UNIVERSIDAD

NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Ambiente
358009 EPIDEMIOLOGA AMBIENTAL

358009 EPIDEMIOLOGA AMBIENTAL
SYLLABUS



1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias
SIGLA : ECAPMA
Agrcolas Pecuarias y del Medio Ambiente
NIVEL : Profesional

CAMPO DE FORMACIN : Formacin Disciplinar

Especifica
CURSO: Epidemiloga Ambiental
CODIGO: 358009
TIPO DE CURSO: terico

N DE CREDITOS: 3

CONOCIMIENTOS PREVIOS:

DIRECTOR DEL CURSO: Angie Paola Zamudio

FECHA DE ELABORACIN : 05 abril de 2015

DESCRIPCIN DEL CURSO : Este curso pretende dotar a los estudiantes de conceptos y herramientas bsicas necesarias de la Epidemiologa
Ambiental, con el fin de definir los efectos de la contaminacin ambiental sobre la salud, revelando la magnitud del dao y riesgo al que se expone la
poblacin debido a la contaminacin del ambiente (aire, suelo y agua), informando sobre hechos ocurridos generalmente durante perodos
prolongados de exposicin, realizando acciones de salud sobre el individuo: prevencin por educacin sanitaria y cambio de hbitos, y sobre el
ambiente: saneamiento bsico y la atencin mdica: evaluacin de los servicios de salud.

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2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos:

Presentar al estudiante los conceptos bsicos y las temticas generales que se desarrollarn a lo largo de los correspondientes programas
acadmicos.
Ofrecer a los estudiantes el conocimiento de la epidemiologa bsica para entender la dinmica del proceso salud enfermedad de las
comunidades.
Identificar los elementos conceptuales para que al estudiante reconozca los usos de la epidemiologia y las habilidades bsicas para la
recoleccin, la organizacin, el anlisis y la presentacin de los datos.
Identificar el uso y la aplicacin de la Epidemiologia ambiental en situaciones de riesgo
asociados a enfermedades de alta carga ambiental.
Iniciar a los participantes en el diseo de investigacin de la salud ambiental.

Competencias Generales del Curso

El estudiante describe y analiza de manera suficiente nociones y conceptos que constituyen el campo de estudio de la salud ambiental.
El estudiante reconoce las principales caractersticas de la epidemiologia ambiental.
El estudiante describe y reconoce los principales estudios epidemiolgicos para implementar investigacin en el campo de la salud ambiental.
El estudiante reconoce la importancia del manejo a las situaciones de brotes o alertas presentadas en la comunidad.

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3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso
CURSO

UNIDADES

CAPTULOS

ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE

EVALUACIN

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BASADA EN INDAGACIN

1. Fundamentos de
la Epidemiologa

EPIDEMIOLOGA
AMBIENTAL

2. Medicin de la
Epidemiologa

3. Estudios
Epidemiolgicos

Captulo 1. Definicin de
conceptos bsicos

Captulo 2. Aspectos
Generales de la vigilancia
epidemiolgica

Captulo 3. Variables
epidemiolgicas

Captulo 4. Fundamentos de
la medicin de la
epidemiologa

Captulo 5. Inferencia
Muestreo Causalidad

Captulo 6. Investigacin de
brotes
Captulo 7. Estudios o
Diseos de Investigacin en
epidemiologa

Captulo 8 . Estudios
Analticos

Captulo 9. Estudios
experimentales o de
intervencin

La estrategia de aprendizaje es basada

en indagacin a desarrollarse en tres
evaluativos y cuatro fases:

1. Evaluacin Inicial: Actividad de
reconocimiento del curso y su
estrategia.

2. Evaluacin Intermedia: la cual
cuenta con tres fases :

a. FASE 1: Asociacin de contenidos
de unidad 1 con la indagacin y el
acercamiento del estudiante al
contexto real de la situacin
b. FASE 2 : Asociacin de
contenidos de unidad 2 con la
indagacin y el acercamiento del
estudiante al contexto real de la
situacin
c. FASE 3: Asociacin de contenidos
de unidad 2 con la indagacin y el
acercamiento del estudiante al
contexto real de la situacin

3. Evaluacin Final

FASE 4: Examen Nacional la
evaluacin final es una prueba
objetiva cerrada tema A, que se debe
realizar en cada CEAD donde estan
matriculados

Evaluacin Inicial
5% ( 25 puntos)

Reconocimiento
general del curso

Evaluacin
Intermedia
70% (350 puntos)

Fase 1
20% (100 puntos)
Fase 2
30% (150 puntos)
fase 3
20 % (100 puntos)

Evaluacin final
25% (125 puntos)

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NOMBRE DE LA
UNIDAD

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS REQUERIDAS

Captulo 1. Definicin de
conceptos bsicos

FUNDAMENTOS DE
LA EPIDEMIOLOGA

Zamora, N. (2012). Unidad 1 Curso Epidemiologa Ambiental. UNAD. Disponible en:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358009/AVA_2X_EA/UNIDAD_1.pdf


Captulo 2. Aspectos

Generales de la vigilancia
epidemiolgica

Captulo 3. Variables
epidemiolgicas

Referencias
bibliogrficas
complementarias a la
Unidad 1

(Henao 2007). Samuel Henao Unidad Evaluacin y Gestin de Riesgos rea de Desarrollo Sostenible y
Salud Ambiental Organizacin Panamericana de la Salud, Organizacin Mundial de la Salud (OPS/OMS)
Octubre
2007.
Disponible
en:
http://www.paho.org/hq/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=21428&Itemid=

( Corey 1998) Vigilancia en Epidemiologa Ambiental; Centro Panamericano de Ecologa Humana y Salud,
Organizacin Panamericana de la Salud por Germn Corey, 1998. Disponible en: http://www.bvsde.ops-
oms.org/acrobat/vigila.pdf

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NOMBRE DE LA
UNIDAD

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
Captulo 4.
Fundamentos de la
medicin de la
epidemiologa

Medicin de la
Epidemiologa



Referencias
bibliogrficas
complementaria
s a la Unidad 2

Capitulo 5. Inferencia
Muestreo Caualidad

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS REQUERIDAS

Zamora, N. (2012). Unidad 2 Curso Epidemiologa Ambiental. UNAD. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358009/AVA_2X_EA/UNIDAD_2.pdf

Captulo 6. Investigacin
de brotes

(Londoo 2006). Metodologa de la Investigacin epidemiolgica, 3era edicin por Juan Luis Londoo. Disponible
en: http://es.scribd.com/doc/75606322/Metodologia-de-la-investigacion-epidemiologica#scribd

(OESPS, 2010). Observatorio Europeo de Sistemas y Polticas de Salud. Disponible en:

https://www.msssi.gob.es/organizacion/sns/planCalidadSNS/pdf/equidad/observatorioEuropeo/InformeHiT20
10_ESP.pdf

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NOMBRE DE LA
UNIDAD

Estudios
Epidemiolgicos

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE

Captulo 7. Estudios o
Diseos de Investigacin
en epidemiologa

Captulo 8 . Estudios
Analticos

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS REQUERIDAS

Zamora, N. (2012). Unidad 2 Curso Epidemiologa Ambiental. UNAD. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358009/AVA_2X_EA/Unidad_3.pdf

Captulo 9. Estudios
experimentales o de
intervencin

Referencias
bibliogrficas
complementarias a la
Unidad 3

(Reingold A.-2000) Investigaciones de brotes - Una Perspectiva Divisin de Biologa y Epidemiologa de

Salud Pblica Universidad de California, Berkeley - EE.UU. Boletn Epidemiolgico, Vol. 21 No. 2000.
Disponible en http://cidbimena.desastres.hn/docum/ops/publicaciones/Epidemiologico/be_v21n2.pdf

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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECONOCIMIENTO

UNIDAD

INDICADORES
DE
DESEMPEO
Comprende la
estrategia de
El estudiante
aprendizaje, la
maneja
estructura
adecuadamente
acadmica y
el desarrollo del
del ambiente
curso, al ser
virtual del
capaz de
curso dada en
identificar la
el syllabus.
estrategia de

aprendizaje
Conoce las
basada en
fechas de
CURSO DE
indagacin, los
entrega de
EPIDEMIOLOGA componentes
trabajos de
AMBIENTAL
acadmicos del
cada fase vistas
curso (unidades)
en la agenda.
y el ambiente

virtual por
Entiende la
entornos, y
importancia de
reconoce las
cada botn por
funciones de
entorno y en
cada entorno, el
donde debe
syllabus y dems
subir los
elementos del
trabajos para
AVA
ser calificados

CONTENIDO DE
APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE

COMPETENCIA

La estrategia de
curso se basa en
la indagacin, y
para introducir
al estudiante en
su desarrollo, se
debe hacer
primero, un
reconocimiento
del curso
mediante un
foro que induce
al estudiante a
revisar la
estrategia, el
syllabus, las
unidades y el
ambiente virtual
por entornos
para tener un
buen desempeo
en el curso.

N de
SEMANAS

EVALUACIN 1
CRITERIOS DE
EVALUACIN

PROPSITO

PONDERACIN

1 y 2

Coayudar al
estudiante a
reconocer el
curso y el
manejo del
ambiente
virtual
Lograr que el
estudiante
siga la ruta
indicada en el
desarrollo del
curso

Presentacin
dinmica en
PowerPoint
(Mapa mental,
collage, cuadro
sinptico)
relacionando las
competencias y
los objetivos del
curso, con las
unidades,
captulos y
lecciones, de
forma tal que
logren visualizar
en qu momento
del curso se
desarrolla las
competencias.

Evaluacin
inicial
5%
( 25 puntos)

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UNIDAD 1. Fundamentos de la
Epidemiologa

UNIDAD

CONTENIDO DE
APRENDIZAJE

Captulo 1.
Definicin de
conceptos
bsicos
Captulo 2.
Aspectos
Generales de la
vigilancia
epidemiolgica
Captulo 3.
Variables
epidemiolgicas

COMPETENCIA
el estudiante
comprende las
definiciones y
conceptos
bsicos y las
diferencias y
relaciones entre
epidemiologa y
epidemiologa
ambiental.
Adems los
usos,
aplicaciones y
mtodos de la
epidemiologa,
se identificar
las
generalidades
de la vigilancia
epidemiolgica
y de la vigilancia
ambiental

INDICADORES
DE
DESEMPEO

N de
SEMANAS

ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE

PROPSITO

El estudiante
reconoce las
principales
caractersticas
de la
epidemiologia
ambiental.

Comparar las
estrategias de
vigilancia en
salud pblica.
y reconoce el
proceso de
flujo de
informacin
ante la
presencia de
un evento de
inters en
salud pblica

La indagacin
direccionada a
la investigacin
es el eje de
aprendizaje del
curso, en cuatro
fases, siendo la
unidad 1 el eje
para la primer
fase.


FASE 1
Trabajo
colaborativo 1

3, 4 y 5

Proporcionar
al estudiante
los conceptos
bsicos y las
temticas de la
epidemiologa
bsica para
entender la
dinmica del
proceso salud
enfermedad de
las
comunidades.

EVALUACIN
CRITERIOS DE
PONDERACIN
EVALUACIN
Revisin
de
unidad 1
Identificar las
estrategias de
Evaluacin
vigilancia y las
Intermedia
caractersticas
desarrolladas
70%
en el pas el cual
(350
puntos)
debern

trabajar
los

conceptos

bsicos de la

epidemiologia
FASE 1
ambiental.
20%
Reconocer los
eventos
de (100 puntos)

notificacin
(obligatoria,
erradicacin,
eliminacin,
control
internacional y

nacional

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CONTENIDO
DE
APRENDIZAJE

UNIDAD 2. Medicin de la Epidemiologa

UNIDAD

Captulo 4.
Fundamentos
de la medicin
de la
epidemiologa

Captulo 5.
Inferencia
Muestreo
Causalidad

Captulo 6.
Investigacin
de brotes

COMPETENCIA
El estudiante
reconoce la
importancia de
la medicin en
la epidemiologa
incluyendo las
medidas de
frecuencia y de
asociacin, la
inferencia, el
muestreo, los
tipos de
muestreo, y los
procesos y
modelos de
causalidad,
haciendo un
especial nfasis
en el anlisis de
la epidemiologa
ambiental.
El estudiante
adquiere
competencias
investigativas y
aplicativas en el
control de
brotes y
epidemias, en el
marco de la
epidemiologa
ambiental

INDICADORES
DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS DE
APRNDIZAJE

N de
SEMANAS

PROPSITO

EVALUACIN 1
CRITERIOS DE
EVALUACIN

PONDERACIN

El estudiante
describe y
analiza de
manera
suficiente
nociones y
conceptos que
constituyen el
campo de
estudio de la
salud
ambiental.

El estudiante
describe y
analiza de
manera
suficiente
nociones y
conceptos que
constituyen el
campo de
estudio de la
salud
ambiental

FASE 2
Trabajo
colaborativo 2

6,7,8 y 9

Proporcionar
los
conocimientos
sobre la
epidemiologia
ambiental y la
vigilancia
epidemiolgica
ambiental para
la
identificacin
de los factores
de riesgo
ambientales de
su regin,

identificar
una
problemtica
ambiental de su
regin que tenga
impacto en la salud
de la comunidad;
hacer una breve
descripcin.
Una vez identificado
la
problemtica,
investigar
los
posibles efectos o
causas que puede
presentar en la
salud pblica de la
poblacin,
e
investigar cuantos
casos
de
tales
enfermedades
se
han notificado en el
sistema de vigilancia
epidemiolgica de
su municipio.
Establecer
estrategias
de
prevencin al como
profesional en el
sector ambiental.

FASE 2
20%
(100 puntos)

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UNIDAD 3. Estudios Epidemiolgicos

UNIDAD

CONTENIDO DE
APRENDIZAJE

COMPETENCIA

El estudiante
reconoce los
estudios
epidemiolgicos y
su clasificacin,
incluyendo
estudios
descriptivos
relacionados
como estudios
Captulo 7.
ecolgicos y
Estudios o
series de caso,
Diseos de
Investigacin estudios
analticos
en
epidemiologa observacionales
como los de

cohorte, y los de
Captulo 8 .
casos y controles
Estudios
y finalmente los
Analticos
estudios

experimentales
Captulo 9.
como los ensayos
Estudios
experimentale clnicos, de campo
y comunitarios.
s o de
intervencin
El estudiante
identifica el
anlisis e
interpretacin y
las ventajas y
limitaciones de
los estudios
epidemiolgicos,

INDICADORES
DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

El estudiante
describe y
reconoce los
principales
estudios
epidemiolgi
cos para
implementar
Investigacin
en el campo
de la salud

ambiental.


FASE 3
El estudiante
Trabajo
reconoce la
colaborativo 3
importancia
del manejo a
las
situaciones
de brotes o
alertas
presentadas
en la
comunidad.

N de
SEMANAS
















10,11,12 y
13

EVALUACIN 1
PROPSITO

Fortalecer los
conocimientos
de anlisis
sobre la
investigacin
Epidemiolgica
de un brote.

Identificar los
pasos de la
investigacin
epidemiolgica
de campo de
un
brote/alerta

CRITERIOS DE
EVALUACIN

PONDERACIN

Revisin
de
unidades 3
Seleccionar una
situacin
de
brote
Una
vez
seleccionado el
brote identificar
los 10 pasos de
investigacin de

un brote. Ver

formato

Realizar
un

anlisis
FASE 3
descriptivo de
20%
la situacin de
(150 puntos)
brote,

explicando los
resultados
obtenidos
hacer un breve
anlisis de la
investigacin

epidemiolgica
de campo de un
brote/alerta,
que
le
correspondi
identificando
las debilidades
y
fortalezas
encontradas.

10

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UNIDAD 1, 2 y 3

UNIDAD

CONTENIDO
DE
APRENDIZAJE
Captulo 1.
Definicin de
conceptos
bsicos
Captulo 2.
Aspectos
Generales de la
vigilancia
epidemiolgica
Captulo 3.
Variables
epidemiolgica
s
Captulo 4.
Fundamentos
de la medicin
de la
epidemiologa
Capitulo 5.
Inferencia
Muestreo
Caualidad
Captulo 6.
Investigacin
de brotes
Captulo 7.
Estudios o
Diseos de
Investigacin
epidemiologa
Captulo 8 .
Estudios
Analticos
Captulo 9.
Estudios
experimentales

COMPETENCIA

Los estudiantes
manejan con
idoneidad los
conceptos y
herramientas
bsicas
necesarias de la
epidemiologia
ambiental para
realizar los
anlisis de la
situacin de
salud en las
comunidades
con factores de
riesgo evidentes
a eventos de
inters.

INDICADORE
S DE
DESEMPEO

El estudiante
reconocer la
importancia
de aplicar los
conocimientos
adquiridos en
este
mdulo de
Epidemiologia
Ambiental.

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

FASE 4

EVALUACIN
FINAL

N de
SEMANAS

14 y 15

EVALUACIN 1
CRITERIOS DE
EVALUACIN

PROPSITO

Formar en
competencias
argumentativa
s, propositivas
y aplicativas al
estudiante
frente al
aprendizaje
desarrollado
en el curso

La evaluacin final
es una prueba
objetiva cerrada
tema A, que se
debe realizar en
cada CEAD donde
estn matriculados

PONDERACIN

FASE 4
25%
(125 puntos)

11

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5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

TIPO DE EVALUACIN
Autoevaluacin
Coevaluacin
Heteroevaluacin
Total

PONDERACIN

100%
100%

PUNTAJE MAXIMO
Formativa
Formativa
500
500

12