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Direccin web:
Crditos ECTS:
Crditos ECTS:
Horas lectivas:
Crditos ECTS: 75
Mster universitario
Experto Universitario
Curso de especializacin
www.uhu.es/masterRPAS/
30
N mnimo alumnado:
20
Periodo de preinscripcin:
Periodo de matriculacin:
16/09/2014 31/10/2014
Tipo de enseanza:
Presencial
Prcticas en empresas:
Semipresencial
Tipo: Curricular
Comienza:
No presencial
No
1 de mayo
Finaliza: 30 de septiembre
Tipo de Programa:
Facultad/Escuela
Interfacultativo
Departamental
Interdepartamental
Interuniversitario (Convenios)
Internacional
Artes y Humanidades
Ciencias
Ciencias de la Salud
Ciencias Sociales y Jurdicas
Ingeniera y Arquitectura
Universidad Coordinadora
Universidad de Huelva
Otras instituciones o entidades (si es un Ttulo Propio interuniversitario o con participacin externa)
No
8.000 (Mster)
Nmero de pagos: 3
Actuaciones.
Medio atmosfrico.
Comunicaciones.
Cualidades de vuelo.
Propulsin.
Materiales.
Integracin de sistemas.
Motivacin
La creacin y diseo de este Mster no es solo fruto de las expectativas generales de demanda de profesionales
cualificados en el sector de los RPAS, sino que responde a necesidades concretas y locales en el entrono de
imparticin del Mster. As, el Instituto Nacional de Tcnica Aeroespacial (INTA), en colaboracin con la
Agencia de Innovacin y Desarrollo de Andaluca (IDEA) y el Ministerio de Economa y Competitividad
(MINECO), apoyados por fondos FEDER de la Unin Europea, est construyendo en Huelva el Centro de
Excelencia de Sistemas Areos no Tripulados (CEUS) de medio y gran tamao. Este Centro est pensado, en
su diseo y desarrollo, para ser uno de los ms avanzados del mundo y referente a nivel europeo, lo cual
presenta un enorme potencial en campos de formacin, investigacin, captacin de proyectos y oportunidades
de negocio con administraciones y empresas. CEUS viene a integrarse en un sector en auge en Andaluca
como es el aeronutico (es ya una referencia a nivel internacional), y tiene una necesidad a muy corto plazo
de profesionales universitarios especializados en el sector de los RPAS, lo cual pretende ser satisfecho por el
Mster en Sistemas Areos Pilotados de forma Remota (RPAS). Por otro lado CEUS constituye el mejor
campo posible de experimentacin, investigacin, normalizacin, homologacin, certificacin, calificacin y
puesta en valor de RPAS en entorno reales, lo cual dota al Mster de unas instalaciones de prcticas de campo
sin igual a nivel internacional.
Los RPAS estn copando cada vez ms sectores de aplicacin, ofreciendo servicios y prestaciones que hasta
hace muy poco tiempo eran impensables: sistemas satelitales suborbitales, sistemas de radiocomunicacin y
largo alcance, inspeccin de infraestructuras, investigacin atmosfrica, topografa, gestin de riegos y
desastres naturales, ayuda ante incendios y desastres, control medioambiental, investigacin de la vida salvaje,
localizacin de bancos de pesca, monitorizacin de redes de transporte de energa elctrica, cultivos de
precisin, seguridad y defensa, etc. Sin olvidar que se estn convirtiendo en herramientas indispensables en
sectores ligados al ocio, el entretenimiento y la cultura: reconocimiento de monumentos histricos, filmacin
de pelculas, fotografa deportiva, control de caza, etc.
Adems de lo anterior, los RPAS estn fomentando el desarrollo de tecnologas complementarias, no
necesariamente propias del campo aeronutico, convirtindose en fundamentales para su desarrollo:
comunicaciones, propulsin, energa, sensores, telemetra, etc. Un ejemplo concreto es el de las pilas de
combustible, cuyo desarrollo y aplicacin a los RPAS estn permitiendo aumentar de forma considerable su
autonoma de vuelo.
Profesorado
La Escuela Tcnica Superior de Ingeniera de la Universidad de Huelva acoge la imparticin de este Mster,
apoyada por profesorado de la Universidad de Sevilla, as como tambin por profesorado de otras
instituciones, como el INTA, organismos y empresas espaolas y extranjeras. El criterio que aglutina el
claustro de profesores del Mster es el de la bsqueda de la mxima excelencia, incluyendo un nmero
adecuado de profesores doctores de reconocida experiencia tanto docente como investigadora, de modo que
para aquellos alumnos que lo deseen, la realizacin del Mster pueda desembocar tanto en la participacin de
proyectos de investigacin como en la realizacin de tesis Doctorales en el campo de los RPAS.
Empresas colaboradoras
A da de hoy han manifestado su colaboracin con el Mster (se est pendiente de firmar el acuerdo formal)
las empresas siguientes:
-
Airbus.
Boeing.
Expace.
Isdefe.
Ayesa.
Aesa.
Senasa
Skylife
El nmero de empresas colaboradoras se espera que aumente teniendo en cuenta la exclusividad del Mster, la
necesidad manifiesta de formar ingenieros en RPAS y los acuerdos de colaboracin que estas empresas
mantienen con el INTA, uno de los promotores junto a las Universidades de Sevilla y Huelva, del Mster.
Adecuacin del Ttulo Propio al nivel formativo de posgrado y relacin con las enseanzas oficiales de
posgrado
El Mster se imparte como Ttulo de Posgrado, ya que complementa y ampla los conocimientos, hbitos y
actitudes educativas impartidas en ttulos universitarios de Ingeniera y de Fsica.
Existencia de otros ttulos afines en otras universidades nacionales o internacionales, destacando las
ventajas competitivas del Ttulo Propio propuesto
En Espaa y Europa continental no existe ningn Mster universitario en RPAS. La nica oferta est en Reino
Unido, en la Universidad de Cranfield:
http://www.cranfield.ac.uk/courses/masters/autonomous-vehicle-dynamics-and-control.html
Por otro lado, esta titulacin va a contar con un campo de experimentacin nico en Europa: Centro de
Excelencia de Sistemas Areos no Tripulados (CEUS), que estar operativo en El Arenosillo (Mazagn,
Huelva) en 2015. Esto, junto a la calidad y experiencia de las empresas colaboradoras que acogern a nuestros
alumnos en su periodo obligatorio de prcticas, adems de para realizar su Trabajo Fin de Mster, permitir
una formacin de excelencia sin competencia a nivel internacional.
Competencias generales y especficas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios, y que sean
exigibles para otorgar el ttulo
El conjunto de competencias generales definidas para este proyecto acadmico se resumen de la manera
siguiente:
G01. Capacidad para buscar informacin especfica relacionada con las distintas materias del Mster
de todas las fuentes disponibles.
G02. Capacidad para plantear y desarrollar informes.
G03. Habilidad para la interpretacin de documentos tcnicos.
G04. Capacidad para trabajar en equipo, en un entorno interdisciplinar, y para colaborar con otros.
G04. Gestin de los recursos: organizacin y capacidad de establecer prioridades en el trabajo.
G05. Flexibilidad para adaptarse durante el desarrollo de un proyecto, capacidad para replantear.
Se garantizarn, adems, como mnimo las siguientes competencias bsicas, en el caso del Mster, y aquellas
otras que figuren en el Marco Espaol de Cualificaciones para la Educacin Superior, MECES:
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el
desarrollo y/o aplicacin de ideas, a menudo en un contexto de investigacin.
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucin de
problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos ms amplios (o
multidisciplinares) relacionados con su rea de estudio;
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de
formular juicios a partir de una informacin que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones
sobre las responsabilidades sociales y ticas vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y
juicios;
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones ltimas que las
sustentan a pblicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigedades;
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de
un modo que habr de ser en gran medida autodirigido o autnomo.
Que los estudiantes sean capaces de establecer las pertinentes interrelaciones entre las diversas
disciplinas que integran el Mster.
Que los estudiantes posean habilidad comunicativa a nivel oral y escrito en la difusin de los RPAS.
Que sepan aplicar las herramientas, programas y aplicaciones informticas especficas propias para el
desarrollo de nuevos proyectos de RPAS.
Que tengan capacidad de sntesis y anlisis en la exposicin de los contenidos.
Que los estudiantes sean capaces de aplicar el juicio crtico en el dominio de la bibliografa genrica
y especfica relativa al mbito de los estudios relacionados con los RPAS.
Las competencias especficas alcanzadas por los/as estudiantes que cursen el Mster no son independientes de
la formacin con la que acceden a estos estudios. Es por ello que la relacin de competencias especficas que
se proponen como objetivos, deben entenderse de una forma flexible, en el sentido de que pueden presentarse
diferencias en el nivel y la forma en que son asumidas por los diferentes estudiantes.
E16. Analizar cul es el sistema de propulsin ms adecuado en funcin de las caractersticas del
vuelo.
E17. Calcular y analizar los parmetros de calidad y de actuacin de los sistemas propulsivos.
E18. Conocimiento de los elementos funcionales bsicos del sistema de Navegacin Area
E19. Conocimiento de los fundamentos de sostenibilidad, mantenibilidad y operatividad de los
sistemas de navegacin area.
E20. Conocimiento del sistema de circulacin area (gestin del trfico areo).
E21. Conocimiento aplicado de cartografa.
E22. Conocimiento de los tipos de RPAS, su clasificacin, tipologa, aplicaciones, industria y
mercado.
E23. Conocimiento de los fundamentos de los sistemas fotovoltaicos y de pila de combustible.
E24. Ser capaz de disear sistemas fotovoltaicos y de pila de combustible.
E25. Conocimiento a nivel funcional de las bateras y sper condensadores.
E25. Ser capaz de disear sistemas hbridos de energa renovable.
E26. Conocer y entender los principios y modelos aerodinmicos de aplicacin a RPAS.
E27. Conocer y entender las particularidades referentes a la energa y plantas de potencia para los
RPAS.
E28. Conocimiento de las normativas y reglamentos de aplicacin en el espacio areo.
E29. Conocimiento de las problemticas de integracin de RPAS en el espacio areo y entornos.
E30. Conocer los sistemas para detectar y evitar colisiones y procedimientos operacionales.
E31. Conocer las operaciones en superficie para los RPAS.
E32. Conocer las normativas STANAG para RPAS.
E33. Conocer los procesos de calificacin para los RPAS.
E34. Conocer los procesos de certificacin para los RPAS.
E35. Conocimiento y manejo de la avinica embarcada en un RPAS.
E36. Conocimiento de las etapas de diseo de un RPAS y de sus procesos de fabricacin.
E37. Conocimiento de las operaciones y tcnicas especficas de mantenimiento para RPAS.
E38. Conocimiento de las diagnosis de fallos y control de tolerancia aerrores.
E39. Conocimiento de las aplicaciones avanzadas de los RPAS.
E40. Conocimiento de los sistemas de fusin de datos y de integracin de sensores de aplicacin en
RPAS.
E41. Conocimiento de los sistemas automticos de control de vuelo.
E42. Conocimiento y control de operaciones especficas y de aterrizaje y despegue para RPAS.
E43. Conocimiento del funcionamiento de sistemas autnomos.
E44. Conocimiento de RPAS en cooperacin.
E45. Conocimiento y manejo de simuladores.
E46. Conocimiento y manejo de los sistemas de control en tierra de RPAS.
E47. Conocimiento y manejo de los sistemas de puesta en vuelo y modos de recuperacin para
RPAS.
E48. Conocimiento del modelado y simulacin de RPAS en el aire.
E49. Conocimiento y manejo de los sistemas de comunicaciones y redes de aplicacin en RPAS.
E50. Conocimiento y embarque de cargas tiles para RPAS.
Tipo ECTS
Periodo de
imparticin
Prof. coordinador
Homogeneizacin de conocimientos
Obl
Obl
Dinmica de vuelo
Obl
Energa y propulsin
Obl
Obl
Obl
Obl
Sistemas de control
Obl
Modelado y simulacin
Obl
Cargas tiles
Obl
Obl
Obl
Obl
Certificacin de RPAS
Obl
Obl
Obl
Obl
Obl
Obl.
12
Prcticas en Empresas
Obl
16
D. Antonio
Fortn
D. Antonio
Feb 2015/ Abr 2015
Fortn
Mesa
Mesa
ORGANIZACIN ACADMICA
Direccin:
Nombre y apellidos:
Categora profesional:
Universidad:
Departamento:
E-mail:
N.I.F.:
Fecha obtencin
ttulo de Doctor:
29759761S
Telfono:
959217380/619175693
Fax:
959217348
N.I.F.:
Fecha obtencin
grado Doctor:
05626499D
Telfono:
954486129/ 617432421
Fax:
954486041
N.I.F.:
51838471J
Fecha obtencin
grado Doctor:
1995
Telfono:
669766139
Fax:
959205859
N.I.F.:
Fecha obtencin
grado Doctor:
08812978E
Telfono:
959217380/
Fax:
959217348/620968088
2000
1989
Subdireccin INTA
Nombre y apellidos:
Categora profesional:
Centro:
Departamento:
E-mail:
Secretara:
Nombre y apellidos:
Categora profesional:
Universidad:
Departamento:
E-mail:
2012
Universidad o Empresa
UHU
Universidad de Sevilla
INTA
Nombre y Apellidos
Universidad o Empresa
rea de Conocimiento
Ingeniera de Sistemas y
Automtica
Ingeniera Aerospacial
Atmsfera
Ingeniera de Sistemas y
Prof. Dr. Andrs Mejas Borrero
UHU
Automtica
Comisin de Garanta de Calidad (Incluir en la primera posicin a la direccin)
rea de Conocimiento
Ingeniera de Sistemas y
Automtica
Prof. Dr. Damin Rivas Rivas
Universidad de Sevilla
Ingeniera Aerospacial
Dr. Benito A. De la Morena Carretero
INTA
Atmsfera
Ingeniera de Sistemas y
Prof. Dr. Andrs Mejas Borrero
UHU
Automtica
Nota: la Comisin se ver incrementada cuando proceda con un PAS si lo hubiere y un/a estudiante.
Prof. Dr. Jos Manuel Andjar Mrquez
UHU
Profesorado
Nombre y apellidos
NIF
Universidad/
Empresa
Categora profesional
Fecha
Grado
10
Doctor
29759761S
U. de Huelva
Catedrtico de Universidad
08812978E
U. de Huelva
29764079D
U. de Huelva
U. de Huelva
79251814R
U. de Huelva
Contratado Doctor
2009
44203438Z
U. de Huelva
Contratado Doctor
2011
44213657K
U. de Huelva
Contratado Doctor
2009
28407069E
U. de Sevilla
Catedrtico de Universidad
1985
28411443A
U. de Sevilla
Catedrtico de Universidad
1977
75012537S
U. de Sevilla
26687225S
U. de Sevilla
27313682D
U. de Sevilla
05626499D
U. de Sevilla
Catedrtico de Universidad
28739184V
U. de Sevilla
43433514S
U. de Sevilla
2011
75960281K
U. de Sevilla
2012
25726383D
U. de Sevilla
2012
48822430P
U. de Sevilla
2014
50543592B
INTA
Ingeniero ensayos
50300157P
INTA
3118687W
INTA
Ingeniero de ensayos
46924236G
INTA
Ingeniero de ensayos
52599392W
INTA
Ingeniero de diseo
50281 622 B
INTA
Programas aeronuticos
50444714X
INTA
Ingeniero de diseo
278282M
INTA
Sistemas aeronuticos
1087620L
INTA
Ingeniero de diseo
50737818W
INTA
Ingeniero de ensayos
46930937N
INTA
Ingeniero de diseo
22468327H
00692235G
INTA
19988914M
INTA
Ingeniero de ensayos
Responsable de I+D
Ingeniero de proceso de
Datos
51617785 N
INTA
42919859L
INTA
INTA
2000
1989
Ingeniero de diseo
Responsable coordinacin y
Planes Arenosillo
Relacin de expertos, a ser posible de otras universidades, a las que se podra consultar en caso de
querer verificar algunos extremos de la memoria acadmica
11
Universidad/ empresa
Nombre y apellidos
Categora profesional
Catedrtico Universidad
Catedrtico Universidad
UNED
Catedrtico Universidad
Catedrtico Universidad
RECURSOS DE APRENDIZAJE
En este apartado se contextualizarn la infraestructuras y equipamientos a utilizar (aularios, TIC, laboratorios,
bibliotecas, recursos documentales, plataforma virtual, etc.).
Aularios de clases (medios audiovisuales)
Aulas de Informtica (prcticas con software general y especfico)
Laboratorios
Biblioteca UHU
Plataforma Virtual Moodle
CONVENIOS CON EMPRESAS PARA LA REALIZACIN DE PRCTICAS EXTERNAS (si procede)
Razn social
CIF
Nombre y apellidos
del responsable
DNI del
responsable
Contacto
(telfono y e-mail)
Nota: An no tenemos los convenios firmados. Las empresas citadas en la memoria han manifestado un
compromiso verbal y, por este mismo procedimiento, han autorizado a utilizar su nombre.
SISTEMA DE GARANTA DE CALIDAD
La Comisin de Garanta de Calidad del Mster en Sistemas Areos Pilotados de forma Remota (RPAS) ser
la responsable del Sistema de Garanta de Calidad.
Estar formada por cuatro profesores/as del Mster, un miembro del Personal de Administracin y Servicios
(PAS) si lo hubiere y un estudiante. Asimismo, y siempre que el tema a tratar en la reunin as lo requiera,
podr incorporarse a esta Comisin un experto de la Unidad de Calidad de la Universidad de Huelva, ajeno a
los Ttulos de Mster.
Igualmente se podr contar con otros agentes externos cuando la Comisin considere necesaria su presencia
por requerirlo los asuntos a tratar.
Misin, visin y objetivos
La misin de la Comisin de Garanta de Calidad del Mster en Sistemas Areos Pilotados de forma Remota
(RPAS) es establecer con eficiencia un Sistema de Calidad que implique la mejora continua y sistemtica del
Mster.
La visin de esta Comisin es contribuir a que los Ttulos de Mster, dispongan de indicadores de calidad que
los hagan cada vez ms satisfactorios y atractivos para todas las partes interesadas (estudiantes, profesorado,
PAS, empleadores, sociedad) y, en consecuencia, tengan una demanda creciente.
La Comisin puede desarrollar determinadas actuaciones encaminadas a cumplir con los siguientes objetivos:
Propiciar la mejora continua de los niveles de calidad de las actividades docentes, investigadoras, de
gestin y de transferencia de resultados del Mster.
Garantizar la mxima objetividad e independencia en su actuacin.
Apoyar a los/as Coordinadores/as y a la Comisin Acadmica del Mster, proporcionndole
informacin para la toma de decisiones fundamentada.
Implicar a todas las partes interesadas (profesorado, PAS, estudiantes, autoridades acadmicas,
agentes externos) en los procedimientos de recogida de informacin pertinentes, asegurando la
mxima participacin y apoyar sus intereses.
Velar para que la eficacia, eficiencia y transparencia sean los principios de gestin del Mster.
12
13
Todos los procedimientos presentan una misma estructura; al margen de su denominacin, cada procedimiento
se inicia con el objetivo o propsito general que persigue y las referencias legales y evaluativas que lo
sustentan. Al no existir unas recomendaciones o Protocolo sobre la forma de actuacin en los Sistemas de
Garanta de Calidad de los Ttulos Propios, se sigue el Protocolo de Evaluacin para la verificacin de Ttulos
Universitarios oficiales (ANECA) y el Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre. El cuerpo del
procedimiento se articula en torno a tres grandes apartados, stos son: a) Sistema de recogida de datos (con
referencia a la herramienta del Anexo I del Real Decreto 1393/2007 ); b) sistema de anlisis de la informacin;
y c) sistema de propuestas de mejora y su temporalizacin. El procedimiento concluye con un apartado en el
que se recogen otros aspectos especficos de inters, como informacin complementaria, recomendaciones o
relacin con otros procedimientos.
Entre los procedimientos de evaluacin y mejora de la calidad de la enseanza y el profesorado realizaremos:
Encuestas de satisfaccin del alumnado sobre la calidad docente del profesorado
Autoinformes docentes de todo el profesorado
Evaluacin global de la calidad del Master pro parte de la Comisin Acadmica trimestralmente.
Sobre los procedimientos para garantizar la calidad de las prcticas externas y los programas de movilidad:
Supervisin de los centros de prcticas
Tutores internos y externos para cada alumno
Informe final de cada centro globalmente
REFERENCIAS
PROCEDIMIENTO
Cdigo
Ttulo
Legales
Gua para
(V.01-18/02/08)
Redaccin
Documento ENQA
Otras
4. Garanta de calidad
Programa
del Profesorado.
DOCENTIA-
de la Memoria
P-1
P-2
EVALUACIN Y
RD 1393/2007,
Apartado 9.2.
MEJORA DE LA
Anexo I,
Procedimiento de
CALIDAD DE LA
Apartado. 9.2.
Evaluacin y mejora de
ENSEANZA Y EL
la calidad de la
PROFESORADO (9.2)
enseanza y el
EVALUACIN DE LAS
PRCTICAS EXTERNAS
(9.3)
Apartado 9.2
ANDALUCIA
(ANECA-AGAE)
profesorado
RD 1393/2007,
Anexo I, Apartado
9.3.
Apartado 9.3.
Apartado 9.3
Procedimientos para
garantizar la calidad
RD 1497/1981,
de las prcticas
Modificado
externas
5. Recursos de
Convenios de
aprendizaje y apoyo al
colaboracin.
estudiante.
Otra normativa
aplicable.
por el RD
1845/1994,
sobre
programas de
cooperacin
educativa.
P-3
ANLISIS DE LOS
PROGRAMAS DE
MOVILIDAD (9.3)
RD 1393/2007,
Apartado
9.3.
Anexo I, Apartado.
Procedimientos para
9.3.
garantizar la calidad de
Apartado 9.3
5. Recursos de
aprendizaje y apoyo al
estudiante.
los programas de
movilidad
P-4
EVALUAR LA
RD 1393/2007,
Apartado 9.4.
Apartado 9.4
1. Poltica y
14
P-5
INSERCIN
Anexo I, Apartado
Procedimientos de
procedimientos para la
LABORAL DE LOS
9.4.
anlisis de la insercin
garanta de calidad.
GRADUADOS Y
laboral de los
2. Aprobacin, control y
DE LA
graduados y de la
revisin peridica de
SATISFACCIN CON
satisfaccin con la
los programas y
LA
formacin
Ttulos.
FORMACIN
6. Sistemas de
RECIBIDA (9.4)
informacin
EVALUACIN DE LA
RD 1393/2007,
Apartado 9.5.
SATISFACCIN
Anexo I, Apartado
GLOBAL
Procedimientos para
9.5.
el anlisis de la
SOBRE EL TTULO
garanta de calidad.
2. Aprobacin, control y
revisin peridica de
distintos colectivos
Mster (9.5)
los programas y
implicados
SUGERENCIAS Y
RD 1393/2007,
Apartado 9.5.
RECLAMACIONES (9.5)
Anexo I, Apartado.
Procedimientos de
9.5.
atencin a las
1. Poltica y
procedimientos para la
satisfaccin de los
DE
P-6
Apartado 9.5
ttulos.
Apartado 9.5
1. Poltica y
procedimientos para
la garanta de calidad
sugerencias y
reclamaciones
P-7
DIFUSIN DEL
RD 1393/2007,
Apartado 9.5.
TTULO DE Mster
Artculo 14.2 y
Se han establecido
Apartado 9.5
(9.5)
Anexo 1, Apartado
mecanismos para
4.1.
publicar informacin
que
llegue a todos los
implicados o
interesados sobre el plan
de estudios, su desarrollo
y resultados
P-8
CRITERIOS Y
RD 1393/2007,
Criterios y Directrices y
PROCEDIMIENTOS
Artculos 27 y 28;
ESPECFICOS EN EL
Anexo I, Apartado
CASO DE EXTINCIN
9.5.
procedimientos
(9.5)
Apartado 9.5
2. Aprobacin, control y
revisin
peridica de los
programas y Ttulos.
7. Informacin pblica.
Ttulo
P-9
ANLISIS DEL
RD 1393/2007,
Apartado 8.1.
Apartado 8.1.
3. Evaluacin de los
RENDIMIENTO
Anexo I, Apartado
Resultados
Valores
estudiantes.
ACADMICO
8.1.
previstos.
cuantitativos
estimados
para los
indicadores y
su
justificacin.
MEMORIA ECONMICA
INGRESOS
15
20
8.000
Empresas colaboradoras
160.000
35.500
195.000
GASTOS
Honorarios Profesorado (horas, evaluacin trabajos, preparacin exmenes, tutoras virtuales)
Direccin, Subdirecciones, Secretara y Gestin
Contratacin administrativo
Coordinadores de Mdulos (en funcin de los ingresos finales se pretende remunerar la coordinacin de
asignaturas)
Direccin de Tesinas y Proyectos
Elaboracin de Apuntes
Dietas, Viajes y Estancias
Actos Pblicos y Representacin
Mantenimiento de Pgina Web, Coordinacin Plataforma Virtual, Publicidad
Compras de Material Inventariable y Fungible
Viajes de Prcticas y Visitas
Becas Propias del Mster
Retenciones de la UHU (15% ingresos)
Imprevistos (10% ingresos)
Total
75.000
17.000
15.000
20.000
1.200
4.500
1.800
1.500
7.500
12.000
24.000
16.000
195.000
Nota: El presupuesto est hecho para el peor caso, esto es, que el nmero de alumnos matriculados sea el mnimo
admisible. S, como es previsible, el nmero de matriculados es de 30 y las contribuciones de las empresas aumentan
(se espera un nmero final de empresas colaboradoras superior al explicitado en la memoria), se obtendr un supervit
que implicara una modificacin presupuestaria para: incluir remuneraciones a los coordinadores de asignaturas,
ampliar los actos pblicos y de representacin, poder traer al Mster ms profesorado internacional, plantear una
poltica de becas propias, poder adquirir ms material fungible e inventariable, as como aumentar los viajes de
prcticas y visitas de los alumnos del Mster.
16