisco
Conflictividad en las aulas: gua prctica de intervencin (Comunicacin
Social, 2007)
37 CEB con

Freire, Paulo
Pedagoga del oprimido (Siglo XXI, 1985)
37 FRE ped
Fernndez Garca, David
Taller de educacin fsica. (3 vol.) (Daly, 2006)
796 FER tal

La iniciacin a los deportes desde su estructura y

dinmica : aplicacin a la educacin fsica escolar y al
entrenamiento deportivo. (INDE, 2000)
796 INI

Motos, Toms
El taller de teatro (Octaedro, 2008)
37 TAL
Bonvn, Marcos Andrs
Taller de medios de comunicacin
(Octaedro, 2007)
37 TAL
Caas Torregrosa, Jos
Taller de expresin oral (Octaedro,
2007)
37 TAL
Caas Torregrosa, Jos
Taller de juegos teatrales (Octaedro,
2007)
37 TAL

Jurado Martnez, Juan

Taller de prensa (Octaedro, 2007)
37 TAL
Murgadas Bard, Francesc
Taller de cocina / (Octaedro, 2007)
37 TAL
Rincn, Francisco
Taller de novela (Octaedro, 2007)
37 TAL
Nez Delgado, Pilar
Taller de comprensin lectora
(Octaedro, 2007)
37 TAL
Cerezo Arriaza, Manuel
Taller de publicidad (Octaedro,
2007)
37 TAL

El trabajo con
bebs en
educacin
infantil supone
un control sistemtico del desarrollo infantil desde los
primeros das, con la finalidad de prevenir dificultades
y facilitar ciertos procesos madurativos y de
aprendizaje. Esto se consigue proporcionando a los
nios las oportunidades pertinentes para que logren
adaptarse a las condiciones del entorno y el
conocimiento de sus propias posibilidades y
limitaciones.
Lojo, Ana Mara
El trabajo con bebs en la escuela infantil: gua
prctica para docentes (Ideaspropias, 2007)
37 LOJ tra

Garaigordobil
Landazabal, Maite
Juegos cooperativos y
creativos para grupos de
nios de 4 a 6 aos:
programa juego: 4 a 6 aos
(Pirmide, 2007)
371 GAR jue
Garaigordobil
Landazabal, Maite
Juegos cooperativos y
creativos para grupos de
nios de 6 a 8 aos:
programa juego: 6 a 8 aos
(Pirmide, 2005)
371 GAR jue
Garaigordobil
Landazabal, Maite
Juegos cooperativos y
creativos para grupos de
nios de 8 a 10 aos
(Pirmide, 2003)
371 GAR jue

Toro, Jos Mara

Educar con "co-razn" / (Descle de
Brouwer, 2007)
37 TOR edu
Urra Portillo, Javier
El arte de educar: mis pensamientos y
aforismos (La Esfera de los Libros, 2007)
37 URR art
art
Hernndez Belver, Manuel
La creatividad a travs del juego :
propuestas del Museo Pedaggico de Arte
infantil para nios y adolescentes (Amar,
2007)
371 HER cre
Tierno, Bernab
Las mejores tcnicas de estudio / (Temas de
Hoy, 2007)
371 TIE mej

Vizcarra Morales, Mara T

Garapen psikomotorra haur hezkuntzan (0-6 urte) (Euskal Herriko Unibertsitatea,
2007)
372 VIZ gar
Torrego, Juan Carlos
Convivencia y disciplina en la escuela: el aprendizaje de la democracia (Alianza,
2007)
371 TOR con

Tamblyn, Doni
Reir y aprender: 95 tcnicas
para emplear el humor en la
formacin (Descle de Brouwer,
2006)
37 TAM rei

Bizikidetza eta gatazkak

ikastetxeetan: EAEko Bigarren
Hezkuntzako ikastetxeetan
Arartekoak egindako ikerketa
(Ararteko, 2006)
37 BIZ

Cmo educar la autoestima desarrollando componentes

cognitivos, afectivos y conductuales. Contenidos de la
autoestima: valores corporales, sexuales, intelectuales,
estticos, afectivos y actitudes morales. Metologa para
fortalecer la autoestima.
Alcntara,
Alcntara, Jos Antonio:
Antonio: Educar la autoestima (Ceac, 2005)
2005)
37 ALC edu
Booth, Tony
Hezkuntza inklusiboa ebaluatzeko eta hobetzeko gida : eskoletako ikaskuntza eta
partaidetza garatuz = Gua para la evaluacin y mejora de la educacin inclusiva :
desarrollando el aprendizaje y la participacin en las escuelas (Eusko Jaurlaritza,
2005)
37 BOO hez
Lpez-Goi, Irene
Pedagogo sortzaileak teorien iturburu
(Xangorin, 2005)
37 LOP ped

Comellas, Mara Jess

Los hbitos de autonoma: proceso de adquisicicin
(Ceac, 2005)
37 COM hab
Manual de educacin fsica y deportes : tcnicas y actividades prcticas (Oceano,
2003)
796 MAN
Simon, Sarina
101 Juegos divertidos para desarrollar la creatividad de los nios (Ceac, 2005)
37 SIM cie
Diccionario enciclopdico de educacin (Ediciones Ceac, 2005)
37 (038) DIC

Este libro pretende estimular el proceso de valoracin

de los nios (trabajar la confianza, descubrir el
autntico yo, aceptar a los dems...) para facilitar la
toma de conciencia de valores, creencias y opciones
vitales y su responsabilidad y compromiso con ellos.

Recursos para fomentar los valores (Ceac,

2005)
37 REC

Ferrs i Prats, Joan

Educar en una cultura del espectculo (Paids, 2005)
371 FER edu

Goldberg, Sally
50 actividades educativas para desarrollar las habilidades de tus hijos
(Paids, 2005)
371 GOL cin

Kemp, Jane
Juegos de nmeros y lgica: 150 actividades para estimular la
inteligencia y las habilidades matemticas de su hijo. (Parenting,
2005)
371 KEM jue
Steffens, Ch.
Cmo fomentar las actitudes de convivencia a
travs del juego (Ceac, 2005)
371 STE com
Tuttle, Cheryl Gerson
Juegos imaginativos para desarrollar la
inteligencia de los nios (Ceac, 2005)
371 TUT jue

Daz, Carlos
Diez palabras clave para
educar en valores (Accin
Cultural, 2001)
37 DIA die

Cmo conseguir una lectura

eficaz: actividades para la
educacin primaria (Ceac,
2005)
372 COM
Teoras e instituciones
contemporneas de
educacin (Biblioteca
Nueva, 2004)
37 TEO

Manual de evaluacin e intervencin psicolgica en

necesidades
educativas especiales (McGraw-Hill, 2004]
376 MAN

Chomsky, Noam
La (des)educacin (Crtica, 2003)
37 CHO des
Gorostiaga Manterola, Arantxa
Hizkuntzen ulermen eta adierazpen idatziaren faktore erabakigarriak Euskal
Herriko ikasle elebidunengan (Eusko Jaurlaritza, 2000)
37 GOR hiz

Baqus i Trenchs, Marian

600 juegos para educacin infantil: actividades para favorecer el aprendizaje de la
lectura y la escritura (Ceac, 2000)
371 BAQ sei
Soler Mart, Miquel-Alber
Didctica multisensorial de
McLane, Joan Brooks
las ciencias: un nuevo
Alfabetizacin temprana
mtodo para alumnos
(Morata, 1999)
ciegos, deficientes visuales,
372 MAC alf
y tambin sin problemas de
Woolfolk, Anita E.
visin (Paids, 1999)
Psicologa educativa (Prentice Hall, 1999)
37 SOL did
37 WOO psi

Escudero, Isabel
Cntame, cuntame: cancionero didctico (Ediciones de la Torre, 1998)
37 ESC can
GUERRERO, Jos Francisco
Nuevas perspectivas en la educacin e integracin de los nios
con sndrome de Down / Jos Francisco Guerrero Lpez.(Paids, 1995)
376 GUE nue
Santos Barba, Ana Mara
Cmo trabajar la animacin a la lectura en el primer ciclo de educacin
primaria (Escula Espaola, 1995)
379 SAN com

EDUCACION intercultural: anlisis y resolucin de conflictos (Popular, 1994)

37 EDU

Bartolom Cuevas, M del Roco [et al.]

EDUCADOR infantil (Interamericana, 1993)
37 EDU

Coral, Josep
Actividades psicomotrices en la educacin
infantil (Ceac, 1992)
371 COR act
Tierno, Bernab
Como estudiar con xito / (Plaza y Jans,
1992)
371 TIE com
Ausn Ausn, Esther
Haurreskolak: hezkuntza programaketa =
Escuelas infantiles : programacin educativa
(Bilbao Bizkaia Kutxa, 1992)
372 AUS hau
Primer ciclo de educacin
primaria y necesidades
educativas (Eusko
Jaurlaritza, 1992)
376 PRI

Camerino Foquet, Oleguer

Ejercicios y juegos de
recreacin (Paidotribo,
1992)
372 CAM eje
Jardi, Carles
Ejercicios y juegos con
material alternativo
(Paidotribo, 1992)
372 JAR eje
Lora Risco, Josefa
La educacin corporal
(Paidotribo, 1992)
372 LOR edu
Mateu Serra, Merc
Actividades corporales de
expresin (Paidotribo, 1992)
372 MAT act

Ikusmen zailtasunak eta

hezkuntz premia bereziak
(Eusko Jaurlaritza, 1992)
376 DEF

Mateu Serra, Merc

Ejercicios y juegos de
actividades gimnsticas
(Paidotribo, 1992)
372 MAT eje

Ezintasun mental latz eta

sakonak eta hezkuntz premia
bereziak (Eusko Jaurlaritza,
1992)
376 RET

Trizo Aza, Eugenia

Juegos motores y creatividad
(Paidotribo, 1992)
372 TRI jue

Deficiencia motriz y necesidades

educativas especiales (Eusko
Jaurlaritza, 1992)
376 DEF A

La educacin fsica escolar

(Paidotribo, 1992)
372 EDU
La educacin infantil (2 v.)
(Paidotribo, 1992)
372 EDU

Autismoa eta hezkuntz premia

bereziak (Eusko Jaularitza, 1992)
376 AUT A

La ENSEANZA de la ortografa (Gra, 1990)

371 ENS

Este libro contempla los factores que afectan a la

socializacin de los chicos en la escuela, las presiones
a las que se ven sometidas para que se adapten a
estereotipos masculinos perjudiciales, las relaciones
entre ellos y, en general la conducta agresiva. - La
obra presenta un anlisis de las formas en que las
escuelas pueden, sin pertenderlo, reforzar y
perpetuar ciertos aspectos de la masculinidad que
van en contra de los propios intereses de los chicos.
Askew, Sue
Sue
Los chicos no lloran: el sexismo en educacin (Paids, 1991)
37 ASK chi
Contreras Domingo, Jos
Enseanza, currculum y profesorado: introduccin crtica a la didctica (Akal,
1991)
37 CON ens

La EDUCACION infantil 0-6 aos (3 v.)

371 SKI tec
(Paidotribo, 1990)
372 EDU

Pallars Molns, Enrique

El fracaso escolar (Mensajero, 1989)
371 PAL fra
Brunet Gutirrez, Juan Jo
Tutora con adolescentes: tcnicas para
mejorar las relaciones interpersonales a lo
largo del curso (San Po X, 1983)
371 BRU tut

Skinner,
Burrhus
Frederic
Tecnologa
de la
enseanza
(Labor,
1973)

ASHMAN, Adrian F.
Estrategias cognitivas en
educacin
especial(Santillana, 1990)
376 ASH est

CASANOVA, Mara
Antonia
Educacin especial , hacia
la integracin (Escuela
Espaola,1990)
376 CAS edu

Trapagarango Udal Liburutegia

Biblioteca Municipal de Trapagaran

J.R. Olaso, 46
48510 Trapagaran
Bizkaia
944863420
infoinfo-liburutegia.trapagarn@bizkaia.org

Ordutegia:
Astelehenetik ostiralera
9:009:00-14:00 H.
15:3015:30-21:00 H.

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