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Impreso solicitud propuesta de Ttulo Propio de la Universidad de Huelva

Curso Acadmico 2014-2015

Mster en Sistemas Areos Pilotados de forma remota (RPAS)

DATOS ADMNISTRATIVOS Y ACADMICOS


Denominacin del Ttulo Propio:
Mster en Sistemas Areos Pilotados de forma remota (RPAS)

Direccin web:

Crditos ECTS:

59 ECTS en horas lectivas:


590 h.
16 ECTS en Prcticas en Empresas: 400 h.
Horas lectivas:

Crditos ECTS:

Horas lectivas:

Crditos ECTS: 75

Mster universitario
Experto Universitario
Curso de especializacin

www.uhu.es/masterRPAS/

Periodo lectivo (indicar mes):


N mximo alumnado:

Comienza: Octubre 2014

30

Finaliza: Septiembre 2015

N mnimo alumnado:

20

Periodo de preinscripcin:

Periodo de matriculacin:

01/07/2014 15/09/ 2014

16/09/2014 31/10/2014

Tipo de enseanza:

Presencial

Prcticas en empresas:

Semipresencial

Tipo: Curricular

Periodo de prcticas (indicar mes):

Comienza:

No presencial

No

1 de mayo

Finaliza: 30 de septiembre

Idioma en el que se imparte la enseanza


Ingls / Espaol
Rama de conocimiento:

Tipo de Programa:
Facultad/Escuela
Interfacultativo
Departamental
Interdepartamental
Interuniversitario (Convenios)
Internacional

Artes y Humanidades
Ciencias
Ciencias de la Salud
Ciencias Sociales y Jurdicas
Ingeniera y Arquitectura
Universidad Coordinadora
Universidad de Huelva

Otras instituciones o entidades (si es un Ttulo Propio interuniversitario o con participacin externa)

Otros participantes (centros, departamentos, Institutos, empresas, etc.)


Profesorado de: Universidad de Sevilla, Instituto Nacional de Tcnica Aerospacial (INTA) y Empresas.
Promotor (indicar la unidad acadmica responsable de la gestin)
Escuela Tcnica Superior de Ingeniera (ETSI) de la Universidad de Huelva
Director/a:
Prof. Dr. Jos Manuel Andjar Mrquez
Secretario/a:
Prof. Dr. Andrs Mejas Borrero
Centro donde se desarrollarn las enseanzas
Escuela Tcnica Superior de Ingeniera
Precio del Ttulo Propio (sin incluir tasas de matrcula):
Pago fraccionado

No

8.000 (Mster)
Nmero de pagos: 3

En caso de pago fraccionado indicar


Octubre 2014, Enero 2015, Mayo 2015
periodos de vencimientos
MEMORIA ACADMICA
JUSTIFICACIN DEL TTULO PROPIO
Introduccin
Los Sistemas Areos Pilotados de forma Remota o dirigidos por Control Remoto (RPAS, del ingls Remotely
Piloted Aerial Systems), tambin conocidos como Sistemas de Aeronaves no tripuladas (UAS, del ingls
Unmanned Aerial Systems), son ya hoy en da una revolucin en el mercado de servicios y un sector
estratgico de primer orden para los pases ms avanzados del mundo. Por ello, estos pases se estn
preparando para el pleno desarrollo de este sector a travs de medidas normativas, formacin, desarrollos
tecnolgicos, configuracin de aplicaciones, etc.
La denominacin internacionalmente aceptada de RPAS, que es general y engloba a todos los sistemas de este
campo de la ciencia y la tecnologa, incluye otras denominaciones de uso comn tanto en entornos
cientfico/tecnolgicos como de la sociedad en general. stas se caracterizan por sus siglas en ingls:
Unmanned Aircraft Systems o Unmanned Aerial Systems (UAS); Unmanned Air vehicles (UAV); y sus
variantes de menor tamao y peso: Micro Air vehicles (MAV) o Micro Unmanned Aerial Vehicles (UAV); o
simplemente y a nivel ms coloquial: drones, minidrones o microdrones.
Este apasionante campo de la ciencia y tecnologa as como tambin del sector empresarial, con una
proyeccin econmica de primer nivel, est empezando a generar una demanda creciente de profesionales de
la mxima cualificacin, desde la investigacin y el desarrollo tecnolgico, pasando por su regulacin
normativa, hasta llegar a un mercado de servicios areos de este tipo de sistemas cuyo horizonte es excitante a
la vez que tremendamente prometedor. Estos profesionales no existen hoy en da y, sin embargo, el mercado
los est ya demandando.
Con objeto de satisfacer la demanda de los mencionados profesionales en el sector de los Sistemas Areos
Pilotados de forma Remota (RPAS), nace este Mster Universitario. Sus objetivos principales son:
proporcionar formacin cientfica y tecnolgica, impulsar la competitividad industrial, promocionar el espritu
empresarial, as como fomentar la creacin de un tejido industrial y de servicios que permita la creacin de
empresas y negocio vinculado a los RPAS.
Independientemente de las propuestas formativas que se puedan realizar a nivel privado (sector empresarial),
se considera necesario e importante la respuesta que deben dar las universidades -como depositarias y garantes
de la formacin superior oficial en nuestro pas- a las necesidades formativas que exige una sociedad tan
cambiante y dinmica como la actual. Con el objetivo de satisfacer esta demanda formativa nace el Mster en
Sistemas Areos Pilotados de forma Remota (RPAS). ste tiene una vocacin eminentemente prctica, de ah
que todas las asignaturas que componen su Plan de Estudios tengan una fuerte carga prctica. sta se ve
reforzada y acentuada en ambos cuatrimestres con estancias en Organismos/Empresas. Adems, al finalizar el
Mster y para completar la formacin, el alumno debe hacer un Proyecto Fin de Mster, el cual se
implementar tambin en el entorno de los Organismos/Empresas promotoras del Mster.
Con carcter general, el Mster en Sistemas Areos Pilotados de forma Remota (RPAS) trata de cubrir todas
las facetas de diseo, investigacin y desarrollo de estas plataformas areas para que puedan integrarse en el
espacio areo no segregado:

Actuaciones.

Medio atmosfrico.

Comunicaciones.

Cualidades de vuelo.

Propulsin.

Materiales.

Integracin de sistemas.

Normativa aplicable. Certificacin y calificacin.

Factores humanos en el control de RPAS.

Motivacin
La creacin y diseo de este Mster no es solo fruto de las expectativas generales de demanda de profesionales
cualificados en el sector de los RPAS, sino que responde a necesidades concretas y locales en el entrono de
imparticin del Mster. As, el Instituto Nacional de Tcnica Aeroespacial (INTA), en colaboracin con la
Agencia de Innovacin y Desarrollo de Andaluca (IDEA) y el Ministerio de Economa y Competitividad
(MINECO), apoyados por fondos FEDER de la Unin Europea, est construyendo en Huelva el Centro de
Excelencia de Sistemas Areos no Tripulados (CEUS) de medio y gran tamao. Este Centro est pensado, en
su diseo y desarrollo, para ser uno de los ms avanzados del mundo y referente a nivel europeo, lo cual
presenta un enorme potencial en campos de formacin, investigacin, captacin de proyectos y oportunidades
de negocio con administraciones y empresas. CEUS viene a integrarse en un sector en auge en Andaluca
como es el aeronutico (es ya una referencia a nivel internacional), y tiene una necesidad a muy corto plazo
de profesionales universitarios especializados en el sector de los RPAS, lo cual pretende ser satisfecho por el
Mster en Sistemas Areos Pilotados de forma Remota (RPAS). Por otro lado CEUS constituye el mejor
campo posible de experimentacin, investigacin, normalizacin, homologacin, certificacin, calificacin y
puesta en valor de RPAS en entorno reales, lo cual dota al Mster de unas instalaciones de prcticas de campo
sin igual a nivel internacional.
Los RPAS estn copando cada vez ms sectores de aplicacin, ofreciendo servicios y prestaciones que hasta
hace muy poco tiempo eran impensables: sistemas satelitales suborbitales, sistemas de radiocomunicacin y
largo alcance, inspeccin de infraestructuras, investigacin atmosfrica, topografa, gestin de riegos y
desastres naturales, ayuda ante incendios y desastres, control medioambiental, investigacin de la vida salvaje,
localizacin de bancos de pesca, monitorizacin de redes de transporte de energa elctrica, cultivos de
precisin, seguridad y defensa, etc. Sin olvidar que se estn convirtiendo en herramientas indispensables en
sectores ligados al ocio, el entretenimiento y la cultura: reconocimiento de monumentos histricos, filmacin
de pelculas, fotografa deportiva, control de caza, etc.
Adems de lo anterior, los RPAS estn fomentando el desarrollo de tecnologas complementarias, no
necesariamente propias del campo aeronutico, convirtindose en fundamentales para su desarrollo:
comunicaciones, propulsin, energa, sensores, telemetra, etc. Un ejemplo concreto es el de las pilas de
combustible, cuyo desarrollo y aplicacin a los RPAS estn permitiendo aumentar de forma considerable su
autonoma de vuelo.
Profesorado
La Escuela Tcnica Superior de Ingeniera de la Universidad de Huelva acoge la imparticin de este Mster,
apoyada por profesorado de la Universidad de Sevilla, as como tambin por profesorado de otras
instituciones, como el INTA, organismos y empresas espaolas y extranjeras. El criterio que aglutina el
claustro de profesores del Mster es el de la bsqueda de la mxima excelencia, incluyendo un nmero
adecuado de profesores doctores de reconocida experiencia tanto docente como investigadora, de modo que
para aquellos alumnos que lo deseen, la realizacin del Mster pueda desembocar tanto en la participacin de
proyectos de investigacin como en la realizacin de tesis Doctorales en el campo de los RPAS.
Empresas colaboradoras
A da de hoy han manifestado su colaboracin con el Mster (se est pendiente de firmar el acuerdo formal)
las empresas siguientes:
-

Airbus.

Boeing.

Expace.

Isdefe.

Ayesa.

Aesa.

Senasa

Skylife

El nmero de empresas colaboradoras se espera que aumente teniendo en cuenta la exclusividad del Mster, la
necesidad manifiesta de formar ingenieros en RPAS y los acuerdos de colaboracin que estas empresas
mantienen con el INTA, uno de los promotores junto a las Universidades de Sevilla y Huelva, del Mster.
Adecuacin del Ttulo Propio al nivel formativo de posgrado y relacin con las enseanzas oficiales de
posgrado
El Mster se imparte como Ttulo de Posgrado, ya que complementa y ampla los conocimientos, hbitos y
actitudes educativas impartidas en ttulos universitarios de Ingeniera y de Fsica.
Existencia de otros ttulos afines en otras universidades nacionales o internacionales, destacando las
ventajas competitivas del Ttulo Propio propuesto
En Espaa y Europa continental no existe ningn Mster universitario en RPAS. La nica oferta est en Reino
Unido, en la Universidad de Cranfield:
http://www.cranfield.ac.uk/courses/masters/autonomous-vehicle-dynamics-and-control.html
Por otro lado, esta titulacin va a contar con un campo de experimentacin nico en Europa: Centro de
Excelencia de Sistemas Areos no Tripulados (CEUS), que estar operativo en El Arenosillo (Mazagn,
Huelva) en 2015. Esto, junto a la calidad y experiencia de las empresas colaboradoras que acogern a nuestros
alumnos en su periodo obligatorio de prcticas, adems de para realizar su Trabajo Fin de Mster, permitir
una formacin de excelencia sin competencia a nivel internacional.

En caso de enseanzas integradas o modulares, explicar su planificacin curricular e itinerarios


curriculares (si procede)
No procede.
ACCESO Y ADMISIN DE ESTUDIANTES
Promocin y difusin del Ttulo Propio
El ttulo se promueve y difunde a travs de Internet, diversas publicaciones especializadas y medios de
comunicacin.
Periodos y procedimientos de preinscripcin y matrcula
Se establece un perodo de preinscripcin comprendido entre el 15 de junio y el 5 de septiembre de 2014. La
matrcula se abre el 16 de septiembre de 2014, y permanecer abierta hasta el 31 de octubre de 2014, mientras
queden plazas disponibles. Los/las alumnos/as se van admitiendo por riguroso orden de llegada siempre que
cumplan las condiciones acadmicas de acceso y queden plazas disponibles. Una vez agotadas las mismas, se
establece una lista de espera, por las posibles renuncias.
Si el nmero de preinscripciones superara al de plazas de matrcula disponible, la Comisin Acadmica del
Mster evaluar las solicitudes de preinscripcin en base a: curriculum presentado, dominio del ingls y
entrevista si procede.
Requisitos especficos de acceso
Es necesario estar en posesin de un ttulo Universitario de Ingeniera o Fsica. Es aconsejable poseer buen
nivel de ingls, ya que las clases se impartirn preferentemente en dicho idioma, e ilusin por desarrollar su
carrera profesional en un campo de la ciencia, tcnica y empresa de enormes perspectivas, como es el caso de
los Sistemas Areos Pilotados de forma remota.
Informacin sobre convalidaciones y proceso de reconocimiento de crditos (si procede)
Para casos concretos resolver la Comisin Acadmica.
Becas y sistema de concesin (si procede)

En funcin de la asignacin de las empresas colaboradoras.


PLANIFICACIN DE LA ENSEANZA
Objetivos de aprendizaje que deben haber adquirido los estudiantes al finalizar este Ttulo Propio
Los objetivos especficos alcanzados por los/as estudiantes que cursen el Mster no son independientes de la
formacin con la que acceden a estos estudios; es por ello que deben entenderse como una propuesta flexible,
en el sentido de que pueden presentarse diferencias en el nivel y la forma en que son asumidas por los
diferentes estudiantes.

Tener conocimientos bsicos de atmsfera y meteorologa.


Adquirir conocimientos de meteorologa aplicada a la aviacin.
Conocer fuentes de informacin que muestren predicciones del comportamiento del medio
atmosfrico, as como la interpretacin de la misma.
Entender cmo vuela un RPAS, en todas las fases del vuelo.
Analizar las actuaciones del RPAS (performance).
Entender cmo se controla un RPAS.
Conocer las tcnicas y sistemas de control de aplicacin a los RPAS.
Analizar la estabilidad del RPAS.
Entender cmo responde el RPAS al accionamiento de las superficies de control.
Analizar las trayectorias de vuelo.
Analizar las operaciones de vuelo.
Entender los fundamentos del vuelo de RPAS de ala rotatoria
Entender los fundamentos de la generacin de la fuerza propulsiva en las aeronaves.
Conocer el sistema de navegacin area.
Entender cmo funcionan los distintos sistemas de navegacin.
Realizar la planificacin de una ruta.
Conocer los fundamentos bsicos de los sistemas elctricos y electrnicos embarcados en un RPAS.
Conocer la clasificacin, tipologa, aplicaciones, industria y mercado de los RPAS.
Entender los fundamentos de los sistemas fotovoltaicos y de pila de combustible.
Entender los fundamentos de las bateras y supercondensadores.
Ser capaz de disear sistemas hbridos de energa renovable.
Conocer las particularidades de las plantas de potencia para los RPAS.
Conocer las normativas y reglamentos para la integracin de los RPAS en el espacio areo.
Conocer los sistemas para la integracin de los RPAS en el espacio areo.
Conocer las normativas y procesos para la calificacin y certificacin de RPAS.
Conocer los fundamentos del diseo y los procesos de fabricacin de RPAS.
Conocer las tcnicas y procesos de mantenimiento de RPAS.
Conocer las aplicaciones avanzadas de los RPAS.
Conocer la instrumentacin y tcnicas de fusin de datos de aplicacin a los RPAS.
Conocer las tcnicas de modelado y simulacin de aplicacin a los RPAS.
Conocer los sistemas de comunicacin y redes y sus normativas.
Conocer y saber embarcar las cargas tiles de aplicacin a los RPAS.

Competencias generales y especficas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios, y que sean
exigibles para otorgar el ttulo
El conjunto de competencias generales definidas para este proyecto acadmico se resumen de la manera
siguiente:

G01. Capacidad para buscar informacin especfica relacionada con las distintas materias del Mster
de todas las fuentes disponibles.
G02. Capacidad para plantear y desarrollar informes.
G03. Habilidad para la interpretacin de documentos tcnicos.
G04. Capacidad para trabajar en equipo, en un entorno interdisciplinar, y para colaborar con otros.
G04. Gestin de los recursos: organizacin y capacidad de establecer prioridades en el trabajo.
G05. Flexibilidad para adaptarse durante el desarrollo de un proyecto, capacidad para replantear.

G06. Razonamiento crtico: anlisis, sntesis y valoracin de diferentes alternativas

G07. Pensamiento global y multicriterial: considerar el problema ms all de la situacin y los


tiempos concretos.
G08. Sensibilidad por los temas sociales y medioambientales, preocupacin por el impacto social y
ambiental de las soluciones.
G09. Habilidad para la comunicacin escrita y oral efectiva.
G10. Gestin de la informacin: recogida de la informacin, organizacin, etc.
G11. Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad.
G12. Responsabilidad y capacidad para el autoaprendizaje.
G13. Sensibilidad social y preocupacin por los problemas colectivos
G14. Comprensin de las responsabilidades ticas profesionales
G15. Compromiso con los derechos humanos, el desarrollo sostenible, la democracia y la paz.
G16. Compromiso con la igualdad de gnero y la igualdad de derechos y oportunidades.

Se garantizarn, adems, como mnimo las siguientes competencias bsicas, en el caso del Mster, y aquellas
otras que figuren en el Marco Espaol de Cualificaciones para la Educacin Superior, MECES:

Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el
desarrollo y/o aplicacin de ideas, a menudo en un contexto de investigacin.
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucin de
problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos ms amplios (o
multidisciplinares) relacionados con su rea de estudio;
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de
formular juicios a partir de una informacin que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones
sobre las responsabilidades sociales y ticas vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y
juicios;
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones ltimas que las
sustentan a pblicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigedades;
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de
un modo que habr de ser en gran medida autodirigido o autnomo.
Que los estudiantes sean capaces de establecer las pertinentes interrelaciones entre las diversas
disciplinas que integran el Mster.
Que los estudiantes posean habilidad comunicativa a nivel oral y escrito en la difusin de los RPAS.
Que sepan aplicar las herramientas, programas y aplicaciones informticas especficas propias para el
desarrollo de nuevos proyectos de RPAS.
Que tengan capacidad de sntesis y anlisis en la exposicin de los contenidos.
Que los estudiantes sean capaces de aplicar el juicio crtico en el dominio de la bibliografa genrica
y especfica relativa al mbito de los estudios relacionados con los RPAS.

Las competencias especficas alcanzadas por los/as estudiantes que cursen el Mster no son independientes de
la formacin con la que acceden a estos estudios. Es por ello que la relacin de competencias especficas que
se proponen como objetivos, deben entenderse de una forma flexible, en el sentido de que pueden presentarse
diferencias en el nivel y la forma en que son asumidas por los diferentes estudiantes.

E01. Conocer la estructura y composicin de la atmsfera.


E02. Conocer la variacin tanto horizontal como vertical que experimental las variables
meteorolgicas.
E03. Conocer a nivel planetario la dinmica atmosfrica.
E04. Interpretar mapas meteorolgicos a distintas topografias.
E05. Conocimiento de los principios generales que describen el vuelo atmosfrico.
E06. Conocimiento de mtodos y tcnicas de estudio de la Mecnica del Vuelo de RPAS.
E07. Capacidad de clculo de actuaciones del RPAS.
E08. Capacidad de anlisis del equilibrado y control del RPAS.
E09. Capacidad de anlisis de la estabilidad del RPAS.
E10. Capacidad de anlisis de la respuesta dinmica del RPAS.
E11. Capacidad de clculo y de optimizacin de trayectorias de RPASs.
E12. Capacidad para planificar un vuelo.
E13. Conocer modelos para describir el vuelo axial y de avance de RPAS de ala rotatoria.
E14. Capacidad de anlisis de las actuaciones de RPAS de ala giratoria.
E15. Capacidad de anlisis de la estabilidad del movimiento de un RPAS de ala rotatoria.

E16. Analizar cul es el sistema de propulsin ms adecuado en funcin de las caractersticas del
vuelo.
E17. Calcular y analizar los parmetros de calidad y de actuacin de los sistemas propulsivos.
E18. Conocimiento de los elementos funcionales bsicos del sistema de Navegacin Area
E19. Conocimiento de los fundamentos de sostenibilidad, mantenibilidad y operatividad de los
sistemas de navegacin area.
E20. Conocimiento del sistema de circulacin area (gestin del trfico areo).
E21. Conocimiento aplicado de cartografa.
E22. Conocimiento de los tipos de RPAS, su clasificacin, tipologa, aplicaciones, industria y
mercado.
E23. Conocimiento de los fundamentos de los sistemas fotovoltaicos y de pila de combustible.
E24. Ser capaz de disear sistemas fotovoltaicos y de pila de combustible.
E25. Conocimiento a nivel funcional de las bateras y sper condensadores.
E25. Ser capaz de disear sistemas hbridos de energa renovable.
E26. Conocer y entender los principios y modelos aerodinmicos de aplicacin a RPAS.
E27. Conocer y entender las particularidades referentes a la energa y plantas de potencia para los
RPAS.
E28. Conocimiento de las normativas y reglamentos de aplicacin en el espacio areo.
E29. Conocimiento de las problemticas de integracin de RPAS en el espacio areo y entornos.
E30. Conocer los sistemas para detectar y evitar colisiones y procedimientos operacionales.
E31. Conocer las operaciones en superficie para los RPAS.
E32. Conocer las normativas STANAG para RPAS.
E33. Conocer los procesos de calificacin para los RPAS.
E34. Conocer los procesos de certificacin para los RPAS.
E35. Conocimiento y manejo de la avinica embarcada en un RPAS.
E36. Conocimiento de las etapas de diseo de un RPAS y de sus procesos de fabricacin.
E37. Conocimiento de las operaciones y tcnicas especficas de mantenimiento para RPAS.
E38. Conocimiento de las diagnosis de fallos y control de tolerancia aerrores.
E39. Conocimiento de las aplicaciones avanzadas de los RPAS.
E40. Conocimiento de los sistemas de fusin de datos y de integracin de sensores de aplicacin en
RPAS.
E41. Conocimiento de los sistemas automticos de control de vuelo.
E42. Conocimiento y control de operaciones especficas y de aterrizaje y despegue para RPAS.
E43. Conocimiento del funcionamiento de sistemas autnomos.
E44. Conocimiento de RPAS en cooperacin.
E45. Conocimiento y manejo de simuladores.
E46. Conocimiento y manejo de los sistemas de control en tierra de RPAS.
E47. Conocimiento y manejo de los sistemas de puesta en vuelo y modos de recuperacin para
RPAS.
E48. Conocimiento del modelado y simulacin de RPAS en el aire.
E49. Conocimiento y manejo de los sistemas de comunicaciones y redes de aplicacin en RPAS.
E50. Conocimiento y embarque de cargas tiles para RPAS.

Planificacin del plan de estudios


El Mster en Sistemas Areos Pilotados de forma Remota (RPAS) tiene una vocacin eminentemente prctica,
de ah que todas las asignaturas que componen su Plan de Estudios tengan una fuerte carga prctica. sta se ve
reforzada y acentuada en el ltimo cuatrimestre con estancias de 400 horas en total en Organismos/Empresas.
Adems, al finalizar el Mster y para completar la formacin, el alumno debe hacer un Proyecto Fin de
Mster, el cual se implementar tambin en el entorno de los Organismos/Empresas colaboradoras del Mster.
Con carcter general, el Mster en Sistemas Areos Pilotados de forma Remota (RPAS) trata de cubrir todas
las facetas de diseo, investigacin, desarrollo, operacin y mantenimiento de estas plataformas areas para
que puedan integrarse en el espacio areo no segregado.
Las actividades que se desarrollan en este Mster son de tipo presencial: clases, jornadas, conferencias,
seminarios, tutoras, prcticas de laboratorio y campo, visitas a instalaciones, apoyados por un Sistema gestor
del Aprendizaje (Learning Management System, LMS) como Moodle.

El horario normal de clases ser de 1600 a 2100 de lunes a viernes.


El periodo de prcticas en Organismos/Empresas tendr una duracin de 400 horas (16 crditos ECTS, a razn
de 25 horas de prcticas por crdito).
Estructura y organizacin del plan de estudios
Mdulo / Asignatura

Tipo ECTS

Periodo de
imparticin

Prof. coordinador

Homogeneizacin de conocimientos

Obl

Oct 2014/ Ene 2015 Dr. Jos M. Andjar

Introduccin a los RPAS

Obl

Oct 2014/ Ene 2015 Dr. Jos M. Andjar

Fuentes de potencia de alta autonoma basadas en


Obl
energas renovables

Oct 2014/ Ene 2015 Dr. Jos M. Andjar

Dinmica de vuelo

Obl

Oct 2014/ Ene 2015

Energa y propulsin

Obl

Oct 2014/ Ene 2015

Avinica para RPAS

Obl

Oct 2014/ Ene 2015

Diseo y construccin RPAS

Obl

Oct 2014/ Ene 2015

RPAS de ala rotatoria

Obl

Oct 2014/ Ene 2015

Sistemas de control

Obl

Oct 2014/ Ene 2015 Dr. A. J. Barragn

Modelado y simulacin

Obl

Oct 2014/ Ene 2015

Cargas tiles

Obl

Oct 2014/ Ene 2015 Dr. Jos M. Andjar

Sistema de comunicaciones y redes

Obl

Oct 2014/ Ene 2015

Integracin de RPAS en el espacio areo

Obl

Feb 2015/ Abr 2015 D. lvaro Gmez

Normativa y calificacin de RPAS

Obl

Feb 2015/ Abr 2015

Certificacin de RPAS

Obl

Operaciones y mantenimiento RPAS

Obl

Feb 2015/ Abr 2015 D. lvaro Gmez

Aplicaciones avanzadas de los RPAS

Obl

Feb 2015/ Abr 2015 D. lvaro Gmez

Instrumentacin y Tcnicas de fusin de datos

Obl

Feb 2015/ Abr 2015

Estaciones de tierra y simuladores

Obl

Feb 2015/ Abr 2015 D. lvaro Gmez

Trabajo Fin de Mster

Obl.

12

Abr 2015/Dic 2015

Prcticas en Empresas

Obl

16

Dr. Damin Rivas


Rivas
Dr. Damin Rivas
Rivas
Dra. M ngeles
Martn Prats
Dr. Damin Rivas
Rivas
Dr. Francisco
Rodrguez Rubio

Dr. Miguel A. Ridao


Carlini

Dr. Andrs Mejas


Borrero

D. Antonio
Fortn
D. Antonio
Feb 2015/ Abr 2015
Fortn

Mesa
Mesa

Dr. Andrs Mejas


Borrero

Dr. Andrs Mejas


Borrero
D. Antonio Mesa
May 2015/Sep 2015
Fortn

Prcticas en empresa u otros centros o entidades participantes


El periodo de prcticas en Organismos/Empresas tendr una duracin de 400 horas (16 crditos ECTS, a razn
de 25 horas de prcticas por crdito).

ORGANIZACIN ACADMICA
Direccin:
Nombre y apellidos:

Categora profesional:
Universidad:
Departamento:
E-mail:

Jos Manuel Andjar Mrquez


Catedrtico de Universidad
Huelva
Ingeniera Electrnica, de Sistemas
Informticos y Automtica
andujar@uhu.es

N.I.F.:
Fecha obtencin
ttulo de Doctor:

29759761S

Telfono:

959217380/619175693

Fax:

959217348

N.I.F.:
Fecha obtencin
grado Doctor:

05626499D

Telfono:

954486129/ 617432421

Fax:

954486041

Benito A. de la Morena Carretero


Jefe laboratorio, Grupo A, N 26
Instituto Nacional de Tcnica
Aerospacial (INTA)
Estacin Sondeos Atmosfricos El
Arenosillo
morenacb@inta.es
delamorenabenito@gmail.com

N.I.F.:

51838471J

Fecha obtencin
grado Doctor:

1995

Telfono:

669766139

Fax:

959205859

Andrs Mejas Borrero


Profesor Titular de Universidad
Huelva
Ingeniera Electrnica, de Sistemas
Informticos y Automtica
mjias@uhu.es

N.I.F.:
Fecha obtencin
grado Doctor:

08812978E

Telfono:

959217380/

Fax:

959217348/620968088

Subdireccin Universidad de Sevilla


Nombre y apellidos:
Damin Rivas Rivas
Categora profesional: Catedrtico de Universidad
Universidad:
Sevilla
Ingeniera Aerospacial y Mecnica de
Departamento:
Fluidos
E-mail:
drivas@us.es

2000

1989

Subdireccin INTA
Nombre y apellidos:

Categora profesional:
Centro:
Departamento:
E-mail:
Secretara:
Nombre y apellidos:

Categora profesional:
Universidad:
Departamento:
E-mail:

2012

Comisin Acadmica (Incluir en la primera posicin a la direccin)


Nombre y Apellidos

Universidad o Empresa

Prof. Dr. Jos Manuel Andjar Mrquez

UHU

Prof. Dr. Damin Rivas Rivas

Universidad de Sevilla

Dr. Benito A. De la Morena Carretero

INTA

Nombre y Apellidos

Universidad o Empresa

rea de Conocimiento
Ingeniera de Sistemas y
Automtica
Ingeniera Aerospacial

Atmsfera
Ingeniera de Sistemas y
Prof. Dr. Andrs Mejas Borrero
UHU
Automtica
Comisin de Garanta de Calidad (Incluir en la primera posicin a la direccin)
rea de Conocimiento

Ingeniera de Sistemas y
Automtica
Prof. Dr. Damin Rivas Rivas
Universidad de Sevilla
Ingeniera Aerospacial
Dr. Benito A. De la Morena Carretero
INTA
Atmsfera
Ingeniera de Sistemas y
Prof. Dr. Andrs Mejas Borrero
UHU
Automtica
Nota: la Comisin se ver incrementada cuando proceda con un PAS si lo hubiere y un/a estudiante.
Prof. Dr. Jos Manuel Andjar Mrquez

UHU

Profesorado
Nombre y apellidos

NIF

Universidad/
Empresa

Categora profesional

Fecha
Grado

10

Doctor

Jos Manuel Andjar Mrquez

29759761S

U. de Huelva

Catedrtico de Universidad

Andrs Mejas Borrero

08812978E

U. de Huelva

Prof. Titular de Universidad 2012

Eladio Durn Aranda

29764079D

U. de Huelva

Prof. Titular de Universidad 2009

Miguel ngel Martnez Bohrquez 29771405K

U. de Huelva

Prof. Titular de Universidad 2009

Francisca Segura Manzano

79251814R

U. de Huelva

Contratado Doctor

2009

Juan Manuel Enrique Gmez

44203438Z

U. de Huelva

Contratado Doctor

2011

Antonio Javier Barragn Pia

44213657K

U. de Huelva

Contratado Doctor

2009

Francisco Rodrguez Rubio

28407069E

U. de Sevilla

Catedrtico de Universidad

1985

Eduardo Fernndez Camacho

28411443A

U. de Sevilla

Catedrtico de Universidad

1977

Manuel G. Ortega Linares

75012537S

U. de Sevilla

Prof. Titular de Universidad 2001

Miguel A. Ridao Carlini

26687225S

U. de Sevilla

Prof. Titular de Universidad 1995

M ngeles Martn Prats

27313682D

U. de Sevilla

Prof. Titular de Universidad 2003

Damin Rivas Rivas

05626499D

U. de Sevilla

Catedrtico de Universidad

Rafael Vzquez Valenzuela

28739184V

U. de Sevilla

Prof. Titular de Universidad 2006

Sergio Esteban Roncero

43433514S

U. de Sevilla

Prof. Contatado Doctor

2011

Alfonso Valenzuela Romero

75960281K

U. de Sevilla

Prof. Ayudante Doctor

2012

Francisco Gaviln Jimnez

25726383D

U. de Sevilla

Prof. Ayudante Doctor

2012

Antonio Franco Espin

48822430P

U. de Sevilla

Prof. Ayudante Doctor

2014

Alan Escuredo Talavera

50543592B

INTA

Ingeniero ensayos

lvaro Gmez Villegas

50300157P

INTA

Director Adjunto Arenosillo

David Martn Fernndez

3118687W

INTA

Ingeniero de ensayos

David Taibo Blanco

46924236G

INTA

Ingeniero de ensayos

Edgar Martn Navarro

52599392W

INTA

Ingeniero de diseo

Francisco Muoz Sanz

50281 622 B

INTA

Programas aeronuticos

Jos Antonio Sosa Escuredo

50444714X

INTA

Ingeniero de diseo

Jos Mara Gragera Torres

278282M

INTA

Sistemas aeronuticos

Julio Escuredo Bastida

1087620L

INTA

Ingeniero de diseo

Luis Fernndez Solera

50737818W

INTA

Ingeniero de ensayos

Mara Jos Torres Nieto

46930937N

INTA

Ingeniero de diseo

Miguel Antonio Marco Saurin


Rafael Gonzlez Armengod

22468327H
00692235G

INTA

Vicente Millet Coll

19988914M

INTA

Ingeniero de ensayos
Responsable de I+D
Ingeniero de proceso de
Datos

Vctor Jos Fernndez Aguilar

51617785 N

INTA

Antonio Mesa Fortn

42919859L

INTA

INTA

2000

1989

Ingeniero de diseo
Responsable coordinacin y
Planes Arenosillo

Relacin de expertos, a ser posible de otras universidades, a las que se podra consultar en caso de
querer verificar algunos extremos de la memoria acadmica

11

Universidad/ empresa

Nombre y apellidos

Categora profesional

Dr. Jess Manuel de la Cruz Garca

Universidad Complutense de Madrid

Catedrtico Universidad

Dr. Agustn Jimnez Avello

Universidad Politcnica de Madrid

Catedrtico Universidad

Dr. Sebastin Dormido Bencomo

UNED

Catedrtico Universidad

Dr. Pedro Albertos Prez

Universidad Politcnica de Valencia

Catedrtico Universidad

RECURSOS DE APRENDIZAJE
En este apartado se contextualizarn la infraestructuras y equipamientos a utilizar (aularios, TIC, laboratorios,
bibliotecas, recursos documentales, plataforma virtual, etc.).
Aularios de clases (medios audiovisuales)
Aulas de Informtica (prcticas con software general y especfico)
Laboratorios
Biblioteca UHU
Plataforma Virtual Moodle
CONVENIOS CON EMPRESAS PARA LA REALIZACIN DE PRCTICAS EXTERNAS (si procede)

Razn social

CIF

Nombre y apellidos
del responsable

DNI del
responsable

Contacto
(telfono y e-mail)

Nota: An no tenemos los convenios firmados. Las empresas citadas en la memoria han manifestado un
compromiso verbal y, por este mismo procedimiento, han autorizado a utilizar su nombre.
SISTEMA DE GARANTA DE CALIDAD
La Comisin de Garanta de Calidad del Mster en Sistemas Areos Pilotados de forma Remota (RPAS) ser
la responsable del Sistema de Garanta de Calidad.
Estar formada por cuatro profesores/as del Mster, un miembro del Personal de Administracin y Servicios
(PAS) si lo hubiere y un estudiante. Asimismo, y siempre que el tema a tratar en la reunin as lo requiera,
podr incorporarse a esta Comisin un experto de la Unidad de Calidad de la Universidad de Huelva, ajeno a
los Ttulos de Mster.
Igualmente se podr contar con otros agentes externos cuando la Comisin considere necesaria su presencia
por requerirlo los asuntos a tratar.
Misin, visin y objetivos
La misin de la Comisin de Garanta de Calidad del Mster en Sistemas Areos Pilotados de forma Remota
(RPAS) es establecer con eficiencia un Sistema de Calidad que implique la mejora continua y sistemtica del
Mster.
La visin de esta Comisin es contribuir a que los Ttulos de Mster, dispongan de indicadores de calidad que
los hagan cada vez ms satisfactorios y atractivos para todas las partes interesadas (estudiantes, profesorado,
PAS, empleadores, sociedad) y, en consecuencia, tengan una demanda creciente.
La Comisin puede desarrollar determinadas actuaciones encaminadas a cumplir con los siguientes objetivos:

Propiciar la mejora continua de los niveles de calidad de las actividades docentes, investigadoras, de
gestin y de transferencia de resultados del Mster.
Garantizar la mxima objetividad e independencia en su actuacin.
Apoyar a los/as Coordinadores/as y a la Comisin Acadmica del Mster, proporcionndole
informacin para la toma de decisiones fundamentada.
Implicar a todas las partes interesadas (profesorado, PAS, estudiantes, autoridades acadmicas,
agentes externos) en los procedimientos de recogida de informacin pertinentes, asegurando la
mxima participacin y apoyar sus intereses.
Velar para que la eficacia, eficiencia y transparencia sean los principios de gestin del Mster.

12

Reglamento de funcionamiento interno


Una vez constituida la Comisin de Garanta de Calidad del Mster, el Presidente/a ser su Director/a y el
Secretario/a su Secretario/a.
Renovacin. El mandato de cada miembro titular ser de dos aos, salvo que pierda la condicin por la cual
fue elegido. Con el fin de que los cambios garanticen la continuidad de las tareas, con periodicidad anual se
realizar una renovacin parcial entre los miembros cuyo perodo se haya agotado. stos podrn continuar
ejerciendo por un mximo de dos perodos.
Reuniones. Las reuniones ordinarias de la Comisin de Garanta de Calidad del Mster sern convocadas por
el/la Presidente/a con al menos 48 horas de antelacin mediante comunicacin personalizada a todos sus
componentes, en la que se especificar el orden del da (temas a tratar) y se remitir la pertinente
documentacin.
Las reuniones extraordinarias de la Comisin de Garanta de Calidad del Mster sern convocadas por el/la
Presidente/a para tratar un nico tema con una antelacin mnima de 24 horas.
La frecuencia de reuniones ordinarias ser semestral.
La iniciativa de convocatoria podr ser por parte del/la Presidente/a de la Comisin de Garanta de Calidad del
Mster, por 1/3 de los miembros de la misma o por solicitud de las autoridades acadmicas, la/s persona/s
encargada/s de la Coordinacin del Mster y/o la Comisin del Ttulo de Mster.
El/la Secretario/a levantar un acta por cada reunin, la cual llevar anexados los documentos manejados en la
misma. Mientras dure su cargo, el/la Secretario/a deber hacer pblicas las actas (ej. Plataforma virtual
Moodle de la Universidad de Huelva) y custodiarlas.
Decisiones. Las decisiones colegiadas de la Comisin de Garanta de Calidad del Mster sern tomadas por
mayora de los asistentes a la reunin. El/la Presidente/a tendr un voto de calidad en el caso de igualdad de
nmero de votos a favor o en contra de una decisin propuesta.
Las decisiones de la Comisin de Garanta de Calidad del Mster tendrn carcter no ejecutivo. Sern
remitidas al/la Director/a (es) del Ttulo de Mster y a las Comisiones (encargadas del seguimiento) del mismo
para que se tomen las medidas pertinentes encaminadas a la mejora continua del Ttulo de Mster.
Funciones

Constitucin de la CGCM, siguiendo las recomendaciones apuntadas previamente en este documento.


Dar cumplimiento a lo establecido en el Reglamento de Funcionamiento de las Comisiones de
Garanta de Calidad del Mster, incluyendo la elaboracin de actas simples de todas las reuniones,
que servirn posteriormente como evidencias de la gestin de la calidad.
Garantizar la evaluacin, el seguimiento, el control y la mejora continua de los procesos del Mster.
Recogida sistemtica de informacin sobre todos los aspectos del Mster que se consideren
oportunos.
Implicacin con las personas encargadas de la Coordinacin del Mster y/o la Comisin Acadmica
del Mster en la mejora permanente del mismo.

PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOGIDA DE DATOS Y ANLISIS DE LA INFORMACIN DEL TTULO


PROPIO
(APARTADOS 9.2, 9.3, 9.4, y 9.5 RD/VERIFICA)
A continuacin, se presentan los distintos procedimientos diseados para la recogida de datos y el anlisis de
la informacin generada. Una sntesis de los mismos aparece reflejada en la tabla siguiente, que establece las
referencias legales, evaluativas, del documento de ENQA y otras.
Cada procedimiento viene referenciado con un cdigo (ej. P-1), al que estn asociados, en su caso, una serie de
herramientas o instrumentos de recogida de informacin que se presentan en el Anexo I del RD. 1393/2007, y
que se referencia, a su vez, con el cdigo del procedimiento seguido de un nmero (en este caso, con
numeracin romana; ej. P-1.I, para referirse al primer instrumento o herramienta utilizada para el
procedimiento 1).

13

Todos los procedimientos presentan una misma estructura; al margen de su denominacin, cada procedimiento
se inicia con el objetivo o propsito general que persigue y las referencias legales y evaluativas que lo
sustentan. Al no existir unas recomendaciones o Protocolo sobre la forma de actuacin en los Sistemas de
Garanta de Calidad de los Ttulos Propios, se sigue el Protocolo de Evaluacin para la verificacin de Ttulos
Universitarios oficiales (ANECA) y el Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre. El cuerpo del
procedimiento se articula en torno a tres grandes apartados, stos son: a) Sistema de recogida de datos (con
referencia a la herramienta del Anexo I del Real Decreto 1393/2007 ); b) sistema de anlisis de la informacin;
y c) sistema de propuestas de mejora y su temporalizacin. El procedimiento concluye con un apartado en el
que se recogen otros aspectos especficos de inters, como informacin complementaria, recomendaciones o
relacin con otros procedimientos.
Entre los procedimientos de evaluacin y mejora de la calidad de la enseanza y el profesorado realizaremos:
Encuestas de satisfaccin del alumnado sobre la calidad docente del profesorado
Autoinformes docentes de todo el profesorado
Evaluacin global de la calidad del Master pro parte de la Comisin Acadmica trimestralmente.
Sobre los procedimientos para garantizar la calidad de las prcticas externas y los programas de movilidad:
Supervisin de los centros de prcticas
Tutores internos y externos para cada alumno
Informe final de cada centro globalmente

REFERENCIAS

PROCEDIMIENTO
Cdigo

Ttulo

Legales

Evaluativas (VERIFICA, ANECA)


Protocolo de evaluacin

Gua para

(V.01-18/02/08)

Redaccin

Documento ENQA

Otras

4. Garanta de calidad

Programa

del Profesorado.

DOCENTIA-

de la Memoria
P-1

P-2

EVALUACIN Y

RD 1393/2007,

Apartado 9.2.

MEJORA DE LA

Anexo I,

Procedimiento de

CALIDAD DE LA

Apartado. 9.2.

Evaluacin y mejora de

ENSEANZA Y EL

la calidad de la

PROFESORADO (9.2)

enseanza y el

EVALUACIN DE LAS
PRCTICAS EXTERNAS
(9.3)

Apartado 9.2

ANDALUCIA
(ANECA-AGAE)

profesorado
RD 1393/2007,
Anexo I, Apartado
9.3.

Apartado 9.3.

Apartado 9.3

Procedimientos para
garantizar la calidad

RD 1497/1981,

de las prcticas

Modificado

externas

5. Recursos de

Convenios de

aprendizaje y apoyo al

colaboracin.

estudiante.

Otra normativa
aplicable.

por el RD
1845/1994,
sobre
programas de
cooperacin
educativa.
P-3

ANLISIS DE LOS
PROGRAMAS DE
MOVILIDAD (9.3)

RD 1393/2007,

Apartado

9.3.

Anexo I, Apartado.

Procedimientos para

9.3.

garantizar la calidad de

Apartado 9.3

5. Recursos de
aprendizaje y apoyo al
estudiante.

los programas de
movilidad

P-4

EVALUAR LA

RD 1393/2007,

Apartado 9.4.

Apartado 9.4

1. Poltica y

14

P-5

INSERCIN

Anexo I, Apartado

Procedimientos de

procedimientos para la

LABORAL DE LOS

9.4.

anlisis de la insercin

garanta de calidad.

GRADUADOS Y

laboral de los

2. Aprobacin, control y

DE LA

graduados y de la

revisin peridica de

SATISFACCIN CON

satisfaccin con la

los programas y

LA

formacin

Ttulos.

FORMACIN

6. Sistemas de

RECIBIDA (9.4)

informacin

EVALUACIN DE LA

RD 1393/2007,

Apartado 9.5.

SATISFACCIN

Anexo I, Apartado

GLOBAL

Procedimientos para

9.5.

el anlisis de la

SOBRE EL TTULO

garanta de calidad.
2. Aprobacin, control y
revisin peridica de

distintos colectivos

Mster (9.5)

los programas y

implicados

SUGERENCIAS Y

RD 1393/2007,

Apartado 9.5.

RECLAMACIONES (9.5)

Anexo I, Apartado.

Procedimientos de

9.5.

atencin a las

1. Poltica y
procedimientos para la

satisfaccin de los

DE

P-6

Apartado 9.5

ttulos.
Apartado 9.5

1. Poltica y
procedimientos para
la garanta de calidad

sugerencias y
reclamaciones

P-7

DIFUSIN DEL

RD 1393/2007,

Apartado 9.5.

Apartado 4.1 y 7. Informacin pblica.

TTULO DE Mster

Artculo 14.2 y

Se han establecido

Apartado 9.5

(9.5)

Anexo 1, Apartado

mecanismos para

4.1.

publicar informacin
que
llegue a todos los
implicados o
interesados sobre el plan
de estudios, su desarrollo
y resultados

P-8

CRITERIOS Y

RD 1393/2007,

Criterios y Directrices y

PROCEDIMIENTOS

Artculos 27 y 28;

Apartado 9.5 Se han

ESPECFICOS EN EL

Anexo I, Apartado

definido los criterios y

CASO DE EXTINCIN

9.5.

procedimientos

DEL TTULO DE Mster

especficos para una

(9.5)

posible extincin del

Apartado 9.5

2. Aprobacin, control y
revisin
peridica de los
programas y Ttulos.
7. Informacin pblica.

Ttulo
P-9

ANLISIS DEL

RD 1393/2007,

Apartado 8.1.

Apartado 8.1.

3. Evaluacin de los

RENDIMIENTO

Anexo I, Apartado

Resultados

Valores

estudiantes.

ACADMICO

8.1.

previstos.

cuantitativos
estimados
para los
indicadores y
su
justificacin.

MEMORIA ECONMICA
INGRESOS

15

20

Matrculas de Mster completo

8.000

Empresas colaboradoras

160.000
35.500

Otros (matrculas anteriores pendientes de asignar por la UHU)


Total Ingresos Previstos

195.000

GASTOS
Honorarios Profesorado (horas, evaluacin trabajos, preparacin exmenes, tutoras virtuales)
Direccin, Subdirecciones, Secretara y Gestin
Contratacin administrativo
Coordinadores de Mdulos (en funcin de los ingresos finales se pretende remunerar la coordinacin de
asignaturas)
Direccin de Tesinas y Proyectos
Elaboracin de Apuntes
Dietas, Viajes y Estancias
Actos Pblicos y Representacin
Mantenimiento de Pgina Web, Coordinacin Plataforma Virtual, Publicidad
Compras de Material Inventariable y Fungible
Viajes de Prcticas y Visitas
Becas Propias del Mster
Retenciones de la UHU (15% ingresos)
Imprevistos (10% ingresos)
Total

75.000
17.000
15.000
20.000
1.200
4.500
1.800
1.500
7.500
12.000
24.000
16.000
195.000

Nota: El presupuesto est hecho para el peor caso, esto es, que el nmero de alumnos matriculados sea el mnimo
admisible. S, como es previsible, el nmero de matriculados es de 30 y las contribuciones de las empresas aumentan
(se espera un nmero final de empresas colaboradoras superior al explicitado en la memoria), se obtendr un supervit
que implicara una modificacin presupuestaria para: incluir remuneraciones a los coordinadores de asignaturas,
ampliar los actos pblicos y de representacin, poder traer al Mster ms profesorado internacional, plantear una
poltica de becas propias, poder adquirir ms material fungible e inventariable, as como aumentar los viajes de
prcticas y visitas de los alumnos del Mster.

16