Adolescencia: del goce orgnico al hallazgo de

objeto. Susana Quiroga.

La adolescencia: fenmeno de multideterminacin.

La adolescencia puede ser definida desde distintos puntos de vista, comienza siendo un
hecho biolgico pero a su vez est inmerso en un proceso psicosocial que vara segn
culturas y momentos histricos. En nuestra cultura dura aproximadamente 20 aos. Es un
proceso de cambios y de transicin, su apariencia adulta le requiere como tal pero no cuenta
con recursos psquicos para hacerlo. Es un pasaje ineludible, biolgicamente determinado
desde la niez a la adultez. Cuando el desarrollo fsico se torna notorio, los adultos esperan
que abandone esa actitud infantil, la conducta por momentos desquiciada abruma a los
padres, los cuales se preocupan por ciertos temas como la apariencia de desaliado, suciedad
y malas conductas; la actitud desafiante hacia los padres coincide con un deseo de
independencia. Finalmente el trmino de la escuela secundaria, en ocasiones el bajo
rendimiento o la repeticin de algn ao hace temer al adulto que el adolescente no logre la
responsabilidad necesaria para afrontar el futuro. El pasaje del adolescente del nio al ser
adulto es arduo y difcil en cuanto a las tareas del aparato psquico, desde categoras
psicoanalticas incluye el pasaje desde la endogamia (desde los cdigos de la intimidad
familiar) a la exogamia (cdigos de la cultura, asimilacin psquica de cambios morfolgicos y
fisiolgicos en el cuerpo y madurez sexual genital y el encuentro con el objeto heterosexual).
Podemos delimitar las fases de la adolescencia desde un punto de vista cronolgico, biolgico
y antropolgico basadas en la lgica estructura del aparato psquico y fsico.

Punto de vista
cronolgico.

A) ADOLECENCIA TEMPRANA: cronolgicamente hablando se extiende de los 8 y 9

hasta los 15 aos. Existen ciertos periodos donde se espera que ocurran cambios de
conducta y fsicos en especial es el adolescente temprano, esto depende
fundamentalmente de factores genticos pero tambin existe una influencia reciproca
de factores psquicos, biolgicos, sociales que pueden alterar, inhibiendo o apresurando
los procesos fisiolgicos. Se reconocen las siguientes subfases:
Prepubertad: es el periodo que se caracteriza por un incremento en ambos sexos de
la motricidad. Se notan cambios en el tipo de juegos y verbalizaciones de mayor
contenido sexual. El periodo comienza con una aceleracin del crecimiento corporal
para las nias entre los 8 y 11 aos y declina con el trmino de la adolescencia
temprana a los 15 o 16, mientras que en los varones este crecimiento lo inician a los 9
o 10 y termina alrededor de los 17 o 18. En este periodo no solo se da un crecimiento
corporal sino que se ponen en marcha las glndulas sexuales (8aos).
Pubertad: en esta etapa los cambios corporales comienzan a ser visibles, se produce
el desarrollo de las caractersticas primarias (de los rganos femeninos y masculinos
relacionados con la reproduccin) y secundarias (las que dan apariencia masculina o
femenina y cumple su funcin en la atraccin de los sexos y formacin de parejas). Este
periodo corresponde entre los 10 y 14 aos, aunque no se posea un desarrollo
sincrnico, para cada sexo este periodo abarca aproximadamente 2 aos.
Adolescencia temprana: propiamente dicha abarca el ltimo periodo de crecimiento
corporal, los cambios corporales no son tan notorios desde el exterior, quizs hay un
aumento en la talla, vellosidad, asentamiento de la voz, etc. La apariencia corporal
externa indica que el nio ha quedado transformado en adulto. Comprende los 13 a 15
o 16 aos.
B) ADOLESCENCIA MEDIA: comienza entre los 15 y 16 y termina alrededor de los 18
aos, el 3er ao de la escuela secundaria da inicio a esta etapa. Se muestra aqu una
conducta ms ordenada en cuanto al cumplimiento de normas escolares. El
adolescente medio termina de estabilizar el proceso de crecimiento, esta estabilidad le
permite salir en busca del otro dndose un proceso de desplazamiento de investiduras
libidinales, se busca un objeto homosexual o heterosexual con el que tener intimidad.
Tambin se dan vnculos de masas caracterizados por identificacin fraterna, amor,
fidelidad a un lder. El desenfreno pulsional que se observaba en el adolescencia
temprano se transforma en 2 tipos de manifestaciones: 1) contacto con el objeto,
primeros noviazgos 2) formacin de grupos con la conduccin de un lder.

C) ADOLESCENCIA TARDA: se ubica entre los 18 y 28 aos, aqu el adolescente debe

resolver la insercin al mundo vocacional y laboral y el encuentro de una pareja
estable. Se observan manifestaciones frecuentes en estos adolescentes: Desasimiento
de la autoridad de los padres, delimitacin de subjetividades, deseo de independencia
econmica y de una vivienda propia, construir una pareja estable y lograr su
orientacin vocacional y laboral. Aqu tambin se diferencian 3 subfases:
De los 18 a 21 aos: caracterizado por gran conmocin y caos interior debido al
sentimiento de soledad que domina, se puede ver a un adolescente desorientado,
confuso y catico o su contrario ordenado, sobreadaptado.
De los 21 a los 24 aos: el adolescente toma conciencia de las tareas psquicas a
resolver, periodo de reflexin donde pasa la depresin y se observa la insercin en
nuevos grupos sociales y de trabajo.
De los 25 a los 28 aos: es la entrada a la adultez y la aceptacin de la complejidad
psquica y social.

Punto de vista
La pubertad es la etapa en la cual se producen los cambios necesarios que conducirn
cronolgico.
al sujeto a la madurez sexual.

1) Funcin de la glndula pituitaria: produce la hormona del crecimiento que

influye en el tamao del individuo, en especial de los miembros superiores e

inferiores y la hormona gonadotropina, que estimula la actividad de las gnadas
para su maduracin. Durante el periodo prepuberal, se produce un aumento gradual
de la gonadotropina y las gnadas de hacen ms sensibles a esta hormona, as se
da comienzo a la pubertad.
2) Funcin de las gnadas: son glndulas endocrinas que cumplen una funcin
activa en los cambios puberales, las gnadas femeninas son los ovarios y las
masculinas, los testculos. La hormona gonadotropina se produce en cantidad
suficiente para que se puedan desarrollar y se transformen en ovarios y testculos
maduros. En la mujer, los ovarios alcanzan la madurez al producir celular germinales
(vulos) destinados a la reproduccin, que llevaran a la menarca como al
crecimiento de otros rganos de reproduccin, tero, trompas de Falopio y vagina.
En el hombre el desarrollo se produce en los testculos que producen
espermatozoides que dan lugar a las primeras poluciones espermticas, tienen una
funcin doble; producen espermatozoides y generan otras hormonas encargadas de
los ajustes fsicos, de la prstata, vesculas seminales y el pene.. generalmente
estos cambios biolgicos se inician en ambos sexos a los 8 o 9 aos pero puede
adelantarse o retrasarse por diversas variables.
3) Transformaciones fsicas en la pubertad: se dan cambios en el interior y
exterior del cuerpo, son pronunciados y se dan en un lapso de 2 o 3 aos, aqu el
adolescente se siente como un desconocido en su propio cuerpo. estas
modificaciones incluyen 4 factores principales:
a) TAMAO CORPORAL: la estatura es regulada por la hormona del crecimiento,
cuando esta se produce en cantidad suficiente se obtiene una estatura normal.
La aceleracin del crecimiento comienza en las nias entre los 8 y 11 aos y
declina a los 15 o 16, en los varones se inicia a entre los 10 y 14 aos
declinndose entre los 17 y 20 aos.
b) PESO: aumenta fundamentalmente por huesos y msculos. Puede presentarse
un periodo de obesidad producido por la dislocacin hormonal en la pubertad y
en parte por el aumento de apetito que acompaa el crecimiento fsico rpido.
MASA CORPORAL: en funcin al peso y estatura
c) CAMBIOS EN LAS PROPORCIONES DEL CUERPO: incluyen modificaciones en el
interior y exterior. MODIFICACIONES EN EL EXTERIOR: se dan de forma
asincrnica y se manifiestan en la cabeza, que crece con lentitud en
comparacin del cuerpo, el rostro, ensanchamiento de la frente y la boca y un
crecimiento de la nariz. Se da un ensanchamiento de los hombros en el hombre y
de las caderas en la mujer. MODIFICACIONES EN EL INTERIOR: tambin
presentan un crecimiento asincrnico que conduce a una inestabilidad

fisiolgica, aumenta el tamao de los rganos internos, sistema respiratorio y

circulatorio.
d) DESARROLLO DE CARACTERISTICAS PRIMARIAS: en el varn se agrandan los
testculos y el pene, aparece el vello pbico y se producen poluciones nocturnas.
En la nia crecen tero y ovarios hasta alcanzar el tamao y funcionamiento
maduro para que se produzca la menstruacin
e) DESARROLLO DE CARACTERISTICAS SECUNDARIAS: las que otorgan al cuerpo de
ambos las caractersticas del cuerpo masculino y femenino.. es importante
destacar que todos estos cambios biolgicos estn determinados por la herencia
filogentica.

Punto de vista
antropolgico:

El fenmeno adolescente se presenta inserto en una estructura social que pertenece a un

tiempo histrico y un espacio geogrfico, toda estructura social posee una cultura que la
determina. Nuestra adolescencia est dentro de la cultura occidental, dentro de ella existen
diferencias, como lo rural y urbano, cada uno de los sectores tiene sus propios mitos que
influyen en lo que se conforma como adolescencia. A la vez cada cultura propone ritos,
momentos de iniciacin que se apoyan en el hecho biolgico del despertar pulsional. El
concepto de adolescencia tambin depender de los valores, ideologa que son inherentes a
cada cultura. En esta realidad contextual se conformara la realidad psquica de cada sujeto y
se construir su subjetividad. El pasaje a la adultez se caracteriza por un pasaje de un
desconocimiento a un conocimiento en el que se hayan enlazados la sexualidad y el trabajo.

Como se sale de los vnculos de intimidad a la cultura?

El
avunculado como forma de iniciacin.
Levis-Strauss dice que toda familia implica distintos tipos de vnculos. Estudia un tipo especial
llamado de avunculado mediante el cual se canaliza la salida hacia la exogamia. Los tipos
de vnculos propuestos son:
1) De filiacin: relacin entre padres e hijos
2) De hijos entre s: entre hermanos
3) De contrato matrimonial: vinculo de pareja
4) De toda familia: establece un vnculo con el hermano de la madre, el avunculado.
Correspondera al rol de to materno que es el que tiene la misin de entregar la
hermana a otro hombre. Son los iniciadores, aquellos sujetos que acompaan al
adolescente en la salida hacia lo exogmico.
En cada sociedad existen ritos propios de iniciacin como la comunin, el cumpleaos de 15,
etc.