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CONTENIDOS
-Canciones populares de
aplicaciones didcticas
-Tcnica Vocal
-Canciones ensayadas
anteriormente
-Tcnica Vocal
-Temas Disponibles en el
medio
ESTRATEGIAS
-Aplicar tcnicas
vocales y
postura para el
canto para
reducir la
probabilidad de
una fatiga vocal
- Condicionar el
desempeo
vocal realizando
tcnicas para un
mejor
desenvolvimiento
artstico y vocal.
OBSERVACIONES
-Se utilizan
Instrumentos
musicales, y la voz
como gua
-Se utilizan
Instrumentos
musicales, y la voz
como gua
ASIGNATURA: Msica
PROFESOR: Alberto Jos Mejas
GRADOS Y SECCIONES: 1ero a 6to Grado
I Cohorte
OBJETIVOS
Practicar
y corregir
la letra
del Himno
Nacional y
Reconocer
y entonar
melodas
y canciones.,
del
Estado Anzotegui,
cancin:
(Puerto la Cruz)
utilizando
los diferentes
ritmos tradicionales
venezolanos.
CONTENIDOS
.- Canciones tradicionales
populares
-Instrumentos emblemas
CONTENIDOS
.-Expresin vocal y canto
.--Vocalizacin
Himno Nacional
y diccin
.- Himno del Estado
Anzotegui
- Cancin, Puerto la Cruz
- Cancin, Venezuela
ESTRATEGIAS
a) Aprendizaje
de las letras,
aplicando
ejercicios de
relajacin
respiracin
y
ESTRATEGIAS
vocalizacin
OBSERVACIONES
-Se utilizan
Instrumentos
musicales, y la voz
como gua
Educar el odo
b) del
Entonacin
alumno
individual
para lay
grupal
captacin de
espontnea
los sonidosy
dirigida
utilizando el
aplicando
patrn tonal del
ejercicios
de
tema como
relajacin
referenciay y la
respiracin.
relajacin
como recurso
imprescindible.
-Se realizan
-Se
realizan
improvisaciones
improvisaciones
vocales y
vocales
y para
corporales
corporales
representarpara
las
representar
las
cualidades del
cualidades
del
sonido
sonido
OBSERVACIONES
-Pentagrama
-meloda y armona
-Escala diatnica
-clave y compas
CONTENIDOS
- Redondas, Blancas,
Negras, Corcheas,
Semicorcheas
-Silencios Correspondientes
-Gimnasia rtmica
-Escalas Diatnicas
silbicas y alfabticas
- Armona, meloda
-Teora rtmica
-Compases
Motivacin
utilizando el
recurso:
Preguntarespuesta y
repeticin para
ESTRATEGIAS
una mayor
absorcin
e)Trabajardel
con
contenido.
juegos
improvisaciones
y creacin
espontanea
f)Trabajar con
juegos
improvisaciones
y ostinatos
meldicos
Determinar las
distintas
tesituras
vocales y
destrezas en la
ejecucin y
manejo del
instrumento
vocal
Se realizan ejercicios
de solfeo para
familiarizar al alumno
con la duracin de las
figuras marcando el
comps de 2,3 y 4
tiempos