2

Geografa y
medio ambiente
En esta unidad...
w Aprenders a denir el medio ambiente.
w Descubrirs las principales caractersticas
de un estudio ambiental.
w Diferenciars los impactos que las distintas
actividades humanas tienen sobre el medio
ambiente.
w Analizars la importancia de estudiar los peligros y riesgos ambientales en un espacio
geogrco.
w Conocers los principales elementos del medio
ambiente en Colombia y la relacin entre ellos.
w Identicars las principales acciones que
se han realizado en Colombia y en el mundo
para la proteccin del medio ambiente.

Saberes previos
- A lo largo de la historia los seres humanos ha construido mltiples formas de relacionarse con el medio natural que habitan.
- Desde la dcada de los aos setenta del siglo XX, el
conocimiento y la preocupacin por los problemas
ambientales han incrementado la toma de conciencia en torno a lo que debe ser una sana relacin
entre los seres humanos y la naturaleza.

38

Educacin en valores
Voluntad
Es la facultad humana que mueve a las personas a hacer o
no hacer algo. En el caso del medio ambiente, se relaciona
con el esfuerzo de las personas por realizar acciones concernientes para preservarlo.
Seala tres ejemplos de voluntad para preservar el medio ambiente.

PROYECTO S

EDICIONES SM

DESARROLLA TUS COMPETENCIAS

La contaminacin del ro Bogot

En la actualidad, el ro Bogot presenta un estado de contaminacin avanzado debido a la contnua recepcin de aguas
residuales domsticas e industriales, adems de grandes
cantidades de basuras vertidas por personas que viven cerca de su cauce. Como consecuencia de esto, las especies de
aves y peces que vivan en el ecosistema que circundaba a
este cuerpo de agua han desaparecido.
Ante esta catstrofe ambiental, las autoridades han hecho
un esfuerzo por remediar la situacin, creando una planta de
tratamiento, y aplicando multas y arrestos a los responsables de la contaminacin. Sin embargo, este tipo de acciones
no han funcionado y la contaminacin del cauce del ro continua en aumento.
t
"NQMJB
UVT
DPOPDJNJFOUPT
TPCSF
FM
SP
#PHPU
QPS

medio de las entrevistas y videos que encontrars en:
www.e-sm.net/8cs07
Sintetiza
 Qu elementos contaminan el ro Bogot?
 Qu efectos sobre el ecosistema ha tenido este fenmeno?
Inere
 Por qu la situacin del ro Bogot puede ser denida como
un problema ambiental? Explica tu respuesta.
 Cmo inuye la contaminacin del ro Bogot en las personas que viven en sus alrededores?
 Qu acciones sociales y econmicas pueden hacer los jvenes para descontaminar este cuerpo de agua?
Observa
 Describe las actividades que realizan las personas que se
encuentran en la fotografa.

PROYECTO S

EDICIONES SM

39

1
?

El medio ambiente
Sabas que...

Medio ambiente es una expresin

construida con dos trminos que vienen a
significar cosas parecidas. Por eso, a veces se escriben juntas: medioambiente o
medioambiental. Otras veces se evita la
primera palabra cuando la expresin se usa
como adjetivo: ambiental.

1.1. Qu es el medio ambiente?

A travs de los aos el concepto de medio ambiente ha tenido mltiples deniciones. Por ejemplo, a principios del siglo XX, algunos
cientcos naturales lo consideraban como una imagen esttica de
la naturaleza que deba ser conservada. No obstante, en la actualidad existe una visin del ambiente basada en la dinmica, es decir,
la interaccin y sus consecuencias, y la cual considera al ambiente
como un sistema de interrelaciones entre la naturaleza y la cultura.
Esta denicin permite entender que el ambiente est compuesto
por dos elementos centrales: la naturaleza y la cultura.
En el aspecto de la naturaleza, se entiende como un ente que
comprende e integra a los componentes abitico* y bitico*;
En el aspecto cultural, se entiende que es construida por los
miembros de la sociedad a partir de la relacin entre economa,
poltica y tecnologa.
Si bien la sociedad humana, aun cuando pertenece a la naturaleza,
tambin cuenta con la cultura que le ha permitido relacionarse con
el entorno de una forma diferente a como lo hacen el resto de las
especies. Por esta razn, la humanidad es la especie que est en
capacidad de construir o destruir el equilibrio entre los componentes
biticos, abiticos y antrpicos*.

COMPONENTES DEL MEDIO AMBIENTE

Medio ambiente

Sistema de
interrelaciones
entre

Los pramos constituyen ecosistemas claves para

mantener en forma sostenible el nacimiento de
quebradas y ros.

Naturaleza

Cultura

constituida por el

constituida por

componente
bitico

componente
abitico

compuesto
por

compuesto
por

RUD
IDXQD

Elementos fsicos
y qumicos
de la Tierra que
forma el agua, el
aire y el suelo.

Factor antrpico

compuesto por

Relacin dinmica
entre sociedad,
tecnologa,
economa y poltica.

Trabaja con el esquema

1.
40

MANEJO CONOCIMIENTOS

Explica los componentes biticos y abiticos.

PROYECTO S

EDICIONES SM

1.2. Geografa y medio ambiente

La geografa tiene por objeto el estudio del espacio geogrco. Este
ltimo se dene como cualquier rea de la supercie terrestre que
sea accesible a la sociedad o pueda ser modicada por ella. En este
sentido, todas las supercies de la Tierra, tanto las continentales
como las martimas, hacen parte del espacio geogrco, incluso
aquellas zonas que no son directamente intervenidas, pero reciben
el impacto de procesos humanos como ocurre con los casquetes
polares a donde llegan partculas contaminantes emitidas por las
industrias de diferentes partes del planeta.
De esta forma, a la geografa le interesan los problemas ambientales
en la medida en que:

* Abitico:
Concepto que hace alusin a lo que no
producen los seres vivos, producto de las
interacciones fsicas o qumicas, como el aire,
el agua y el suelo.
Antrpico:
Conjunto de acciones que el ser humano
realiza en un espacio determinado.
Bitico:
Trmino que hace relacin a los seres vivos.
Geomorfologa:
Rama de la geografa encargada del estudio de
las formas del relieve terrestre.

Estudia la transformacin del espacio o su dinmica evolutiva a

travs del tiempo.
Identica el nivel de estabilidad geomorfolgica* de un territorio,
es decir, que determina la incidencia de agentes como el agua, el
viento, los glaciares y por supuesto el hombre, sobre las distintas
formas del relieve.
De acuerdo con todo lo anterior, esta ciencia dene el grado de antropizacin del espacio, lo que signica que analiza hasta qu punto
las sociedades humanas intervienen sobre la supercie terrestre
creando cambios que desfavorecen o favorecen la relacin naturaleza-ser humano. De esta manera, es capaz de identicar cules son
los principales impactos ambientales.

1.3. Ecologa y medio ambiente

Al igual que la geografa, la ecologa es una ciencia que tambin se
interesa por el estudio del medio ambiente. La palabra ecologa fue
propuesta por el bilogo alemn Ernst Haeckel en 1 869, quien la deni como: El estudio de las interacciones de los organismos con su
medio ambiente. No fue sino hasta 1 909 cuando el botnico dans
Eugen Warming fund la Ecologa como disciplina cientca, denindola como el estudio cientco de la distribucin, abundancia de
la vida y las interacciones entre los organismos y su medio natural.
Histricamente, otros cientcos tambin han conceptualizado el trmino ecologa enriqueciendo su signicado. Por ejemplo, en 1 957 el
cientco ingls Amyan Macfadyen seal que la ecologa se ocupa
de las interrelaciones que existen entre los organismos vivos, vegetales o animales, y sus ambientes, y estos se estudian con la idea de
descubrir los principios que regulan estas relaciones. Finalmente,
por su parte, el zologo ingls Charles Elton describi a la ecologa
como una historia natural cientca que se ocupa de la sociologa y
economa de los animales.

Los gegrafos elaboran mapas para representar la

magnitud de los problemas ambientales.

[www.redes-sm.net
Refuerza tus conocimientos sobre la relacin entre las ciencias naturales y sociales con los estudios medioambientales, por medio de las actividades que encontrars en nuestro sitio web.

Actividades
Sintetiza

Razona

2.

Dene con tus propias palabras los trminos ecologa, geografa y

medio ambiente.

4.

3.

Qu concepcin del medio ambiente prima en la actualidad?

PROYECTO S

EDICIONES SM

Establece las diferencias y semejanzas entre

las formas como la geografa y la ecologa se
aproximan al estudio del medio ambiente.

RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES

41

2
*

El estudio del medio ambiente

Edafologa:
Estudio de los caracteres fsicos, qumicos
y biolgicos del suelo, y sus relaciones con
la vegetacin y los cultivos.
Residuo slido:
Todo tipo de material, orgnico o
inorgnico, y de naturaleza compacta, que
ha sido desechado luego de consumir su
parte vital.

Los estudios ambientales tienen el objetivo de identicar los impactos que tienen las diferentes actividades humanas sobre el ambiente
y el espacio geogrco. Para ello, se cuenta con la colaboracin de
equipos de diferentes saberes cientcos, quienes recopilan datos y
establecen teoras e hiptesis sobre las transformaciones humanas
del ambiente.
Estos estudios se desarrollan de manera sistemtica con el n de
analizar las posibles consecuencias ambientales de las acciones de
los seres humanos sobre el espacio, anticipndose a las decisiones
econmicas y polticas, para tomar las medidas correspondientes y
evitar desastres naturales de origen antrpico. Un estudio del medio
ambiente debe permitir:
Tomar decisiones sobre la viabilidad ambiental de un proyecto.
Asegurar que quienes intervienen en el medio ambiente asuman
responsabilidades ambientales para prevenir, disminuir, corregir o
compensar los impactos ambientales generados.
Obtener la participacin de la comunidad afectada por una decisin que involucra lo ambiental.

2.1. Aspectos de un estudio del medio ambiente

Un estudio ambiental analiza los siguientes aspectos:
Los riesgos de la salud para las comunidades ubicadas en sitios
en donde se ejecutar la intervencin.
/DSURWHFFLQGHODJXDHODLUHHOVXHORODIDXQD\ODRUD
La proteccin de los ecosistemas y de las reas naturales.
El GPS (Global Positioning System) o Sistema de
Posicionamiento Global es una tcnica de medicin
indirecta.

Los efectos que los ruidos, los residuos slidos*, los lquidos txicos, y las emisiones gaseosas o radiactivas tienen sobre la calidad
del aire, el agua y el suelo.
La proteccin de la cultura, los hbitos y las costumbres de las
personas que habitan el espacio como objeto de estudio.

Instrumentos y tcnicas de medicin

Gracias a los adelantos tecnolgicos, los cientcos cuentan con diferentes tipos de
instrumentos y tcnicas que son necesarios para medir, detectar y analizar el medio
ambiente y sus componentes. Existen dos grandes tipos:
Tcnicas de medicin directa. Son aquellas en las que la muestra u objeto que se
va a observar se detecta, manipula o mide en campo o en laboratorio. Por ejemplo,
las tcnicas especcas de anlisis fsico-qumico de aguas, de medicin y conteo
de organismos, etc.
Tcnicas de medicin indirecta o a distancia. Incluyen desde los mtodos tradicionales de estudio interior de la Tierra (gravimtrico, ssmico, de campo magntico) o
los de anlisis del fondo marino (sonar), hasta el conjunto de tcnicas denominado
teledeteccin, que permiten la observacin y obtencin de imgenes de la supercie
terrestre a distancia.

Estacin medidora de contaminacin

atmosfrica

Explica qu importancia tienen las tcnicas e instrumentos de medicin en el estudio del medio ambiente.

42

MANEJO CONOCIMIENTOS

PROYECTO S

EDICIONES SM

2.2. Lnea base ambiental

Consiste en la descripcin detallada de los componentes ambientales de un espacio geogrco. Comprende un diagnstico de la situacin actual del rea afectada y proporciona un panorama del estado
de los ecosistemas a partir del cual se establecen indicadores ambientales. Para realizar estas lneas se toman en cuenta una serie de
factores, componentes y elementos ambientales.

Factores
ambientales

Factor fsico
o abitico

Componentes
ambientales

El estudio del medio ambiente requiere

de disciplinas auxiliares como herramientas
para describirlo e interpretarlo. Algunas de
ellas son:
Ciencias auxiliares de la geografa
en su investigacin ambiental.
Ciencias naturales
%LRORJD
4XPLFD
%RWQLFD
=RRORJD
*HRORJD
)VLFD
0LFURELRORJD
(FRORJD

Elementos ambientales

Atmosfrico

Calidad del aire

Uso del aire
Ruido

Litosfrico

Calidad del suelo

Uso del suelo
Geomorfologa
Edafologa*

Hidrosfrico

Calidad del agua

Uso del agua

Fauna

Especies existentes
Situacin de la fauna
Especies en va de extincin

Flora

Especies nativas
Especies forneas
Especies predominantes

Paisaje

Calidad del paisaje

Uso del paisaje
Paisaje predominante

Sabas que...

Ciencias sociales
(FRQRPD
'HPRJUDID
$QWURSRORJD
$UTXHRORJD

Ciencias formales
/JLFD

0DWHPWLFDV

Factor bitico

Factor
perceptual

[www.redes-sm.net
Amplia tus conocimientos sobre los instrumentos y tcnicas de medicin utilizadas en estudios
medioambientales, por medio de la lectura y las
respectivas actividades que encontrars en nuestro sitio web.

Actividades
Sintetiza
Socioeconmico

Factor social

PROYECTO S

EDICIONES SM

Demografa
Actividades econmicas
%LHQHVWDUVRFLDO
Infraestructura

Sociocultural

Nivel de educacin
=RQDVGHLQWHUVKLVWULFR
Hbitos y costumbres
de la poblacin

Sociopoltico

Plan de ordenamiento
territorial
Plan de riesgos
Polticas de proteccin
ambiental

5.

Por qu son importantes los estudios del

medio ambiente? Explica tu respuesta.

6.

Qu es una lnea de base ambiental?

Razona

7.

Identica un proyecto, un plan o una accin

que se est realizando o que se planee hacer en tu ciudad o municipio. Por ejemplo,
la construccin de una va, un edicio o una
represa. Elige tres de los nueve componentes
del cuadro e identica sus elementos ambientales, y lo que podra ocurrirles despus
de construida la obra.

RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES

43

3
?

Actividades humanas y medio ambiente

Sabas que...

El cambio climtico se ha presentado en la

Tierra durante toda su existencia. Sin embargo, en los ltimos tres siglos las actividades de
la industria y la quema de combustibles fsiles
generaron el incremento de las emisiones de
gases de efecto invernadero, como el dixido
de carbono, el metano y el oxido nitroso. Estos
gases se concentraron en la atmosfera ocasionando un calentamiento global que, segn
pronsticos de investigadores, en el siglo XXI
generar un aumento del promedio de la temperatura mundial de 5o C aproximadamente.

Los problemas ambientales tienen orgenes directos e indirectos,

relacionados con las actividades humanas. Estos problemas han
aumentado progresivamente, en especial en las ltimas dcadas,
generando transformaciones y cambios irreparables en el planeta.
Toda actividad humana por simple que sea genera impactos en el
entorno y estos a su vez ocasionan mltiples consecuencias en los
factores ambientales.
La contaminacin, por ejemplo, es la alteracin de las caractersticas de los factores del medio ambiente, entre ellos el agua, el aire
y el suelo.

3.1. Principales actividades humanas generadoras

de impactos
Las principales fuentes de contaminacin generadas por las actividades humanas se clasican en cuatro grandes grupos:

Actividades industriales, comerciales y de servicios

Consumen grandes cantidades de energa y generan contaminacin visual, residual, auditiva, y
emiten lquidos y gases txicos.

Actividades domsticas
Consumen energa, producen vertimientos
txicos y residuos slidos.

Actividades agropecuarias
Sobreexplotan el suelo y producen vertimientos
y residuos slidos txicos.

Transporte
Produce emisiones de gases, ruido,
contaminacin visual y residuos slidos.

3.2. Problemas ambientales globales

Son aquellos que afectan a todo el planeta y producen grandes impactos que inciden en el equilibrio natural global. Dichos problemas son
el calentamiento global y la reduccin o prdida de la biodiversidad.

En la red
www.e-sm.net/8cs08

Amplia tus conocimientos sobre la incidencia de

las actividades humanas sobre el medio ambiente, por medio de esta completa direccin.

44

MANEJO CONOCIMIENTOS

El calentamiento global es el aumento de la temperatura promedio del planeta en dos de sus componentes bsicos: la atmsfera
y la hidrosfera, como producto tanto de acciones humanas como
de dinmicas naturales.
La prdida de la biodiversidad se reere a la desaparicin de ecosistemas, y con ellos, de numerosas especies vegetales y animales
como consecuencia de la intervencin de los seres humanos.

PROYECTO S

EDICIONES SM

3.3. Problemas ambientales locales

Se reeren a los desequilibrios que la accin humana genera de
forma independiente sobre la litosfera, la hidrosfera y la atmsfera.
A continuacin se describen algunos ejemplos.
Problemas
ambientales

Caractersticas

Presin sobre
los bosques

Entre 1700 y 2010 se present una amplia tala de rboles

que hizo que la supercie forestal se redujera de 6 200 a
5 100 millones de hectreas. El avance de la deforestacin ha sido impulsado por dos procesos:
 (OXVRGHODPDGHUDFRPRPHUFDQFDSRUSDUWHGHODV
compaas madereras y como combustible por las comunidades rurales.
 /DQHFHVLGDGGHSURGXFLUPVDOLPHQWRVKDQJHQHUDGR
la deforestacin de amplias zonas boscosas, convirtiendo estos suelos en terrenos utilizados para la produccin agropecuaria.

Contaminacin
del aire

Afecta las grandes reas urbanas e industrales, y sus

efectos se difunden a nivel global. Esto se comprueba con
los siguientes fenmenos:
 /DUHGXFFLQGHODFDSDGHR]RQRTXHOWUDODUDGLDFLQ
solar; es provocada por la emisin de gases derivados
de procesos industriales como los clorouocarbonos
(CFC).
 /RVJDVHVJHQHUDGRVSRUODVFHQWUDOHVWHUPRHOFWULFDV
y otras industrias causan la lluvia cida. Estas se desplaza a largas distancias, y sus partculas son absorbidas por el suelo y la capa vegetal.

Los residuos industriales y urbanos, junto con los productos qumicos empleados en la agricultura tecnicadas
Contaminacin
(abonos, pesticidas, herbicidas...) originan la contaminadeaguas y suelos
cin de las aguas de ros y lagos. Esto destruye los ecosistemas y convierte el agua en impotable*.

* Impotable:
Lquido que no se puede beber y es nocivo para
el ser humano.

[www.redes-sm.net
Refuerza tus conocimientos sobre los problemas
ambientales por medio de las actividades que encontrars en nuestro sitio web.

Actividades
Sintetiza

9.

Elabora un cuadro sinptico en el que expliques los tipos de actividades que inciden
sobre el medio ambiente.

10.

Explica qu es el calentamiento global y

cules son sus consecuencias.

Razona

11.

Cmo crees que es la relacin entre el

ambiente y el desarrollo en la actualidad?
Argumenta tu respuesta.

12.

Qu efectos negativos crees que tiene la

presin sobre los bosques?

VIDA MEDIA DE ALGUNOS DESECHOS

Papel y celulosas 1 aos

Cscaras de fruta 2 aos
Colillas y chicles 5 aos
Conservas

10 aos

Mecheros

100 aos

Bolsas de plstico
Latas de bebida
Botellas de plstico

450 aos
500 aos
1 000 aos
4 000 aos

Envases de vidrio
Fuente: www.cniid.org

Trabaja con el dibujo

8.

Investiga de qu materiales estn elaborados los desechos que duran mayor tiempo. Luego, explica por qu son considerados
un problema para el medio ambiente.

PROYECTO S

EDICIONES SM

RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES

45

Impactos ambientales

* Latente:
Elemento o fenmeno que existe en algo o
alguien sin manifestarse.
Material particulado:
0LFURSDUWFXODVFRQWDPLQDQWHV
suspendidas en el aire, que pueden generar
enfermedades de tipo respiratorio.
Sinrgico:
Accin de dos o ms causas cuyo efecto
es superior a la suma de los efectos
individuales.

4.1. Qu son los efectos e impactos

ambientales?
Las actividades humanas producen efectos e impactos ambientales.
Un efecto ambiental es el proceso fsico, bitico, social, econmico
o cultural que puede ser activado, suspendido o modicado por una
determinada decisin humana y que puede producir cambios o alteraciones en la dinmica natural del entorno.
Un impacto ambiental es el cambio nal producido sobre alguno
de los factores del medio ambiente, a causa de las alteraciones generadas por una determinada accin. Ocurre con cualquier perturbacin en el sistema ambiental bitico, abitico y socioeconmico,
adverso o benecioso, total o parcial, que pueda ser atribuido al
desarrollo de un proyecto, obra o actividad.
Los impactos ambientales se pueden clasicar de diversas formas
y una de las ms acertadas es la propuesta por Vicente Conesa Fernndez (1995), quien propone nueve categoras:
Por la variacin de
la calidad ambiental
Por la extensin

El modelo de desarrollo econmico tiene un costo

ambiental. Requiere un consumo muy elevado de
energa y produce un gran volumen de residuos.

impacto positivo, impacto negativo

puntual, parcial, externo, total,
de ubicacin crtica

Por el momento en que

se maniesta

latente*, inmediato, de
momento crtico

Por su persistencia

temporal o permanente

Por su capacidad de
recuperacin

recuperable, reversible, irreversible,

mitigable, fugaz

Por la relacin
causa-efecto

directo, indirecto

Por la interaccin,
acciones o efectos

simple, acumulativo, sinrgico*

Por su periodicidad

continuo, discontinuo, peridico

Por la necesidad
de aplicacin
de medidas correctivas

crtico, severo, moderado

Para ampliar
La explotacin de carbn
La explotacin de minas de carbn al aire libre y de forma subterrnea
produce impactos en la estructura del suelo, adems de la emisin de
material particulado* que contamina el aire. Dichas partculas viajan por
la accin del viento, que nalmente las deposita en la vegetacin y en las
fuentes de aguas superciales. Seguramente parte de la cobertura vegetal
se perder y las cadenas alimenticias sufrirn alteraciones, lo que a su vez
provocar cambios en los ciclos biolgicos que con el tiempo traer efectos sobre las especies vegetales, animales y los seres humanos, quienes
quedaran expuestos a sufrir enfermedades respiratorias y dermatolgicas.

Indica tres componentes del medio ambiente que sean afectados

por la explotacin carbonfera.

46

MANEJO CONOCIMIENTOS

Impactos producidos por una mina de carbn a

cielo abierto en West Virginia (Estados Unidos).

PROYECTO S

EDICIONES SM

4.2. Crisis ambiental

La crisis ambiental sigue una secuencia:
Impactos ambientales

Crisis ambiental

Crisis global

Los problemas ambientales suelen comenzar a escala local, muchas veces de manera imperceptible, pero posteriormente, por sus
impactos y efectos trascienden a un mbito global. La crisis ambiental es la consecuencia de los efectos de la industrializacin. El
crecimiento econmico desenfrenado ha llevado a esta crisis que se
caracteriza porque la acelerada sobreexplotacin de recursos no le
da tiempo a la naturaleza para recuperarse.
Los principales problemas, indicadores de la crisis ambiental del
planeta, se iniciaron relativamente hace poco y estn ligados a los
grandes ejes de la crisis global. En la medida en que contine el
desarrollo industrial sin controles serios, tambin aumentarn los
problemas ambientales.

Materiales cotidianos contaminantes

Las pilas o bateras comunes tienen un alto grado de concentracin de metales que, luego de
ser usados, se convierten en un residuo solido
difcil de procesar. Por ello, despus de cumplir
su vida til se deben llevar a plantas de reciclaje
especializadas para su tratamiento. As, lo recomendable es depositarlas en los puntos de
recoleccin de ellas.
 Cules son los puntos ms cercanos a
tu colegio para la recoleccin de pilas?
Ensalos a tus compaeros.

En el mundo se han presentado numerosas catstrofes ambientales

LQGXVWULDOHVFRQFRQVHFXHQFLDVLQFDOFXODEOHVVREUHODIDXQDODRUD
los hbitats y la salud pblica.
Consecuencias

%DKDGH
0LQDPDWD
Japn,1956

Envenenamiento con mercurio de los alimentos de origen marino, provocado por emisiones de la empresa Chisso.

Seveso,
Italia, 1976

Explosin de una planta qumica que provoc una nube de gas.

Love Canal,
EE.UU, 1978

21 mil toneladas de desechos txicos que estaban enterrados,

se ltraron hacia la supercie.

%KRSDO
India, 1984

Fuga de gases y sustancias txicas. Provoc la muerte de ms

de 1 500 personas

Chernbyl,
([SORVLQGHODSODQWDQXFOHDU0VGHSHUVRQDVHYD
Ucrania, 1986 cuadas. Se estiman 125 000 muertes.
Exxon Valdez,
EE.UU, 1989

www.e-sm.net/8cs09

Amplia tus conocimientos sobre la evaluacin de

riesgos ambientales, por medio de la explicacin
que encontrars en esta direccin.

[www.redes-sm.net
Refuerza tus conocimientos sobre las catstrofes
ambientales por medio de las actividades que encontrars en nuestro sitio web.

%DUFRSHWUROHURTXHHQFDOOHQHOHVWUHFKRGH3ULQFH:LOOLDP
en Alaska y derram 11 millones de galones de crudo.

Guerra del
Pozos petroleros de Kuwait en llamas, ardieron durante ms
Golfo Prsico,
de siete meses.
1991
Planta
nuclear de
Tokaimura,
Japn,1999

Accidente nuclear en Japn. Trabajadores y poblacin sufrieron daos de diversa gravedad, se prohibi la pesca y la agricultura.

Golfo de
0[LFR

El 20 de abril, la explosin de una plataforma exploratoria perWHQHFLHQWHDODHPSUHVD%ULWLVK3HWUROHXP%3RFDVLRQHOGH

rrame de miles de barriles de petrleo a las aguas del golfo de
0[LFRDIHFWDQGRODRUD\ODIDXQD/XHJRGHYDULRVPHVHVHQ
agosto se logr contener este derrame y fue considerada la peor
catstrofe por vertimiento de petrleo en la historia.

Fukushima,
Japn, 2011

El 11 de marzo, un terremoto afect la estructura de la planta

nuclear de Fukushima ocasionando el arrojo de material
radioactivo a la atmsfera y contaminando las fuentes de agua
y alimenticias a su alrededor.

PROYECTO S

En la red

Catstrofe

EDICIONES SM

Actividades
Sintetiza

13.
14.

15.

Dene los trminos efecto e impacto ambiental.

Explica con tus propias palabras la frase de
Johann Pastalozzi: Tarde o temprano seguro
que la naturaleza se vengar de todo lo que
los hombres hagan en su contra.
Qu consecuencias tienen las catstrofes
ambientales sobre la ora, la fauna y el
suelo?

Investiga

16.

Consulta en diferentes fuentes el desarrollo

de las crisis del golfo de Mxico y Fukushima.

RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES

47

5
?

Riesgos y amenazas ambientales

Sabas que...

El Sistema Nacional para la Prevencin y

Atencin de Desastres (SNPAD) est compuesto por mltiples dependencias del gobierno colombiano, entidades privadas y comunitarias,
y tiene la funcin de solucionar los problemas
de la poblacin ante potenciales ocurrencias
de fenmenos naturales o antrpicos.

5.1. Deniciones de peligro, riesgo y amenaza

Cuando se habla de medio ambiente se tienden a confundir los trminos peligro, riesgo y amenaza.
Un peligro es una situacin que se caracteriza por la viabilidad de
ocurrencia de un incidente potencialmente daino.
Un riesgo es la amenaza concreta de dao ante un posible o potencial perjuicio, es decir, que es concreto y puede ocurrir en cualquier momento de nuestras vidas. As, para claricar la relacin
entre peligro y riesgo se presenta el siguiente ejemplo:
- Si despus de un perodo de lluvias, el suelo de una montaa se
vuelve inestable, existe el peligro de deslizamientos. Si alguien
pasa cerca de ese lugar tiene el riesgo de accidentarse. Por consiguiente, el peligro es la condicin y el riesgo es la posibilidad de
tener un accidente por esa condicin.
Una amenaza es todo aquello que tiene la posibilidad o probabilidad de ocurrir y causar dao. El riesgo es el producto de la ocurrencia de la amenaza o su consecuencia.

5.2. Riesgo ambiental y evaluacin de riesgos

El riesgo ambiental es la posibilidad de que se produzca un dao en
el medio ambiente, debido a los fenmenos propios de la naturaleza
o a una accin humana. Estos pueden ser evaluados por medio de
una serie de actividades multidisciplinarias, con las que se pretende
conocer un riesgo y sus efectos sobre el medio ambiente.
Una evaluacin de riesgos genera benecios ya que permite proponer acciones de prevencin y proteccin del medio ambiente. Por
ejemplo, permite evaluar la probabilidad de ocurrencia de accidentes
HQHOWUDQVSRUWHGHVXVWDQFLDVTXPLFDV0HGLDQWHHVWRVHVWXGLRVVH
proyectan planes de prevencin y de emergencia ante la amenaza
que representan los materiales peligrosos. As se pueden tomar decisiones a tiempo ya que es posible identicar, prevenir e interpretar
sus efectos sobre el medio ambiente y la comunidad.
DESASTRES NATURALES

Trabaja con las fotografas

17.Qu tipo de desastres naturales aparecen en las fotografas?

48

MANEJO CONOCIMIENTOS

PROYECTO S

EDICIONES SM

5.3. Tipos de riesgos

Los riesgos pueden catalogarse en tres grandes tipos:
Naturales, causados por los fenmenos naturales como inundaciones, erupciones volcnicas, terremotos, huracanes, maremotos, entre otros.
Antrpicos, causados por las acciones humanas como derrame de
qumicos, accidentes nucleares, explosiones e incendios.
Mixtos, son los riesgos naturales agravados por la accin de los
seres humanos como incendios forestales, fenmenos ocasionados por la erosin (deslizamientos) y la proliferacin de vectores
de enfermedades.

El derramamiento de petrleo es uno de los riesgos

antrpicos que ms afectan el medio ambiente.

5.4. Valoracin de riesgos

La estimacin del riesgo ambiental es el producto de la probabilidad
y la gravedad de la consecuencia, como se indica en la frmula:
R=P*C
Donde R es el riesgo, P representa la probabilidad de un evento indeseable y C representa las consecuencias adversas del evento.
En las tablas de probabilidad y consecuencias se presentan unas caOLFDFLRQHVFRQVXVYDORUHV\GHVFULSFLQFRUUHVSRQGLHQWH0HGLDQWH
estas tablas se puede hacer el clculo de riesgos. Por ejemplo, la
ocurrencia de un deslizamiento de suelo en una zona de extraccin
de material para construccin. En este caso la probabilidad podra
ser 3, ya que puede ocurrir en cualquier momento. La consecuencia
se puede valorar como 4, ya que los operarios estn directamente
expuestos y en caso de ocurrencia del hecho pueden presentarse
heridos graves y prdidas econmicas. Al aplicar la frmula anterior
se tendra un riesgo 12 clasicado como alto segn la tabla de la
derecha que ya tiene establecidos unos rangos.

Actividades
Sintetiza

18.

Identica los riesgos que se encuentran

cerca a tu casa y de tu colegio, clasifcalos
en antrpicos, mixtos o naturales.

19.

Dene las diferencias entre peligro y riesgo.

Razona

20. Emplea las tablas anteriores para medir el

riesgo de inundacin en el siguiente caso:
Durante los ltimos tres das la cantidad de
lluvias se ha incrementado notoriamente en
una regin con baja densidad poblacional,
amplios cultivos de algodn y extensas reas
dedicadas a la cra de ganado. De acuerdo al
IDEAM las lluvias seguirn aumentando por
lo menos durante dos semanas ms.

Tabla de probabilidad
Calicacin

Valor

Rara

Descripcin
Ocurrira solo en circunstancias excepcionales.

Improbable

Podra ocurrir en cualquier momento.

Posible

Puede ocurrir en cualquier momento.

Probable

Ocurrira en la mayora de las circunstancias.

Se espera que ocurra en la mayora de

circunstancias.

Casi segura

[www.redes-sm.net
Calcula el riesgo de las situaciones que encontrars en nuestro sitio web.

Tabla de consecuencias
Calicacin

Valor

Insignicante

No hay heridos ni prdidas nancieras.

0HQRU

Primeros auxilios, prdida nanciera mediana.

0RGHUDGD

Tratamiento mdico, alta prdida nanciera.

Heridas graves, importantes prdidas

nancieras.

Importante

PROYECTO S

EDICIONES SM

Tabla de riesgos

Descripcin

Calicacin

Valor

%DMR

1a4

0RGHUDGR

5a9

Alto

10 a 14

0X\DOWR

15 a 19

Catastrco

20 a 25

RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES

49

6
*

Proteccin del medio ambiente

MDL:
Siglas de Mecanismos de Desarrollo
Limpio. Son compromisos adoptados por
los pases industrializados y en desarrollo
con el n de reducir las emisiones de
gases que ocasionan el efecto invernadero.
Sumidero de dixido de carbono:
Lugares o procesos en los que se extrae
el dixido de carbono o gases nocivos al
medio ambiente, y se almacena.

Para la proteccin del medio ambiente se han adoptado numerosas

estrategias, unas de tipo obligatorio y otras voluntarias. Las obligatorias se rigen por medidas legales y permiten tomar medidas
restrictivas o punitivas contra los que con sus acciones degradan el
medio ambiente. Por otro lado, las voluntarias estn orientadas a
que las empresas, y la sociedad en general, usen tecnologas amables con el ambiente y realicen inversiones en proyectos ambientales
que promuevan:
Aplicar sistemas de gestin ambiental (Certicacin ISO 14001).
Practicar una produccin ms limpia por medio de los MDL*.
Usar energas alternativas a los combustibles fsiles.
Aplicar la teora de las tres r: reciclar, reutilizar, recuperar.

Implementar planes de manejo ambiental.

En la red
www.e-sm.net/8cs10

Amplia tus conocimientos sobre la problemtica

ambiental y la proteccin del medio ambiental,
por medio de los artculos que encontrars en
esta direccin.

6.1. El desarrollo sostenible

Desde hace dcadas se hicieron evidentes los graves efectos que
tiene sobre la naturaleza un modelo socioeconmico basado en el
crecimiento constante de la produccin y el consumo. Se ha comprobado que dicho crecimiento no es capaz de reducir las desigualdades
sociales existentes, ni de generar una relacin armoniosa entre la
sociedad y el medio ambiente.
En 1987, Naciones Unidas aprob el Informe Brundtland, en el que
por primera vez se deni el desarrollo sostenible como aquel que
satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de futuras generaciones para satisfacer las suyas. Promover el
desarrollo sostenible supone mejorar la calidad de vida de la poblacin, y eso exige hacer compatible el crecimiento econmico con el
bienestar social.

OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

CRECIMIENTO ECONMICO

PROTECCIN
DEL MEDIO AMBIENTE

BIENESTAR SOCIAL

DESARROLLO
SOSTENIBLE

Trabaja con el diagrama

21.
50

Establece con tus propias palabras la relacin entre los tres ejes del desarrollo sostenible.

MANEJO CONOCIMIENTOS

PROYECTO S

EDICIONES SM

6.2. La huella ecolgica

Es una medida que relaciona el consumo de recursos naturales con
ODFDSDFLGDGGHOD7LHUUDSDUDSURGXFLUORV:LOOLDP5HHV\0DWKLV
Wackernagel crearon este concepto y lo denen como una medida
de la carga impuesta por una poblacin dada, a la naturaleza. Representa el rea de tierra necesaria para sostener el actual nivel de
consumo de recursos y la descarga de residuos de esa poblacin con
un nivel de vida especco, donde sea que se encuentre esta rea.
Para satisfacer nuestras necesidades bsicas, todos los seres humanos dejamos una huella en el planeta. Sin embargo, cuando aumenta
excesivamente la poblacin o cuando nuestros hbitos de consumo
son poco razonables, esta huella puede tener tanto impacto que si
todas las personas llevaran el mismo estilo de vida se necesitara
ms de un planeta para sostener a la humanidad.
El clculo de la huella ecolgica requiere evaluar el consumo de los
principales recursos naturales, as como la produccin de residuos
para despus estimar la supercie terica de tierras productivas necesarias para producir y absorber esos residuos, como por ejemplo
la supercie de bosques necesaria para actuar como sumidero de
dixido de carbono*. A ello se le suma la supercie ocupada fsicamente como reas urbanas, infraestructura de transporte, entre
otros.

En frica, el limitado acceso al agua hace que

aumente el costo de algunos productos que requieren
de este recurso para su fabricacin.

[www.redes-sm.net
Amplia tus conocimientos sobre el concepto de
desarrollo sostenible, por medio de la lectura que
encontrars en nuestro sitio web.

Actividades
Sintetiza

6.3. La huella ecolgica hdrica

Uno de los componentes de la huella ecolgica, es la huella hdrica; mediante la cual se puede calcular el volumen total de agua
dulce que se utiliza para producir bienes y servicios. Para las empresas, este indicador es muy importante ya que les permite hacer
un seguimiento metdico del consumo de agua. Adems, les ayuda
a plantear mecanismos de ahorro del lquido en los procesos proGXFWLYRV%VLFDPHQWHVHGHEHWHQHUHQFXHQWDHOFRQVXPRGHDJXD
total para la elaboracin de cada materia prima e insumo que se
incluye en el proceso.

22.

Escribe cuatro acciones que tu realices para

mejorar el medio ambiente.

23.

Dene qu es la huella ecolgica y su importancia para la conservacin del medio ambiente.

Razona

24. Qu funcionalidad tiene para los sectores

agropecuarios e industriales la huella hdrica? Argumenta tu respuesta.

Para ampliar
La aplicacin de huella ecolgica hdrica
(QODHPSUHVDFHUYHFHUDVXUDIULFDQD6$%0LOOHUMXQWRD:RUOG
Wildlife Fund realiz un ejercicio para calcular su huella hdrica
en Sudfrica y la Repblica Checa. Al comparar los resultados
hubo grandes diferencias: en Sudfrica para elaborar un litro de
cerveza se requirieron 155 litros de agua, utilizados en el cultivo de
la cebada, maz y lpulo, as como el lquido empleado en la etapa
de produccin misma. En la Repblica Checa en cambio, solo se
usaron 45 litros de agua para el mismo proceso, ya que all tienen
una buena disponibilidad de agua dulce y un excelente ndice pluvial.

Por qu crees que se presentaron grandes diferencias entre

las huellas hdricas de Repblica Checa y Sudfrica? Explica
tu respuesta.

PROYECTO S

EDICIONES SM

Campos de cebada indispensables en la industria cervecera.

RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES

51

Conciencia ambiental
Se dene como el entendimiento que tienen las personas en relacin
con los impactos que generan los seres humanos en el entorno. Esta
conciencia se forma con los buenos hbitos en el hogar y depende de
la escala de valores del individuo y del sentido de pertenencia sobre
los recursos que le ofrece el medio para vivir.

El recibo de energa
(VXQGRFXPHQWRHQHOTXHVHUHHMDHOFRQsumo de energa por parte de un grupo social,
familiar o empresarial. Algunos recibos de este
servicio incluyen un cuadro de equivalencias
entre los electrodomsticos y su consumo, con
el objetivo de crear conciencia de ahorro de
los recursos entre sus usuarios. Por ejemplo:

Una hora de uso

Equivalencia
(N de bombillos
encendidos de 100 W)

Nevera de 12 pies

Lavadora

4a7

Horno
microondas

7 a 10

Plancha

10 a 12

Licuadora

3a6

Televisor

1a2

Equipo
de sonido

Computador

1a2

Ventilador

Secador de pelo

15 a 18

7.1. Dimensiones de la conciencia ambiental

La conciencia ambiental suele relacionarse con la conciencia social,
para lo cual se determinan seis dimensiones:
La sensibilidad ambiental: Expresa el inters y la preocupacin
personal hacia los problemas ambientales, percibiendo la gravedad de los mismos y los hbitos que deben crearse para resolverlos.
El conocimiento de los problemas ambientales: Es el conjunto
de saberes, ideas y aspectos cientcos que tienen que ver con los
problemas ambientales, sus causas y efectos, la determinacin
de reas afectadas, los agentes responsables y las posibles soluciones.
Disposicin a aceptar prohibiciones, limitaciones o penalizaciones: Se reere a los compromisos de las personas por establecer
en sus vidas cotidianas prcticas que contribuyan con el cuidado del
medio ambiente, aun cuando los obliga a realizar mayores esfuerzos.
La accin individual: Comprende comportamientos ambientales
en la esfera de lo privado o lo cotidiano (el consumo, reciclaje, uso
de diferentes medios de transporte, entre otros).

Escoge un electrodomstico de la tabla

anterior y observa cuntas horas de uso
tiene en tu casa. Qu puedes hacer con
tu familia para disminuir dicho consumo?

Las actividades colectivas o la participacin en organizaciones:

Rene acciones que imprimen esfuerzos colectivos a favor del
medio ambiente. Dichas acciones estn asociadas a procesos de
identicacin social y de creacin de identidades colectivas.
Valores bsicos: Abarca los puntos de vista en que se sita un individuo respecto al medio ambiente. Implica una visin amplia del
mundo y de la interaccin del hombre con la naturaleza.

Acciones aplicadas al tratamiento de residuos

Tratamientos de sepa- Tratamientos de

racin o triaje: ltrado, disgregacin, deshiseleccin manual, etc. dratacin y compactacin.

Tratamientos trmicos:
para residuos infecciosos y
algunos tipos de residuos
peligrosos (no para la
incineracin de residuos
slidos).

Tratamientos qumicos: oxi- Tratamientos biolgicos:

dacin, neutralizacin, hidigestin anaerobia, comdrlisis, hidrogenacin, etc. postaje aerobio, etc.
0XFKRVIRUPDQSDUWHGH
procesos de detoxicacin.

Trabaja con el cuadro

25. Explica con qu tipos de dimensiones ambientales se pueden relacionar los tratamientos que se encuentran dibujados y
descritos en esta seccin. Seala el por qu de tus respuestas.

52

MANEJO CONOCIMIENTOS

PROYECTO S

EDICIONES SM

7.2. Grandes conferencias internacionales

En los aos setenta del siglo pasado, la preocupacin por el medio
ambiente y el desarrollo, advertida por algunos cientcos y sectores sociales, fue recogida por las Naciones Unidas, que convoc en
1972 la primera Conferencia sobre el Desarrollo Humano. Ese fue
el inicio del proceso posterior de trabajo internacional en materia de
medio ambiente.
Conferencias

Sabas que...

El Protocolo de Kyoto fue un acuerdo rmado por ms de 170 pases en 1997. Este
acuerdo tena la nalidad de comprometer a
todos los pases, principalmente los industrializados y en desarrollo, a reducir la emisin de gases que aceleran el calentamiento
del planeta.

Puntos de discusin y acuerdos

 Reconoci el derecho a disfrutar de un medio

CONFERENCIA DE
ESTOCOLMO SOBRE
DESARROLLO HUMANO
(1972)

ambiente de calidad, y la obligacin de protegerlo y mejorarlo.

 Estableci los problemas sobre el medio am-

biente ocasionados por el crecimiento de la poblacin, la industrializacin y el subdesarrollo.

[www.redes-sm.net
Ejercita tus conocimientos sobre la conciencia
ambiental y las conferencias internacionales sobre el tema, en las actividades que encontrars en
nuestro sitio web.

 Acord la creacin del Programa de las Nacio-

QHV8QLGDVSDUDHO0HGLR$PELHQWHPNUMA).
 Declar que el derecho al desarrollo debe

responder a las necesidades ambientales y

de desarrollo de las generaciones presentes y
futuras (desarrollo sostenible).
CONFERENCIA DE RO
DE JANEIRO SOBRE
MEDIO AMBIENTE Y
DESARROLLO (1992)

 Advirti sobre la necesidad de reducir y eli-

minar los sistemas de produccin y consumo

insostenibles e invit a fomentar polticas demogrcas apropiadas.
 Arm el deber de aplicar el uso de la evalua-

cin de impacto ambiental como instrumento

de prevencin.
 Reconoci como requisitos primordiales para

alcanzar el desarrollo sostenible:

CUMBRE DE
JOHANNESBURGO
SOBRE DESARROLLO
SOSTENIBLE (2002)

- La erradicacin de la pobreza.
- La modicacin de las pautas de produccin
y consumo.
- La proteccin y ordenacin de la base de los
recursos naturales.

Actividades
Sintetiza

26. Elabora una cuadro sinptico donde expliques

los principales puntos de las conferencia del
medio ambiente.

27.

Cul es la relacin entre conciencia ambiental y desarrollo sostenible?

Razona

28. Explica las seis dimensiones de la conciencia ambiental e indica cul es la que menos
ponen en prctica. Explica por qu.

29. Por qu crees que muchos de los objetivos

propuestos en las cumbres an no se han
hecho realidad? Comenta tu punto de vista
con tus compaeros.

Para ampliar
Las Organizaciones No Gubernamentales (ONG)
Las ONG constituyen un amplio, activo y heterogneo movimiento asociativo en todo el mundo. Son organizaciones privadas formadas por miembros voluntarios que se asocian para conseguir un determinado objetivo
sin nimo de lucro y actan independientemente de los gobiernos. Entre
todos los tipos de ONG existentes, las identicadas con los objetivos del
desarrollo y la mejora del medio ambiente son las ms implicadas en el
proceso hacia el desarrollo sostenible, cumpliendo en su consecucin
un papel determinante. Un ejemplo de este tipo de organizaciones son
Greenpeace, Earth Action, World Wide Fund for Nature (WWF), Amigos
de la Tierra, entre otros.

Cul es la funcin de una Organizacin no Gubernamental?

Explcala brevemente.

PROYECTO S

EDICIONES SM

Emblemas de Ongs que velan por la

conservacin del medio ambiente.

RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES

53

Colombia y el medio ambiente

En la red
www.e-sm.net/8cs11

Amplia tus conocimientos sobre el trfico de

especies animales en Colombia, por medio de
la lectura informativa que encontrars en esta
direccin.

Colombia es un pas considerado privilegiado por su gran biodiversidad; cuenta con un inventario ambiental conformado por organismos
vivientes terrestres y acuticos, y ecosistemas nicos en el mundo,
enriquecidos por la variedad tnica y cultural de la nacin. Entre
algunos datos, Colombia cuenta con ms de 55 mil especies de plantas; 3 376 especies vertebradas; 1 882 especies de aves; 623 especies
de anbios y 471 especies de mamferos.
3HVHDWHQHUJUDQGLYHUVLGDGGHHVSHFLHVGHRUD\IDXQDHVWDVHKD
visto afectada por la utilizacin de tierras para produccin agropecuaria y minera.

8.1. Deterioro ambiental

Una serie de datos revelan que el pas est padeciendo un proceso de
deterioro ambiental que se expresa en varias formas:
En los ltimos 50 aos se ha eliminado una tercera parte del total
de la cobertura vegetal nacional, al tiempo que el 8,5% del territorio colombiano presenta erosin severa.
/DFDOLGDGGHODLUHHQFLXGDGHVFRPR%DUUDQTXLOOD%RJRW&DOL
0HGHOOQ\6RJDPRVRWLHQHQQLYHOHVGHFRQWDPLQDQWHVTXHVXSH
ran las normas existentes.

Las zonas ocupadas por cultivos ilcitos y que luego

son fumigadas, disminuyen su capacidad productiva.

Los ecosistemas acuticos de la baha de Cartagena, la Cinaga

*UDQGHGH6DQWD0DUWD\ODODJXQDGH/D&RFKDVHKDQYLVWRGH
JUDGDGRV$VLPLVPRORVURV%RJRW&DOL\0DJGDOHQDHVWQDP
pliamente contaminados.

8.2. Causas del deterioro ambiental

Una serie de factores polticos, econmicos y sociales han ocasionado el deterioro ambiental de pas.
Factor

Causas
 El Estado no ha desarrollado polticas efectivas para el ma-

Poltico

nejo de residuos slidos, as como para la prevencin y el

control de la contaminacin.
 La explotacin de minerales como carbn, oro, cal, esme-

raldas, plata y platino ha crecido cerca a las montaas y las

cuencas de los ros.
 3URGXFWRVGHH[SRUWDFLQFRPRHOFDIODVRUHVHOEDQDQR

Econmico

y la palma africana han sido cultivados de forma intensiva en

varias zonas del pas. Adems, en estos cultivos se ha hecho
un uso indiscriminado de fertilizantes y pesticidas.
 Grandes extensiones de tierra han sido convertidas en pasti-

zales utilizados en la actividad ganadera.

 Las industrias de alimentos, textiles y cementos han deman-

dado la produccin masiva de materias primas y han producido residuos que afectan la naturaleza.
Social

 En los ltimos cincuenta aos se ha presentado un proceso

de crecimiento urbano, as como la construccin de vas y

obras pblicas.
 Los cultivos ilcitos se han incremenado en zonas selvticas y

reservas naturales con el objetivo de eludir el poder estatal.

Cultural

54

MANEJO CONOCIMIENTOS

La educacin ambiental es deciente en gran parte de la poblacin colombiana.

PROYECTO S

EDICIONES SM

8.3. Consecuencias del deterioro ambiental

La problemtica colombiana se puede resumir en cuatro aspectos
con sus respectivas consecuencias:
Sobreexplotacin de recursos. En Colombia, la mayor parte de los
recursos pesqueros de las principales cuencas hidrogrcas y de
las aguas costeras, se sobreexplotan tanto en el mar Caribe como
HQHORFDQR3DFFR(QODFXHQFDGHORVURV0DJGDOHQD\&DXFD
se han declarado en peligro de extincin 22 de las 45 especies de
animales de esa regin. La sobreexplotacin tambin se evidencia
con la tala de rboles, y en consecuencia, la prdida de selvas,
bosques y dems recursos vegetales.

Los productos qumicos agrcolas

Metropolizacin y urbanizacin. En la actualidad, el 75% de los

40 millones de habitantes de Colombia reside en zonas urbanas,
HVSHFLDOPHQWHHQFLXGDGHVFRPR%RJRW0HGHOOQ&DOL\%DUUDQ
quilla. Al aumentar la frontera urbana ha sido necesario destinar
el uso del suelo para este n. Como consecuencia se han invadido
hbitats, disminuyendo as los bosques en los cerros, las zonas de
DPRUWLJXDFLQGHDJXDVODRUD\ODIDXQDQDWLYDV

 Qu implicaciones ticas crees que

plantea el uso de tecnologas que afecten
el ambiente y la salud humana? Explica tu
respuesta.

Vertimiento de desechos. Las descargas de aguas residuales aumentan la contaminacin de las aguas superciales de Colombia
constituyndose en la principal causa de este problema. El pas
produce diariamente 28 000 toneladas de residuos slidos, de las
cuales slo 8 000 toneladas se disponen adecuadamente. Los 1 102
municipios de Colombia producen 6 922 millones de toneladas de
basuras al ao. Los efectos de estos residuos se observan en los
ros, en la calidad del aire y de la vida de las comunidades.
Cultivos ilcitos. En Colombia, la coca, la amapola y la marihuana
constituyen monocultivos con manejos convencionales, que traen
como consecuencia la prdida de la cobertura de vegetacin natural, la alteracin de los suelos y el cercamiento de las zonas de
proteccin especial.
Introduccin de especies biolgicas: Este es uno de los principales
problemas medioambientales, ya que ocasionan la alteracin de la
diversidad biolgica y la prdida de bancos genticos. Algunas de
las especies vegetales han sido reemplazadas por los trasgnicos,
sin contemplar el efecto que ocasionaran sobre los ecosistemas.

Los pesticidas o plaguicidas son sustancias qumicas destinadas a matar o repeler a seres vivos
considerados como plagas. Su uso ha permitido
aumentar la productividad de los cultivos, pero su
toxicidad tambin ha afectado a varias especies
GHIDXQD\RUDHLQFOXVRDORVVHUHVKXPDQRV

[www.redes-sm.net
Ejercita tus conocimientos sobre el panorama ambiental colombiano, por medio de la lectura y las
actividades que encontrars que aparece en nuestro sitio web.

Actividades
Sintetiza

30. Por qu se considera a Colombia como un

pas rico en diversidad?

31.

Explica con tus palabras que entiendes por

deterioro ambiental.

Razona

32.

Cul crees que sea el proceso humano que

ayuda a deteriorar ms el medio ambiente?
Explcalo.

Para ampliar
El comercio ilegal de animales
Si bien Colombia tiene una gran riqueza faunstica, esta no es respetada
por parte de las personas dedicadas al comercio ilegal de especies animales. Anualmente, desde los bosques tropicales del pas son llevadas a
%RJRWFLHQWRVGHHMHPSODUHVGHDYHVDQELRVPDPIHURV\UHSWLOHVTXH
posteriormente, son enviados a varios pases del mundo. Segn la Fiscala
General de la Nacin, anualmente se comercializan ms de 700 000 especies
provenientes de Colombia en el mercado internacional. Entre las especies
ms apetecidas por este tipo de comercio se encuentran guilas, caimanes,
guacamayas, osos perezosos, osos de anteojos, tigrillos, tortugas y tucanes.

Qu implicaciones tiene el comercio ilegal de animales para la

biodiversidad colombiana? Explica tu respuesta.

PROYECTO S

EDICIONES SM

Las guacamayas son una especie muy

demandada en el trco de fauna internacional.

RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES

55

9
?

Entidades de control ambiental

Colombia tiene un sinnmero de paisajes y riquezas naturales. Por ello, nuestro pas cuenta con entidades, autoridades
y organismos de control encargados de administrar, conocer,
ensear, preservar y vigilar esta gran megadiversidad.

Sabas que...

Las ciudades de Bogot, Medelln, Cali y Barranquilla cuentan con sus propios Departamentos
Administrativos del Medio Ambiente. En el caso de
Bogot, la Secretara Distrital de Ambiente vela por
el manejo sostenible de los recursos naturales en
la ciudad.

9.1. Legislacin ambiental

Colombia es uno de los pases de Latinoamrica que ms ha
avanzado en los procesos de gestin, control y legislacin ambiental. Como consecuencia de la Convencin de las Naciones
Unidas de Estocolmo de 1972, se estructur el Cdigo Nacional de Recursos Naturales Renovables y de Proteccin del
Medio Ambiente en el Decreto 2811 de 1974.

En la red
www.e-sm.net/8cs12

Amplia tus conocimientos sobre el Sistema Nacional

de Parques Naturales de Colombia por medio de este
informativo video.

Aos despus, en la Constitucin Poltica de Colombia de

1991, se establecieron los derechos colectivos y del ambiente, as como el derecho a gozar de un ambiente sano.

ORGANISMOS DE CONTROL AMBIENTAL EN COLOMBIA

Mar Caribe

35
35

20
34
28
14

5
6

PANAM

18
22

33

24

31

VENEZUELA

11

26

Cada una de las siguientes autoridades cumple con funciones especcas

segn competencias otorgadas por
Ley 99/93:

13
16
17

10

19

25

21
30

27

36

32
12
2
29
23

ECUADOR

BRASIL
PER

15

Corporaciones Autnomas
Regionales:
C o r a n tio q uia
Corboyac
C o r p o c h iv or

(11)
(16)
(19)

C o r p o g u a vio
Carsucre
Corpamag

(36)
(6)
(14)

C o r p o c e s ar
C o r p o g u a jira
C o r p o c a ld as

(18)
(20)
(17)

C o r p o n a r io
Corponor
C o r to lim a

(23)
(24)
(27)

C o r p o r in o qua (25)

56

CAR

(3)

CAM
(2)
C arder
(30)
C ardique (5)

Corporaciones
para el Desarrollo
Sostenible:

CAS
CRQ
C ornare

(7)
(4)
(13)

Corpoamazonia ( 15)
Cormacar ena
(12)

C VS
CRA
CRC

(22)
(28)
(29)

Corpomojana
Corpour aba
Codechoco

( 22)
(26)
(10)

C VC
C D MB
C SB

(32)
(9)
(31)

Coralina
CDA
CSN

( 1)
(8)
(33)

MANEJO CONOCIMIENTOS

Corporaciones Ambientales
0

9.2. Instituciones
ambientales

7
1

Ocano Pacco

El 22 de diciembre de 1993, el Congreso expidi la Ley 99, mediante

la cual cre el Ministerio del Medio
Ambiente (que fue transformado en
Ministerio de Ambiente, Vivienda y
desarrollo Territorial), reorden el
sector pblico encargado de la gestin
y proteccin del medio ambiente y los
recursos naturales, y organiz el Sistema Nacional Ambiental (SINA).

100

200 km

CAR
de Desarrollo

El Ministerio de Ambiente, Vivienda

y Desarrollo Territorial. Es la entidad encargada de la gestin del
medio ambiente y de los recursos
QDWXUDOHV UHQRYDEOHV (O 0LQLVWHULR
contribuye a la formulacin de la poltica nacional ambiental, con el n
de garantizar el derecho constitucional a gozar de un ambiente sano y
proteger el patrimonio natural.
Las Corporaciones Autnomas Regionales y de Desarrollo Sostenible. Son
entes corporativos de carcter pblico,
formados por entidades territoriales
con caractersticas geogrcas similares ubicadas en un mismo ecosistema.
Tienen como funcin administrar el
medio ambiente y los recursos naturales renovables de su jurisdiccin.

PROYECTO S

EDICIONES SM

9.3. El Sistema de Parques Nacionales (SPNN)

(VXQDHQWLGDGDGVFULWDDO0LQLVWHULRGH$PELHQWH9LYLHQGD\GHVDrrollo Territorial y tiene la funcin de proteger y preservar la riqueza
natural del pas. Comprende un rea total de 12 602 320 hectreas,
distribuidas en 11 390 994 hectreas de ecosistemas terrestres y
1 211 326 hctareas de ecosistemas marinos. El SPNN consta de 56
reas naturales distribuidas as:

Actividades
Sintetiza

34. Elabora una lnea del tiempo donde expliques

el desarrollo de polticas e instituciones ambientales en el pas.

35.

Explica las funciones de las Corporaciones

Autnomas Regionales.

Cuarenta y un (41) Parques Naturales.

Razona

Once (11) Santuarios de Flora y Fauna.

36. Indica

qu tipo de zonas naturales hacen

parte del Sistema de Parques Nacionales
Naturales.

Dos (2) Reservas Naturales.

37.

Una (1) rea Natural nica.

Una (1) Va Parque.

Por qu crees que las Corporaciones para el

Desarrollo Sostenible tienen jurisdiccin en
zonas de poca densidad poblacional?

SISTEMA DE PARQUES NACIONALES NATURALES

1

MAR CARIBE

56

49

43
MAGDALENA
CESAR

44

32

SUCRE
CRDOBA

PARQUES NACIONALES NATURALES

LA GUAJIRA

ATLNTICO

SISTEMA DE PARQUES NACIONALES NATURALES

42

NORTE
DE SANTANDER
55

BOLIVAR

8
34

ANTIOQUIA

SANTANDER 48

30

10 ARAUCA
11

RISARALDA

CALDAS

28

CHOC

51

36

16

VALLE

45
BOYAC
CUNDINAMARCA

14

13

50
QUINDO

TOLIMA

15
META

18

22
21

CAUCA

HUILA

40

20
GUAINA

47
52

31
24
41

54
GUAVIARE

33
CAQUET

53
VAUPS

PUTUMAYO

26

N
O

AMAZONAS

38

29

39

200 km

Trabaja con el mapa

Seala en qu zona del pas se encuentran la mayor parte de los
parques nacionales. Explica por qu y comparte tu respuesta con tus
compaeros.

PROYECTO S

41.

42. LOS FLAMENCOS

43. CINAGA GRANDE DE SANTA MARTA
44. LOS COLORADOS
45. IGUAQUE
46. ISLA DE LA COROTA
47. GALERAS
48. GUANENTA ALTO DEL RO FONCE
49. EL CORCHAL EL MONO HERNANDEZ
50. OTN QUIMBAYA
51. MALPELO
52. PLANTAS MEDICINALES ORITO INGI-ANDE

RESERVAS NACIONALES NATURALES

REA NATURAL NICA

VA PARQUE

25

33.

38.
39.
40.

55. LOS ESTORAQUES

ESCALA
100

35.
36.
37.

SANQUIANGA
MUNCHIQUE
PURAC
CUEVA GUCHAROS
AMACAYACU
LA PAYA
GORGONA
TATAM
CAHUINARI
UTRA
TINIGUA
CATATUMBO BARI
CHIRIBIQUETE
SERRANA DE
LOS YARIGUIES
SELVA DE FLORENCIA
URANBA BAHA MLAGA
COMPLEJO VOLCNICO
DOA JUANA - CASCABEL
YAIGOJE APAPORIS
RO PUR
SERRANIA DE LOS
CHURUMBELOS
ALTO FRAGUA INDI WASI

53. NUKAK
54. PUINAWAI

21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

SANTUARIOS FLORA Y FAUNA

19

23

NARIO 37

46

VICHADA

BOGOT

17
27

12

CASANARE

35

OCANO
PACFICO

1. MACUIRA
2. SIERRA NEVADA DE
SANTA MARTA
3. TAIRONA
4. OLD PROVIDENCE AND
MCBEAN LAGOON
5. CORALES DEL ROSARIO Y
SAN BERNARDO
6. KATOS
7. PARAMILLO
8. TAMA
9. LAS ORQUDEAS
10. EL COCUY
11. PISBA
12. EL TUPARRO
13. LOS NEVADOS
14. CHINGAZA
15. SUMAPAZ
16. LAS HERMOSAS
17. LOS FARALLONES DE CALI
18. NEVADO DEL HUILA
19. CORDILLERA DE
LOS PICACHOS
20. SIERRA DE LA MACARENA

EDICIONES SM

56. ISLA DE SALAMANCA

[www.redes-sm.net
Ejercita tus conocimientos sobre la los parques
nacionales por medio de las actividades que encontrars en nuestro sitio web.

RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES

57

T A DLEDLLE G HEE ISRGT RO AR FI OA

Elaborar un estudio de impacto ambiental
Un estudio de impacto ambiental es una investigacin y valoracin del entorno que tiene como n pronosticar
o anticipar las afectaciones positivas y negativas sobre el ambiente, generadas a partir de cualquier proyecto,
obra o actividad humana. En Colombia son obligatorios para obtener licencias ambientales, que son autorizaciones otorgadas por las autoridades ambientales competentes para la ejecucin de cualquier obra o actividad
que tenga repercusiones sobre la naturaleza.

Pautas para realizar un estudio de impacto

ambiental
Para hacer un estudio de impacto ambiental, se deben seguir varios pasos:

NIVELES DE EFICIENCIA DE MEDIDAS DE

MANEJO AMBIENTAL
Eciencia

 'HOLPLWDUel rea de inuencia, es decir, el espacio

geogrco en el que ocurre el impacto.
 2EWHQHUinformacin sobre el uso del suelo en referencia a las actividades que se desarrollan en este,
como agricultura, ganadera, recreacin, vivienda,
industria, etc.

Prevencin
Mitigacin
Correccin
Compensacin
Tiempo

 'HVDUUROODUun balance sobre los recursos naturales renovables existentes en el lugar.

 'HVFULELUla lnea base ambiental, o sea, la descripcin del estado del agua, del aire, de la fauna y de
la ora.
 ,GHQWLFDUy evaluar los impactos que podra causar la actividad a realizar.
 Proponer un plan de manejo ambiental. Este incluira las medidas de prevencin, correccin, mitigacin y compensacin de impactos.

Medidas de manejo
Ambiental

Sobre los impactos

actividades dirigidas a

Compensacin

Retribuir o sustituir

Correccin

Recuperar o reparar

Mitigacin

Reducir

Prevencin

Evitar

Mtodos para identicar impactos

Existen varios mtodos para identicar y evaluar
impactos ambientales. Uno de ellos es la matriz
de causa y efecto que se especializa en identicar
las alteraciones signicativas, negativas o positivas,
que se producen en el ambiente como resultado de
una actividad humana.
Un ejemplo de matriz es un cuadro de tres secciones, en donde:
la primera columna incluye a los componentes ambientales;
 la segunda columna muestre las acciones humanas que afectan cada uno de los componentes ambientales; y,
la tercera columna incluye los impactos ocasionados por las acciones del ser humano en ese componente ambiental especico.

58

Estado de los ecosistemas naturales por intervencin antrpica.

PROYECTO S

EDICIONES SM

Elabora un estudio de impacto ambiental

1. Realiza con tu profesor un recorrido por tu barrio, localiGDGRYHUHGD2EVHUYDODVFRQGLFLRQHVGHORVFXHUSRVGH
agua, las zonas verdes, el aire, la ora y la fauna.

COMPETENCIAS
L E C T O R A S

El Amazonas: pulmn del mundo

2. 2EVHUYD a las personas y las actividades que desempean. Toma nota de los principales detalles. Si es posible,
toma fotografas para tener evidencia de lo observado.
3. Establece a cul de los componentes ambientales del
siguiente cuadro pertenecen las actividades humanas
identicadas. Luego antalos en la segunda columna.
Posteriormente, seala los impactos ambientales que
tienen estas actividades humanas y regstralo en la tercera columna.

COMPONENTE
AMBIENTAL

ACCIONES
HUMANAS

IMPACTOS
AMBIENTALES

Atmosfrico
Geosfrico

Movimiento de
tierra

Alteracin del
relieve

Hidrosfrico

Creacin de una
presa

Alteracin del
curso de los ros

Fauna
Flora
Paisaje
Socioeconmico
Sociocultura
Paisaje

4. A partir de este anlisis, elabora en una cha en la que

des solucin a dos de los impactos ambientales observados durante el recorrido. Ten en cuenta la aplicacin
de las cuatro medidas de manejo ambiental: prevencin,
mitigacin, correccin y compensacin.

Las selvas tropicales ocupan una enorme extensin de

la cuenca del ro Amazonas, y cubren toda esa vasta llanura con grandes rboles que son muy apreciados por la
industria maderera.
En el Amazonas brasileo se produce el rbol del caucho que produce una especie de goma natural (caucho)
que en Brasil se llama seringa. A mediados de los aos
setenta del siglo XX, los pequeos trabajadores de la seringa comenzaron a inquietarse por la deforestacin del
Amazonas a manos de las grandes empresas forestales.
En esa poca algunos estudios cientcos comenzaron
a publicar los efectos ambientales que generara la explotacin indiscriminada de la regin del Amazonas. En
primer lugar, contribuira al aumento de la temperatura
del planeta ya que los rboles son el pulmn verde que
impide el denominado efecto invernadero. Igualmente,
la explotacin del Amazona afectara a las comunidades
indgenas que viven en esta regin, ya que su supervivencia depende de los productos de la selva. Y para nalizar,
tambin la fauna se vera afectada, ya que al desaparecer
los rboles, desaparecera su hbitat.
Comprende
1. Responde las siguientes preguntas:
 Qu actividades econmicas sobresalen en la lectura? Qu benecios y perjuicios tienen sobre la
selva amaznica?
 Qu es la seringa?

Interpreta
2. Escribe qu impactos ambientales tiene la explotacin
de los recursos naturales en la selva amaznica.

Propn
3. Indica qu medidas se podran impulsar para preservar la riqueza natural de la selva amaznica.

PROYECTO S

EDICIONES SM

59

O R G AT N
I
Z
A
U S I D E A S
MEDIO AMBIENTE

se dene como

se ha desestabilizado por

el sistema de
interrelaciones entre

acciones humanas

cultura

naturaleza

que generaron
problemas
ambientales
constituida por

componentes
biticos

formada por

componentes
abiticos

factores
antrpicos

Colombia

globales

locales

como

como

calentamiento
global

Deterioro
ambiental

Defensa del medio

ambiente

ocasionado por

por medio de

perdida de
biodiversidad

presin
sobre
bosques
suelos y
subsuelos

contaminacin
del agual y del
aire

bsqueda de soluciones
- Sobreexplotacin
de recursos
- Estadsticas
- Urbanizacin
- Vertimiento de desechos
- Cultivos ilicitos

- Legislacin ambiental
- Instituciones ambientales
- Sistema de Parques
Nacionales Ambientales

- Desarrollo sostenible
- Conciencia ambiental

- Cumbres
internacionales
 2UJDQL]DFLRQHVQR
Gubermantales

ACTIVIDADES

1. Sintetiza. Explica los tipos de problemas ambientales globales e indica cmo afectan a los seres vivos.
2. Sintetiza. Dnde consideras qu debera comenzar la educacin ambiental? Por qu?
3. Razona. Por qu crees que en Colombia se ocasionan grandes daos al medio ambiente? Qu tipo de medidas propondras para reducir esta situacin? Explcalas brevemente.

60

PROYECTO S

EDICIONES SM

C O M P EC TICUIEDU AN
C
I
A
S
D DA AD NA AN SA S
L O S AC UE RD O S e nt r e g r u p os
Se considera grupo a la pluralidad de individuos que se
relacionan e interactan entre s, durante espacios de
\QMUXW JZM^M[ W TIZOW[ XIZI KWUXIZ\QZ ]VI VITQLIL W
meta y dirigir su esfuerzo a su consecucin.
Para que un grupo funcione se hace necesario que los individuos que lo conforman establezcan acuerdos bsicos,
Y]MNIKQTQ\MVTIKWV^Q^MVKQITIZMITQbIKQ~VLM]V\ZIJIRWM
ciente y el logro de las metas propuestas.
Para el establecimiento de acuerdos entre los grupos
se hace necesaria la participacin de todos sus integrantes; la utilizacin de una comunicacin asertiva, que
permita expresar y escuchar las necesidades de las partes;
una actitud de respeto por las personas y sus ideas, y los
compromisos que se establezcan, y una actitud serena y
cordial, que posibilite que todos se sientan involucrados
en los acuerdos y se genere un deseo y propsito sincero de
hacer las cosas de la mejor manera.
Una vez establecidos los acuerdos, se hace necesario que
todos los que conforman el grupo se apropien y respeten
su contenido, y tengan presente que el no hacerlo puede
OMVMZIZKWVQK\W[LMLQNyKQT[WT]KQ~V
Competencia cognitiva

1. Qu requisitos deben cumplirse para que un conjunto de personas se considere un grupo?

2. Escribe los grupos a los que perteneces e identica los propsitos y acuerdos de cada uno de ellos.
3. Cul es la importancia de un grupo dentro de las
relaciones sociales?

Competencia emotiva

4. Describe cmo te sientes cuando eres tenido en

cuenta o escuchado por parte del grupo al cul
perteneces. De igual manera, seala qu actitudes
tomas cuando excluyes o no escuchas a tus compaeros de grupo. Elabora un cuadro comparativo e
indica qu actitudes consideras que debes cambiar
para mejorar la convivencia grupal.

Competencia comunicativa

5. Elabora un friso, en el que describas, la ruta que propondras para establecer un acuerdo de convivencia
con tu grupo de clase. Socializa tu produccin.

Convivencia y paz
PROYECTO S

EDICIONES SM

61

P O N

P R U E B A

T U S

COMPETENCIAS
En la actualidad, la importancia dada a la educacin ambiental en escuelas y colegios, as como la difusin de las
consecuencias de los problemas ambientales por parte de
los medios de comunicacin, han hecho que varios ciudadanos, instituciones y Estados realicen acciones encaminadas a mejorar las relaciones de los seres humanos con
su entorno. A continuacin te presentamos tres procesos
que reejan esta situacin.

LOS RESIDUOS EN SAINT PHILBERT DE BOUAINE

SOY CIENTFICO SOCIAL

Trabaja con direcciones de internet

1. En grupos de cinco estudiantes,

seleciona una de los siguientes direcciones de internet:
www.minambiente.gov.co
www.parquesnacionales.gov.co
www.cambioclimatico.gov.co
www.ideam.gov.co

Selecciona y analiza noticias

2. Explora la pgina que hayan elegido y seleccionen las principales

noticias sobre el medio ambiente.
Posteriormente, lee las tres noticias que ms llamen la atencin
del grupo y disctanlas. Para ello,
ten en cuenta:
la fecha de produccin y publicacin de la noticia;
el autor o la entidad productora
de la noticia;
el argumento o problemtica que
trata la noticia; y
el pblico al que crean que va dirigida la noticia.

Establece conclusiones

3. Tras la lectura y el debate de las

noticias, establece una conclusin
central sobre el panorama ambiental del pas. Finalmente, expnganla ante sus compaeros de
clase.

62

El compost producido en la planta de Saint Philbert de Bouaine es utilizado como abono. Por ello, el compostaje resulta ser una alternativa frente
a prcticas destructoras de la naturaleza como incinerar o enterrar los
residuos slidos.

)VITM[LMTILuKILILM!!MTOWJQMZVWNZIVKu[XTIVM~TIKZMI
cin de un incinerador de residuos en el pueblo de Saint Philbert
de Bouaine. Sin embargo, los tres mil habitantes de esta poblacin
se opusieron a esta iniciativa y propusieron como alternativa, la
KZMIKQ~VLM]V+MV\ZWLM+WUXW[\IRMY]MKWV^MZ\QZyITW[LM[MKPW[
orgnicos en abonos.
<ZI[ ]VI [MZQM LM OM[\QWVM[ TW[ KQ]LILIVW[ WJ\]^QMZWV VIVKQI
miento y convencieron a las entidades locales y regionales de su
XZWaMK\W.QVITUMV\MMVWK\]JZMLMMT+MV\ZWLM+WUXW[\I
je empez a funcionar recibiendo tres veces por semana los residuos
de los habitantes. El resultado de la iniciativa ha sido satisfactorio
pues, mientras que en el promedio nacional cada ciudadano franKu[ IZZWRI  SQTW[ LM JI[]ZI XWZ I}W KILI PIJQ\IV\M LM ;IQV\
8PQTJMZ\[~TWLM[MKPISQTW[
-VM[\MXWJTILWXZWL]RW\WVMTILI[LMKWUXW[\Y]MN]M
distribuido gratuitamente entre sus habitantes, las cuales fueron utiTQbILI[MVIK\Q^QLILM[IOZyKWTI[

PROYECTO S

EDICIONES SM

Los ciudadanos
primeros arquelogos
y el medio ambiente

RECUPERACIN DE LA QUEBRADA LA VIEJA

REFLEXIONA
EL CUIDADO AMBIENTAL

La descontaminacin de cuerpos de agua son acciones que deben vincular a

todos los miembros de la comunidad.

=JQKILWITVWZ\MLM*WOW\nM[\MK]MZXWLMIO]IPIKM\ZMQV\II}W[
era un vertedero de residuos slidos y aguas residuales, por lo que la
WZIaNI]VILMT[MK\WZPIJyILQMbUILW8ZMWK]XILW[XWZM[\I[Q\]I
KQ~VMV! ITO]VW[^MKQVW[NWZUIZWVTIAsociacin de Amigos
de la Quebrada La Vieja. Esta inici un proceso de recuperacin
que busc formar conciencia ambiental en la poblacin y evitar el
vertimiento de residuos a la quebrada.

Los seres humanos siempre han buscado

mejorar su calidad de vida y para ello ha
sido necesario usar los recursos ofrecidos
por la naturaleza. En las ltimas dcadas,
la poblacin no solo ha aumentado de manera exponencial, sino que sus nuevos hbitos y el consumo excesivo han ocasionado
una disminucin drstica de la oferta ambiental y un deterioro signicativo del medio natural.
Estas nuevas realidades han llevado a una
preocupacin por los problemas ambientales y sus causas, incentivando con ello la
toma de conciencia entre la poblacin.

Al principio, los vecinos actuaron con su esfuerzo personal, y con

el tiempo, obtuvieron el apoyo de varias entidades locales como la
)TKITLyILM*WOW\naMT2IZLyV*W\nVQKW2W[u+MTM[\QVW5]\Q[8IZI
MTI}WTIY]MJZILI[MZMK]XMZ~KWV^QZ\QuVLW[MMV]V[MVLMZW
ecolgico donde los bogotanos pueden respirar aire fresco.

DE LA BASURA A LA MODA
En Nueva Delhi (India), la pareja conformada por Anita y Shaleb Ahuja
crearon Conserve, organizacin no gubernamental que emplea a personas de los barrios pobres para que recojan bolsas plsticas. Posteriormente,
las lavan, las seleccionan y las transforman en lminas de plsticos. Con
esas lminas, fabrican carteras de colores que son vendidas en el mercado
nacional e internacional.
La utilizacin de materiales no biodegradables ha resultado ser una expeZQMVKQIZMV\IJTMXIZIM[\I76/aIY]MMUXTMIIXMZ[WVI[aWJ\QMVM
OIVIVKQI[IV]ITM[LML~TIZM[

El uso de recursos no biodegradables permite crear nuevas opciones de negocios,

adems de ayudar a conservar el medio ambiente.
PROYECTO S

EDICIONES SM

COMPROMISOS

personales y sociales
1. Los tres casos muestran que las
acciones ambientales pueden
surgir entre grupos sociales, instituciones no gubernamentales
y estatales. Sin embargo, al parecer el xito de la recuperacin
ambiental requiere de un trabajo
conjunto entre estos tres actores, que debe prolongarse por
varios aos.
Qu tipo de mecanismo poltico
usaras para logar construir este
tipo de cooperacin?
2. Disea un proyecto de recuperacin ambiental para dar solucin
a los problemas ambientales globales que tenga en cuenta la reexin anterior.

63