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SUMILLAS DE ASIGNATURAS DE

ESPECIALIDAD MATEMTICA E INFORMTICA


(Reestructurado a partir del 2006)
PRIMER CICLO
COMPLEMENTO DE MATEMTICA I :

3T

4P

05 cr.

Esta asignatura, como primer curso de especialidad, permite al estudiante relacionar


algunos conceptos de la matemtica escolar con la matemtica superior y su
respectivo reforzamiento. El estudiante estar en condiciones de manejar la
estructuracin de los sistemas numricos y sistemas de coordenadas en la recta, las
funciones trascendentes; los polinomios de una variable y las ecuaciones polinomiales,
as como el clculo combinatorio.

LENGUAJE DE PROGRAMACIN I :

3T

2P

04 cr.

Est orientado al aprendizaje terico prctico de un lenguaje de programacin


estructurado, a fin de desarrollar la capacidad de razonamiento lgico del estudiante.
Se presentar la Arquitectura del computador y se desarrollar el Lenguaje de
Programacin Turbo Pascal o DELPHY.

SEGUNDO CICLO
LGEBRA I:

2T

2P

03 cr.

Permite al estudiante conocer y aplicar los fundamentos bsicos de la lgica


proposicional y lgica de predicados, asimismo las inferencias y el razonamiento o
deduccin: Conocer y aplicar el mtodo axiomtico para el desarrollo de una teora
matemtica, la demostracin matemtica y la aplicacin en la teora axiomtica de
conjuntos; las operaciones generalizadas entre conjuntos. Proporciona a los
estudiantes los fundamentos bsicos de las relaciones de orden y las relaciones de
equivalencia, las funciones, equipotencia, cardinalidad y numerabilidad. La
construccin del sistema de nmeros naturales N por teora de clases y por el mtodo
axiomtico.

COMPLEMENTO DE MATEMTICA II:

2T

2P

03 cr.

Permite al estudiante de especialidad, aplicar los conceptos del sistema de los


nmeros reales y las funciones reales con dominio en R, para el tratamiento del clculo
diferencial e integral, el cual centra su desarrollo de las nociones bsicas de lmites,
continuidad, derivadas e integrales de las funciones reales.

LENGUAJE DE PROGRAMACIN II:

2T

2P

03 cr.

Tiene el propsito el aprendizaje terico prctico de lenguajes de programacin C y


el Lenguaje de Programacin plataforma grfica. Se desarrollar el Lenguaje C y un
Lenguaje de Programacin Orientado a Objetos, las que aplicarn en la resolucin de
problemas relacionados con la educacin.

TERCER CICLO
LGEBRA II:

4T

2P

05 cr.

Orienta hacia el aprendizaje de la construccin de los sistemas numricos Z y Q, a


travs de clases de equivalencia, as como la construccin del sistema R a travs de
las sucesiones de nmeros racionales considerando adems otros enfoques. Se estudia
la teora de divisibilidad en Z; las operaciones internas y sus propiedades en el
aprendizaje cualitativo de las estructuras algebraicas fundamentales de grupos,
subgrupos, los homomorfismos entre grupos, los subgrupos normales, grupos cocientes,
los grupos cclicos y grupos de permutaciones.

ANLISIS I:

3T

2P

04 cr.

Permite al estudiante de especialidad, conocer y aplicar los conceptos y propiedades


de la topologa del Sistema de Nmeros Reales R, considerado como una estructura
de campo ordenado y arquimediano. Por otro lado, se estudian las sucesiones en R,
series de nmeros reales y los respectivos criterios de convergencia, asimismo los
conceptos de lmites, continuidad y derivabilidad de las funciones de R en R,
permitirn al futuro docente facilitar la enseanza de la Matemtica en el nivel
secundario.

CUARTO CICLO
LGEBRA III :

3T

2P

04 cr.

Orienta hacia el aprendizaje de las estructuras algebraicas de anillos y campos,


considerando entre stas: Los dominios de integridad, subanillos e ideales, la
divisibilidad en un anillo, los anillos euclideanos; los anillos de ideales principales y de
factorizacin nica, las estructuras de cuerpos y campos, haciendo una visualizacin
de algunos sistemas numricos que constituyen las estructuras estudiadas; las
extensiones algebraicas de campos; adems la construccin del anillo de polinomios
sobre un anillo o campo; races de polinomios y los polinomios irreducibles. Por otro
lado, se hace una introduccin a los espacios vectoriales.

ANLISIS II:

3T

2P

04 cr.

Como continuacin del anlisis I, se centra en el estudio de: las diferenciales,


antiderivadas y la integral indefinida, las sumas de Riemann para la teora de las
integrales definidas y sus aplicaciones. Se orienta al aprendizaje de los mtodos de
integracin, las funciones vectoriales y el estudio respectivo de lmites, continuidad y
derivabilidad. Por otro lado se estudia las integrales mltiples y sus aplicaciones al
clculo de reas y volmenes.

QUINTO CICLO
FUNDAMENTOS DE DIDCTICA MATEMTICA:

3T

2P

04 Cr.

Se orienta al aprendizaje de los fundamentos tericos de la didctica de la


matemtica como disciplina cientfica, se abordan conceptos y campos de estudio
de la didctica, las fuentes de investigacin de la didctica y la diferencia entre la
didctica clsica y didctica fundamental, adems de la teora didctica de los
errores y obstculos en el aprendizaje de la matemtica. Se desarrolla la teora de
situaciones didcticas de Guy Brousseau mediante los talleres: La carrera a 20 y Un

cuadrado de ms, se tratan los fenmenos didcticos, el profesor como principal


agente educativo, el modelo de R. Gagn y Skinner, as como la comprensin y la
heurstica (George Polya), as como la argumentacin y la demostracin en la DDM y
talleres acerca de la resolucin de problemas.

BASE DE DATOS:

3T

4P

05 Cr.

Presenta al estudiante los fundamentos tericos de Base de Datos. Asimismo en el


curso se realizar un estudio de anlisis de requerimientos, anlisis de datos, diseo de
la base de datos, desarrollo del sistema de Base de Datos y su puesta en marcha o en
produccin. Este desarrollo se realizar utilizando la Metodologa GeneXus.

MULTIMEDIA:

1T

2P

02 Cr.

Orientado al conocimiento de Multimedia. Elementos de multimedia. Desarrollo de


Aplicaciones. Internet y correo electrnico.

SEXTO CICLO
DIDCTICA EXPERIMENTAL DE LA MATEMTICA:

2T

2P

03 Cr.

Con este curso se pretende dotar a los estudiantes los principios fundamentales de la
didctica experimental, las teoras didcticas, la teora de la transposicin didctica y
la teora antropolgica de lo didctico de Yves Chevallard.
A la luz de las teoras estudiadas, se realizan talleres de anlisis de organizaciones
matemticas en textos de matemtica de la educacin secundaria y de la actividad
matemtica que realiza el profesor en el aula de clase. Se considera adems, talleres
de creacin de situaciones didcticas de matemtica y su respectiva
experimentacin, as como la resolucin de problemas.

ALGEBRA LINEAL:

2T

2P

03 Cr.

Se orienta al aprendizaje de los espacios vectoriales, subespacios vectoriales.


Combinaciones lineales y subespacios generados. Dependencia e independencia
lineal. Bases y dimensin. Espacio cociente.
Se estudian las transformaciones lineales considerando el ncleo e imagen, las
matrices y determinantes. Propiedades; matrices inversas. Sistemas de ecuaciones
lineales y la solubilidad. As mismo se estudian los espacios vectoriales con producto
interior y sus aplicaciones a le Geometra euclideana, las bases ortonormales, los
valores y vectores propios.

ANLISIS Y DISEO DE SISTEMAS:

2T

2P

03 Cr.

Este curso tiene como propsito dar conocimiento al alumno del anlisis y diseo de
Sistemas Automticos por computadoras aplicando metodologa, herramientas y
tcnicas actualizados y de ltima generacin, tratando de que estos conocimientos
sean utilizados en el desarrollo e implementacin de SOFFTWARE EDUCATIVO as como
de otras disciplinas.

SPTIMO CICLO
ECUACIONES DIFERENCIALES:

3T

2P

04 Cr.

Dirigido al aprendizaje de las ecuaciones diferenciales ordinarias. Se estudia las


Ecuaciones diferenciales de primer orden. Curvas integrales. Solucin general y
particular. Ecuaciones diferenciales de variables separables. Ecuaciones homogneas
y no homogneas. Ecuaciones diferenciales exactas, factor integrante Ecuacin lineal
del primer grado. Ecuaciones diferenciales de segundo orden: Variacin de
parmetros, Wronskiano, ecuaciones con coeficientes constantes. Transformada de
Laplace y sus aplicaciones a la resolucin de ecuaciones diferenciales Se hace un
anlisis del problema de Cauchy sobre existencia y unicidad; la condicin de Lipschitz.

PROBABILIDADES Y ESTADSTICA:

3T

2P

04 Cr.

Est orientado al tratamiento axiomtico de las probabilidades. Variables aleatorias.


Variables discretas y continuas. Funciones de probabilidad. Esperanza Matemtica.
Suma y producto de variables aleatorias. Covarianza y correlacin. Distribucin de
Probabilidad: Bimonial, Normal t,F,X2. Aplicaciones de las distribuciones. Leyes de los
grandes nmeros. Distribucin uniforme y de Poisson. Anlisis de Varianza. Propiedades
y aplicaciones. Uso de software estadstico.

LABORATORIO DE DIDCTICA MATEMTICA:

0T

4P

02 Cr.

Como una asignatura de carcter prctico y auxiliar de la Didctica Matemtica, se


orienta al diseo, elaboracin y experimentacin de materiales en situaciones
didcticas de la Matemtica. Se elaboran artculos cientficos sobre investigacin
matemtica y didctica de la matemtica, as mismo, se realizar trabajos de
implementacin y ampliacin del laboratorio de matemtica.

OCTAVO CICLO
GEOMETRA I

2T

2P

03 Cr.

Esta asignatura se orienta hacia el aprendizaje de la axiomatizacin de la geometra


elemental euclideana, entre ellas se desarrollan los conceptos fundamentales de la
geometra relacionados con la convexidad, separacin, ngulos tringulos y
polgonos: cuadrilteros. La geometra cartesiana y vectorial de R2 y R3. As mismo el
estudiante aprender las nociones bsicas de la teora de la medida para el
tratamiento de las reas y volmenes en la geometra elemental euclideana.

INFERENCIA ESTADSTICA:

3T

2P

04 Cr.

El curso permite al estudiante conocer y manejar las tcnicas de muestreo,


interpretacin de datos, distribuciones muestrales; inferencia estadstica y estimacin
de parmetros. Por otro lado permite conocer y manejar pruebas de hiptesis,
comparacin de distribuciones experimentales y tericas; uso de paquetes estadsticos
computarizados en investigacin matemtica y otras disciplinas.

SISTEMAS OPERATIVOS Y HARDWARE:

2T

2P

03 Cr.

Dotar la capacidad respecto al ensamblaje, mantenimiento y reparacin de


computadoras; presentacin de los Sistemas Operativos. Sistema Operativo
Monousuario (DOS) y Sistema Operativo Multiusuario (Netware, Windows NT, Linux).
Fundamento de Comunicaciones (Protocolos de transmisin de datos). Utilitarios.
Instalacin de redes.

NOVENO CICLO
GEOMETRA II:

3T

2P

04Cr.

Se tiene el propsito utilizar los conceptos bsicos del lgebra lineal en el aprendizaje
de la geometra de transformaciones del plano R2,, entre estas consideramos las
isometras, las transformaciones de semejanza y la geometra afn que trata el estudio
de los espacios afines y espacios euclideanos. Se desarrollar las nociones bsicas de
la geometra proyectiva y diferencial. As mismo se orienta al aprendizaje de las
geometras no euclideanas, del mismo modo conocer el desarrollo histrico de la
geometra.

TOPOLOGA:

4T

2P

05Cr.

Permite el aprendizaje cualitativo de los espacios normados y los espacios mtricos, en


este ltimo se aprender las propiedades topolgicas de los espacios mtricos tales
como la completitud y la continuidad. Se estudia los espacios topolgicos y las
propiedades como continuidad y compacticidad. As mismo, se estudian los tipos de
espacios topolgicos, entre ellas los espacios separables y espacios conexos que son
de utilidad para comprender la geometra.

SOFTWARE EDUCATIVO:

2T

4P

04 Cr.

Permite al estudiante conocer y manejar Tutores y la elaboracin de Software


especficos aplicados a la educacin, utilizando los lenguajes de programacin
estudiados. Se considerarn las aplicaciones y usos de diferentes lenguajes de
Programacin (MATLAB y otros), Presentacin de software matemticos y estadsticos.

DCIMO CICLO
SEMINARIO DE MATEMTICA:

2T

4P

04 Cr.

Permite abordar tpicos de la Matemtica que tengan aplicaciones en el proceso


enseanza-aprendizaje, considerando la presentacin conceptual y metodolgica.
Anlisis de trabajos de investigacin publicados por estudiantes y docentes. Proponer
temas de investigacin matemtica dirigido a elaborar y realizar su trabajo de
investigacin, consecuentemente ostentar el ttulo profesional en la especialidad.
Temas que conciten inters y discusin en el desarrollo de la Matemtica.
Investigacin en un tema del balotario del Examen de Suficiencia Profesional y su
respectiva sustentacin.

HISTORIA DE LA MATEMTICA:

3T

2P

04 Cr.

Se orienta hacia la investigacin del proceso histrico de la matemtica y temas


relevantes que concitaron inters en el avance de la ciencia y tecnologa;
considerando los descubrimientos de la matemtica para tal fin, desde la antigedad
hasta la actualidad y en el desarrollo mismo de la matemtica.

SEMINARIO DE INFORMTICA:

3T

2P

04 Cr.

Permite abordar tpicos avanzados de informtica y computacin que sean


aplicables al proceso de enseanza y aprendizaje de la informtica en el nivel
secundario y otros niveles educativos. Asimismo temas Tecnologas de Informacin y
Sistemas e Informacin. Conocimiento, uso y aplicacin del Software Microsoft Project.

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